Ejercicios

1. Se extrae una persona al azar y se definen los siguientes eventos:

A: La persona extraída es hombre (H)
B: Está escolarizado, Bc: No está escolarizado (1: Sí, 0: No)
C: La persona extraída supera la puntuación CI = 92

Espacio muestral = 14
Escolarización 1 = 9
Escolarización 0 = 5
Hombres = 6
Mujeres = 8
Hombres escolarizados = 3
Hombres no escolarizados = 3
Mujeres escolarizadas = 6
Mujeres no escolarizadas = 2
CI>92 = 9
CI<92 = 5
Hombres CI>92 = 4
Hombres CI<92 = 2
Mujeres CI>92 = 5
Mujeres CI<92 = 3
Hombres escolarizados CI>92 = 2
Hombres escolarizados CI<92 = 1
Hombres no escolarizados CI>92 = 2
Hombres no escolarizados CI<92 = 1
Mujeres escolarizadas CI>92 = 3
Mujeres escolarizadas CI<92 = 3
Mujeres no escolarizadas CI>92 = 2
 Mujeres no escolarizadas CI<92 = 0

a) ¿Cuál es la probabilidad de que sea hombre y esté escolarizado?

b) ¿Cuál es la probabilidad de que sea mujer, esté escolarizada y tenga CI > 92?
A = Mujeres escolarizadas CI>92
P(A) = 3/14 = 0,21
c) Si la persona extraída no está escolarizada, ¿cuál es la probabilidad de que tenga CI > 92?
A: Escolarización 0 = 5
B: CI>92 = 9
BnA: 4/14 = 0,28
P(B/A) = P(BnA)/P(A) = 0,28/0,35 = 0,80
d) ¿Cuál es la probabilidad de que sea hombre y no tenga CI > 92?
A: Hombres CI<92 = 2
P (A) = 2/14 = 0,14
e) ¿Cuál es la probabilidad de que sea hombre o tenga CI > 92?
A: Hombres =6
B: CI>92 = 9
AnB: Hombres CI>92 = 4
P(AuB) = P(A) + P(B) – P(AnB) = (6+9)/14 – 4/14 = 0,78
f) ¿Cuál es la probabilidad de que sea hombre, tenga CI > 92 y no esté escolarizado?
A: Hombres escolarizados CI>92 = 2
P(A) = 2/14 = 0,14

2. La clase de estadística tiene 35 estudiantes: 20 cursan la clase de matemáticas; 18 cursan la clase de

economía y 10 cursan ambas materias. Cuál es la probabilidad de que curse economía o
matemáticas?
a. 1.08
b. 0.29
c. 0.80
d. 0.20

E = 35
A: 18
B: 20
AnB: 10
P(AuB) = P(A) + P(B) – P(AnB) = (18+20)/35 – 10/35 = 0,80

3. En una sala de clases hay 20 mujeres y 12 hombres. Si se escoge uno de ellos al azar. Cuál es la
probabilidad de que la persona escogida sea hombre?
a. 0,54
b. 0.37
c. 0.62
d. 0.63

E = 22
A: Hombres = 12
P(A) = 12/22 = 0,54
 4. En un curso de 30 alumnos 18 son mujeres. ¿Cuál es la probabilidad de que al escoger una persona
esta no sea mujer?
a. 0.4
b. 0.6
c. 1
d. 0.5

E = 30
A: 18
P(A) = 18/30 = 0,6
P(A’) = 1-P(A) = 1 - 0,6 = 0,4

5. Una clase está formada por 10 chicos y 10 chicas; la mitad de las chicas y la mitad de los chicos han
elegido francés como asignatura optativa. ¿Cuál es la probabilidad de que una persona elegida al azar sea
chico o estudie francés?
a. 0.25
b. 0.5
c. 0.75
d. 0.95

E= 20
A: 10
B: 10
AnB: 5

P(AuB) = P(A) + P(B) – P(AnB) = (10+10)/20 – 5/20 = 0,75

¿Y la probabilidad de que sea chica y no estudie francés?

a. 0.75
b. 0.25
c. 0.5
d. 0.8

A: 10
B: 10
AnB: 5

P(AuB) = P(A) + P(B) – P(AnB) = (10+10)/20 – 5/20 = 0,75

Analice y resuelva los siguientes casos:

Caso 1

En un colegio de 4000 alumnos de primaria, secundaria obligatoria y bachillerato se realiza una encuesta
sobre la actitud hacia la selectividad. Los resultados obtenidos son los siguientes:

Secundaria
Primaria Obligatoria Bachillerato Total
A favor 1250 465 270 1985
En contra 1530 350 135 2015
Total 2780 815 405 4000
Si se extrae un sujeto al azar
 6. Cuál es la probabilidad de que esté a favor de la selectividad?

A: 1985

P(A) = 1985/4000 = 0,49

7. Cuál es la probabilidad de que no sea de bachillerato?

A: 405

P(A) = 405/4000 = 0,10

P(A’) = 1-P(A) = 1 – 0,10 = 0,90

8. Cuál es la probabilidad de que sea de primaria y esté a favor?

A: 1250
P(A) = 1250/4000 = 0,31

9. Son independientes los sucesos “ser de secundaria” y estar a favor de la selectividad?

A: 815
B: 1985
AnB: 465
P(A) = 815/4000 = 0,20
P(B) = 1985/4000 = 0,49
P(AnB) = 465/4000= 0,11

P(A/B) = P(A)
P(A/B) = P(AnB)/P(B) = 0,11/0,49 = 0,22

Probablemente no sean independientes (¿?)

Caso2

Se presentan los trabajadores de una industria, clasificados según el cargo y el género.

___________________________________
Hombres Mujeres Totales
___________________________________
Obreros 80 113 193
Empleados 30 17 47
Directores 4 6 10
----------------------------------------------------
Totales 114 136 250
----------------------------------------------------

10. Cuál es la probabilidad que sea mujer

A: 136
P(A) = 136/250 = 0,54

11. Cuál es la probabilidad de que la persona sea empleado sabiendo que es mujer.

A: Empleados=47
B: Mujeres=136
 P(A) = 47/250 = 0,18
P(B) = 0,54
P(AnB) = 17/250 = 0,06
P(A/B) = P(AnB)/P(B) = 0,06/0,54 = 0,11

12. Cuál es la probabilidad de que sea mujer y directora

A: 6
P(A) = 6/250 = 0,02

13. Cuál es la probabilidad que no sea empleado

A: 47

P(A’) = 1 – 47/250 = 0,81

14. Cuál es la probabilidad que sea obrero dado que es hombre

A: 193
B: 114
P(A)= 193/250 = 0,77
P(B)= 114/250 = 0,45
P(AnB) = 80/250 = 0,32
P(A/B) = 0,32/0,45 = 0,71

Caso 3

Se realizó una encuesta a 500 estudiantes de la facultad de psicología, acerca de sus pasatiempos favoritos.
Se encontró que 329 practican algún deporte, 186 son aficionados a la lectura, 295 frecuentan el cine, 83
practica deporte y son aficionados a la lectura, 217 practica deporte y frecuentan el cine y 63 son aficionados
a la lectura y frecuentan el cine.

Si se elige un miembro al azar de este grupo, encuentre la probabilidad de que el estudiante:

a. Tenga como pasatiempos la práctica del deporte, la afición a la lectura y frecuente el cine

b. Practique deporte, pero no frecuente el cine

c. Sea aficionado a la lectura, pero no practique deporte

d. Frecuente el cine, pero no sea aficionado a la lectura

e. Practique el deporte o frecuente el cine, pero no sea aficionado a la lectura

 f. Practique deporte, pero no sea aficionado a la lectura o al cine

Caso 4

Los estudiantes psicología deben realizar dos pruebas, una teórica y otra práctica en estadística. La
probabilidad de que un estudiante apruebe la parte teórica es de 0.38, la probabilidad de que apruebe la parte
práctica es de 0.65 y la probabilidad de que apruebe ambas pruebas es 0.17
a) ¿Cuál es la probabilidad de que un alumno no apruebe ninguno de los dos exámenes?

b) ¿Cuál es la probabilidad de que un alumno apruebe solamente uno de los dos exámenes?