Primer nivel

1. El jardinero tiene que plantar 372 plantitas durante esta semana. Trabaja de lunes a viernes. El lunes pone cierta cantidad, el martes pone el doble de las que puso el lunes, el miércoles, el doble de las que puso el martes y así sigue hasta el viernes, poniendo, cada día, el doble de las que puso el día anterior. ¿Cuántas plantitas puso el lunes? 2. La figura ADEF está formada por dos triángulos iguales y un rectángulo. El perímetro de BDEF es 70 cm . El perímetro del triángulo CDE es 60 cm . CE = 4BC y AB = 3BC. ¿Cuál es el perímetro de ADEF?

3. En un diagrama, en cada fila horizontal hay una casilla más que en la anterior. En las casillas se escriben los números desde el 1, consecutivamente, como se ve. Si se continúa este procedimiento, ¿en qué fila se escribe el número 256?

4. Un ascensor sale de la planta baja con 7 piso suben 2 personas. En los pisos pares bajan 3 personas y en los

personas. Para en todos los pisos. En cada

pisos impares no baja ninguna.

¿Cuántas personas hay en el ascensor antes de que se abra la puerta en el piso 11?

5. Con dos piezas cuadradas se armó esta figura. El lado del cuadrado pequeño mide 5 cm. El lado del cuadrado grande es el triple del lado del cuadrado pequeño. ¿Cuál es el perímetro de la figura?

6. Durante las vacaciones siempre uso calzas, pollera, remera y anteojos de sol. Tengo que ponerme la remera antes que los anteojos, y las calzas antes que la pollera. ¿Durante cuántos días me puedo vestir en un orden diferente? Explica en qué orden se viste cada día.

7. Agustín puede comprar una bicicleta en 12 cuotas de $ 78 cada una o en un único pago de $ 750. ¿Cuánto ahorra si la compra en un único pago?

Para cercar el corral con 2 vueltas. también sumen 10. ¿Cuánto mide cada uno de los lados del campo rectangular? 15. Sofi escribe todos los números pares. E y F. un trompetista y un cantante. menores que 2011 y que tienen la suma de las cifras igual a 18. ABD es equilátero y tiene 36 cm de perímetro. 5 por $9 ó 10 por $ 16 y hay que usarlas dentro de la semana de la compra. C. En un campo rectangular de 130 m de perímetro se separa un corral en forma de triángulo equilátero como muestra la figura. La mamá de Pedro no lo deja jugar más de 39 jueguitos en una semana. En la tira hay que escribir. un baterista. Si cada uno tuviera $ 13 más. B. ¿de cuántas maneras distintas pueden ubicarse? Da todas las posibilidades. El cuadrilátero ABCD está partido en 2 triángulos: ABD y BCD. ¿Cuál es el perímetro del ABCD? 10. . ¿Cómo le conviene comprar sus fichas para gastar lo menos posible? 10 11. se usan 102 m de alambre. ¿De cuántas maneras se puede hacer? Muestra cuáles son o explica cómo las contaste. Los cuadrados E y F son iguales y tienen 8cm de perímetro. ¿Qué números escribe Sofi? ¿Cuántos son? 16. Para el saludo se ubican en una fila. Si el cantante nunca puede estar ni al principio ni al final de la fila. ¿Cuál es el perímetro del rectángulo? A B D C E F 13. Los dos adornos de la figura están formados por triángulos isósceles de 2 clases. 12. ¿Cuánto dinero tiene Fabián? 14. Daniel tiene la mitad de lo que tiene Fabián. Una banda de rock está formada por un guitarrista. entre los dos tendrían $ 218. con BC = CD y tiene 32 cm de perímetro. Daniel y Fabián juntan dinero para gastar en las vacaciones. en los casilleros vacíos 4 dígitos distintos tales quelos números de los dos primeros casilleros sumen 10 y los números de los dos últimos casilleros.8. D. Un rectángulo está partido en 6 cuadrados: A. Las fichas para los jueguitos se pueden comprar: 1 por $2. 9. BCD es isósceles.

50 puntos. El adorno I tiene 138cm de perímetro y el adorno II tiene 142cm de perímetro. el número de alumnos que resolvieron correctamente el ejercicio 3 es 18 y el número de alumnos que resolvieron correctamente el ejercicio 4 es 15. una de 40 preguntas. ¿Cuánto miden los lados de cada clase de triángulo? adorno I adorno II 17. Determinar la menor cantidad de movidas que hay que hacer para que la fracción entre la cantidad de bolitas azules en la caja y la cantidad de bolitas rojas en la caja sea igual a color que quedaron en la caja. 22. Las entradas al parque de diversiones cuestan $60 para los mayores y $40 para los niños.En los triángulos de ambas clases: -los lados iguales son de igual longitud y -los lados desiguales de los de una clase miden el doble de los de la otra clase. 20. Si abonó en total $160. 21. con AB > CD. La mamá de Andrés llevó a varios niños: Andrés y algunos amigos. ¿Cuántas letras distintas se pueden representar en el sistema Morse si se usan 4 símbolos o menos? 19. Cada ejercicio vale 2. El número de alumnos que resolvieron correctamente el ejercicio 1 es 22. En una caja hay 250 bolitas azules y 220 bolitas rojas. DC y CB son iguales y además el lado AB es igual a la diagonal AC. Fuera de la caja hay muchas bolitas con esos mismos dos colores. 4 . Si va un mayor con varios niños. el primer niño abona la entrada completa y cada uno de los restantes. Franco rindió un examen de tres partes. En el sistema Morse. Dar las cantidades de bolitas de cada 3 . Calcular qué porcentaje de respuestas correctas obtuvo Franco en todo el examen. Decidir si es posible que ninguno de los alumnos haya obtenido nota 10. Calcular las medidas de los ángulos del trapecio. Cada letra se representa con una sucesión de símbolos que se pueden repetir. tal que los lados AD. En una escuela. sólo paga la mitad. 25 alumnos rindieron una prueba de 4 ejercicios. Contamos 1 (una) movida cada vez que retiramos una bolita de la caja o cada vez que agregamos una bolita a la caja. ¿cuántos amigos fueron con Andrés? 18. En la primera parte respondió correctamente el 50% de las 40 preguntas. en la segunda respondió correctamente el 60% de las 30 preguntas y en la última respondió correctamente el 80% de las 90 preguntas. los símbolos son puntos y rayas. Sea ABCD un trapecio de bases AB y CD. la siguiente de 30 preguntas y la tercera de 90 preguntas. el número de alumnos que resolvieron correctamente el ejercicio 2 es 20.

se redondea al entero más grande. Las 4 palabras codificadas . 28.23. •⊗. 25. Dar todas las posibilidades. Alrededor de una circunferencia están escritos los números enteros desde 1 hasta 2010 de manera que si recorremos la circunferencia en sentido horario los números crecen y decrecen alternadamente. SUR REO MAS. con AB menor que CD. En el rectángulo ABCD. En un instituto de idiomas todos los estudiantes estudian por lo menos dos idiomas entre alemán. el 50% de los alumnos estudia simultáneamente inglés y francés. • ⊗ ⊕ ♦ ♦ ∗⊕#. El triángulo DFE tiene área 12 y el triángulo ABF tiene área 27. dar un ejemplo de tal distribución. los sumó y obtuvo como resultado 2886. Franco eligió tres dígitos distintos. 1 fricos por cada pirulo. ∗⊗ ⊕# • ∗. El número de monedas que entrega la máquina se redondea al entero más cercano. 24. todos distintos de cero. que corta al lado CD en E. demostrar que todas las 121 casillas tienen perímetros enteros . explicar el porqué. si la respuesta es no. EC = punto donde se cortan AE y BD. BC = 5. 27. ¿Puede ocurrir que todas las diferencias entre dos números consecutivos de la circunferencia sean impares? Si la respuesta es sí. son en algún orden AMO Descifrar ⊗ . Un rectángulo está dividido mediante 10 rectas horizontales y 10 rectas verticales en 121 casillas rectangulares. Si 111 de estas casillas tienen perímetros enteros. Calcular el porcentaje de alumnos que estudia simultáneamente los tres idiomas. F A B 1 CD y F es el 3 D E C 30. Con esos dígitos formó los seis posibles números de 3 cifras. El 25% de los alumnos estudia simultáneamente inglés y alemán. BD = 36 y BC = 27. Hallar el área del cuadrilátero BCEF. Sea ABCD un trapecio de bases AB y CD. dar un ejemplo de transacción en la que se gana. 29. tal que el lado BC es perpendicular a la diagonal BD. La tasa es X pirulos por un frico o tiene monedas de un pirulo y de un frico. calcular las longitudes de AB y CD. En la frontera entre dos países hay una máquina para cambiar dinero. y lados no paralelos BC y DA. Hallar un valor de X tal que sea posible ganar con el cambio cambiando algunos pirulos por fricos y luego cambiando todos los fricos recibidos por pirulos. Averiguar qué tres dígitos pudo haber elegido Franco. La máquina solo X 26. Para el valor de X hallado. Si el número de monedas está exactamente en la mitad entre dos enteros. Se traza por A la perpendicular a la diagonal BD. donde X es un número real positivo. y el 62.5% de los alumnos estudia simultáneamente francés y alemán. Si BD = DE. y solo acepta para cambiar monedas de un pirulo o de un frico. francés o inglés.

Susana pensó tres números. Quiere comprar todas cajas de la misma clase. ¿Cuánto miden los lados del rectángulo DEFG? 4. Raúl tiene que tomar un remedio que viene en cajas de dos clases: de 16 comprimidos. que cuestan $ 33 cada una y de 20 comprimidos. El perímetro del rectángulo DEFG es del perímetro de ABCD. ¿Cuáles pueden ser los tres números que pensó Susana? Da todas las respuestas posibles.Segundo nivel 1. . Debe tomar 2 comprimidos por día durante 6 semanas. Uno de los números es múltiplo de 11 y los otros dos son múltiplos de 8. El rectángulo ABCD está formado por dos cuadrados iguales como muestra la figura. los sumó y obtuvo 100. 2. AB = 40 cm. ¿Cuáles y cuántas cajas debe comprar para gastar lo menos posible? 3. que cuestan $ 40 cada una.

José fue a la verdulería. El área de la figura es de 324 cm2. AB = 5 cm . Si las manzanas cuestan el triple que las papas. ¿Cuál es el precio de cada paquete? ¿Cuál es el precio de cada caja? 6.50 si se comprara un paquete y el resto de las barritas en cajas. Cada día se quiere poner una o más de estas prendas. 10. el segundo recibió la mitad de lo que había recibido el primero y el tercero. A Gabi le gusta usar prendas de color negro. un pantalón y una remera. un chaleco. El perímetro de una pieza es 54 cm. Cuando llegó a su casa se dio cuenta de que había comprado al revés: necesitaba 2 kg de manzanas y 3 kg de papas. ¿Durante cuántos días puede usarlas de manera diferente?. Siempre moviéndonos en el sentido de las flechas. ¿Cuál es el perímetro de la figura? figura . 9. ¿de cuántas maneras podemos ir de A hasta P? 8. Del dinero disponible para la competencia. La está formada por 4 cuadrados iguales. de 50 cm de perímetro está formada por un rectángulo y dos triángulos isósceles iguales donde AB = BC. ¿Cuánto dinero había disponible para la competencia? 11. ¿Cuál es el perímetro del triángulo ABC? 7. De este color tiene un saco. La figura. la tercera parte se usó para gastos de organización. Para darle una barrita a cada uno de los 39 chicos del grado se gastarían $ 42. El área del rectángulo es 120 cm 2 . Con tres piezas rectangulares iguales se armó un nuevo rectángulo como muestra la figura. ¿Cuál es el perímetro del nuevo rectángulo? 12.90 si se compraran sólo paquetes o $ 37. El primero recibió $ 800. compró 2 kg de papas y 3 kg de manzanas. Las barritas de cereal se venden en cajas de 6 unidades o en paquetes de 3 unidades. el resto se repartió entre los 3 primeros premios. la mitad de lo que había recibido el segundo.5. Indica cuáles de estas prendas usa en cada caso. ¿cuánto cuesta el kg de cada cosa? 13. Volvió a la verdulería y el verdulero le hizo el cambio de la mercadería y le devolvió $9.

Los triángulos T1. ¿Cuánto miden la base y la altura de T3? . Para la limpieza de un edificio de oficinas se contratan 8 trabajadores. A C T2 F T3 E La suma de las áreas de los tres triángulos es 1050cm2. El rectángulo ABCD está partido en tres cuadrados C1. CD y EF respectivamente. C2 y C3 y tres rectángulos R1 . R2 y R3.Entre segundo y tercer nivel había en total. T2 y T3 de la figura tienen igual base b y B alturas AB. para limpiar alfombras se necesitan 2 y 1 para el resto de las tareas. ¿Cuántos chicos de cada nivel había? 17. ¿De cuántas maneras distintas se pueden asignar tareas a estos 8 trabajadores? 18.14. De primer nivel había el doble de chicos que de tercero. 180 chicos. CD = 1 AB 2 EF = 1 CD 2 T1 D 3 La altura de T3 es 4 de su base.Al último certamen Nacional de la Olimpíada Matemática se presentaron 344 chicos. Lucas escribe todos los números menores que 2011 que tienen la suma de las cifras igual a 18. ¿Cuál es el área de R1? ¿Cuál es el área de R2? ¿Cuál es el área de R3? A C2 C1 R3 R2 I B 16. ¿Qué números escribe Lucas? ¿Cuántos son? 15. D M C C3 R1 DM = MC . Para limpiar ventanas se necesitan 5. Área de C1 = 16 cm2 Área de C2 = 64 cm2 y Área de C3 = 100 cm2.

roja y azul para pintar su estandarte. corta a r en E y a s en F. En una fábrica hay 4 toneles.19. sean de distinto color. Dos rectas r y s. paga en total $ 33. Leandro multiplicó dos números. el segundo. se utiliza la sexta parte. 4. trazada por B. 22. Quiere pintar cada uno de los triángulos restantes de un color de modo que los triángulos que tienen un lado común. La perpendicular p a estas dos rectas. Hallar los dos números que multiplicó Leandro. El primero contiene 2 bidones de agua. ¿Cuál es el precio de un cucurucho? ¿Cuál es el precio de un vasito? 21. 5 bidones de agua y el cuarto. Gastón quiere numerar las páginas de un cuaderno. 23. Si D es un punto del lado AB tal que AD = AC y µ µ BDC = ACB . 7 bidones de agua. respectivamente. Sea ABC un triángulo tal que ABC = 15o . Se junta el agua de los 4 toneles. 5. pasan por A y C. 20. Bibi compra 2 vasitos y 6 cucuruchos.Susana tiene pintura blanca. que habían quedado vacíos. Así obtuvo 3079944 en lugar de 3250044. paga en total $ 75. que obtuvieron en promedio 13 puntos. . 8 y 9. pero al hacerlo cambió el dígito de las centenas del primer número: era 7 y puso 4. 1. el tercero. calcular esas tres notas. 25. 3. Para ello tiene gran cantidad de autoadhesivos con los dígitos 0. 4 bidones de agua. calcular el área del cuadrado ABCD. y el resto se reparte en partes iguales en los 4 toneles. exteriores al cuadrado y paralelas entre sí. Sea ABCD un cuadrado de lados AB. El triángulo sombreado es rojo. 7. µ 26. Si en uno de los toneles la cantidad de agua aumentó 14 litros respecto de lo que había inicialmente. Si usa los tres colores. 6. Si las notas obtenidas por los tres alumnos restantes son tres números enteros consecutivos. Bibi y Ana aprovechan la oferta. calcular los ángulos del triángulo ABC. pero sólo tiene 22 con el dígito 2. CD y DA. 24. Determinar hasta que página puede numerar. En la heladería hay una oferta: “Si compra 2 helados iguales. Si BE = 5 y BF = 7. El promedio obtenido por los 15 primeros alumnos de la lista fue de 11 puntos y el promedio de los últimos 18 fue de 15 puntos. BC. hallar la cantidad de agua que había al comienzo en cada tonel. Ana compra 2 vasitos y 2 cucuruchos. por el segundo paga la mitad”. ¿de cuántas maneras puede hacerlo? Indica cómo. Un profesor tomó un examen a sus 36 alumnos.

Hallar el máximo número de partidos que puede jugar el ganador del torneo. 29. y se pintan esos dos puntos de negro. el correcaminos sale a velocidad constante. y la longitud de cada uno de los dos arcos es un número entero par. Calcular el ángulo que forman AP y BQ. En un torneo de 21 jugadores se juega un partido por vez. 32. El coyote no sabe a qué hora salió el correcaminos y tampoco sabe en qué dirección salió. Cada cuerda divide a la circunferencia en dos arcos. . Demostrar que N es par. En un camino infinito en ambas direcciones. y quedaron dibujadas N cuerdas. se elige un bloque de k puntos adyacentes tales que el primero y el último sean blancos. La velocidad del correcaminos es igual al 90% de la velocidad del coyote. Determinar para qué valores de k es posible que al cabo de 50 movidas todos los 100 puntos estén pintados de negro. Hallar un número entero positivo x tal que la suma de los dígitos de x sea mayor que 2011 veces la suma de los dígitos del número 3x (3 por x). 28.27. En cada movida. M es el punto medio de BC. En cada partido el número de victorias anteriores de los dos participantes difiere a lo sumo en 1. Demostrar que de todos modos el coyote puede alcanzar al correcaminos. Sea k un entero. En un triángulo rectángulo ABC tal que AB = AC. En una circunferencia se marcan 2N puntos que la dividen en 2N arcos de longitud 1. Alrededor de una circunferencia hay 100 puntos blancos. y el que pierde se retira del campeonato. ACLARACIÓN: Dos cuerdas se pueden cortar. Sea P un punto de la mediatriz de AC que pertenece al semiplano determinado por BC que no contiene a A. con 2 ≤ k ≤ 50 . Las rectas CP y AM se cortan en Q. 30. Pablo unió entre sí pares de puntos de modo que cada punto se usó exactamente una vez. Al rato sale el coyote a perseguirlo. 31. a velocidad constante.

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