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Campo formativo:
Saberes y Pensamiento Científico
Pregunta generadora:
¿Cómo reconocemos las interacciones
entre plantas y animales con el
entorno y de qué manera valoramos la
importancia de establecer una relación
armónica con el ambiente?
Ficha 01. El bosque limpia el agua
Etapa 1. Lanzamiento
Fase 3, 4 y 5
Título. El bosque limpia el agua
Organizamos la experiencia.
Para realizar esta actividad en pequeñas comunidades, necesitarán lo siguiente:
Materiales:
- 3 botellas de plástico de 1 L.
- Tijeras.
- Plumón.
- Piedras pequeñas.
- Ramas pequeñas.
- 3 kg de tierra.
- Semillas (lenteja, frijol o maíz).
- 3 charolas altas de plástico.
- Vaso.
- Agua.
Procedimiento:
1. Con ayuda de su maestro, en cada una de las botellas de plástico realicen un
corte rectangular como se muestra en la siguiente imagen:
2. Con el plumón, rotulen cada una de las botellas de la siguiente manera:
- Botella 1: Con muchas semillas.
- Botella 2: Con 10 semillas.
- Botella 3: Sin semillas.
3. Coloquen las botellas horizontalmente e incorporen las piedras pequeñas, de
manera que quede una capa de 1 cm de alto, como se observa en la imagen.
4. Sobre la capa de piedras, coloquen una de ramas pequeñas.
5. Agreguen una capa de tierra.
6. En la botella 1 coloquen dos puños de semillas distribuidas en toda la superficie.
7. En la botella 2 coloquen sólo 10 semillas distribuidas en toda la superficie.
8. Coloquen cada una de las botellas sobre una charola de plástico y déjenlas en
un lugar seguro dentro del aula.
9. Diariamente, durante los próximos días, agreguen 1 vaso de agua a las botellas
y registren sus observaciones.
1y2 3 4
5 6 7
8
Reúnanse con su pequeña comunidad y copien en su cuaderno la siguiente tabla para
registrar sus observaciones. Hagan una tabla por cada uno de los diez días que
colocarán agua en las botellas.