Recuperación y

nivelación
de aprendizajes

Ciclo escolar 2022-2023

Segundo grado
Facebook pizarra creativa
 Recuperación y
nivelación
de aprendizajes

Ciclo escolar 2022-2023

Español 2° grado
Facebook pizarra creativa
Recuperación y nivelación de aprendizajes Español 2° grado

Alumno: _________________________________________________________________________________
Lee la información:
❖ La primera letra de los nombres y apellidos de las personas se escriben con
mayúscula
Resuelve lo siguiente:
1. Escribe la mayúscula que falta a los siguientes nombres y apellidos:

____anuel ____ndrés ____onzález

____osefina ____ópez ____antos

2. Escribe la mayúscula de las siguientes letras:

a b c d e f g h i j k l m

n o p q r s t u v w x y z

3. Encierra del siguiente texto las palabras que inician con mayúsculas:

Mariana está contenta porque regreso a clases, ya quiere ver a

maestro y sus compañeros de escuela. Prometió portarse bien y
estudiar mucho. Ella asiste a la escuela Benito Juárez de su ciudad que
es Guadalajara. Una de sus materias favoritas es Matemáticas y le
gustan los Lunes porque hay honores.

4. Escribe tu nombre completo (nombres y apellidos):

______________________________________________
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Alumno: _________________________________________________________________________________

Lee con ayuda de tu maestro la información:

❖ Las palabras pueden ser separadas en sílabas como el siguiente ejemplo:

cama ca ma maleta ma le ta

Resuelve lo siguiente:
1. Separa en silabas las palabras y escríbela en cada cuadrito:

taza paleta

sopa avena

pato salado

Lee con ayuda de tu maestro la información:

❖ La rima es la semejanza o igualdad de sonidos entre dos o más palabras a partir
de la última sílaba, ejemplo:
esposa mariposa

2. De las siguientes palabras, observa la ultima sílaba y escribe otra palabra

que termine igual, puedes tomarlas de los recuadros:

campana nave

puerta huerta

camino banana

llave destino
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3. Escribe el nombre de las imágenes y une con la palabra que rima:

pato camión

abeja gato

avión oreja

4. De la siguiente canción encierra las palabras que riman

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Alumno: _________________________________________________________________________________

1. Con ayuda de tu maestro lee el siguiente texto y luego resuelve:

¿A dónde sale Quique? _______________________________________________

¿Qué le gusta hacer? ___________________________________________________________

¿Qué se pone en la piel? ______________________________________________

¿Qué le gusta comer a Quique? ________________________________________________

¿Quién le empaca la comida? __________________________________________

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Alumno: _________________________________________________________________________________

1. Lee las maneras en que se le conoce a la palabra perro en diferentes lenguas y

escribe en el recuadro de que manera lo conoces tu:

Totonaco: Chontal:
chicha wichu

Maya: Mixteco:
peek ino

2. Escribe 2 maneras diferentes de decir amigo:

amigo

3. Escribe si la oración se refiere a un saludo o despedida:

Hola, ¿cómo estas? _________________________

Cuídate mucho, hasta luego _________________________

Buenos días maestro _________________________

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Alumno: _________________________________________________________________________________

1. Lee la siguiente infografía y contesta las preguntas:

¿Cuál es el título?
_____________________________
_____________________________

¿De qué trata?

_____________________________
_____________________________
_____________________________

¿Qué imágenes tiene?

_____________________________
______________________________

2. Con ayuda del maestro lee el siguiente texto y responde:

El texto anterior es una:

noticia cuento adivinanza

¿Qué paso?
_______________________________
_______________________________
¿Cuándo pasó?
_______________________________
¿Quienes participaron?
_______________________________
_______________________________
¿Dónde paso?
_______________________________
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Alumno: _________________________________________________________________________________

1. Escribe el nombre de cada imagen:

_________________________ _________________________

_________________________

2. Escribe 2 oraciones que te dicte tu maestro:

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

3. Separa las siguientes oraciones

Luistieneunamascota.
__________________________________________________________________

Sarapaseaenelauto.
__________________________________________________________________
 Recuperación y nivelación de aprendizajes Español 2° grado

Alumno: _________________________________________________________________________________

1. Escribe el título de un cuento que conozcas y has dibujo de lo que trata.

Titulo:
_________________________________
_________________________________

2. Completa la tabla marcando tus características:

SEXO Hombre mujer

COMPLEXIÓN delgada robusta regular
ESTATURA alto medio bajo
COLOR DE CABELLO negro cafe rubio

COLOR DE OJOS negro cafe verde

PERSONALIDAD alegre serio inquieto

3. Haz un dibujo tuyo y de la persona con la que compartes las mismas características,
es decir ¿A quién te pareces más?

Yo Me parezco a:
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de aprendizajes

Ciclo escolar 2022-2023

Matemáticas 2° grado
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Recuperación y nivelación de aprendizajes Matemáticas 2° grado

1. Completa los números del 1 al 100:

2. Separa en decenas y unidades según corresponda:

d u d u

53 21
14 93
38 75

3. Escribe cuantas decenas y centenas conforma cada numero.:

87= _______decenas y _______unidades

26= _______decenas y _______unidades
49= _______decenas y _______unidades
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Alumno: _________________________________________________________________________________
1. Completa los series numéricas:

2. Escribe el nombre de los siguientes números:

53: _____________________________________________________
18: _____________________________________________________
64: _____________________________________________________

3. Ordena los números del más pequeño al más grande:

26 41 53 80 19
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Alumno: _________________________________________________________________________________
1. Escribe el número que va enmedio:

12 14 29 31

25 27 65 67

51 53 30 32

47 49 19 21

2. Resuelve las series numérica sumando o restando:

+2 +2 +2 +2

-2 -2 -2 -2

14

3. Realiza las siguientes sumas y restas:

8 +7= 80 +70=
5 -2= 50 -20=

4 +9= 40 +90=
6 -3= 60 -30=
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Alumno: _________________________________________________________________________________

Lee la información:
❖ Imagina que trabajas en una farmacia que vende cubrebocas en piezas sueltas
y paquetes de 10
1 Resuelve lo siguiente:
¿Cuántos paquetes y sueltos necesitas si un cliente va comprar 26 cubrebocas?

_____________ paquetes ______________ sueltos

¿Cuántos paquetes necesitas par aun pedido de 70 cubrebocas?

_____________ paquetes ______________ sueltos

¿Cuántos paquetes y sueltos puedes armar con 58 cubrebocas?

_____________ paquetes ______________ sueltos

Lee el siguiente problema:

❖ La señora Diana vende jabones para que los niños lo lleven a la escuela y se
laven las manos. Contrató al señor José para que la ayudara. Cuando
comenzaron la venta la señora Diana vendió 35 jabones y el señor José 29.

2. Resuelve lo siguiente:
¿De los dos quien vendió más jabones?

R=

¿Cuántos jabones vendieron juntos la señora Diana y el señor José?

R=

¿Si al principio habían 84 jabones, cuántos les quedaron sin vender?

R=
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Alumno: _________________________________________________________________________________
1. Observa el valor que tienen las fichas y escriba la cantidad que forman :

10 1

10 10 10 10 1 1

10 10 10 1 1 1 1 1

10 10 10 10 10 10 1 1 1 1

10 10 1 1 1 1 1 1 1

2. Colorea las fichas según el valor que se indica:

10 1
41

63

37

25

46
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Alumno: _________________________________________________________________________________

1. Cuenta las monedas que hay en cada caso:

2. Resuelve el problema:

Andre quiere comprar una paleta que cuesta 15

pesos y un chicle que cuesta $7 pesos ¿Cuánto va a
pagar?
R=

Luis quiere comprar un caramelo que cuesta 8 pesos

y unas papas que cuestan 16 ¿Cuánto tiene que
pagar en total?
R=

¿María compro un chicle y pago con una moneda

de 10, cuánto le darán de cambio?
R=
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Lee lo siguiente:
❖ Para resolver la siguiente actividad se requiere una conta métrica u otro
material que sirva para tomar las medidas de todos los alumnos en cuanto a su
estatura.
1 Completa la tabla con la estura de 5 compañeros que tu prefieras y responde las
preguntas:

Nombre Estatura ¿Quién es el más alto?

__________________________________________
¿Quién es el más bajo?
_________________________________________
¿Hay compañeros que tengan la misma
estatura? _______________________________

¿Tú cuánto mides? ______________________

2. Mide con e pie o con la mano los siguientes objetos del saló según indica y
escríbelo:

Objeto Medida en pies Objeto Medida en manos

Largo del salón Alto de silla

Ancho de puerta Alto de mesa

Largo de mesa Alto de ventana

3. Tratade adivinar la medida de los siguientes objetos y después compruébalo con

ayuda de tu maestro con un flexómetro, metro o cinta métrica,:

Alto de la ventana: ____________ Largo del pizarrón: ___________

Recuperación y nivelación de aprendizajes Matemáticas 2° grado

Alumno: _________________________________________________________________________________
Lee lo siguiente:
❖ Por medio de tablas y marcas podemos llevar registro de cuantos objetos hay o
de la cantidad de personas que prefieren algo.
1 Completa las tablas de registro con marcas acerca de las cosas que observar en tu
salón de clases.

Objetos ¿Cuántas cosas hay? Total

Anótalo con marcas
Ventanas

Cubrebocas

Sillas

Mesas

Mochilas

¿Qué hay mas ventanas o mesas? _____________________________________

¿Qué hay menos cubrebocas o mochilas? _________________________________

2 Completa las tablas de registro con marcas acerca de los juegos que prefieren tus
compañeros del salón, solo elijan un juego.

Juegos ¿Quiénes los prefieren? Total

Anótalo con marcas
Escondidas

Atrapadas

Carreritas

Encantados

¿Qué juego prefieren mas tus compañeros?________________________________

¿Cuántos votaron en total? ________________________________

¿Por cual juego votaste tú? _________________________________

Recuperación y nivelación de aprendizajes Matemáticas 2° grado

Alumno: _________________________________________________________________________________
Lee lo siguiente:
❖ Una semana tiene siete días: Lunes, Martes, Miércoles, Jueves, Viernes, Sábado y
Domingo.

1. Escribe los días de la semana que hacen falta.

2. Escribe debajo de las siguientes actividades un dá de la semana en que se pueden

realizar.

¿Qué día de la semana es tu favorito? _____________________________________

¿Por qué? ________________________________________________________________

___________________________________________________________________________
Recuperación y nivelación de aprendizajes Matemáticas 2° grado

Alumno: _________________________________________________________________________________
1. Con ayuda del docente y un calendario completa el siguiente calendario del mes
de septiembre:

Lee lo siguiente:
❖ Los meses del año son: Enero, Febrero, Marzo, Abril, Mayo, Junio, Julio, Agosto,
Septiembre, Octubre, Noviembre y Diciembre.

2. Escribe una hecho o acontecimiento importante por cada mes del año:

Mes Hecho

Enero
Junio
Febrero
Julio
Marzo
Agosto
Abril
Septiembre
Mayo
octubre

noviembre

diciembre
Recuperación y nivelación de aprendizajes Matemáticas 2° grado

Alumno: _________________________________________________________________________________
1. Identifica las figuras geométricas que hay en el dibujo y cuéntalas:

2. Repasa los nombres y las figuras y después coloréalas:

círculo rectángulo trapecio

pentágono cuadrado triángulo

 Recuperación y nivelación de aprendizajes Matemáticas 2° grado

Alumno: _________________________________________________________________________________

1. Observa los siguientes objetos, compáralos y encierra en cada caso el que creas
tiene mayor capacidad:

2. Observa la balanza y contesta lo siguiente:

¿Qué pesa más la pelota o el cubo? ____________________________________________

¿Qué pesa menos la muñeca o el carrito? _______________________________________

¿Cómo supiste la respuesta? _____________________________________________________

 Recuperación y
nivelación
de aprendizajes
Conocimiento del medio

Ciclo escolar 2022-2023

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2° grado
Recuperación y nivelación de aprendizajes Conocimiento del medio 2° grado

Alumno: _________________________________________________________________________________
1. Relaciona las reglas con la imagen que corresponde:

Trabajo en mi lugar

Cuido mis materiales

No empujo a mi compañero

Guardo silencio

2. Escribe debajo de cada imagen si se trata de una actividad en casa o en la

escuela:

________________ ________________ ________________

________________ ________________ ________________

Recuperación y nivelación de aprendizajes Conocimiento del medio 2° grado

Alumno: _________________________________________________________________________________
1. Observa el siguiente documento escribe como se llama:

_____________________
____________________

2. Encierra los datos que contiene el documento anterior:

Nombre del niño o niña

Nombre de la escuela

Fecha de nacimiento
Lugar de nacimiento

Nombre de los padres

3. Observa el documento y responde:

¿Cómo se llama?

______________________________________________

______________________________________________

¿Para qué sirve? _____________________________

______________________________________________
Recuperación y nivelación de aprendizajes Conocimiento del medio 2° grado

Alumno: _________________________________________________________________________________
1. Escribe las partes del cuerpo donde corresponde:

Pierna

Cabeza

Brazo

Mano

Hombro

2. Relacione los sentidos con lo que puedes percibir cada cosa:

¿Cuántos sentidos son? ________________________

¿Cómo se llama cada uno? _______________________________________________________

Recuperación y nivelación de aprendizajes Conocimiento del medio 2° grado

Alumno: _________________________________________________________________________________

1. Clasifica os animales de acuerdo al lugar donde viven, recórtalos y pégalos donde

corresponde:

Animales acuáticos Animales terrestres

Recuperación y nivelación de aprendizajes Conocimiento del medio 2° grado

Alumno: _________________________________________________________________________________
1. Clasifica os animales de acuerdo a su tamaño, recórtalos y pégalos donde
corresponde:

Animales pequeños Animales medianos Animales grandes

Recuperación y nivelación de aprendizajes Conocimiento del medio 2° grado

Alumno: _________________________________________________________________________________
1. Coloca una palomita a las acciones que protegen al medio ambiente:

2. Encierra las formas de cuidar el agua:

3. Encierra las formas de ahorrar la energía: