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  • (Template) Cuadernillo (Parte 31)

    Cargado por

    Juan Troisi
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    El documento presenta varios problemas matemáticos relacionados con fracciones y decimales. En el primer punto, se piden respuestas sobre qué fracción de un entero está pintado y cómo cambiaría esa fracción si se pintara la mitad o el doble de la parte original. En el segundo punto, se pide determinar cómo podría ser una figura si un cuadrado representa 1/4 de ella. Los puntos siguientes involucran calcular fracciones de rectángulos pintados. Finalmente, los últimos puntos tratan sobre realizar cálculos con fracciones y decimales en contextos de

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    [Template] Cuadernillo (parte 31)

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    FRACCIONES, PARTES Y CANTIDADES

    RESOLVEMOS EL PUNTO 1
    1) A. ¿Qué fracción del entero está pintada?

    Respuesta:

    B. Si se pintara la mitad de esa parte, ¿qué fracción del entero representaría?

    Respuesta:

    C. ¿Y si se pintara el doble?

    Respuesta:

    2) Este cuadrado representa ¼ de una figura. ¿Cómo podría ser la figura? ¿Hay
    una sola posibilidad?

    Respuesta:
    3) A. Gisela y Eugenia dicen que pintaron 1/5 de un rectángulo de maneras
    diferentes. ¿Te parece que lo hicieron bien?

    Respuesta:

    B. Proponé tres maneras distintas de pintar ¼ de ese rectángulo.

    4) A. ¿Será cierto que está pintado 1/3 del rectángulo?


    B. ¿Cuántos cuadraditos se deberían pintar si se quisiera cubrir 2/3 del
    rectángulo?

    Respuesta:

    C. ¿Y si se quisiera pintar 1/6 del rectángulo?

    FRACCIONES Y DECIMALES

    RESOLVEMOS EL PUNTO 5 Y 6

    5) En un almacén en el que cada lata de gaseosa se vende a $7.50: el pack de


    6 latas está en oferta y se vende por $42. ¿Cuánto ahorra una persona que
    compra seis latas si lleva la oferta?

    Respuesta:

    6) Fernanda hizo una compra y pagó con $50. Si le dieron $6.85 de vuelto,
    ¿cuánto gastó?

    Respuesta:

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