CAPITULO I

TEMPERAS DE JABON

1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

En la actualidad nuestros mercados se han visto invadidos de productos de muy dudosa
procedencia, especialmente aquellos que tienen que ver con objetos que los padres
tienen que adquirir para el uso de los niños ya sea como juguetes o materiales
didácticos.
Las autoridades correspondientes han alertado, en el sentido de que mucho de estos
productos son altamente contaminantes debido al contenido de plomo y otras sustancias
toxicas que podrían afectar a la salud e integridad de los niños, especialmente de los
más menores.
Por tal motivo, se realiza un proyecto utilizando material reciclable, como los pedazos
del jabón que nuestras madres utilizan para lavar ropa, el mismo que no contamina
nuestro medio ambiente y al mismo tiempo que no sea dañino.
1.2. FORMULACION DEL PROBLEMA
¿Es posible obtener temperas para el uso de los alumnos utilizando material reciclable,
para evitar el uso de material toxico?
1.2.2. PROBLEMA ESPECÍFICO
¿Cómo contribuir al cuidado del medio ambiente?
¿Cómo aprovechar los materiales reciclables?

1.3. OBJETIVOS

1.3.1 OBJETIVO GENERAL

Contribuir con los alumnos al cuidado de su salud, utilizando materiales que no sean

Tóxicos, especialmente con los más pequeños.

 1.3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS

Contribuir en la producción de material didáctico así como con la economía de

nuestros hogares, utilizando material que no contaminan nuestro medio ambiente y nuestra
salud además de ser muy baratos.

Aprovechar los materiales sobrantes y/o reciclables, para la confección o

elaboración de nuevos productos de uso diario.

1.4. JUSTIFICACION E IMPORTANCIA DEL PROBLEMA

Los estudiantes en su diaria rutina en las Instituciones Educativas, en el curso de Arte,

necesitan utilizar materiales didácticos muy diversos, por lo que es necesario contar con
ellos al momento que el Docente lo requiera, las Temperas de Jabón, son una ayuda en este
caso, como ya se ha descrito no daña el medio ambiente, tampoco nuestra salud, además se
justifica perfectamente por su elaboración de material reciclado, completamente muy
económico, contribuyendo así al cuidado del medio ambiente, nuestra salud y sobre todo al
ahorro de nuestros hogares.

1.5. HIPOTESIS

Es posible que los alumnos no arriesguen su salud, utilizando las temperas de jabón un
producto muy sano y económico; teniendo en cuenta que se pueden elaborar de distintos
colores obtenidos previamente, así como realizando las combinaciones de colores se
pueden observar cuadros bien presentables.
 CAPITULO II

2.1 ANTECEDENTES DEL PROBLEMA

Al desarrollar el presente proyecto, se puede observar que en las páginas web

existen varios antecedentes para la elaboración de pinturas, para el uso exclusivo de los
niños, teniendo en cuenta, sobre todo, lo toxico que resultan muchos productos adquiridos
en las librerías. Un ejemplo podemos verlo en la página:
http://es.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080604211927AA8jRes.

Con respecto a nuestro tema, podemos observar en el internet, bajo el título de “Pinturas
caseras de jabón otra página en el cual se indica que es posible elaborar pinturas a base de
jabón, lo que se observa en la página:
http://manualidades.facilismo.com/foros/pintura/pintura-conjabon-para-niños_673244.html

Otra elaboración, se puede observar en el internet, bajo el título de “Pinturas caseras de

jabón para la bañera”, elaboradas completamente de jabón reciclado y un poco de
colorante, agua y otros implementos en casa, se puede ver en la página:
http://www.elgloginfantil.com/pinturas-caseras-jabon-bañera.html.

2.1.1. EL JABON

Producto que sirve para la higiene personal y para lavar determinados objetos. Se
puede encontrar en pastilla, en polvo, en crema o en líquido.

El jabón generalmente es el resultado de la reacción química entre un álcali y algún acido

graso; esta reacción se denomina saponificación. El acido graso puede ser de origen vegetal
o animal, por ejemplo es soluble en agua.

a) CARACTERISTICAS:
 Los jabones ejercen su acción limpiadora sobre las grasas en presencia del
agua.
 El jabón permiten que la grasa se diluya en el agua.
  Cuando un jabón se disuelve en agua disminuye la tensión superficial de
esta, con lo que favorece su penetración en los intersticios de la sustancia a
lavar.
 Se le suele agregar colorantes, glicerina, etc.
b) OBTENCION DEL JABON
 En esencia el proceso de obtención del jabón, sea industrial o artesano,
consta de tres fases: 1) saponificación, 2) sangrado y 3) moldeado.

2.1.2 ANILINA

Pigmento sintético usado en la fabricación de tinte o barnices. Esta se presenta en

dos tipos: Anilina que se diluye en agua y la que se diluye en alcohol.

a. PROPIEDADES
 En condiciones normales de presión y temperatura, la anilina es un producto
estable. Es una base franca que puede arrojar mediante diversas reacciones
químicas, varios ácidos minerales, generalmente solubles al agua.
b. APLICACIONES
 El principal uso de la anilina es la fabricación de materiales colorantes para
textiles, pieles y cueros.
 Es también utilizada en la industria farmacéutica para producir fenacitina,
acetanilida, etc. También es utilizada en la perfumería.

2.2 METODOLOGIA

 Método general: Método Científico

 Método Especifico: Método experimental

2.3 MATERIALES

 60 g. de sobrantes de jabón.
 Una taza de agua.
 3 cucharaditas de anilina.
 1 recipiente
  Tenedor.
 6 palitos de chupete.

2.4. PROCEDIMIENTO

 Se toma los restos de jabón y se procede a obtener trozos más pequeños, si es

posible se debe rallarlos.
 Se toma el jabón y se pone en el recipiente, luego se mezcla con la anilina, para
luego disolverlos con el agua, con ayuda del tenedor tratando de hacer una mezcla
diluida no muy espesa.
 Finalmente se toma un pincel y se procede a realizar el trabajo de pintado.

2.5 MUESTRA

La muestra que se obtuvo es perfecta, se pudo realizar trazos y pintar en cuadro, el

mismo que al someterlo al secado en el medio ambiente pudimos obtener un cuadro que se
puede ver muy bien, no se nota la diferencia de cualquier otro pintado con temperas
procedentes de las fabricas.

2.6 TRATAMIENTO DE DATOS

La cantidad descrita en nuestra lista de materiales, es la adecuada para obtener una

muestra de un color, así mismo, se puede elaborar otros colores para realizar las diferentes
combinaciones y tener un trabajo de pintura colorido y agradable a la vista.

2.7.- PRESUPUESTO

Para la elaboración del presente proyecto se realizo una inversión mínima que es de
s/. 2.00, para la compra de anilina, los otros materiales se obtuvieron de los desechos que
existen en casi todos los hogares.
 CONCLUSIONES

 Al finalizar el presente proyecto se obtuvo un tempera de calidad, nos sirve para

realizar trabajos de arte y de otros cursos, en donde se tiene que complementar un
tema con algunos dibujos.
 Los colores son muy nítidos, incluso se puede realizar combinaciones de colores y
obtenemos colores vivos.
 Con la elaboración de tres o cuatro colores, se pueden obtener los demás colores
mediante una adecuada combinación.
 RECOMENDACIONES
 Se recomienda tener un pincel para cada color, para no estropear, especialmente
cuando se trata de colores claros.
 Al pintar se recomienda utilizar los dibujos en hojas de tipo cartulina, evitar el uso
de hojas delgadas, porque si están muy húmedas corren el riesgo de ahuecarse.
 Si se utiliza anilina de marca desconocida se recomienda evitar el contacto con la
boca, los ojos y la nariz.
 BIBLIOGRAFIA

Libros, folletos y revistas de arte.

INTERNET:

1. http://es.answear.yahoo.com/question/index?qid=20080604211927AA8jRes
2. http://manualidades.facilismo.com/foros/pintura/pintura-con-jabon-para-
niños_673244html
3. http://www.elgloginfantil.com/pinturas-caseras-jabon-banera.html

4. http://es.wikipedia.org/wiki/jab%C3%B3n

5. http://www.mendrulandia.net/?

6. http://es.wikipedia.org/wiki/Anilina