Primer nivel

1. El jardinero tiene que plantar 372 plantitas durante esta semana. Trabaja de lunes a viernes. El lunes pone cierta cantidad, el martes pone el doble de las que puso el lunes, el miércoles, el doble de las que puso el martes y así sigue hasta el viernes, poniendo, cada día, el doble de las que puso el día anterior. ¿Cuántas plantitas puso el lunes? 2. La figura ADEF está formada por dos triángulos iguales y un rectángulo. El perímetro de BDEF es 70 cm . El perímetro del triángulo CDE es 60 cm . CE = 4BC y AB = 3BC. ¿Cuál es el perímetro de ADEF?

3. En un diagrama, en cada fila horizontal hay una casilla más que en la anterior. En las casillas se escriben los números desde el 1, consecutivamente, como se ve. Si se continúa este procedimiento, ¿en qué fila se escribe el número 256?

4. Un ascensor sale de la planta baja con 7 piso suben 2 personas. En los pisos pares bajan 3 personas y en los

personas. Para en todos los pisos. En cada

pisos impares no baja ninguna.

¿Cuántas personas hay en el ascensor antes de que se abra la puerta en el piso 11?

5. Con dos piezas cuadradas se armó esta figura. El lado del cuadrado pequeño mide 5 cm. El lado del cuadrado grande es el triple del lado del cuadrado pequeño. ¿Cuál es el perímetro de la figura?

6. Durante las vacaciones siempre uso calzas, pollera, remera y anteojos de sol. Tengo que ponerme la remera antes que los anteojos, y las calzas antes que la pollera. ¿Durante cuántos días me puedo vestir en un orden diferente? Explica en qué orden se viste cada día.

7. Agustín puede comprar una bicicleta en 12 cuotas de $ 78 cada una o en un único pago de $ 750. ¿Cuánto ahorra si la compra en un único pago?

en los casilleros vacíos 4 dígitos distintos tales quelos números de los dos primeros casilleros sumen 10 y los números de los dos últimos casilleros. ABD es equilátero y tiene 36 cm de perímetro. con BC = CD y tiene 32 cm de perímetro. E y F. Si cada uno tuviera $ 13 más. . un baterista. Para el saludo se ubican en una fila. ¿Cuál es el perímetro del rectángulo? A B D C E F 13. Un rectángulo está partido en 6 cuadrados: A. ¿Qué números escribe Sofi? ¿Cuántos son? 16. Los dos adornos de la figura están formados por triángulos isósceles de 2 clases. Daniel y Fabián juntan dinero para gastar en las vacaciones. Las fichas para los jueguitos se pueden comprar: 1 por $2. menores que 2011 y que tienen la suma de las cifras igual a 18. La mamá de Pedro no lo deja jugar más de 39 jueguitos en una semana. Para cercar el corral con 2 vueltas. entre los dos tendrían $ 218. B. D. 5 por $9 ó 10 por $ 16 y hay que usarlas dentro de la semana de la compra.8. Los cuadrados E y F son iguales y tienen 8cm de perímetro. En la tira hay que escribir. se usan 102 m de alambre. BCD es isósceles. ¿Cómo le conviene comprar sus fichas para gastar lo menos posible? 10 11. Sofi escribe todos los números pares. 9. El cuadrilátero ABCD está partido en 2 triángulos: ABD y BCD. también sumen 10. Si el cantante nunca puede estar ni al principio ni al final de la fila. C. ¿Cuánto mide cada uno de los lados del campo rectangular? 15. ¿Cuánto dinero tiene Fabián? 14. En un campo rectangular de 130 m de perímetro se separa un corral en forma de triángulo equilátero como muestra la figura. ¿Cuál es el perímetro del ABCD? 10. ¿De cuántas maneras se puede hacer? Muestra cuáles son o explica cómo las contaste. Una banda de rock está formada por un guitarrista. Daniel tiene la mitad de lo que tiene Fabián. ¿de cuántas maneras distintas pueden ubicarse? Da todas las posibilidades. 12. un trompetista y un cantante.

en la segunda respondió correctamente el 60% de las 30 preguntas y en la última respondió correctamente el 80% de las 90 preguntas. En una caja hay 250 bolitas azules y 220 bolitas rojas. Contamos 1 (una) movida cada vez que retiramos una bolita de la caja o cada vez que agregamos una bolita a la caja. Calcular qué porcentaje de respuestas correctas obtuvo Franco en todo el examen. ¿Cuántas letras distintas se pueden representar en el sistema Morse si se usan 4 símbolos o menos? 19. Decidir si es posible que ninguno de los alumnos haya obtenido nota 10. 21. tal que los lados AD. ¿cuántos amigos fueron con Andrés? 18. Fuera de la caja hay muchas bolitas con esos mismos dos colores. ¿Cuánto miden los lados de cada clase de triángulo? adorno I adorno II 17. la siguiente de 30 preguntas y la tercera de 90 preguntas. Si abonó en total $160. 25 alumnos rindieron una prueba de 4 ejercicios. El adorno I tiene 138cm de perímetro y el adorno II tiene 142cm de perímetro. Cada ejercicio vale 2. 20. Cada letra se representa con una sucesión de símbolos que se pueden repetir.50 puntos. 22. La mamá de Andrés llevó a varios niños: Andrés y algunos amigos. El número de alumnos que resolvieron correctamente el ejercicio 1 es 22. En una escuela. Franco rindió un examen de tres partes. Calcular las medidas de los ángulos del trapecio. Determinar la menor cantidad de movidas que hay que hacer para que la fracción entre la cantidad de bolitas azules en la caja y la cantidad de bolitas rojas en la caja sea igual a color que quedaron en la caja. En el sistema Morse. sólo paga la mitad. 4 . el primer niño abona la entrada completa y cada uno de los restantes. DC y CB son iguales y además el lado AB es igual a la diagonal AC. los símbolos son puntos y rayas. Las entradas al parque de diversiones cuestan $60 para los mayores y $40 para los niños. Si va un mayor con varios niños. el número de alumnos que resolvieron correctamente el ejercicio 2 es 20. con AB > CD. el número de alumnos que resolvieron correctamente el ejercicio 3 es 18 y el número de alumnos que resolvieron correctamente el ejercicio 4 es 15. una de 40 preguntas. Sea ABCD un trapecio de bases AB y CD. Dar las cantidades de bolitas de cada 3 .En los triángulos de ambas clases: -los lados iguales son de igual longitud y -los lados desiguales de los de una clase miden el doble de los de la otra clase. En la primera parte respondió correctamente el 50% de las 40 preguntas.

En el rectángulo ABCD. y el 62. el 50% de los alumnos estudia simultáneamente inglés y francés. calcular las longitudes de AB y CD. Para el valor de X hallado. ∗⊗ ⊕# • ∗. Alrededor de una circunferencia están escritos los números enteros desde 1 hasta 2010 de manera que si recorremos la circunferencia en sentido horario los números crecen y decrecen alternadamente. Con esos dígitos formó los seis posibles números de 3 cifras. dar un ejemplo de transacción en la que se gana. F A B 1 CD y F es el 3 D E C 30. se redondea al entero más grande. • ⊗ ⊕ ♦ ♦ ∗⊕#. todos distintos de cero. con AB menor que CD. •⊗. demostrar que todas las 121 casillas tienen perímetros enteros . El 25% de los alumnos estudia simultáneamente inglés y alemán. y solo acepta para cambiar monedas de un pirulo o de un frico. donde X es un número real positivo. 27. francés o inglés. Si 111 de estas casillas tienen perímetros enteros. Si el número de monedas está exactamente en la mitad entre dos enteros. En la frontera entre dos países hay una máquina para cambiar dinero. son en algún orden AMO Descifrar ⊗ . tal que el lado BC es perpendicular a la diagonal BD. 25. los sumó y obtuvo como resultado 2886. Calcular el porcentaje de alumnos que estudia simultáneamente los tres idiomas. 1 fricos por cada pirulo. Un rectángulo está dividido mediante 10 rectas horizontales y 10 rectas verticales en 121 casillas rectangulares. Sea ABCD un trapecio de bases AB y CD. El triángulo DFE tiene área 12 y el triángulo ABF tiene área 27.5% de los alumnos estudia simultáneamente francés y alemán. explicar el porqué. 29. Dar todas las posibilidades. SUR REO MAS. En un instituto de idiomas todos los estudiantes estudian por lo menos dos idiomas entre alemán. EC = punto donde se cortan AE y BD. Se traza por A la perpendicular a la diagonal BD. Si BD = DE. El número de monedas que entrega la máquina se redondea al entero más cercano. Hallar un valor de X tal que sea posible ganar con el cambio cambiando algunos pirulos por fricos y luego cambiando todos los fricos recibidos por pirulos. BC = 5. La tasa es X pirulos por un frico o tiene monedas de un pirulo y de un frico. La máquina solo X 26. Hallar el área del cuadrilátero BCEF. Averiguar qué tres dígitos pudo haber elegido Franco. si la respuesta es no. Franco eligió tres dígitos distintos. Las 4 palabras codificadas .23. que corta al lado CD en E. dar un ejemplo de tal distribución. 24. BD = 36 y BC = 27. 28. ¿Puede ocurrir que todas las diferencias entre dos números consecutivos de la circunferencia sean impares? Si la respuesta es sí. y lados no paralelos BC y DA.

El rectángulo ABCD está formado por dos cuadrados iguales como muestra la figura. ¿Cuáles y cuántas cajas debe comprar para gastar lo menos posible? 3. 2. ¿Cuánto miden los lados del rectángulo DEFG? 4. El perímetro del rectángulo DEFG es del perímetro de ABCD. Susana pensó tres números. ¿Cuáles pueden ser los tres números que pensó Susana? Da todas las respuestas posibles. Debe tomar 2 comprimidos por día durante 6 semanas. que cuestan $ 40 cada una. que cuestan $ 33 cada una y de 20 comprimidos. . AB = 40 cm. Uno de los números es múltiplo de 11 y los otros dos son múltiplos de 8. Quiere comprar todas cajas de la misma clase. los sumó y obtuvo 100.Segundo nivel 1. Raúl tiene que tomar un remedio que viene en cajas de dos clases: de 16 comprimidos.

¿Cuál es el perímetro de la figura? figura . Para darle una barrita a cada uno de los 39 chicos del grado se gastarían $ 42. La está formada por 4 cuadrados iguales. La figura. El primero recibió $ 800. A Gabi le gusta usar prendas de color negro. Del dinero disponible para la competencia. compró 2 kg de papas y 3 kg de manzanas. Cuando llegó a su casa se dio cuenta de que había comprado al revés: necesitaba 2 kg de manzanas y 3 kg de papas. ¿Cuál es el perímetro del triángulo ABC? 7. Siempre moviéndonos en el sentido de las flechas.90 si se compraran sólo paquetes o $ 37. 10. ¿Cuál es el perímetro del nuevo rectángulo? 12. El área de la figura es de 324 cm2. el resto se repartió entre los 3 primeros premios. 9. Las barritas de cereal se venden en cajas de 6 unidades o en paquetes de 3 unidades. la mitad de lo que había recibido el segundo. Cada día se quiere poner una o más de estas prendas. ¿Cuál es el precio de cada paquete? ¿Cuál es el precio de cada caja? 6. Indica cuáles de estas prendas usa en cada caso. ¿Cuánto dinero había disponible para la competencia? 11. El perímetro de una pieza es 54 cm. De este color tiene un saco. ¿cuánto cuesta el kg de cada cosa? 13. un chaleco. ¿Durante cuántos días puede usarlas de manera diferente?. el segundo recibió la mitad de lo que había recibido el primero y el tercero. la tercera parte se usó para gastos de organización. El área del rectángulo es 120 cm 2 . Si las manzanas cuestan el triple que las papas.5. Volvió a la verdulería y el verdulero le hizo el cambio de la mercadería y le devolvió $9. José fue a la verdulería. Con tres piezas rectangulares iguales se armó un nuevo rectángulo como muestra la figura. ¿de cuántas maneras podemos ir de A hasta P? 8.50 si se comprara un paquete y el resto de las barritas en cajas. un pantalón y una remera. de 50 cm de perímetro está formada por un rectángulo y dos triángulos isósceles iguales donde AB = BC. AB = 5 cm .

¿Qué números escribe Lucas? ¿Cuántos son? 15.Al último certamen Nacional de la Olimpíada Matemática se presentaron 344 chicos. Para la limpieza de un edificio de oficinas se contratan 8 trabajadores.Entre segundo y tercer nivel había en total. ¿Cuántos chicos de cada nivel había? 17. 180 chicos. R2 y R3. Para limpiar ventanas se necesitan 5. C2 y C3 y tres rectángulos R1 . para limpiar alfombras se necesitan 2 y 1 para el resto de las tareas. De primer nivel había el doble de chicos que de tercero. D M C C3 R1 DM = MC . Los triángulos T1. CD = 1 AB 2 EF = 1 CD 2 T1 D 3 La altura de T3 es 4 de su base. ¿Cuál es el área de R1? ¿Cuál es el área de R2? ¿Cuál es el área de R3? A C2 C1 R3 R2 I B 16. Área de C1 = 16 cm2 Área de C2 = 64 cm2 y Área de C3 = 100 cm2. ¿Cuánto miden la base y la altura de T3? .14. El rectángulo ABCD está partido en tres cuadrados C1. T2 y T3 de la figura tienen igual base b y B alturas AB. Lucas escribe todos los números menores que 2011 que tienen la suma de las cifras igual a 18. ¿De cuántas maneras distintas se pueden asignar tareas a estos 8 trabajadores? 18. CD y EF respectivamente. A C T2 F T3 E La suma de las áreas de los tres triángulos es 1050cm2.

hallar la cantidad de agua que había al comienzo en cada tonel. paga en total $ 75. El triángulo sombreado es rojo. por el segundo paga la mitad”. se utiliza la sexta parte. Un profesor tomó un examen a sus 36 alumnos. Hallar los dos números que multiplicó Leandro. corta a r en E y a s en F. el segundo. respectivamente. El primero contiene 2 bidones de agua. calcular esas tres notas. Si BE = 5 y BF = 7. 5 bidones de agua y el cuarto. . 7. µ 26. que habían quedado vacíos. Sea ABCD un cuadrado de lados AB. 7 bidones de agua. pasan por A y C.Susana tiene pintura blanca. pero al hacerlo cambió el dígito de las centenas del primer número: era 7 y puso 4. 3. sean de distinto color. 20. calcular el área del cuadrado ABCD. que obtuvieron en promedio 13 puntos. Si usa los tres colores. Si las notas obtenidas por los tres alumnos restantes son tres números enteros consecutivos. calcular los ángulos del triángulo ABC. Así obtuvo 3079944 en lugar de 3250044. trazada por B. 22. paga en total $ 33. 4 bidones de agua. 5. El promedio obtenido por los 15 primeros alumnos de la lista fue de 11 puntos y el promedio de los últimos 18 fue de 15 puntos. Bibi compra 2 vasitos y 6 cucuruchos. 24. En una fábrica hay 4 toneles. 23. 4. el tercero. 8 y 9. 6. Ana compra 2 vasitos y 2 cucuruchos. CD y DA. Dos rectas r y s. ¿Cuál es el precio de un cucurucho? ¿Cuál es el precio de un vasito? 21. y el resto se reparte en partes iguales en los 4 toneles. Si D es un punto del lado AB tal que AD = AC y µ µ BDC = ACB . 1. Gastón quiere numerar las páginas de un cuaderno. Si en uno de los toneles la cantidad de agua aumentó 14 litros respecto de lo que había inicialmente. Determinar hasta que página puede numerar. 25. BC. roja y azul para pintar su estandarte. ¿de cuántas maneras puede hacerlo? Indica cómo. La perpendicular p a estas dos rectas. pero sólo tiene 22 con el dígito 2.19. Bibi y Ana aprovechan la oferta. Para ello tiene gran cantidad de autoadhesivos con los dígitos 0. Quiere pintar cada uno de los triángulos restantes de un color de modo que los triángulos que tienen un lado común. exteriores al cuadrado y paralelas entre sí. Se junta el agua de los 4 toneles. Leandro multiplicó dos números. Sea ABC un triángulo tal que ABC = 15o . En la heladería hay una oferta: “Si compra 2 helados iguales.

el correcaminos sale a velocidad constante. Determinar para qué valores de k es posible que al cabo de 50 movidas todos los 100 puntos estén pintados de negro. Cada cuerda divide a la circunferencia en dos arcos. y la longitud de cada uno de los dos arcos es un número entero par. 29. Demostrar que N es par. Al rato sale el coyote a perseguirlo.27. se elige un bloque de k puntos adyacentes tales que el primero y el último sean blancos. ACLARACIÓN: Dos cuerdas se pueden cortar. En un camino infinito en ambas direcciones. Hallar un número entero positivo x tal que la suma de los dígitos de x sea mayor que 2011 veces la suma de los dígitos del número 3x (3 por x). La velocidad del correcaminos es igual al 90% de la velocidad del coyote. y el que pierde se retira del campeonato. En una circunferencia se marcan 2N puntos que la dividen en 2N arcos de longitud 1. . Las rectas CP y AM se cortan en Q. Hallar el máximo número de partidos que puede jugar el ganador del torneo. 30. M es el punto medio de BC. En un torneo de 21 jugadores se juega un partido por vez. y quedaron dibujadas N cuerdas. Pablo unió entre sí pares de puntos de modo que cada punto se usó exactamente una vez. 32. Calcular el ángulo que forman AP y BQ. Alrededor de una circunferencia hay 100 puntos blancos. y se pintan esos dos puntos de negro. Demostrar que de todos modos el coyote puede alcanzar al correcaminos. 31. 28. Sea P un punto de la mediatriz de AC que pertenece al semiplano determinado por BC que no contiene a A. con 2 ≤ k ≤ 50 . En cada partido el número de victorias anteriores de los dos participantes difiere a lo sumo en 1. En cada movida. a velocidad constante. Sea k un entero. En un triángulo rectángulo ABC tal que AB = AC. El coyote no sabe a qué hora salió el correcaminos y tampoco sabe en qué dirección salió.

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