FEXPOTEC

FEXPOTEC

1 JUNIO

ESCUELA MILITAR DE INGENIERIA

DISEÑO GRÁFICO
Y
COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL EMI

MISIÓN REDUCE, REUTILIZA, RECICLA

 La Basura en Bolivia y Reciclaje
Introducción
Solo el 3 por ciento de los residuos de aparatos eléctricos y electrónicos se gestiona
en forma adecuada en el país, el resto (97 por ciento) tiene un destino incierto o
queda en manos de recicladores informales que recuperan materiales de valor
mediante procesos contaminantes y en condiciones laborales riesgosas, afirma la
Fundación Viva en base a un diagnóstico realizado en 2016.
Para evitar estos riesgos, la Fundación Viva impulsó la formación de empresas que
se dediquen al reciclaje de estos residuos. A la fecha son cinco en el país: dos en
Cochabamba, Recitronik y Recumet; dos en Santa Cruz, Bolrec y Fundare; y una
en La Paz, Recicla.
La Fundación Viva puntualiza que existe la posibilidad de alentar la implementación
de otras empresas de reciclaje en el país, pero bajo principios de especialización,
es decir, que realicen trabajos que los actuales gestores no estén abarcando.
Bolrec empezó en 2014 con tres
modalidades de recojo: compra,
donación o cobro por el servicio. Con el
tiempo se redujo a solo el tercero.

Fundare logró reciclar hasta la fecha un

poco más de 140 toneladas de residuos
electrónicos, que los recibe de vecinos y
de empresas o instituciones.
Por su parte,

La empresa Recicla trabaja en este

rubro desde 2012 y hasta la fecha recicló
más de 150 toneladas.
Recicla realiza también campañas
conjuntas con empresas privadas,
fundaciones y entidades públicas
municipales para acopiar estos residuos.
Varios de los componentes que se
logran recuperar se los exporta a
Bélgica, Alemania, China, Inglaterra,
Suiza y Japón.
BENEFICIOS
Fundación Viva destaca que el reciclaje genera beneficios para la sociedad porque
se crean nuevas fuentes de empleo, mejora las condiciones de vida de la población
y la calidad del medio ambiente.

4 INICIATIVAS DE RECICLAJE EN BOLIVIA

El primer caso es de Manuel Laredo, creador
de Pisos Mamut, la empresa que transforma
residuos de caucho a materiales de construcción
sostenibles. Utiliza residuos o “basura” de otras
industrias (caucho de llantas en desuso y de
repuestos de vehículos, entre otros) como
insumos clave para la producción y venta de pisos
de goma para parques infantiles, parques urbanos
de calistenia, pistas atléticas, canchas deportivas
y ahora su nueva diversificación a productos de
seguridad vial.

El negocio del reciclaje en Bolivia es relativamente

inexplorado, y cada vez más, la gente se da
cuenta de su potencial económico. Es el caso de
las Reciclandantes, un grupo de mujeres que se
dedica al reciclaje para generar sus propios
ingresos. Ellas reciclan desde hace 20 años y
fueron evolucionando poco a poco en una
asociación de alto valor y renombre en Bolivia.
Este mayo de 2022, abrieron su centro de acopio
para residuos reciclables en la zona de Irpavi, en
la ciudad de La Paz, que será completamente
administrado por ellas.

Organizarse alrededor de los residuos e impulsar

una iniciativa de reciclaje con objetivos de
generación de ingresos ha permitido a
las Reciclandantes recuperar el uso de casi todo,
desde zapatos hasta muebles. Así han creado
trabajo para muchas mujeres que partieron de
cero para ahora ver cómo su negocio crece
 Desde el lado de las grandes compañías también
hay iniciativas de impulso al reciclaje. Una reciente
es la lanzada por Nestlé en Bolivia, que en
medios de comunicación y redes sociales impulsa
el reciclaje de las cajas de todas sus líneas de
cereales, ya sean en emprendimientos o dentro
de los hogares bolivianos. “Trabajar con
materiales en desuso no sólo tiene puntos
positivos en lo económico, sino también es la
ocasión de crear”, sostiene la gerente de
Asuntos Corporativos de esa empresa, Inés
Lara.

Y esto último lo tiene claro Tamiz Papel, un

emprendimiento que nació en pandemia. Esta
empresa transforma los papeles ya usados en
libretas, papel plantable (semillas que se
encuentran dentro del papel) y en cartas de
presentación, entre otros de sus productos.

Todos realizados de manera artesanal, gracias a

la creatividad y el reúso de objetos que cualquiera
daría por desechos. Esta empresa ha logrado
imponerse ante las dificultades de la pandemia y
la crisis, y de forma sostenible se ha posicionado
en el mercado de libretas y de papel.

La contradicción entre negocios prósperos y

ecológicos se queda en el pasado, mientras
vemos casos como los ya citados tener éxito al
apostar por este modo de funcionamiento. Solo
hace falta creatividad y un plan para prosperar
salvando al planeta.

Papel Plantable. - se elabora con materiales de desecho a los que se añaden

semillas que, una vez enterradas, germinan y dan vida a una plántula. Lo que
significa que, para producirlo, no se sacrifica ningún árbol, no se generan residuos
y, sobre todo, se crea una nueva vida.
El problema de la basura en Bolivia

Se encuentra lejos de una solución. Semanas atrás la ciudad de La Paz,

experimentó problemas en el recojo de la basura por un deslizamiento en el relleno
sanitario de Alpacoma. Este evento sacó a la luz un problema que se va acarreando
desde hace años, en Bolivia y el mundo.
Según el reporte del Banco Mundial, titulado “What a Waste 2.0” (2018), el mundo
genera 2010 millones de toneladas de residuos sólidos municipales anualmente.
Toda esta basura generada está “ahogando” los océanos, lagos, ríos, está
obstruyendo los drenajes y causando inundaciones, transmitiendo enfermedades,
aumentando las afecciones respiratorias por causa de la quema, está convirtiendo
nuestro planeta en un basural. Y el panorama no es alentador, las estimaciones del
reporte sugieren que esa cifra incrementaría a 3400 millones de toneladas de
residuos sólidos para el año 2050.
En el caso de Bolivia, las cifras también han ido incrementando. Según informes del
Ministerio de Medio Ambiente y Agua, el 2016 Bolivia generaba aproximadamente
2 millones de toneladas de residuos sólidos al año, el equivalente a 5400 toneladas
al día. De esta cifra, según datos del INE (2017), más del 70% provenían
exclusivamente de las 9 ciudades capitales y El Alto. Comparado con los datos de
generación de basura de éstas 10 ciudades para el año 2010, según datos del
Diagnóstico de la Gestión de Residuos Sólidos en Bolivia, del Viceministerio de
Agua Potable y Saneamiento Básico, la misma tuvo un incremento de más del 20%.
Asimismo, según el reporte “The global e-waste monitor 2017”, Bolivia genera 3.3
kg de Residuos de Aparatos Eléctricos y Electrónicos (RAEE) por habitante. Lo cual
equivale a 36 400 toneladas de RAEE al año. Si bien ésta cifra ubica a Bolivia muy
por debajo de sus pares de América Latina, (México es el primero, generando 997
800 toneladas de RAEE y en términos per cápita, Uruguay se encuentra en primer
lugar generando 10.8 kg por habitante), el panorama cambia cuando se consideran
los ingresos del país.
El Banco Mundial (2012) afirma que mientras más desarrollado es un país, sus
patrones de consumo incrementan la generación de residuos sólidos. Asimismo,
existe una correlación positiva entre el nivel de ingreso per cápita y la generación
de basura, es decir, a mayor ingreso, mayor generación de basura. (Andersen, Del
Granado, Doyle, Valdivia., 2016).
Sin embargo, si comparamos la cantidad de RAEE que genera Bolivia según su
nivel de ingreso, está muy por encima de lo esperado. Angola, genera la misma
cantidad de RAEE, 3.3 kg por habitante, sin embargo, su PIB per cápita es 23%
mayor que el de Bolivia. Considerando los peligros al medio ambiente y a la salud
humana que los desechos electrónicos generan, se deberían tomar medidas
urgentes.
Por otro lado, según el Censo 2012, aproximadamente 43% de los hogares en
Bolivia no cuentan con ningún servicio de recolección de basura. Por lo cual buscan
maneras alternativas para la eliminación de su basura. Estás maneras incluyen:
botar la basura en un terreno baldío o en la calle, botarla al río, quemarla, enterrarla
u otra.
Figura 1. Forma de eliminación alternativa de la basura a nivel
departamental
Fuente. Elaboración propia con datos del INE, Censo 2012
La Figura 1 muestra el porcentaje de
hogares que no cuentan con un servicio de
recojo de basura, por lo que usan alguna
de las maneras alternativas señaladas
anteriormente para eliminar su basura. Sin
duda, el panorama es preocupante
considerando que en siete departamentos
más del 40% los hogares botan la basura
en un terreno baldío, en la calle, al río, la
queman, la entierran u otra.
Figura 2. Distribución de las formas de eliminación de la basura en
Bolivia
Fuente. Elaboración propia con datos del
INE, Censo 2012
La Figura 2 muestra que
aproximadamente 42% de los hogares en
Bolivia, eliminan su basura mediante
formas alternativas ya que no cuentan con
servicios de recolección de la misma o
basureros públicos. Las formas
alternativas más usadas son quema
(23%), botar a la calle o a algún terreno baldío (7%) y botar al río (7%). Sin embargo,
a pesar de que la cobertura del recojo de basura sea del 100%, el problema de la
basura continuaría, ya que Bolivia apenas recicla el 4% de las 5400 toneladas de
basura que genera al día.
Por otro lado, según datos del Diagnóstico de la Gestión de Residuos Sólidos
(2010), de los residuos sólidos generados a nivel nacional, la fracción orgánica
representa el 55,2%, la fracción reciclable (papel, plástico y vidrio) el 22,1%, y el
22,7% se considera como residuos no aprovechables. Lo que significa que
aproximadamente 75% de los residuos podrían ser aprovechados (MMAyA, 2012).
Además, según datos del INE (2017), 83% de los residuos sólidos provienen de los
hogares, 10% de los mercados, 4% de la industria y mataderos, 2% de áreas
públicas y 1% de hospitales. Lo que quiere decir que el cambio se encuentra
principalmente en los hábitos y decisiones de los hogares, además de políticas que
promuevan la reducción, re uso y reciclaje.
Ejemplos como los de Suiza y Suecia, los cuales llegan a reciclar o reusar más del
96% de sus residuos, muestran que la solución del problema de la basura está en
nuestras manos. Ambos países, presentan una separación de la basura bastante
exhaustiva, la misma que les ha permitido que más del 90% de los envases de vidrio
vuelvan a las fábricas para ser re usadas, generar energía mediante basura (Waste
to Energy), e incluso llegar a importar residuos sólidos, entre otras.
Dado el panorama presentado en Bolivia, la problemática de la basura es bastante
crítica y con tendencia al alta. A pesar de que, ya no se vea basura en las calles,
como en semanas pasadas en la ciudad de La Paz, no significa que el problema de
la basura no continúe. Que el evento pasado en la ciudad de La Paz sobre el del
relleno sanitario de Alpacoma, sea precursor para una gestión de políticas que
conduzcan a un buen manejo de los residuos sólidos generados, tanto para el
bienestar de la población, como del medio ambiente.
CAMPAÑA DE RECOLECCIÓN DE RESIDUOS SOLIDOS "YO
RECICLO"

La Escuela Militar de Ingeniería U.A. Riberalta realiza Actividades de

Responsabilidad Social Universitaria

La Escuela Militar de Ingeniería Unidad

Académica Riberalta en coordinación con el
Gobierno Autónomo Municipal de Riberalta realizó
la campaña "YO RECICLO", esta campaña tiene
la finalidad de recolectar y acopiar la mayor
cantidad de residuos sólidos (papel, cartones y
plásticos).

Para la recolección se contó con la participación

y apoyo de todos los estudiantes de las
diferentes carreras de esta institución,
demostrando compromiso con la actividad. El
centro de acopio de residuos sólidos
recolectados fueron las instalaciones de la
Unidad Académica Riberalta.

Una vez terminado con el proceso de acopio de

todos los residuos sólidos en coordinación con
la Unidad Municipal de Servicio de Aseo
Urbano Riberalta (UMSAUR) dependiente del
Gobierno Autónomo Municipal de Riberalta
para el recojo y posterior traslado al complejo
de Tratamiento y Disposición Final de Residuos
Sólidos del Municipio, este tratará los desechos orgánicos para convertirlos en
abono para la agricultura y destina procedimientos químicos para los lixiviados.

Esta actividad realizada por la Escuela

Militar de Ingeniería bajo los lineamientos
(EMI-ECOLÓGICA), con el objetivo de
poder mitigar la contaminación ambiental
que actualmente vivimos, ratificando
nuestro compromiso con la sociedad con
este tipo de campañas que ejecutamos
como parte de nuestras actividades de
Responsabilidad Social

La Paz Recicla

COOPI y la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA) han firmado un convenio de

colaboración en el marco de proyecto #LaPazRecicla en el que, con apoyo de
Agencia Italiana por la Cooperazione allo Sviluppo - Sede Regionale La Paz, y junto
a la Università degli Studi dell'Insubria y el Gobierno Autónomo Municipal de La Paz,
se trabajará con el objetivo de contribuir al proceso de implementación de la
economía circular en Bolivia a través de la investigación, la sensibilización y la
introducción de nuevas tecnologías ayudando a una mejor gestión de los residuos
sólidos urbanos en el municipio de La Paz.

La Carrera de Ingeniería Química y sus programas de Ing. Petroquímica, Ing.

Ambiental y Alimentos (IQPAA) y el Iideproq - Instituto de Investigación y Desarrollo
de Procesos Químicos colaborarán en la investigación, en la divulgación científica,
en la capacitación técnica a operarios, y ofrecerán cursos y seminarios para
estudiantes y voluntarios en el marco de la circularidad.

Universidad Privada Boliviana relanza su programa medio

ambiental "UPB Green"

Desde la creación de este programa, la Universidad ha venido realizando diferentes

actividades relacionadas con el reciclaje, forestación, preservación de especies,
reducción del uso de plásticos, entre otras, con la participación de estudiantes,
docentes y plantel administrativo.
Julio (Agencia de Noticias para el Desarrollo AND). -Con el propósito de iniciar
nuevas actividades que promuevan la preservación del medio ambiente y la
descontaminación interna y en su entorno, la Universidad Privada Boliviana (UPB),
con un nuevo logo, relanzó su programa “UPB Green” que tiene el objetivo de crear
conciencia ambiental y el cuidado de la naturaleza dentro de su campus en La Paz
y los municipios aledaños, como Achocalla y Chicani.

El “UPB Green” nació el año 2016, siguiendo los preceptos del Pacto Mundial de la
Organización de las Naciones Unidas ONU y la agenda 2030 para generar acciones
que busquen soluciones a los problemas ambientales. Desde su creación la
Universidad ha venido realizando diferentes actividades relacionadas con el
reciclaje, forestación, preservación de especies, reducción del uso de plásticos,
entre otras, con la participación de estudiantes, docentes y plantel administrativo.

El acto de relanzamiento fue acompañado con el inicio de una campaña dirigida al

no uso del plástico por el daño que ocasiona al planeta. En este marco la UPB
dispuso la eliminación total de las bombillas en la cafetería del campus, así como
de los vasos desechables. Se Invitó a los alumnos, profesores y administrativos a
llevar consigo sus propios vasos, tazas o toma todos para el consumo de bebidas,
con el incentivo de contar con un descuento en la cafetería.

“Empecemos por lo más pequeño y eso va a sumar esfuerzos que se verán de aquí
a unos años, por lo que estaremos orgullosos y felices de saber que hemos hecho
algo por nuestro planeta. La iniciativa UPB Green no debe quedarse sólo en esta
universidad sino debe llegar a nuestro municipio y del municipio al país entero”,
sostuvo.

Actividades

En el marco del UPB Green, en la Universidad ya se vienen realizando diferentes

actividades como la recolección y elaboración de ecoladrillos, botellas PET vacías
que son rellenadas con envoltorios de plástico (dulces, galletas, y otros
comestibles), que servirán para la construcción de una sede comunitaria en el
municipio de Chicani; también realizan el reciclado de basura, de botellas y de
papel.

Por otro lado, en la UPB, con recursos propios, lleva a cabo el cuidado y
preservación de especies de flora y fauna, con la forestación de espacios naturales,
en zonas aledañas al mismo municipio de Achocalla, donde plantan árboles nativos
y trabajan en el cuidado de animales silvestres,

A futuro tiene proyectada la generación de espacios ecológicos, hechos con

elementos reciclados visiblemente agradables en las zonas por donde pasa la vía
principal de Achocalla.
El año pasado en el campus de la Universidad se instaló una planta fotovoltaica que
permitió generar energía limpia y cubrir un tercio de su consumo habitual de
electricidad, para este año tiene previsto instalar una nueva y duplicar el ahorro,
contribuyendo así a la preservación de recursos naturales mediante el
aprovechamiento de la energía solar.

CAMPAÑA RECÍCLAME: RECICLAJE DE PAPEL EN

UNIVERSIDADES BOLIVIANAS
"Recíclame, Cumple tu papel", es un
proyecto de reciclaje de Fondo Verde
Bolivia por el cual se pretende
recolectar papel donado por
instituciones, colegios, universidades y
empresas, para ser reciclado por parte
de Kimbely Clark.
En la primera fase del proyecto se ha logrado involucrar a tres universidades y las
oficinas locales de Fe&Alegria con muy buena respuesta. Durante los dos meses
de recolección de papel se obtuvo 8,5 toneladas de papel para reciclar de diferentes
variedades.
La Universidad Privada Boliviana recolectó la mayor cantidad de material de entre
todas las instituciones participantes, y ha logrado involucrar no solamente a los
estudiantes sino al plantel docente y administrativo, y se han encargado de
recolectar material de diferentes instituciones amigas de la universidad. Los
estudiantes se involucraron en la clasificación del material reciclado y aprendieron
la importancia de exigir como consumidores materiales que pueda reciclarse y el
trabajo que comprende la separación del material.
Los objetivos de este proyecto son dar a conocer las múltiples capacidades
ecológicas, sociales y económicas del bosque y valorar su multifuncionalidad, así
como los principales productos del bosque, sus aplicaciones, usos, y valorarlos
como productos naturales y renovables. Asimismo, el ciclo del papel como ejemplo
de gestión sostenible de los recursos forestales, en cuanto a proceso de fabricación,
los distintos productos papeleros y sus aplicaciones, fomentar el hábito de reciclaje
del papel y el cartón. Paralelamente, esta campaña tiene también como objetivo,
recaudar fondos para colaborar con acciones ambientales futuras de Fe&Alegria y
Fondo Verde en Bolivia.
LOGO MISION 3R

EMI EMI

MISIÓN REDUCE, REUTILIZA, RECICLA MISIÓN REDUCE, REUTILIZA, RECICLA

Entrevista a las limpiadoras de la

EMI PLAYON
¿Cuántas bolsas de basura sacan al día de todos los cursos?
Son 10 personas de la limpieza y por cada limpiadora saca 10 bolsas de basura que
da un total de 100 bolsas de basura al día, contando los tres periodos
¿Al día cuanta veces limpian?
Solo limpian 1 vez al día, dependiendo el horario.
¿En qué horario ensucian más?
Por lo general sacan más basura en la tarde que en la mañana y en la noche.
¿Qué días pasa el carro basurero y en que horarios?
Pasa los lunes, miércoles y viernes por las tardes (no especifico la hora). Y siempre
sacan los contenedores llenos.
OBJETIVO DEL PROYECTO
Tratar de concientizar a todos los estudiantes de la Esuela Militar de Ingeniera a
reutilizar algunos productos que lo desechan o lo botan sin antes de pensar que
puede tener otro uso, al igual de poder reciclar varias hojas que botan. Y asi poder
hacernos conocer con las demas organizaciones a favor del reciclaje y promover
esta idea con las universidades de La Paz.

MISIÓN
Promover actividades que minimizan la cantidad de residuos en nuestra casa de
estudios, así también impulsando a los demás a empezar con nuestra Misión de
rescate ambiental.

VISIÓN
Ser la primera universidad en que siga los parametros de reciclaje y aplique con
cada uno de los estudiantes , reduciendo las botelas de plastico y tratando de
plantar más arboles.

¿Por qué la marca?

Queremos ser una universidad limpia y ordena en la que sea un ejemplo para las
demás de universidades de Bolivia, y prologar a seguir reciclando y reutilizando
varios productos que lo desechan sin antes de percatarse que puede tener otra
función.
¿Qué es 3R?
Es una regla para cuidar el medio ambiente, específicamente para reducir el
volumen de residuos o basura generada. Esta regla debe estar incluida en el
decálogo de la empresa socialmente responsable.
¿Cuáles son las acciones que queremos tomar?
• Conservar el agua
• Reciclar y reutilizar
• Reducir el consumo de plásticos
• educar y crear conciencia

Reducir Cuando hablamos de reducir lo que estamos diciendo es que se debe

tratar de reducir o simplificar el consumo de los productos directos, o sea, todo
aquello que se compra y se consume, ya que esto tiene una relación directa con los
desperdicios, a la vez que también la tiene con nuestro bolsillo. Por ejemplo, en vez
de comprar 6 botellas pequeñas de una bebida, se puede conseguir una o dos
grandes, teniendo el mismo producto, pero menos envases sobre los que
preocuparse.
Reutilizar Al decir reutilizar, nos estamos refiriendo a poder volver a utilizar las
cosas y darles la mayor utilidad posible antes de que llegue la hora de deshacernos
de ellas, dado que al disminuir el volumen de la basura.

Reciclar La última de las tareas es la de reciclar, que consiste en el proceso de

someter los materiales a un proceso en el cual se puedan volver a utilizar,
reduciendo de forma verdaderamente significativa la utilización de nuevos
materiales, y con ello, más basura en un futuro.

PROBLEMA AMBIENTAL
La comunidad de la Escuela Militar de Ingeniería de la ciudad de La Paz genera
varias bolsas de basura al día, por el cual se puede crear una propuesta de
programa de reciclaje para convertirse en una sociedad amigable al planeta.
Generando conciencia ambiental a toda la comunidad

CREATIVIDAD
Actividad 1
Nombre: ruleta
Fecha inicio y conclusión: 9 de junio de 2023
Objetivo: Fomentar la participación y el trabajo en equipo entre los participantes, a
través de la realización de actividades lúdicas que promuevan la diversión y el
aprendizaje. Además, se busca desarrollar habilidades cognitivas como la atención,
la memoria y la resolución de problemas, a través de la realización de preguntas y
acciones desafiantes. Por último, se busca incentivar la motivación y el interés por
el logro de los premios, generando una sensación de satisfacción y logro en los
participantes.
Desarrollo: los participantes deberán girar la ruleta, de acuerdo a lo que salga
deberán realizar una acción o responder una pregunta, en un tiempo determinado,
en caso de realizar la acción o responder correctamente el premio sera entregado
en ese mismo instante.
Actividad 2
Nombre: Más verde
Fecha inicio y conclusión: 26 de abril de 2023
Objetivo: Fomentar la conciencia ambiental y promover la mejora del entorno de la
EMI a través de la plantación de especies vegetales en los jardines y exteriores,
contribuyendo así a la conservación del medio ambiente y a la creación de espacios
más agradables y saludables para la comunidad educativa.
Desarrollo: cada aula/semestre de todas las carreras incluyendo al tecnológico
deberán traer 10 plantas de exterior para ser plantadas en jardines y exteriores de
la EMI.
Actividad 3
Nombre: Missión recicla
Fecha inicio y conclusión: día de la elección de la Miss EMI.
Objetivo: Fomentar la conciencia ambiental y el compromiso con el cuidado del
medio ambiente entre los estudiantes de la EMI, promoviendo la reutilización de
materiales y la creatividad en el diseño y elaboración de los trajes de la Miss y el
Mister EMI. Además, se busca incentivar el interés y la valoración por cada una de
las carreras que ofrece la institución a través de la representación temática en los
trajes reciclados.
Desarrollo: los trajes de la Miss y el Mister EMI deberán ser reciclados,
representando la temática de su propia carrera.
Se calificará el reciclaje de los materiales utilizados y la creatividad en la
elaboración.
Actividad 4
Nombre: aprendiendo a reciclar
Fecha inicio y conclusión: 17 de mayo de 2023
Objetivo: Destacar la importancia de informar y educar a los estudiantes, personas
en general, acerca del buen uso de los basureros reciclables, con el propósito de
fomentar prácticas responsables de manejo de residuos, mejorar la eficiencia en la
recolección y separación de los mismos, y contribuir al cuidado del medio ambiente
y al desarrollo sostenible de nuestras comunidades
Desarrollo: constara de una reunión explicativa e informativa sobre la
implementación de los basureros de reciclaje EMI, además también de su
importancia a la hora de la separación de la basura para la Misión 3R.
Actividad 5
Nombre: Tapitas salvan vidas
Fecha inicio y conclusión: todo el año.
Objetivo: Unir con estas iniciativas a la comunidad en torno a una causa común y
promueven la solidaridad entre sus miembros, la participación en la recolección de
tapas puede ser una forma de involucrar a personas de todas las edades y fomentar
el reciclaje y la colaboración y el trabajo en equipo para lograr un objetivo
compartido.
Desarrollo: los estudiantes, docente, personal administrativo y personal militar
recolectarán tapas de refresco a lo largo de todo el año.
Donar tapitas de plástico (De botellas de agua, refresco leche y otros) en centros de
acopio diversos, es un granito de arena que le permite a las personas apoyar de
manera directa al tratamiento de niños con cáncer.
Actividad 6
Nombre: papel para más papel
Fecha inicio y conclusión: todo el año
Objetivo: Reducir el consumo de recursos naturales y promover la sostenibilidad
ambiental en la EMI mediante la implementación de un programa de recolección y
reciclaje de papel, con el fin de convertir a la institución en autosustentable en
cuanto al uso de papel y fomentar la responsabilidad ecológica entre la comunidad
educativa.
Desarrollo: reciclar el papel, consta de la recolección de papel por parte de todos y
todas las personas de la EMI para la recolección de papel, este papel a fin de año
será llevado/entregado a empresas encargadas del reciclado de papel para poder
volver a usarlo dentro de la EMI, volviéndola así autosustentable en este ámbito.

DEFINICIÓN DE LA IDENTIDAD DE MISIÓN 3R

A partir de esta sección se describen las pautas y normas para el correcto uso de la
marca MISIÓN 3R en diferentes aplicaciones físicas, impresas y digitales. El
objetivo del manual es estandarizar la imagen, su reproducibilidad y versatilidad
para que de este modo pueda aplicarse a cualquier medio de difusión.
Se abarcan temas de estructura, forma y color del logotipo, usos adecuados de la
marca y estilos tipográficos, creando una unidad en los criterios y usos internos de
la papelería y diferentes canales de comunicación interna y externa.
 EMI

MISIÓN REDUCE, REUTILIZA, RECICLA

EMI

MISIÓN REDUCE, REUTILIZA, RECICLA

PRESENTACIÓN Y DESCRIPCIÓN DEL ISOLOGO

El isologo como representación gráfica de la marca está formado por la construcción
tipográfica de “M3R”, y que busca transmitir y proyectar la base del proyecto.
Además del nombre se usa la simbología del triángulo verde, haciendo referencia
al proceso de reciclaje. El nombre de la comunidad donde se realizará el
posicionamiento del proyecto EMI y finalmente la misión completa que caracteriza
a la marca.
ESTRUCTURA Y COMPOSICIÓN

El isotipo se desallora de manera simétrica en alineación de rectas, así mismo en el

uso de las curvas para que puedan coincidir en diseño. Los ángulos y remates de
sus elementos apuntan en varias direcciones para expresar dinamismo y
multidireccionalidad. Cada carácter se desarrolló por separado en una misma
retícula, manteniendo el mismo grosor en cada una de sus formas.

ÁREA DE PROTECCIÓN
El área de protección es un espacio alrededor del logotipo que se debe respetar y
no puede ser invadido por otros elementos gráficos, como textos, imágenes y
fotografías. El área de reserva o protección está definida por un módulo el cual se
puede apreciar en las imágenes, y cuya altura corresponde a la distancia que hay
entre la línea base de “M3R” con la línea base de “MISIÓN REDUCE, REUTILICA,
RECICLA”.
TIPOGRAFÍA PRICIPAL
Arial

A pesar de ser casi idéntica a Helvética en proporciones y peso, el diseño de Arial

es una variación de la serie Grotesque de Monotype y fue concebida para ser usada
en computadora, más que para ser leída en papel. Este tipo de letra tiene cambios
sutiles en la forma y el espacio entre las letras con el fin de hacerla más apta para
ser leída en una pantalla con varias resoluciones.

Uso principal
Para títulos. Se recomienda usar bold para títulos o frases que resalten, y la regular
para el uso cotidiano.

Creación de la M, con referencia a la EMI

Esta tipografía fue especialmente creada para hacer referencia a
la Escuela Militar de Ingeniería y así poder reconocerla con
facilidad.
COLORES INSTITUCIONALES
POSITIVO Y NEGATIVO
ESCALA DE GRISES Y ALTO CONTRASTE
SOBRE FONDOS
USABILIDAD

ISOLOGO
Este diseño debe ser usado como isologo, porque el diseño está elaborada y
pensada como una sola composición, en tal caso, este diseño no se puede usar
separando el texto del diseño o separando algún símbolo del diseño

USOS PERMITIDOS

FONDO AZUL
Hay que tomar en cuenta que nuestro diseño tiene un elemento perforado “el
número 3“. Por esta razón un fondo azul ayuda en el contraste que se quiere lograr
con esta perforación en el diseño
FONDO BLANCO
Podemos usar un fondo blanco si queremos mostrar el diseño en materiales blancos
como el papel, por ejemplo, en caso de que se necesite, pero de todos modos se
recomienda usar un fondo azul.

POSITIVO Y NEGATIVO
En caso de necesitar un positivo o negativo para mostrar en algunos lugares se
puede realizar de las siguientes maneras
USOS INCORRECTOS
DESCOMPOSICIÓN
No está permitido mover de ninguna manera algún elemento del diseño del logotipo

CAMBIOS DE COLOR
No está permitido hacer cambios en los colores fuera del diseño, los colores que
tiene el diseño son lo que representan a la marca.

CAMBIO DE ELEMENTOS O PONER ADORNOS

No está permitido quitar o cambiar elementos, aumentar algún adorno, poner bordes
de otros colores al diseño
VARIACIÓN MÍNIMA DE TAMAÑO
Para poder identificar bien visualmente el diseño se recomienda usar un mínimo de
tamaño de 2 cm de alto, menor a este tamaño no es posible identificar con facilidad.
IMPLEMENTACIÓN DE LA MARCA
BIBLIOGRAFÍA

Andersen, L., Del Granado, S., Doyle, A., Valdivia, M (2016). Basura. El ABC del
desarrollo en Bolivia (Vol. 1). Institute for Advanced Development Studies INESAD.
Balde, C. P., Forti, V., Gray, V., Kuehr, R., & Stegmann, P. (2017). The global e-
waste monitor 2017: Quantities, flows and resources. United Nations University,
International Telecommunication Union, and International Solid Waste Association.
Banco Mundial (2012) What a Waste. Washington, DC: World Bank. Disponible:
http://siteresources.worldbank.org/INTURBANDEVELOPMENT/Resources/336387
1334852610766/What_a_ Waste2012_Final.pdf
Diagnóstico de la Gestión de Residuos Sólidos en Bolivia (2011). Viceministerio de
Agua Potable y Saneamiento Básico. Dirección General de Gestión Integral de
Residuos Sólidos.
INE (Instituto Nacional de Estadísticas) (2017). Residuos sólidos en ciudades
capitales y El Alto llegó a más de un millón de toneladas.
Kaza, S., Yao, L., Bhada-Tata, P., & Van Woerden, F. (2018). What a Waste 2.0: A
Global Snapshot of Solid Waste Management to 2050. World Bank Publications.
MMAyA (Ministerio de Medio Ambiente y Agua) (2012). Guia de educación
ambiental en la gestión integral de residuos sólidos. Dispoible
en: https://redcompostaje.mmaya.gob.bo/files/biblioteca/04%20GUIAS%20MANUA
LES/202%20Gu%C3%ADa%20de%20Educaci%C3%B3n%20Ambiental%20en%2
0la%20Gesti%C3%B3n%20Integral%20de%20Residuos%20S%C3%B3lidos.pdf
Universidad católica boliviana. 2019. Alejandra Gonzales Rocabado / La basura, un
problema creciente en Bolivia. Instituto de investigaciones socio – económicos
disponible en: https://www.iisec.ucb.edu.bo/publicacion/la-basura-un-problema-
creciente-en-bolivia

Reciclaje de Papel en Universidades Bolivianas viernes, 22 agosto 2014. Campaña

Recíclame disponible en: https://www.fondoverde.org/noticias/477-campana-
reciclame-reciclaje-de-papel-en-universidades-
bolivianas#:~:text=Campa%C3%B1a%20Rec%C3%ADclame%3A%20Reciclaje%
20de%20Papel%20en%20Universidades%20Bolivianas,-
Categor%C3%ADa%3A%20Noticias%20Publicado&text=%22Rec%C3%ADclame
%2C%20Cumple%20tu%20papel%22,por%20parte%20de%20Kimbely%20Clark.
3R La regla de las tres erres: Reducir, Reciclar y Reutilizar, 8 enero 2022, editorial
RSYS disponible: https://responsabilidadsocial.net/3r-la-regla-de-las-tres-
erresreducir-reciclar-y-reutilizar/