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  • Cro No Grama

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    nallely de la cruz
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    El cronograma detalla las actividades de proyectos de aula para los estudiantes de sexto grado durante las semanas del 11 al 15 y del 18 al 22 de septiembre. Cada día se trabajará en diferentes asignaturas como lenguajes, saberes y pensamiento científico, ética, naturaleza y sociedad, y de lo humano y lo cotidiano. Los estudiantes analizarán y discutirán pasajes de los libros de texto asignados para cada materia.

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    El cronograma detalla las actividades de proyectos de aula para los estudiantes de sexto grado durante las semanas del 11 al 15 y del 18 al 22 de septiembre. Cada día se trabajará en diferentes asignaturas como lenguajes, saberes y pensamiento científico, ética, naturaleza y sociedad, y de lo humano y lo cotidiano. Los estudiantes analizarán y discutirán pasajes de los libros de texto asignados para cada materia.

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    El cronograma detalla las actividades de proyectos de aula para los estudiantes de sexto grado durante las semanas del 11 al 15 y del 18 al 22 de septiembre. Cada día se trabajará en diferentes asignaturas como lenguajes, saberes y pensamiento científico, ética, naturaleza y sociedad, y de lo humano y lo cotidiano. Los estudiantes analizarán y discutirán pasajes de los libros de texto asignados para cada materia.

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    CRONOGRAMA

    1
    Fase: 5 Grado: Sexto Mes: Septiembre
    Semana para trabajar proyectos de los libros de texto. Del 11 al 15 de septiembre.
    Hora Lunes 11 Martes 12 Miércoles 13 Jueves 14 Viernes 15

    Lenguajes Lenguajes Lenguajes Lenguajes Lenguajes


    Sesión 1 Sesión 2 Sesión 3 Sesión 4 Sesión 5
    Proyecto Aula Proyecto Aula Proyecto Aula Proyecto Aula Proyecto Aula
    El reglamento ilustrado para El reglamento ilustrado para El reglamento ilustrado para El reglamento ilustrado para El reglamento ilustrado para
    los acuerdos de convivencia los acuerdos de convivencia los acuerdos de convivencia los acuerdos de convivencia los acuerdos de convivencia
    (Pág. 50) (Pág. 51) (Pág. 52) (Pág. 53) (Pág. 54-55)
    Saberes y P. C. Saberes y P. C. Saberes y P. C. Saberes y P. C. Saberes y P. C.
    Sesión 1 Sesión 2 Sesión 3 Sesión 4 Sesión 5
    Proyecto Aula Proyecto Aula Proyecto Aula Proyecto Aula Proyecto Aula
    El poder de la alimentación El poder de la alimentación El poder de la alimentación El poder de la alimentación El poder de la alimentación
    (Pág. 140-141 ) (Pág. 142) (Pág. 142-143) (Pág. 143-144) (Pág. 145)

    Receso

    Ética, N. y S. Ética, N. y S. Ética, N. y S. Ética, N. y S. Ética, N. y S.


    Sesión 1 Sesión 2 Sesión 3 Sesión 4 Sesión 5
    Proyecto Aula Proyecto Aula Proyecto Aula Proyecto Aula Proyecto Aula
    Manifiesto a favor de los Manifiesto a favor de los Manifiesto a favor de los Manifiesto a favor de los Manifiesto a favor de los
    derechos de la niñez derechos de la niñez derechos de la niñez derechos de la niñez derechos de la niñez
    (Pág. 216-217) (Pág. 217) (Pág. 218-219) (Pág. 220) (Pág. 221)
    De lo H. y lo C. De lo H. y lo C. De lo H. y lo C. De lo H. y lo C. De lo H. y lo C.
    Sesión 1 Sesión 2 Sesión 3 Sesión 4 Sesión 5
    Proyecto Aula Proyecto Aula Proyecto Aula Proyecto Aula Proyecto Aula
    Moviendo el mundo con mis Moviendo el mundo con mis Moviendo el mundo con mis Moviendo el mundo con mis Moviendo el mundo con mis
    emociones emociones emociones emociones emociones
    (Pág. 300-303) (Pág. 303-305) (Pág. 306-307) (Pág. 308-309) (Pág. 309-310)
    Observaciones:

    Fase: 5 Grado: Sexto Mes: Septiembre


    Semana para trabajar proyectos de los libros de texto. Del 18 al 22 de septiembre.
    Hora Lunes 18 Martes 19 Miércoles 20 Jueves 21 Viernes 22

    Lenguajes Lenguajes Lenguajes Lenguajes Lenguajes


    Sesión 6 Sesión 7 Sesión 8 Sesión 9 Sesión 10
    Proyecto Aula Proyecto Aula Proyecto Aula Proyecto Aula Proyecto Aula
    El reglamento ilustrado para El reglamento ilustrado para El reglamento ilustrado para El reglamento ilustrado para El reglamento ilustrado para
    los acuerdos de convivencia los acuerdos de convivencia los acuerdos de convivencia los acuerdos de convivencia los acuerdos de convivencia
    (Pág. 55) (Pág. 56) (Pág. 57) (Pág. 58) (Pág. 59)
    Saberes y P. C. Saberes y P. C. Saberes y P. C. Saberes y P. C. Saberes y P. C.
    Sesión 6 Sesión 7 Sesión 8 Sesión 9 Sesión 10
    Proyecto Aula Proyecto Aula Proyecto Aula Proyecto Aula Proyecto Aula
    El poder de la alimentación El poder de la alimentación El poder de la alimentación El poder de la alimentación El poder de la alimentación
    (Pág. 146-147) (Pág. 147) (Pág. 148-149) (Pág. 149-151) (Pág. 151)

    Receso

    Ética, N. y S. Ética, N. y S. Ética, N. y S. Ética, N. y S. Ética, N. y S.


    Sesión 6 Sesión 7 Sesión 8 Sesión 9 Sesión 10
    Proyecto Aula Proyecto Aula Proyecto Aula Proyecto Aula Proyecto Aula
    Manifiesto a favor de los Manifiesto a favor de los Manifiesto a favor de los Manifiesto a favor de los Manifiesto a favor de los
    derechos de la niñez derechos de la niñez derechos de la niñez derechos de la niñez derechos de la niñez
    (Pág. 222-223) (Pág. 223-225) (Pág. 226-227) (Pág. 227-228) (Pág. 228-229)
    De lo H. y lo C. De lo H. y lo C. De lo H. y lo C. De lo H. y lo C. De lo H. y lo C.
    Sesión 6 Sesión 7 Sesión 8 Sesión 9 Sesión 10
    Proyecto Aula Proyecto Aula Proyecto Aula Proyecto Aula Proyecto Aula
    Moviendo el mundo con mis Moviendo el mundo con mis Moviendo el mundo con mis Moviendo el mundo con mis Moviendo el mundo con mis
    emociones emociones emociones emociones emociones
    (Pág. 311-312) (Pág. 313-314) (Pág. 315-317) (Pág. 317-318) (Pág. 319)
    Observaciones:

    _________________ ______________________
    Firma del docente Sello y firma del directivo

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