UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA

FACULTAD DE ARQUITECTURA E INGENIERIAS CIVIL

Y DEL AMBIENTE

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL

PRÁCTICA N°2: MODULO DE YOUNG

Física: Fluidos y Termodinámica – Prácticas

Docente: RUBEL DORJIN LINARES MALAGA

Grupo: “10”

Integrantes:

Ojeda Quispe Axel Jarel

AREQUIPA – 2023
MODULO DE YOUNG – CUESTIONARIO PREVIO PERSONAL
APELLIDOS Y NOMBRES: Ojeda Quispe Axel Jarel
3.1 Defina el módulo de Young para objetos que no soportan esfuerzos por tensión.
Según Orduña (2021) “Si un objeto no está diseñado para soportar esfuerzos por
tensión, su comportamiento elástico y su respuesta a fuerzas externas pueden
diferir significativamente de lo que se espera de materiales que se rigen por el
módulo de Young.” Lo que nos indica es que, en tales casos, podrían estar
involucradas otras propiedades mecánicas, como la rigidez a la compresión, la
resistencia a la flexión o la dureza, que se utilizarían para describir cómo el objeto
responde a los diferentes tipos de cargas.

3.2 Muestre que la definición de una barra elástica, se expresa por:

S ( x )=
λ g l 4 x4
(
Yl 24 l 4
−(1+ ) (
m x3 1 m x2
+ + )
λl 6 l 3 2 λl 2 l 2
)

λ gl 4
- El primer término es una constante que relaciona la carga aplicada, el
Yl
módulo de Young y las dimensiones de la barra.
- Los términos con potencias de x en el numerador representan cómo cambia la
deformación a medida que nos alejamos del extremo de la barra (en (x = 0) la
deformación es nula).
x4
- El término representa la contribución cuartica al cambio de longitud.
24 l 4

( )
3
m x
- El término 1+ representa la contribución cúbica y está relacionado con la
λl 6 l 3
carga distribuida.

(
- El término +
1 m x2
)
2 λl 2 l 2
¿es una contribución cuadrática que también está

relacionada con la carga distribuida.

Esta ecuación es una representación matemática de cómo una barra elástica se

deforma en respuesta a las fuerzas aplicadas y a las propiedades elásticas del
material. Las potencias de (x) en los términos expresan cómo diferentes
componentes de la deformación contribuyen al cambio total de longitud a lo largo
de la barra. (Yucatán, 2007)
3.3 ¿Qué consideraciones y/o suposiciones deben considerarse para eliminar los
términos contenidos en el factor de la ecuación anterior?

Según Nilson (2001), la eliminación de términos específicos requeriría

suposiciones o condiciones particulares en las cuales esos términos pueden
considerarse despreciables en comparación con otros términos o en situaciones
específicas.
Aquí hay algunas consideraciones posibles:
Longitud de la barra vs. Longitud característica de deformación: Si la longitud de la
barra l es significativamente mayor que la longitud característica de deformación.
Carga distribuida: Si la carga distribuida m es considerablemente pequeña en
comparación con la carga axial λ.
Posición en la barra: Dependiendo de dónde se encuentre el punto x en la barra,
ciertos términos pueden volverse más dominantes que otros.
Propiedades del material: Si el módulo de Young Y es muy grande en comparación
con otros términos en la ecuación, algunos términos podrían ser menos
significativos.

3.4 Demuestre que el momento de inercia de una sección transversal rectangular,

respecto a un eje, que pasa por su centro de masa, es: l=ab3 /12

“Para demostrar que el momento de inercia de una sección transversal rectangular

con respecto a un eje que pasa por su centro de masa es l=ab3 / 12, podemos usar el
teorema de los ejes paralelos y las propiedades geométricas de un rectángulo.”
(Goulet, 1998)

Primero, recordemos la fórmula general para el momento de inercia respecto a un

eje que pasa por el centro de masa de una figura:

Icm=Icm′+Ad2
Donde:
- Icm es el momento de inercia respecto al eje que pasa por el centro de masa.
- I′cm es el momento de inercia respecto al eje que pasa por el centro de masa de la
figura pero se encuentra en paralelo al eje deseado.
- A es el área de la figura.
- d es la distancia entre los dos ejes (en este caso, la mitad de la longitud de un lado
del rectángulo).
Para una sección transversal rectangular, el momento de inercia respecto a un eje
que pasa por su centro de masa y es paralelo a un lado del rectángulo (el eje I′cm)
se calcula utilizando la fórmula para un rectángulo respecto a su base:

I′cm=31bh3
Donde b es la base del rectángulo (uno de los lados) y h es la altura del rectángulo.

Ahora, usando las dimensiones del rectángulo a y b (donde a es la longitud del lado
más largo y b es la longitud del lado más corto), podemos escribir h = b y d = a/2.
Sustituyendo en la fórmula del momento de inercia respecto al eje que pasa por el
centro de masa, obtenemos:

1 a
Icm ​= ab 3+ Ab( ) 2
3 2

3 3
ab ab
Icm ​= +
3 4

4 ab3 3 ab3
Icm ​= +
12 12

3
7 ab
Icm ​=
12

Comparando esto con la fórmula deseada I = (ab^3)/12 podemos ver que hay una
discrepancia. Es posible que haya un error en la fórmula original que
proporcionaste o en el proceso de demostración. Si tienes una versión corregida de
la fórmula, estaré encantado de ayudarte a demostrarla correctamente.

Referencias
Goulet, J. (Septiembre de 1998). Resistencia de los materiales. Obtenido de Resistencia de los
materiales: https://books.google.es/books?
hl=es&lr=&id=gh4F1tY29I8C&oi=fnd&pg=PP1&dq=Demuestre+que+el+momento+de+i
nercia+de+una+secci%C3%B3n+transversal+rectangular,+respecto+a+un+eje,
+que+pasa+por+su+centro+de+masa,+es:+l%3D%E3%80%96ab
%E3%80%97%5E3/12&ots=_tB0xvBf6N

Nilson, A. H. (junio de 2001). Diseño de estructuras. Obtenido de

https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/48776149/167ddedcahn12e.PDF?
1473696718=&response-content-disposition=inline%3B+filename
%3DDiseno_geometrico_de_carreteras.pdf&Expires=1693546145&Signature=cbetgtgg
wlCJ4Qx1ZCJhIiQtVm-LqXQGQq4Pms2ww58CnSvhIWXrbEDuj5jFev
Orduña, D. (28 de septiembre de 2021). Maestría en Tecnología de Polímeros. Obtenido de
Repositorio institucional:
https://ciqa.repositorioinstitucional.mx/jspui/bitstream/1025/689/1/Daniel%20E.
%20Ordu%C3%B1a%20Altamirano%20-%20Maestr%C3%ADa%20en%20Tecnolog
%C3%ADa%20de%20Pol%C3%ADmeros.pdf

Yucatán, U. A. (agosto de 2007). Redalyc. Obtenido de

https://www.redalyc.org/pdf/467/46711103.pdf