ACTIVIDAD 1

PROBABILIDAD

ERIKA YESSENIA PULIDO MARTINEZ

LEONARDO JOSE CALDERON GODOY
WILSON ROBAYO RODRIGUEZ

UCOMPENSAR
BOGOTA D.C
2023

1
 INTRODUCCION

Se presentan tres problemas distintos que requieren el uso de probabilidad para su

resolución. El primer problema aborda la organización de personas en una fila en una
entidad bancaria, el segundo problema se enfoca en la selección de propiedades para un
anuncio en una entidad inmobiliaria, y el tercer problema evalúa la probabilidad de que un
estudiante seleccione cursos de humanidades en un semestre. Cada uno de estos problemas
presenta retos y oportunidades de optimización en sus respectivos contextos.

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 OBJETIVOS

• Determinar el número de maneras diferentes en que se pueden organizar tres

personas en una fila en una entidad bancaria, seleccionadas de un grupo de cinco
personas.
• Calcular el número de maneras en que un agente de bienes raíces puede seleccionar
diez propiedades para colocar en un anuncio, eligiendo de un total de quince
listados.
• Encontrar la probabilidad de que un estudiante seleccione tres cursos de
humanidades para el próximo semestre, eligiendo entre seis cursos de humanidades
y cuatro cursos de ingeniería.

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 ACTIVIDAD 1

1. En una entidad bancaria se requiere analizar la posibilidad de reorganizar los turnos

y las filas para optimizar la atención a los clientes y el trabajo de los empleados
encargados de las cajas para esto comienzan por analizar la siguiente pregunta:

¿De cuántas maneras diferentes se pueden organizar 3 personas en una

fila, en una oficina bancaria, si se seleccionan de un grupo de 5 personas?

Pueden organizar de 10 maneras diferentes.

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 2. Para priorizar la promoción que garantice mejorar las ventas de una entidad
inmobiliaria necesita optimizar su proceso con la siguiente pregunta ¿De cuántas
maneras puede un agente de bienes raíces seleccionar 10 propiedades para colocar
en un anuncio si tiene 15 listados para elegir?

ii. Resolución: De acuerdo las reglas para calcular probabilidades identifiquen y

aplique el modelo que corresponda a la solución y análisis de y análisis de la
siguiente situación. Justifique y explique su solución.

Observaciones totales N=15

Número de elementos R=10

Regla de Combinación de N elementos diferentes

15 15! 15!
𝐶15,10 = = =
10 10! (15 − 10)! 10! (5)!

15 15!
𝐶15,10 = = = 3003
10 435456000

Respuesta:
Se puede Seleccionar de 3003 manera y se utiliza la Regla de Combinación de N
elementos diferentes

3. En total, hay 10 cursos electivos para elegir: 6 de humanidades y 4 de ingeniería. El

estudiante debe seleccionar 3 de estos cursos. Entonces, primero encontramos el
número total de posibles combinaciones de 3 cursos entre los 10 cursos disponibles.

Para calcular el número de combinaciones, utilizando la siguiente fórmula:

C(n, k) = n! / (k!(n-k)!)

En este caso, n = 10 (6 de humanidades y 4 de ingeniería) y k = 3 (la cantidad de cursos que

el estudiante debe seleccionar). Aplicamos la fórmula:

5
C(10, 3) = 10! / (3!(10-3)!)
C(10, 3) = 10! / (3!7!)
C(10, 3) = 3628800 / (6 * 5040)
C(10, 3) = 3628800 / 30240
C(10, 3) = 120

Hay 120 posibles combinaciones de 3 cursos que el estudiante puede seleccionar.

Pada encontrar la probabilidad de que los tres cursos seleccionados sean de humanidades.
Debemos encontrar cuántas combinaciones de 3 cursos de humanidades hay entre los 6
cursos de humanidades disponibles. Aplicamos la fórmula de combinaciones con n = 6 y k
= 3:

C(6, 3) = 6! / (3!(6-3)!)
C(6, 3) = 6! / (3!3!)
C(6, 3) = 720 / (6 * 6)
C(6, 3) = 720 / 36
C(6, 3) = 20

Hay 20 posibles combinaciones de 3 cursos de humanidades.

Finalmente la probabilidad de que los tres cursos seleccionados sean de humanidades,

dividimos el número de combinaciones de cursos de humanidades entre el número total de
combinaciones de cursos posibles:

Probabilidad = 20 / 120
Probabilidad = 1/6

Por lo tanto, la probabilidad de que los tres cursos seleccionados sean de humanidades,
suponiendo que los seleccione al azar, es de 1/6 o aproximadamente 0.1667 (16.67%).

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 CONCLUSIONES

1. Se determinó que hay 10 maneras diferentes en que se pueden organizar tres

personas en una fila en una entidad bancaria, seleccionadas de un grupo de cinco
personas. Esto se calculó utilizando el modelo de permutaciones.

2. Se encontró que hay 3,003 maneras en que un agente de bienes raíces puede
seleccionar diez propiedades para colocar en un anuncio, eligiendo de un total de
quince listados. Esto se calculó utilizando el modelo de combinaciones.

3. Se estableció que la probabilidad de que un estudiante seleccione tres cursos de

humanidades para el próximo semestre, eligiendo entre seis cursos de humanidades
y cuatro cursos de ingeniería, es de 1/6 o aproximadamente 0.1667 (16.67%). Esto
se calculó utilizando el modelo de combinaciones y dividiendo el número de
combinaciones de cursos de humanidades entre el número total de combinaciones
de cursos posibles.

A través de estos ejercicios, se demuestra la importancia y utilidad de la combinatoria y la

probabilidad en la resolución de problemas en contextos diversos, tales como la
optimización en entidades bancarias, inmobiliarias y la selección de cursos en el ámbito
educativo.

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 REFERENCIAS

• http://mathworld.wolfram.com/topics/Combinatorics.html
• https://www.khanacademy.org/math/statistics-probability/probability-library