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  • Act 09

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    ricardo cuevas
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    Este documento presenta una actividad para que los estudiantes representen gráficamente sus horarios semanales y evalúen si están equilibrados. Incluye instrucciones para dibujar en un diagrama los diferentes aspectos de su rutina diaria como dormir, comer, estudiar, tiempo libre y compartir con otros durante cada día de la semana. El objetivo es que los estudiantes analicen de manera visual cómo distribuyen su tiempo.

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    Título original

    Act.09

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    MOD 3 SUB 1 FEBRERO – JUNIO 2023

    Grupo: 4A ( ) 4B ( ) Fecha de
    Nombre del estudiante: _____ / ____ / 2023 Calif.:
    entrega:

    Actividad 09 Equilibrar mis horarios


    ¿Cómo sería una representación gráfica sincera de tus horarios?, ¿Crees que están bien equilibrados?
    Instrucciones: Observa con atención las instrucciones en clase para realizar la actividad.

    Dormir Estudiar / Hacer tarea


    Bañarme Bañarme
    Desayunar/ Comer / Cenar Limpiar / Ordenar
    Tiempo en la escuela Tiempo con amigo / Familia / Pareja
    Pasatiempo: ____________________. Actividad extra: _____________________.

    LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO DOMINGO HORAS


    00:00

    06:00

    12:00
    mediodía

    06:00

    12:00
    medianoche

    Lupi, G., Posavec, S., & Imirizaldu, D. G. (2020). Un diario visual: aprende a dibujar la información de tu vida cotidiana. Alianza Editorial. FORMATO ELABORADO POR: MTRA. ERIKA JIMÉNEZ

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