Comuñídad de Madrid

ANEXO III

RESOI-UCION DE ESCOT-ARIZAC¡ON

v^!o el dicl¡ú¿n de cscol¿¡iz¿cIó¡ y e1 l|fo¡¡e deL ScñLio dc

Inrpe.cióD Ed!.¡tn-¡, sc Eslrlae cs.ohri2d como ¡lumno/a co! n¿cesld¿dcs
cduca¡ña. esPeci¡lei al

SAÚL CORONADO TESTA

C€¡IIo: CEIP ANA MARfA MAIUTD

- L.caLLlad: GETAFE

Cuso escolai2mó/2017

Lcg¡¡és, vlenes,5 dc t¡xlo ¿e 2!17

ELIL{ PRESIDENTE,'d DEL sERauo

DE APOYO A L{ ESCO¡ARIZICIóN

DILECÍOR DEL CENTROI

SR.
CEI! ANA MARiA M¡ÍUTE dE GETAFE
 Comunidad de Madrid

OTCTAMEN OE ESqOIARIZACIÓN

DATOS PERSONALES:
Alúmnó/a: saLlr, Corcnádo T€sla
Fe.ha d€ ¡ac ñie¡to: 13/0s12003
Ooniciio: c/ Rósa Ch¿del,4
Esco ár zádo en el oenlro: cElP Aná [4ária Matuie códiso de cénrrc: 23063366

I.. CONCIUSIONES DEL PROCESO DE EVATUACION PSICOPEOAGOGICA

1. D*arorro6sndEr. Niverd¿ com
emetura y apÉndiaic,

meñoda a co(. p ázo éspád aL (pun¡r*ói de 75 er kid6 de lÉbajo der w6c rv y pu¡ruácid¡ eséla, de 6 (medÉ J0)
aseselas](A8C) hmbiánei emoda¿codop/¿oüsualyveóálh!¡luácónd¿
el8 RraS q!ó ev.rúá memoda a dtu pkzo ve¡bary visúár). /éi mÉño r!*r€
relaconados F¡ la ¡hrbición (Pe@nii 5) y en rryibi dad e. ra aLt€maRia ce ra
dBi.ón lpercedir 1) ef er rér de 5 Disiós ad'máe dé una Eroúdad de prcdsaniiento á eo po, &ba'o de o epeGbre
pd 3u edád lid é5 dé Ledúa y conreo der h smo br e¡ pé@(iLes ?5)

m:onañledo mr l¡rormác d¡ v soesp de @ mprcnsón vrbar de 72 e¡ Ws c rv Y

rei' !n eiouaÉ rohdmeú o@ú Fro La d ans es pd¡. s:úr !ñe diliohad para ee¡e,í ren!¡!,ié iuido, 3!
leñs!áié esponbreo rs esd61o, ¿o
c1u¿5 edátares 1obÚvo ú5roré3 p
es údp,ánddoséds! robdad) que

áúomárcos de e¿ruá il esc,iú6 (desdn¡@dón y codifcación) perd /as

.L leisGF 1lresádedo siiri:dico) y .oeirübs f¿onañienlo .on.épruari:ació¡
y sdciá. ón conceprot aredan á ra @

@ncéplua/'soca¡yp,9d]@
¿did!¿k d derd, rr a.É ! i dbjerivo rl ades sociares codp elás @mo adheiÁé a ui
e! ¿5bdo emoclóraréi os aifldo. p
ásrdu¡1ad rrd. rÉF lib¡bdás iáb , seria d,pedbré por ru ¿dad (hacer e¿qios,
). o6rúvo ün varo, qeiéfal de coñdúcrá adscFth ei er^gas f d6 6s Géndo h
redE 1m) e¡ aeijoi¡io¿ómprétad
o ñás ljlsrado e¡ e5é coileno s! ñd€

Da,es conepruals y p¡oedrn¿dares más esenciales de rá5 ár€as iidrumeila é3

.ión rir.¡áfr.. sús .pféid2ájrs e.rañ m

 Comuñidad de Madr¡d
s, .in dúd¡ .oñd.ioñado pof srs d
{¡ien. oiares y p@cssos cje.!rifos). y

cap3cdad p¡É ácri.a1 ros sprndÉrj

(ddrdo 3 !s d ri.urbes s er E¡i á sBnári.a y siibis y s! rsin@le éroresyo
ñrado) si
á ¿odpd¡e".ia e, $,¿/o de ,,i./¿tt. que se ilrre érp
M¿Ésáinds ) cromiae Ndúres (debldo a los ¡DbreFas aie¡cion¡¡es y ej
auroor!á¡ za.ión p.¡ rl.acón y sc¡ridd de rá adivdrd)y én ras @pérá

pdDc párñ¡ib (por b¡of habi dad¿s so.iábs rñikdas, poa .0¡.ienc a y p&o conúo /€nura.iri de ss emoc oner).

Ei ¿uaib a $ e*ro,Jc ayeñzai¿

¡ypa€ñanbñeÉecóneñrÉdoeñó obi¿(vodér¿rare, Múér€p¡carmp cacóD
ei sú ap¡eid zaj¿ y po6 inrerés ei á

yai¿i¡E¿.se¡nresb fcrúLh. a 13

i2 a!¡.:lrrcL/4!ir ri.eese

.rra;údF¡ru. rr(f¿a,., 5

2. ORIENTACIONES SOBRE (A PROPUESTA CURRICULAR

,ósi.as Elevantes. hdicacion* paa
Ja eJabo¡ación d€ lá5 adapr.cion€, del.urí.uro
Medidasexlrao¡dinarias(apoyosdePfyaL)dnsdasaapoya¡eáv¿nceenos¿p.endizaiescú4Éú/¿rcsy
sus habf idades adaprárlEs

Lós proD os cei au 3 ¿tL'srados a su

apoyo de m¿esrm de Ped¿OoOía ter¿péut c¿ y de Audic ói y Leñguáje.

de ta escot¿ti2ación del alu¡l.o en tune¡ón

 Comun¡dad de Madrid
4,- OPIÑION DE LOS PAORES:

o.,.Jos LrrLS . fIONADO -io!E DA N.a. ..

q ..

IDdá: -9.1 r.U 1.A....fESt-A... !:A,tr.R elERe..

Fdrarliüo€srelare, &rirtu,a: 4.ú L co
q,c,,Snno lÉsIA

aú¿ r6i eido lú¡úaúos de que su hlor¿ pr¿se¡h:

ma|éra6yrope6o¡a]e3
vo pecaando mod/r4có¡es ei er p¡oo€ha
e¡lcai vo dé s! stupo (soro aruh¡ado dé educa. ó¡ ,n,ádi I

I r I \eG.dád4ed -. ".e.É'rñao'..ár"@eldar
í!eÉ de sú aúa rodo er/o 3e re,leF¡á
rc odint o .on ¡poyos

.<pciz¡d.: d',,b¡ie ioda la jo'¡:da

sPeciico de EduÉciói esP4d

.a'¡,d*r¡" oe¡cueeoo E ÉNDEsrcl]sDo u

. L* 114s?¡ o¡,á

^,í012a1:1-!