UNIDAD DIDÁCTICA 3 SEMANA 12 SESIÓN 12

TEMA DE SESIÓN: ECUACIÓN DE LA PARÁBOLA

APRENDIZAJES ESPERADOS:

• Elabora la gráfica de una parábola e identifica sus propiedades.

• Resuelve problemas relacionados con la parábola.

CAPACIDAD GENERAL:

• Conoce a grandes rasgos la ecuación de la parábola y su gráfica en el plano cartesiano.

CAPACIDAD ESPECÍFICA:

• Aplica sus conocimientos de la Geometría Analítica para la resolución de problemas de ingeniería.

 La Parábola
Definición
Una parábola es el lugar geométrico de los puntos que pertenecen a un plano, que
equidistan de una recta fija 𝐿𝐷 (llamada recta directriz) y de un punto fijo F (llamado
foco) donde F no pertenece a la recta directriz y todos los elementos mencionados están en
un mismo plano.

𝑑 𝑃; 𝐹 = 𝑑(𝑃; 𝐿𝐷 )
a P

𝐿𝐷
 Elementos asociados a la parábola

𝐿𝐷 : Recta Directriz
𝐿1
𝑈 𝐹: Foco; el punto fijo de la parábola
𝑉: Vértice; el punto medio del segmento que
une la directriz y el foco
𝐴 𝐵
𝐿1 : Eje focal
𝑇 |𝑝|
𝐸 𝑇𝑈: Cuerda focal
𝑆 𝑉
|𝑝| 𝐸𝐹: Radio focal, también se le conoce como
𝐿𝐷 radio vector
𝐴𝐵: Lado recto; es la cuerda focal
perpendicular al eje focal
𝑒: Excentricidad; es la razón constante entre la
distancia de un punto de la parábola al foco y 2|𝑝|: Distancia entre el foco (F) y la recta
la distancia de dicho punto a la directriz. En la directriz (𝐿𝐷 )
parábola, el valor de la excentricidad es e=1 𝑆𝑈: Cuerda
Ejemplo 1
Determine la ecuación de la parábola cuyo
foco es el punto F(0;-2) y cuya recta directriz
es la recta y=2.

Resolución

𝑦−2= 0 𝐿𝐷

𝑎 𝑋
𝐹(0; −2)
𝑃(𝑥; 𝑦) 𝑎
Teorema:
Nota:
La longitud del lado recto de cualquier parábola es 4|p| 𝐿𝐷
En la 𝑑(𝐹; 𝐿𝐷 )
Demostración:
Del gráfico se tiene:
𝐿𝐷 𝑌 V |p|
𝑑 𝐵; 𝐿𝐷 = 2|𝑝| ………..(I) |p|

𝐴 F
Longitud del lado recto=AB=2k

𝑘 Por definición de parábola:

|𝑝| |𝑝| 𝑑 𝐵; 𝐿𝐷 = 𝑑(𝐵; 𝐹) = 𝑘 ……(II) En el lado recto
𝑉 𝐹 𝑋 A
𝑘 De (I) y (II) 2|p|
F
𝑘 = 2|𝑝| 2|p|
|𝑝| |𝑝| 𝐵
∴ 𝐿𝑜𝑛𝑔. 𝑑𝑒𝑙 𝑙𝑎𝑑𝑜 𝑟𝑒𝑐𝑡𝑜 = 4|𝑝| B
 Formas de la ecuación de la parábola
Ecuación de la parábola con vértice en el origen de coordenadas y eje focal el eje X

Si p > 0, la parábola se abre hacia la derecha Si p < 0, la parábola se abre hacia la izquierda
Y
Y 𝐿𝐷 : 𝑥 = −𝑝

F(p ; 0)

V X
V X
F(p ; 0)

𝒚𝟐 = 𝟒𝒑𝒙

𝐿𝐷 : 𝑥 = −𝑝
 Formas de la ecuación de la parábola
Ecuación de la parábola con vértice en el origen de coordenadas y eje focal el eje X

Si p > 0, la parábola se abre hacia la derecha Si p < 0, la parábola se abre hacia la izquierda
Y
Y 𝐿𝐷 : 𝑥 = −𝑝

F(p ; 0)

V X
V X

𝒚𝟐 = 𝟒𝒑𝒙
Ejemplo 2
Determine la ecuación de la parábola con eje focal en el eje de abscisas y vértice en el
origen de coordenadas, que pasa por el punto A(5;-2).
Resolución
Graficando: La ecuación de la parábola esta dada por:
Y 𝒚𝟐 = 𝟒𝒑𝒙

X
V(0;0)
A(5;-2)
 Formas de la ecuación de la parábola
Ecuación de la parábola con vértice en el origen de coordenadas y eje focal el eje Y
Si p > 0, la parábola se abre hacia arriba Si p < 0, la parábola se abre hacia abajo

Y 2 Y
De: 𝑥 − ℎ = 4𝑝(𝑦 − 𝑘)
𝐿𝐷 : 𝑦 = −𝑝
𝑉 ℎ; 𝑘 = (0; 0) V
X
F(0; p) F(0; p)
𝒙𝟐 = 𝟒𝒑𝒚
V X
𝐿𝐷 : 𝑦 = −𝑝
 Formas de la ecuación de la parábola
Ecuación de la parábola con vértice 𝑽(𝒉; 𝒌) y eje focal paralelo al eje X
Si p > 0, la parábola se abre hacia la derecha Si p < 0, la parábola se abre hacia la izquierda

Y 𝐿𝐷 : 𝑥 = ℎ − 𝑝

Y
𝒚−𝒌 𝟐 = 𝟒𝒑(𝒙 − 𝒉)
F(h+p ; k) F(h+p ; k)
V(h;k) V(h;k)

X
𝐿𝐷 : 𝑥 = ℎ − 𝑝
X
Demostración:

𝐿𝐷 : 𝑥 = ℎ − 𝑝 Sea P(x;y) un punto cualquiera de la parábola

Y
Entonces por definición de parábola:
P(x ; y)
𝑑 𝑃; 𝐹 = 𝑑(𝑃; 𝐿𝐷 )

⇒ 𝑥−ℎ−𝑝 2 + 𝑦−𝑘 2 = |𝑥 − (ℎ − 𝑝)|

V(h;k) F(h+p ; k) Elevando al cuadrado y agrupando:
2 2 2
𝑦−𝑘 = 𝑥−ℎ +𝑝 − 𝑥−ℎ −𝑝

X 2
𝑦−𝑘 = (2𝑥 − 2ℎ)(2𝑝)

∴ 𝑦 − 𝑘 2 = 4𝑝(𝑥 − ℎ)
Ejemplo 3
Graficar y hallar los elementos de la ecuación:
y 2 − 8x + 10y + 17 = 0 4𝑝 = 8 → 𝑝 = 2 > 𝟎
𝑉 ℎ; 𝑘 = 𝑉(−1; −5)
Resolución
𝑦 2 − 8𝑥 + 10𝑦 + 17 = 0 𝒀
𝑥 = −3: ℒ𝐷
𝑦 2 + 10𝑦 + 25 = 8𝑥 + 8
𝑿
(𝑦 + 5)2 = 8(𝑥 + 1)
𝑉(−1; −5) 𝐹(1; −5)
𝐶𝑜𝑚𝑝𝑎𝑟𝑎𝑛𝑑𝑜
𝑝 =2
ℙ: (𝑦 − 𝑘)2 = 4𝑝(𝑥 − ℎ)
ℙ: (𝑦 + 5)2 = 8(𝑥 + 1)
 Formas de la ecuación de la parábola
Ecuación de la parábola con vértice 𝑽(𝒉; 𝒌) y eje focal paralelo al eje Y

Si p > 0, la parábola se abre hacia arriba Si p < 0, la parábola se abre hacia abajo
Y Y

𝐿𝐷 : 𝑦 = 𝑘 − 𝑝

𝟐 V(h;k)
𝒙−𝒉 = 𝟒𝒑(𝒚 − 𝒌)
F(h; k+p) F(h; k+p)

V(h;k)
𝐿𝐷 : 𝑦 = 𝑘 − 𝑝

X X
Ejemplo 4
Sea el vértice de una parábola el punto V(2;-1) y foco el punto F(2;-4). Determine la
ecuación de la parábola y la ecuación de la recta directriz
Resolución
Como la parábola es vertical y se abre hacia abajo, p<0 y
Graficando:
su ecuación esta dada por:
Y
𝐿𝐷 2
2 𝑥−ℎ = 4𝑝(𝑦 − 𝑘)
|𝑝| = 3
X Donde: 𝑝 = −3; ℎ = 2 ; 𝑘 = −1
⇒ 𝑥−2 2 = 4(−3)(𝑦 − (−1))
V(2;-1)
⇒ 𝑥−2 2 = −12(𝑦 + 1)
|𝑝| = 3
Ecuación de la parábola
F(2;-4) ⇒ 𝐿𝐷 : 𝑦 = 2
𝐸𝑐. 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑟𝑒𝑐𝑡𝑎 𝑑𝑖𝑟𝑒𝑐𝑡𝑟𝑖𝑧
 Ecuación general de la parábola

Ec. General de una parábola con eje focal Ec. General de una parábola con eje focal
paralelo al eje Y paralelo al eje X

𝑥 2 + 𝐷𝑥 + 𝐸𝑦 + 𝐹 = 0 𝐸 ≠ 0, 𝑦 2 + 𝐷𝑥 + 𝐸𝑦 + 𝐹 = 0 𝐷 ≠ 0,

Si E=0 (casos degenerados) SI D=0 (casos degenerados)

𝐷2 − 4𝐹 = 0, 𝑒𝑠 𝑢𝑛𝑎 𝑟𝑒𝑐𝑡𝑎 𝑣𝑒𝑟𝑡𝑖𝑐𝑎𝑙 𝐸 2 − 4𝐹 = 0, 𝑒𝑠 𝑢𝑛𝑎 𝑟𝑒𝑐𝑡𝑎 ℎ𝑜𝑟𝑖𝑧𝑜𝑛𝑡𝑎𝑙

𝐷2 − 4𝐹 > 0, 𝑠𝑜𝑛 𝑑𝑜𝑠 𝑟𝑒𝑐𝑡𝑎𝑠 𝑣𝑒𝑟𝑡𝑖𝑐𝑎𝑙𝑒𝑠 𝐸 2 − 4𝐹 > 0, 𝑠𝑜𝑛 𝑑𝑜𝑠 𝑟𝑒𝑐𝑡𝑎𝑠 ℎ𝑜𝑟𝑖𝑧𝑜𝑛𝑡𝑎𝑙𝑒𝑠

𝐷2 − 4𝐹 < 0, 𝑛𝑜 𝑐𝑜𝑛𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜𝑠 𝐸 2 − 4𝐹 < 0, 𝑛𝑜 𝑐𝑜𝑛𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜𝑠

 Demostración:
Casos Degenerados:
Sea la ecuación general:
si D=0, entonces la ecuación (I) se pueda
𝑦 2 + 𝐷𝑥 + 𝐸𝑦 + 𝐹 = 0 … … … … (𝐼) escribir como:
2
Completando cuadrados: 𝐸 𝐸 2 − 4𝐹
𝑦+ =
2 2 4
𝐸 𝐸 2 − 4𝐹
𝑦+ = −𝐷 𝑥 − … … … . (𝐼𝐼) Luego, tenemos tres posibilidades:
2 4𝐷
• La ecuación representa dos rectas
Si 𝐷 ≠ 0, entonces la ecuación (II) representa a
paralelas al eje X si 𝐸 2 − 4𝐹 > 0
una parábola con eje paralelo al eje X y con
vértice: • La ecuación representa una recta
𝐸 2 − 4𝐹 𝐸 paralela al eje X si 𝐸 2 − 4𝐹 = 0
𝑉 ;−
4𝐷 2
• La ecuación no contiene puntos si
𝐸 2 − 4𝐹 < 0
Ejemplo 5
Determine la ecuación de la parábola cuyo eje focal es paralelo al eje X y que pasa por
los puntos A(0;0) , B(3;1) y C(8;-4).
Resolución
Evaluamos los puntos datos:
Graficando: 𝐴 0; 0 ∈ 𝑃: 𝑦 2 + 𝐷𝑥 + 𝐸𝑦 + 𝐹 = 0
Y 0 2
+𝐷 0 +𝐸 0 +𝐹 =0 ⇒𝐹=0

𝐵 3; 1 ∈ 𝑃: 𝑦 2 + 𝐷𝑥 + 𝐸𝑦 + 𝐹 = 0
1 2 + 𝐷(3) + 𝐸 1 + 𝐹 = 0 ⇒ 3𝐷 + 𝐸 = −1 … … . (𝐼)
𝐴(0; 0) 𝐵(3; 1)
𝐶 8; −4 ∈ 𝑃: 𝑦 2 + 𝐷𝑥 + 𝐸𝑦 + 𝐹 = 0
X 2
−4 + 𝐷(8) + 𝐸 −4 + 𝐹 = 0 ⇒ 2𝐷 − 𝐸 = −4 … … (𝐼𝐼)
𝐷𝑒 𝐼 𝑦 (𝐼𝐼) ⇒ 𝐷 = −1 ∧ 𝐸 = 2

𝐶(8; −4) Reemplazando en la ecuación: 𝑦 2 + 𝐷𝑥 + 𝐸𝑦 + 𝐹 = 0

𝑦2 + 𝐷𝑥 + 𝐸𝑦 + 𝐹 = 0
⇒ 𝑦 2 − 𝑥 + 2𝑦 = 0
 ECUACIÓN DE LA RECTA TANGENTE A LA PARÁBOLA
COMPROBACIÓN
Lt
Y Sea la recta tangente: Lt : y − y0 = m x − x0 … α
y la ecuación de la parábola y 2 = 4px … β
P(x0 ; y0 ) Reemplazando (β) en (α)

X y2
y − y0 = m − x0 ; operando …
4p
y 2 = 4px
my 2 − 4py + 4py0 − 4pmx0 = 0
Por condición de tangencia △= 0
𝟐𝐩 −4p 2
− 4m 4py0 − 4pmx0 ) = 0 → operando
𝐋𝐭 : 𝐲 − 𝐲𝟎 = 𝐱 − 𝐱𝟎 ; 𝐩 > 𝟎
𝐲𝟎
4p2 − 4mpy0 + m2 y02 = 0

2
2p
2p − my0 =0→m= pendiente de la recta Lt
y0

𝟐𝐩
∴ 𝐋𝐭 : 𝐲 − 𝐲𝟎 = 𝐱 − 𝐱𝟎 ; 𝐩 > 𝟎
𝐲𝟎
 PROPIEDADES ADICIONALES
Y
1.De la reflexión Lt 2.
Y
(𝑥1 ; 𝑦1 )
Se comprueba
𝛼
𝛽 α=β
𝐹 Q(−x1 ; 0) O F
X X
D D
𝜃 θ=γ
𝛾 y 2 = 4px
y 2 = 4px
La distancia al pie de la perpendicular trazada
Al eje focal desde nel punto de contacto P x1 ; y1
es la misma distancia que la del vértice al punto Q
De intersección de la recta tangente que pasa por
𝑥1 ; 𝑦1 y el eje focal
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
A.BASICA
Vera, C. (2003). Mátemática Básica. Lima: Moshera. [Código de clasificación: 510 V47]

Instituto de Ciencias y Humanidades. (2008). Algebra y principios del análisis. Lima: Lumbreras.
[Código de clasificación: 512 I 2008 t.2]

James, S., Lothar, R., & Saleem, W. (2007). Precálculo. Mexico, D.F: CENGAGE Learning.
[Código de clasificación: 515.1 S79 2012]

B.COMPLEMENTARIA

Osnaya, E., Hernández, C., & Carrillo, A. (2007). Algebra. Mexico D.F: Pearson Educación.
[Código de clasificación: 512 A 2007]

Stewart, J. (2008). Cálculo de una variable: Trascendentes tempranas. México, D.F: CENGAGE
Learning. [Código de clasificación: 515.3 S79 2008]