BATERÍA VOCACIONAL

Nombre Robles SantaMaria, Iraida

Edad Actual 17 Sexo F
Fecha 15/6/2023

Carreras Profesionales de mi interés

VOCACIONAL
a

Psicologia
Arquitectura
Veterinaria
 COLOQUE EL NUMERO CORRESPONDIENTE 1, 2, 3, 4, 5, EN EL
CASILLERO EN BLANCO, CONSIDERANDO LOS SIGUIENTES CRITERIOS:
Marca 1 : si ME DESAGRADA MUCHO
Marca 2 : si NO ME GUSTA
Marca 3 : si ME ES INDIFERENTE
Marca 4 : si ME GUSTA
Marca 5 : si ME GUSTA MUCHO

Por ejemplo: Esta persona indica que:

1. Observar personas 5 * Observar personas le gusta mucho.
2. Ir a una granja 2 * Ir a una granja no le gusta.
3. Manejar un microbús 2 * Manejar un microbús no le gusta.

No hay límite de tiempo, pero trabaja con rapidez; tu primera impresión es

la más importante.
Por favor contesta a todas y a cada una de las actividades, porque si hay
omisión el resultado no será exacto. Puedes comenzar.

Nº CRITERIOS N
1 Reparar una licuadora. 3
2 Participar en cuentos y argumentos. 2
3 Resolver rompecabezas numéricos. 3

4 Aprender a leer música. 4

5 Hacer análisis de sangre. 4
6 Visitar orfelinatos, puericultores, hogares infantiles. 4 4
7 Pintar paisajes. 4 4
8 Fotografiar las fases de un eclipse. 3 3
9 Escribir cuentos para una revista. 2 RECUERDA: 2
Marca 1 : si ME DESAGRADA MUCHO
10 Recibir un marco de óleo como regalo. 3 Marca 2 : si NO ME3GUSTA
11 Ejecutar operaciones aritméticas. 3 Marca 3 : si ME ES 3INDIFERENTE
Marca 4 : si ME GUSTA
12 Escribir novelas. 3 3
Marca 5 : si ME GUSTA MUCHO
13 Participar en campañas contra la delincuencia. 3 3
14 Recibir un telescopio como regalo. 4 4
15 Saber distinguir y apreciar la buena música. 4 4
16 Manejar un torno o taladro eléctrico. 2 2
17 Ayudar a los candidatos políticos. 2 2
18 Coleccionar plantas. 3 3
19 Colaborar con otros para bien de ellos. 3 3
20 Asistir a exposiciones de pintura. 4 4
21 Impartir conocimientos a personas que no las tienen. 3 3
22 Convertir radianes a grados. 3 3
23 Tener discos de música clásica. 4 4
24 Aprender y practicar primeros auxilios. 4 4
25 Leer a los clásicos. 3 3
26 Dibujar máquinas. 3 3
27 Hacer campañas estudiantiles. 2 2
28 Saber distinguir y apreciar la buena literatura. 4 4
RECUERDA:
29 Ayudar a encontrar empleo a personas de escasos recursos. 4 4
Marca 1 : si ME DESAGRADA MUCHO
30 Informarse sobre la energía atómica. 3 Marca 2 : si NO ME3 GUSTA
31 Leer libros sobre arte. Marca 3 : si ME ES4INDIFERENTE
4 Marca 4 : si ME GUSTA
Marca 5 : si ME GUSTA MUCHO
 RECUERDA:
Marca 1 : si ME DESAGRADA MUCHO
Marca 2 : si NO ME GUSTA
Marca 3 : si ME ES INDIFERENTE
Marca 4 : si ME GUSTA
32 Calcular el área de un cuarto para alfombrarlo. 2 Marca 5 : si ME GUSTA
2 MUCHO
33 Escuchar los conciertos de las plazas públicas. 5 5
34 Instalar un contacto eléctrico. 2 2
35 Convencer a otros para que hagan lo que Ud., cree que deben hacer. 1 1
36 Cuidar un pequeño acuario. 4 4
37 Usar regla de cálculo. 2 2
38 Ser propagandista de artículos nuevos. 3 3
39 Coleccionar rocas. 2 2
40 Observar las costumbres de las abejas. 4 4
41 Obtener el autógrafo de un músico famoso. 4 4
42 Asistir a la biblioteca en una tarde libre. 4 4
43 Observar como el técnico repara la T.V. 2 2
44 Obtener el autógrafo de un artista famoso. 4 4
45 Observar el movimiento aparente de las estrellas. 3 3
46 Soldar alambres o partes metálicas. 2 2
47 Defender el punto de vista de alguna persona. 3 3
48 Calcular porcentaje. 2 2
49 Servir como consejera en un Club de niños. 3 3
50 Hacer mosaicos artísticos para decorar. 3 3
51 Asistir a una operación médica. 4 4
52 Participar en concursos literarios. 3 3
53 Estudiar el espectro luminoso de la luz. 3 3
54 Asistir a conciertos. 4 4
55 Ser líder de un grupo. 4 4
56 Leer cuentos a los ciegos. 4 RECUERDA: 4
57 Visitar una exposición científica. 3 Marca 1 : si ME DESAGRADA
3 MUCHO
58 Diseñar tapices. Marca 2 : si NO ME3 GUSTA
3 Marca 3 : si ME ES INDIFERENTE
Marca 4 : si ME GUSTA
Marca 5 : si ME GUSTA MUCHO
 RECUERDA:
Marca 1 : si ME DESAGRADA MUCHO
Marca 2 : si NO ME GUSTA
Marca 3 : si ME ES INDIFERENTE
59 Consultar tablas de logaritmos y raíces. 3 3
Marca 4 : si ME GUSTA
60 Estudiar la música de diferentes países. 4 4
Marca 5 : si ME GUSTA MUCHO
61 Leer libros sobre el funcionamiento de los organismos vivientes. 3 3
62 Corregir composiciones y artículos periodísticos. 3 3
63 Observar como los mecánicos hacen reparaciones. 2 2
64 Ayudar a otras personas en problemas matemáticos. 3 3
65 Dibujar o delinear personas o cosas. 4 4
66 Desarmar y armar un reloj. 3 3
67 Escribir reseñas críticas de libros. 3 3
68 Estudiar los cambios de tiempos y sus causas. 3 3
69 Coleccionar insectos. 3 3
70 Tomar parte de un conjunto coral. 3 3
71 Escuchar a otros y comprender su punto de vista. 4 4
72 Organizar y dirigir festivales, excursiones o campañas sociales. 4 4
Ilustrar problemas geométricos con ayuda de las escuadras la regla “T” y el 2
73
compás. 2
74 Tocar un instrumento musical. 4 4
75 Dirigir un grupo o equipo en situaciones difíciles. 4 4
76 Cultivar plantas exóticas. 4 4
77 Visitar casas humildes para determinar lo que necesitan. 4 4
78 Escribir cartas narrativas a mis amigos y parientes. 3 3
79 Armar y componer muebles comunes. 4 4
80 Saber distinguir y apreciar las buenas costumbres. 4 4
81 Visitar un observatorio astronómico. 4 4
82 Observar las máquinas cuando las montan. 3 3
83 Escribir artículos periodísticos. 3 3
84 Experimentar con las necesidades de oxígeno para combustible. 3 3
85 Hacer un proyecto de decoración interior. 4 4
86 Cuidar a mis hermanos menores. 2 2
87 Mostrar un nuevo producto al público. 4 4
88 Resolver problemas matemáticos. 2 2
89 Componer música. 4 4
90 Observar a las hormigas cuando transportan su carga. 3 3
25
31
36
26
34
31
29
37
40
gusta mucho.
usta.
no le gusta.
AGRADA MUCHO
USTA
DIFERENTE
TA
TA MUCHO

AGRADA MUCHO
GUSTA
NDIFERENTE
TA
TA MUCHO
AGRADA MUCHO
GUSTA
NDIFERENTE
TA
TA MUCHO

AGRADA MUCHO
GUSTA
NDIFERENTE
TA
TA MUCHO
AGRADA MUCHO
GUSTA
NDIFERENTE
TA
TA MUCHO
 PERFIL DE INTERESES PROFESIONALES
Psicologia
Arquitectura
Veterinaria

INTERESES PTJE DCTO

CÁLCULO 25
C.FÍSICO 31
C. BIOLÓGICO 36
MECÁNICO 26 1er ptje. más alto 40
SERVICIO SOCIAL 34 2do ptje. más alto 37
LITERARIO 31 3er ptje. más alto 36
PERSUASIVO 29
ARTÍSTICO 37
MUSICAL 40
Nombre: Robles SantaMaria, Iraida
Carreras de su interés Psicologia - Arquitectura - Veterinaria

En cada uno de los grupos de palabras, escoja la palabra que más lo(a) represente y márquela en la columna MAS y escoja una palabra que
menos lo(a) represente y márquela en la columna MENOS.

Por ejemplo: A MAS MENOS B MAS MENOS

ROJO X CONEJO X
AZUL GATO
VERDE X PERRO
MORADO RATÓN X

AHORA, VAMOS AL LIBRO "DISC"

 SISTEMA DE PERFIL PERSONAL

Nombre Robles SantaMaria, Iraida

1 MAS MENOS 8 MAS MENOS 15 MAS MENOS
Entusiasta x Extrovertido(a) x Popular x
Rápido(a) Precavido(a) Reflexivo(a)
Lógico(a) Constante x Tenaz
Apacible x Impaciente Calmado(a) x
2 MAS MENOS 9 MAS MENOS 16 MAS MENOS
Cauteloso(a) Discreto(a) x Analítico(a) x
Decidido(a) x Complaciente Audaz
Receptivo(a) x Encantador(a) x Leal x
Bondadoso(a) Insistente Promotor(a)
3 MAS MENOS 10 MAS MENOS 17 MAS MENOS
Amigable x Valeroso(a) Sociable
Preciso(a) Anima a los demás Paciente x
Franco(a) Pacifico(a) x Autosuficiente x
Tranquilo(a) x Perfeccionista x Certero(a)
4 MAS MENOS 11 MAS MENOS 18 MAS MENOS
Elocuente x Reservado(a) Adaptable x
Controlado(a) Atento(a) x Resuelto(a) x
Tolerante x Osado(a) Prevenido(a)
Decisivo(a) Alegre x Vivaz
5 MAS MENOS 12 MAS MENOS 19 MAS MENOS
Atrevido(a) x Estimulante x Agresivo(a) x
Concienzudo(a) Gentil x Impetuoso(a)
Comunicativo(a) x Perceptivo(a) Amistoso(a) x
Moderado(a) Independiente Discerniente
6 MAS MENOS 13 MAS MENOS 20 MAS MENOS

Ameno(a) x Competitivo(a) x De trato Fácil x

Ingenioso(a) Considerado(a) Compasivo(a)
Investigador(a) Alegre x Cauto(a)
Acepta Riesgos x Sagaz Habla Directo x
7 MAS MENOS 14 MAS MENOS 21 MAS MENOS
Expresivo(a) x Meticuloso(a) Evaluador(a)
Cuidadoso(a) Obediente x Generoso(a) x
Dominante Ideas Firmes Animado(a)
Sensible x Alentador(a) x Persistente x

FALS
FALS
Sobran
FALS
 SISTEMA DE PERFIL PERSONAL

15 de June
22 MAS MENOS Robles SantaM
Impulsivo(a) x
Cuida los Detalles INTENSIDAD D
Enérgico(a) 28 +28
Tranquilo(a) x 27
+12
23 MAS MENOS 26
Sociable x 25 +9
Sistemático(a) 24 +8
Vigoroso(a) x
23 +7
Tolerante
24 MAS MENOS 22 +6
Cautivador(a) 21 +5
Contento(a) x 20 +4
Exigente x 19
+3
Apegado(a) a las normas 18
25 MAS MENOS 17 +2
Le agrada discutir x 16
+1
Metódico(a) x 15
Comedido(a) 14
0
Desenvuelto(a) 13
26 MAS MENOS 12 -1
Jovial x 11
-2
Preciso(a) 10
Directo(a) x 9 -3
Ecuánime 8 -4
27 MAS MENOS 7 -5
Inquieto(a) x 6 -6
Amable 5 -7
Elocuente 4
-8
Cuidadoso(a) x 3
28 MAS MENOS 2 -11
Prudente 1 -28
Pionero(a) x -5
Espontáneo(a) Número de segmento / P
Colaborador x 2
Patrón del E
Emociones:
FALSE -1 alternativas "Más"
FALSE 0 alternativas "Menos" Meta:
Sobran 1 alternativas "Más"
FALSE 0 alternativas "Menos" Juzga a los demás por:

Influye en los demás mediante:

Su valor para la organización:

Abusa de:

Bajo presión:
SISTEMA DE PERFIL PERSONAL

Teme:

Sería más eficaz si:

El Especialista se “lleva bien” con los demás. Por su a

comportamiento modesto, puede trabajar en armonía c
considerado paciente y siempre está dispuesto a ayuda
tiende a desarrollar en el trabajo una estrecha relación
compañeros.

Se esfuerza por conservar pautas de comportamiento c

bastante eficiente en áreas especializadas, planea su t
consigue una notoria constancia en su desempeño. El
conservar este nivel.

El Especialista es lento para adaptarse a los cambios.

requiere para cambiar sus procedimientos y conservar
necesitar ayuda al inicio de un nuevo proyecto y para d
plazos establecidos. Suele dejar a un lado los proyecto
pequeño consejo: ¡tire algunas de esas carpetas viejas
 SISTEMA DE PERFIL PERSONAL

15 de June de 2023
Robles SantaMaria, Iraida

I S C SEGMENTO
+28 +28 +28
+10 +10 +11 7
+7 +8 +9
+6 +7 +8
+6
+5 +7
+5 6
+4 +6
+4
+3 +5
+2
+3 +4
+1 5
+2 +3
0
+1 -1 +2
5
0 -2 +1 4 9
-1 -3 0 12
-4 3
-2 -1
0
-5 3 29
-3 -2
-6 -1
-4 -7 -3
-5 -8
-6 -9
-4 2
-7 -10 -5
-8 -11 -6
-11 -13 -11 1
-28 -28 -28
1 5 0
Número de segmento / Patrón de Perfil Clásico
4 6 4
Patrón del Especialista
15
Moderación calculada; afán de servir, de adaptarse a los demás. E15

Conservar el “status quo”, controlar el ambiente. M15

Las normas de amistad, después por su capacidad. J15

Su constancia en el desempeño; por su afán de servir, de I15

adaptarse a las necesidades de los demás.
Planifica a corto plazo; es predecible, es congruente; mantiene un S15
ritmo uniforme y seguro.
La modestia; su miedo a correr riesgos; su resistencia pasiva hacia A15
las innovaciones.
Se adapta a quienes tienen autoridad y a lo que opina el grupo. B15
 SISTEMA DE PERFIL PERSONAL

Se adapta a quienes tienen autoridad y a lo que opina el grupo.

Los cambios; la desorganización. T15

Compartiera más sus ideas; aumentara su confianza en sí mismo SE15

basándose en la retroalimentación que recibe; utilizara métodos
más sencillos y directos.

bien” con los demás. Por su actitud moderada y controlada y por su O151
o, puede trabajar en armonía con diversos estilos de conducta. El Especialista es
iempre está dispuesto a ayudar a quienes considera sus amigos. De hecho,
trabajo una estrecha relación con un grupo relativamente reducido de

O152

ar pautas de comportamiento conocidos y predecibles. El Especialista, al ser

as especializadas, planea su trabajo, lo enfoca de manera clara y directa y
stancia en su desempeño. El reconocimiento que recibe de los demás le ayuda a

ara adaptarse a los cambios. Una preparación previa le concede el tiempo que O153
s procedimientos y conservar su nivel de rendimiento. El Especialista puede
de un nuevo proyecto y para desarrollar métodos prácticos y sencillos para cubrir
ele dejar a un lado los proyectos terminados para posteriormente concluirlos. Un
gunas de esas carpetas viejas de su archivo!.
 SISTEMA DE PERFIL PERSONAL

D+ 10 D- -5
I+ 8 I- 1
S+ 7 S- 5
C+ 3 C- 0
N+ 0 N-
28
0
 COLOQUE EL NUMERO CORRESPONDIENTE 0, 1, 2, 3, EN EL CASILLERO EN
BLANCO, CONSIDERANDO LOS SIGUIENTES CRITERIOS:
Marca 0 : si NO SE PARECE EN NADA A TI
Marca 1 : si SE PARECE EN ALGO (SÓLO UN POCO)
Marca 2 : si SE PARECE BASTANTE A TI
Marca 3 : si SE PARECE MUCHO O TOTALMENTE A TI

Nº CRITERIOS
1. Estoy orgulloso(a) de tener un amplio vocabulario.
2. Me resulta fácil manejar diversos símbolos numéricos.
3. La música es un componente altamente significativo de mi existencia diaria.
4. Siempre sé exactamente donde estoy ubicado en relación a mí casa.
5. Me considero un atleta.
6. Siento que le agrado y caigo bien a personas de todas las edades.
7. A menudo busco en mí las debilidades que yo observo en los demás.
8. Disfruto y obtengo alegrías del mundo viviente que me rodea.
9. Me gusta aprender cada día nuevas palabras y lo hago con facilidad.

10. Frecuentemente desarrollo ecuaciones que describen relaciones y explican mis observaciones

11. Tengo intereses musicales amplios que incluyen tanto lo contemporáneo como lo clásico.
No me pierdo con facilidad y sé orientarme con mapas o planos sobre puntos y direcciones que me
12. son desconocidos

13. Me siento orgulloso de mantenerme físicamente bien, me agrada sentirme fuerte y sano.
14. Respondo a los demás con entusiasmo sin prejuicios o medias palabras. .
15. Con frecuencia pienso acerca de la influencia que tengo sobre los demás.
16. Me fascinan los cambios en las estaciones.
17. Me agrada escuchar conferencias que me planteen retos.
18. Con frecuencia establezco razones y relaciones en el mundo físico que me circunda.
19. Tengo un sentido muy agudo de los tonos, el tiempo y el ritmo en la música..
20. Me resulta fácil conocer las direcciones en los lugares nuevos para mí
Tengo un excelente equilibrio y buena coordinación ojo/mano y me resultan atrayentes deportes como
21.
voley, tenis, fútbol.
22. Me encanta compartir con una variedad de personas.
Creo firmemente que soy responsable de quién soy yo y que mi "ser" es producto de mis elecciones
23. personales.

24. Me encanta la jardinería y cuidar las plantas de mi casa.

25. Me gusta escribir un diario, con todas mis experiencias personales.
Las matemáticas siempre han sido una de mis cursos favoritos y voluntariamente he seguido
26. mejorando en el curso de matemáticas.

27. Mi educación musical empezó cuando yo era niño(a) y continúa hasta el momento actual.
28. Tengo la habilidad de representar lo que yo soy a través del dibujo o la pintura.
Mi excelente equilibrio y coordinación de movimientos me permiten disfrutar de actividades de
29.
mucha velocidad.
30. Me siento cómodo disfrutando de situaciones sociales nuevas
Frecuentemente pienso que la vida hay que aprovecharla al máximo, por lo que no malgasto mi tiempo
31. en cosas sin importancia.

32. Observo con agrado, la fauna silvestre y me gusta dar de comer a las aves.
33. Leo y disfruto de la poesía y ocasionalmente escribo poemas.
34. Me agrada y discuto con otros sobre temas y datos de estadística y cálculos numéricos.
35. Soy una persona con habilidades tanto en música instrumental como vocal.
36. Mi habilidad para dibujar es reconocida por los demás.
37. Disfruto mucho de actividades al aire libre.
38. Les caigo bien a los niños desde el primer instante que los conozco.
Me agrada mucho leer sobre los grandes filósofos que han escrito sobre sus afanes, sus luchas, las
39. alegrías y el amor a la vida.

En alguna época de mi vida he sido un ávido coleccionista de cosas de la naturaleza. (Como piedras,
40. hojas, etc.)

41. Tengo habilidad para usar las palabras en sentido figurado (hacer metáforas)
42. Me gustaría trabajar con la contabilidad de una gran empresa
43. Puedo repetir bien las notas musicales cuando alguien me lo pide.
44. Puedo combinar bien los colores, formas, sombras y texturas en un trabajo que realizo.

45. Me agrada participar y disfruto mucho en actividades deportivas tanto individuales como por equipos
46. Tengo facilidad para reconocer los méritos y éxitos de las demás personas.
47. Pienso en la condición humana con frecuencia y en el lugar que yo tengo en este mundo.
48. Busco y disfruto actividades recreativas como ir de pesca, acampar, etc.
49. Me gusta aprender frases y pensamientos célebres, recordarlos y usarlos en mi vida diaria.
50. Los números siempre han sido algo importante en mi vida.
Me siento orgulloso de mis talentos por la música y los demás han reconocido también en mi, esas
51. cualidades

Me resulta sencillo construir y ver las cosas en tres dimensiones y me agrada fabricar objetos
52. tridimensionales.

53. Soy una persona activa y disfruto mucho del movimiento.

54. Rápidamente me doy cuanta cuando alguien quiere manipular a los demás.
55. Me siento feliz como miembro de mi familia y del lugar que ocupo en ella.
56. Me gusta mucho tener mascotas y procuro que estén sanos y bien cuidados.
Disfruto escribiendo y creo tener habilidad para usar correctamente las palabras, la sintaxis y la
57.
semántica del lenguaje.
58. Siempre trato de buscar la relación causa-efecto de las cosas o acontecimientos.
59. Tengo una gran colección de CD de música variada y disfruto escuchándolo.
60. Tengo habilidad para crear y hacer cosas con las manos.
61. Disfruto mucho de actividades de temporada de verano como nadar, correr olas, jugar paleta, etc.

62. Tengo bien desarrollada mi intuición y pronto me doy cuenta de las cosas usando mi 6to. sentido.
63. Me agrada como soy y tengo una clara idea de mis fortalezas y debilidades.
Si pudiera sería miembro de las organizaciones que buscan proteger la flora y fauna (ecología)
64. preservando el cuidado de la naturaleza.

Me agrada conversar bastante con los demás y contarle historias, acontecimientos y hechos reales o
65. inventados.

66. En mis pensamientos, con frecuencia están las ideas lógicas, las hipótesis y las deducciones.
67. A menudo me gusta cantar, bailar, zapatear, y estar conectado con la música.
68. Necesito de imágenes, figuras, esquemas para entender mejor los hechos.
Me agradan mucho las competencias deportivas y ver programas de TV de Olimpiadas (atletismo,
69. gimnasia, voley, fútbol, etc.).

70. Soy de los que piensa, que todos somos iguales y no desmerezco a nadie.
71. Considero que soy una persona completamente honesta conmigo mismo.
72. Amo la naturaleza, sus ríos, montañas, valles y lagos.
11
9
13
13
16
18
14
13
CASILLERO EN

0 1 2 3
1 1
1 1
2 2
2 2
2 2
2 2
1 1
2 2
2 RECUERDA:
2
Marca 0 : si NO SE PARECE EN NADA A TI
1 Marca 1 : si SE PARECE EN ALGO (SÓLO UN POCO)
Marca 2 : si SE PARECE
1 BASTANTE A TI
Marca 3 : si SE PARECE MUCHO O TOTALMENTE A TI
2 2
1
1
2 2
2 2
0 0
2 2
1 1
1 1
1 1
1 1
2
2
2 2
2
2
1 1
 1 1
1
1
1 1
1 RECUERDA:
1
2 Marca 0 : si NO SE PARECE EN NADA A TI
2
Marca 1 : si SE PARECE EN ALGO (SÓLO UN POCO)
Marca 2 : si SE PARECE BASTANTE A TI
2 2
Marca 3 : si SE PARECE MUCHO O TOTALMENTE A TI
3
3
1 1
1 1
1 1
2 2
1 1
2 2
2 2
1
1
1
1
1 1
0 0
1 1
2 2
2
2
2 2
1 1
1 1
1 1
1 1
1
1
1
1
2 2
2 2
2 2
2 RECUERDA:
2
1 Marca 0 : si NO SE PARECE EN NADA A TI
Marca 1 : si SE PARECE
1 EN ALGO (SÓLO UN POCO)
Marca 2 : si SE PARECE BASTANTE A TI
2 2
Marca 3 : si SE PARECE MUCHO O TOTALMENTE A TI
1 1
2 2
1
1
2 2
2 2
1
1
2
2
1
1
2 2
2 2
1
1
2 2
2 2
2 2
POCO)

NTE A TI
N POCO)

ENTE A TI

N POCO)

ENTE A TI
 PERFIL DE INTELIGENCIA

NOMBRE Y APELLIDO Robles SantaMaria, Iraida

GRADO SEXO F

FECHA DE EVALUACION: 15/6/2023

INTELIGENCIAS PTJE DCTO PERCENTIL

VERBAL LINGUISITICA 11 18
LOGICO MATEMATICA 9 1
MUSICAL 13 30
ESPACIAL 13 30
CORPORAL KINESTESICO 16 50
INTERPERSONAL 18 55
INTRAPERSONAL 14 30
NATURALISTA 13 30
 PERFIL DE INTELIGENCIAS MULTIPLES MINDS

NOMBRE Y APELLIDO #NAME?

GRADO #NAME? SEXO #NAME?

FECHA: #NAME?

INTELIGENCIAS PTJE DCTO PERCENTIL CATEGORIA

VERBAL LINGUISITICA 11 18 NIVEL BAJO
LOGICO MATEMATICA 9 1 NIVEL BAJO
MUSICAL 13 30 NIVEL MEDIO
ESPACIAL 13 30 NIVEL MEDIO
CORPORAL KINESTESICO 16 50 NIVEL MEDIO
INTERPERSONAL 18 55 NIVEL MEDIO
INTRAPERSONAL 14 30 NIVEL MEDIO
NATURALISTA 13 30 NIVEL MEDIO

INTELIGENCIASPTJE DCTO PERCENTIL

VER LING. 18
PERFIL
LOG. MAT.
DE INTELIGENCIAS
1
MULTIPLES
MUSICAL 30
ESPACIAL
CORP 30
KINEST 50
INTERPERS 55
INTRAPERS 30
NATURAL 30
#NAME?
 BAREMOS DE LA ESCALA IM - MINDS

Pc 1. V-L 2. L-M 3. Mus 4. Esp. 5. C-K

99 27 27 27 27
97 26 27 26 26 26
95 25 26 25 25 25
90 24 25 24 24 24
85 23 24 23 23 23
80 22 23 22 22 22
75 21 22 21 21 21
70 20 21 20 20 20
65 19 20 19 19 19
60 18 19 18 18 18
55 17 18 17 17 17
50 16 17 16 16 16
45 15 16 15 15 15
40 14 15 14 14 14
30 13 14 13 13 13
25 12 13 12 12 12
18 11 12 11 11 11
10 10 11 10 10 10
5 9 10 9 9 9
1 8 9 8 8 8
DS

LTIPLES
ESCALA IM - MINDS

6. Inter. 7- Intra. 8.Natur. Pc Pc 1. V-L 2. L-M

27 99 1 8 1 9
27 27 26 97 5 9 5 10
26 26 25 95 10 10 10 11
25 25 24 90 18 11 18 12
24 24 23 85 25 12 25 13
23 23 22 80 30 13 30 14
22 22 21 75 40 14 40 15
21 21 20 70 45 15 45 16
20 20 19 65 50 16 50 17
19 19 18 60 55 17 55 18
18 18 17 55 60 18 60 19
17 17 16 50 65 19 65 20
16 16 15 45 70 20 70 21
15 15 14 40 75 21 75 22
14 14 13 30 80 22 80 23
13 13 12 25 85 23 85 24
12 12 11 18 90 24 90 25
11 11 10 10 95 25 95 26
10 10 9 5 97 26 97 27
9 9 8 1 99 27 99
 4. 6. 7- 8.Natu
3. Mus Esp. 5. C-K Inter. Intra. r. Pc
1 8 1 8 1 8 1 9 1 9 1 8 1 NIVEL BAJO
5 9 5 9 5 9 5 10 5 10 5 9 5 NIVEL BAJO
10 10 10 10 10 10 10 11 10 11 10 10 10 NIVEL BAJO
18 11 18 11 18 11 18 12 18 12 18 11 18 NIVEL BAJO
25 12 25 12 25 12 25 13 25 13 25 12 25 NIVEL BAJO
30 13 30 13 30 13 30 14 30 14 30 13 30 NIVEL MEDIO
40 14 40 14 40 14 40 15 40 15 40 14 40 NIVEL MEDIO
45 15 45 15 45 15 45 16 45 16 45 15 45 NIVEL MEDIO
50 16 50 16 50 16 50 17 50 17 50 16 50 NIVEL MEDIO
55 17 55 17 55 17 55 18 55 18 55 17 55 NIVEL MEDIO
60 18 60 18 60 18 60 19 60 19 60 18 60 NIVEL MEDIO
65 19 65 19 65 19 65 20 65 20 65 19 65 NIVEL MEDIO
70 20 70 20 70 20 70 21 70 21 70 20 70 NIVEL MEDIO
75 21 75 21 75 21 75 22 75 22 75 21 75 NIVEL ALTO
80 22 80 22 80 22 80 23 80 23 80 22 80 NIVEL ALTO
85 23 85 23 85 23 85 24 85 24 85 23 85 NIVEL ALTO
90 24 90 24 90 24 90 25 90 25 90 24 90 NIVEL ALTO
95 25 95 25 95 25 95 26 95 26 95 25 95 NIVEL ALTO
97 26 97 26 97 26 97 27 97 27 97 26 97 NIVEL ALTO
99 27 99 27 99 27 99 99 99 27 99 NIVEL ALTO