CIRCUITOS ELÉCTRICOS

Las prácticas de electricidad se realizan individualmente. Cada día le toca a un

miembro distinto del equipo. En estas prácticas tendrás que montar unos circuitos y
contestar a unas preguntas. Lo que tengas que escribir hazlo en tu cuaderno de
tecnología que entregarás con tu nombre al final de cada clase
Las siguientes prácticas debes realizarlas con el equipo que te suministra el profesor.
Cada grupo trabajará siempre con el mismo equipo, que tiene el mismo número de
la mesa del equipo.
Todos los días al comenzar hay que comprobar que el equipo está completo y en
buenas condiciones, de no ser así hay que informar al profesor.
Todos los miembros del grupo deben realizar las prácticas, tomando nota y
respondiendo las preguntas en una hoja con nombre que se entregará al
profesor
Si algún circuito no funciona, desconecta la pila y espera a que llegue el profesor.
Todos los circuitos están alimentados por una pila de 4.5V.
1. Dibuja el siguiente esquema en tu hoja de examen,
señalando con una flecha el nombre de todos los
elementos:
2. Construye el circuito, y muéstraselo al profesor
Observa que la bombilla sólo luce si tiene un extremo
conectado al polo positivo de la pila y el otro al negativo.

3. Dibuja el siguiente esquema en tu hoja de examen señalando con una flecha el

nombre de todos los elementos:
4. Cómo están asociadas las bombillas?
5. ¿Qué sucederá si aflojas una de las
bombillas?
6. ¿Los receptores son dependientes o
independientes?
7. Construye el circuito, y muéstraselo al profesor

8. Dibuja el siguiente esquema en tu hoja de examen

señalando con una flecha el nombre de todos los
elementos:
9. ¿Cómo están asociadas las bombillas?
10. ¿Qué sucederá si aflojas una de las bombillas?
11. ¿Los receptores son dependientes o independientes?
12. Construye el circuito, y muéstraselo al profesor
13. Dibuja el siguiente esquema en tu hoja de examen
señalando con una flecha el nombre de todos los
elementos
14. ¿Cómo están asociados la bombilla y el pulsador?
15. ¿Son dependientes o independientes?
16. Para controlar un receptor cómo hay que asociar el
elemento de maniobra ¿en serie o en paralelo?
17. Construye el circuito y muéstraselo al profesor.

18. Dibuja el siguiente esquema en tu hoja de

examen señalando con una flecha el nombre de
todos los elementos:
19. ¿Cómo están asociados cada bombilla con su B1 B2
pulsador?
20. ¿Cómo están asociados un conjunto bombilla
pulsador con el otro?
21. Construye el circuito, y muéstraselo al profesor

Apunta en tu cuaderno: “Para terner circuitos independientes con la misma pila, se

deben conectar en paralelo”
22. Dibuja el siguiente esquema en tu hoja de examen
señalando con una flecha el nombre de todos los
elementos:
23. ¿Cómo están asociados las bombillas?
24. ¿las bombillas son dependirntes o independienes
entre si?
25. ¿Cómo está asociado el pulsador con una u otra
bombilla?
26. ¿Las bombillas son dependientes o independientes
del pulsador?
27. Construye el circuito, y muéstraselo al profesor.
28. Dibuja el siguiente esquema en tu hoja de examen
señalando con una flecha el nombre de todos los
elementos:
29. Construye el circuito, y muéstraselo al profesor. M
30. Dibuja en tu hoja de examen el esquema de un circuito en el que un pulsador
controla un motor.
31. Construye el circuito y muéstraselo al profesor
32. La dirección de giro de un motor depende le la polaridad de la pila, si
cambiamos los polos de la pila el motor gira en sentido contrario. Dibuja el
esquema de un circuito en el que un motor cambia su sentido de giro pulsando
elementos de maniobra. Este es un problema difícil, puedes continuar haciendo
otras prácticas mientras intentas resolver esta. No construyas el circuito, limítate
a enseñar al profesor el esquema.
33. Dibuja el esquema de un circuito en el que un motor con una bombilla
indicadora de funcionamiento es controlado por un interruptor., La bombilla
debe lucir cuando se active el motor y estar apagada en caso contrario. Si se
fundiera la bombilla, el motor podría seguir funcionando.
34. Construye el circuito y muéstraselo al profesor.
35. Dibuja el siguiente esquema en tu hoja de examen:
36. Construye el circuito y describe qué sucede cuando se
acciona el pulsador y al soltarlo.
37. Explica por qué funciona así.

38. Dibuja el esquema de un circuito con un motor y una bombilla en serie,

controlados por un interruptor.
39. Construye el circuito y muéstraselo al profesor.
40. Describe el funcionamiento.
41. Agarra el eje del motor para que no se pueda mover ¿qué sucede?
42. Haz un circuito como el del ejercicio 35 pero con un motor en lugar del
pulsador. Prueba el funcionamiento dejando que el motor gire y sin dejarle girar
¿qué sucede?
43. ¿Qué sucedería si tuviéramos un motor conectado a una pila y se frenara el eje
(no lo hagas, solo escribe lo que crees que sucedería)