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INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

PEDAGÓGICO SAN MARCELO

¿Cuáles son los beneficios de asistir a un establecimiento


educacional ?

El establecimiento debe elaborar un Plan de Mejoramiento Educativo para todo


el colegio, poniendo foco especial en los estudiantes Prioritarios y Preferentes.
Los estudiantes podrán acceder a experiencias educativas diversas, como talleres
artísticos, deportivos e iniciativas de participación y convivencia escolar, que
FUNDAMENTOS PARA LA
pueden ser financiadas con recursos SEP.
La familia del estudiante será informada de la existencia del Convenio de Igualdad
de Oportunidades y Excelencia Educativa.
EDUCACIÓN PRIMARIA
Los estudiantes asistirán a un establecimiento educacional donde funciona el
Consejo Escolar, el Consejo de Profesores y Profesoras y el Centro General de Padres,
Madres y Apoderados.

“Los estudiantes asistirán a un


establecimiento que está enriqueciendo
las oportunidades de una formación
integral, mediante actividades
artísticas, culturales, deportivas y de
apoyo al aprendizaje de los niños, niñas
y adolescentes que requieren mejorar su
rendimiento académico”.

CAPITULO I: ¿PORQUÉ EDUCAR?

CAPITULO II: LA EDUCACIÓN TRADICIONAL

CAPITULO III: FUNDAMENTOS


lDE LA EDUCACIÓN PRIMARIA
¿Por qué educar?
La educación tiene como meta últiuma la
maduración integral de la persona a través
de sus etapas evolutivas.
Por lo tanto cuando la educación afecta a
todas las etapas de la vida, se convierte en
permanente.
¿Cómo educar?
La educaciónesautónoma,porqueesunaactividadcreadoraylibre
del,sujeto,laespontaneidadactivadeleducandoindividual,significa
promoverunapersonalidadsolidariaconlosvaloresdelademocracia,
dejusticiayderespetodelosmultiplespuntosdevistaspresentsensu
propia comunidadsocial,promoverunapersonalidadcapazde
experimentrarlas víasde la imaginaciónydelafantasia.

¿Quiénes son los beneficiarios


de este recurso?
A partir del año 2016, todos los estudiantes ¿Cuál es la finalidad de estos recursos? ¿Quiénes son los estudiantes
Prioritarios de prekinder a 4° medio, y producto Implementar acciones, iniciativas y estrategias Preferentes?
de la promulgación de la Ley de Inclusión (Ley en las áreas de Convivencia Escolar, Gestión Los estudiantes Preferentes son aquellos
N° 20.845),tambiénpercibiránesta subvención Pedagógica, Apoyo al Desarrollo de los Estu- alumnos/as no calificados como prioritarios
los estudiantes Preferentes si su estableci- diantes y Recursos Humanos y Materiales, y que se encuentren dentro del 80% más
miento educativo es gratuito. entre otras, para favorecer los aprendizajes, vulnerable de la población, según el
la formación integral de todos los estudiantes instrumento de caracterización social.
y la concreción del Proyecto Educativo
¿Qué establece la Ley de Inclusión? Institucional (PEI).
¿Cómo se pueden informar las familias?
El sostenedor, en conjunto con el director y la
Aumenta en un 20% los recursos que comunidad educativa, elabora un Plan de Para saber si un estudiante es Prioritario o
recibirán los establecimientos por Preferente se puede hacer la consulta direc-
Subvención Escolar Preferencial. Mejoramiento Educativo, donde se detallan
los objetivos y metas, las acciones y recursos tamente a la dirección del establecimiento,
Crea la Subvención Escolar Preferencial por necesarios para lograrlos. que tiene la obligación de informar a la
alumnos(as) Preferentes, para estableci- familia, o se puede ingresar a la página web
mientos adscritos a la SEP que se han www.ayudamineduc.cl, hacer clic en el
declarado gratuitos. botón “Certificado en Línea” y luego escoger
¿Quiénes son los estudiantes Prioritarios? la opción 2 “Obtener Certificados Alumno
Los recursos que recibirán los establecimientos
Los estudiantes Prioritarios son aquellos que Prioritario o Preferente”.
que tienen alumnos(as) Preferentes, se
encuentran sujetos a las mismas obligaciones cumplen con un conjunto de criterios que se
de los recursos SEP establecidas en la Ley determinan principalmente a través de los
Nº 20.248. instrumento de caracterización social vigen- Para percibir la subvención por
te (Ficha de Protección Social) y de su alumno Preferente, el estudiante
pertenencia a Chile Solidario, o por criterios debe asistir a un establecimiento
complementarios, entre ellos que la familia
educacional gratuito y con
pertenezca al tramo A de FONASA, nivel de
Convenio SEP.
ingresos familiares, escolaridad de los
padres, ruralidad y pobreza de la comuna.

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