Memoria Anual Unsa 2022 Final Web Compressed

MEMORIA
ANUAL 2022
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA
UNIVER SIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA

Memoria
Anual 2022
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
COMISIÓN MEMORIA ANUAL 2022
Presidente
Dr. Aldo Enríquez Gutiérrez

Decano de la Facultad de Ciencias Contables y Financieras
Integrantes
Dr. Vladimir Alfonso Rosas Meneses

Decano Facultad de Ciencias Naturales y Formales
Dr. José Isaías Laura Huamán
Decano de la Facultad de Ciencias Biológicas
Srta. Katherin Johana Meza Zamalloa
Representante del Tercio Estudiantil ante Consejo Universitario
MENSAJE DEL RECTOR
C
onstituye para mí una satisfacción, presentarles esta edición del balance de las
actividades de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa en el año 2022.
Han sido meses de permanente desafío como consecuencia de los remanentes de
la pandemia, la misma que hizo renovar el compromiso de toda la comunidad universitaria,
docentes, estudiantes, egresados y trabajadores administrativos para superar las innume-
rables dificultades.
La UNSA se ha constituido, desde hace casi dos centurias, en un centro académico, cien-
tífico y cultural, un espacio de formación de profesionales con visión humanista, un centro
de investigación y producción de conocimientos.
Desde las primeras promociones de egresados, encontramos en el campo de las ciencias,
las letras y las artes, agustinos protagonistas en los destinos del país y del mundo.
La investigación como objetivo universitario es nuestra responsabilidad. Esta innovación

del conocimiento viene afianzándose en la medida de que se dispone de los recursos
humanos imprescindibles, instrumentos científicos y de la voluntad comprometida de la
comunidad universitaria en pleno para apoyar los cambios que sean necesarios.
La UNSA tiene claro el objetivo de la mejora continua, uno de los estándares que fue eva-
luado por la SUNEDU y que permitió conseguir el licenciamiento institucional con el plazo
máximo de 10 años.
Esta Memoria Anual, es un documento en compendio que informa acerca de las metas
propuestas, actividades y resultados obtenidos por las diferentes entidades académicas y
dependencias administrativas de la universidad, durante este periodo.
Es también el resultado del acopio, procesamiento y validación de la información oficial-

mente remitida, lo que nos permite cumplir con la indelegable responsabilidad que tenemos
de rendir cuentas ante la comunidad universitaria y la sociedad en pleno.
Nuestra universidad valora esencialmente el incalculable aporte de cada uno de sus inte-
grantes para el cumplimiento de los altos objetivos institucionales que, como consecuencia
lógica, comprometen los objetivos nacionales de desarrollo.
Permítaseme expresar mi sincera gratitud al esfuerzo y dedicación de todos los miem-

bros de la Comunidad Universitaria que asumen día a día la enorme responsabilidad de
mantener a la UNSA como referente de excelencia académica. En tal sentido, les invito
a leer la Memoria Anual 2022 en la que los docentes, alumnos y personal administrativo,
son los protagonistas de la historia que la Universidad Nacional de San Agustín continúa
escribiendo.
Dr. Hugo José Rojas Flores

Rector
ÍNDICE

Presentación 07
Gestión Académica 19
• Dirección Universitaria de Formación Académica 21 Gestión Universitaria 135

• Dirección Universitaria de Admisión 27
• Dirección Universitaria de Desarrollo Docente 29 Secretaría General 136
• Dirección Universitaria de Desarrollo Estudiantil 33 Asesoría Legal 139
• Dirección Universitaria de Tecnologías de la Información y Comunicación 42 Oficina de Planeamiento 140
• Oficina de Gestión de la Calidad 48 Oficina de Promoción y Desarrollo Regional 143
Dirección General de Administración DIGA 144
• Escuela de Posgrado 60
• Sub dirección de Recursos Humanos 145
• Sub dirección de Finanzas 153
• Sub dirección de Logística 160
• Sub dirección de Infraestructura 161
• Sub dirección de Bienestar Universitario 165
Oficina de Informática 174
Gestión de la Investigación 65 Oficina de Imagen Institucional 177
Vicerrectorado de Investigación 66
Internacionalización 89 Las Facultades 181

Área Biomédicas 183
Oficina Universitaria de Cooperación, Convenios, Relaciones Internacionales, Área Ingenierías 209
Becas y Pasantías 90 Área Sociales 249
Responsabilidad Social 97 Dependencias Autónomas 297

Oficina de Responsabilidad Social 98 Tribunal de Honor 298
Centros de Producción 105 Defensoría Universitaria 300
Oficina Universitaria de Promoción y Desarrollo Cultural 129 Comité Electoral 303
Dr. Hugo José Rojas Flores Dr. Luis Ernesto Cuadros Paz Dr. Henry Gustavo Polanco Cornejo
Rector Vicerrector Académico Vicerrector de Investigación
AUTORIDADES UNIVERSITARIAS
ASAMBLEA UNIVERSITARIA
Integrantes
Autoridades (Periodo 2021-2026)
1. Dr. Hugo José Rojas Flores

Rector
2. Dr. Luis Ernesto Cuadros Paz
Vicerrector Académico
3. Dr. Henry Polanco Cornejo
Vicerrector de Investigación
Decanos de Facultad (Período 2019-2023)
4. Dr. Tomas Teodoro García Vargas

Decano de la Facultad de Administración
5. Dr. Howard Galo Pinto Arana
Decano de la Facultad de Agronomía
6. Mag. Luis Mauricio Antonio Huaco Zúñiga
Decano de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo
7. Dr. José Isaías Laura Huamán
Decano de la Facultad de Ciencias Biológicas
8. Dr. Aldo Enríquez Gutiérrez
Decano de la Facultad de Ciencias Contables y Financieras
9. Dr. Walter Cornelio Fernández Gambarini
Decano de la Facultad de Ciencias de la Educación
10. Dr. Ariosto Constancio Carita Choquecahua
Decano de la Facultad de Ciencias Histórico Sociales
11. Dr. Vladimir Alfonso Rosas Meneses
Decano de la Facultad de Ciencias Naturales y Formales
12. Mag. José Alejandro Herrera Bedoya
Decano de la Facultad de Derecho
13. Dr. Alejandro Alfredo Chávez Medrano
Sala de sesiones - rectorado Decano de la Facultad de Economía
14. Dra. Brígida Aurora Manchego Carnero
Decana de la Facultad de Enfermería
15. Dr. Víctor Hugo Cueto Vásquez
Decano de la Facultad de Filosofía y Humanidades
16. Dr. Antenor Edgardo Chávez Valencia
Decano de la Facultad de Geología, Geofísica y Minas
17. Ing. Jorge Alberto Iruri Pérez
Decano (e) de la Facultad de Ingeniería Civil
18. Dr. Esequiel Nicolás Collado Cárdenas
Decano de la Facultad de Ingeniería de Procesos
19. Dr. Víctor Hugo Cornejo Solorzano Profesores Asociados:
Decano de la Facultad de Ingeniería de Producción y Servicios
20. Dr. Richar Alberto Paredes Orué 23. Ing. Aníbal Francisco Vicente Vásquez Chicata
Decano de la Facultad de Medicina Facultad de Ingeniería de Procesos
21. Dr. José Luis Purizaga Laos 24. Mag. José Gabriel Marcelino Valdivia Álvarez
Decano de la Facultad de Psicología, Relaciones Industriales Facultad de Filosofía y Humanidades.
y Ciencias de la Comunicación 25. Mag. Derlis Paul Gonzales Salas
Facultad de Ingeniería de Procesos
Director de la Escuela de Posgrado (periodo 2021-2025) 26. Mag. Franz Chura Quispe
Facultad de Ingeniería de Producción y Servicios
22. Dr. Orlando Fredi Angulo Salas 27. Ing. Lucio Gamero Huarcaya
Facultad de Ingeniería Civil
DOCENTES REPRESENTANTES (Periodo 2021 – 2025) 28. Lic. Javier Guido Alarcón Condori
Facultad de Psicología, Relaciones Industriales y Ciencias de la Comunicación
29. Mag. Richard Javier Rodríguez Miranda
Profesores Principales:
Facultad de Ciencias Contables y Financieras
30. Lic. Jesús Javier Tejada Rivera
1. Dr. Juan Luna Carpio
Facultad de Ciencias Naturales y Formales
Facultad de Administración
31. Mag. Vladimir Aróstegui Gálvez
2. Mag. José Francisco Paz Machuca
32. Abog. Jorge Fausto Sumari Buendía
3. Dr. Edgardo Enrique Gutiérrez Torres
Facultad de Derecho
Facultad de Medicina.
33. Arq. Gustavo Mauricio Sánchez Rodríguez
4. Dra. Miriam Vilma María Málaga Cornejo
Facultad de Arquitectura y Urbanismo
34. Mag. Richard Santos Huamán Flores
5. Dr. Alipio Montes Urday
Facultad de Filosofía y Humanidades
Facultad de Ciencias Histórico Sociales
35. Ing. Antonio Ernesto Durand Gámez
6. Mag. José Francisco Villasante Benavides
Facultad de Ciencias Biológicas
7. Dra. Dunia Agueda Lozada Quintanilla
Profesores Auxiliares:
Facultad de Medicina
8. Dr. Marcelo Rodríguez Valdivia
36. Méd. José Luis Martin Gonzales Polar Garcés
9. Dr. Luis Antonio Baltazar Zegarra Aymara
37. Mag. Erick Enrique Belzú Herrera
Facultad de Agronomía
Facultad de Filosofía y Humanidades
10. Dr. Hernán Simón Barreda Tamayo
38. Dr. Wilver Ronald Rondón Arce
Facultad de Economía
11. Dr. Julio Daniel Valencia Ponze
39. Mag. Jorge Luis Chávez Huaillani
Facultad de Ciencias Biológicas
12. Dra. Zunilda Noemy Cabrera del Carpio de Morales
40. Dr. José Manuel Cárdenas Medina
13. Dr. Juan Luis Aquino Puma
41. Mag. Ubaldo Tapia Huamani
Facultad de Geología, Geofísica y Minas
14. Mag. Valerio Edgar Salas Valverde
42. Dra. Gloria Angélica Achata Gonzales
Facultad de Derecho
15. Dra. Mary Luz Gutiérrez Vásquez
43. Mag. Yezelia Danira Cáceres Cabana
Facultad de Enfermería
Facultad de Economía
16. Mag. Jeannette Rosa Bengoa Lazarte
44. Mag. Carlos Yovani Cuya Mamani
17. Dr. Eleazar Saúl Manrique Velarde
18. Dr. Juan Carlos Delgado Lujan REPRESENTANTES TERCIO ESTUDIANTIL (Periodo 2021-2023)
Facultad de Administración
19. Mag. Arturo Felipe Recabarren Lozada 1. Milagros Del Carmen Monroy Vargas
Facultad de Medicina Facultad de Ciencias Biológicas
20. Mag. Nancy Ivón Orihuela Ordoñez 2. Ruth Esther Chávez Puente De La Vega
Facultad de Ingeniería de Producción y Servicios Facultad de Administración
21. Dr. Hugo Cesar Salas Ortiz 3. Luciano Fabricio Apaza Márquez
Facultad de Derecho Facultad de Ingeniería de Producción y Servicios
22. Dr. Olger Nicolás Acosta Angulo 4. Luz Clarita Huachaca Colque
Facultad de Ciencias Biológicas Facultad de Ciencias Contables y Financieras
14 / MEMORIA ANUAL 2022 UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA / 15

5. Sheyla Stefhany Mayta Huamaní Decanos Miembros del Consejo Universitario (con derecho a voz y voto - Periodo 2019-2023)
6. Jackeline Esmeralda Vargas Sanca 4. Dr. Howard Galo Pinto Arana
Facultad de Ciencias Histórico Sociales Decano de la Facultad de Agronomía
7. Geraldine Nicole Larico Escalante 5. Dr. Vladimir Alfonso Rosas Meneses
Facultad de Ingeniería Civil Decano Facultad de Ciencias Naturales y Formales
8. Yadhira Edith Escobedo Arias 6. Mag. José Alejandro Herrera Bedoya
Facultad de Medicina Decano de la Facultad de Derecho
9. Edher Alamo Chávez Quispe 7. Dr. Víctor Hugo Cirilo Cueto Vásquez
Facultad de Ingeniería Civil Decano de la Facultad de Filosofía y Humanidades
10. Karen Verónica Tairo Mamani 8. Dr. Víctor Hugo Cornejo Solórzano
Facultad de Psicología, Relaciones Industriales y Ciencias de la Comunicación Decano de Facultad de Ingeniería de Producción y Servicios
11. Sol Marina Alfaro Quinde
Facultad de Enfermería Director de la Escuela de Posgrado (periodo 2021-2025)
12. Zintia Licetnia Chucuya Chagua
Facultad de Arquitectura y Urbanismo 9. Dr. Orlando Fredi Angulo Salas
13. Adriana Susana Noé Navarro
Facultad de Ciencias de la Educación Tercio Estudiantil ante Consejo Universitario (Periodo 2021-2023)
14. Carla Pamela Mamani Franco
Facultad de Derecho 1. Diego Alfredo Vargas Rodríguez
15. Cynthia Ivonne Mercado Belizario Facultad de Ciencias Biológicas
Facultad de Ciencias Biológicas 2. Diego Alonso Chambi Condori
16. Brandon Ney Ccahua Yapo Facultad de Ingeniería de Procesos
Facultad de Geología, Geofísica y Minas 3. Katherin Johana Meza Zamalloa
17. Maryori Lizbeth Huamaní Ramos Facultad de Psicología, Relaciones Industriales y Ciencias de la Comunicación
Facultad de Agronomía 4. Samuel Frank Llaiqui Chuta
18. Nikol Xiomara Uchuquicaña Huacho Facultad de Ingeniería de Producción y Servicios
19. Milagros Carolina Roldan Rodríguez Decanos Supernumerarios (con derecho a voz - Periodo 2019-2023)
20. Lucy Estefany Arapa Condori 1. Dr. Tomas Teodoro García Vargas
Facultad de Administración Decano de la Facultad de Administración
21. Mauricio Daniel Guillen Meza 2. Mag. Luis Mauricio Antonio Huaco Zúñiga
Facultad de Ciencias Naturales y Formales Decano de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo
22. Jorge Alonso Talavera Paredes 3. Dr. José Isaías Laura Huamán
Facultad de Ingeniería de Producción y Servicios Decano de la Facultad de Ciencias Biológicas
23. Jonathan Romario Hinojosa Ccama 4. Dr. Aldo Enríquez Gutiérrez
Facultad de Administración Decano de la Facultad de Ciencias Contables y Financieras
24. Tatiana Luz Tahua Aragón 5. Dr. Ariosto Constancio Carita Choquecahua
Facultad de Ciencias de la Educación Decano de la Facultad de Ciencias Histórico Sociales
25. Denis Engels Aguilar Ticona 6. Dr. Alejandro Alfredo Chávez Medrano
Facultad de Geología, Geofísica y Minas Decano de la Facultad de Economía
26. Angeli De Dios Castro Paredes 7. Dr. Walter Cornelio Fernández Gambarini
Facultad de Psicología, Relaciones Industriales y Ciencias de la Comunicación Decano de la Facultad de Ciencias de la Educación
27. Lizbeth Mileidy Yllanes Mamani 8. Dra. Brígida Aurora Manchego Carnero
Facultad de Ingeniería de Producción y Servicios Decana de la Facultad de Enfermería
28. Pablo Daniel del Carpio Pinto 9. Dr. Antenor Edgardo Chávez Valencia
Facultad de Ciencias Histórico Sociales Decano de la Facultad de Geología, Geofísica y Minas
29. Rodrigo Sebastián Quenaya Álvarez 10. Ing. Jorge Alberto Iruri Pérez
Facultad de Psicología, Relaciones Industriales y Ciencias de la Comunicación Decano (e) de la Facultad de Ingeniería Civil
11. Dr. Esequiel Nicolás Collado Cárdenas
CONSEJO UNIVERSITARIO 2022 Decano de la Facultad de Ingeniería de Procesos
12. Dr. Richar Alberto Paredes Orué
Decano de la Facultad de Medicina
INTEGRANTES
13. Dr. José Luis Purizaga Laos
Decano de la Facultad de Psicología, Relaciones Industriales y Ciencias de la Comunicación
Autoridades (Periodo 2021-2026)
1. Dr. Hugo José Rojas Flores

Rector
2. Dr. Luis Ernesto Cuadros Paz
Vicerrector Académico
3. Dr. Henry Gustavo Polanco Cornejo

Gestión
Académica
01
GESTIÓN ACADÉMICA
AUTORIDADES EN FUNCIONES
DIRECCIÓN UNIVERSITARIA DE FORMACIÓN ACADÉMICA
Directora: Dra. Betsy Carol Cisneros Chávez
Oficina de Estudios Generales

Jefe: Mag. Wilber Aníbal Valdez Aguilar
Oficina de Recursos Educativos
Jefe: Mag. Yosheff Ortiz Valdivia
DIRECCIÓN UNIVERSITARIA DE ADMISIÓN
Director: Dr. Walter Ronal Aurelio Hermoza Romero
Comisión Procesos de Selección
Dr. Reynaldo Rosas Valdivia: presidente CPS periodo enero a octubre de 2022
Dr. Wilder Escalante Ordoñez: presidente de la CPS periodo noviembre 2022
Integrantes de la Comisión de Procesos de Selección
Dr. Juan Aquino Puma

Dra. María Elena Rojas Zegarra
Dra. Rocío Bellido Dávila
Ing. José Javier Mamani Quispe
Mag. Sócrates Gustavo Becerra Castillo
Centro Preuniversitario – CEPRUNSA
Escuela Profesional de Artes Director: Dr. Lino Félix Morales Paredes
DIRECCIÓN UNIVERSITARIA DE DESARROLLO DOCENTE
Director: Dr. Eliseo Zeballos Zeballos
Jefe de Oficina de Capacitación

Dr. Manuel Alfredo Alcázar Holguín
Jefe de Oficina de Asesoramiento Pedagógico
Dr. Osbaldo Washington Turpo Gebera
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA / 21

DIRECCIÓN UNIVERSITARIA DE DESARROLLO ESTUDIANTIL
Directora: Mag. Jeannette Rosa Bengoa Lazarte
Oficina Universitaria de Promoción de Arte, Cultura, Deporte y Recreación

Jefe: Mag. David Wilfredo Rosas Berrio
Oficina Universitaria de Apoyo Psicopedagógico DIRECCIÓN UNIVERSITARIA DE
Jefa: Dra. Ana María Corrales Aquice
Oficina Universitaria de Seguimiento de Egresados
FORMACIÓN ACADÉMICA
Jefa: Abog. Álvaro Cárdenas Chamaná
Oficina Universitaria de Asuntos Académicos
Jefa: Dra. Vanessa Oviedo Medrano Dra. Betsy Carol Cisneros Chávez
Directora
DIRECCIÓN UNIVERSITARIA DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y

COMUNICACIÓN Esta dirección es un órgano de línea del Vicerrectorado Académico encargada de formular y proponer políticas
de gestión académica de la Universidad. Fue creada el 28 de diciembre del 2016, mediante RCU N° 1156-2016.
Director: Mag. Robert Arisaca Mamani
Oficina Universitaria de Desarrollo y Mantenimiento NRO. DE

ACTIVIDADES / PROCEDIMIENTOS
Jefa: Mag. Maribel Molina Barriga PROCEDIMiENTOS
Oficina Universitaria de Gestión Pedagógica Técnica
Jefe: Dra. Giuliana Feliciano Yucra SEM. 1 SEM. 2 ANUAL
Expedición de constancia de ingreso y regularización de expedientes para ingresantes
CEPRUNSA Ordinario y Extraordinario para efectuar matrícula Resolución Asamblea 4 500 1 000 5 500
COMISIÓN ESPECIAL DE ASESORÍA ACADÉMICA DEL VICERRECTORADO ACADÉMICO Universitaria Nº 007-99
RESOLUCIÓN VICERRECTORAL Nº437-2022-VR.AC
Modificación de actas de notas por error material o numérico, Resolución Asamblea
173 38 211
Universitaria Nº 007-99
Presidente: Dr. Alipio Montes Urday
Docente de la Facultad de Ciencias Históricos Sociales Cambio de nombre o apellido por sentencia judicial, subsanación por error en digitación
Vicepresidenta: Dra. Betsy Carol Cisneros Chávez de documentos, (DNI, l.m. partida de nacimiento, boletas y otros). Resolución Asamblea 58 50 108
Universitaria Nº 007-99
Directora de la Dirección Universitaria de Formación Académica
Secretario: Dra. Janeth Amparo Esquivel Las Heras Emisión constancia de egreso pregrado Resolución Asamblea Universitaria Nº 007-99 -
2 557 1 910 4 467
Docente de la Facultad de Ciencias de la Educación 99-09-22 Resolución Consejo Universitario Nº 118-2003
(Coordinadora Gestión Curricular DUFA)
Emisión constancia de egreso segunda especialidad y posgrado - Resolución Asamblea
183 2 795 2 978
Universitaria Nº 007-99-99-09-22, Resolución Consejo Universitario Nº 118-2003
COMISIÓN ESPECIAL TÉCNICA-OPERATIVA DEL VICERRECTORADO ACADÉMICO

Emisión constancia de egreso complementación académica y diplomados 51 51 102
RESOLUCIÓN VICERRECTORAL Nº441-2022-VR.AC
Integrantes: Renuncia de ingreso a escuela profesional - Resolución Asamblea Universitaria Nº 007-99 12 9 21

Dr. Yvan Valery Delgado Sarmiento
Docente de la Facultad de Ciencias de la Educación
Procedimiento matriculas, Resolución Asamblea Universitaria Nº 007-99 26 571 24 337 50 908
Dr. Jorge Milton Apaza Huanca
Dra. Rocío Marivel Díaz Zavala Emisión de constancia de pertenecer al Tercio o Quinto superior. Ranking Resolución
1 164 853 2 017
Consejo Universitario Nº 118-2003 - 03-04-08
Mg. Roxana Lina Martínez Martínez
Docente de la Facultad de Psicología, Relaciones Industriales y Ciencias de la Comunicación Emisión de constancia de pertenecer al Tercio o Quinto superior. Ranking PRONABEC 366 69 435
Cursos de nivelación Resolución Asamblea Universitaria Nº 007-99 32 0 32
Emisión de constancia de ingreso oficial 27 10 37
Constancia primera matricula pregrado 4 196 3 644 7 840
Constancia primera matrícula (1985 o anterior) 20 20 40

Modificaciones de notas parciales 398 91 489
Oficina de Recursos Educativos
Apertura y cierre de semestre 47 47 94

Mag. Yosheff Ortiz Valdivia
Certificados de estudios pregrado 4 279 2 569 6 848
Jefe
Reserva de matrícula 175 0 175

En el 2022, se realizaron actividades y acciones enfocadas a fortalecer y mejorar los servicios bibliotecarios y
atender las necesidades de los usuarios que asistieron presencialmente desde abril del 2022 a las bibliotecas
Retiros con Resol. VR.AC. 335 190 525 de la Universidad.
Se programaron capacitaciones sobre el acceso y uso a las bases de datos de la Biblioteca Virtual, suscritas por
Constancia de Evaluación y Cumplimiento Docente 2 0 2 la Universidad y la campaña de promoción y difusión de acceso y uso de bases de datos a la Biblioteca virtual
“Primer Registratón Bibliotecario”
Libreta de notas 3 120 2 694 5 814 Se hizo la mejora y actualización permanente de la Biblioteca virtual. Estudiantes, docentes, egresados y otros
integrantes de la comunidad agustina realizaron consultas de investigación en bases de datos de artículos de
revistas a texto completo por suscripción, Web of Science y Scopus; en bases de datos de libros virtuales a
Constancia de no adeudar material bibliográfico 3 671 3 716 7 387 texto completo por suscripción de las editoriales: Mc Graw Hill, Cengege, Pearson, ECOE Ediciones, Editorial
Brujas, Dextra, Panamericana, Narcea Ediciones y en, plataformas especializadas tales como Uptodate, Jove
Revisión y validación de los expedientes de postulantes para Segundas Especialidades para Ciencias de la Salud; Multilegis sobre doctrina jurídica, jurisprudencia y leyes.Tuvieron acceso a trabajos de
1 2 3
- Procesos investigación (tesis) del repositorio institucional UNSA, Alicia CONYTEC y la Referencia. En el 2022, se incorpo-
raron bases de datos importantes de acceso abierto como Scielo, PubMed, Redaly y otros.
Proceso de Inscripciones - matrículas - ingreso de notas de programas de Posgrado y
1 2 3
Segunda Especialidad
Se cuenta con un catálogo en línea que tiene como soporte el Sistema de Gestión de Biblioteca KOHA. Gracias
a ello, la comunidad universitaria realiza sus consultas desde cualquier lugar.
Emisión de constancias de primera matrícula Posgrado 330 233 563
La actualización permanente de la Biblioteca virtual ha permitido incrementar el número de usuarios que acce-
den a nuestra página web, se logró más de 200 000 visitas.
Emisión de certificados de estudios Posgrado 302 323 625
Conforme al Plan Operativo Institucional (POI-2022), se cumplió con las actividades programadas, gestionando
los requerimientos de equipos y otros, para implementar y mejorar los servicios de las Bibliotecas Centrales.
Emisión de constancia de egresado Posgrado 467 457 924
El Comité Técnico, conformado por un integrante de cada biblioteca central, realizó labores de apoyo en las
Gestionar la información de POSTULANTES e INGRESANTES 2022-ANUAL, al Sistema acciones y actividades durante el 2022, encaminando al sistema de bibliotecas a la mejora continua y al fortale-
1 0 1
de Recolección de Información de Educación Superior (SIRIES) de la SUNEDU cimiento de su imagen como uno de los ejes del aprendizaje e investigación dentro de la Universidad.
Gestionar la información de MATRICULADOS 2022 al Sistema de Recolección de SISTEMA DE BIBLIOTECAS

1 1 2
Información de Educación Superior (SIRIES) de la SUNEDU
El sistema de bibliotecas de la Universidad está conformado por las siguientes dependencias:

Gestionar la información de EGRESADOS 2022 al Sistema de Recolección de Información
1 1 2
de Educación Superior (SIRIES) de la SUNEDU
• Biblioteca Central del Área de Ciencias Sociales “Cesar Guardia Mayorga”
• Biblioteca Central del Área de Ingenierías
Emisión de oficios 984 705 1 689 • Biblioteca Central del Área de Biomédicas Biblioteca de Filosofía y Humanidades
• Biblioteca Virtual
• Centros de documentación de las escuelas profesionales (CENDOC)
Emisión de oficios circulares 17 8 25
Para la mejora de los servicios del Sistema de Bibliotecas y en concordancia a los Objetivos Estratégicos Insti-
Registro de información de procesos de admisión y gestión de vacantes del proceso 2022 tucionales, se instauró en el plan estratégico como “prioridades” los siguientes lineamientos:
1 1 2
al Sistema de Información Universitaria (SIU) administrado por SUNEDU
• Establecer un modelo líder, que gestione, normalice y desarrolle una cultura organizacional que responda a
Registro de información de periodos académicos al Sistema de Información Universitaria los retos del futuro, que satisfaga las necesidades y expectativas de los usuarios.
1 1 2
(SIU) administrado por SUNEDU • Establecer una política de gestión y desarrollo de los recursos de información, y conocimiento para mejorar
la calidad de la colección en sus diferentes soportes.

• Implementar y utilizar las tecnologías (TIC) en la gestión de procesos y servicios de la Biblioteca. Tabla 2: Comunidad universitaria participante
• Desarrollar competencias laborales y profesionales de acuerdo a los estándares nacionales e interna-
cionales para el mejoramiento continuo de los procesos y servicios.
• Crear, innovar y promover los servicios de información de manera permanente y continua, conforme a las Descripción Porcentaje
necesidades, requerimientos y expectativas de los usuarios.
• Asegurar los recursos económicos y financieros en el Plan Operativo Institucional (POI), que permitan
100
92.6
Docentes 6.7% 90
de manera permanente y continua el desarrollo e implementación del Sistema de Bibliotecas. 80
70
ACTIVIDADES Y ACCIONES DESARROLLADAS Personal Administrativo 0.4% 60
50
40
• Implementación y evaluación de diagnóstico situacional para el Centro Documentario del Laboratorio de
Estudiantes de Pregrado 92.6% 30
Metalurgia Extractiva (lme) Río Seco y Laboratorio de Metalurgia Transformativa 20
• Diagnóstico situacional del centro documentario de las sedes de Mollendo, Camaná y el Pedregal 6.7
10
0.4 0.3%
• Manual de Usuario del Sistema de Bibliotecas Estudiantes de Posgrado 0.3% 0
Docentes Personal Administrativo Estudiante de Pregrado Estudiante de Posgrado
• Diagnóstico situacional del centro de cómputo y CENDOC de la Escuela Profesional de Ingeniería Ambiental
Docentes Personal Administrativo Estudiante de Pregrado
• Plan de capacitación de base de datos académico - primer y segundo semestre
• Campaña de promoción y difusión de acceso y uso de base de datos y biblioteca virtual “Primer Registratón TOTAL 100.0%
Bibliotecario”
En cuanto a la comunidad universitaria que más participación tuvo, se tiene a estudiantes de pregrado con un
REGISTRATÓN
92.6%; seguido de docentes con un 6.7%, porcentaje considerable ya que el objetivo de la campaña estuvo
enfocada en registrar a estudiantes y docentes para el uso y acceso de las bases de datos que se encuentran
Campaña que tuvo como objetivo registrar a docentes y estudiantes para el uso y manejo de las bases de da-
en la biblioteca virtual del sistema de bibliotecas de la UNSA.
tos que se encuentran en la biblioteca virtual del sistema de bibliotecas de la UNSA en el periodo del segundo
semestre 2022. Esta actividad se inauguró el 26 de octubre a cargo del Dr. Luis Cuadros Paz - vicerrector aca-
Respecto a las facultades que tuvieron mayor participacion en áreas, se debe mencionar a la Facultad de Inge-
démico, la Dra. Betsy Cisneros Chávez – directora de la Dirección Universitaria de Formación Académica y Mag.
niería de Producción y Servicios en Ingenierías; Medicina en Biomédicas y Contabilidad y Finanzas en el área
Yosheff Ortiz Valdivia - jefe de la Oficina de Recursos Educativos.
de Sociales.
RESULTADOS DEL PRIMER REGISTRATÓN EN ESTADÍSTICAS
CARNET BIBLIOTECARIO DIGITAL
En total se tuvo 4 301 participantes, con una muestra de 353 usuarios. Gracias a la actividad “Registratón”, más de 26 000 estudiantes recibieron el carnet a través de su correo elec-
trónico institucional, lo que les permitió hacer uso de los servicios de la biblioteca virtual y de las bibliotecas
centrales de las áreas académicas. En la página web de la biblioteca virtual, se puede encontrar el enlace, donde
también se puede descargar el manual de descarga de carnet digital de bibliotecas.
PARTICIPANTES USUARIOS RECONOCIMIENTO
4 301 353 La biblioteca virtual del sistema de bibliotecas de la UNSA, recibió el reconocimiento por haber obtenido el mayor
número de consultas de todo el Perú, demostrando la calidad educativa y el nivel de investigación, el premio fue
entregado por la empresa estadounidense McGraw-Hill. La biblioteca virtual tiene un aproximado de 800 libros
digitales, consultados por estudiantes de pregrado, posgrado, docentes y egresados.
Tabla 1: Total de participantes por áreas
Descripción Porcentaje
22%
Área de Ingenierías 40.4%
40%
Área de Sociales 38.1%
Área de Biomédicas 21.5% 38%
TOTAL 100.0% Área de Ingenierías Área de Sociales Áea de Biomédicas
El mayor porcentaje de participación se tuvo en el área de Ingenierías con un 40.4%, seguido de Sociales con
un 38.1% y finalmente, Biomédicas con un 21.5%.
El Vicerrector académico junto al jefe de Recursos Educativos y jefe de la Biblioteca Virtual,
con el reconocimiento otorgado a la UNSA

Por lo que, esta Dirección realizó las siguientes modificaciones:
• umentar el número de preguntas a 60.

A
• Aumentar el tiempo de duración de la evaluación a 120 minutos.
• Distribuir la cantidad de preguntas por ejes temáticos y área de evaluación.
• Asignación del puntaje a las preguntas según el área académica.
DIRECCIÓN UNIVERSITARIA DE ADMISIÓN
Y COMISIÓN DE PROCESOS DE SELECCIÓN Implementación de la evaluación de perfil vocacional
Hasta la ejecución del Proceso de Admisión 2022, únicamente se aplicaba la Evaluación de Perfil Vocacio-
nal, a las siguientes carreras: Medicina, Enfermería, Arquitectura y Artes
Dr. Walter Ronal Aurelio Hermoza Romero Sin embargo, a pedido de las facultades, se implementó esta evaluación a los siguientes programas pro-
Director de DUA fesionales: Derecho, Economía, Ciencias de la Comunicación, Psicología y Educación, y por ende en la
matriz de calificación de estos programas de estudio.
Comisión de Procesos de Selección Teniendo a la fecha 09 PROGRAMAS PROFESIONALES vigentes, por lo que los postulantes inscritos a
estos rinden la mencionada evaluación, en la que se considera el idioma extranjero (inglés) con una califi-
Dr. Reynaldo Rosas Valdivia cación equivalente al 5% (04 preguntas).
Presidente CPS periodo enero a octubre de 2022
Dr. Wilder Escalante Ordoñez 4. RESUMEN DE CRONOGRAMA DE EVALUACIONES PROCESO DE ADMISIÓN 2022
Presidente de la CPS periodo noviembre 2022
El proceso 2022, se ejecutó en su totalidad bajo la modalidad PRESENCIAL en las instalaciones de la
Integrantes de la Comisión de Procesos de Selección Universidad, y contaron con la participación de las autoridades de nuestra casa de estudios.
• Dr. Juan Aquino Puma En el proceso 2022 se contó con la participación de 56 188 postulantes y 5 004 ingresantes
• Dra. María Elena Rojas Zegarra
• Dra. Rocío Bellido Dávila
• Ing. José Javier Mamani Quispe PROCESO DE ADMISIÓN 2022
• Mag. Sócrates Gustavo Becerra Castillo
EXAMEN Postulantes Ingresantes
Las actividades que realiza esta dirección, en conjunto con la Comisión de Procesos de Selección, están orien-
tadas a establecer un sistema de Gestión de Calidad, apto para calificar internacionalmente. En este sentido, en Cepreunsa I Fase 2022 7 465 607
2022 se han desarrollado las siguientes acciones:
Cepreunsa II Fase 2022 9 541 742
1. FORTALECIMIENTO DE LAS CAPACIDADES ACADÉMICAS PROFESIONALES Y Cepreunsa Ciclo Quintos 2022 5 837 400
OPERATIVAS DE LA DUA Y COMISIÓN DE PROCESOS DE SELECCIÓN
Ordinario I Fase 2022 11 817 863
2. INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS Y MEJORAS RESPECTO A LOS PROCESOS DE
ADMISIÓN CON LAS UNIVERSIDADES MÁS EMBLEMÁTICAS DEL PAÍS: Ordinario II Fase 2022 16 786 1 518
Supernumerario 2022 2 911 530

• niversidad Nacional de Ingeniería
U
• Pontificia Universidad Católica del Perú Filiales 2022 444 187
• Universidad Peruana Cayetano Heredia
• Universidad Nacional Mayor de San Marcos Primeros puestos 1 044 119
• Visita a MINEDU – SIAGIE
Deportistas calificados 21 7
3. OPTIMIZACIÓN DE LOS PROCESOS DE ADMISIÓN
Profesionales 212 12
Reglamento de Admisión 2023
Traslados externos 39 2
Fue aprobado con RCU N°372- 2022, está compuesto por IX capítulos y adaptado en un total de 26 pági- Andrés Bello 0 0
nas, que considera en la evaluación de los postulantes un 10% de la Constancia de Logros de Aprendizaje
de la Secundaria, que valora los logros adquiridos a través de la secundaria. Personas con discapacidad 47 13
Matriz de Evaluación 2023 Victimas de la violencia 24 45
En consideración a la pandemia, las evaluaciones se ejecutaron bajo la modalidad virtual, motivo por el cual las TOTAL 56 188 5 004
preguntas aplicadas para este tipo de evaluación no corresponden a la aplicación de una evaluación presencial.

5. EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA 2022, VACANTES SUPERNUMERARIAS
En consideración a la crisis sanitaria y económica en el país y como parte de una política de inclusión social,
se realizó un Examen de Admisión Extraordinario – Vacantes Supernumerarias, modalidad PRESENCIAL Y
GRATUITO, dirigido a jóvenes en situación de vulnerabilidad y de escasos recursos económicos.
Las evaluaciones se llevaron a cabo en las instalaciones de la Universidad, bajo estricto cumplimiento de DIRECCIÓN UNIVERSITARIA DE
los protocolos COVID-19 y todo lo dispuesto por nuestra casa de estudios; contó con la participación de 2 DESARROLLO DOCENTE
911 postulantes.
6. PROMOCIÓN DE LA OFERTA INSTITUCIONAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL

Dr. Eliseo Zeballos Zeballos
La Dirección Universitaria de Admisión participó en diferentes ferias vocacionales a nivel regional y nacio- Director
nal, con el fin de cumplir con su rol social de orientar a los postulantes a elegir la carrera profesional de su
interés, en cumplimiento de los principios y fines de la Universidad.
Jefe de Oficina de Capacitación: Dr. Manuel Alfredo Alcázar Holguin
Los gobiernos regionales, municipalidades e instituciones educativas, hasta la fecha, continúan cursando ofi- Jefe de Oficina de Asesoramiento Pedagógico: Dr. Osbaldo Washington Turpo Gebera
cios a nuestra casa de estudios, en reconocimiento a esta gran labor y servicio a la sociedad.
La Dirección Universitaria de Desarrollo Docente (DUDD) desarrolla una serie de eventos académicos para los
docentes universitarios, con el propósito de reforzar sus competencias académicas y proporcionarles las herra-
mientas necesarias para fortalecer su desempeño académico, y brindar una educación de calidad, a través de
un adecuado proceso de enseñanza-aprendizaje.
La emergencia sanitaria obligó a continuar las actividades en forma sincrónica y asincrónica, con la finalidad
de evitar los contagios de COVID-19. En este contexto, se desarrollaron capacitaciones a docentes haciendo
uso de las diferentes herramientas tecnológicas para afianzar aún más el nuevo perfil digital que la coyuntura
exige, comprendiendo que las capacitaciones de plataformas y herramientas virtuales, y capacidades digitales
enriquecen significativamente el trabajo de desarrollo de competencias con las que la UNSA está trabajando.
OBJETIVOS
Promover el fortalecimiento de las capacidades cognitivas, didácticas y metodológicas de los docentes universi-
tarios en torno a su perfil profesional.

DESARROLLO DEL PROGRAMA DE CAPACITACIÓN
Se muestra el avance de la ejecución de las actividades de capacitación contempladas en el POI 2022 y en el

respectivo Plan de Capacitación. Estos eventos han contribuido a reforzar contenidos del componente pedagó-
gico, científico, humanístico y ético.
• Curso N° 01: Inglés B-Learning M-Learning - UNSA V, con 112 participantes
• Curso N° 02: Inglés B-Learning M-Learning - UNSA VI, con 160 participantes
• Curso N° 03: Aprendizaje basado en proyectos, problemas y retos, con 195 participantes
• Curso N° 04: Planeamiento Estratégico Institucional – PEI, con 182 participantes

Acciones de difusión en instituciones educativas de la oferta académica de la UNSA
• Curso N° 05: Canva para docentes innovadores, con 161 participantes
7. SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD
Esta Dirección participó en la auditoría programada en el mes de abril de 2022, por parte de la Oficina Uni-
versitaria de Calidad, donde se evaluó la implementación del Sistema de Gestión de Calidad, para lo cual La participación a estos 5 cursos fue de 950 docentes, considerando que varios de ellos se inscribieron y parti-
se realizó la revisión e implementación de cada uno de los procesos. ciparon en más de dos cursos. En términos reales han participado 560 docentes.

CUADROS RESUMEN DE LOS CURSOS REALIZADOS Y NÚMERO DE DOCENTES INSCRITOS, PAR- Número de docentes capacitados por cantidad de cursos
TICIPANTES Y CERTIFICADOS
TOTAL N° APROBADOS EN LOS
Número de docentes capacitados del 2022 CANT./CURSOS N° APROBADOS
DIFERENTES CURSOS

04 cursos 3 12
DESCRIPCIÓN CANTIDAD PORCENTAJE
03 cursos 20 60
Total capacitados 339 21%
Total no capacitados 1 291 79% 02 cursos 62 124
Total docentes 1 630 100% 01 curso 254 254
El universo de docentes considerados, corresponde al acumulado de la información dada por la Oficina de TOTAL 339 450
Escalafón del año 2021 e información proporcionada por el Vicerrectorado Académico de nuevos docentes
incorporados. Se ha capacitado un total de 339 docentes debidamente certificados, correspondiendo a un
21% de un universo de 1 630 docentes. Cursos ejecutados y número de docentes inscritos, que participaron y aprobaron en los diferentes
cursos periodo – 2022
Número de docentes inscritos, que participaron y aprobaron en los diferentes cursos por facultades
N° DESCRIPCIÓN INSCRITOS PARTICIPANTES APROBADOS

N° FACULTADES INSCRITOS PARTICIPANTES APROBADOS
Curso N° 01 Inglés B-Learning M-Learning - UNSA V 148 112 50
01 Administración 30 26 22
Curso N° 02 Inglés B-Learning M-Learning - UNSA VI 172 160 118
02 Agronomía 14 11 7
Aprendizaje basado en proyectos, problemas
Curso N° 03 238 195 130
03 Arquitectura y Urbanismo 19 15 5 y retos
04 Ciencias Biológicas 35 30 22 Curso N° 04 Planeamiento Estratégico Institucional - PEI 197 182 64
05 Ciencias Contables y Financieras 22 19 7 Curso N° 05 CANVA para docentes innovadores 195 161 88
06 Ciencias de la Educación 41 37 23
TOTAL 950 810 450
07 Ciencias Histórico Sociales 53 45 27
Número de docentes inscritos y que participaron en los diferentes cursos
08 Ciencias Naturales y Formales 70 63 43
09 Derecho 17 15 7
TOTAL GENERAL
10 Economía 11 10 7
Total inscritos 950
11 Enfermería 30 26 16
Total participantes 810
12 Filosofía y Humanidades 44 37 20
Total aprobados 450
13 Geología, Geofísica y Minas 15 13 8
14 Ingeniería de Procesos 57 48 27 CONCLUSIONES

15 Ingeniería Civil 13 11 7
• os cinco cursos corresponden a los componentes pedagógico, tecnológico y humanístico, han tenido
L
una acogida superior al 70%.
16 Ingeniería de Producción y Servicios 68 58 28
• Los cursos de Inglés B-Learning M-Learning - UNSA V; Inglés B-Learning M-Learning - UNSA VI;
17 Medicina 61 54 39 Aprendizaje basado en proyectos, problemas y retos; Planeamiento Estratégico Institucional – PEI, y
CANVA para docentes innovadores, han tenido una aceptación de más del 70%.
Psicología, Relaciones Industriales y Ciencias • Se contó con ponentes nacionales e internacionales de alto nivel y amplia experiencia, mostraron do-
18 50 42 24
de la Comunicación minio del tema y manejo de metodologías de capacitación.
• Los cursos virtuales permitieron incrementar el número de docentes participantes por cursos, a su vez,
TOTAL 650 560 339
se logró un mejor control de asistencias.

Oficina de Apoyo
Psicopedagógico
DIRECCIÓN UNIVERSITARIA DE Dr. Julio César Abarca Cordero

DESARROLLO ESTUDIANTIL Jefe
PROGRAMAS DE LA OFICINA DE APOYO PSICOPEDAGÓGICO

Mag. Jeannette Rosa Bengoa Lazarte
Directora 1. PROGRAMA DE TUTORÍA
Dra. Smilzinia Tapia Huerta

APOYO ACADÉMICO INTEGRAL A LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS Jefa
Reconocimiento al Logro Académico: se realizaron ceremonias de reconocimiento a los estudiantes que ocu-
paron primeros puestos de los últimos años del año académico 2022. Esta acción busca promover el esfuerzo
Meta cumplida
al rendimiento académico, la identidad institucional y la responsabilidad ciudadana.
• e logró consolidar las comisiones de Tutoría en un 100%, se realizaron capacitaciones en el manejo
S
Apoyo y seguimiento a la contratación de practicantes profesionales: se impulsa y apoya las actividades de
del Sistema Virtual de Tutoría a los miembros de las comisiones, capacitando a alrededor de 130 do-
investigación en las diferentes escuelas o programas profesionales. Se brindó apoyo en gestión administrativa y
centes.
de acreditación a las escuelas profesionales.
• Se desarrollaron un aproximado de 60 charlas a los estudiantes de distintas escuelas, en temas como

resiliencia, estrés académico, fortalecimiento de estilos de vida saludables.
Actividades de inducción a practicantes profesionales en temas de investigación y de publicación: se
• Se fortaleció la comunicación y el trabajo conjunto con el Departamento Médico y la Subdirección de
desarrollaron diversas reuniones de capacitación en temas de investigación y de publicación. Se logró la capa-
Bienestar Universitario, atendiendo de una manera más pronta y adecuada a los estudiantes.
citación del 95% de practicantes, para reforzar competencias y estrategias de apoyo a docentes y estudiantes.
• El consultorio psicopedagógico cuenta con el apoyo de un especialista en psicopedagogía, quien brin-
dó apoyo a docentes y estudiantes. Se atendió de manera individual 50 casos.
FORTALECIMIENTO A LA GESTIÓN SOSTENIBLE DE LA UNIVERSIDAD
• Se realizó el ENCUENTRO DE TUTORES en las tres áreas de la Universidad y en filiales.
SUPERVISIÓN A FILIALES DE LAS SEDES DE PEDREGAL, ISLAY Y CAMANÁ • Se aplicó la “Encuesta de satisfacción de tutoría” a los estudiantes, en coordinación con el Vicerrecto-
rado Académico y con el apoyo de 32 estudiantes (modalidad de prácticas profesionales).
• Se supervisó las tres filiales de la universidad a fin de constatar la situación de Infraestructura para desa- • Con el apoyo de los practicantes se fortaleció el seguimiento de tutoría a los estudiantes en todas las
rrollo de actividades DUDE. facultades y escuelas profesionales.
• Se aplicó encuestas de nivel de conocimiento sobre la DUDE en las sedes, lo que permitió constatar el bajo
conocimiento sobre las funciones de esta dirección y sus dependencias. Por lo que se realizaron acciones Logros destacados
de difusión de las funciones entre la comunidad universitaria de las tres sedes.
• e concientizó e instauró la tutoría en las escuelas y facultades de la Universidad.
S
Las visitas a filiales permitieron una mayor identificación con la institución por parte de los estudiantes. • Se contó con la participación de 891 docentes tutores en el Programa de Tutoría.
• Se registraron 24 741 estudiantes al Sistema Virtual de Tutoría.
REUNIONES DE EQUIPO • Se realizaron 510 fichas de referencia en el Sistema Virtual de Tutoría.
• Elaboración y difusión del Plan Anual de Tutoría (PAT) – primera versión.
Reuniones de gestión y para coordinación de actividades: para el fortalecimiento de la gestión, se mantuvo • Actualización y elaboración de una base de datos en el Sistema Virtual de Tutoría.
reuniones constantes con personal de las cuatro oficinas. Parte de las actividades, fueron las presentaciones • Sistematización cuantitativa y cualitativa de los datos de la “Encuesta de satisfacción de tutoría” y las
de planes de trabajo. Se identifica que el 90% personal está integrado, con identidad y sentido de pertenencia. entrevistas de los grupos focales.
Reuniones evaluativas: se llevó a cabo reuniones con las oficinas para evaluaciones de trabajo. Se analiza las 2. PROGRAMA DIANA
fortalezas y oportunidades del equipo de trabajo, de la gestión, de los medios, infraestructura del entorno exter-
no, interno y se generaron consensos para optimizar las fortalezas y oportunidades analizadas Dra. Eleana Núñez Del Prado Cuadros
Jefa
De la misma manera, se realizaron reuniones evaluativas con Oficinas OGAA, OSE, para evaluar y analizar una
propuesta futura del ROF e implicancias en sus funciones.
Meta cumplida
PARTICIPACIÓN EN EVENTOS DESARROLLADOS POR NUESTRAS DEPENDENCIAS Y
OTRAS OFICINAS DE LA UNIVERSIDAD • n el año académico 2022, se realizaron 19 talleres sincrónicos con especialistas, de forma virtual y
E
presencial; 37 entrevistas televisivas para AM Magazine con especialistas difundidas en Facebook,
• Se logra el 80% de asistencia en actividades de nuestras cuatro oficinas publicaciones semanales en redes sociales (Facebook, Instagram y TikTok) para difusión de contenido
• Se logra la participación activa en reuniones de coordinación y/o eventos de otras oficinas universitarias. y material propio sobre temas desarrollados en talleres, abordando a una población estudiantil aproxi-

mada de 1 585 jóvenes de diversos años y programas de estudio.
• Se organizó el primer grupo de acompañamiento para espectadores y víctimas de violencia familiar y
de pareja. Se realizaron tres ferias informativas en Arequipa y en las filiales de Camaná, Mollendo y el
Oficina de Gestión de
Pedregal, una semana de cineforo para la prevención de violencia y concientización de VIH. Asuntos Académicos
• Se participó en el lanzamiento de la campaña “Siempre de tu lado” en conmemoración del Día Interna-
cional de Lucha contra la Violencia hacia la Mujer.
• Se realizaron dos cursos virtuales certificados orientados a la sexualidad saludable y a las masculinidades
igualitarias; en coordinación de APROPO y Masculinidades por la Igualdad Piura. Dra. Vanessa de Nazareth Oviedo Medrano
Jefa
Logros destacados
• resencialidad en filiales. Se realizó una alianza estratégica de participación conjunta con la Red
P PROGRAMA DE PROPEDÉUTICA Y NIVELACIÓN 2022
LGTB+ Arequipa.
• Participación en el II Congreso Internacional sobre Prevención de la Violencia Sexual organizado por • Se logró la distribución de video institucional y de orientación a los estudiantes ingresantes. El 100% de
la Universidad Autónoma de Coahuila. alumnos de primer año de todas las escuelas profesionales de la Universidad cuentan con información para
• Investigación de campo “Habilidades sociales y estrategias de manejo de conflictos en estudiantes inducción de Propedéutica (virtual).
universitarios”. • El programa de Propedéutica se ha ejecutado en escuelas al 100%.
• A través de las redes y canal YouTube OGAA, se difundió videos de oficinas universitarias como comple-
3. PROGRAMA DE INCLUSIÓN UNIVERSITARIA mento a Propedéutica.
• Se entregó material informativo, entre bifoliados y boletines, con información de DUDE e importancia de la
Mag. Wendy Gil Mejía Propedéutica, para concientizar tanto a estudiantes, docentes como personal administrativo sobre defini-
Jefa ción, objetivos, responsabilidad y contenido del programa.
PROGRAMA DE ASOCIACIÓN DE ESTUDIANTES

Meta cumplida
• Se realizó la convocatoria, inscripción y reinscripción de asociaciones estudiantiles. Se tiene 48 asociacio-
• eminario internacional por la inclusión universitaria. Coordinación con la Universidad de Concepción
S nes reconocidas por la Universidad, a las cuales se les brinda el apoyo y acompañamiento constante para
de Chile sobre buenas prácticas en discapacidad universitaria. el logro de sus objetivos y actividades.
• Conmemoración del Día Mundial de la Discapacidad en la Feria “Riqsinakuspa”. Conversatorio “Di- • En julio, se realizó el Primer Encuentro de Asociaciones Estudiantiles: 80% de asociaciones estudiantiles
versidad cultural y revalorización en el ámbito educativo superior” por el Día Mundial de la Persona reforzaron sus competencias en liderazgo y socializaron experiencias exitosas e integraron conocimientos
Sordociega. • Se ejecutaron entrenamientos presenciales para rescate minero XVI CONEIMIN. Se logró capacitar a 28
• Implementación de la página de Facebook del “Programa de Inclusión Universitaria”. jóvenes.
• Concientización sobre la discapacidad en la comunidad universitaria trabajado a través del cineforo “Lo • Las asociaciones de la Universidad realizaron distintas actividades en beneficio de los estudiantes, como
bueno empieza sin barreras”. campañas de salud, jornadas de capacitación en áreas de la medicina e ingeniería.
• Acompañamiento a docentes para implementar las adaptaciones metodológicas y curriculares, para • Se tuvo una participación sobresaliente de los estudiantes de las asociaciones en eventos nacionales e
estudiantes con algún tipo de discapacidad. internacionales.
• Diagnóstico situacional de alumnos con discapacidad: registro (aplicación ficha de entrevista persona- • Se realizó el evento denominado “Sembrando Asociaciones estudiantiles” que tuvo como objetivo motivar
lizada estructurada) logrando el 50%. la presencia de asociaciones estudiantiles del área de Ciencias Sociales.
• Diagnóstico situacional sobre situaciones de discriminación y exclusión en alumnos de la universidad
a través de los “Murales por la inclusión”, desarrollados con los estudiantes de Arequipa y filiales. INVESTIGACIÓN
• Seguimiento de casos y acompañamiento a estudiantes con discapacidad.
Se presentó la investigación “Nivel de conocimiento de la Dirección Universitaria de Desarrollo Estudiantil de la
Logros destacados Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2022” teniendo las siguientes conclusiones:
• articipación en la webinar “Buenas prácticas en atención a la discapacidad en el ámbito universitario”,

P • l nivel de conocimiento de los estudiantes sobre la labor que realiza la Dirección Universitaria de Desa-
E
organizado por el Ministerio de Educación. rrollo Estudiantil y de las Oficinas de Gestión de Asuntos Académicos, de Seguimiento al Egresado y de
• Formación del voluntario del programa de inclusión universitaria “Chulla Sonqolla” (inducción de volun- la Oficina de Arte, Cultura, Recreación y Deportes es bajo. Entretanto, el nivel de conocimiento sobre las
tarios). funciones que desarrolla la Oficina de Apoyo Psicopedagógico, es medio.

TALLERES EXTRACURRICULARES DE ACTIVIDADES ARTÍSTICAS Y DEPORTIVAS
Oficina de Promoción de Arte, OPACDR - 2022
Cultura, Deporte y Recreación Durante el 2022, debido a la coyuntura por la pandemia por el COVID-19, la Oficina de Promoción de Arte,
OPACDR Cultura, Deporte y Recreación – OPACDR, en coordinación con las autoridades universitarias, planificó
la ejecución de los talleres extracurriculares en procesos intensivos (1 mes) y ordinarios (2 meses) cum-
pliendo con las 16 sesiones de 2 horas académicas cada una, conforme lo establece el Reglamento de
Mag. David Rosas Berrio Actividades Extracurriculares de la Institución.
Jefe
El total de los periodos fueron dirigidos a los alumnos de todos los años y escuelas profesionales de la sede
central y filiales de Mollendo, Majes y Camaná. Cabe resaltar que, en las tres filiales de la Universidad a la
BALLET FOLKLÓRICO DE LA UNSA fecha se ejecutan talleres deportivos presenciales.
Responsable: Prof. Pablo Enrique Ortiz Martínez • alleres virtuales: se desarrollaron haciendo uso de aulas virtuales de la plataforma DUTIC y otras
T
como Google Meet, WhatsApp, etc.; dirigidos a los alumnos de todos los años y escuelas profesionales
de la sede central y filiales de Mollendo, Majes y Camaná.
El ballet folklórico de la UNSA inició sus actividades en 1971. Actualmente está integrado por estudiantes • Talleres presenciales: luego de dos años debido a la pandemia, se consideró en esta modalidad
de todas las escuelas profesionales de la Universidad. únicamente a los talleres deportivos. A partir del mes de mayo, se reinició con estos talleres en la sede
Es reconocido a nivel nacional e internacional por ser uno de los elencos más tradicionales de Arequipa al central Arequipa, mientras que, para el periodo de octubre a diciembre en las filiales de Majes, Mollen-
preservar las danzas típicas, vestimenta y música. do y Camaná.
Durante el año académico 2022, el ballet folklórico realizó diversas presentaciones artísticas participando
en actividades propias de la Universidad y en organizadas por distintas instituciones públicas. La gestión administrativa, el desarrollo técnico y supervisión de los talleres extracurriculares de actividades
También, se llevó la cultura de nuestra región y del país al Festival Colombia Baila, teniendo una destacada artísticas y deportivas está a cargo de un coordinador de talleres - especialista administrativo, mientras que
participación. el dictado y/o enseñanza de cada una de las disciplinas la realizan a la fecha 41 profesionales denominados
Instructores (27 de la OPACDR y 14 de IDUNSA), los mismos que son especialistas en diversas disciplinas
TUNA UNIVERSITARIA SAN AGUSTÍN artísticas o deportivas y tienen a su cargo los talleres extracurriculares sean en su modalidad presencial o
virtual.
Responsable: Prof. Leoncio Barnechea Montesinos
Resumen talleres extracurriculares Nº grupos / Nº aprobados año 2022
La tuna universitaria “San Agustín” de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa se fundó el 05
Nº
de octubre de 1968, es la primera más antigua de Arequipa y tercera del Perú, desde el 2013 es reconocida Nº Nº ALUMNOS
PERIODO MODALIDAD GRUPOS
como patrimonio cultural de Arequipa. DISCIPLINAS APROBADOS
TALLERES
En la actualidad, la tuna universitaria está integrada por un aproximado de 25 jóvenes estudiantes de pre-
grado de la casa agustina que, con su talento y entusiasmo, llevan alegría a la comunidad universitaria y 2022 – I
población en general. 1 Intensivo - Virtual 18 66 2 210
(febrero)
En el 2022, la tuna universitaria “San Agustín” tuvo destacadas presentaciones.
2022 – II
TEATRO EXPERIMENTAL TEUNSA 2 Intensivo - Virtual 18 96 2 248
(marzo)
Responsable: Lic. Claudia Verónica Montoya Carpio

2022 – III
3 Ordinario - Virtual 17 99 2 520
(mayo-junio)
El TE-UNSA se fundó en el año 1954. En la actualidad, está integrada por un aproximado de 25 jóvenes
estudiantes de pregrado de la casa agustina. 2022 – III
4 Ordinario -Presencial 09 31 626
Como elenco de teatro oficial de la Universidad Nacional de San Agustín, el TEUNSA tiene como objetivo (mayo-junio)
la difusión de la cultura teatral en la región Arequipa. En el año 2022, tuvo diversas presentaciones a nivel
local.
2022 – IV
5 Ordinario - Virtual 23 172 6 020(*)
(oct-nov-dic)
CORO UNIVERSITARIO
Responsable: Lic. Rosa Leonor Valencia Ramos 2022 – IV

6 Ordinario - Presencial 11 39 1 367(*)
(oct-nov-dic)
El coro universitario se fundó el 24 de agosto del 2021, está integrado por un aproximado de 25 jóvenes TOTAL 14 991
estudiantes de pregrado de la casa agustina. En el año 2022, el coro universitario tuvo diversas presenta-
ciones.
(*) Alumnos inscritos

Convalidación de actividades académicas, artísticas, culturales, deportivas o voluntariado por cré- • icro programa televisivo “Egresados en Contacto”: a través de TV UNSA, se emite este micro pro-
M
ditos extracurriculares grama desde finales de junio. Se elaboraron 27 programas para todo el año 2022, que se transmitieron
también por la fan page de TV UNSA. El programa presenta testimonios de agustinos, una sección de
Como parte de las funciones de la OPACDR, de conformidad con lo establecido en el Reglamento de Acti- consejos y tips de empleabilidad.
vidades Extracurriculares de la Institución y la Guía – Procedimiento para la Convalidación de Actividades
Académicas, Artísticas, Culturales, Deportivas o Voluntariado por Créditos Extracurriculares; se asumió la • ortalecimiento de la Red de Egresados: el alcance de la Red de Egresados asciende a las 42 538
F
ejecución de los PROCESOS DE CONVALIDACIONES. personas en los últimos seis meses, gracias al uso estratégico de medios sociales (correo, Facebook,
WhatsApp, Instagram).
La gestión de las convalidaciones está a cargo de tres especialistas administrativos con cuya participación
en el 2022, se desarrollaron CINCO PROCESOS CONCLUIDOS, y se encuentra en ejecución el último En la página de Facebook “Red de egresados - UNSA”, se tiene 6 894 seguidores.
periodo correspondiente al año 2022-6, tal como se detalla a continuación.
• romover y organizar actividades para fortalecimiento del egresado: se organizaron diferentes ac-
P
Resumen Procesos Convalidaciones Nº Expedientes y Convalidaciones Aprobadas año 2022 tividades para el fortalecimiento de las capacidades de los egresados. La difusión se dio por las redes,
por el Sistema Web de Seguimiento de Egresados y correo electrónico institucional.
Nº Nº Nº
PERIODO EXPEDIENTES RESOLUCIONES CONVALIDACIONES PROGRAMA BOLSA DE EMPLEO
ATENDIDOS EMITIDAS APROBADAS
• ctualización de plataforma virtual de la universidad para egresados: diariamente se actualiza la
A
1 2022-1 (ene-feb) 173 133 143
Plataforma de la Bolsa de Empleo. Se recibe en promedio 15 convocatorias, las cuales son difundidas
a los alumnos y egresados de la Universidad, a través del correo y publicadas en la plataforma del Sis-
tema Bolsa de Empleo UNSA y UNIVERSIA.
2 2022-2 (mar-abr) 210 157 182
• alleres a estudiantes y egresados sobre habilidades laborales: se realizaron cerca de 60 activida-
T
des, entre talleres, cursos y charlas con el fin de fortalecer determinados aspectos en los egresados. Se
3 2022-3 (may-jun) 44 30 34
otorgó más de 450 certificados.
4 2022-4 (jul-ago) 82 61 68 • reación de red de coordinadores de seguimiento de egresados por programas de estudio/facul-
C
tades: se logró conformar esta red con coordinadores de las 47 escuelas y 18 facultades de la Univer-
sidad.
5 2022-5 (set-oct) 199 152 174
• I nvestigación sobre expectativas de estudiantes y egresados: actividad que se realiza mensual-
6 2022-6 (nov-dic) En proceso mente, a través de las charlas, cursos que realiza OSE.
• Ferias laborales: se desarrollaron dos ferias.

TOTAL 708 533 601
La “III Feria Laboral Virtual UNSA 2022” se realizó en setiembre, en cooperación con el Centro de
Empleo Arequipa, la Cámara de Comercio e Industria de Arequipa y la empresa Wakichi. Se realizaron
charlas y más de 30 empresas de la región sur dieron a conocer, entre otros aspectos, sus ofertas
PROGRAMA DE SEGUIMIENTO DE EGRESADOS laborales. Se contó con un aproximado de 20 000 asistentes, alumnos, egresados y la comunidad uni-
versitaria.
Destacan las siguientes acciones durante el 2022
La “IV Feria Laboral Virtual UNSA 2022”, se desarrolló durante una semana en diciembre de 2022, se
• Monitoreo y actualización del sistema web de seguimiento de egresados: se realizaron mejoras y ac- contó con 50 empresas y se programaron 12 charlas. Se tuvo la participación de un aproximado de 25
tualización en el Sistema Web de Seguimiento de Egresados, que tuvo más de 468 nuevos usuarios 000 asistentes.
egresados registrados y un total de 11 734 egresados.
De igual manera, 38 empresas nuevas se suscribieron a la bolsa de empleo y un total de 146 empre-
sas registradas en el sistema.

Se realizaron 362 nuevas convocatorias registradas exclusivas para la comunidad agustina en el sis-
tema de bolsa, entre enero y diciembre del 2022.
Fortalecimiento
Estadísticas en la Bolsa de Empleo Universia: de la Red de
Egresados
Empresas Usuarios Convocatorias Convocatorias Convocatorias

Uso estratégico de
medios sociales 42 538
registradas (activas) registrados publicadas 2022 de empleo de prácticas
Egresados
1 250 1 593 2 873 2 153 720

Cursos creados por escuela profesional 2022-A y 2022-B
CURSOS
CURSOS
ÁREA ESCUELA PROFESIONAL CREADOS
CREADOS 2022-A
2022-B
DIRECCIÓN UNIVERSITARIA DE TECNOLOGÍAS Agronomía 131 113

DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN Biología 75 74
Ciencias de la Nutrición 65 62
Ing. Robert Arisaca Mamani BIOMÉDICAS Enfermería 64 56

Director
Medicina 153 56
Arquitectura 172 170

Durante el año académico 2022, las actividades se iniciaron y culminaron con una organización y planificación
con el objeto de alinear al Plan Estratégico y Plan Operativo Institucional. La Dirección Universitaria de Tecnolo- Ciencia de la Computación 68 60
gías de la Información y Comunicación (DUTIC) se centra en dos funciones principales: la primera, en capacitar
Física 54 50
a docentes en el uso de la plataforma; la segunda es la parte técnica de administrar la infraestructura y soporte
de la plataforma Moodle. En el año académico 2022, las actividades fueron las siguientes: Matemáticas 54 46
1. Gestión de Aulas Virtuales Química 49 46
Ingeniería Ambiental 74 71
Total de aulas virtuales creadas
Ingeniería Civil 221 206
2021 C 2022-A 2022-B Ingeniería de Industrias Alimentarias 97 82
Ingeniería de Materiales 101 76
Total de aulas virtuales creadas 486 4 561 4 496 Ingeniería de Sistemas 159 164
Ingeniería de Minas 80 73
INGENIERÍAS
Comparación de usabilidad entre el periodo 2022-A vs. 2022-B Ingeniería Eléctrica 111 91
Ingeniería Electrónica 135 125
Comparación 2022A 2022B Ingeniería en Telecomunicaciones 145 90
Ingeniería Geofísica 46 43
Usabilidad docentes (más de un elemento subido) 1 714 1 507 Ingeniería Geológica 94 88
Ingeniería Industrial 170 170
Ingeniería Mecánica 129 149

Usabilidad docentes (un elemento subido) 28 88
Ingeniería Metalúrgica 77 80
Ingeniería Pesquera 38 38
Cursos creados 4 561 4 496 Ingeniería Química 141 115
Ingeniería Sanitaria 55 57
Administración 192 192

Docentes matriculados 1 742 1 595
Antropología 40 51
SOCIALES Artes 232 258
Estudiantes matriculados 26 179 23 984 Banca y Seguros 37 40
Ciencias de la Comunicación 136 160

Contabilidad 152 154
Derecho 207 183
Educación 339 304
Economía 165 131
Finanzas 38 35
Filosofía 33 38
Gestión 85 79
SOCIALES Historia 50 60
Literatura y Lingüística 65 69
Marketing 37 34 2. Capacitación masiva a docentes de la UNSA

Psicología 172 160
Se presentaron dos planes de trabajo aprobados por Resolución Vicerrectoral para el desarrollo de las capaci-
Relaciones Industriales 105 99 taciones en el 2022-A y 2022-B, con la finalidad de potenciar las habilidades en TIC aplicadas a los procesos de
enseñanza-aprendizaje dirigida a los docentes agustinos.
Sociología 70 59
Turismo y Hotelería 127 129 Cursos de capacitación dictados durante el año 2022
Trabajo Social 96 85
CURSOS Semestre
TOTAL 5 137 4 771
Uso educativo de la plataforma Moodle para docentes 2022-A

Comparativa de usabilidad por escuela entre el periodo 2022-A vs. 2022-B
Herramientas colaborativas para la docencia 2022-A
Curso a medida Moodle intermedio para docentes 2022-A
Google Workspace For Education (mañana) 2022-A
Google Workspace For Education (tarde) 2022-A
Taller de nivelación y actualización en TIC para Ing. Pesquera 2022-A
Moodle avanzado (mañana) 2022-A
Moodle avanzado (tarde) 2022-A
Curso a medida herramientas ofimáticas para la educación 2022-A
Creación de contenidos educativos digitales 2022-A
Herramientas de gamificación para la docencia 2022-A
Compromiso 5 planificación diseño y herramientas para aulas virtuales 2022-A
Google Workspace For Education 2022-B
Uso educativo de la plataforma Moodle para docentes 2022-B
Moodle avanzado 2022-B
Herramientas de gamificación para la docencia 2022-B
Creación de contenidos interactivos con H5P y Moodle 2022-B
Herramientas colaborativas para la docencia 2022-B

Cantidad de docentes capacitados y certificados 2022 3. Actividades complementarias
Docentes Docentes Soporte en las sustentaciones a nivel pregrado: al margen de la coyuntura se aprobó, según RCU N°
CURSOS
capacitados certificados 178-2020, la sustentación de tesis en modalidad virtual, estableciéndose el Protocolo de Sustentaciones de
Tesis en Modalidad No Presencial, en el cual DUTIC realiza una capacitación previa a la sustentación de
1. Moodle para docentes MAR 2022-A 212 115 tesis y durante la misma actúa como soporte técnico. Se logró atender 325 sustentaciones en 2022.
2. Herramientas colaborativas ABR 2022-A 202 121
Trámites y oficios: se atendieron y elaboraron 124 oficios por el sistema TRAMITED, requerimientos y/o
3. Moodle intermedio ABR 2022-A 39 14 solicitudes de las diferentes áreas de la Universidad.
4. Google Workspace (M) MAY 2022-A 99 24
Implementación de mejoras: se logró crear y calificar actividades interactivas H5P en Moodle 3.9, cuyo
5. Google Workspace (T) MAY 2022-A 147 35 contenido H5P están disponibles como una actividad estándar de Moodle, permitiendo conectar al libro
de calificaciones y establecer criterios de finalización. El nuevo banco de contenido permite crear o cargar
6. Taller Niv. I Pesquera MAY 2022-A 18 17
contenido H5P y almacenarlo para compartirlo en todos los cursos.
7. Moodle avanzado. M JUN 2022-A 74 9
8. Moodle avanzado (T) JUN 2022-A 174 30 DUTIC creó laboratorios virtuales con Labster, configuración de la herramienta externa LTI 1.3 (Learning
Tools Interoperability), dentro de las aulas virtuales del 2022 B. Esta herramienta permite que los sistemas de
9. Herramientas ofimáticas JUL 2022-A 231 94 gestión de aprendizaje (LMS), como Moodle, integren herramientas y contenido remoto de forma estándar.
10. Contenidos digitales AGO 2022-A 165 59 La incorporación de estos laboratorios permite a los docentes y estudiantes realizar prácticas reales desde
su computador de forma personalizada y didáctica, mejorando así su destreza y capacitación científica.
11. Herramientas de gamificación AGO 2022-A 206 105
12. Compromiso 5 AGO 2022-A 3 941 3 941 Portal Web: se diseñaron boletines interactivos con temas de investigación sobre: gamificación, Machine
Learning, analítica del aprendizaje, AR Scavenger, Labster, Microlearning, pensamiento computacional,
13. Google Workspace OCT 2022-B 96 18 metaverso en la educación y está disponible para el acceso a través de cualquier dispositivo. El portal web
14. Moodle educativo para docentes OCT 2022-B 116 24 tiene una actualización continua de información académica digital y plataformas para las capacitaciones
con diversos videos tutoriales para mejorar la guía y usabilidad de los diversos beneficios que aporta DU-
15. Moodle avanzado OCT 2022-B 65 17 TIC a la institución, asimismo, se elaboraron flyers publicitarios para la difusión de cursos virtuales para
16. Herramientas de gamificación NOV 2022-B 106 26 docentes, así como la gestión de redes sociales, además de manuales de uso, manejo de recursos y acti-
vidades de la plataforma virtual para la comunidad agustina.
17. Creación de contenidos interactivos Con H5P y Moodle NOV 2022-B 58 15
18. Herramientas colaborativas NOV 2022-B 59 14 Requerimiento oficial: DUTIC alcanzó a cumplir con el requerimiento “COMPROMISO 5” de las herra-
mientas de incentivos para el logro de resultado en universidades, en el marco de sus objetivos prioritarios
Porcentaje de docentes certificados capacitados DUTIC 2022 de la Política Nacional de Educación Superior y Técnico Productiva para el ejercicio fiscal 2022 aprobado
con RVM 013-2022-MINEDU. Se logró desarrollar el Primer Curso Autoasistido en nuestra plataforma Web
DUTIC en la modalidad virtual: “Planificación, diseño y herramientas para aulas virtuales” realizado en
agosto y con un total de 24 horas académicas, equivalente a 1.5 créditos académicos.
Piezas gráficas de las capacitaciones difundidas por los canales de comunicación de la universidad

Formación Integral Académica, Científica y Ética
PROCESOS
Investigación, Innovación y Emprendedurismo
MISIONALES UOPERATIVOS
Responsabilidad Social Universitaria
Gestión Económica Financiera

OFICINA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD
Gestión del Sistema Administrativo de Recursos Humanos
Gestión de Logística e Infraestructura

Mag. Daisy Margarita González Díaz
Jefa
Gestión Legal
PROCESOS
APOYO O SOPORTE
Gestión de Tecnología de la información y Comunicaciones
OBJETIVOS
Gestión de Bienestar Universitario
• Implementar y dar sostenibilidad al Sistema de Gestión de Calidad de la Universidad Nacional de San Agus-
tín de Arequipa.
Gestión de Imagen Institucional
METAS CUMPLIDAS
Gestión Documentario y Archivo general
• Elaboración y aprobación de la Política de Calidad y Objetivos de Calidad.

• Elaboración y aprobación del Plan de Gestión de Calidad 2022 – 2025. El desempeño de estos procesos se evalúa todos los años, a través de auditorías internas y monitoreos al SGC.
• Elaboración y difusión del Informe de Resultados de Encuestas de Satisfacción a estudiantes, autoridades
y docentes y colaboradores administrativos. La gestión por procesos, implementada en la UNSA, ha logrado avances significativos que han permitido es-
• Programa de capacitación dirigido a los coordinadores de las Unidades de Calidad y personal administrativo tablecer acciones de mejora en las diferentes unidades orgánicas que han aportado significativamente en la
del 16 al 30 de setiembre de 2022. mejora de procesos institucionales.
• Elaboración, difusión y ejecución del Programa de Monitoreo del SGC y redacción de informes de monitoreo.
• Elaboración, difusión y ejecución del Programa de Sensibilización y talleres dirigido a los decanos de las SOSTENIBILIDAD DEL SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD
Facultades, directores de Departamentos y directores de Escuelas.
• Elaboración, difusión y ejecución del Programa de Formación del Equipo Auditor Interno. • Política y Objetivos de Calidad 2022
• Ejecución de Auditoría Interna 2021.
La Universidad tiene como principio la Gestión de Calidad Académica y de Investigación, está comprometi-
• Elaboración y entrega del Informe de Revisión por la Dirección 2021.
da con la excelencia institucional, basada en un enfoque de mejora continua de la calidad educativa. En tal
sentido, la Oficina Universitaria de Calidad sugirió establecer mejoras a la Política de Calidad Institucional
LOGROS DESTACABLES
y los Objetivos del Sistema de Gestión de Calidad versión 01, presentando actualizaciones.
• probación de la Política de Calidad y Objetivos de Calidad, mediante RCU N°0510-2022.
A
El Consejo Universitario, en sesión de fecha 6 de octubre del 2022, acordó aprobar con RCU N° 0510-2022,
• Aprobación del Plan de Gestión de Calidad 2022 – 2025, mediante RCU N°0083-2023.
la Política de Calidad Institucional y los Objetivos de Calidad de la Universidad Nacional de San Agustín de
• Ejecución del Monitoreo del SGC 2022.
Arequipa Versión 02; ademas encargar a la Oficina Universitaria de Calidad el seguimiento y la verificación
• Ejecución de Auditoría Interna 2021.
del cumplimiento de la misma.
• Entrega del Informe de Revisión por la Dirección 2021.
La política y objetivos de calidad han sido difundidos a toda la UNSA por parte de la Oficina Universitaria de
SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNSA
Calidad, por medio de oficios, capacitaciones, herramientas digitales como Google Drive, fanpage.
La universidad tiene implementado el Sistema de Gestión de Calidad según los requisitos de la Norma ISO
Finalmente, la Política de Calidad Institucional y los Objetivos de Calidad de la Universidad Nacional de San
9001:2015. En el periodo 2022, se ha realizado la sostenibilidad de este sistema de forma permanente realizan-
Agustín de Arequipa Versión 02, debe comunicarse, entenderse y aplicarse dentro de la UNSA.
do la actualización documentaria, capacitaciones, talleres, sensibilizaciones, así como la ejecución de monito-
reos y auditorías internas.
• Plan de Gestión de Calidad Institucional 2022 – 2025
El Sistema de Gestión de Calidad UNSA está conformado por 15 procesos de Nivel 0 y son: La UNSA, comprometida con la calidad universitaria, desarrolla una serie de actividades que aseguran
la calidad universitaria, en beneficio de los involucrados. En ese sentido, el Plan de Gestión de Calidad
Gestión de Calidad Institucional está alineado al Plan Estratégico Institucional y a la Política Educativa Nacional de mejora de
la calidad de la educación superior, lo que asegura la gestión de calidad en nuestra casa de estudios, en
PROCESOS Gestión de Internacionalización coherencia con la normativa vigente.
ESTRATÉGICOS
Gestión de Planeamiento Estratégico
Se cuenta con un Sistema de Gestión de Calidad, desarrollado bajo el enfoque de procesos, y el ciclo Pla-
Gestión de Riesgo y Control Institucional nificar, Hacer, Verificar y Actuar (PHVA) de mejora continua; que asegura que los procesos se gestionen, se

asignen los recursos necesarios y se evalúen las oportunidades de mejora para la toma de decisiones que
aseguren la gestión de calidad a través de las: Actividad Descripción Dirigido a Participantes
• onsideraciones de la Política de Calidad Institucional.

C
• Interacción de Objetivos estratégicos institucionales con las políticas y objetivos de calidad. Encuentro con los coordinadores de la Coordinadores y personal
Sensibilización a las 18
• Operacionalización del Plan de Gestión de Calidad. Unidad de Calidad de las facultades en la administrativo de las Unidades de
Unidades de Calidad facultades
• Control de Riesgos. que se les dio un repaso del SGC Calidad de Facultad
• Acciones de evaluación (monitoreo y control).
Por ello, se desarrolló el Plan de Gestión de Calidad aprobado con RCU N° 083-2023 con la finalidad de
determinar y documentar estrategias, acciones y recursos que permitan mejorar continuamente los niveles Sensibilización a Encuentro con el personal docente, Decano de Facultad, director de
18
de calidad en los procesos de: Formación Académica, Científica y Ética; Investigación, Innovación y Em- las dependencias directivos, autoridades a los que se los Departamento, director de Escuela
facultades
prendedurismo, y Responsabilidad Social Universitaria. académicas sensibilizó en el SGC-UNSA y docentes
• Capacitaciones/talleres

Las capacitaciones tuvieron como asunto “Reforzamiento del Sistema de Gestión de Calidad de la Univer- Sensibilización a Encuentro con el personal administrativo,
Jefaturas de Dependencias
sidad Nacional de San Agustín de Arequipa”; se desarrollaron en dos etapas distintas; en marzo y abril, las dependencias directivos, autoridades a los que se los 52 oficinas
Administrativas
cada una de ellas previas al proceso de auditoría interna. Participaron facultades, escuelas profesionales y administrativas sensibilizó en el SGC-UNSA
oficinas universitarias.
Se desarrollaron de forma virtual, por Google Meet; sin embargo, a solicitud de algunos encargados de los
procesos, se desarrolló de forma presencial. A través de un taller pedagógico se explicó
Talleres en Decano de Facultad, director de
el llenado de los formatos a utilizar en el 18
dependencias Departamento, director de Escuela
Los talleres también se desarrollaron de forma virtual, por Google Meet, con todas las dependencias aca- SGC por medio de la retroalimentación de facultades
académicas y docentes
démicas y dependencias administrativas. los participantes con situaciones reales
A la vez, se desarrollaron capacitaciones y talleres especializados a solicitud de la Facultad de Ciencias

Biológicas del 25 al 29 de abril del 2022, a fin de reforzar el Sistema de Gestión de Calidad de la Facultad.
El resultado de los talleres fue entregado a la Unidad de Calidad de la Facultad.
A través de un taller pedagógico se explicó
Talleres en
Para la Facultad de Ciencias Histórico Sociales se brindó talleres especializados en temas de revisión y el llenado de los formatos a utilizar en el Jefaturas de Dependencias
dependencias 52 oficinas
retroalimentación de los documentos plan de mejora y matriz de riesgo y del documento revisión por la SGC por medio de la retroalimentación de Administrativas
administrativas
dirección. los participantes con situaciones reales
Finalmente, se brindó talleres a todas las dependencias administrativas y académicas, los cuales se
desarrollaron bajo un programa de trabajo en fechas distintas en los siguientes temas:
• Monitoreo
• Taller de llenado de formato SAC El Sistema de Gestión de Calidad de la Universidad debe ser constantemente monitoreado, en cumpli-
• Taller de llenado de formato CSNC miento a la cláusula 9.1 de la Norma ISO 9001 para verificar el estado del sistema según sus procesos, los
• Taller de llenado de formato Acta Revisión por la dirección resultados de los hallazgos encontrados, y dar seguimiento al sistema, para verificar si operan eficazmente,
y establece mejoras donde prime una Cultura de Calidad de excelencia en todo la institución.
• Taller de llenado de formato Plan de mejora
• Taller de llenado de formato Medición de indicador y registro de copias de seguridad Los monitoreos se desarrollaron de forma virtual, a través de la plataforma Google Meet, y de forma pre-
• Taller de llenado de formato Matriz de Riesgos sencial con algunas dependencias.
• Sensibilizaciones Las Unidades de Calidad de las Facultades desarrollaron monitoreos a cada uno de los dueños de proce-
sos de su facultad, por consiguiente, el coordinador verificó el cumplimiento del SGC por parte del decano,
En el proceso de la Sostenibilidad del Sistema de Gestión de Calidad Institucional, se han desarrollado es- directores de departamentos, directores de escuelas profesionales y la Unidad de Investigación; a su vez,
trategias comunicativas en aras de sensibilizar al personal docente, administrativo, directivos, autoridades la Oficina Universitaria de Calidad brindó soporte técnico a las dependencias académicas solicitantes para
y, a su vez, generar un sentido de pertenencia para comprometernos al proceso de autoevaluación, en las el correcto desarrollo de monitoreo.
diversas fases que conlleva la sostenibilidad del Sistema de Gestión de Calidad Institucional.
Los resultados fueron plasmados en la Lista de Cotejo e Informe de Monitoreo, los cuales fueron remitidos
Se desarrolló un programa de sensibilización con el objetivo de generar autonomía en el proceso de Sosteni- a los decanos con la finalidad de trabajar en estrategias de mejora para la facultad. A la vez, el coordinador
bilidad del Sistema de Gestión de Calidad de las dependencias académicas y administrativas. Las reuniones de la Unidad de Calidad de la Facultad envió dicha información a la Oficina Universitaria de Calidad, para
fueron virtuales y se informó las fases del proceso, se sensibilizó sobre el liderazgo y responsabilidades de la medición del Sistema de Gestión de Calidad UNSA y establecer mejoras continuas.
las jefaturas. La Oficina Universitaria de Calidad desarrolló el monitoreo a los coordinadores de las unidades de calidad
de las facultades. A continuación, se detallan las dependencias que pasaron monitoreo:

DEPENDENCIAS ADMINISTRATIVAS (MARZO ABRIL MAYO 2022)
• Coordinador de la Unidad de Calidad de la Facultad de Ingeniería Civil
• Coordinador de la Unidad de Calidad de la Facultad de Derecho N° OPORTUNIDADES
ITEM OBSERVACIONES
• Coordinador de la Unidad de Calidad de la Facultad de Psicología, RR.II. y Cs. CONFORMIDADES DE MEJORA
de la Comunicación
Dependencias administrativas 14 23 3
• Coordinador de la Unidad de Calidad de la Facultad de Administración
• Coordinador de la Unidad de Calidad de la Facultad de Ciencias de la Educación
• Coordinador de la Unidad de Calidad de la Facultad de Economía DEPENDENCIAS ACADÉMICAS (MARZO ABRIL MAYO 2022)
OPORTUNIDADES
ITEM NRO. DE CONFORMIDADES OBSERVACIONES
• Auditorías DE MEJORA
El Sistema de Gestión de Calidad (SGC) de la UNSA se sometió a auditorías internas, en el que se evaluó Dependencias académicas 55 37 12
el desempeño del semestre 2021-I y 2021-II; se desarrollaron en las siguientes fechas:
APLICACIÓN DE ENCUESTAS DE SATISFACCIÓN A ESTUDIANTES, DOCENTESY
• 9, 30 y 31 de marzo de 2022
2
SERVIDORES ADMINISTRATIVOS
• 4 y 5 de abril de 2022
• 12, 13, 16, 17, 19 y 20 de mayo de 2022
Se desarrollaron las encuestas de satisfacción dirigidas a los estudiantes, personal docente y per-
sonal administrativo. En el mes de marzo 2023, serán enviados los resultados a toda la comunidad
Las auditorías se realizaron de forma virtual, a través de la plataforma Google Meet. En algunos casos, se
universitaria para conocimiento e implementación de mejoras en los procesos.
realizó de forma presencial, debido a problemas de conexión a internet en las unidades orgánicas.
ACTUALIZACIÓN DOCUMENTARIA
La norma ISO 9001:2015 en el capítulo 4 establece que “La organización debe establecer, implementar,
mantener y mejorar continuamente un sistema de gestión de la calidad, incluidos los procesos necesarios
y sus interacciones, de acuerdo con los requisitos de esta norma internacional”, donde también habla de
información documentada, para aportar evidencias en las auditorías y para asegurar el correcto desarrollo
de dichos procesos. Frente a este requisito, esta oficina ha trabajado en la consolidación del Sistema
de Gestión de Calidad de la Universidad que ha brindado soporte al mejoramiento continuo; sin embar-
go, los cambios internos y del entorno a los que se ha enfrentado han ido evidenciado la necesidad de
actualización de los documentos del Sistema de Gestión de Calidad, por ello se ha trabajado en conjunto
con las dependencias académicas y administrativas en la actualización de sus procedimientos.
Esta actualización se logró con la colaboración y participación activa de los dueños de procesos y actores
de los procedimientos. Adicionalmente, se presentó una propuesta para la actualización de los documentos
del Sistema de Gestión de Calidad en las Dependencias Académicas, basada en los requerimientos y en
las sugerencias de las facultades, las cuales han sido validadas y retroalimentadas con ellos, para brindar
procedimientos que se adapten mejor a la realidad y a sus necesidades.

Aún está pendiente la actualización completa del Sistema de Gestión de Calidad. Se tiene un avance de
Proceso de auditorias internas de manera virtual
30% aproximadamente.
Se realizó auditoría interna en materia de SGC a la Facultad de Ciencias Contables y Financieras, evaluan-
INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS DE OFICINAS DE CALIDAD
do el desempeño del SGC correspondiente al semestre 2022-I y 2022-II, llevando a cabo este proceso el 8
de noviembre del 2022.
En el mes de diciembre del 2022, el equipo de la Oficina Universitaria de calidad, realizó reuniones presen-
ciales de intercambio de experiencias en materia de Sistema de Gestión de Calidad con:
El proceso se realizó en cumplimiento al procedimiento PR-PE01.04-03 Auditoría Interna, participaron au-
toridades/responsables de procesos. Se evaluó el nivel involucramiento con el Sistema de Gestión de
Calidad (SGC) y el nivel de implementación, según el programa de auditoría y planes de auditoría. El UNIVERSIDAD UNIDAD ORGÁNICA PARTICIPANTES
proceso de auditoría interna estuvo a cargo del Auditor Líder IRCA, y el equipo de auditores internos de la
universidad conformada por docentes y personal administrativo, quienes pasaron exitosamente el curso de
Mag. Milciades Roberto Esparza Silva - Jefe de la
Formación de Auditor Interno. Universidad Nacional Federico Oficina Central de Calidad
OCCA
Villarreal (UNFV) Académica
Integrantes del Equipo de la OCCA
Los resultados de este proceso se evidencian en los informes de auditoría interna, en el que se identificaron
hallazgos como: fortalezas, oportunidades de mejora, observaciones y no conformidades menores; las no Dra. Carmen Isabel Villanueva Ipanaqué - Jefe
conformidades se levantaron a través de la solicitud de acción correctiva (SAC), según el procedimiento Universidad Nacional Mayor de San Oficina Central de Calidad
OCCAA
PR-PE01.04-02 Atención de Desviaciones del SGC, se realiza el seguimiento a través del consolidado de Marcos (UNMSM) Académica y Acreditación
Integrantes del Equipo de la OCCAA
solicitudes de acción correctiva (CSAC).

REVISIÓN POR LA DIRECCIÓN
Universidad Nacional de Ingeniería Oficina Central de Calidad Dr. William Oria Chavarria - Jefe OCCU
(UNI) Universitaria Integrantes del Equipo de la OCCU Se elaboró el Informe de Revisión por la Dirección con fecha 30/06/2022 donde se consolidó la información
remitida por las diferentes facultades y dependencias administrativas y entregadas a la Alta Dirección.
Universidad Peruana Cayetano Oficina Universitaria de Gestión de Natalie Loncharich Vera- Jefe OUGEC La Alta Dirección, a través del oficio N° 044-2023-R-UNSA, emitió las decisiones sobre la Revisión del In-
Heredia (UPCH) la Calidad Integrantes del Equipo de la OUGEC forme, que fueron comunicadas a la comunidad universitaria, siendo las siguientes:
• portunidades de mejora: continuar con la difusión del Sistema de Gestión de Calidad a toda la comu-
O
Las universidades visitadas se encuentran en proceso de implementación de su Sistema de Gestión de nidad universitaria.
Calidad, en su planificación consideran fundamental el sistema de gestión, ya que es el medio para dar • Realizar la actualización del sistema documental que incluya la adopción de mejores prácticas de la
cumplimiento a los criterios/estándares de aseguramiento de la calidad académica a través de las acredita- universidad, cumplir con los requisitos de licenciamiento y acreditación internacional de los programas
ciones nacionales e internacionales. de estudio.
• Implementar el sistema de digitalización de la información para la comunidad universitaria, que permita
Se identificó oportunidades de mejora en el Sistema de Gestión de Calidad que tendrá impacto significativo mantener la disponibilidad y accesibilidad de la información para el desenvolvimiento de los programas
en la gestión institucional, entre ellas la organización interna de la OUC y las unidades de calidad de cada de estudio y de las unidades orgánicas.
facultad para la sostenibilidad del SGC.
DESARROLLO DEL SISTEMA DE AUDITORÍAS INTERNAS (SOFTWARE)

Actualmente, con el apoyo de la Escuela de Ingeniería de Sistemas, se desarrolla el Sistema de Auditorías
Internas, que permitirá crear los programas, planes de auditoría e informes de resultados y difundirlos a la
comunidad universitaria. Se cuenta con la implementación del sistema en un 50%.
Visita a la Oficina Central de Calidad Universitaria, de la Universidad Nacional de Ingeniería
Implementación del software para el sistema de auditorías internas
Visita a la Oficina Central de Calidad Académica y Acreditación, de la Universidad Mayor de San Marcos

Se realizaron los informes de visita ICACIT a las instalaciones de la Facultad de Agronomía y de los Progra-
mas de Ingeniería Ambiental, Ingeniería Civil, Ingeniería de Minas, Ingeniería Electrónica, Ingeniería de Te-
Unidad de Acreditación lecomunicaciones, Ingeniería Geofísica, Ingeniería Geológica, Ingeniería Mecánica e Ingeniería Sanitaria.
y Mejora Continua

Mag. Luis Antonio Lazo Alarcón
Jefe
1. OBJETIVOS
La Unidad de Acreditación y Mejora Continua es la encargada de dirigir el proceso de acreditación, con la

finalidad de obtener la certificación de calidad en los procesos internos de la UNSA, de conformidad con
la normatividad emitida por el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad
Educativa.
Por ello, los objetivos se definen conforme al Plan de Gestión de Calidad Institucional 2022-2025 el cual de-
Visita de ICACIT a las instalaciones del Programa de Ingeniería Geológica
sarrolla seis objetivos estratégicos, siendo el pertinente para la Unidad de Acreditación y Mejora Continua,
el OEI.04 “Fortalecer la gestión sostenible de la universidad”, que presenta como acciones estratégicas un
2da Meta: Lograr acreditación en todos los programas de estudio de posgrado:
total de siete, de estas, la que está acorde y es responsabilidad de la Unidad es la AEI.04.07 “Acreditación
progresiva de la universidad”, que presenta tres indicadores: número de programas de estudios de pregra-
En 2022, se desarrollaron actividades para la implementación de la acreditación en programas de estudio
do acreditados, de programas de estudios de posgrado acreditados y de programas de estudios con una
de posgrado a fin de comenzar con la implementación del proceso de acreditación, evaluando factores
segunda acreditación.
normativos y técnicos como la suficiencia de evidencias y recursos.
Acorde a lo expuesto, la Unidad de Acreditación y Mejora Continua tiene como objetivo de la política de
3era Meta: Logro de segunda acreditación en programas acreditados:
calidad: Mantener la acreditación para la mejora continua, la cual tiene 3 metas:
En 2022, los programas de estudios como Ingeniería Mecánica, Ingeniería Eléctrica, Ingeniería Electrónica
• ograr la acreditación en todos los programas de estudio de pregrado
L
e Ingeniería Industrial pasaron la evaluación externa ABET, entre los meses de noviembre y diciembre, a
• Lograr acreditación en todos los programas de estudio de posgrado
fin de obtener una segunda acreditación internacional. En consecuencia, se encuentran a la espera de los
• Logro de segunda acreditación en programas acreditados.
resultados para agosto de 2023, los cuales se estiman positivos, según calificaciones previas.

2. METAS CUMPLIDAS
3. LOGROS DESTACADOS

1era Meta: Lograr la acreditación en todos los programas de estudio de pregrado:
Acreditación de cinco nuevos programas con el modelo de acreditación SINEACE
Se elaboraron instrumentos de orientación para el desarrollo de los procesos de acreditación nacional e
Se realizó el levantamiento de observaciones y se consiguió la acreditación de los siguientes programas,
internacional, como:
por un periodo de dos años.
• uía de acreditación SINEACE

G
• Guía de sostenibilidad SINEACE PROGRAMAS ACREDITADOS
• Guía de reacreditación SINEACE
• Guía de acreditación CIEES
Relaciones
• Guía de acreditación ICACIT Turismo y Hotelería Enfermería Administración Literatura y Linguística
Industriales
Se brindó asistencia técnica en los procesos de acreditación SINEACE, CIEES, ICACIT y ABET, generando
Proceso de acreditación ABET
actas y evidencia fotográfica de las reuniones del personal de la Unidad de Acreditación y Mejora Continua,
brindando el acompañamiento correspondiente a las actividades de acreditación.
En su informe final los evaluadores de ABET detallaron que no han encontrado deficiencias, debilidades ni

preocupaciones en ninguno de los siguientes cuatro programas:
El personal de la Oficina participó de las capacitaciones brindadas por SINEACE,ICACIT y CIEES. Asimis-
mo, se programaron cursos de especialización en el modelo de acreditación del SINEACE, medición de
competencias y logro de objetivos educacionales.
PROGRAMAS
Se desarrolló el Boletín N° 001-2022, que describe la situación actual de acreditación de programas en la

universidad, brindando un panorama concreto de las acreditaciones vigentes, así como de las agencias Ingeniería Industrial Ingeniería Electrónica Ingeniería Eléctrica Ingeniería Mecánica
acreditadoras que brindan dichas acreditaciones.

Lo que implica que los programas mencionados serán acreditados por el máximo plazo que corresponde.
Este resultado significa que no se requiere presentar un informe de levantamiento de observaciones.
Acreditación del programa de Química bajo el modelo de los CIEES:

Unidad de Licenciamiento
Se recibió la Resolución de acreditación del programa de Química por el periodo de cinco años teniendo
una vigencia hasta el 31 de octubre del 2027.
Dr. Oscar Omar Núñez Tejada
Jefe
OBJETIVOS
• Verificar el mantenimiento y cumplimiento de las ocho Condiciones Básicas de Calidad brindadas por SU-
NEDU para ofrecer el servicio educativo superior universitario en la UNSA.
• Brindar asistencia técnica a las comisiones de licenciamiento de las escuelas profesionales y unidades de
la UNSA.
• Brindar asistencia técnica para lograr el licenciamiento del programa priorizado de Medicina.
Acreditación CIEES UNSA
• Brindar asistencia técnica para lograr con éxito las modificaciones de licencia para creaciones de progra-
mas, creación de local, cambio de denominación.
• Difundir el modelo de renovación de licenciamiento con miras a su cumplimiento en la UNSA.
METAS CUMPLIDAS
• Verificar el mantenimiento de las condiciones básicas de Calidad.

• Brindar asistencia técnica para los diversos procedimientos de licenciamiento institucional.
• Difundir el modelo de Renovación de Licenciamiento.
LOGROS
Entrega de Resolución de acreditación del programa de Química obtenida bajo el modelo
de acreditación de los CIEES
• Asesoramiento para el cumplimiento de las condiciones básicas de calidad para el cambio de locación por
ampliación de oferta académica en la provincia de Islay, distrito Mollendo, aprobada con Resolución de
Consejo Directivo 074-2022- SUNEDU/CD.
Reconocimiento público de programas educativos acreditados bajo el modelo ICACIT
• Cambio de denominación de grado académico para el Programa de Agronomía por recomendación de ICA-
CIT, siendo ahora el grado obtenido de BACHILLER EN INGENIERÍA AGRONÓMICA.
ICACIT realizó un reconocimiento público a los programas de estudio de la Universidad que concluyeron
• Acompañamiento para el cumplimento de condiciones básicas de calidad del programa priorizado de Medi-
satisfactoriamente su proceso de evaluación durante el año 2022.
cina, siguiendo el modelo de licenciamiento para programas priorizados de Medicina brindado por SUNEDU.
• Asesoramiento para el cumplimiento de las condiciones básicas de calidad para la creación del nuevo local
de laboratorios de Metalúrgia Extractiva en Río Seco, del programa de Ingeniería Metalúrgica.
• Intercambio de experiencia con pares de Universidad Nacional Mayor de San Marcos y Pontificia Universi-
dad Católica del Perú.
Acreditación ICACIT UNSA UNSA celebró cuatro años de licenciamiento con la presencia del superintendente de la SUNEDU

• 11 de agosto: presentación del Sistema Informático de la Escuela de Posgrado.
• 18 de agosto: capacitación sobre los procedimientos de los trámites de la escuelas de posgrado.
• 8 de septiembre: reunión con la Oficina de Tesorería para informar sobre la situación financiera de las
unidades de posgrado con la participación de sus directores, coordinadores de programas y personal
administrativo.
• Se regularizó la matrícula que se encontraba desfasada.
• Se propició una amnistía académica para todos los estudiantes que dejaron de estudiar por diversos mo-
ESCUELA DE POSGRADO •
tivos desde los años 2009 al 2019 y así puedan retornar a las aulas agustinas para culminar sus estudios.
Actualización de los planes de estudios de cada programa con la finalidad de adecuarse a las exigencias
del mercado laboral.
• La Escuela de Posgrado busca la internacionalización, por lo que coordina con universidades de prestigio
para la movilidad docente y la doble graduación.
Dr. Fredi Angulo Salas
Director
Docentes que participaron en el dictado de clases en las Unidades de Posgrado
OBJETIVOS
DOCENCIA CANTIDAD
• Formar integralmente científicos, técnicos y artistas con sentido humanista, identificados con valores de
paz, justicia, verdad y demás valores superiores, capaces de investigar eficientemente y manifestar lideraz- Programas que se aperturaron 78
go en su campo, con responsabilidad social.
• Desarrollar la ciencia, la tecnología, el arte y la cultura en general por medio de la creación, profundización, Nro. de docentes reportados 364
aplicación y difusión del conocimiento.
• Propender a la formación de una identidad institucional a través de un proceso continuo y permanente que
Actividades académicas regulares y extracurricularesprogramas de maestrías y doctorados
consolide una tradición propia de la calidad académica.
• Contribuir a la integración y desarrollo del país al asumir la problemática regional y nacional como objetos
La Escuela de Posgrado realizó dos procesos de admisión:
centrales de sus responsabilidades académicas.
• Examen de admisión ordinario: 3 de julio del 2022
ACCIONES REALIZADAS • Examen de admisión extraordinario: 9 de octubre del 2022
• Convocatoria a examen de admisión 2022. Se presentaron 4 680 postulantes, logrando vacante de ingreso
3 546. NÚMERO DE
PROCESOS DE ADMISIÓN 2022 POSTULANTES INGRESANTES
• La oferta académica es con modalidad presencial, pero por situaciones sanitarias se realizó de forma virtual PROGRAMAS
1er proceso de admisión a maestría 65 4 319 3 231

NRO. DE AULAS VIRTUALES DE POSGRADO 2022
( CREADAS DE ENERO A DICIEMBRE )
1er proceso de admisión a doctorados 7 235 201
TOTAL 1 021
Proceso extraordinario de admisión a maestría 5 81 77

• Se elabora un aplicativo informático para la Escuela de Posgrado, con el objetivo de tener información a
tiempo real de todas las actividades académicas, administrativas, financieras de las unidades de posgrado
Proceso extraordinario de admisión a doctorados 3 45 37
y estudiantes de los diferentes programas que se desarrollan.
• Con el objetivo de analizar la situación académica, se mantuvo reuniones permanentes con escuelas de
posgrado de diferentes universidades públicas.
EGRESADOS 2022
• Con la aprobación de la Dirección General de Educación Superior Universitaria DIGESU, las clases en el
2022 se realizaron de manera virtual, cumpliendo con las condiciones de calidad exigidas por esta institu-
ción. Se acordó que la DIGESU y MINEDU analicen la exigencia de la Ley 30220 sobre los estudios pre- Nro. de resoluciones nombramiento de jurado 449
senciales y soliciten su modificatoria.
• Se inició relaciones con la Escuela de Posgrado de la Universidad de Nacional de Trujillo, para la ejecución Nro. de graduados 595
de actividades académicas y de investigación entre ambas instituciones, como: movilidad docente, planes
de estudios homologados, internacionalización, la oferta académica presencial y virtual. RESOLUCIONES DE
2022
• A lo largo del 2022, se realizaron reuniones virtuales con las direcciones de las unidades de Posgrado: REACTUALIZACIÓN DE MATRÍCULA
• 8, 9 y 10 de marzo: reunión de trabajo con directores de unidades de posgrado, coordinadores de pro-
gramas y personal administrativo; se realizó la presentación de planes de funcionamiento de las unidades Número de resoluciones emitidas 35
de posgrado, ante Consejo Directivo de la Escuela de Posgrado.
• 16 de marzo: reunión con directores de unidades de posgrado, coordinadores de programas y perso-
Número de alumnos beneficiarios 105
nal administrativo, se realizó análisis de los programas de maestrías, convocada con mayor y menor
cantidad de vacantes.

Diplomados
UPG de Ciencias Biológicas Dr. Edwin Bocardo Delgado
Se realizaron los diplomados de: “Integración de las TIC en la Educación” y “Desarrollo y acompañamiento
integral en la primera infancia” en la Unidad de Posgrado de la Facultad de Ciencias de la Educación, desde
el 9 de setiembre del 2022 al 7 de enero del 2023.
UPG de Enfermería Dra. Clotilde Villena Pacheco
DIPLOMADO PARTICIPANTES UPG de Psicologia Relaciones Industriales y Ciencias de la

Dra. Beatriz Carmen Chirinos García
Comunicación
Diplomado: INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN 33

UPG de Ciencias Naturales y Formales Dra. Luz Fernández Fernández
Primer diplomado modular en: “DESARROLLO Y ACOMPAÑAMIENTOINTEGRAL

UPG de Arquitectura y Urbanismo Dr. Michael Johann Alfaro Gómez
EN LA PRIMERA INFANCIA 30
Autoridades en funciones UPG de Derecho Dra. Yamile Sacca Urday
Miembros del Consejo Directivo de la Escuela de Posgrado

UPG de Ciencias Histórico Sociales Dra. Yaneth Alemán Vilca
NOMBRE CARGO DEPENDENCIA

UPG de Ingeniería de Producción y Servicios Dr. Julio Abraham Ramos Quispe
Dr. Fredi Angulo Salas Director Escuela de Posgrado
Dr. José Fernando Martín Pastor Abarca

UPG de Medicina
Sub Dirección
Dr. Luis Roberto Gamero Juárez Académica
UPG de Ingeniería de Procesos Dr. Paúl Karel Huanca Zúñiga
Mag. Madeleine Nathaly Guillén Gómez Sub Dirección Gestión del Conocimiento y Promoción
UPG de Ciencias de la Educación Dra. Olga Melina Alejandro Oviedo
Sub Dirección Evaluación de la Calidad

Dr. Jesús Lázaro Saldaña Díaz
Mag. Nadja Osorio Mendoza de Monteza
UPG de Filosofía y Humanidades
Consejo Directivo de la Escuela de
Dr. Jorge Eusebio Rendulich Talavera Miembro
Posgrado
UPG de Geología, Geofísica y Minas Dra. Basilia Vilma García Flores de Nieto
Consejo Directivo de
Mag. María del Carmen Valdez Ortiz Miembro
la Escuela de Posgrado
Unidades de Posgrado
UNIDAD DE POSGRADO DIRECTOR
UPG de Administración Dr. Juan Luna Carpio
UPG de Economía Dr. Edgar Bolívar Díaz
UPG de Ciencias Contables y Financieras Dr. Jesús Hinojosa Ramos

Gestión de la
Investigación
02
Organización de eventos - UNSA 16 6 14 3 4 43
Pasantías, ponencias en eventos

83 68 30 36 3 220
y participación en cursos - UNSA
VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Programas de investigación de impacto 2 2
Proyectos de investigación básica y

51 40 32 37 59 72 14 305
Dr. Henry Gustavo Polanco Cornejo aplicada - UNSA
Proyectos de investigación en recursos
genéticos de planta nativas y banco de 2 2
El Vicerrectorado de Investigación se encarga de la gestión de la investigación en la casa agustina, apoyado germoplasma
por las unidades de investigación de las 18 facultades, los centros especializados y las siguientes dependencias:
Publicación con afiliación a la UNSA 39 87 79 148 5 358

Dirección Universitaria de Gestión de la Investigación
Dr. Carlos Ilich Aguilar del Carpio
Dirección Universitaria de Gestión de la Información Publicación de libros y textos académicos
8 18 3 26 2 57
Mag. Jesús Martín Silva Fernández - UNSA
Dirección de Coordinación de Laboratorios, Centros, Unidades e Institutos de Investigación
Mag. Freddy Orlando Gonzales Saji Tesis de doctorado - UNSA 7 4 5 1 17
Dirección Universitaria Parque Científico Tecnológico de Arequipa
Dr. Alejandro Óscar Silva Vela Tesis de maestría - UNSA 4 12 11 27
FONDOS CONCURSABLES 2022-1

Tesis para optar el título
172 1 60 34 39 66 35 407
profesional - UNSA
CONVOCATORIA POSTULANTES SELECCIONADOS
Visita de investigador de impacto
100 2 102
internacional
Proyectos de Investigación - 2022 50 17
TOTAL 372 137 241 369 259 177 52 1 607
Proyectos de Tesis - 2022 43 30
Fuente: SISMO, 2022.
Publicación de Libros y Textos Académicos - 2022 22 7
• Proyectos de investigación básica o aplicada en Ingenierías, Biomédicas y Sociales:
Presentación y difusión
INDICADORES DE RESULTADOS DE INVESTIGACIÓN
En 2022, se tuvo tres presentaciones iniciales de proyectos financiados por UNSA Investiga, en cuyos hitos
• Número de proyectos por año de inicio en los distintos esquemas financieros convo- está la publicación de artículos indexados en revistas base Scopus y/o Web of Science.
cados desde el 2016 al 2022
UNSA INVESTIGA ha convocado a diversos fondos concursables en investigación, realizados desde el 2016 MES PROYECTO
hasta el 2022 bajo diferentes esquemas financieros. Se tiene un total de 1607 proyectos registrados hasta el
2022.
Estudios cristalográficos de proteínas de Bartonella bacilliformis posibles candidatos de vacunas
NÚMERO DE PROYECTOS POR AÑO DE INICIO Marzo

ESQUEMA FINANCIERO TOTAL Caracterización de plantas nativas de la Región Arequipa para determinar sus propiedades por resonancia
2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 paramagnética eléctrica (Epr) y difracción de rayos X (Drx)
Tratamiento de efluentes industriales de la región de Arequipa usando procesos combinados, electroquímicos y

Bioterio UNSA 2 2 Abril
biológicos
Equipamiento científico para la

14 29 43 • Número de proyectos con presentación final de resultados
investigación – UNSA
Inventores y creadores 17 1 4 22 En 2022, se realizaron 12 eventos de presentación final de resultados, donde se compartieron los resulta-
dos de investigación, tanto básica como aplicada.

MES PROYECTO Libro: La información científica: Manual para su búsqueda y uso
Implementación de un Sistema Mixto integrado por hongos nativos aislados microalgas Agosto
Libro: Literatura y videojuegos: Dos mundos que juegan
(CYANOPHYTAS, CHLOROPHYTAS) y materiales de adsorción (ZEOLITA, CARBÓN ACTIVADO) para
la remediación de efluentes de curtiembres del Parque Industrial de Río Seco, Arequipa - Perú
Identificación y caracterización morfológica- molecular de las variedades criollas de vid vitis vinífera de la Libro: Políticas educativas sobre formación en ciudadanía para el fortalecimiento de la democracia en el Perú
región Arequipa.
Enero
Espacio público para la transformación urbana socioeducativa: Parques Bibliotecas en Arequipa como Septiembre Libro: Mutaciones: Proceso urbano de la vivienda. Centro Histórico de Arequipa
ciudad intercultural e inclusiva
Texto: Cirugía de tórax y cardiovascular

Bioacumulación de metales pesados provenientes de relave minero e interacción del edta,
lombricompost y rizobacterias en el potencial de fitoremediación de grindelia bergii (hieron) cabr.
Octubre
Arequipa moderna y contemporánea I, 1868-1940. Una historia urbano arquitectónica
Abril Caracterización biofísica y estructural del veneno de serpientes del sur del Perú
Desarrollo de generación distribuida con Sistema solar fotovoltaico conectado a la red en la región de Texto Académico: Comuniquémonos. Comprensión lectora
Julio
Arequipa
Evaluación integrada con criterios de sustentabilidad del proceso de extracción por arrastre de vapor de Noviembre Libro: Nivel de satisfacción sobre la calidad de atención en centros de salud
Octubre aceite de cáscara de naranja (Citrus sinensis) de los valles de la provincia de Arequipa, en la perspectiva
de su utilización comercial
• Esquema financiero de tesis para optar el título profesional

Aprovechamiento de energía hidráulica y eólica en las cuencas bajas – región Arequipa
Noviembre
Diseño y desarrollo del prototipo de un robot desactivador de bombas dotado de un actuador de AÑO DEL REGISTRO DEL REPORTE FINAL DE RESULTADOS
precisión tele operado INDICADOR TOTAL
2017 2018 2019 2020 2021 2022
Identificación del microbioma presente en muestras de pacientes con cuadros clínicos de tuberculosis
pulmonar y extrapulmonar por NGS (Secuenciamiento de nueva generación)
Nro. de artículos publicados en
Modelo inteligente de gestión de aprendizaje, aplicando técnicas de Learning Analytics para el logro de revistas indizadas 3 31 18 15 5 3 75
Diciembre competencias educacionales del siglo XXI
Estudio de la eficiencia del método de ósmosis inversa y diseño de un prototipo de tratamiento de aguas Nro. de nuevos profesionales con
para la eliminación de boro en el río Tambo. Arequipa, 2018 título universitario 14 86 40 23 5 4 172
Nro. de ponencias realizadas

• Eventos de presentación de libros y textos académicos financiados por UNSA INVESTIGA internacionalmente 2 4 3 3 1 13
En el marco de las actividades relacionadas a la difusión del conocimiento académico y la investigación, se tuvo un
total de 15 eventos de presentación de libros y textos académicos financiados por UNSA Investiga. Nro. de ponencias realizadas
nacionalmente 5 18 9 4 1 37
MES DENOMINACIÓN
Nro. de profesionales capacitados
(pasantías, cursos talleres, etc. con
Enero Libro: El enfoque de la programación neurolingüística (PNL) y la lectura recreativa duración mayor a 24HH) 1 0 3 4
Libro: Víctor Humareda: La correspondencia, la identidad y la madre del artista

Marzo
Nro. de solicitudes de PI (patente
Libro: Cavilaciones virales industrial, modelo de utilidad,
diseño industrial, derecho de autor 1 2 1 4
Libro: Risa, vacío y libertad: Aportes desde las memorias bailadas de los afroperuanos y afroecuatorianos / OBTENTOR, registro de marca o
varietal)
Mayo
Texto Académico: Del caos creativo al proyecto de investigación urbana - Proyectos Iniciales Seminario de Planeamiento y Nro. de tesis de pregrado sustentada
Urbanismo 2020 FAU UNSA y aprobada 11 69 34 18 3 135
Libro: Polifonía del silencio. La Literatura en Arequipa,1995-2005

Julio TOTAL 35 209 107 64 15 10 440
Texto Académico: Auditoría financiera I
Fuente: SISMO, 2022. Registro del reporte de informe final de resultados.

• Indicadores de “Proyectos de investigación básica y/o aplicada” • Actividades relacionadas a la temática de Parque Científico Tecnológico e Investigación
AÑO DEL REGISTRO DEL En el marco de las actividades relacionadas a la temática del Parque Científico Tecnológico e Investigación, se lleva-
INDICADOR REPORTE FINAL DE RESULTADOS TOTAL ron a cabo un total de nueve eventos en 2022.
2020 2021 2022
Nro. de artículos publicados en revistas indizadas 4 8 31 43 Fecha Evento
Nro. de capítulos de libros (publicados por editoriales de universidades o

1 8 2 11 31/08/2022 Experiencias parque científico - Pontificia Universidad Católica del Perú
centros de investigación)
31/08/2022 Lineamientos para el desarrollo de Parques Científicos Tecnológicos

Nro. de nuevos productos desarrollados con valor agregado para el
1 1 2
mercado
7/07/2022 Presentación de resumen y resultados del proyecto KOICA y UNSA
Nro. de nuevos profesionales con diploma magistral 1 1 2 31/08/2022 Parques ecoindustriales como vehículo para la economía circular
Visión del Colegio de Ingenieros del Perú respecto al desarrollo científico y tecnológico del país: Relación universidad -
31/08/2022
Nro. de nuevos profesionales con título universitario 1 7 16 24 empresa
31/08/2022 Beneficios tributarios para promover la investigación en universidades

Nro. de ponencias realizadas internacionalmente 3 6 12 21
31/08/2022 Mesa redonda: Desafíos de los Parques Científicos Tecnológicos en el Perú
Nro. de ponencias realizadas nacionalmente 1 5 22 28 31/08/2022 Aportes de la infraestructura de la calidad en procesos de innovación
31/08/2022 La gobernanza, factor clave del éxito de los Parques Científicos Tecnológicos
Nro. de profesionales capacitados (pasantías, cursos talleres, etc. con
4 20 44 68
duración mayor a 24HH) Fuente: Videos de Investigación Científica y Tecnológica, 2022. http://vri.unsa.edu.pe/videos-investigacion
Nro. de solicitudes de PI (patente industrial, modelo de utilidad, diseño

industrial, derecho de autor / OBTENTOR, registro de marca o varietal)
6 4 10 ACTIVIDAD PROPIEDAD INTELECTUAL
Nro. de tecnologías generadas o derivadas del proyecto o introducida 1 2 3 Registros de propiedad intelectual otorgadas al 2022
Nro. de tesis de maestría sustentada y aprobada 2 2 4

Tipo de Modalidad Título Estado
Nro. de tesis de pregrado sustentada y aprobada 1 7 18 26
Modelo de utilidad Visera reusable del tipo de protector facial Otorgado
Nro. de vinculación con entidades para realizar investigación 2 2 5 9
TOTAL 17 74 160 251 Modelo de utilidad Máquina multifuncional para el procesamiento de leche Otorgado
Fuente: SISMO, 2022. Registro del reporte de informe final de resultados Modelo de utilidad Manga refrigerada portátil Otorgado
• Indicadores de “Libros y textos académicos” Modelo de utilidad Aparato para la preparación de infusiones y dispensador Otorgado
Diseño industrial Mueble con compartimientos Otorgado

AÑO DEL REGISTRO DEL REPORTE FINAL DE RESULTADOS
INDICADOR Modelo de utilidad Emulador cardiaco por voz Otorgado
TOTAL
2018 2019 2020 2021 2022
Modelo de utilidad Control tangible de programación visual Otorgado
Estación multifuncional instructiva de control de procesos industriales

Nro. de capítulos de libros (publicados por Modelo de utilidad Otorgado
y mineros
editoriales de universidades o centros de 30 24 5 10 13 82
investigación) Equipo para la medición de pérdidas de energía en paneles
Modelo de utilidad Otorgado
fotovoltaicos
Electrocardiógrafo que no incluye pantallas ni botones de

Nro. de solicitudes de PI (patente Modelo de utilidad Otorgado
operatividad
industrial, modelo de utilidad, diseño
3 4 0 1 2 10
industrial, derecho de autor / OBTENTOR, Patente de invención Procedimiento de obtención de un patrón de referencia (Gold
registro de marca o varietal) Standard) de segmentación y clasificación de imágenes digitales Otorgado

TOTAL 33 28 5 11 15 92
En el 2022, la UNSA se ubica en el quinto lugar de las universidades con mayor número de solicitudes de patentes,
Fuente: SISMO, 2022. Registro del reporte de informe final de resultados
según el Instituto Nacional de Defensa de la Competencia y de la Protección de la Propiedad Intelectual (INDECOPI).

Las patentes son un importante indicador del nivel de desarrollo y avance en las investigaciones e innovación. La
casa agustina, antes del 2017, no realizó ninguna solicitud de registro de patente, lo que refleja su compromiso en Proyecto de
los últimos cinco años con la investigación e innovación, haciendo un buen uso del canon minero, así como el capital Investigación
Mecanismos de tolerancia a estrés salino en Chenopodium quinoa Willd para su cultivo sustentable en
intelectual que tiene con destacados alumnos y docentes investigadores. Aplicada y Finalizado
suelos marginales de la costa peruana
Desarrollo
Tecnológico 2018-01
FONDOS CONCURSABLES EXTERNOS: PROYECTOS EXTERNOS EN EJECUCIÓN EN 2022
• Proyectos financiados CONCYTEC, fondos FONDECYT: Proyectos de

Investigación
Estrategias de articulación institucional en la cadena de valor de la producción de aguaymanto
Aplicada en En ejecución
(Physalis peruviana) en la región Arequipa
FONDO Ciencias Sociales
PROYECTO ESTADO 2022
CONCURSABLE
Proyectos de
Desarrollo Diseño y desarrollo del prototipo de un robot EOD con una interfaz de control multimodal En ejecución Proyectos de Optimización de películas delgadas semiconductoras Tipo-P de sulfuro de cobre para potencial
Tecnológico 2022-04 Investigación Básica aplicación en celdas solares fotovoltaicas: Un estudio pionero en la región Arequipa. En ejecución
Proyectos de 2022-01 Síntesis verde de nanopartículas de plata biogénicas
Investigación Estrategias empresariales para el desarrollo del sector textil alpaquero de la región de Arequipa ante
En ejecución
Aplicada en la nueva normalidad
Ciencias Sociales Proyectos de mediana por el extracto y fracción flavonoide de la planta medicinal peruana (Lepechinia meyenii
En proceso de
Proyectos de Estudio de muestras arqueológicas del patrimonio cultural de la región sur del Perú a través de Investigación Básica - Salvia) para potenciar su actividad antibacteriana y anticancerígena: Optimización del proceso de
En ejecución cierre
Investigación métodos físicos: Datación, caracterización y preservación 2019-01 síntesis aplicando la metodología superficie respuesta (MSR)
Aplicada y
Desarrollo
Tecnológico 2021- Obtención y caracterización de un material sustituto del poliestireno, a base de almidón acetilado/ Fuente: Sismo 2022, Vicerrectorado de Investigación
En ejecución
02 celulosa/glicerol crudo aislados de residuos agroindustriales
• Logros de proyectos externos
Programas de
Doctorados en
Doctorado en ciencias de la computación En ejecución
Universidades
Peruanas INDICADOR TOTAL
Proyectos de
Propiedades estructurales, térmicas y de emisión termoluminiscente del aluminato y silicato de Nro. de artículos aceptados en revistas indizadas 8
Investigación Básica En ejecución
estroncio dopados con tierras raras para dosimetría de radiaciones
2022-01
Nro. de artículos presentados en revistas indizadas 9
Desarrollo de un módulo ADCS para diseño de algoritmos de control de actitud en Cubesats de órbita
En ejecución
Proyectos de baja Nro. de expertos procedentes del exterior que participan en actividades de CTeI 2
Investigación
Aplicada 2022-02 Nro. de convenios / acuerdos / proyectos con entidades para realizar investigación 1
Desarrollo de procesos para la valorización de la biomasa residual de la coronta de maíz mediante la
En ejecución
extracción de biopolímeros y compuestos bioactivos para la producción de empaques inteligentes
Nro. de ponencias realizadas internacionalmente 19
Proyectos
Especiales: Nro. de ponencias realizadas nacionalmente 1
Síntesis de nanopartículas de SnxCu1-xOy (de x=0 hasta 1, y=1 ó 2) para potencial aplicación
Proyectos de En ejecución
antibacterial y como sensor de gas Nro. de proyectos colaborativos iniciados que vinculen academia y entidad de investigación 5
Investigadores
Visitantes 2022
Prototipo a nivel de laboratorio 4
Remoción de contaminantes emergentes en aguas utilizando materiales arcillosos y carbonosos, con
En ejecución Tesis de doctorado presentada para la sustentación 2
Proyectos de ulterior degradación fotoelectrocatalítica (UNSA como entidad asociada)
Investigación Básica
Tesis de maestría presentada para la sustentación 1
2021-01 Proteasas ofídicas con acción migrastática sobre líneas celulares de cáncer de mama triple negativo:
En ejecución
hacia una mejor comprensión de la metástasis (UNSA como entidad asociada) Tesis de maestría sustentada y aprobada 1
Investigación y desarrollo de sistemas de producción multi-objetivos usando tecnología de separación Tesis para optar el título profesional presentada para la sustentación 8
Finalizado
líquido-líquido para obtener bio-productos de alto valor a partir de la biomasa de micro y macro algas
Incorporación de Tesis para optar el título profesional sustentada y aprobada 5
Investigadores 2019
Producción y caracterización de nuevos materiales dosimétricos para aplicaciones en salud y TOTAL 66
Finalizado
ambiente: Énfasis en dosimetría UV de la región Sur del Perú
Fuente: Sismo 2022, Vicerrectorado de Investigación.
KUSISQA: Ayudando a regular nuestras emociones en los procesos de enseñanza y aprendizaje Finalizado • Difusión de investigación de proyectos externos
Incorporación de
Investigadores 2019 • Evento de difusión: “Síntesis verde de nanopartículas de plata biogénicas, mediada por el extracto y fracción
Manufactura avanzada de materiales magnéticos y no magnéticos nanoestructurados para En proceso de flavonoide de la planta medicinal peruana Lepechinia Meyenii (Salvia) para potenciar su actividad antibacte-
aplicaciones en salud y contaminación ambiental cierre
riana y anticancerígena: Optimización del proceso de síntesis aplicando la metodología superficie respuesta
(MSR)”, convenio 441-2019-Fondecyt. Fecha 03-07-2022.

• Cierre del proyecto de investigación: “Incorporación de investigadores”, “manufactura avanzada de materiales
magnéticos y no magnéticos nano-estructurados para aplicaciones en salud y contaminación ambiental”, con con-
trato suscrito entre la UNSA y PROCIENCIA, contrato N°007-2019-FONDECYT-BM-INC.INV. Fecha 16-06-2022.
• Presentación pública de cierre del proyecto de investigación: “Producción y caracterización de nuevos ma-
teriales dosimétricos para aplicaciones en salud y ambiente: Énfasis en dosimetría UV de la región Sur del
Perú”, con contrato suscrito entre la UNSA y PROCIENCIA. Fecha 21-06-2022.
PRODUCCIÓN CIENTÍFICA
• Estadísticas de producción científica base SCOPUS
2500
2000 1820
1453
1500
1043
1000
723
Publicaciones en SCOPUS en los 10 primeros países (2022) Fuente: SCOPUS.
489
500 410 367
320
234
133
• Estadística de producción científica en Web of Science
0
2018 2019 2020 2021 2022
Producción anual Producción acumulada
1400
1221
Evolución de publicaciones 2018-2022. Fuente de datos: Scopus 1200
1018
1000
800 720
600 503
400 332 298

217 203
171
200 87
0
2018 2019 2020 2021 2022
Producción anual Producción acumulada Lineal (Producción acumulada)
Evolución de publicaciones 2018-2022. Fuente de datos: Web of Science.
Publicaciones en SCOPUS por tipo de documento (2022) Fuente: Scopus
Publicaciones en SCOPUS por área de investigación (2022) Fuente: Scopus Publicaciones en la Web of Science por tipo de documento (2022). Fuente: Web of Science.

• Docentes con calificación RENACYT activos según el reglamento RENACYT 2021
(RP 090-2022-CONCYTEC-P) al 2022.
NIVEL TOTAL
Nivel II 2
Nivel III 7
Nivel IV 15
Nivel V 34
Nivel VI 45
Nivel VII 55
TOTAL 158
Fuente: http://renacyt.concytec.gob.pe/
Publicaciones en la Web of Science por áreas de investigación (2021). Fuente: Web of Science.
• Docentes con calificación RENACYT por Facultad en el año 2022
REGISTRO DE INVESTIGACIÓN DE LOS DOCENTES
• Docentes con calificación RENACYT 2018 (RP 215-2021-CONCYTEC-P)
Carlos Monge Medrano
Nivel II 1
Nivel III 4
Nivel IV 7
Maria Rostworowski
Nivel I 17
Nivel II 13
Nivel III 6
TOTAL 48
Docentes con calificación RENACYT 2018 (RP 215-2021-CONCYTEC-P) (2022).
Fuente: http://renacyt.concytec.gob.pe/ Fuente: http://renacyt.concytec.gob.pe/ y reporte de planillas de la UNSA.
• Docentes con calificación RENACYT por área OCDE - 2022
Fuente: http://renacyt.concytec.gob.pe/

• Registro de investigación docente – SIRI 2022 Facultad de Ciencias
9 3 57 69
Naturales y Formales
Investigación formativa por facultad
Facultad de Derecho 2 2
En 2022, se contabilizaron 5 027 registros de actividades de investigación docente, según el siguiente Facultad de Economía 1 4 5
cuadro.
Facultad de Enfermería 2 1 3
Facultad de Filosofía y
1 31 32
FACULTAD TOTAL Humanidades
Facultad de Administración 351 Facultad de Geología

1 4 18 23
Geofísica y Minas
Facultad de Agronomía 20
Facultad de Arquitectura 128 Facultad de Ingeniería civil 3 7 10
Facultad de Ciencias Biológicas 186
Facultad de Ciencias Contables y Financieras 169 Facultad de Ingeniería de
6 15 79 100
Procesos
Facultad de Ciencias de la Educación 424
Facultad de Ciencias Histórico Sociales 347 Facultad de Ingeniería de
7 4 69 80
Producción y Servicios
Facultad de Ciencias Naturales y Formales 562
Facultad de Derecho 111 Facultad de Medicina 2 1 33 36
Facultad de Economía 259

Facultad de Psicología RR.II. y
Facultad de Enfermería 138 2 13 15
Ciencias de la Comunicación
Facultad de Filosofía y Humanidades 409
Facultad de Geología Geofísica y Minas 61 TOTAL 5 46 54 2 439 546
Facultad de Ingeniería civil 71 Fuente: SIRI, 2022. Cantidad de docentes que han registrado participación en proyectos de investigación básica y aplicada.
Facultad de Ingeniería de procesos 360
Facultad de Ingeniería de producción y servicios 575 Registros de propiedad intelectual por docentes de cada facultad
Facultad de Medicina 390
En 2022, los docentes de todas las facultades registraron 231 participaciones en proyectos de investiga-
Facultad de Psicología RR.II. y Ciencias de la Comunicación 466
ción básica y aplicada.
TOTAL 5 027
Fuente: SIRI, 2022.
PATENTE PROPIEDAD INTELECTUAL
• Investigación básica aplicada por docentes de cada facultad FACULTAD Total

En
Por realizar Realizado Por realizar Realizado
ejecución
En 2022, los docentes de todas las facultades registraron 546 participaciones en proyectos de investigación bá-
sica y aplicada. Facultad de Administración 5 5
FUENTE DE FINANCIAMIENTO Facultad de Agronomía 2 2
FACULTAD CONCYTEC / TOTAL Facultad de Ciencias Biológicas 2 12 14

UNSA
CONCYTEC FONDECYT / Otros PNIPA
Investiga
CIENCIACTIVA Facultad de Ciencias Contables
1 1 9 11
Facultad de Administración 7 7 14 y Financieras
Facultad de Agronomía 1 2 18 21 Facultad de Ciencias de la

1 1 2
Educación
Facultad de Arquitectura 1 1 3 5
Facultad de Ciencias Histórico
Facultad de Ciencias 1 1 2
15 5 2 56 78 Sociales
Biológicas
Facultad de Ciencias Naturales
Facultad de Ciencias 1 1 1 3
1 1 3 5 y Formales
Contables y Financieras
Facultad de Ciencias de la Facultad de Derecho 2 2

2 33 35
Educación
Facultad de Economía 1 1
Facultad de Ciencias Histórico
3 10 13
Sociales Facultad de Enfermería 2 105 107

Artículos en congresos indexados
Facultad de Filosofía y
Humanidades
3 3
ARTÍCULO
Facultad de Geología Geofísica INDEXADO EN CONGRESO
5 5 FACULTAD TOTAL
y Minas
En ejecución Realizado
Facultad de Ingeniería de
7 1 8
Procesos Facultad de Administración 1 1 2
Facultad de Ingeniería de Facultad de Agronomía 2 2

1 1 4 8 14
Producción y Servicios
Facultad de Arquitectura 1 1 2
Facultad de Medicina 11 28 39
Facultad de Ciencias Biológicas 1 1
Facultad de Psicología RR.II. y Facultad de Ciencias Contables y Financieras 1 3 4
9 2 2 13
Ciencias de la Comunicación
Facultad de Ciencias de la Educación 2 2 4
TOTAL 1 2 49 5 174 231 Facultad de Ciencias Histórico Sociales 1 1 2
Fuente: SIRI, 2022. Cantidad de docentes que han registrado participación en registros de propiedad intelectual y patentes. Facultad de Ciencias Naturales y Formales 7 4 11
Facultad de Enfermería 5 5
• Otras actividades de apoyo en la investigación
Facultad de Filosofía y Humanidades 7 7
Artículos en revistas indexadas
Facultad de Geología Geofísica y Minas 1 1

Facultad de Ingeniería de Procesos 4 6 10
ARTÍCULO EN REVISTA INDEXADA
FACULTAD TOTAL Facultad de Ingeniería de Producción y Servicios 17 27 44
En ejecución Por realizar Realizado Facultad de Medicina 7 7
Facultad de Administración 4 1 5 10 Facultad de Psicología RR.II. y Ciencias de la Comunicación 5 5
TOTAL 34 73 107
Facultad de Agronomía 2 6 8
Fuente: SIRI, 2022. Cantidad de docentes que han registrado participación en la elaboración de artículos de congreso.
Facultad de Ciencias Biológicas 6 16 22

• La producción intelectual de libros y textos registrada por los docentes de la UNSA
Facultad de Ciencias Contables y Libros

3 1 4
Financieras
Facultad de Ciencias de la Educación 21 18 39 LIBROS

FACULTAD TOTAL
Facultad de Ciencias Histórico Sociales 9 22 31 En ejecución Por realizar Realizado
Facultad de Administración 8 8
Facultad de Ciencias Naturales y Formales 3 26 29
Facultad de Economía 2 4 6
Facultad de Enfermería 4 4 Facultad de Ciencias Biológicas 3 2 5
Facultad de Filosofía y Humanidades 8 15 23 Facultad de Ciencias Contables y Financieras 1 1 2
Facultad de Geología Geofísica y Minas 1 2 3 6 Facultad de Ciencias de la Educación 3 4 17 24
Facultad de Ingeniería de Procesos 7 1 9 17 Facultad de Ciencias Histórico Sociales 8 3 4 15

Facultad de Ingeniería de Producción y
32 2 48 82 Facultad de Ciencias Naturales y Formales 3 2 5
Servicios
Facultad de Medicina 4 14 18 Facultad de Derecho 3 3

Facultad de Psicología RR.II. y Ciencias de la Facultad de Economía
16 11 27 1 1 2
Comunicación
TOTAL 121 6 205 332 Facultad de Enfermería 4 4
Facultad de Filosofía y Humanidades 17 2 9 28

Fuente: SIRI, 2022. Cantidad de docentes que han registrado participación en la elaboración de artículos de revista.

Evolución de registros en actividades de investigación de Docentes de la UNSA
Facultad de Ingeniería Civil 1 1
Facultad de Ingeniería de Procesos 3 2 5
Facultad de Ingeniería de Producción y Servicios 6 1 2 9
Facultad de Medicina 2 1 3 6
Facultad de Psicología RR.II. y Ciencias de la

1 6 7
Comunicación
TOTAL 57 11 67 135
Fuente: SIRI, 2022. Cantidad de docentes que han registrado participación en la elaboración de libros
Textos académicos
TEXTO
FACULTAD En TOTAL
Por realizar Realizado
ejecución
Fuente: SIRI, 2022.
Facultad de Administración 1 1 2
LOGROS DE IMPACTO
Facultad de Agronomía 1 2 3
• La UNSA fue reconocida con el Premio a la Producción Científica SCOPUS – CONCYTEC 2022, organizado
Facultad de Arquitectura 1 1 2 por la editorial Elsevier, por ser la institución con mayor número de publicaciones en el Objetivo de Desarrollo
Sostenible 4 – Educación de Calidad entre los años 2017 al 2021.
Facultad de Ciencias Biológicas 6 4 10 • La UNSA se posiciona en el tercer lugar entre las universidades públicas del ranking QS (Quacquarelli
Symonds). Este evalúa la participación de 22 instituciones universitarias: de Lima y 7 de otras regiones:
Facultad de Ciencias Contables y Financieras 4 1 9 14 Arequipa, Piura, Trujillo, Puno y Cusco, entre otras.
• El ranking de Webometrics de julio coloca a la UNSA en el Top 10 de las mejores universidades peruanas.
Facultad de Ciencias de la Educación 4 1 5 Uno de los indicadores es el factor excelencia que mide las publicaciones más citadas en cada campo de
conocimiento en Scopus.
Facultad de Ciencias Histórico Sociales 4 5 4 13 • El último ranking de Scopus sitúa a la UNSA en el quinto puesto de las instituciones nacionales con mayor
producción científica, lo que ratifica su avance y visibilidad en investigación. De este ranking que agrupa a
Facultad de Ciencias Naturales y Formales 9 3 12 instituciones y universidades de todo el país, la casa agustina es la primera fuera de Lima con un total de 1
588 publicaciones. En relación al 2021, escaló tres puestos.
Facultad de Derecho 3 1 4 • La UNSA se ubica en el sétimo puesto de excelencia académica y científica de universidades en el Perú,
ranking elaborado por SUNEDU. El desempeño de la casa agustina, en el campo de la investigación ha sido
Facultad de Economía 1 2 3 reconocido en el Ranking de Excelencia 2021, otorgándole el puesto número 7 de 19 casas superiores en
todo el Perú, entre públicas y privadas.
Facultad de Enfermería 1 47 48
Facultad de Filosofía y Humanidades 8 2 10
Facultad de Geología Geofísica y Minas 2 2
Facultad de Ingeniería Civil 1 1
Facultad de Ingeniería de Procesos 9 3 5 17
Facultad de Ingeniería de Producción y Servicios 5 5
Facultad de Medicina 4 2 6
Facultad de Psicología RR.II. y Ciencias de la Comunicación 3 3
TOTAL 65 11 84 160
Fuente: SIRI, 2022. Cantidad de docentes que han registrado participación en la elaboración de textos académicos La UNSA fue reconocida con el Premio a la Producción Científica SCOPUS – CONCYTEC 2022

INSTITUTOS Y CENTROS DE INVESTIGACIÓN Convenio UNSA y Purdue University
Institutos de investigación en funcionamiento: FASE 1
• Instituto de Investigación Geofísica de la UNSA-IDIGUNSA • Un marco para la gestión sostenible del agua en la región de Arequipa
• Instituto de Investigación y Desarrollo Hidrobiológico “Enrique Ávila Laguna” de la UNSA– INDEHI • Centro de Viticultura y Enología Sostenible de Arequipa (ASVEC por sus siglas en inglés): Elevar la
• Instituto de Investigaciones Sociales de la UNSA - IIS industria vitivinícola y peruana a un competidor global
• Instituto de Investigación de Ciencia y Gestión Ambiental de la UNSA – ICIGA • Una Iniciativa Purdue-UNSA para establecer un Centro de Seguridad Alimentaria en Perú - Proyecto
• Instituto de Investigación del Centro de Energías Renovables y Eficiencia Energética de la UNSA Piloto
• Instituto de Investigación, Innovación y Desarrollo de las Ciencias de la Educación de la UNSA - INEDU • Vulnerabilidad, deterioro y evaluación de la salud de los suelos en la región de Arequipa
• Instituto de Investigación Astronómico y Aeroespacial “Pedro Paulet” de la UNSA– IIAAPP • Net Zero Energy Building
• Coexistencia equitativa de agricultura, minería y desarrollo regional en Arequipa: Realidades, barreras
Institutos de investigación creados y oportunidades
• Sistemas robóticos de monitoreo de calidad del aguas y sistemas de distribución: Un estudio piloto
• Instituto de Investigación NEXUS-AREQUIPA: para la sostenibilidad de alimentos, energía, agua y medio • Sistemas de detección integrados para la detección de contaminación por metales pesados para el
ambiente de la UNSA (resolución de Consejo Universitario Nº 099-2022) CENTRO NEXUS, alimentos, agua y medio ambiente en Arequipa
• Instituto Internacional de Investigación e Innovación en minería sostenible de la UNSA (resolución de Con- • Desarrollo sostenible para el agua, la energía y el nexo alimentario
sejo Universitario Nº 100-2022) • Eficiencia energética y sostenibilidad en UNSA
LABORATORIOS INAUGURADOS E IMPLEMENTADOS FASE 2
• Proyecto: Nexus-Cultivos CRISPR y fenómica: Desarrollo de capacidades científicas individuales e

ÁREA DE INGENIERÍAS institucionales relacionadas a la investigación de cultivos en la Universidad Nacional de San Agustín
de Arequipa (UNSA)
1 Laboratorio de investigación y servicios espectroscópicos para la determinación de estructuras químicas. • Hacia agua limpia: Cómo evitar la intrusión de contaminantes en los sistemas de agua
2 Laboratorio de operaciones unitarias: área de investigación en ingeniería • Concentraciones estacionales de metales pesados en arroyos en la región de Arequipa
• Aprovechando la radiación luminiscente de celdas solares para el monitoreo agrícola y ambiental
3 Laboratorio de caracterización funcional de materiales de la UNSA • Examen de metales pesados en los productos alimenticios procesados tradicionales y comerciales y
desarrollo de alimentos procesados nutritivos en los cultivos básicos de la región Arequipa
4 Laboratorio de preparación caracterización e identificación de nanomateriales ( LAPCI- NANO)
• Estación experimental agrícola de la UNSA: Un plan estratégico
5 Laboratorio de Ingeniería Hidráulica • Desarrollo de capacitaciones en buenas prácticas agrícolas y de manipulación de alimentos dirigidas a
productores y procesadores de alimentos en Arequipa, Perú
6 Centro de Investigación, transparencia de tecnología y desarrollo de Software I+D+CiTeSoft • Interacciones planta-microbio en suelos agrícolas con contaminación por metales pesados
• Estimación de los insumos relativos de torrentera glacial, aguas subterráneas y flujo de riego en los
ÁREA DE BIOMÉDICAS ríos de Arequipa, Perú
• Determinación de las fuentes de contaminación del aire por partículas en Arequipa, Perú
1 Laboratorio de microbiología molecular • Fortalecimiento de la capacidad de manejo y almacenamiento postcosecha en Perú (CAST-PHS)
2 Laboratorio de investigación en biotecnología ambiental, biominería, bioensayos ecotoxicológicos. Convenio UNSA y la Colorado School of Mines (EE.UU)
3 Laboratorio de recursos genéticos y genética molecular
FASE 1
4 Laboratorio de biología y cultivo celular
• Prototipo para neutralizar iones de cianuro en los efluentes de la minería de oro
ÁREA DE SOCIALES • Programa de impacto: Majes y San Camilo, Región de Arequipa, Perú.
• Minería sostenible a través de la transformación de los pasivos mineros en beneficios para la región
1 Laboratorio de neurociencia cognitiva y calidad de vida UNSA de Arequipa, Perú
2 Laboratorio de análisis agroambiental • Tecnologías de tratamiento sostenible para la eliminación de metales de aguas deterioradas en la
región de Arequipa, Perú
PROGRAMAS DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL • Asesoramiento experto y consultoría sobre el diseño del nuevo Centro de Investigación para la Minería
Sostenible propuesto por la UNSA
• Convenio Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa y la Universidad de Oklahoma • Evaluación y gestión de riesgos para peligros geológicos cerca de operaciones mineras formales e
• Centro para monitoreo y control de salud pública en Arequipa informales en la región de Arequipa, Perú
• Desarrollo de modelos de aprendizaje automático basados en imágenes de radiología para la estratificación • Geología predictiva y geometalurgia en minas a pequeña escala en el departamento de Arequipa, Perú
y evaluación de la gravedad de la neumonía COVID-19 • Evaluación geomecánica de peligros de caída de tierra en minas subterráneas a pequeña escala en la
• Terapia fototérmica con nanotubos de carbono para el tratamiento del cáncer región de Arequipa, Perú
• Simulaciones hidrológicas y de reducción de la dinámica climática regional y de muy alta resolución para las • Ventilación de minas - Estudios e intervenciones ambientales para la minería artesanal y a pequeña
regiones de Arequipa escala (MAPE) en la región de Arequipa, Perú

FASE 2
• Tecnología para la descontaminación del cianuro en los efluentes de las operaciones de la pequeña minería
• Creación de imágenes geofísicas en Majes I y Majes II para geología, agua, subsuelos cementados y riesgos de deslizamiento
de tierra
• Desarrollo de soluciones sostenibles e innovadoras para reutilización de relaves mineros en Arequipa como materiales de
construcción
• Sistemas de humedales de ingeniería híbrida para tratar contaminantes del agua de metales y nutrientes en las aguas de
los ríos en la región Arequipa
• Capacitación y manejo en la resolución de conflictos sobre recursos naturales
• Evaluación de los riesgos geoambientales para diez comunidades de la región de Arequipa
• Sostenibilidad de la cuenca regional: cantidad, calidad y manejo estratégico del agua para las 5 cuencas de Arequipa
• Caracterización y evaluación para la recuperación y la producción de metales secundarios en la escoria de fundición y los
desechos de refinería.
Vista interior del Área de Ingenierías
Presentación del prototipo para la descontaminación de aguas de relaves de tratamiento de oro y la

reutilización de cianuro, diseñado por la UNSA y la Colorado School of Mines de Estados Unidos

Internacionalización
03
CRIBP para desarrollar la siguiente información en beneficio de sus programas profesionales:
• Convocatorias para su programa profesional
• Difusiones varias en redes sociales
• Gestión de reconocimiento de cursos por movilidad ordinaria semestral
OFICINA UNIVERSITARIA DE COOPERACIÓN, • Convenios

• Redes académicas
CONVENIOS, RELACIONES INTERNACIONALES, • Registro de movilidad PME, PMD y PMA de su programa profesional
BECAS Y PASANTÍAS • Recepción y evaluación de informes de movilidad de su programa profesional, entre otros.

5. EN REDES DE INTEGRACIÓN
Dra. María del Pilar Guillén Núñez La OUCCRIBP mantiene estrecha relación y contacto permanente con las redes académicas a las que la
Jefa universidad pertenece, siendo las siguientes al cierre del 2022:
OFICINA DE MOVILIDAD, BECAS Y PASANTÍAS Consejo de Rectores por la

CRISCOS Integración de la Subregión Centro
Oeste de Sudamérica
1. SEGÚN ROF 2016-2020
Unidad orgánica de línea de la Oficina Universitaria de Cooperación, Convenios, Relaciones Internaciona-

Grupo de Universidades
les, Becas y Pasantías. LA RÁBIDA
Iberoamericanas La Rábida
REDES INTER-
2. METAS CUMPLIDAS NACIONALES
Asociación de Universidades
La nueva gestión agustina, en el marco de la política de internacionalización, ha dado continuidad a la AUIP
Iberoamericana de Posgrado
creación de los Programas de Movilidad para la participación de estudiantes en eventos académicos en
diferentes partes del mundo.
Estando vigente el estado de emergencia por COVID-19, la UNSA continuó con este programa, adaptado Unión de Universidades de América
UDUAL
a la nueva realidad pandémica y denominándolo PIVE 2022 - Programa de Internacionalización Virtual Latina y el Caribe
Estudiantil- para participar en eventos académicos de carácter internacional.
En el 2022, la UNSA, a través de la Oficina de Movilidad, Becas y Pasantías, ha ofrecido oportunidades SANTANDER Grupo Beca Santander Grado
a sus estudiantes y docentes para que, a través de estas experiencias académicas y de vida, se mejore
la calidad de enseñanza-aprendizaje, se establezcan vínculos profesionales e institucionales y se articule
temáticas beneficiosas para el desarrollo de la localidad, región y país; asimismo, de esta manera, se con- ALIANZA DEL Grupo de Universidades (México,
tribuye al fortalecimiento institucional de la UNSA. PACÍFICO Colombia, Perú y Chile)
La internacionalización se ha considerado como un eje de desarrollo transversal dentro de la universidad,

vinculada: al desarrollo científico tecnológico, tecnologías de la información, comunicaciones, cooperación
Portal de las Universidades
técnica, convenios y movilidad académica. UNIVERSIA
Españolas y Latinoamericanas
REDES INTER-
El Dr. Hugo José Rojas Flores, fue elegido vicepresidente, en su calidad de rector de la Universidad Na- NACIONALES
cional de San Agustín de Arequipa y en representación de las universidades de Perú, afiliadas al Consejo
de Rectores de la Subregión Centro Oeste de Sudamérica CRISCOS, resultando así miembro del Consejo Red de Instituciones y Entidades
Directivo de esta red internacional. REDIDI de la Sociedad Civil del Espacio
Iberoamericano
3. EN ACREDITACIÓN Y CERTIFICACIÓN
La Oficina de Movilidad, Becas y Pasantías-OMBP ha contribuido a la acreditación de varias Escuelas Pro-

fesionales de la UNSA, trabajando en conjunto, asesorando y remitiendo información sobre el estándar 13 Global Federation of
GFCC
de acreditación referido a la movilidad académica. Competitiveness Councils
4. EN GESTIÓN DE MOVILIDAD ACADÉMICA

Se ha creado estrategias para coadyuvar al fortalecimiento del licenciamiento y consolidación de la acre- REDES
RPU Red Peruana de Universidades
ditación de los programas profesionales en el marco del estándar 13; para ello se cuenta con un staff de NACIONALES
coordinadores representantes de cada Escuela Profesional quienes se mantienen en contacto con la OUC-

TOTAL 0 0 39 112 10 22 5
Red Interuniversitaria del Sur del
REDISUR-PERÚ
Perú
Red Peruana para estudios del Asia

REDAP
Pacífico
REDES
NACIONALES
Red Peruana de Universidades
RUNAI Nacionales para la
Internacionalización
Estudiantes extranjeros que acogió la UNSA en el 2022 (virtual)
Asociación de Universidades
AUNAP
Nacionales del Perú NÚMERO DE ESTUDIANTES
2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
EXTRANJEROS
6. EN BECAS Y PASANTÍAS Movilidad ordinaria 13 37 5 83 0 2 4

En intercambio académico virtual por programas de movilidad: Cantidad de docentes que acogió la UNSA durante la presente gestión
En movilidad ordinaria, en el 2022 no se efectuó convocatorias presenciales ni de entrada ni de salida;

NÚMERO DE DOCENTES 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
sin embargo, se convocaron intercambios virtuales. La UNSA, a través de la OUCCRIBP y sus oficinas,
continuó su adaptación a la nueva realidad efectuando convocatorias virtuales e intercambios estudiantiles Movilidad ordinaria 13 0 5 6 0 0 1
y docentes con pares académicos, lo que permitió elevar el número de becarios en el 2022, pese a las
dificultades por la COVID-19.

En movilidad extraordinaria, se ha dado continuidad a los programas extraordinarios de internaciona-
lización virtual, adaptándolos en los programas denominados: Programa de Internacionalización Virtual
Estudiantil PIVE 2022.

El cuadro resume la cantidad de estudiantes agustinos que se movilizaron entre los 2016 y 2022, en mo-
vilidad ordinaria (semestres académicos) y extraordinaria (eventos académicos de corta duración). Pese a
que la pandemia imposibilitó seguir creciendo en rangos de movilidad, es evidente que la UNSA ha efec-
tuado los esfuerzos para reanudar el incremento en movilidad, según las exigencias de un mundo global.
Se destaca la movilidad estudiantil efectuada en la gestión actual (virtual):
NÚMERO DE ESTUDIANTES 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
Movilidad ordinaria 30 35 79 98 39 113 36
Movilidad extraordinaria 0 95 159 363 64 68 62
TOTAL 30 130 238 461 103 181 98
El siguiente cuadro resume la cantidad de docentes agustinos que resultaron ganadores de convocatorias
efectuadas en el 2022, tanto en movilidad ordinaria (redes académicas) como en movilidad extraordinaria
La UNSA presente en la reunión de coordinadores CRISCOS realizada en Iquique, Chile en diciembre
(eventos académicos de corta duración).
NÚMERO DE DOCENTES 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
Movilidad ordinaria 0 0 5 7 0 13 5
Movilidad extraordinaria 0 0 34 105 10 9 0

2. Convenios firmados
Oficina de Cooperación En el 2022, se evidencia un mayor número de suscripción de convenios en relación al 2021, pese a la
y Convenios continuación del Estado de Emergencia Nacional y al conjunto de circunstancias atípicas, imprevisibles y
de fuerza mayor, generadas por la existencia del COVID-19.
La Oficina de Cooperación y Convenios desplegó todos sus esfuerzos para agilizar los trámites y concretar
1. Objetivos la suscripción de los convenios y otras actividades.
Uno de los objetivos es el involucramiento dentro de la política de internacionalización generada por la

2016 2017 2018 2019 2020 2021-1 2021-2 2022
UNSA en los últimos años, en ese sentido, en el 2022 se ha intervenido en las gestiones para la suscripción
de convenios y adendas con instituciones extranjeras para la cooperación conjunta como: Convenios suscritos 33 59 78 93 30 33 3 44
a) Intercambio de estudiantes TOTAL 33 59 78 93 30 33 3 44

b) Intercambio de docentes e investigadores
c) Proyectos de investigación conjunta
d) Diseño conjunto de cursos, conferencias, simposios y programas académicos Convenios suscritos por periodo (2016-2022)
e) Intercambio de material académico o científico y de publicaciones de interés común, y cualquier otra 100
actividad mutuamente convenida por las partes 90
80
En el año en mención, el rector de la universidad, Dr. Hugo Rojas Flores, suscribió convenios con institucio- 70
60
nes extranjeras, tales como:
50
40
• Universidad Europea del Atlántico - España 30
• Core Foundation Corporation de Indiana – Estados Unidos 20

10
• Universidad de Clermont Auvergne – Francia
0
• Universidad de Rochester – Estados Unidos 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
• Dnipro University of Technology; Consejo de Administración de Colorado School of Mines – Convenios
Estados Unidos, New Jersey City University – Estados Unidos

• Universidad Estadual Paulista “Julio de Mesquita Filho (UNESP) – Brasil
3. Metas cumplidas y logros destacables
• Suscripción de convenios con instituciones extranjeras y nacionales, públicas y privadas en beneficio

de la comunidad universitaria agustina.
• Difusión sobre el trámite para la formulación y suscripción de convenios, contenido en la Directiva
N° 008-2022-ODO-DIGA y el link donde se puede encontrar la relación de convenios suscritos, permi-
tiendo a la comunidad agustina y público en general tener mayor conocimiento de los mismos.

Suscripción de Adenda N° 2 del Convenio de Cooperación Técnica entre la Universidad Nacional de
San Agustín de Arequipa y el Consejo de Administración de Colorado School of Mines
(Escuela de Minas de Colorado)
Esta oficina realizó la difusión, a la comunidad universitaria y público en general, de los convenios suscritos
con instituciones públicas y privadas, nacionales e internacionales a través del Portal de Transparencia
Informativa de la UNSA, también se difundió todas las acciones y procesos vinculados a la Directiva Nº
008-2022-ODO-DIGA.
Se trazó como objetivo contribuir en el proceso de acreditación y certificación de algunas escuelas pro-
fesionales de la UNSA, remitiendo información sobre los convenios suscritos y aprobados por Consejo
Representantes de la Universidad Europea del Atlántico y la Fundación Europea de Universidades
Universitario relacionados a la movilidad académica. (FUNIBER), estuvieron en la casa agustina para fortalecer lazos de amistad y alianzas académicas

Responsabilidad
Social
04
Se creó el voluntariado de donadores de sangre “Hemodonadores UNSA”, se participó en dos campañas de
la “Donatón”; además, se elaboró la guía virtual del Donante Voluntario. La primera participación fue en el día
del donador de sangre, el 14 de junio, en campaña organizada por la Oficina Universitaria de Responsabilidad
Social, el Hospital Regional Honorio Delgado, Clínica Emmel y la Fuerza Aérea del Perú. Participaron 56 volunta-
rios (48 estudiantes, tres docentes, un administrativo y cuatro personas de la sociedad civil), logrando recolectar
59 unidades de sangre.
OFICINA UNIVERSITARIA DE
RESPONSABILIDAD SOCIAL La segunda Donatón se realizó el 07 de diciembre, fue organizada por la Municipalidad de Arequipa, la Dirección
Regional de Salud, Banco de Hospital Regional Honorio Delgado, en conjunto con la UNSA a través de la Ofi-
cina Universitaria de Responsabilidad Social, se logró recolectar 79 unidades de sangre. Destacar que, durante
el 2022, se contó con 74 voluntarios activos, que con su entrega y dedicación, se pudo lograr una intervención
activa en todas las iniciativas socialmente responsables.
Dra. Sonia Mercedes Neves Murillo de Salas
Jefa
Esta oficina es un órgano de asesoramiento que depende del rectorado, encargada de hacer funcionar la Res-
ponsabilidad Social Universitaria (RSU), que es la política de gestión de la calidad ética de la Universidad y
busca alinear sus cuatro procesos (gestión, docencia, investigación, extensión) con la misión universitaria, sus
valores y compromiso social.
OBJETIVOS DE LA DEPENDENCIA
• Promover la gestión ética y gobierno universitario socialmente responsable

• Implementar una gestión social, ecoeficiente y ambientalmente responsable La comunidad universitaria comprometida con la donación voluntaria de sangre
• Incluir los criterios de RSU en el conjunto de la actividad académica e investigativa
• Desarrollar mecanismos de vinculación eficaces de la universidad con múltiples actores sociales, promo- PROGRAMA DE DESARROLLO DE HABILIDADES TECNOLÓGICAS PARA ADULTOS
viendo una extensión y proyección socialmente responsable MAYORES
PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN DURANTE EL 2022 El programa de Desarrollo de Habilidades Tecnológicas para adultos mayores impulsa la mejora de la calidad de
vida de este sector vulnerable de la población a través del aprendizaje de nuevas tecnologías que les permite
• Programa de voluntariado agustino mejorar su integración a la sociedad.
• Programa de desarrollo de habilidades tecnológicas para adultos mayores
• Programa de desarrollo de habilidades artísticas para adolescentes y jóvenes con habilidades diferentes A través de él, se contribuye al cumplimiento de los tres primeros lineamientos considerados en el Plan Nacional
• Programa de prevención de violencia en todas sus manifestaciones para Personas Adultas Mayores “Envejecimiento saludable”, “Participación e integración social” y “Educación,
• Programa de empleabilidad para grupos vulnerables conciencia y cultura sobre el envejecimiento y la vejez”.
• Gestión ambiental
• Proyectos de responsabilidad universitaria desarrolados por las 18 facultades Metas cumplidas y logros destacables
PROGRAMA DE VOLUNTARIADO AGUSTINO Durante el 2022, se aperturó dos espacios de aprendizaje: el nivel “Elemental 1” dirigido a personas mayores
de 60 años con conocimientos básicos y “Elemental 0” para aquellos sin conocimiento alguno de informática.
Es una forma organizada de participación social de la comunidad universitaria orientada hacia la sociedad para Participaron de ambos niveles, un total de 206 personas adultas mayores. Con esta iniciativa, que se inició en el
identificar y buscar soluciones a los problemas sociales. Asimismo, es una herramienta educativa y formativa 2017, son más de 2 773 adultos mayores los beneficiados.
cuyo propósito es fortalecer el perfil personal y profesional de los jóvenes universitarios, al desarrollar habilida-
des socioemocionales.Tiene como principios la libre determinación, la solidaridad, el desarrollo de tareas de Este programa, más conocido como Alfabetización Digital, forma parte de uno de los tres lineamientos so-
interés general, el trabajo en equipo y la labor altruista. cialmente responsables, que bajo Resolución de Consejo Universitario Nro. 0155-2018 es administrado por la
Oficina Universitaria de Responsabilidad Social que, durante el 2022, apertura un nuevo espacio de aprendizaje
Metas cumplidas y logros destacables
denominado “La alimentación - vida saludable y los primeros auxilios en adultos mayores”.
Durante el 2022, destaca la inscripción del Voluntariado Agustino en el Registro Nacional del Voluntariado del Ministerio
Capacitadores voluntarios de facultades y programas de estudios
de la Mujer y Poblaciones Vulnerables-código 202320163646499-, y aprobación del Reglamento del Voluntariado bajo
Resolución de Consejo Universitario No 583-2022 con fecha 05 de diciembre, 2022.
Para el diseño y ejecución del programa 2022, se contó con voluntarios capacitadores de diferentes facultades y
El Programa de Habilidades Tecnológicas en el Adulto Mayor - Alfabetización Digital se llevó el segundo lugar en programas de estudios, entre docentes, administrativos y alumnos de pregrado. También, se contó con el apoyo
el Reconocimiento Nacional de Buenas Prácticas de Voluntariado, categoría Voluntariado Académico, organiza- de los familiares que fueron pieza clave para el logro de los objetivos.
do por el Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables.
Los voluntarios fueron de las facultades de: Ing. de Procesos (Escuela de Ing. Ambiental), Ing. de Producción
Se realizaron talleres de primeros auxilios dirigidos al programa del adulto mayor, donde participaron 49 adultos y Servicios (escuelas de Ing. de Sistemas, Ing. Industrial), Educación, Agronomía, Geología, Geofísica y Minas
mayores en 06 sesiones del 28 de agosto al 29 de setiembre. (Escuela de Ing. Geofísica), Ciencias Histórico Sociales (Sociología), Medicina, Filosofía y Humanidades (Filo-
sofía, Artes), Economía y Ciencias Contables y Financieras.

NÚMERO DE INSCRITOS Y DE EGRESADOS DEL PROGRAMA DE INTERVENCIÓN PROGRAMA DE DESARROLLO DE HABILIDADES ARTÍSTICAS PARA ADOLESCENTES
APRENDIZAJES DE NUEVAS TECNOLOGÍAS PARA LOS ADULTOS MAYORES 2022 Y JÓVENES CON HABILIDADES DIFERENTES
Este programa va acorde a los objetivos de Desarrollo Sostenible, específicamente en el ODS 4 que busca
Compendio G1-EO, mayo –diciembre 2022 “Garantizar una educación de calidad inclusiva y equitativa, y promover las oportunidades de aprendizaje per-
manente para todos”, también se contempla dentro del Plan de Igualdad de Oportunidades para las Personas
con Discapacidad.
Facultades 5
Alumnos inscritos Elemental 0 80 En este contexto, se creó la Orquesta de Cámara “Ensamble Agustino” que impulsa el desarrollo y/o fortaleci-
miento de competencias artísticas en adolescentes y jóvenes con algún tipo de discapacidad intelectual o habi-
Alumnos egresados Elemental 0 35 lidad diferente, para su inserción de manera proactiva a la sociedad, así como para sensibilizar a la comunidad
sobre la importancia e implicancia de la inclusión en todas sus dimensiones. Desde el 2016, son 81 familias
Beneficiados 80 acogidas por esta acción socialmente responsable.
Capacitadores voluntarios 8 Metas cumplidas y logros destacables
• En el 2022, tras dos años de emergencia sanitaria por el Covid-19, se logró realizar actividades mixtas tanto
Compendio G1-E1, mayo –agosto 2022
virtuales como presenciales.
• Presentación virtual del taller de música por el Día Mundial del Síndrome de Down el 21 de marzo. Se
Facultades 6 presentó el video “La Contamanina” que los alumnos trabajaron a fines del 2021, como un saludo cordial
a todas las personas con esta condición, especialmente a los integrantes de la Orquesta de Cámara “En-
Alumnos inscritos Elemental 1 126
samble Agustino”.
Alumnos egresados Elemental 1 96 • Flashmoob “Celebrando la resiliencia a través del movimiento”, por el Día Internacional de la Danza en
Plaza de Armas de Arequipa. Participaron 13 integrantes del taller de danza.
Beneficiados 126 • Se ejecutó el programa de Desarrollo de Habilidades Artísticas para Adolescentes y Jóvenes con Habilida-
Capacitadores voluntarios 15 des Diferentes. El taller de música inició clases en mayo de forma virtual con 58 alumnos. El taller de danza
con 33 alumnos se inició en noviembre.
Total de beneficiados año 2022 206 • Presentación virtual de Ensamble Agustino por el Día del Patrono San Agustín de Hipona. El video “La Con-
tamanina” presentado durante la actividad tuvo más 2 500 vistas en Facebook.
• Concierto de música experimental “Reciclando sonidos”. Con material reciclado, ocho integrantes de del
programa, en conjunto con alumnos de la Escuela Profesional de Artes, realizaron dos presentaciones: el
29 de setiembre en el Paraninfo y el 5 de octubre en el Centro Cultural de la UNSA.
• Con motivo del aniversario de la UNSA, se realizó el concierto “Ensamblando sonidos por la vida”. Un apro-
ximado de 200 personas disfrutaron de esta actividad en el Paraninfo el 23 de noviembre.
• Concierto por navidad y fin de año - clausura del programa: Debido a la crisis política, este concierto se
realizó el 06 de enero de 2023 con la asistencia 200 personas.
Durante el 2022, este programa dirigido a adultos mayores, se desarrolló de manera virtual “Reciclando sonidos” 29/09/2022
PROGRAMA DE PREVENCIÓN DE VIOLENCIA EN TODAS SUS MANIFESTACIONES PROGRAMA DE EMPLEABILIDAD PARA GRUPOS VULNERABLES
Este programa aprobado por RCU Nro. 0155-2018, tiene el objetivo de contribuir a la prevención de la violencia Este programa busca capacitar a jóvenes sin ningún tipo de formación profesional provenientes de zonas vulne-
a través de la sensibilización e intervención en la comunidad universitaria, generando una respuesta social de rables de la provincia de Arequipa, para que adquieran conocimientos técnicos en:
aceptación a la igualdad, respeto y responsabilidad.
• Computación informática básica
METAS CUMPLIDAS Y LOGROS DESTACABLES • Carpintería, tallado en madera y melanina
• Carpintería metálica y soldadura básica
Durante el 2022, se logró ejecutar las siguientes actividades pese a las limitaciones de la semipresencialidad: • Electricidad doméstica básica
• Conversatorio virtual: Día Mundial de la Salud Mental realizado el 10 de octubre, contando con la partici-
pación de representantes del Colegio de Psicólogos, de la Escuela Profesional de Psicología, de la Oficina Los jóvenes aprenden un oficio que les permite insertarse adecuadamente en el mercado laboral y contribuir al
de Apoyo Psicopedagógico, del Instituto de Salud del Adolescente y de la Red de Salud Arequipa. Se logró fortalecimiento de la población económicamente activa de nuestra localidad.
720 reproducciones en Facebook.
• Activación por el Día de la Salud Mental. Se realizó de forma simultánea en las tres áreas académicas de Son más de 235 jóvenes de escasos recursos económicos que se han beneficiado desde que se inició el pro-
la universidad, logrando la participación de más de 320 integrantes de la comunidad universitaria. Actividad grama el 2017. En el 2022, fueron 195 los jóvenes inscritos, de los cuales 107 culminaron satisfactoriamente.
organizada en conjunto con el Centro de Salud Mental Comunitario. Gracias a los conocimientos adquiridos pueden emprender sus propias iniciativas de negocio o acceder a un
• Mesa Redonda "Pongamos fin a la violencia contra las mujeres ¡YA!", se realizó con motivo del aniversario campo laboral.
de la UNSA en el Paraninfo de forma presencial, contándose con representantes de Cátedra UNESCO de
Igualdad de Género en IES-PUCP, del Instituto Nacional Materno Perinatal – MINSA, PUCP y UNSA.
• Participación en la macro feria “Día internacional de la eliminación de la violencia contra la mujer y hostiga- NÚMERO DE JÓVENES INSCRITOS 195
miento sexual”, organizada por la Escuela Profesional de Psicología, en el Área de Sociales. Se contó con
la participación de la Policía Nacional, MIMP, CEM.
NÚMERO DE JÓVENES CERTIFICADOS 107
INCLUSIÓN
Metas cumplidas y logros destacables
Por el Día Mundial de la Discapacidad, se desarrolló el 3 de diciembre la feria Riqsinakuspa “Conociéndonos”,
organizado entre el Programa Inclusión Universitaria y la OURS. El objetivo fue sensibilizar a la comunidad El 2022, se logró que jóvenes de diferentes zonas de Arequipa, no solo de Hunter, participen de este programa.
universitaria del área de Sociales en el tema de la inclusión de la discapacidad. Se contó con la participación Se tuvo alumnos de La Joya, Cerro Colorado, Cayma, Socabaya, Paucarpata, Miraflores, Sachaca, Tiabaya,
de OMAPED de la Municipalidad Provincial de Arequipa, CONADIS, Centro de Salud Mental Comunitario San Yura, Yanahuara, Jose Luis Bustamante y Rivero, Mariano Melgar, Chiguata, Pachacutec, Alto Selva Alegre,
Agustín, Asociación de sordos ORESO, Observatorio de violencia de género y Defensoría Universitaria, logran- Tingo, Cercado y Sabandia. Se logró certificar a 107 alumnos, quienes ahora son nuevos emprendedores, los
do una masiva participación de alrededor de 150 personas. cuales serán monitoreados en el 2023.
Se logró el convenio entre la Municipalidad Distrital Jacobo Dickson Hunter y la UNSA, con el objetivo de desa-
rrollar acciones de cooperación y colaboración, a través de actividades de capacitación a jóvenes del distrito.
Las acciones incluyen la formación de capacidades y la inserción laboral de los participantes.
Activación por el Día de la Salud Mental Inauguración del programa de empleabilidad
GESTIÓN AMBIENTAL
Por Resolución de Consejo Universitario Nro. 0105-2022, se aprobó el Plan Estratégico Institucional de la UNSA
para el período 2022-2025, que incluye el principio de sostenibilidad y el compromiso con los desafíos globales
de la agenda de desarrollo sostenible, así como con los intereses de las generaciones futuras.
La finalidad es la sostenibilidad de la universidad, interpretado como el fortalecimiento de los factores que dan
continuidad a las políticas y reformas de la universidad hacia su consolidación como referente académico inter- CENTROS DE PRODUCCIÓN
nacional, con investigaciones de impacto, como generadora de innovación, ciencia y tecnología y, como transfor-
madora de las condiciones de vida de su entorno. Siendo los puntos cardinales de esta política la configuración
de un campus verde y ecoeficiente.
Dra. Miluzca Berrío Vera
Por lo tanto, la Acción Estratégica Institucional AEI.04.01, que busca implementar el Programa de Sostenibilidad Jefa
del Campus Universitario, establece que la Oficina Universitaria de Responsabilidad Social y la Dirección Gene-
ral de Administración son las responsables de asegurar el cumplimiento de este objetivo.
En la línea de la proyección social y extensión universitaria, así como de servicio a la comunidad, la UNSA ges-
Metas cumplidas y logros destacables tiona diversos centros que prestan servicios educativos y/o profesionales que producen bienes para consumo
interno y para el público en general.
• Capacitaciones a los brigadistas ambientales en temas de Ecoeficiencia, Gestión de Recursos Hídricos y
Educación Ambiental. Estos centros se encuentran bajo la supervisión de la Oficina Universitaria de Producción de Bienes y Servicios,
• La UNSA fue reconocida, por segundo año consecutivo, por el Ministerio del Ambiente como una Institución órgano de apoyo del Rectorado, encargado de conducir, orientar, controlar y evaluar las actividades de los cen-
Pública Ecoeficiente Modelo (EcoIP), al implementar medidas ecoeficientes y efectuar medidas de institu- tros y unidades de producción de bienes y servicios, además de promover el emprendedurismo.
cionalidad, cultura de eco-eficiencias y medidas técnico operativas.
• Se desarrollaron una serie de seminarios enfocados en la definición de las nuevas políticas ambientales ACTIVIDADES Y METAS CUMPLIDAS EN 2022
institucionales, del 15 al 22 de setiembre, contando con la participación de actores interinstitucionales.
• Campaña de limpieza "Desembocadura de la Torrentera de San Lázaro" el 30 de octubre. Estudiantes vo- • Apoyo constante en el desarrollo de las actividades del Centro de Investigación y Enseñanza y Producción
luntarios de la universidad y miembros de la brigada ambiental UNSA, en conjunto con otras instituciones, Agrícola (CIEPA-Majes) y Centro Internacional de Bio-Ciencia e Innovación (CIBCI SUMBAY).
participaron de esta campaña de limpieza, logrando recoger residuos y registrar datos para proponer nue- • En coordinación con la Oficina de Contabilidad se llevó a cabo la reunión de “Implementación de recomen-
vos planes de acción en beneficio de la ciudad. daciones de la Auditoría Financiera 2021” con los diferentes Centros y Unidades de Producción de Bienes
• Presentación de Política Ambiental Institucional de la UNSA 2023-2028. Este trabajo se desarrolló con base y Servicios.
a una metodología sistémica que sigue la directriz del Ministerio del Ambiente (MINAM). Implicó la recolec- • En coordinación con la Oficina de Desarrollo del Emprendedurismo se realizó el taller denominado “Pro-
ción de antecedentes, la elaboración de un diagnóstico situacional de la realidad ambiental, la definición grama de entrenamiento emprendedor – PEM Innova de Centros y Unidades de Producción de Bienes y
de objetivos, elaboración de lineamientos e indicadores. Se consideró la colaboración de distintos actores Servicios UNSA”, dirigido a todos los Centros y Unidades de Producción de Bienes y Servicios.
involucrados en la gestión ambiental, así como reuniones de coordinación, seminarios, mesas redondas,
capacitación de brigadistas y organización administrativa y logística. CENTROS Y UNIDADES DE PRODUCCIÓN
• La casa agustina fue considerada entre las diez mejores universidades del país en el informe de Sostenibi-
lidad Ambiental en Universidades Peruanas (RSAUP) del 2022, elaborado por la Red Ambiental Interuniver-
sitaria (RAI) del Ministerio del Ambiente. N° CENTRO Y UNIDAD DE PRODUCCIÓN RESPONSABLE ESPECIALIDAD TIPO
Centro de
Centro de Investigación, Enseñanza y Ing. Leonidas Chávez
1 Investigación Institucional
Producción Agrícola - CIEPA MAJES Condori
Agropecuaria
Centro de
Centro Internacional de Bio-Ciencia e Ing. Denis Pilares
2 Investigación de zonas alto Institucional
Innovación (SUMBAY) Figueroa
andinas
Facultativo
Laboratorio de Investigación y Servicios Dra. Miriam Vilma Servicios de Análisis
3 (Cs. Naturales y
(LABINVSERV) Málaga Cornejo Físicos y Químicos
Formales)
Sr. Juan Luis Villanueva
4 Carpintería UNSA Carpintería de madera Institucional
Ticona
Ofrece atención
Lic. Ruth Gonzales
5 Cuna Jardín integral y multidisciplinaria Institucional
Durand
de 01 a 05 años de edad
Dr. Oscar
6 Centro Universitario de Salud Río Seco Alemán Ofrece atención de salud Institucional
Delgado
7 Dr. Roberto Huamaní

Hospital Docente Ofrece atención de salud Institucional
Almirón
Dr. Roberto Huamaní
8 Hospital Universitario Pedro P. Díaz Ofrece atención de salud Institucional
Almirón
Reconocimiento del MINAN a la UNSA como institución pública, Ecoeficiente modelo 2021
Servicios de formación
Instituto de Informática Mag. Ciro Alipio Villegas
9 técnica en paquetes Institucional
de la UNSA - INFOUNSA Chamorro
informáticos. CENTRO DE INVESTIGACIÓN, ENSEÑANZA
10 Centro de Idiomas de la UNSA
Lic. Erick Belzú
Enseñanza de
lenguas extranjeras y Institucional
Y PRODUCCIÓN AGRÍCOLA CIEPA MAJES
Herrera
nativas
Unidad Capacitación de Producción y Dr. Celso Antonio Sanga Capacitación Facultativo
11
Servicios Quiroz académica (FIPS)
Ing. Leónidas Chávez Condori
Servicio de
Oficina Universitaria de Información y
comunicación audio visual Institucional -
Administrador
12 Medios de Comunicación Mag. Jenny Pauca Yari
por TV y radio para la Of. Universitaria
(Tv UNSA - Radio Universidad)
comunidad
Sr. Policarpio Sigifredo Servicios en METAS CUMPLIDAS
13 Servicio Industrial SIUNSA Institucional
Salas Zeballos estructuras metálicas
Oficina de Desarrollo de Ing. Juan S. Zamata Capacitación y formación • Diversificación de las diferentes variedades de vinos y piscos, las cuales llegan cada vez a más mercados.
14 Institucional • Se realizó el mantenimiento del laboratorio de envasado de vinos y piscos del CIEPA Majes.
Emprendedurismo - UNSA Machaca empresarial
• Implementación y mejoramiento del Área de Apicultura, estableciendo un jardín botánico apícola para la
Unidad de Capacitación de Bienes y Dr. José Luis Aguilar Capacitación Facultativo
15 sostenibilidad de colmenas del CIEPA Majes con apoyo del docente del curso de Apicultura de la Facultad de
Servicios de la FP. RR.II.C.C Gonzales académica (FP. RR.II.C.C)
Agronomía, Ing. René Quispe Castro, y alumnos de dicho curso.
Evaluación de idiomas Facultativo
Unidad de Evaluación de Idiomas Mag. Alan Daniel Lazo
16 mediante la modalidad de (Filosofía y
mediante la modalidad de suficiencia de la Vega Ramos
suficiencia Humanidades)
Ing. Edwin Julio Urday Servicios de ensayos Facultativo (Ing. de
17 Centro de Microscopía Electrónica
Urday microscopía electrónica Procesos)
Actividad
Instituto del Deporte Universitario Mag. Marco Zevallos
18 deportiva universitaria - Institucional
IDUNSA Echegaray
Convenios
Centro de Estudios Preuniversitarios de Dr. Juan Carlos Negrón Capacitación Académico -
19
la UNSA (CEPRUNSA) López académica Institucional
Servicios de estudio
Laboratorio de Mecánica de Suelos y Ing. Jean Paul Paredes
20 de suelos, calicatas y Facultativo (Ing. Civil)
Pavimentos Cuevas
diamantinas
Servicios de control de
Laboratorio de Concretos y Ensayo de Ing. Lucio Gamero
21 ensayos de concreto y Facultativo (Ing. Civil)
Materiales de Construcción Huarcaya
materiales de construcción
Ing. Héctor Servicios de segregación Facultativo
22 Planta de Segregación de Minerales
Bolaños Sosa materiales (Ing. de Procesos)
Dra. Dunia Águeda
23 Instituto de Salud del Adolescente Ofrece atención de salud Facultativo (Medicina)
Lozada Quintanilla
Unidad de Producción de la Facultad de
Dr. Víctor Elías Sotelo Facultativo
24 Administración Capacitación académica
Guerra (Administración)
Unidad de Producción de la Facultad de Facultativo

25 Arq. Hugo Gómez Tone Capacitación académica
Arquitectura y Urbanismo (Arquitectura)
Resuelve conflictos y
Centro de Arbitraje Dr. Miguel Ángel Linares
26 disputas entre empresas Institucional
Riveros
privadas y públicas
Unidad de Producción de la Facultad de
Mag. Ana Rosario Miaury
27 Ciencias Historico Sociales. Capacitación académica Facultativo (FCHS)
Vilca
Unidad de Producción de Agronomía Ing. Denis Geoffrey

28 - Facultativo (Agronomía)
Macedo Valdivia
Unidad de Producción de la Fac. de Ing. José Carlos Navarro Facultativo (Ciencias
29 -
Ciencias Biológicas Pilares Biológicas)
Unidad de Producción de la Fac. de MSc. Willy Roberto
30 Capacitación académica Facultativo (FGGYM)
Geología, Geofísica y Minas Lopez Tejada
Unidad de Producción de la Fac. de
Dr. Jhon Alex Delgado
31 Ciencias Contables y Financieras - Facultativo (FCCF)
Nieto
Unidad de Producción de la Fac. de Dra. Mary Luz Gutiérrez

32 - Facultativo (Enfermería)
Enfermería Vásquez
Área de Apicultura - CIEPA MAJES
CENTRO INTERNACIONAL DE BIOCIENCIAS LABORATORIO DE INVESTIGACIÓN
E INNOVACIÓN SUMBAY (CIBCI SUMBAY) Y SERVICIOS LABINVSERV
Ing. Denis Pilares Figueroa Dra. Miriam Vilma Málaga Cornejo

Responsable Responsable
METAS CUMPLIDAS OBJETIVOS
• Identificación de las zonas con aptitud para la construcción de micro represas. Ser un centro de investigación que apoye a la comunidad universitaria agustina y brinde servicios a la industria
• Otros sistemas de captación de agua: dentro de otras prácticas, la más factible es el uso del agua de río por local, nacional y al público en general, implementando y manteniendo una cultura de gestión en materia de
gravedad a través de la conducción por canales, con lo que se amplía el bofedal. calidad y competencia técnica, teniendo un laboratorio con tecnología de punta para la realización de diversos
• Manejo de los pastos naturales y suelos. La pradera andina es manejada de forma adecuada por lo que se análisis.
ha incrementado la soportabilidad ganadera y la mejora de la condición de las pasturas. Para ello, se ha
realizado incorporación de estiércol de alpaca para mejorar los pastos naturales, y lograr su recuperación SERVICIOS QUE BRINDA A LA COLECTIVIDAD
• Manejo de alpacas. El CIBCI en la zona es un referente en la crianza de alpacas, destina todos sus es-
fuerzos para ser un sitio de crianza de reproductores y el desarrollo de una línea de crianza de calidad con El Laboratorio de Investigación y Servicios LABINVSERV brinda apoyo y asesoría en el desarrollo de investiga-
profesionales de la UNSA. Se ha constituido en un referente en la crianza con la finalidad de mejorar la ciones de alumnos y docentes y a investigadores de la UNSA, además brinda servicios de análisis fisicoquímico
ganadería alpaquera, proponiéndose adquirir un plantel de animales de alta calidad genética. a la industria del sur del Perú, especialmente a la industria arequipeña y a personas naturales. Los análisis se
• Participación en el manejo y conservación de la vicuña. La vicuña en la zona es manejada con el apoyo del efectúan utilizando métodos químicos como análisis gravimétricos, volumétricos y métodos instrumentales, apli-
SERNANP y SERFOR, involucrándose la UNSA en los monitoreos dentro del área del CIBCI (2 910 hectá- cados a diferentes tipos de muestras.
reas) por estar dentro de la RNSAB.
• Se desarrolla trabajos de investigación de tesistas con apoyo del director y personal, tanto investigadores, • Análisis completo de aguas como aguas residuales, subterráneas, de pozo, de mar, lago, río y de consumo
como de campo del lugar, en pastos introducidos, variedades de quinua, cultivo de chachacoma, crianza de humano
trucha e identificación de plantas medicinales dentro del CIBCI. • Análisis completo de alimentos como leche, encurtidos, galletas, tortas, jugos, granos, otros
• Dentro del programa de relaciones institucionales con otros sectores, se tuvimos las visitas de la Universi- • Análisis de minerales por absorción atómica, fluorescencia de Rayos X, difractometría de Rayos X
dad de PURDUE, Facultad de Agronomía, SERFOR, SERNAMP. • Análisis de composición de contaminantes ambientales por la técnica de espectrometría de masas con
plasma acoplado inductivamente
LOGROS DESTACABLES • Análisis de compuestos orgánicos en general por espectroscopía infrarroja y RAMAN
• Análisis de suelos y rocas
• Adaptabilidad de variedades de avena forrajera (Avena sativa L.) en condiciones de puna seca, CIBCI - • Análisis de colorantes
Sumbay - Arequipa • Análisis completos de combustibles
• Cultivo de tres variedades de Chenopodium quinoa Wild CIBCI - Sumbay - Arequipa
• Crianza de trucha en piscigranjas en, CIBCI - Sumbay - Arequipa
• Cultivo de Senecio graveolens Wedd “Chachacoma” en CIBCI - Sumbay – Arequipa
• Identificación de plantas medicinales en el CIBCI - Sumbay – Arequipa
• Manejo de alpacas del Centro Internacional de Biociencia e Innovación CIBCI – Sumbay
Laboratorio de Investigación y Servicio LABINVSERV presta su apoyo a los docentes

Visita de investigadores de la Universidad de Purdue al CIBCI Sumbay de la UNSA. investigadores, tesistas de pregrado, posgrado y público en general.
UNIDAD DE CARPINTERIA DE LA UNSA CUNA JARDIN UNSA
Sr. Juan Luis Villanueva Ticona Lic. Ruth Gonzales Durand

Responsable Coordinadora administrativa
El taller de carpintería está orientado a la transformación de la materia prima en un bien para satisfacer las ne- OBJETIVOS
cesidades del usuario, atravesando por un proceso de diseño, habilitación de material, fabricación y acabado en
pintura o lacas. Para obtener un producto de calidad, también se efectúan constantes labores de mantenimiento • Brindar una educación de calidad, con equidad y eficiencia que contribuya al logro de los aprendizajes en
contando para esas tareas con 17 servidores. el marco de una formación integral, clima escolar saludable y el pleno respeto a los derechos humanos.
• Apoyar a las familias de la comunidad universitaria atendiendo a sus niños de entre dos y cinco años, con
OBJETIVOS el fin brindarles bienestar para el mejor desempeño laboral y/o estudiantil, haciendo extensivo este servicio
a la comunidad arequipeña.
• Formular, diseñar e implementar proyectos de muebles, necesarios para el funcionamiento de facultades y • Favorecer la integración de la familia y colectividad en bien de la institución y comunidad agustina y arequi-
oficinas de la UNSA. peña.
• Cumplir con el mantenimiento y restauración, según las necesidades de la institución, contando con un equi-
po capacitado para ese servicio. Actividad principal: Educación Inicial
I Ciclo: Niños de 1 a 2 años Cuna
II Ciclo: Niños de 3 a 6 años Jardín
Servicios conexos
• Atención nutricional : para todos los usuarios

• Atención psicológica: para todos los usuarios
• Taller de inglés: niños de 3, 4 y 5 años
• Taller de teatro clown: niños de 3,4 y 5 años
• Taller de danza ( Marinera norteña): niños de 4 y 5 años
PRINCIPALES ACTIVIDADES DURANTE EL AÑO 2022
PROCESO DE ADMISIÓN: Se realizó virtualmente. Se ofertó vacantes para las aulas de 2, 3 y 4 años, pero de-
bido a la demanda de postulantes, se abrió un nuevo salón para niños de 3 años.
MATRÍCULAS
ASISTENTES AL MES
AULAS MATRICULADOS RETIRADOS TRASLADO
DICIEMBRE
2 AÑOS 24 2 22 -
3 AÑOS A 22 1 21 1
3 AÑOS B 23 - 23 -
4 AÑOS A 26 3 23 -
4 AÑOS B 22 2 20 -
5 AÑOS 27 1 26 2
TOTAL 144 9 135 3
La tabla muestra que en marzo se matricularon 144 niños, retirándose 9 por diferentes motivos, asistiendo a la
La unidad de carpintería en pleno trabajo de armado de un mueble de melamine.
fecha 135 niños.
CAPACITACIONES A PADRES DE FAMILIA, a través de las Escuelas de Padres se capacitó con temas re-
lacionados a la coyuntura actual, a la crianza y alimentación preventiva de los niños, logrando la asistencia y
participación activa de los progenitores. CENTRO UNIVERSITARIO
DE SALUD “RÍO SECO”
ACCIONES PARA EL MANTENIMIENTO Y SEGURIDAD DE LAS INSTALACIONES. Se coordinó para el man-
tenimiento de las áreas verdes, limpieza de las instalaciones y se realizó gestiones con la Oficina de Defensa
Civil y Mantenimiento de la universidad para obtener la licencia de Defensa Civil y de funcionamiento.
Dr. Oscar Alemán Delgado
IMPLEMENTACIÓN DE LAS CONDICIONES DE BIOSEGURIDAD Y MEDIDAS DE PREVENCIÓN PARA EL
Responsable
RETORNO A LA PRESENCIALIDAD Y CONFORMACIÓN DEL COMITÉ DE DEFENSA CIVIL
LOGROS Servicios brindados a la comunidad
• Medicina General
INVESTIGACIÓN
• Obstetricia
• Enfermería
• Se brindó facilidades a los egresados de la Facultad de Educación para la realización de trabajos de inves-
tigación, para que logren el título profesional, por la modalidad tesis y de artículo científico y publicaciones
en revistas indizadas SCOPUS y WOS.
LOGROS DESTACABLES
• Apoyo a los proyectos con fondos concursables de UNSA Investiga, para su aplicación en la institución
• Durante el año 2022, se logró atender emergencias de consideración, brindando primeros auxilios y esta-
educativa.
bilizando a los pacientes pese a que los casos en varias oportunidades, superaban nuestro nivel de com-
plejidad.
RESPONSABILIDAD SOCIAL
• Se continuó realizando proyección social, a través de la atención a pacientes con tarifas económicas,
(S/.8.00 por consulta médica), favoreciendo a la población de bajos recursos económicos que acuden prin-
• Ejecución de proyectos de responsabilidad social de los estudiantes del 5to año de la especialidad de Edu-
cipalmente del P.J. Río Seco y de Cono Norte.
cación Inicial, que realizan sus prácticas pre-profesionales.
• Ejecución de talleres extracurriculares con los niños con apoyo de la Oficina de Arte Recreación y Deporte.
DEPORTES
Participación en la Copa BEBÉ 2022, con la concurrencia de los niños y con logros destacados con diplomas y
medallas en los primeros puestos: Andrea Melech Contreras Quispe, de 5 años, y Bianca Huahuala Huanqui,
de 3 años.
Participación en concursos de CONAMATIC. Benjamín Lyan Cruz Álvarez, de 5 años, obtuvo el 1er puesto en la
Olimpiada Nacional de Matemáticas, y 1er puesto en la Olimpiada Nacional de Comunicación y Razonamiento
Verbal.
SERVICIO EDUCATIVO
Los niños de 5 años ingresaron al nivel primario de diferentes instituciones de prestigio, nacionales y particulares.
Niños en pleno dictado de clases y fachada principal de la cuna jardín. Fachada principal del centro de salud
HOSPITAL DOCENTE HOSPITAL UNIVERSITARIO
PEDRO P. DÍAZ
Dr. Roberto Huamaní Almirón Dr. Roberto Huamaní Almirón

• En el año 2022, se contó con las especialidades de medicina general, dermatología, ginecología, traumatolo- • Brindar atención de salud de forma integral a la población arequipeña, así como a la comunidad universitaria
gía, cirugía, urología, oftalmología, pediatría, reumatología, gastroenterología, otorrinolaringología, medicina con servicios de calidad.
familiar, cardiología, obstetricia, psicología, CRED, odontología, nutrición, fisioterapia y rehabilitación, y los • Promoción y prevención en enfermedades transmisibles y no transmisibles buscando la satisfacción de nues-
servicios de Rayos X, laboratorio y farmacia. tra población.
• El hospital docente ha realizado 13 593 atenciones con una apertura de historias clínicas nuevas del orden
de 5 818. El número de atenciones en las diferentes especialidades fueron: medicina general con 2 546 ESPECIALIDADES
pacientes, dermatología con 2 023 pacientes y los procedimientos de enfermería con 2 147 (inyectables,
presión arterial, retiro de puntos, suturas, lavado de oídos, curaciones, canalización de vía, canalización de Medicina general, cirugía pediatría, endocrinología, gastroenterología, medicina familiar, psiquiatría, traumatolo-
sonda y nebulizaciones). gía, medicina interna, ginecología, dermatología, urología, obstetricia, nutrición, psicología, fisioterapia y rehabi-
• En lo que respecta a Responsabilidad Social (proyección social) se realizaron dos campañas de salud bene- litación, odontología, laboratorio de análisis clínicos, rayos X y servicio de enfermería (inyectables, curaciones,
ficiando alrededor de 500 personas. etc.).
LOGROS DESTACABLES LOGROS DESTACABLES
• Docentes de la Facultad de Enfermería desarrollaron sus labores académicas en el hospital. • Se realizaron campañas multidisciplinarias, ofreciendo atención en las diferentes especialidades del Hos-
• Se contó con practicantes de las Escuelas de Relaciones Industriales, Trabajo Social y Biología. pital como son: medicina, obstetricia, psicología, odontología, nutrición, enfermería y laboratorio de análisis
clínico. Se contó con el apoyo de alumnos de las Facultades de Medicina, Enfermería y Psicología, para
consultas gratuitas, como parte de la acción de responsabilidad social de la Universidad.
• Los últimos viernes de todos los meses, se realizaron reuniones con el club del diabético, donde participan
los servicios de enfermería, nutrición, servicio social y odontología. Se cuenta con el apoyo de alumnos de
la Facultad de Medicina, que orienta a los pacientes sobre su enfermedad, tratamiento y una vida saludable.
• Se logró convenio con TV UNSA y Radio Universidad para que los especialistas del Hospital, realicen charlas
en espacios televisivos para orientación y consejería a la comunidad universitaria y arequipeña.
• Se ha realizado campañas de atención en conjunto con el Departamento Médico de las diversas áreas de la
Universidad (Sociales, Biomédicas e Ingenierías) para dar cobertura y atención a los alumnos.
• Se ha trabajado con docentes de la Facultad de Medicina, Enfermería y Psicología, apoyando en la forma-
ción profesional de los estudiantes de dichas facultades.
Entrada principal del Hospital Docente Vista principal del Hospital
INSTITUTO DE INFORMÁTICA
DE LA UNSA – INFOUNSA CENTRO DE IDIOMAS
Ing. Ciro Villegas Chamorro Ing. Erick Belzú Herrera

OBJETIVO Y ACTIVIDAD PRINCIPAL ACTIVIDADES
La actividad principal es la oferta de capacitación en las tecnologías de información para el público en general Enseñanza de los idiomas: inglés, quechua, italiano, francés, portugués, por niveles: básico, pre intermedio, in-
que van, desde procesadores de texto, hasta programas especializados y la capacitación laboral o de comple- termedio y avanzado.
mentariedad para los profesionales, con el programa de capacitación y certificación profesional de 11 meses.
Esta actividad se desarrolla a través de los diferentes programas en la sede principal San Agustín, sede Campus
SERVICIOS QUE BRINDA A LA COLECTIVIDAD y las sedes externas (Mollendo, Camaná y Majes) donde se cuenta con los programas regulares (de lunes a vier-
nes) programa de sábados, programa de fines de semana y los programas intensivos.
• Cursos libres en una diversidad de paquetes
• Cursos empresariales en dos modalidades: de entre semana y de fines de semana Durante el año 2022, el dictado de clases fue virtual. En el mes de diciembre, se volvió a la presencialidad en el
• Cursos por convenio, según la solicitud de las empresas turno de mañana.
• Programa de capacitación y certificación profesional (duración 11 meses)
• Certificación por exámenes de suficiencia
• Cursos del programa especializado para niños en los meses de enero y febrero
• Cursos virtuales para la certificación a distancia
Sede principal de INFOUNSA en el Área de Ingenierías Interior del Centro de Idiomas
UNIDAD DE CAPACITACIÓN DE OFICINA UNIVERSITARIA DE INFORMACIÓN
PRODUCCIÓN Y SERVICIOS Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN
Dr. Celso Antonio Sanga Quiroz Mag. Jenny Pauca Yari

ACTIVIDADES La Oficina Universitaria de Información y Medios de Comunicación es un órgano de apoyo del Rectorado, encar-
gado de promover, organizar y supervisar la labor informativa y de medios de comunicación, garantizando la cali-
• La UCPS brinda servicios educativos basados en el desarrollo de competencias que coadyuven en la for- dad y competitividad. Tiene como órganos de línea a Radio Universidad, TV UNSA y la Oficina de Publicaciones.
mación académica de jóvenes de pre-grado, egresados, profesionales, técnicos y público en general, en
diferentes programas anuales, cursos modulares y cursos de alta especialización, comprometidos con el La actividad principal es generar nuevos contenidos y de calidad que permitan dar a conocer los logros alcanza-
crecimiento y desarrollo social, respetuosos de la seguridad y cuidado del medio ambiente. dos por la universidad.
• Se desarrollaron propuestas curriculares que atienden a intereses, necesidades y potencialidades de los
alumnos. RADIO UNIVERSIDAD: se logró ganar la membresía para producir podcast para las Universidades de América
Latina y El Caribe, lo que permitirá compartir las actividades de la Unas mediante este nuevo formato del género
narrativo. Radio Universidad tiene 83 años transmitiendo contenido cultural y educativo, destacando programas
como Universidad Noticias, Am Magazine, Psicosalud, Buenos Tiempos, Música Instrumental y Al Caer la Noche.
TV UNSA: en el 2022, TV UNSA logró posicionarse como medio de comunicación universitario a nivel nacional,
al conformar la Red de Radios y Televisoras Universitarias de la Red Peruana de Universidades RPU. La pro-
gramación es variada y la producción está vinculada con varias escuelas profesionales de la UNSA, a través de
los programas: El Informativo, Más Turismo, Enlace Médico, Arte y Escena, TV UNSA Noticias, Conexión UNSA,
Enfoque Laboral, Modo Legal y Viviendo Arequipa.
PUBLICACIONES: La Revista Willasunki durante el 2022 difundió las actividades institucionales, además de
entrevistas a especialistas y actividades culturales de la casa agustina. La sección Publicaciones brindó apoyo
en la supervisión de textos publicados por la UNSA, a fin de garantizar la calidad de los ejemplares universitarios.
Jóvenes en plena instrucción dentro del campus universitario Set de transmisión de Radio Universidad
OFICINA DE DESARROLLO DE
UNIDAD DE SERVICIO INDUSTRIAL EMPRENDEDURISMO DE LA UNSA
Sr. Sigifredo Policarpo Salas Zeballos Ing. Juan Santiago Zamata Machaca
• Se ha realizado el 95 % de los trabajos encomendados al servicio industrial. Promover el espíritu emprendedor y fomentar el incremento de propuestas de innovación, mediante la creación
• Operatividad de las maquinas herramientas (torno, fresadora, talado, y sierra vaivén) de empresas que usen diversas tecnologías, de acuerdo a cada facultad, haciendo uso de sus recursos, desarro-
• Mejoramiento del proceso de fabricación en aceros inoxidables llando productos y servicios, con el conocimiento como su principal insumo.
LOGROS DESTACABLES LOGROS DESTACABLES
• Se ha participado en el mejoramiento de las instalaciones para acreditación de cada una de las escuelas 2 startups ganadores del Programa C-innovación de KOICA Perú Startup League, programa nacional que
de la Universidad. busca preparar a los mejores emprendimientos. Las startups ganadoras fueron:
• Se participa en el mejoramiento de barandas y estructuras metálicas del estadio de la Universidad.
• Se ha trabajado de forma presencial durante toda la pandemia del COVID-19. • Una Manito: se dedica al crowdfunding o financiamiento participativo de donaciones de forma online en su
web. Este marketplace sirve de punto de encuentro entre donantes y beneficiarios, es decir permite a perso-
nas o instituciones, previo registro y validación de identidad, enseñar mediante su perfil en la web un proyecto
social, educativo, de cuidado del medio ambiente, idea de negocio, creadores de contenido, etc, dirigido al
público en general. Ganador de $4 500 00.
• Stemis: simulador de procesos judiciales en el sector académico dirigido a los alumnos y docentes de las es-
cuelas profesionales de Derecho de las universidades nacionales y privadas del Perú. Ganador de $5 500 00.
1 Startup Ganador del Concurso innovación para los estilos de vida sostenible América Latina y el Caribe
organizado por la ONU. La startup ganadora fue:
• Yakufil: realiza servicios B2B, desarrolla un sistema integral prefabricado con 2 etapas: etapa I, reduce la in-
tensidad de contaminantes; etapa II, se implementan jardines modificados que utilizan plantas con potencial
de eliminar contaminantes.
Taller de Servicio Industrial Fachada de JAKU EMPRENDE en el Área de Sociales
UNIDAD DE PRODUCCIÓN DE BIENES Y CENTRO DE MICROSCOPÍA
SERVICIOS DE LA FACULTAD DE ELECTRÓNICA
FILOSOFÍA Y HUMANIDADES
Mag. Alan Daniel Lazo de la Vega Ramos Ing. Edwin Urday Urday
OBJETIVOS El servicio del Centro de Microscopía electrónica es un laboratorio al servicio de la Universidad y la comunidad,
ubicado en el Área de Ingenierías. Su función consiste en ofrecer a la comunidad universitaria, a la industria y a
Desarrollar el estudio de factibilidad para la evaluación del conocimiento de idiomas extranjeros y/o nativos dirigi- otros centros de investigación públicos o privados, un conjunto de prestaciones relacionadas con la utilización
do a estudiantes de pregrado, posgrado y público en general. y observación de las técnicas de microscopía electrónica de barrido y técnicas de microscopía electrónica de
transmisión.
Servicios que brinda
Asimismo, prestar servicios de caracterización de materiales a las diferentes áreas de la ciencia de materiales,
Evaluación del conocimiento de idiomas nativos y extranjeros mediante la modalidad de suficiencia, dirigido a ciencias de la vida y ciencias de la tierra.
estudiantes de pregrado y posgrado de la UNSA con matrícula vigente y público en general.
LOGROS DESTACABLES
Actividades
• Ampliación de infraestructura
Desde su creación hasta diciembre del 2022, se ha evaluado los idiomas inglés, quechua, francés e italiano. • Internet inalámbrico
• Equipo de protección personal, entre otras mejoras
LOGROS DESTACABLES
A pesar de las interrupciones y limitaciones como la cuarentena por COVID-19, huelgas, y restricciones para el
El personal docente y administrativo de la UPBS de la FFH ha realizado todo el procedimiento de manera eficiente ingreso al laboratorio de parte de la universidad mediante comunicados, el Centro de Microscopía ha llegado a
y responsable para que el solicitante pueda hacer uso de su constancia de idiomas. obtener la cantidad de:
S/. 21 170.00
Este laboratorio atendió a todas las cartas solicitadas por los docentes responsables de los cursos de diferentes
escuelas.
Laboratorio al servicio de la Universidad y la comunidad, ubicado en el Área de Ingenierías

Fachada de la Facultad de Filosofía y Humanidades
CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y UNIDAD DE PRODUCCIÓN DE BIENES Y
LABORATORIOS DE METALURGIA SERVICIOS – FACULTAD DE PSICOLOGÍA
EXTRACTIVA – RÍO SECO RR.II. Y CS. DE LA COMUNICACIÓN
Ing. Héctor Bolaños Soca Dr. José Luis Aguilar Gonzáles

METAS CUMPLIDAS METAS OBTENIDAS
Durante el año 2022, se efectuaron diversas actividades académicas, desarrollando sesiones de laboratorio, las • Se realizó el plan de trabajo para el año 2022, aprobado en Consejo de Facultad.
que fueron filmadas y compartidas con los estudiantes: cursos de cominución de minerales, hidrometalurgia, • Se aprobó la solicitud de ambientes de la Facultad de Psicología, Relaciones Industriales y Ciencias de la
electrometalurgia, monitoreo de plantas vía remota, entre otros. Comunicación, los que serán derivados para las oficinas y laboratorio de la Unidad de Producción de Bienes
y Servicios.
Se prestaron diferentes servicios a empresas del sector, efectuando pruebas metalúrgicas como ensayos bond, • Culminación de los Programas de Especialidad Anual 2021, con un total de 365 egresados y posterior entre-
cinéticas de molienda, cianuración, gravimetrías, incluyendo proyecciones de flujos de planta. ga de certificados con mención y certificado general.
• Cumplimiento de entrega de las certificaciones con un porcentaje del 90 %.
Se desarrollaron tesis de pregrado y posgrado, mencionando algunas: • Inicio de los Programas de Especialidad Anual 2022 con un total de 575, matriculados en la modalidad virtual.
• Actualización de la página de Facebook y página web de la UPBS – Facultad de Psicología, Relaciones
• Tesistas de Química: “Determinación del modelo metalúrgico de cinética de flotación de fe para obtener Industriales y Ciencias de la Comunicación, lo que permitió tener mayor alcance de las campañas publi-
indicadores de calidad de concentrados refinables al procesar minerales sulfurados de Cu” caracterización citarias debido al incremento de seguidores en la página de Facebook con un total de 17 000 seguidores.
y medición de humedad (José Arivilca Quispe, Gianella Álvarez Flores, Atahualpa Bellido Néstor Manuel). • Mejora e Implementación de la plataforma virtual Moodle y servidor VPS para dar un servicio de calidad a los
• Tesistas de Química: "Determinación del diámetro de vortex del hidrociclón optimizando la granulometría de estudiantes matriculados de la UPBS.
clasificación y la dosificación de colector primario al flotar minerales sulfurados de cobre provenientes de la • Posicionamiento en el mercado actual hacia la comunidad arequipeña y universitaria.
mina Antapaccay” (Verónica Almaca Arias, Margot Adelaida Sarayasi Ollachica). • Apertura de cursos competitivos con duración de 2 meses, como complemento de los estudiantes de pre-
• Determinación y evaluación del tamaño de partícula óptima en el proceso de molienda para la mayor recu- grado y egresados de la Facultad de Psicología, Relaciones Industriales y Ciencias de la Comunicación,
peración de cobre de un mineral proveniente de la cordillera cenozoica del sur del país (Medina Silva Gilmar profesionales, universitarios, empresarios y público en general.
Josef).
LOGROS DESTACABLES
• Avance del proceso de licenciamiento al 95%, presentando el expediente completo al SUNEDU

• Calibración de equipos e instrumentos con INACAL, Iso9001
• Desarrollo de sistemas de gestión diversos
• Investigaciones para transformar los pasivos mineros en oportunidades de sustentabilidad del sector minero
El Centro de Investigación se encuentra en Río Seco Pabellón de Relaciones Industriales de la Facultad de Psicología
INSTITUTO DE SALUD LABORATORIO DE CONCRETO Y
DEL ADOLESCENTE ENSAYO DE MATERIALES DE CONCRETO

Dra. Dunia Lozada Quintanilla Ing. Lucio Gamero Huarcaya
El Instituto de Salud del Adolescente (INSA), es una entidad docente - asistencial que tiene por finalidad brindar La industria de la construcción en la región sur, así como a nivel nacional tiene exigencias en cuanto a la eje-
atención integral especializada a los adolescentes, realizar docencia en adolescentología, hacer investigación cución de los ensayos y de los resultados que se emiten, de acuerdo al estricto cumplimiento de las normas y
en el campo de la salud del adolescente y de la población en general, y participar a nivel comunitario en acciones reglamentos de la construcción que garantizan la calidad de los servicios, tanto académicos como los prestados
promocionales y preventivas a favor de la salud y bienestar del adolescente. a la comunidad. La validez de los mismos está respaldada por el entorno tecnológico y la calibración.
Se cuenta con:
ACTIVIDADES REALIZADAS
• Prensas hidráulicas de compresión simple
CONSULTA MÉDICA • Horno de alta resistencia, bomba y gata hidráulica
• Mezcladoras
Paciente adolescente (entre 10 a 20 años) particular o estudiante universitario que requiere atención médica. La • Equipo de extracción de testigos Diamantinos (requiere innovación)
atención médica ambulatoria para adolescentes consiste en el control de crecimiento y desarrollo, educación en • Máquina universal de tracción Tinius Olsen (requiere uno de mayor capacidad y adquirir accesorios com-
salud, orientación y consejería a los pacientes y familiares, coordinación con diferentes instituciones educativas plementarios del existente)
particulares y estatales de Arequipa para la promoción del Instituto, programas de atención a adolescentes de- • Esclerómetros
rivados de la Fiscalía. • Aguja de Vicat (requiere cambio)
• Roto martillo
Durante el año 2022, el Instituto no contó con un médico de planta para llevar a cabo esta actividad. • Olla de refrendado
• Tamices para agregados grueso y fino
CONSULTA PSICOLÓGICA • Material de vidrio (fiolas, pipetas, etc.)
• Herramientas manuales (combas de acero, combas de gomas, cinceles, planchas de tarrajeo, espátulas,
Paciente adolescente (entre 10 a 20 años) particular o estudiante universitario que requiere atención psicológica. badilejos, brochas etc.), reactivos químicos, insumos, agregados. Estos elementos permiten la realización
La atención psicológica ambulatoria para adolescentes consiste en exámenes especiales, peritajes psicológicos, de los ensayos al interior de los ambientes del laboratorio.
terapia individual, grupal y familiar, orientación vocacional y talleres psicoterapéuticos. Asímismo, elaboración
de informes psicológicos a solicitud del padre de familia del paciente adolescente o por solicitud de terceros
(Fiscalía, Ministerio de la Mujer).
CONSULTA DE NUTRICIÓN
Brinda atención y asesoría nutricional personalizada, de acuerdo a las necesidades del paciente, gustos, pre-
ferencias y condición social y física, considerando el momento evolutivo de la persona, dirigido a estudiantes,
administrativos y docentes.
Instituto de Salud del Adolescente, ubicado en el Área de Biomédicas El laboratorio se encuentra en el Área de Ingenierías
LABORATORIO DE MECÁNICA DE
SUELOS Y PAVIMENTOS
OFICINA UNIVERSITARIA DE PROMOCIÓN

Ing. Jean Paul Paredes Cueva
Responsable
Y DESARROLLO CULTURAL
El Laboratorio de Mecánica de Suelos y Pavimentos de la Facultad de Ingeniería Civil es un centro académico

Mag. Fredy Hurtado Araníbar
para la realización de las prácticas de cursos relacionados con el área de la mecánica de suelos y pavimentos,
Jefe
destinado a los alumnos de las escuelas profesionales de Ingeniería Civil, Ingeniería Sanitaria, Ingeniería Geo-
lógica y alumnos de otras facultades, previa autorización de la jefatura. También, brinda servicios como apoyo a
la comunidad arequipeña y la macro región sur.
OBJETIVOS
SERVICIOS QUE BRINDA
• Promover, cultivar y difundir las creaciones intelectuales y artísticas
• Incentivar la formación de nuevos valores
La industria de la construcción en la región sur, así como a nivel nacional tiene exigencias en cuanto a la eje-
cución de los ensayos y de los resultados que se emiten, de acuerdo al estricto cumplimiento de las normas y
SUB-DEPENDENCIAS
reglamentos de la construcción que garantizan la calidad de los servicios.
• Centro Cultural UNSA

• Museo Arqueológico “José María Morante Maldonado”
• Claustro Menor de la UNSA
• Aula Magna “Simón Bolívar”
• Sala de Audiovisuales
CENTRO CULTURAL UNSA
Este recinto funciona en una de las casonas más bellas de la ciudad: la “Casona Arróspide o Yrribery” o “Casona
Chaves de la Rosa” que es una de las tres casas parlantes de Arequipa por los anagramas y textos presentes
en su arquitectura.
En la placa donada por la familia Arróspide del Busto en el año 2019, se encuentra un breve texto que relata la
historia de la casona desde sus inicios hasta la actualidad:
“Don Juan Bautista de Arróspide y Beláustegui, natural de Axpe de Busturia, Vizcaya, Alcalde del Primer Voto y
Regidor de Arequipa, adquiere y concluye a fines del siglo XVIII este inmueble, cuya construcción había iniciado
en 1743 Doña María Gregoria viuda de Benavides y Moscoso, con propósito de ser Palacio Episcopal. Aquí
vivió algunos años el Obispo don Pedro Cháves de la Rosa Galván y Amado. Durante algún tiempo se le llamó
“Palacio de la Inmaculada Concepción”.
Don José Mateo de Arróspide. Héroe de Junín y Ayacucho, “Benemérito de la Patria en Grado Heroico y Eminen-
te”, es destacado miembro de las varias generaciones de su familia vinculadas a esta vivienda y a sus oficinas de
comercio. A lo largo de los años fue ampliada con la adquisición de inmuebles vecinos. En los disturbios de 1851
la Casa Arróspide fue afectada y por ello se le llamó “Casa Quemada”. En 1898 la familia Arróspide transfirió la
propiedad a don Simón Yrriberry y este, posteriormente, al Arzobispado de Arequipa. La Universidad adquirió el
inmueble en 1981 y, con especial cuidado, ha restaurado y puesto en valor esta hermosa casa, respetando su
diseño, sus detalles originales y dedicándola a la difusión del arte y la cultura.
El Centro Cultural UNSA cuenta con las siguientes salas:

• Sala 1: Galería de maestros • Sala 5: Galería para pequeños formatos
• Sala 2: Galería de artistas • Sala 6: Galería de promoción
• Sala 3: Galería para obra tridimensional • Sala 7: Galería para invitados
• Sala 4: Galería de artistas jóvenes • Sala 8: Galería de enlace
El laboratorio presta servicios en mecánica de suelos y pavimentos
• Exposición colectiva de acuarela organizada por International Watercolour South Puno (IWS)
• Exposición individual “ARRAIGO” DE LOS HIJOS DE SE VAN, a cargo del reconocido infografista Víctor
Sanjinez García.
• Exposición itinerante “MATRACAS DE LA REVOLUCIÓN” que reúne a varios artistas nacionales, organiza-
do por Jimmy Rivera
• Exposición individual “RICARDO CÓRDOVA” CUATRO DÉCADAS OBRA REUNIDA, a cargo del reconoci-
do artista Ricardo Córdova en conmemoración a sus 40 años de trayectoria artística.
• Exposición “III MUESTRA DE LA IMAGEN E HISTORIA FOTOGRÁFICA DEL CENTRO HISTÓRICO DE
AREQUIPA”, organizado por la Municipalidad Provincial de Arequipa.
• Expo académicas 2022, organizado por la Escuela de Artes de la UNSA, reuniendo trabajos realizados por
los alumnos de primer año a cuarto año.
De la misma manera, se realizaron diversos eventos:
• “HAY FESTIVAL” Festival literario y de artes originado en la pequeña población mercantil de Hay-on-Wye
en Gales que se realiza anualmente como un encuentro entre literatos, músicos, cineastas y otras persona-
lidades de talla internacional.
• Concierto “LOS 4 CHOLOS DEL SAXO”
• Feria de vinilo organizado por agencia SONORA (Arequipa) y el colectivo cultural Vinyl Music Perú.
• Concurso de trajes reciclados, organizado por la Escuela de Artes de la UNSA.
• Concierto “Expresiones Criollas” por el día de la canción criolla.
Fachada principal del Centro Cultural
Metas cumplidas
Después de la pandemia, se reactivó las actividades artísticas y culturales, lo que permitió recuperar el número
de visitantes por año. Con el regreso a las actividades presenciales, se incrementó el número de visitas de pe-
ruanos y extranjeros, y con las exposiciones se benefició a diversos artistas, locales y nacionales.
Logros
Visitantes nacionales y extranjeros al Centro Cultural UNSA 2022
FEBRERO - DICIEMBRE VISITANTES Interior de las Galerías del Centro Cultural de la UNSA
TOTAL 71 605
MUSEO ARQUEOLÓGICO “JOSÉ MARÍA MORANTE MALDONADO”
En el mes de agosto, se logró un récord de visitantes llegando a tener 14 808 visitantes. Inicia su actividad en la década de 1930, con la donación de una colección de piezas arqueológicas, realizada
por el insigne investigador monseñor Leónidas Bernedo Málaga. Gran parte de sus colecciones provienen de
El Centro Cultural logró realizar más de 70 exposiciones con artistas extranjeros y nacionales, destaca: donaciones hechas por estudiosos del pasado arequipeño.
• Exposición colectiva de pintura “ÚNICAS” en conmemoración por el Día Internacional de la Mujer. Este recinto de la UNSA funciona en una típica casona arequipeña construida a finales de la época virreinal, que
• Exposición documental “HISTÓRICAS PRECURSORAS DE LA IGUALDAD DEL SIGLO XX” organizado es considerada monumento histórico. En la actualidad, cuenta con más de 11 000 piezas de cerámica, maderas,
por el Ministerio de Cultura. textiles, momias, líticos, metal, armas, muebles y pinturas de inapreciable valor histórico y cultural de la región
• Exposición Itinerante “EL FUEGO DE LOS NIÑOS” ganadora de estímulos económicos a cargo de la reco- con más de 11 000 años de antigüedad. Tiene la muestra permanente “El Desarrollo Cultural de la Región Are-
nocida artista Nereida Apaza. quipa Prehispánica” que presenta 177 piezas arqueológicas, entre momias, fardos, cerámica, textiles y piezas
• Exposición pictórica del reconocido artista internacional Juan Carlos Zeballos “PELERINAGE”. líticas de culturas prehispánicas; además de tallados en madera y muebles de la época colonial. El museo
• Exposición Documental por los 40 años de la Escuela Profesional de Artes de la UNSA. recibe diariamente la visita de estudiantes y público nacional y extranjero.
SALA DE AUDIOVISUALES DEL CENTRO CULTURAL UNSA
La sala de audiovisuales inicia su actividad a mediados de 1991, estuvo a cargo de Oswaldo Chanove, conocido
poeta, luego tomó la posta Francisco Herrera, quien la dirige hasta la actualidad.
La programación presentada durante el año 2022 continuó de manera virtual hasta el mes de abril en la plata-
forma del Centro Cultural, la cual aún está visible. A partir del mes de mayo, se volvió a la presencialidad en el
horario acostumbrado de lunes a viernes a las 18.30 horas, retomando los ciclos de películas y documentales
clasificados por géneros diversos, por directores, actores, países, etc. dirigidos principalmente a la comunidad
universitaria como al público en general.
Museo de la UNSA
CLAUSTRO MENOR: AMBIENTES PARA ACTIVIDADES CULTURALES Y ACADÉMICAS
El Claustro Menor es un bello complejo, que alberga salas equipadas con tecnología audiovisual y de videovigi-
lancia distribuidas en dos plantas y que son utilizadas para la realización de actividades académicas y culturales Interior de la sala de audiovisuales
organizadas por la Universidad y por instituciones y empresas públicas o privadas.
AULA MAGNA “SIMÓN BOLÍVAR”
Se ubica en la calle San Agustín Nro. 106, distrito del Cercado, y cuenta con los siguientes salones:
La Oficina Universitaria de Promoción y Desarrollo Cultural también tiene a su cargo la administración del Aula
• Paraninfo “Arequipa”, aforo para 240 personas Magna “Simón Bolívar”, que desde sus inicios ha sido escenario de eventos académicos y protocolares de la
• Sala “Mariano Melgar”, aforo para 125 personas Universidad Nacional de San Agustín.
• Sala “María Nieves y Bustamante”, aforo 85 personas.
• Sala “Atenas”, aforo 65 personas Contando con:
• Sala “Thalía”, donde funciona el sistema de videovigilancia del complejo • Un aforo de 500 personas
• Equipamiento: mesa protocolar con cinco sillones, equipo audiovisual, luces de escenario, telón
• • Sistema de videovigilancia
• Se ubica en el Área de Biomédicas de la Universidad, en la Avenida Daniel Alcides Carrión S/N
Interior del Claustro Menor de la UNSA Fachada del Aula Magna Simón Bolivar
Gestión
Universitaria
05
RESUMEN DE DOCUMENTOS EXPEDIDOS EN EL AÑO 2022
DOCUMENTO TOTAL
Resoluciones de Asamblea Universitaria 22
SECRETARÍA GENERAL Resoluciones Rectorales 1 420
Resoluciones de Consejo Universitario 635
Dra. Ruth Maritza Chirinos Lazo Oficios Rectorales 970

Secretaria General
Oficios de Secretaria General 2 758
La Secretaría General es el órgano de apoyo dependiente del Rectorado; responsable de brindar asistencia y Decretos de Rectorales 64
apoyo técnico administrativo al Rectorado, Consejo Universitario y Asamblea Universitaria. Tiene los siguientes
órganos de línea: Decretos de Secretaria General 4 142
Unidad de Trámite Documentario y Atención al Usurario Oficio Circular Rectoral 19

Responsable: Prof. Mirian Ysabel Barrios Medrano
Unidad de Secretaría Administrativa Oficio Circular de Secretaria General 76
Responsable: Abog. María del Rosario Vega Montoya
Unidad de Archivo Central TOTAL 10 106
Responsable: Sr. José Luis Martínez Martínez
Unidad de Grados y Títulos
LOGROS DESTACABLES
Responsable: Lic. Gicella Claudia Butiler Pacheco
• Virtualización de los trámites administrativos: desde la declaratoria del Estado de Emergencia Sanitaria
ACTIVIDADES REALIZADAS EN LOS MESES ENERO A DICIEMBRE 2022 por el COVID-19, inmediatamente se adaptó los trámites administrativos a la virtualidad, lo que garantizó
la continuidad del servicio y atención a los administrados y entidades; pudiendo conservar en forma digital
• Gestionar los procesos de trámite documentario de la UNSA.
con plena validez legal, los documentos que se tramitan a través de la Mesa de Partes Virtual de Secretaria
• Procesamiento, registro y entrega de las certificaciones oficiales.
General.
• Fedateo, certificación y autenticación de la documentación oficial que emite la Universidad.
• Emisión de los actos administrativos dentro del plazo previsto: el compromiso con el cumplimiento de los
• Dar información a los administrados de forma presencial, vía telefónica, correo electrónico, sobre el estado
plazos administrativos establecidos por ley, ha sido una meta constante y uno de los logros alcanzados más
de sus expedientes.
destacables.
• Coordinación y preparación de la agenda de las reuniones de Asamblea Universitaria y Consejo Universita-
• Trabajo coordinado en equipo: la Secretaría General se caracteriza por mantener un trabajo estrictamente
rio, custodiando los libros de actas correspondientes.
• Ejecución y tramitación de los acuerdos y acciones determinadas por la Asamblea Universitaria y el Con- coordinado entre sus integrantes, además del compañerismo solidario, logrando así el cumplimiento de sus
sejo Universitario; y, las disposiciones emitidas por el Rectorado, a través de resoluciones, oficios y otros objetivos, la eficiencia y oportunidad del trabajo asignado.
documentos internos. • Absolución de todo tipo de consultas y por todo los canales de comunicación: el personal viene desarrollan-
• Redacción de las actas de las sesiones de Consejo Universitario y Asamblea Universitaria, remitiendo copia do la absolución de consultas de usuarios externos y de la comunidad universitaria, respecto a los diferentes
a sus integrantes. servicios que presta la universidad, dando respuesta por correos electrónicos, mesa de partes, sistema
• Redacción de las resoluciones de Asamblea Universitaria, Consejo Universitario, Rectorales, oficios, decre- TRAMITED y vía telefónica.
tos y demás documentos oficiales de la UNSA.
• Elaboración de las transcripciones – resúmenes de las Actas de Asamblea Universitaria y Consejo Univer- NÚMERO DE SESIONES DE ASAMBLEA UNIVERSITARIA Y CONSEJO UNIVERSITARIO
sitario para su publicación en el portal de Transparencia de la UNSA.
• Dirección y coordinación, supervisión y evaluación de las acciones orientadas a organizar y seleccionar el SESIONES DE CONSEJO UNIVERSITARIO DE ENERO A DICIEMBRE 2022
despacho del Rector.
• Organización y tramitación y seguimiento adecuado a la correspondencia dirigida al Rectorado. Durante el 2022, las sesiones de Consejo Universitario se desarrollaron de manera virtual.
• Responsable de la Ley de Transparencia y Acceso a la Información Pública y tramitación de la misma, cum-
pliendo los plazos establecidos por Ley.
• Administración de la Casilla N° 20163646499 de la SUNEDU y tramitación de dicha documentación dentro Ordinarias 12
del plazo otorgado.
• Articula, coordina y es responsable de todos los asuntos vinculados con el Servicio Civil de Graduandos
- SECIGRA en la Universidad realizando las coordinaciones necesarias con las sub unidades receptoras, Extraordinarias 27
la Facultad de Derecho y la Dirección General de Justicia y Libertad Religiosa del Ministerio de Justicia y
Derechos Humanos cuidando la correcta ejecución el Programa.
• Otras funciones que asigna el Rectorado o aquellas que correspondan según el Estatuto, normas internas TOTAL 39
y dispositivos legales dentro del ámbito de la competencia.
SESIONES ASAMBLEA UNIVERSITARIA
De enero a diciembre de 2022, se realizaron cinco sesiones de Asamblea Universitaria, cuatro fueron presencia-
les y una de manera virtual. OFICINA UNIVERSITARIA DE ASESORÍA LEGAL
Ordinarias 02
Mg. Roberto Alonso Barriga Valencia
Asesor Legal
Extraordinarias 03
TOTAL 05 La Oficina Universitaria de Asesoría Legal es un órgano de asesoramiento del rectorado y órganos de gobierno.
Durante el año 2022, esta oficina recibió un total de 4775 expedientes administrativos, los mismos que fueron
REGLAMENTOS DE ENERO A DICIEMBRE 2022 atendidos de manera virtual según, se detalla:
Se aprobaron 29 reglamentos.
Informes 2 051
NOMBRAMIENTO DE COMISIONES Oficios 1 746
Proveídos 34
A lo largo del 2022, se conformaron 50 comisiones entre especiales y permanentes.

Asimismo, se llevó procesos judiciales en defensa de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, de
la siguiente manera:
Contencioso Administrativo
373
(Civiles, constitucionales, homologación, administrativos)
Contencioso administrativo total 1 284
Penales, denuncias fiscales 026
Penales total 294
Procesos arbitrales 009
TOTAL INGRESADOS 2022 399
TOTAL GENERAL DE PROCESOS 1 587
Su función también se centra en brindar asesoría y absolver consultas de los órganos de la institución, así como
la defensa en los diversos procesos judiciales en que la Universidad figura como parte, todo ello en salvaguarda
de los intereses de nuestra Casa Superior de Estudios.
• Absolución de consultas virtuales y físicas, vía correos electrónicos

• Revisión de contratos
• Reuniones virtuales con diferentes oficinas y dependencias universitarias
• Participación en reuniones de coordinación en el Rectorado y Alta Dirección
Sesión de Asamblea Universitaria en el auditorio de la Facultad de Arquitectura
FUENTE DE FINANCIAMIENTO PIM (S/.) EJECUCIÓN (S/.) %
OFICINA UNIVERSITARIA
DE PLANEAMIENTO 00 Recursos ordinarios 204 452 068 00 203 835 616 79 99.70%
C.P.C. Juan Guillermo Gago Llapa 09 Recursos directamente recaudados 70 349 964 00 67 898 583 96 96.52%
jefe
13 Donaciones y transferencias 4 726 125 00 4 603 621 80 97.41%

Esta oficina es el Órgano de Asesoría dependiente del Rectorado, cuyo objetivo es aplicar las políticas públicas
y conducir los procesos de planeamiento, presupuestario y programación multianual de inversiones y moderni-
18 Canon y sobrecanon, regalías, renta de aduanas y
zación de la UNSA, en concordancia con los sistemas administrativos y funcionales correspondientes. 62 335 984 00 62 040 361 93 99.53%
participaciones
Metas cumplidas
19 Recursos por operaciones oficiales de crédito 3 028 207 00 3 028 206 72 100.00%
• Aprobación del Reglamento de Organización y Funciones — MOF, con Resolución de Consejo N°306-2022.
• Ampliación del Plan Estratégico Institucional - PEI 2018-2020 al 2024 de la Universidad Nacional de San
TOTAL PLIEGO 344 892 348 00 341 406 391 20 98.99%
Agustín de Arequipa por parte del CEPLAN.
• Aprobación del P0I 2022-2024.
Destacamos que en el ejercicio 2022, se logró una ejecución presupuestal de S/. 341 406 391 20 lo que repre-
Logros alcanzados senta el 98.99%, de un monto PIM de S/. 344 892 348 00, lo que refleja un incremento considerable en relación
a los años anteriores.
El 21 de marzo del 2022, se aprobó el Plan Estratégico Institucional - PEI de la UNSA para el periodo 2022-2025,
que entró en vigencia el 02 de enero del 2023.
Esta ejecución posicionó a nivel nacional a la UNSA, como la universidad con la mejor ejecución presupuestal.
Con la Ley N° 31365, se aprobó el Presupuesto del Sector Publico para el año fiscal 2022, norma que asigna
La ejecución presupuestal del ejercicio 2022, a nivel de captación y ejecución del gasto, según la información
un crédito presupuestario al Pliego 513 Universidad Nacional de San Agustín por la suma de S/. 303 205 183
remitida a los entes rectores fue la siguiente:
00 como Presupuesto Institucional de Apertura – PIA, desagregado en las fuentes de financiamiento:
Recursos ordinarios S/.198 6307 626 00
Recursos directamente recaudados S/. 51 031 613 00
Donaciones y transferencias S/. 3 381 793 00
Recursos determinados S/. 50 184 151 00
Presupuesto institucional de apertura - PIA S/. 303 205 183 00
Aprobado con Resolución Rectoral N° 1292-2021
Al 31 de diciembre del 2022, se culmina con un Presupuesto Institucional Modificado – PIM a toda fuente de:
PIM S/. 344 892 348 00
Con modificaciones correspondientes a créditos suplementarios, transferencia de partidas y reducciones que

ascienden a:
Modificaciones Presupuestarias: S/. 41 687 165 00

que representa el 12.08 % del PIM.
En el periodo 2022, se han ejecutado los recursos a nivel de fuente de financiamiento en el orden del 98.99 %,
obteniéndose el siguiente comportamiento:

OFICINA UNIVERSITARIA DE PROMOCIÓN
Y DESARROLLO REGIONAL
Dra. Alison Serruto Castillo
Jefa
OBJETIVOS
Gestionar acciones eficaces de vinculación con los múltiples actores sociales y la comunidad; siendo una de
sus principales funciones el producir y difundir conocimientos socialmente pertinentes, así como tener una par-
ticipación relevante en las necesidades sociales locales regionales y nacionales, promoviendo el desarrollo
sostenible.
METAS ALCANZADAS
Reuniones de trabajo con las municipalidades de la provincia de Islay, Camaná y La Unión, con miras a empren-
der trabajos conjuntos en pos de la mejora de la calidad de vida de la población.
Reuniones en oficinas del Gobierno Regional para tratar temas del Plan de Desarrollo de Arequipa. La UNSA dio
a conocer los 21 proyectos que se desarrolla en el marco del convenio Nexus y que una vez terminados pueden
aplicarse directamente en la Región Arequipa para cambiar, mejorar y establecer las condiciones del agua, cali-
dad del aire, producción y almacenamiento en agricultura.
Exposición sobre rol de la UNSA en la educación en Arequipa a una delegación de oficiales de la LXXII maestría
en Desarrollo y Defensa Nacional del Centro de Altos estudios Nacionales. – Escuela de Posgrado (CAEN –
EEPG), realizada el 08 de setiembre.
LOGROS ALCANZADOS
Se organizó el curso taller “Perspectivas de Género, Sexualidad y Violencia”, coorganizado con el Observatorio
de Violencia de Género de la universidad; realizado del 17 de junio al 12 de agosto del año 2022.
Se realizaron reuniones meet con las municipalidades de la región de Arequipa.
Acciones de difusión para la realización de reuniones con las municipalidades provinciales
SUBDIRECCIÓN DE RECURSOS HUMANOS
Abog. Gonzalo Jesús Hercilla Villafuerte
Subdirector
DIRECCIÓN GENERAL DE ADMINISTRACIÓN DIGA
Es un órgano de línea de la Dirección General de Administración, encargada de planificar, dirigir, coordinar,
ejecutar y evaluar la gestión de recursos humanos. Está compuesta por las oficinas de: Planillas, Pensiones,
Mag. Víctor Hugo Quispe Rodríguez Capacitación, Escalafón, Secretaría Técnica, Control Administrativo Docente y Conserjería y Limpieza.
Director
Las oficinas que la conforman están a cargo de los siguientes servidores administrativos:
La Dirección General de Administración es la responsable de conducir los procesos de administración de re- Planillas
cursos materiales, financieros y del talento humano, que garanticen servicios de calidad, equidad y pertinencia. Ing. Jesús Sierra Calcina
Escalafón
Órganos de línea de la Dirección General de Administración: Ing. Ángel Alfonso Ayala Ayala
Secretaría Técnica
• Subdirección de Recursos Humanos Abog. Estephanie Lizeth Núñez Paredes
• Subdirección de Finanzas Capacitación
• Subdirección de Logística Lic. Margot Rodríguez Málaga
• Subdirección de Infraestructura Pensiones
• Subdirección de Bienestar Universitario Jonathan Villagómez Quicaña
Control Administrativo Docente
Fredy Teodoro Jihuallanca Arapa
Conserjería y Limpieza
Manuel Pumatanca Rodríguez
1. ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS
RECURSOS DOCENTES
Se contó con las siguientes autorizaciones de contratos docentes.
TIPO DE CONTRATO SEMESTRE CANTIDAD
Contratos docentes 129
Jefes de prácticas 68
2022 – A 126
Contratos Docentes por invitación 12
04
Contratos docentes 118
Jefes de prácticas 61
145
05
2022 – B 02
Contratos docentes por invitación 02
07
01
01
Vista del edificio de la administración central
RECURSOS ADMINISTRATIVOS
FECHA DE FECHA DE PLAZAS PLAZAS
ELABORACIÓN DE CONTRATOS ADMINISTRATIVOS DE SERVICIOS CAS CONCURSO MODALIDAD
INICIO TÉRMINO CONVOCADAS CUBIERTAS

Concurso de
CONTRATO CAS CANTIDAD
prácticas Nº VIRTUAL 24/08/2022 30/09/2022 75 34
001-2022-SDRH
CONTRATOS ADMINISTRATIVOS DE SERVICIOS – CAS CONFIANZA 17
Concurso de
CONTRATOS ADMINISTRATIVOS DE SERVICIOS – CAS 001-2022-UNSA 68 prácticas Nº VIRTUAL 29/09/2022 31/10/2022 210 95
002-2022-SDRH
TOTAL 85
PLAN DE VIGILANCIA Y CONTROL DE COVID-19 EN LA UNSA VERSIÓN 3.0

ELABORACIÓN DE ADENDAS CAS
Con base en la Directiva Administrativa N° 321-MINSA/DGIESP-2021, aprobada mediante Resolución Mi-
nisterial No. 1275-2021/MINSA.
ADENDAS CAS CANTIDAD
• Aprobación del CSST, mediante Acta de reunión extraordinaria N° 003-2022-CSST-UNSA.
ADENDAS CAS – DECRETO DE URGENCIA 083-2021 13 • Aprobación de Consejo Universitario mediante RCU 0249 2022, de fecha 30 de mayo de 2022.
• Inscripción del Plan en el sistema establecido por MINSA.
ADENDAS CAS - OCI 05 • Coordinación de implementación con las unidades correspondientes.
• Difusión del Plan por correo electrónico institucional a todos los servidores docentes y administrativos.
TOTAL 18
Vigilancia de la salud de los servidores diagnosticados como casos positivos o sospechosos
ELABORACIÓN DE RENOVACIONES DE CONTRATOS PLAJO FIJO D.L. 276

Como parte de la implementación del plan para la vigilancia y control de COVID-19, desde el mes de febre-
ro 2021, se dispuso contar con los servicios de un médico ocupacional para la evaluación y vigilancia de la
CONTRATO 276 CANTIDAD salud de los trabajadores en el marco del COVID-19 y lograr un retorno seguro a la presencialidad de los
trabajadores de la Universidad.
RENOVACIONES DE CONTRATO A PLAZO FIJO D.LEG. 276 166
RETORNO PROGRESIVO AL TRABAJO PRESENCIAL
TOTAL 166
Durante el año 2022, el país enfrentó la tercera y cuarta ola del Covid-19, ante lo cual esta subdirección
implementó normativas para no solo salvaguardar a los servidores, sino al público externo.
ELABORACIÓN DE CONVENIOS DE PRÁCTICAS PROFESIONALES 2022
Asimismo, organizó el retorno progresivo al trabajo presencial del personal administrativo y docentes, a
CONVENIOS través de diferentes comunicados difundidos a los correos electrónicos institucionales.
CANTIDAD
CONCURSO PÚBLICO N° 001-2022 34 IMPLEMENTACIÓN DE LA GESTIÓN DE LA SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO
CONCURSO PÚBLICO N° 002-2022 94 En cumplimiento del segundo párrafo de la RCU N° 714-2019, se ha efectuado el requerimiento para la
contratación de un servicio para continuar la implementación en forma progresiva de la Gestión de la Segu-
TOTAL 128 ridad y Salud en el Trabajo, considerando que las normas de seguridad y salud en el trabajo (SST) son de
cumplimiento obligatorio en todos los sectores económicos y de servicios.
LOGROS OBTENIDOS, BENEFICIARIO E IMPACTO
ACTUALIZACIÓN DEL PLAN PARA LA VIGILANCIA Y PREVENCIÓN DEL COVID-19
PROCESO DE SELECCIÓN DE CONTRATOS ADMINISTRATIVOS DE SERVICIO – CAS bajo el Régi- EN EL TRABAJO
men Laboral Especial del Decreto Legislativo N° 1057 – Contratación Administrativa de Servicios (CAS),
para el ejercicio presupuestal 2022, se llevó a cabo el siguiente proceso: Dando cumplimiento a la normativa emitida por el gobierno central y sus entes reguladores, se gestionó la
actualización de los documentos requeridos para la gestión de recursos en estado de emergencia sanitaria
FECHA DE FECHA DE PLAZAS PLAZAS
por el COVID-19, dando como resultado los siguientes documentos:
CONCURSO MODALIDAD
INICIO TÉRMINO CONVOCADAS CUBIERTAS
• ctualización y gestión de aprobación del plan para la vigilancia, prevención y control de COVID-19,
A
CONCURSO CAS Nº en el Trabajo V.04 de la Universidad, en base a la Resolución Ministerial N° 675-2022-MINSA, que
PRESENCIAL 17/06/2022 31/07/2022 180 68
001-2022-SDRH
resuelve la modificación de la Directiva Administrativa N° 321-MINSA/DGIESP-2021, que establece
las disposiciones para la vigilancia, prevención y control de la salud de los trabajadores con riesgo de
DE PRÁCTICAS PROFESIONALES bajo el régimen especial que regula las modalidades formativas de exposición a SARS-Cov-2, aprobada por Resolución Ministerial N° 1275-2021/MINSA.
servicios en el sector público, dando cumplimiento al Decreto Legislativo Nº 1401, se llevaron a cabo los Aprobación del Comité de Seguridad y Salud en el Trabajo, por medio del Oficio N° 025-2022-CSST-UN-
siguientes procesos: SA-V.
ELABORACIÓN DE DOCUMENTOS DE GESTIÓN DE LA SEGURIDAD Y SALUD EN EL LIQUIDACIÓN Y/O EJECUCIÓN DE PAGO PENSIONES DECRETO LEY 20530
TRABAJO
RESUMEN
• Elaboración y gestión de aprobación del Plan de Seguridad y Salud en el Trabajo de la Universidad
Nacional de San Agustín de Arequipa Versión 1-0, aprobado mediante RCU N° 0090-2023. Tipo de pensión Total ejecutado
• Elaboración y gestión del Programa de Capacitaciones en Seguridad y Salud en el trabajo Versión 1-0,
Pensión provisional de cesantía -
aprobado mediante RCU N° 0090-2023.
• Elaboración y gestión del protocolo de seguridad para el laboratorio taller – Centro de cómputo de la Pensión definitiva de cesantía 02
Facultad de Administración – Filial Mollendo, aprobado con Resolución de Consejo Universitario N° 0331-
Pensión de sobrevivientes-viudez 07
2022 y publicado en el portal de transparencia.
• Elaboración y gestión del protocolo de seguridad para la Facultad de Medicina V01, validado mediante Pensión de sobrevivientes-orfandad 01
RCU N° 0037-2023.
Pensión de sobrevivientes-ascendencia -
• Elaboración y gestión de 38 matrices de identificación de peligros, evaluación de riesgos y control
(IPERC), según puesto de trabajo de la Facultad de Medicina, aprobado por el comité de seguridad y TOTAL 10
salud en el trabajo mediante acta de reunión ordinaria N° 09-2022-CSST-UNSA.
• Elaboración y gestión de 05 mapas de riesgo de los ambientes de la Facultad de Medicina, validado REGISTRO DE BENEFICIARIOS EN APLICATIVO INFORMÁTICO DE
mediante RCU N° 0037-2023. RECURSOS HUMANOS DEL SECTOR PÚBLICO AIRHSP - MEF.
• Elaboración y gestión del protocolo de seguridad de los laboratorios de metalúrgia extractiva de Río
Seco de la Facultad de Ingeniería de Procesos V01, remitido al comité de seguridad y salud en el tra- Tipo de pensión Beneficiarios (a) registrados
bajo, mediante Oficio N° 4875-2022-UNSA-SDRH, para la aprobación respectiva.
Pensión de cesantía 04
• Elaboración y gestión de estándar de bioseguridad de la Universidad Nacional de San Agustín de Are-
quipa, aprobado mediante RCU N° 0091-2023. Pensión de sobrevivientes-viudez 22
• Elaboración y gestión del instructivo de uso de equipos de protección para los laboratorios; y formato
TOTAL 26
registro de inspección de equipos de protección personal - Facultad de Medicina, aprobado mediante
RCU N° 0091-2023.
4. OFICINA DE SECRETARÍA TÉCNICA
2. OFICINA DE PLANILLAS
Esta oficina se encarga de calificar y documentar actividad probatoria respecto de las presuntas faltas
Durante el año 2022, la Oficina de Planillas logró realizar con eficiencia y puntualidad lo siguiente: administrativas cometidas por servidores y ex servidores administrativos, siendo además un órgano de
• Remisión oportuna de las planillas de pagos por todo concepto, cumpliendo los cronogramas de pago. apoyo del desarrollo del procedimiento administrativo disciplinario; ha realizado las diversas actividades y
• Remisión oportuna de las declaraciones de contribuciones e impuestos (PLAME), cumpliendo los pla- funciones inherentes a ella, en base a la versión actualizada de la Directiva N°02-2015 -SERVIR/GPGSC
zos de ley. “Régimen disciplinario y procedimiento sancionador de la Ley N°30057, Ley del Servicio Civil”, por lo que
• Se cumplió con el pago mensual de las aportaciones a EsSalud del personal activo (nombrados y toda denuncia respecto a la comisión de presuntas faltas administrativas disciplinarias se tramita en esta
contratados) y personal CAS. oficina y dentro de los plazos que la ley prevé.
• Remisión de respuestas a todo tipo de trámites de forma oportuna.
• Entrega de las boletas de pagos a todo el personal, vía correos institucionales. Dentro de las actividades y logros alcanzados durante el segundo semestre 2022, se tiene:
• Entrega de constancias solicitadas por los servidores y por otras dependencias.
• CELERIDAD EN LA ATENCIÓN DE DENUNCIAS
3. OFICINA DE PENSIONES
Promedio de tiempo para la atención de denuncias en la Oficina de Secretaría Técnica–PAD
Es una unidad orgánica de línea de la Subdirección de Recursos Humanos encargada de organizar, archi- Se evidencia una notable disminución en cuanto a la atención de denuncias y remisión de la carta de
var, implementar, mantener y custodiar el legajo del personal cesante, perteneciente al régimen pensionario respuesta al denunciante en relación del año 2021 al 2022.
del Decreto Ley No. 20530.
LOGROS DESTACADOS DURANTE EL AÑO 2022
CONFORMIDAD DE ACTOS ADMINISTRATIVOS DE

OTORGAMIENTO DE PENSIONES D. LEY 20530
Tipo de pensión Conformidades registradas
Pensión de cesantía 05
Pensión de sobrevivientes-viudez 07
TOTAL 12
• EJORA CONTINUA EN LA GESTIÓN DE INVESTIGACIÓN, EJECUCIÓN Y APOYO EN LA TRA-
M Ejecutar 26 acciones de capacitación
MITACIÓN DE PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS DISCIPLINARIOS, TANTO A LAS AUTORI-
DADES DEL PAD DE LA LEY 30057 COMO AQUELLAS DETERMINADAS POR LA LEY 30220 TABLA 2: ejecución del PDP – 2022
Viene gestionando 170 expedientes administrativos disciplinarios, entre investigaciones preliminares EJECUCIÓN DEL PDP - 2022
y procedimientos administrativos disciplinarios, asimismo, durante el año 2022 se han emitido 1 536
oficios sobre requerimientos de información y trámites de ejecución, contando con 137 expedientes CONCLUIDOS 100% 26 cursos
concluidos en lo que va del año.
TOTAL 100% 26 cursos
• I MPLEMENTACIÓN DEL ARCHIVO DIGITAL DE EXPEDIENTES CONCLUIDOS EN EL MARCO DE
LAS POLÍTICAS DE CALIDAD DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA
La meta propuesta en el PDP 2022, ejecutar 26 acciones de capacitación, logrando concluir al 100%
la totalidad de lo propuesto.
A partir del año 2021, se ha dispuesto la digitalización del archivo de expedientes concluidos de la
Oficina de Secretaría Técnica-PAD, a fin de contar con un respaldo documental de los mismos, que
6. OFICINA DE CONTROL ADMINISTRATIVO - DOCENTE
prevenga incidentes relacionados a su conservación en el tiempo.
Se encarga de regular y controlar la asistencia y permanencia del personal administrativo y docente de la
5. OFICINA DE CAPACITACIÓN institución, de acuerdo con la jornada laboral establecida por Ley.
Esta oficina desarrolla actividades formativas de capacitación para mejorar el desempeño del personal ad-
ÁREA DE CONTROL DOCENTE
ministrativo, teniendo en cuenta los ejes que conforman el Plan Estratégico Institucional (PEI) y el Plan de
Desarrollo de Personas 2022, poniendo énfasis en el objetivo estratégico institucional OEI 04 “Fortalecer la
Destaca, entre otras acciones:
gestión sostenible de la universidad” y AEI 04 06 “Programa de desarrollo de competencias implementado
para el talento administrativo”, teniendo como indicador el porcentaje del talento administrativo capacitado
• Revisión y aprobación del proyecto de reglamento para el otorgamiento de las vacaciones del personal
a través del Plan de Desarrollo de las Personas (PDP),en donde se propuso las siguientes metas:
docente y jefes de prácticas remitidos por la Oficina de Desarrollo Organizacional.
• Revisión y aprobación del proyecto de reglamento de control de asistencia, puntualidad y permanencia
• apacitar al 52% de servidores administrativos (nombrados, contratados y CAS).
C
de los servidores docentes y jefes de práctica conjuntamente con la Oficina de Desarrollo Organizacio-
• Ejecutar 26 acciones de capacitaciones programadas.
nal.
• Revisión y aprobación del reglamento para el otorgamiento de permisos y licencias remitidos por la
ACCIONES DE CAPACITACIÓN PDP 2022
Oficina de Desarrollo Organizacional.
• Emisión de resoluciones subdirectorales, correspondiente a vacaciones de los servidores docentes
En el año 2022, se realizaron 26 actividades de capacitación, aprobadas en el PDP 2022, se obtuvo una
nombrados, contratados y jefes de práctica.
cobertura de 1 677 participaciones de servidores administrativos, con un total de 1 540 horas académicas;
• Se administró el sistema de trámite documentario SITRADOC.
asimismo, se ha considerado las actividades complementarias: la charla de “Bioseguridad contra el COVID
• Se registró al personal docente en el sistema de marcaciones ZINCRON para poder elaborar los repor-
19 y la nueva variante Ómicron” y la de “Sensibilización de ética en la función pública”.
tes de asistencia del personal docente.
• BALANCE ANUAL
ÁREA DE CONTROL ADMINISTRATIVO
Se cumplió al 100% con la ejecución de las actividades de formación laboral del PDP-2022 (26 accio-
• Actualización de la base de datos de vacaciones del personal administrativo, de forma digital y fichas
nes de capacitación y 2 actividades complementarias).
de vacaciones.
• Coordinación continua con jefes de oficina, gestores o encargados sobre el correcto llenado de la pro-
• METAS PDP-2022
gramación de vacaciones para el periodo 2022.
• Se recibió documentación sobre vacaciones, procesando los datos y dando respuesta de acuerdo sea
Capacitar al 52% de servidores administrativos, nombrados, contratados y CAS
el caso.

• Se realizó el informe respectivo sobre las vacaciones truncas e insolutas de los ex servidores
TABLA 1: servidores administrativos
• administrativos que lo solicitan.
SERVIDORES • Asesoría a los servidores sobre temas relacionados a vacaciones del personal administrativo.
SERVIDORES CAPACITADOS
(nombrados, contratados y CAS) • Se está elevando el rol de vacaciones, pendientes y correspondientes para el año 2023 de todo el
personal administrativo.
CANTIDAD 1 442 790
ÁREA DE MODERNIZACIÓN E INFORMATIZACIÓN
TOTAL 100 % 55%
• Se recopiló, clasificó, analizó y actualizó información (leyes, decretos, normas referentes a las obliga-
ciones y derechos de los servidores docentes y administrativos), a través de internet, para cumplir con
De 1442 servidores administrativos (nombrados, contratados, CAS), se capacitaron 790, en concor-
el desempeño laboral.
dancia con los indicadores de Gestión Institucional en base al Plan Estratégico Institucional 2018-
• Se participó en la elaboración de anteproyectos para mejorar la eficiencia y eficacia del trabajo de la
2024, en el que considera como Acción Estratégica Institucional (AEI), el fortalecimiento de las ca-
Oficina de Control Administrativo-Docente.
pacidades permanentes del personal administrativo en materias de herramientas de gestión, TICS,
• Se diseñó, desarrolló y ejecutó herramientas de informática para optimizar el trabajo de las unidades
procedimientos y atención al usuario.
de la Oficina de Control Administrativo-Docente.
• Se diagnosticó, diseñó y propuso documentos de gestión de recursos humanos para la optimización y
cumplimiento de metas de la Oficina de Control Administrativo-Docente.
7. OFICINA DE ESCALAFÓN SUB DIRECCIÓN DE FINANZAS

Es la encargada de registrar, actualizar, conservar y controlar la información y documentación de cada
servidor de la UNSA. Asimismo, cumple con atender los requerimientos de los administrados, otras depen- Mag. Marvin Condori Almirón
dencias, diversos entes públicos (trámite documentario) y demás funciones asignadas de acuerdo al ámbito Subdirector
de su competencia; y las que le correspondan de conformidad con los dispositivos legales vigentes.
METAS PRIORITARIAS DE LA DEPENDENCIA La integran las siguientes oficinas:
OFICINA DE CONTABILIDAD Y EJECUCIÓN PRESUPUESTAL

• scaneado y digitalilización de las resoluciones de nombramiento, ascensos, designaciones, rotacio-
E
nes y estudios de los servidores administrativos nombrados y contratos del año 2017 de servidores
CPC. Alexis A. Arias Astete
contratados bajo el DL 276, a fin de remitir la información para la Oficina de Desarrollo Organizacional.
Jefe
• Actualización de información en sistemas de MINEDU, SIRIES, C9 y SIU, CEU, SERVIR.
• Se implementó acciones de ecoeficiencia en la Oficina.
• Manejo de información digital, para agilizar la actualización de la base escalafonaria y demás trámites.
Objetivos
8. OFICINA DE CONSERJERÍA Y LIMPIEZA Es la encargada de efectuar el registro y procesamiento de todas las transacciones financieras-presupuestales
de la universidad para posteriormente elaborar, presentar y sustentar los estados financieros de conformidad
• Entrega de implementos de protección de manera mensual a los trabajadores, en cumplimiento del
con las disposiciones de la Dirección General de Contabilidad Pública.
plan para la vigilancia y control del Covid-19 en el trabajo (barbijos KN95, barbijos tres pliegues, guan-
tes de carnaza y de jebe, lentes de protección, jabón, alcohol).
Dentro de las metas alcanzadas se encuentra la formulación y presentación de los estados financieros corres-
• Jornadas de limpieza y fumigación en las sedes de: El Pedregal, Camaná y Mollendo, de manera con-
pondiente al ejercicio 2022, de acuerdo a los plazos establecidos mediante Directiva N° 005-2022-EF/51.01
secutiva, ante el reinicio de las labores académicas.
“Normas para la preparación y presentación de la información financiera y presupuestaria de las entidades del
• Campañas de limpieza y fumigación en la administración central como en Facultades, escuelas profe-
sector público y otras formas organizativas no financieras que administren recursos públicos para el cierre del
sionales y dependencias.
ejercicio fiscal y los periodos intermedios”. Los estados financieros son documentos que contienen información
• Se contrató a 75 personas (SNP) para atender el requerimiento de servicio por parte de Facultades,
gerencial financiera económica, analítica, complementada con las explicaciones de hechos, eventos y situacio-
escuelas profesionales y otras dependencias, así como para las sedes de El Pedregal, Camaná y
nes a través de notas y anexos a los estados financieros.
Mollendo.
• Adquisición de 4 máquinas fumigadoras para la desinfección de oficinas, SS HH, ambientes cerrados
Está compuesto por:
y otros; de esta manera se cumplió con el Plan de Vigilancia y Salud contra la COVID 19.
• Apoyo para la realización de Exámenes de Admisión.
• Estado de situación financiera EF-1: Es el primer estado financiero, muestra el estado situacional de la
• Durante el 2022, se brindó apoyó a escuelas, facultades y oficinas.
institución a una fecha determinada (31 de diciembre 2022), detalla la estructura patrimonial de los agentes
económicos de la actividad gubernamental del Estado; es de gran utilidad para la toma de decisiones de la
institución y está constituido por el activo, pasivo y patrimonio de la universidad.
CONSERJERÍA Y LIMPIEZA • Estado de gestión EF-2: Es un reporte que muestra en forma detallada los ingresos obtenidos, los gastos
realizados por la institución en un periodo determinado y de manera excepcional también las operaciones
que representan otros ingresos y gastos distintos a la gestión que afectan el resultado.
• Estado de cambios en el patrimonio neto EF-3: Muestra las variaciones ocurridas en las distintas cuen-
tas patrimoniales (capital, acciones, reservas y resultados acumulados) durante un periodo determinado.
• Estado de flujo de efectivo EF-4: Muestra el efectivo generado y utilizado en las actividades de opera-
ción, inversión y financiación. Este estado también detalla las entradas, salidas y cambio neto en el efectivo
de las diferentes actividades de la institución durante un periodo determinado.
PLAN DE VIGILANCIA Y SALUD De manera complementaria, las notas a los estados financieros.
CONTRA LA COVID 19
N° ACTIVIDAD LOGRO INDICADOR %
Formulación de los estados Presentación de los estados
1 Estados financieros 2022 100%
financieros 2022 financieros ejercicio 2022
Presentación de la información Estado financiero 2022
1.1 EF-1 Estado de situación financiera 100%
financiera
Presentación de la información Estado financiero 2022
1.2 EF-2 Estado de gestión 100%
financiera
EF-3 Estado de cambios en el Presentación de la información
1.3 Estado financiero 2022 100%
patrimonio neto financiera
Presentación de la información
1.4 EF-4 Estado de flujo de efectivo Estado financiero 2022 100%
financiera
Se logró la presentación de los estados financieros y presupuestales al 31 de diciembre del 2022, conforme
a los plazos establecidos.
Actualmente, se viene realizando las acciones de depuración y sinceramiento contable de la UNSA, proce-
so que terminará en el presente ejercicio 2023.
OFICINA DE TESORERÍA
Lic. Leoncio Gumercindo Ccalloapaza Canaza

Jefe

Objetivos
Programar, organizar, ejecutar, controlar las recaudaciones, cobro de ingresos, manejo de financiamiento y
ejecución de pagos a partir del presupuesto de ingresos y gastos con el fin de elaborar flujos financieros de
corto y mediano plazo; asimismo, registrar pagos devengados y realizar la apertura de fondos con la finali-
dad de optimizar la administración de los recursos, en el marco de los fines y principios de la Universidad.
Actividades realizadas en el 2022
La Oficina de Tesorería y las secciones de Ingresos y Egresos, mediante trabajo presencial, han realizado
las siguientes actividades:
• Presentación y sustentación de las cuentas de enlace en el mes de febrero del 2023 ante la Dirección
General de Tesoro Público, correspondiente al periodo 2022
• Conciliaciones con la Oficina de Contabilidad y Ejecución Presupuestal sobre rendiciones de encar-
gos, viáticos e ingresos
• Programación del calendario
SECCIÓN EGRESOS
• Registro al SIAF: comprobantes de pago, cheques para su pago correspondiente

• Reporte de transferencia de pagos a CCI
• Pago de impuestos, detracciones
• Reporte de saldos de todas las fuentes de financiamiento

Se han atendido los trámites enviados por la Subdirección de Recursos Humanos girando para:
• Pago de remuneraciones: personal activo, cesantes y CAS
• Pago de sentencias judiciales: asignaciones por concepto de 25 y 30 años de servicios
• Asignaciones por sepelio y luto
• Pagos indebidos
Se atendieron trámites enviados por la Subdirección de Logística para el pago correspondiente de:
• Órdenes de servicios
• Órdenes de compra
• Contrato-Convenio
• Planilla viáticos y otros
• Cartas fianzas, para su custodia
• Retenciones, detracción ante la SUNAT
• Cuadro analítico sobre devoluciones al Tesoro Público
• Rendiciones de viáticos, encargos, subvenciones
Se ha realizado la siguiente documentación:
DOCUMENTACIÓN CANTIDAD
Comprobantes de Pago de la Fte Fto RDR 10 815
Comprobantes de Pago de la Fte Fto RO 9 516
Comprobantes de Retención del 3% de 1608
Cartas ordenes 450
TOTAL 22 389
SECCIÓN INGRESOS
• Se ha elaborado una base de datos de los recibos de ingresos y comprobantes de pagos emitidos.
• Ingreso al SIAF en sus dos fases: determinado y recaudado los recibos de ingresos.
• Se informa a la Oficina de Contabilidad las facturas pendientes de rendición.
• Emisión de documentos:

DOCUMENTOS CANTIDAD
Oficios 273
Oficios circulares 013
Recibos de Ingresos 5 986
Emisión de facturas electrónicas 996
Emisión de boleta de pago electrónica: 30 157
Devoluciones con Decreto Directoral 255
• Información mes a mes del impuesto IGV a la SUNAT.

• Registro de ingresos por dependencias y clasificadores.
• Informes al Órgano de Control Institucional.
• Informe de Canon Minero, devoluciones.
• Acta de Conciliación con presupuesto, contabilidad y egresos.
METAS ALCANZADAS
Dar cumplimiento y facilitar las labores administrativas asignadas por la Subdirección de Finanzas y, por ende,
a la Dirección General de Administración, de acuerdo con las disposiciones legales vigentes, por ser organo de
línea.
LOGROS DESTACABLES
Han sido auditados los estados financieros en el año 2022 por RAMIREZ GONZALES AUDITORES & CONSUL-
TORES S.CIVIL–URBANO DAVILA & ASOCIADOS S.CIVIL R.L.
SUBDIRECCIÓN UNIVERSITARIA DE LOGÍSTICA SUBDIRECCIÓN DE INFRAESTRUCTURA
Mag. María Adela Pinto Vilca Ing. Maykol Mauricio Álvarez Ardile
Subdirectora Jefe
OFICINA DE CONTROL PATRIMONIAL La Subdirección de Infraestructura se encarga de planificar, ejecutar, y evaluar los proyectos de infraestructura, y
su mantenimiento; así como formular y ejecutar los proyectos de inversión pública (SNIP) que permitan el desa-
Administra, registra, controla y verifica los bienes patrimonizables de la Universidad, de acuerdo a las normativas rrollo de la institución.
vigentes, fomentando el correcto uso y aprovechamiento por parte de la comunidad universitaria, además de
mantener actualizado el estado en el que se encuentren los bienes. Durante 2022, se realizó un total de 102 trabajos de mantenimiento en todas las áreas de la Universidad por un
monto total de S/. 3 003 916 02
Actividades realizadas (funciones)
OBRAS EN EL 2022
• Planificar, coordinar y ejecutar las acciones referidas a los actos de gestión de los bienes que son propiedad
de la entidad.
• Mantener en custodia el archivo de los documentos fuente que sustenten el ingreso, baja y transferencia de MODALI-
MONTO
N° NOMBRE DE LA OBRA DAD DE CONTRATISTA
los bienes patrimoniales. CONTRATO (S/.)
EJECUCIÓN
• Codificar de acuerdo al catálogo nacional vigente, los bienes estatales adquiridos por la institución.
• Tramitar las solicitudes de alta, baja, incineración o destrucción, entre otros según sea el caso de los bienes
obsoletos. Mejoramiento del servicio de formación
1 Contrata 7 109 329 89 JAST S.R.L.
• Proponer políticas de gestión en materia de Control Patrimonial, así como desarrollar y evaluar la ejecución profesional de Turismo y Hotelería
de los procesos y procedimientos de su competencia, de acuerdo a los dispositivos legales vigentes a efec-
tos de optimizar la gestión.
Metas y logros alcanzados Mejoramiento del servicio de formación SICMA Sociedad Anonima
2 Contrata 4 847 839 48
profesional en Psicología Cerrada
• Se mantiene al día la documentación fuente que sustenta el ingreso, baja y transferencia de los bienes
patrimoniales.
• Se actualizó el inventario institucional (codificación de acuerdo al catálogo nacional vigente).
Mejoramiento del servicio de formación SICMA Sociedad Anonima
3 Contrata 10 312 908 27
OFICINA DE ALMACENES profesional en Ingeniería de Materiales Cerrada
Administra el proceso de recepción, registro, custodia y distribución oportuna de los bienes adquiridos para las
áreas usuarias de la universidad previa verificación de las condiciones de calidad y seguridad.
Mejoramiento del servicio de formación
4 Contrata 14 017 040 08 JAST S.R.L.
profesional en Ingeniería Ambiental
Actividades realizadas (funciones)
• Planificar, coordinar y ejecutar las acciones referidas a los actos de gestión de almacenes.
• Mantener en custodia el archivo de los documentos fuente de los bienes que sustenten el ingreso y salida Creación de los servicios de extensión
del almacén. universitaria de la Universidad Nacional de San
Casa Nueva Proyectos y
• Proponer políticas de gestión en materia de Gestión de almacenes, así como desarrollar y evaluar la ejecu- 5 Agustín, en la ciudad de Camaná, distrito de Contrata 5 753 984 88
Obras E.I.R.L.
Samuel Pastor, provincia de Camaná, región
ción de los procesos y procedimientos de su competencia, de acuerdo a los dispositivos legales vigentes a
Arequipa
efectos de optimizar la gestión.
• Elaborar comprobantes de salida (PECOSA) de los bienes y suministros destinados para el uso y consumo
de las áreas usuarias.
Construcción de baño o servicios sanitarios;
• Verificar la conformidad de los bienes remitidos por los proveedores con las especificaciones de las órdenes
6 renovación de ambiente de unidades operativas; Contrata 2 611 229 37 Consorcio Universo
de compra y realizar su almacenamiento.
en la Escuela de Ingenieria Industrial,
Metas y logros alcanzados

Creación del Centro de Investigación plicada
• Se verificó la conformidad de los bienes remitidos por los proveedores con las especificaciones de las ór- y Laboratorios Especializados en el área de Obra por Southern Peru Copper
7 63 781 736 36
denes de compra. ingenierías de la Universidad Nacional de San Impuestos Corporation
• Se coordinó la distribución de los bienes recepcionados con las áreas involucradas, manteniendo un Agustín de Arequipa
flujo óptimo.
METAS ALCANZADAS, PROYECTOS DE INVERSIÓN EJECUTADOS EN EL 2022 Cuadro 1: Inversiones registradas en el Banco de inversiones, según tipo 2022
Sobre la ejecución presupuestal de los proyectos de inversión integrales que comprenden infraestructura, equi- TIPO DE INVERSIÓN CANTIDAD
pamiento y mobiliario, en el periodo 2022 se devengó S/ 20 131 719, logrando un porcentaje de ejecución de
99.69% del presupuesto asignado para inversiones en ese año. Ideas de inversión 4
Proyectos de inversión universitarios 2

Asimismo, al culminar el 2022 se contaba con tres proyectos en etapa de convocatoria para la ejecución de
obra como son la segunda etapa del pabellón de Ciencias de la Comunicación, mejoramiento y adquisición de IOARR 2
ascensor para la Facultad de Derecho, la reparación y adquisición de ascensores para la biblioteca de Sociales. TOTAL 8
Adicionalmente, se tenía en cartera las inversiones de la Facultad de Agronomía y la reparación y adquisición de
ascensores para las bibliotecas de los campus universitarios de Ingenierías y Biomédicas. Montos de inversión registrados
Como propuesta se planteó la elaboración del expediente técnico de la Escuela de Ingeniería Sanitaria, y de las Registrados en el Aplicativo del Banco de Inversiones del Sistema Nacional de Programación Multianual
subestaciones eléctricas, redes de distribución y luminarias en los campus de Sociales y Biomédicas. y Gestión de Inversiones - Invierte.pe, por la UF UNSA.
En el periodo 2022, se ha dado continuidad al convenio de OXI referido a la obra del Centro de Investigación Cuadro 2: Inversiones registradas en el Banco de inversiones, según monto 2022
Aplicada y Laboratorios Especializados de Ingenierías cuya inversión prevista supera los 63 millones de soles.
Por otro lado, CIALE de Biomédicas se encuentra en actos preparatorios para la elaboración de expediente
técnico y su ejecución de obra está prevista para el año 2023. TIPO DE INVERSIÓN CANTIDAD MONTO (S/.)
Ideas de inversión 4 53 340 850 00

OBRAS FINALIZADAS EN EL 2022
Proyectos de inversión universitarios 2 56 338 057 96
COSTO FINAL DE IOARR 2 6 729 235 51

N° NOMBRE DE LA OBRA
LA OBRA (S/.) TOTAL 8 116 408 143 47
Cantidad y montos de inversión registrados por campus universitarios y otros

(filiales, sede central)
Mejoramiento del servicio de formación profesional de Turismo y Hotelería en la Universidad
1 8 717 423 13
Nacional de San Agustín de Arequipa Cuadro 3: Inversiones universitarias según tipo y ubicación en la Universidad
CANTIDAD DE INVERSIONES SEGÚN CAMPUS
Campus universi- Campus univer- Campus universi- Sede

Tipo de inversión
tario Ingenierías sitario Sociales tario Biomédicas central
Mejoramiento del servicio de formación profesional en Ingeniería Ambiental en la Universidad
2 14 799 232 57 Ideas de inversión 0 1 2 1
Nacional de San Agustín de Arequipa
Proyectos de inversión 1 0 1 0
IOARR 0 1 1 0
TOTAL 1 2 4 1
Cuadro 4: Inversiones universitarias según monto de inversión y ubicación

Construcción de baño o servicios sanitarios; renovación de ambiente de unidades operativas; en la
3 3 096 641 07
Escuela de Ingenieria Industrial, distrito de Arequipa, provincia Arequipa, departamento Arequipa
MONTO DE INVERSIÓN (S/.) SEGÚN CAMPUS
Campus Campus Campus

Tipo de inversión universitario universitario universitario Sede central
Ingenierías Sociales Biomédicas
UNIDAD FORMULADORA
Ideas de Inversión 0.00 3 000 000 00 20 556 600 00 29 784 250 00
Registro de Inversiones
Proyectos de Inversión 41 105 471 79 0 00 15 232 586 17 0 00
La UF UNSA, según formatos, registra en el aplicativo informático del Banco de Inversiones, las IDEAS de
IOARR 0 00 3 738 453 25 2 990 782 26 0 00
inversión, los proyectos de inversión y las inversiones de optimización, ampliación marginal, reposición y reha-
bilitación. TOTAL 41 105 471 79 6 738 453 25 38 779 968 43 29 784 250 00
RESUMEN DE INVERSIONES EN LA FASE DE FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN MÁS IMPORTANTES
PROYECTO DE INVERSIÓN
Título del proyecto

Mejoramiento del servicio de formación de pregrado en Educación Superior Universitaria de la Escuela
Profesional de Enfermería de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.
SUBDIRECCIÓN DE BIENESTAR UNIVERSITARIO
Monto de inversión S/. 15 232 586 17
Lic. Mirtha Medina Torres

Componente 01: Infraestructura académica, administrativa y de servicios Subdirectora
Alcances de la intervención Componente 02: Implementación con mobiliarios y equipos suficientes y modernos para el desarrollo de
las actividades académicas y administrativas
Tiene como objetivo velar por el bienestar integral de los estudiantes, en la búsqueda de obtener un resultado
Beneficiarios 4 402 alumnos matriculados en la UNSA durante el horizonte de evaluación del proyecto óptimo en el desarrollo de sus actividades académicas. Se brinda servicios y programas de alta calidad a la co-
munidad universitaria orientados al desarrollo físico, psicoafectivo y sociocultural, contribuyendo a su formación
integral, calidad de vida y bienestar, todo ello articulado con lo académico y en pro del logro de la misión y visión
de la universidad.
Esta subdirección tiene a su cargo las siguientes dependencias:

Propuesta
arquitectónica • Oficina de Comedor Universitario
• Departamento Médico
• Oficina de Ayuda Integral Universitaria
• Cuna Jardín UNSA
• Oficina de Transporte Universitario
PROYECTO DE INVERSIÓN ACTIVIDADES REALIZADAS
1. ENTREGA DE BENEFICIO DE PAQUETE DE ALIMENTOS DEL COMEDOR

Título del proyecto UNIVERSITARIO
Mejoramiento del servicio de formación de pregrado en Educación. Superior Universitaria de la Escuela
Profesional de Ingeniería Química de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.
En el semestre académico 2022-A, para atender a los 2 130 estudiantes beneficiarios del Comedor Universita-
Monto de inversión S/. 41 105 471 79 rio, se realizó dos convocatorias, en enero y abril, obteniendo el total de la población beneficiaria, que incluyó
estudiantes con discapacidad e ingresantes del Proceso de Admisión Supernumerario 2022.
Componente 01: Infraestructura académica, administrativa y de servicios cumple con los estándares
normativos.
Alcances de la Los paquetes de alimentos fueron armados y organizados por el personal del comedor, previa verificación
Componente 02: Mobiliario y equipamiento para áreas académicas, administrativa y de servicios cumple
intervención
con los estándares normativos. y revisión minuciosa de la fecha de vencimiento de los productos. Este trabajo se realizó cumpliendo con
todos los protocolos de limpieza y bioseguridad.
Beneficiarios La entrega se realizó mensualmente en las instalaciones del comedor universitario,comunicando a los
7 848 alumnos matriculados en la UNSA durante el horizonte de evaluación del proyecto.
estudiantes por correo institucional, debiendo presentar DNI y constancia de matrícula 2022-A y firmar el
formato de la conformidad de recepción.
Debido a la pandemia y a la virtualidad de las clases, se estableció puntos de entrega para los alumnos
que se encontraban en otras ciudades, como: Cruce de la Joya, en los locales de las filiales de Pedregal,
Mollendo y Camaná.
Propuesta En el semestre 2022-B, según la Resolución de Consejo Universitario 544-2022, se aprobó los costos de la
Arquitectónica canastas y el incremento de los comensales a 2 230. Se realizó dos convocatorias complementarias, en la pri-
mera se seleccionó a 83 estudiantes y en la segunda a 137, cubriendo la totalidad de estudiantes beneficiarios.
Al igual que el primer semestre, se comunicó el cronograma vía correo electrónico y la entrega se realizó en
las instalaciones del Comedor Universitario, los estudiantes presentaron su DNI y constancia de matrícula
2022-B, firmando el formato de conformidad de recepción. La entrega también se realizó en las filiales de
Pedregal, Camaná y Mollendo.
3. CAMPAÑA DE SALUD SEXUAL, PREVENCIÓN DE EMBARAZO, DESPISTAJE DE
NÚMERO DE ESTUDIANTES BENEFICIADOS CÁNCER DE CUELLO UTERINO, PREVENCIÓN DE CÁNCER DE MAMA Y PREVEN-
CIÓN DE ETS, AÑO 2022
Semestre académico 2022-A Semestre académico 2022-B
2 130 2 230 La jornada dirigida a estudiantes, personal docente y administrativo, se realizó el 18 y 19 de julio, con apoyo
del MINSA. Se instaló puntos de atención en las áreas de Sociales, Ingenierías y Biomédicas. Personal de
los departamentos médicos también participaron de la actividad.
Se realizaron pruebas rápidas de descarte de VIH, sífilis, hepatitis, vacunación contra la influenza, Co-
vid-19, Hepatitis B). Las redes sociales contribuyeron al éxito de la campaña, logrando tener un total de 876
asistentes.
4. CAMPAÑA DE PROMOCIÓN DE LA SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA EN LAS FI-

LIALES
En las sedes de el Pedregal, Mollendo y Camaná, se realizaron campañas de salud sexual con el fin de
aplicar pruebas de papanicolaou, descarte de cáncer de piel y mama, despistaje de VIH, de Sífilis. Además,
de realizar orientación y consejería sobre enfermedades de transmisión sexual (ETS), entrega de métodos
anticonceptivos, vacuna contra la influenza, prueba de hemoglobina.
Entrega de alimentos tanto en la sede central y filiales

La actividad contó con el apoyo del MINSA y se realizó el 11, 12 y 14 de octubre, con un resultado total de
131 asistentes en las tres filiales.
2. BENEFICIO DE CONECTIVIDAD PARA EL AÑO ACADÉMICO 2022
En el marco de las acciones preventivas y de control del COVID-19 y con el fin de garantizar la continuidad
del servicio educativo y en cumplimiento de la Resolución de Consejo Universitario N° 010-2022, se realizó
la distribución del Servicio de Conectividad a los estudiantes beneficiarios correspondiente al Año Académico
2022, mediante la entrega de:
SERVICIO DE CONECTIVIDAD AÑO ACADÉMICO 2022
Beneficio de chip de conectividad Beneficio de equipo móvil con chip de conectividad
2 925 estudiantes 1 375 estudiantes
Las entregas se realizaron en las instalaciones de la Subdirección de Bienestar Universitario, según crono-
grama enviado a los correos institucionales de cada estudiante, quienes presentaron su DNI y constancia
de matrícula 2022-A. Esta entrega también se realizó en las filiales de Pedregal, Camaná y Mollendo.
Los estudiantes agustinos son los principales beneficiados de las campañas de salud
Otros logros alcanzados
• Con la finalidad de realizar las pruebas al nuevo equipamiento de la cocina del Comedor Universitario,
se ofreció alimentación (almuerzo) al estudiantado beneficiario y al personal administrativo, atendiendo
a un total de 1 500 personas, en los meses de julio y agosto.
• Durante el mes de noviembre de 2022, se reiniciaron las operaciones del servicio de transporte (buses)
para el traslado de nuestra población estudiantil. Los buses cubrieron el servicio hacia el cono norte y el
cono sur, atendiendo diariamente un promedio de 70 beneficiarios y un total de 68 viajes.
La entrega de móviles y chips, ayudaron a los jóvenes beneficiarios a cumplir con sus clases virtuales
PUNTOS PENDIENTES
Se está a la espera de la culminación del equipamiento de la obra de mejoramiento de la infraestructura del Co-
COMEDOR UNIVERSITARIO medor Universitario.
Se solicitó visita técnica a la Oficina de Mantenimiento a efectos de realizar trabajos correctivos en los diferentes
ambientes, que permitirán optimizar el servicio de preparación de alimentos.
Econ. Moisés Paccosoncco Deza
Administrador LOGROS DESTACABLES
Los paquetes de alimentos entregados cubrieron las necesidades alimentarias del alumnado beneficiario, se
El 04 de octubre de 1965 se aprobó el funcionamiento del Comedor Universitario “José Buenaventura” para entregaron de acuerdo al siguiente cuadro.
atender la necesidad de los estudiantes de escasos recursos económicos y beneficiarlos con los servicios de
desayuno, almuerzo y cena. A la fecha, son 56 años que viene atendiendo a un segmento de la población estu-
diantil que crece anualmente. ENTREGA DE PAQUETES DE ALIMENTOS A ESTUDIANTES
Actualmente, cuenta con instalaciones en el Área de Sociales y Biomédicas, la alimentación es subvencionada

Semestre académico 2022-A Semestre académico 2022-B
por la institución y la atención al alumnado coincide con el inicio del año académico.
(de abril a agosto) (de septiembre a diciembre)
Debido al estado de emergencia sanitaria por el COVID-19 y a la virtualidad de la enseñanza en la universidad

Número estudiantes Número de paquetes
en el primer semestre académico 2022, la atención alimentaria que brinda esta dependencia (desayuno, almuer- Número de estudiantes beneficiados Número de paquetes alimentarios
beneficiados alimentarios
zo y cena) se tuvo que postergar.
2 130 10 650 2 230 8 920
Las autoridades universitarias, conscientes de que los usuarios son de escasos recursos económicos, y a soli-
citud de los gremios estudiantiles, aprobaron la entrega de paquetes alimentarios (víveres) a los estudiantes del
Comedor Universitario, para los semestres académicos 2022-A y 2022-B, víveres que fueron entregados con
Se realizaron pruebas para probar los equipos que se adquirieron mediante el proyecto de “Mejoramiento de los
todas las medidas de bioseguridad.
servicios del Comedor Universitario de la Universidad Nacional de San Agustín”, en las siguientes fechas:
INFRAESTRUCTURA
• Primera prueba: 15 de julio
En el Área de Sociales se cuenta con una infraestructura remodelada y una de manera temporal, asimis- • Segunda prueba: 20 de julio
mo se cuenta con un ambiente en el Área de Biomédicas. Ambas áreas cuentan con los servicios básicos, • Tercera prueba: 25 de agosto
equipos, enseres y mobiliario.
Las pruebas permitieron probar la operatividad de los equipos, obteniendo resultados positivos.
SERVICIOS QUE BRINDA
Reparto de paquetes alimentarios (alimentos no perecibles) a los estudiantes comensales beneficiarios

y vulnerables.
Entrega de material informativo sobre el paquete alimentario (recetas de cocina, que tienen como ingre-
dientes los alimentos entregados).
PERSONAL A CARGO
Se cuenta con un equipo multidisciplinario de trabajo como lo indican los protocolos de emergencia sanitaria
COVID-19, se ha tenido el mínimo de personal trabajando de manera presencial para cumplir con los objetivos
planteados y alcanzar un buen desarrollo de las actividades del Comedor Universitario. Se cuenta con un asisten-
te de almacén, ingeniero de calidad, nutricionistas y personal operario.
ESTUDIANTES QUE OBTIENEN EL SERVICIO DEL COMEDOR
La información es proporcionada por la Subdirección de Bienestar Universitario y de acuerdo al empadrona-

miento que realiza, se beneficia mayormente a estudiantes de bajos recursos económicos y/o que no son de
la ciudad de Arequipa. Se dio inicio al reparto destinado a los estudiantes comensales empadronados del año
2022. Los paquetes alimentarios cumplieron con el aporte nutricional balanceado.
Moderna infraestructura del comedor universitario
• Se brindó apoyo en la Bicicleteada, Día del Estudiante, clausura de talleres curriculares, etc.
• Se realizaron visitas y supervisión de los tópicos de las diferentes sedes de la Universidad para gestionar
su implementación y funcionamiento, puesto que por la pandemia muchos equipos se encontraban dete-
DEPARTAMENTO MÉDICO riorados.
• Se brindaron atenciones integrales al alumnado en las tres áreas, con la participación de estudiantes de la
Facultad de Medicina.
Dra. Yenny del Pilar Cala Rodríguez ODONTO-

Jefa SEDES/SERVICIO MEDICINA PSICOLOGÍA NUTRICIÓN TRABAJO SOCIAL TOTAL
LOGÍA
BIOMÉDICAS 3 682 3 035 3 323 2 745 1 410 1 4195

El Departamento Médico de la UNSA es un centro asistencial de salud que depende de la Subdirección de
Bienestar Universitario, está destinado a brindar, prioritariamente, atención sanitaria integral y de alta calidad
al alumnado. Su actividad se basa en la promoción de la salud y la prevención de enfermedades, además de INGENIERÍAS 1 364 992 1 961 991 357 5 665
brindar apoyo a las actividades de Proyección Social programadas por la Universidad.
SOCIALES 1 754 1 437 793 1 386 1 080 6 450
• Contribuir a elevar el nivel de salud de la población universitaria mediante acciones de promoción y preven- TOTAL 6 800 5 464 6 077 5 122 2 847 26 310
ción.
• Proporcionar atención de salud en forma integral y de alta calidad al estudiantado de la UNSA.
• Referir a los pacientes, que así lo requieran, a hospitales y otros centros de referencia, para que reciban Se concertaron reuniones con el Centro de Salud Mental Comunitario, que desde el mes agosto funciona en
atención especializada. el área del Departamento Médico de Biomédicas, dando facilidad al alumnado para recibir atención en salud
• Contribuir al diagnóstico de la realidad de salud de la comunidad universitaria. mental.
ACTIVIDADES REALIZADAS
• Atenciones integrales de salud, prioritariamente a los estudiantes ingresantes 2022

• Campañas de salud
• Mesas de trabajo
• Coordinaciones extramurales
METAS ALCANZADAS
Se cumplió con el 83,63% de lo programado para el año lectivo 2022, conforme a lo informado mediante OFICIO
N° 066-2023-DM-SDBU/UNSA, al que se adjunta el respectivo cuadro Evaluación de Resultados PEI-POI 2022.
LOGROS ALCANZADOS
• Durante los meses de enero y marzo se realizaron atenciones virtuales, debido al estado de emergencia
sanitaria.
• Desde abril y con el fin de prepararnos para atender al alumnado, se retomó la atención presencial, antes
que las áreas administrativas y de las actividades lectivas presenciales.
• Se realizó la atención presencial de urgencias y seguimiento telefónico en la quinta ola de COVID-19.
• Se realizaron seis campañas de atención de salud al alumnado en las tres áreas de la Universidad.
• Campañas de vacunación, en coordinación con la Red Arequipa - Caylloma, vacunando, indistintamente, a
integrantes de nuestra comunidad universitaria (estudiantes, personal administrativo y docentes) contra el CO-
VID-19, Influenza, Neumococo, Hepatitis B y DT. El 15 de julio, en la campaña realizada en Ingenierías, se con-
tó con la presencia del director de Intervenciones Estratégicas en Salud Pública del MINSA, Dr. Alexis Holguín,
junto a la Gerencia Regional de Salud de Arequipa.
• Campaña de atención integral y promoción de la salud, en las tres áreas, que permitió brindar al alumnado,
ya de regreso a las actividades académicas presenciales, consejería en nutrición, planificación familiar,
salud bucal, salud mental, medicina, defensoría universitaria, servicio social y otros, en convenio con otras
unidades de la Universidad.
• Se organizaron tres reuniones de coordinación sobre violencia en la Universidad, congregando a los princi-
pales actores involucrados en esta problemática, tales como: Defensoría Universitaria, Bienestar de perso-
nal, Psicopedagogía, Asesoría Legal, Responsabilidad Social, Centro de Emergencia Mujer (CEM), Fiscalía
de Prevención del Delito, Red de Salud Arequipa - Caylloma.
Desde abril el Departamento Médico retomó la atención presencial en beneficio de la comunidad universitaria
OFICINA DE AYUDA OFICINA DE TRANSPORTE
INTEGRAL UNIVERSITARIA UNIVERSITARIO
Mag. Gilda Polar Espinoza José María Gómez Rodríguez

Jefa Jefe
La Oficina de Ayuda Integral Universitaria-Subdirección de Bienestar Universitario tiene como objetivo velar por Fue creado en el año 1968 para atender las demandas de movilidad de las autoridades, docentes y estudiantes
el bienestar de la comunidad universitaria, promoviendo y ejecutando programas y proyectos de bienestar social de la UNSA.Cuenta con una flota de camionetas y buses de transporte que sirven a las autoridades y oficinas en
para el mejoramiento de la calidad de vida. sus actividades diarias y a los estudiantes en viajes académicos y de estudios.
LOGROS ANUALES 2022 Durante el 2022, se prestó el servicio de transporte a diferentes oficinas de la Universidad, para el cumplimiento
de actividades académicas, de investigación, promoción y difusión, en Arequipa y en las sedes Majes, Mollendo,
EVALUACIÓN SOCIOECONÓMICA PARA EL COMEDOR UNIVERSITARIO Camaná.
Durante el 2022, se atendió 4 500 expedientes de postulantes al comedor. Se realizaron, entre otras acciones, Destaca el servicio de transporte universitario gratuito a alumnos de bajos recursos económicos, en las rutas
entrevistas socioeconómicas, desarrollo de informe evaluativo, calificación de acuerdo a la evaluación socioe- Cono norte y Cono sur.
conómica.
También, se realizaron viajes curriculares, atendiendo las necesidades académicas de las diferentes escuelas
CAMPAÑAS Y PROGRAMAS PREVENTIVOS profesionales como Ingeniería Ambiental, Ingeniería Mecánica, Biología, Agronomía, entre otras.
Se realizaron viajes con la subdirección de Bienestar Universitario para el reparto de alimentos a los estudiantes
Se realizaron campañas de salud dirigida a personal administrativo, docentes y estudiantes. Destaca la campa- beneficiarios del comedor universitario.
ña gratuita Optométrica; de despistaje preventivo de cáncer en sangre; de promoción de salud sexual y repro-
ductiva, que beneficiaron a más de 500 personas. CANTIDAD DE SERVICIOS REALIZADOS 2022
GESTIONES ADMINISTRATIVAS
COMUNIDAD
TIPO DE SERVICIO CANTIDAD DE SERVICIOS
UNIVERSITARIA
Se realizaron diferentes gestiones administrativas, entre las que destaca, las visitas hospitalarias a administra-
tivos, docentes y estudiantes. Servicio varios 5 162
Administrativo
Viajes 238
Viajes 11
Estudiantes
Servicio universitario (conos) 68
TOTAL 5 479
Alumna beneficiada del comedor, previa evaluación socioeconómica La UNSA cuenta con moderna flota de transporte
SISTEMA DE ADMISIÓN POSGRADO
ACEPTADO PREINS- RECHA- RETI- INGRE- NO INGRE-

PROCESO
NO PAGADO CRITOS ZADO RADO SANTE SANTE
Posgrado FASE I 2022 513 166 35 3 432 843
OFICINA UNIVERSITARIA DE INFORMÁTICA Y SISTEMAS Posgrado FASE II 2022 14 55 10 114
Segundas Especialidades 2022 55 66 8
Ing. Álvaro Javier Montes de Oca Beltrán TOTAL 582 287 18 35 3 546 843
Jefe
INSCRIPCIONES EN TALLERES EXTRACURRICULARES
SISTEMA DE GRADOS Y TÍTULOS Permite a los alumnos de pregrado las matriculas a talleres que complementan su formación académica.
Se ha optimizado el tiempo de obtención de títulos de bachiller y profesional en 4 facultades, gestionado en el

PERIODO SEDE CANTIDAD DE INSCRITOS
2022.
2022-1 AREQUIPA 2 642
TRÁMITE CANTIDAD 2022-2 AREQUIPA 2 759
2022-3 AREQUIPA 4 396

Bachiller automático 869
2022-4 AREQUIPA 7 389
Bachiller-Tesis 24
2022-4 CAMANÁ 40
Titulo-Tesis 395
2022-4 MAJES 132
Titulo-Trabajo Suficiencia 102 2022-4 MOLLENDO 97
TOTAL 1 390 TOTAL 17 455
SISTEMA DE ADMISIÓN PREGRADO PROCESOS PARA INGRESO 2023 TRAMITED
Permite un control del registro de postulantes en forma virtual, operativo desde el 2021. Permite la gestión de las necesidades de usuarios internos y externos en forma totalmente virtual, permitiendo la
transparencia en la UNSA y fomentando la eficiencia institucional.
Expedientes generados en el 2022

ACEPTADO NO
PROCESO PREINSCRITOS RECHAZADO RETIRADO INGRESANTE
NO PAGADO INGRESANTE
MES (ENERO-DICIEMBRE) EXPEDIENTES
CEPRUNSA FASE I 2023 168 197 24 647 6 484

TOTAL 52 447
CEPRUNSA FASE II 2023 308 412 7 33 682 8 418
CEPRUNSA Fase II Acelerado

10 155 9 2 86 1 095
(Exclusivo de ciclo quintos 2023)
Ciclo Quintos 2023 302 135 5 7 398 6 047
Extraordinario 2023 85 120 7 6 315 1 021
Filiales 2023 52 78 193 253
Ordinario FASE I 2023 779 1 098 4 2 872 12 889
Ordinario Fase II 2023 860 2 002 16 13 2 069 15 695
TOTAL 2 564 4 197 48 87 5 262 51 902
SISTEMA DE MESA DE AYUDA
Permite que los usuarios reporten incidencias y puedan ser atendidos por el personal de OTI.
MES (ENERO-DICIEMBRE)
AÑO
CANTIDAD DE TICKETS
OFICINA UNIVERSITARIA DE
TOTAL 227 IMAGEN INSTITUCIONAL
UNSAPAY
Mag. Carlos Zanabria Angulo
Libera la atención en cajas y elimina colas para pagos de tasas universitarias.
Jefe
• Solicitudes de pago
Tiene como objetivo fortalecer la imagen de la Universidad y lograr su integración e interrelación con los miembros
MES (ENERO-DICIEMBRE) SOLICITUDES
de la comunidad universitaria.
TOTAL 41 769 Cuenta con las siguientes cuatro áreas:

• Canjes realizados
ÁREA DE PROTOCOLO
En el 2022, participó directamente en la organización de ceremonias de reconocimiento, de suscripción de con-

MES (JUNIO-DICIEMBRE) SOLICITUDES venios, en inauguración de obras, laboratorios, entre otros. Se brindó apoyo y asesoramiento a las ceremonias
de inauguración de congresos y otros eventos relacionados con UNSA INVESTIGA y otros organizados por las
TOTAL 8 144 escuelas profesionales y/o facultades.
GESTIÓN ADMINISTRATIVA ÁREA DE MARKETING DIGITAL
Se han elaborado 695 documentos de términos de referencia o especificaciones técnicas para la operación de Se presenta un crecimiento en todas las redes sociales de la universidad:
las diversas áreas usuarias de la UNSA.
Facebook: creció en el último año a más de 204 245 Me Gusta, acumulando seguidores de todas las áreas
GOOGLE WORKSPACE FOR EDUCATION académicas y públicos afines. Asimismo, creció a más de 237 245 seguidores.
Las publicaciones tienen un alcance orgánico promedio de 10 mil personas. Los avisos llegan a más de 100 mil
La UNSA cuenta al 2022 con 2 730 licencias de pago para docentes que han permitido el desarrollo de las acti- personas.
vidades académicas virtuales sin inconvenientes. De enero 2022 a enero 2023
Facebook UNSA (Seguidores)

260000 Facebook UNSA (Seguidores)
240000
260000
199825
220000
240000 237245
200000 199825
220000
237245
180000
200000
2022 2023
180000
2022 2023
LICENCIAS
Twitter: Creció a más de 4 651 seguidores, destacando instituciones públicas y privadas, autoridades, entre
2 730
ellos ministros, autoridades de SUNEDU, congresistas, rectores y autoridades de otras universidades.
DeTwitter
enero UNSA
2022 (Seguidores)
a enero 2023
5000
Twitter
3335
UNSA (Seguidores)
4000
5000 4651
3000 3335
4000
2000 4651
3000
1000
2000
0
1000 2022 2023
0
2022 2023
Instagram UNSA (Seguidores)

23000 Instagram UNSA (Seguidores)
22000
23000
22200
21000
3335
4000
4651
3000
2000
1000
0
2022 2023
Instagram: Creció a más de 22 200 seguidores, destacando un público joven
De enero 2022 a enero 2023
Instagram UNSA (Seguidores)

23000
22000
22200
21000
19700
20000
19000
18000
2022 2023
Linkedin: Creció a más de 44 693 seguidores, destacando un público joven y adultos profesionales.
De enero 2022 a enero 2023
Linkedin UNSA (Seguidores)

46000
44000
44693
42000
40000 38931
38000
36000
2022 2023
Tiktok: En el último año, se creó una cuenta en esta red social que tiene actualmente más de 6 600 seguidores.
Youtube: El Canal de You Tube de la casa agustina cuenta con 5 600 suscriptores.
Página Web: La página web institucional de la UNSA, www.unsa.edu.pe, está a cargo de la Oficina Universita-
ria de Informática y Sistemas. Esta oficina envía material informativo de interés para su publicación.
ÁREA DE DISEÑO GRÁFICO
Durante el año 2022, se han elaborado alrededor de 600 materiales publicitarios y se brindó asesoramiento y
seguimiento del correcto uso del logo de la Universidad en todo material gráfico referido a eventos académicos
y a los subvencionados por UNSA Investiga.
ÁREA DE PRENSA
La producción de esta área, en comparación al 2021, creció en cuanto a difusión, realización de eventos y co-
bertura de actividades, pese a tener aún las restricciones de la pandemia hasta mediados del 2022.
Comunidad universitaria en el aniversario194 de la UNSA
178 / MEMORIA ANUAL 2022

Gestión de Facultades
Área
Biomédicas
Facultad de
Agronomía
Creación: 18 de abril 2014
1. AUTORIDADES EN FUNCIONES
CARGO PERIODO
Decano
2020 - 2023
Dr. Howard Galo Pinto Arana
Director de la Unidad de Investigación

2020 - 2023
Dr. Guido Juan Sarmiento Sarmiento
Director de la Unidad de Posgrado

2020 - 2023
Dr. Mateo Fulgencio Pocco Pinto
Director de la Unidad de Segunda Especialidad y Formación Continua

2020 - 2023
Mag. Carlos Vargas Rodríguez
Coordinador Académico:
2020 - 2023
Ing. José Porfirio Pinto Cáceres
Dr. Howard Galo Pinto Arana Coordinador administrativo
Decano 2020 - 2023
Mag. José Alfredo Tapia Morales
Coordinador de la Unidad de Calidad

2020 - 2023
Mag. Patricia Nila Camargo Salcedo
Coordinador de la Unidad de Proyección Social - R. Social

2020 - 2023
Ing. María Antonieta Cahuana Parada
Coordinador de la Unidad de Producción de Bienes y Servicios

2020 - 2023
Ing. Dennis Geoffrey Macedo Valdivia
2. ESCUELAS PROFESIONALES
NOMBRE DE LA ESCUELA PROFESIONAL Escuela Profesional de Agronomía
3. DEPARTAMENTOS ACADÉMICOS
NOMBRE DEL DEPARTAMENTO ACADÉMICO DIRECTOR
Departamento de Ciencias Agropecuarias Mag. Héctor Demetrio Medina Dávila
4. DOCENTES DE PREGRADO
INVESTIGACIONES/PATENTES/LIBROS/OTROS Cantidad
NOMBRE DEL Jefes de

Principales Asociados Auxiliares Total (*) Investigaciones concluidas 25
DEPARTAMENTO ACADÉMICO Práctica
Investigaciones en proceso 21
(Departamento 1) 17 7 8 1 33
Publicaciones indexadas 25
TOTAL 17 7 8 1 33
Laboratorios implementados 1
Visitas de especialistas académicos de impacto 1

5. ESTUDIANTES DE PREGRADO
9. ACCIONES DE RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA

NOMBRE DE LA Número de Número de Número de
ESCUELA PROFESIONAL ingresantes estudiantes matriculados egresados Eje de gestión:
PROGRAMA DE AGRONOMÍA 143
• Capacitación a docentes de la Facultad en la elaboración y presentación de los proyectos e informes
Semestre I 547 de Responsabilidad Social y Extensión Universitaria. Se socializó referente al manejo de los formatos
de proyectos e informes de responsabilidad social, reglamentos de RSU, criterios de evaluación de la
Semestre II 478 OURS, criterios de evaluación de los proyectos de fin de carrera.
TOTAL • Coordinación con la oficina de la Subgerencia de Desarrollo Social-OMAPED de la Municipalidad de
1 025
Arequipa, en la programación de sus actividades.
• Coordinación y participación en la conferencia de prensa realizada en la Municipalidad Provincial de
6. GRADUADOS Arequipa para la presentación de la Asociación AEMPRO-PERU, en la difusión de biohuertos orgánicos
en los comedores populares.
Título Pro- • Se realizó la coordinación del curso taller “Empleabilidad y Competitividad laboral, elaboración de Cu-
AÑO Bachiller 2da Especialidad Maestría Doctorado TOTAL rrículum, presentación en entrevistas, capacitaciones técnicas: Manejo y uso seguro de agroquímicos,
fesional
manejo nutricional de la Planta” para la sede de Arequipa y filial Majes.
Semestre 1 25 10 - - - 35 • Se coordinó con docentes del colegio “40284-Pedro Paulet Mostajo”-San Juan el Alto, Majes, en sus
actividades programadas por su aniversario.
Semestre 2 22 15 - - - 37
• Se hizo la convocatoria para la conformación de las brigadas de la Facultad y filial Majes y voluntariado
TOTAL 47 25 - - - 72 general.

Eje de formación:
7. AVANCES EN ACREDITACIÓN
En el marco del convenio con semilleros empresa Procampo, se desarrolló el curso taller “Empleabilidad y
El Programa de Agronomía está acreditado desde el año 2019 por la acreditadora ICACIT por un periodo
competitividad laboral, elaboración de currículum, presentación en entrevistas, capacitaciones técnicas: “Ma-
de seis años, después de haber levantado observaciones en función a infraestructura, equipamiento y
nejo y uso seguro de agroquímicos”, “Manejo nutricional de la planta”, que benefició a estudiantes de cuarto
experiencia de diseño mayor.
y quinto año de la sede Arequipa y Majes, egresados de la Facultad de Agronomía y público en general,
realizado de manera presencial el 17 y 18 de noviembre del 2022.
En lo referente a Diseño Mayor durante los años 2019, 2020 y 2021, se implementaron estrategias en el
proceso de enseñanza que permitieron lograr la mejora a través del trabajo colegiado de cursos del último
Eje de Extensión:
año y la puesta en marcha de la II Feria de Proyectos de la Escuela de Agronomía a nivel de concurso. Se
consideró la adquisición de equipos para fines didácticos. Respecto a mejoras en la infraestructura de los
• Como parte del Programa “Creo un huerto para vivir mejor” se brindó capacitación en biohuertos a la
invernaderos para uso didáctico, se implementó un sistema de riego automatizado e infraestructura. Así-
Municipalidad Provincial de Arequipa - Subgerencia de Desarrollo Social OMAPED. Se logró capacitar
mismo, los procesos se vienen desarrollando en función a la medición de resultados, capacidad docente,
a 40 personas con diferentes tipos de discapacidad, entre 15 a 70 años, en siembra, tipos de hortalizas,
contenidos silábicos, etc.
sistemas de siembra, abonos orgánicos, conducción de un huerto, plantas ornamentales. Se realizaron
visitas de campo a los viveros de la Municipalidad ubicados en el Parque Selva Alegre.
Actualmente, Agronomía se encuentra en la sostenibilidad de la Acreditación, presentando informes men-
• Se realizaron talleres de capacitación para integrantes del proyecto social de ollas comunes de la aso-
suales.
ciación Virgen de Chapi-Cayma, para el empoderamiento productivo de la mujer AEMPRO- PERU e
implementación de un biohuerto. Se capacitó a mujeres entre 15 y 80 años, en la organización e insta-
8. LOGROS EN INVESTIGACIÓN
lación de un biohuerto, técnicas de siembra, asociación de plantas, preparación de abonos orgánicos,
sistema de riego, cuidado del agua, etc. Parte de los resultados fue la instalación de la primera etapa de
Se tiene cuatro docentes investigadores RENACYT
un biohuerto orgánico, preparación de germinadores, de abonos orgánicos. quedando para este año la
intervención de la segunda etapa.
Dr. Víctor Hugo Casa Coila
• Capacitación e implementación de un huerto orgánico en el colegio “40284-Pedro Paulet Mostajo” - San
Mag. Gloria Casa Ruíz
Juan el Alto, Majes, Institución Educativa Tecnológica-Agrícola. Se coordinó con los docentes encarga-
Mag. José Godofredo Peña Dávila
dos del área ambiental-técnico agrario y se tuvo la participación activa de los alumnos del cuarto año
Dr. Guido Juan Sarmiento Sarmiento
del curso de Agricultura Orgánica. Se brindó capacitaciones en temas de siembra, hortalizas, asociación
de plantas, sistemas de riego, sistemas de siembra, preparación de abonos orgánicos, medio ambiente
y sostenibilidad, etc. Parte de los resultados fue la instalación de un huerto orgánico en una primera
fase, quedando por intervenir una segunda a través de un convenio entre la institución y la Facultad. LABORATORIO DE ANALISIS FISICO QUIMICO / Responsable: Mag. Lunsden Coaguila Pari
10. LABORATORIOS, CENTROS DE PRODUCCIÓN Y OTRAS DEPENDENCIAS

11. OTROS LOGROS DESTACABLES
LABORATORIO DE ENTOMOLOGÍA / Responsable: Mag. Rene Quispe Castro Convenios suscritos
• oder Judicial
P
Está destinado a la actividad académica de prácticas de cursos de Entomología General, Entomología • Ministerio de Agricultura y Riego
Agrícola, Principios del Manejo Integrado de Plagas y Fitonematología. Está equipado con estereomicros- • Gobierno Regional de Arequipa
copios, microscopio, con cámara incorporada, esterilizadora, vibrador magnético. Sirve también para la • Municipalidad Distrital de Cayma-Comisión de Regantes.
resolución de consultas de agricultores que visitan el laboratorio. • Instituto Nacional de Innovación Agraria
Laboratorios implementados
LABORATORIO DE FITOPATOLOGÍA / Responsable: Mag. Gloria Casa Ruiz
Se implementó el laboratorio de Análisis Agroambiental, gracias al proyecto “Identificación y Monitoreo de
contaminantes que afectan la calidad de recursos productivos y la producción sostenible de alimentos en la
Diseñado principalmente para la enseñanza y trabajos de investigación. Se utiliza para la práctica de los región Arequipa”.
cursos de Fitopatología General, Fitopatología Agrícola, Principios de Manejo Integrado de Enfermedades,
Manejo de Agroquímicos y Evaluación de Plagas y Enfermedades. Cuenta con ochomicroscopios, cuatro Visita de especialista académico de impacto
microscopios estereoscópicos, un autoclave, un microondas, una centrífuga, una balanza, una cocina eléc-
trica. Este laboratorio, a la par, brinda asesoramiento a agricultores e instituciones del agro. Se contó con la visita del Dr. Jorge Mataix Solera: Docente investigador GEA-Grupo de Edafología Ambien-
tal-Departamento de Agroquímica y medio ambiente-Universidad Miguel Hernández, España.
LABORATORIO DE BOTÁNICA / Responsable: Mag. Eduardo Ramos Cárdenas
Tiene como fin brindar servicios de infraestructura y equipos para el proceso enseñanza aprendizaje de los
alumnos de la Facultad de Agronomía. Se utiliza para prácticas de los cursos: Botánica General y Botánica
Sistemática. Está equipado con instrumentos ópticos: tres microscopios, diez estereoscopios, equipo de
vidrio cajas Petri, láminas porta objetos y pipetas. Destinado para brindar asesoramiento a productores
agrícolas de zonas rurales y urbanas.
LABORATORIO DE EDAFOLOGÍA / Responsable: Ing. Martín Villalta Soto
LABORATORIO DE PRODUCCIÓN ANIMAL / Responsable: Mag. Denis Pilares Figueroa
LABORATORIO DE FISIOLOGÍA DE CULTIVOS / Responsable: Mag. Juan Tamo Zegarra
Dedicado principalmente para la enseñanza y trabajos de investigación. Para prácticas de los cursos de
Fisiología Vegetal, Fisiología y manejo post cosecha, manejo de malezas. Se cuenta con una estufa, una
incubadora, un microondas, una balanza. Brinda asesoramiento a agricultores.
LABORATORIO DE BIOTECNOLOGIA / Responsable: Mag. Roxana Bardales Álvarez
LABORATORIO DE AGROAMBIENTAL / Responsable: Dr. Guido Sarmiento Sarmiento
Este laboratorio determina la valoración del estado productivo de insumos para la producción sostenible de
cultivos, planes de remediación de sitios contaminados, análisis de calidad de semillas.
Se realiza prácticas de las asignaturas de Gestión Ambiental, Agricultura Orgánica, Remediación de sue-
los contaminados, Tecnología de semillas, arroz, extensión agraria. Cuenta con refractómetro (HANNA,
HI96801, USA), potenciómetro (Hanna, HI99161, USA).
Facultad de
Ciencias
Biológicas
CARGO PERIODO
Decano
21/12/2019 - 21/12/2023
Dr. José Isaías Laura Huamán

13/01/2020 - 13/01/2023
Dr. Clímaco Pastor Coayla Peñaloza

21/12/2019 - 21/12/2023
Dr. Edwin Bocardo Delgado

14/10/2020 - 14/10/2023
Dra. Ana Margoth Rivera Portugal
Secretario académico
21/12/2019 - 21/12/2023
Dr. Eusebio Walter Colque Rondón
Dr. José Isaías Laura Huamán Gestora administrativa
Decano Blga. Nelly Lucy Abarca Rivera
21/12/2019 - 21/12/2023

21/01/2020 - 21/01/2023
Dra. Ana Margoth Rivera Portugal
Coordinador de la Unidad de Proyección Social y Extensión Universitaria

01/09/2021- 01/09/2023
Mag. Ricardo David Dávila Ralaiza

16/01/2020 – 21/12/2023
Ing. José Carlos Navarro Pilares
NOMBRE DE LA ESCUELA PROFESIONAL DIRECTOR
Dra. Ana María Guzmán Neyra

Escuela Profesional de Ingeniería Pesquera
30/06/2020 – 21/12/2023
Dr. José Elías Zúñiga Calcina

Escuela Profesional de Biología
02/07/2020 - 21/12/2023
Dra. Carmen Marcelina Rodríguez More

Escuela Profesional de Ciencias de Nutrición
07/01/2020 – 21/12/2023
3. DEPARTAMENTOS ACADÉMICOS 6. GRADUADOS
Título
NOMBRE DEL DEPARTAMENTO ACADÉMICO DIRECTOR AÑO Bachiller 2da Espec. Maestría Doctorado TOTAL
Profesional
Mag. Mario Alonso Céspedes Carpio

Departamento Académico de Ingeniería Pesquera Semestre 1 148 20 16 4 5 193
08/04/2021 - 08/04/2023
Dr. Benjamín José Dávila Flores

Departamento Académico de Biología Semestre 2 66 33 5 - - 104
09/04/2021 - 09/04/2023
Dra. Jesús Felicitas Juliano Ramos

Departamento Académico de Ciencias de la Nutrición TOTAL 214 53 21 4 5 297
08/04/2021 - 08/04/2023
4. DOCENTES DE PREGRADO 7. PROGRAMAS DE POSGRADO
NOMBRE DEL Jefes de Número de estudiantes

Principales Asociados Auxiliares Total NOMBRE DEL PROGRAMA
DEPARTAMENTO ACADÉMICO Práctica matriculados Año 2022
Departamento Académico de Ingeniería Maestría

Pesquera 10 3 4 1 18
Maestría en Ciencias: mención en Agroecología 22
Departamento Académico de Biología
21 7 18 5 51
Maestría en Ciencias: mención en Biología de la Salud 85
Departamento Académico de Ciencias de la
Nutrición 13 3 12 1 29
Maestría en Ciencias: mención en Seguridad Alimentaria y Desarrollo Humano 49
TOTAL 44 13 34 7 98
Maestría en Ciencias: mención en Nutrición, Deporte y Estética 63
Doctorado
Número de
NOMBRE DE LA Número de
Número de ingresantes estudiantes Doctorado en Ciencias: Biología Ambiental 16
ESCUELA PROFESIONAL egresados
matriculados
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA Doctorado en Ciencias: Protección Vegetal 9

PESQUERA
TOTAL 244
Semestre I 45 145 31
Semestre II 114 8. AVANCES EN ACREDITACIÓN
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA PESQUERA

ESCUELA PROFESIONAL DE BIOLOGÍA
El programa de Ingeniería Pesquera está acreditado por seis años por ICACIT. Se presentó el informe de
Semestre I 99 566 93 seguimiento anual para promover la continuidad de los planes de mejora del programa, así como la ade-
cuación del programa a los cambios en los criterios, políticas y procedimientos de acreditación.
Semestre II 549
El 31 de marzo del 2022, ICACIT emitió la siguiente recomendación: “El programa ha implementado algu-
nas acciones para establecer un vínculo con sus egresados y medir sus objetivos educacionales". Asimis-
ESCUELA PROFESIONAL DE NUTRICIÓN mo, en sesión del 27 de mayo de 2022, ICACIT ha determinado la siguiente acción: Que se mantenga la
acreditación del programa. El programa debe remitir su próximo Informe de Seguimiento Anual antes del 31
Semestre I 80 397 58 de marzo de 2023, según la plantilla proporcionada por ICACIT.
ESCUELA PROFESIONAL DE BIOLOGÍA

Semestre II 365
Ha iniciado las gestiones para obtener la acreditación internacional con CIEES (Comités Interinstitucionales
TOTAL 224 2 136 182 para la Evaluación de la Educación Superior) de México.
ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS DE LA NUTRICIÓN • Limpieza del río Chili en el sector de Tingo.
• Capacitación en mercados de cuatro distritos de Arequipa en temas de manipulación y conservación de
Habiendo obtenido la Acreditación Nacional por el periodo de dos años (nov. 2020-nov. 2022), a través del recursos pesqueros.
SINEACE, durante el periodo 2022 se continuó con la elaboración de los planes de actividades de soste-
nibilidad, denominados PASS, para los 34 estándares de calidad. En el mes de enero 2022 se presentó la ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS DE LA NUTRICIÓN
expresión de interés a SINEACE para postular a un nuevo proceso de acreditación.
Eje 1: Actividades preventivas promocionales dirigidas a la comunidad arequipeña
Además, se elaboró una actualización del Plan Estratégico de Ciencias de la Nutrición, periodo 2022-
2025, y la actualización del estudio de la demanda social, oferta académica y mercado laboral. • Proyecto: Revalorando los Alimentos Andinos (1er año y docentes)
• Proyecto: Capacitación para la implementación de biohuertos escolares y la identificación del valor
Reunión con representantes de CIEES-México (Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Edu- nutritivo, aspectos microbiológicos y parasitológicos (2do. Año y docentes)
cación Superior). • Proyecto: Intervención nutricional con enfoque sanitario en comunidades educativas de Arequipa (3er.
Año y docentes)
9. LOGROS EN INVESTIGACIÓN • Proyecto: Promoción del consumo de frutas y verduras como medida para prevenir y controlar enfer-
medades no transmisibles como el sobrepeso y la obesidad (4to año y docentes)
Las investigaciones referidas a investigación básica y aplicada, se dirigieron principalmente al área de Bio- • Proyecto: Conducta alimentaria y su relación con el estrés
logía, Ciencias de la Nutrición y alimentos a base de recursos hidrobiológicos. • Proyecto: Promoción de una alimentación saludable
• Proyecto: Fomentar en el desarrollo de las prácticas preprofesionales aspectos preventivo promocio-
nales en el aspecto socio cultural (5to año y docentes)
Eje 2: Fomentar estilos de vida saludables en la población arequipeña, mediante el programa TV
Investigaciones concluidas 6
UNSA
Se ha realizado 35 actividades que fueron emitidas todos los miércoles de 8:00 a 9:00 horas a través de la
señal abierta de TVUNSA y trasmitido en su Facebook.
EJE 3: Promover la dimensión ambiental en la formación académica profesional
Laboratorios implementados 3 • e impulsó acciones ecológicas y medio ambientales en el comedor Don Bosco, teniendo como indi-
S
cador la participación de la Brigada Ambiental. Se realizó un diagnóstico situacional y plan de mejora
10. ACCIONES DE RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA de los ambientes referidos a: comedor, almacén, área de producción (equipamiento) y sistema de
abastecimiento de alimentos donados y comprados. Como plan de mejora se elaboró una guía de ma-
ESCUELA PROFESIONAL DE BIOLOGÍA nejo de residuos sólidos en comedores y cafetería "Don Bosco", que fue elaborado por los estudiantes
de apoyo del 4to año del curso de Administración de servicios.
• Sensibilización sobre la problemática ambiental en instituciones educativas, en el marco de los cursos de • Participación en la Acción de Voluntariado en registro de datos de basura en cuerpos acuáticos reali-
Gestión Ambiental y Conservación de Recursos. zado en la desembocadura de la torrentera San Lázaro-Arequipa. Esta acción se realizó el día 30 de
• Incentivar el establecimiento de un huerto familiar con la participación de todo el entorno familiar, como septiembre.
fuente alternativa del aprovisionamiento de algunas hortalizas y como estrategia para superar el estrés • Conformación y acciones de las brigadas ambientales.
producido por la COVID-19. • Sensibilización en temas de política ambiental, economía circular y ecoeficiencia, políticas ambienta-
• Recursos florísticos de importancia social, cultural y económica para el desarrollo de la región Arequipa. les universitarias, fomentando una cultura de ecoeficiencia en la Universidad.
• Se ha enseñado a los estudiantes de un colegio cómo se determina los grupos sanguíneos, y por qué es
importante conocer cada uno de ellos. Además, se incentivó a la donación de sangre. 11. LABORATORIOS, CENTROS DE PRODUCCIÓN Y OTRAS DEPENDENCIAS
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA PESQUERA En el 2022, los laboratorios de pregrado fueron acondicionados de acuerdo a las condiciones básicas de
calidad requeridas por el licenciamiento y de esta forma ofrecer un servicio académico de calidad a los
• Se desarrolló la VI Feria Tecnológica Pesquera con el objetivo de promover la importancia, el campo labo- estudiantes.
ral y de investigación que desarrolla un ingeniero pesquero a lo largo de su carrera profesional, dirigido a
alumnos de 4° y 5° año de secundaria y público en general. Entró en funcionamiento los nuevos programas de Ingeniería Pesquera, prestando servicios académicos a
• Participación en TV UNSA en el programa “Aprendiendo a Comer Saludable” y "Zona Alimentaria" con do- la Escuela Profesional. Cuenta con los siguientes laboratorios: Acuicultura, Ictiopatología, Transformación,
centes, egresados y profesionales relacionados al sector pesquero. Extracción, Análisis Físico Químicos, Ictiología y Recursos pesqueros.
• Se creo el grupo de voluntariado Green Fish Perú, integrado por estudiantes, con el propósito de concienti-
zar sobre el uso y cuidado del agua, el correcto uso y reciclado de los plásticos, con la finalidad de preservar Se acondicionaron y remodelaron los laboratorios del Departamento de Biología: Citohistología y Biología
los ecosistemas acuáticos y así cuidar de las especies que habitan en él. del Desarrollo, Botánica, Ciencias Fisiológicas, Genética, Ecología, Zoología, Entomología y Protección
• Análisis situacional y formulación, presentación y entrega del Plan de Desarrollo a los grupos de interés de Vegetal, Hidrobiología, Bioquímica y Biología Molecular, Fisiología Vegetal y Microbiología y Biotecnología.
los principales centros pesqueros de la región Arequipa.
• Concientización en la aplicación de tecnologías limpias en la industria pesquera y acuícola. De igual forma, se acondicionaron los laboratorios del Departamento Académico de Ciencias de la Nutri-
• Diseño de sistema productivo, formulación y evaluación de proyecto compartido para grupos de interés de ción: Valoración Nutricional y Actividad Física, Control de Calidad de alimentos y Bromatología, y de Selec-
las comunidades, asociaciones, organizaciones o centros de producción pesquera de la región Arequipa. ción y Preparación de Alimentos.
• Herpetología, con 7 000 especímenes de anfibios y 6 000 especímenes de reptiles. Curador: Br. Ro-
Laboratorio de Biología y Cultivo Celular berto Gutiérrez Poblete, Co-curador: Br. Roy Santa Cruz Farfán. Tiene 20 voluntarios.
• Ictiología, con 1 000 especímenes. Curador MCs. Estefanía Puicano Ramos. Tiene cinco voluntarios.
Se inauguró en diciembre del 2018, está implementado con modernos equipos para realizar estudios en • Entomología, con 15 000 especímenes. Curador: Blgo. José Cerdeña Gutiérrez. Tiene 10 voluntarios.
la evaluación de efectos anticancerígenos, lo que permitiría detectar células que estén dañadas y sean • Aracnología, con 500 especímenes. Curador: Blgo. Oscar Quispe Colca. Tiene cinco voluntarios.
posibles células cancerígenas. También, será posible el monitoreo de las células del SIDA, esclerosis
múltiple, cultivo de células madre, entre otros. Fue financiado a través de un fondo concursable de UNSA Herbarium Ariqvense - HUSA
Investiga, que contó con el apoyo de CONCYTEC. La UNSA invirtió dos millones de soles provenientes
del Canon Minero. El Herbarium Areqvipense (HUSA), registrado en el Index Herbariorum desde el año 2004, alberga una de
las colecciones más importantes del Perú, cuenta con más de 1 1000 especímenes registrados, distribuidos
Laboratorio de Recursos Genéticos y Genética Molecular de la Escuela Profesional en más de 2 300 especies, correspondientes en su mayor parte a Magnoliophyta y Pteridophyta (ca. 98%)
de Biología y en menor proporción por Basidiomycetes y Ascomycetes (Hongos y Líquenes) y Bryophyta (Musgos).
Los especímenes provienen de 23 departamentos del Perú, donde Arequipa presenta el mayor número de
Fue inaugurado el 8 de noviembre del 2018. Se acondicionó e implementó con equipos de última ge- individuos colectados (3 375), equivalente al 31% de la colección. Las familias Asteraceae y de Solanaceae
neración, como parte de la gestión universitaria con una inversión que supera el millón 700 mil soles, a son las mejor representadas con 1 571 y 964 especímenes, respectivamente. La mayor cantidad de espe-
través de los Fondos Concursables del Programa UNSA Investiga. Gracias al proyecto “Automatización címenes georeferenciados corresponden a la zona de vida bosque muy húmedo bajo tropical con el 15%,
de extracción, purificación y amplificación de ADN, para análisis genéticos moleculares a fin de investigar seguido por el bosque muy húmedo premontano tropical con el 8%. Se dan además a conocer los tipos
la biodiversidad genética y generar planes de mejora por medio de selección asistida por marcadores”, se presentes en la colección, así como una reseña del desarrollo del HUSA desde su creación.
logró la implementaciòn de este laboratorio.
Laboratorio de Investigación en Biotecnología Ambiental, Biominería y Bioensayos
Ecotoxicológicos • l semestre 2022 B todos los docentes se comprometieron a desarrollar las labores académicas de
E
manera presencial.
El laboratorio cuenta con equipamiento de última generación cuya inversión bordea los 2 millones de soles, • Acondicionamiento de la sala de sesiones de la Facultad con una pantalla interactiva, para desarrollo
financiado por la universidad con fondos del canon minero. Este permite realizar investigaciones que den de las actividades de las comisiones del Consejo de Facultad y para las sesiones de trabajo con los
solución a problemas ambientales, industriales y energéticos de importancia en el ámbito local, regional directores y coordinadores de unidades de la Facultad.
y nacional, mediante la aplicación de biotecnologías ambientales. Se propone ser un referente a nivel na- • Los estudiantes aprovecharon la virtualidad para realizar cursos y congresos con participación de
cional e internacional, en el área del conocimiento de la biotecnología, con el desarrollo de aplicaciones ponentes extranjeros y nacionales.
biotecnológicas industriales y medioambientales. Permitirá el uso colaborativo con investigadores y docen-
tes de Ingeniería Metalúrgica, Ambiental, Química y otras involucradas con la biotecnología y sistemas de
biotratamiento medioambiental.
Cuenta con cromatógrafo de gases con espectroscopia de masas, Espectrómetros de fluorescencia de

Rayos X por reflexión total y de nanodrop, termociclador de PCR en tiempo real, ultracentrífuga refrigerada,
medidor de DQO + fotómetro, equipo para determinar DBO, purificador de agua ultrapura, incubadora con
shaker multiparámetro portátil y agitador de matraces.
Museo de Historia Natural de la UNSA-MUSA
Este museo realiza fundamentalmente actividades de investigación, capacitación y formación de nuevos

investigadores, extensión y proyección social. En la actualidad, se encuentra asociada al desarrollo de
proyectos de investigación financiados por la UNSA, de iniciativa propia o como parte de acuerdos con
instituciones del estado o particulares; como parte de la investigación promociona el desarrollo de trabajos
de tesis, así como diversas actividades relacionadas con la capacitación. A través de UNSA-INVESTIGA se
tiene pendiente la implementación del Laboratorio de Sistemática Animal, que permitirá desarrollar trabajos
en sistemática morfológica, sistemática molecular, sistemática y ecología, sistemática filogenética, etc. El
MUSA además brinda atención de visitas a la sala de exposición y áreas de trabajo a estudiantes de los
todos los niveles de educación básica (inicial, primaria y secundaria), de educación superior (universitarios,
institutos, etc.), así como al público en general.
Cuenta con una sala de exposición y una colección científica reconocida oficialmente a nivel nacional
como Institución Científica Nacional Depositaria de Material Biológico. Tiene seis áreas, las que están inte-
gradas por docentes de la Sección Académica de Zoología y voluntarios (graduados, titulados, estudiantes
universitarios, y otros) estas áreas son:
• Mastozoología, con 23 000 especímenes de mamíferos. Curador: Dr. Horacio Zeballos Patrón, Co-cu-
rador: MCs. César Medina Pacheco. Tiene 30 voluntarios.
• Ornitología, con 8 000 especímenes de aves. Curador Br. Mauricio Ugarte Lewis, Co-curador: Br. Víc-
tor Gamarra Toledo. Tiene 25 voluntarios.
Facultad de
EnfermeríaCreación: 9 de marzo 1984
CARGO PERIODO
Decana
2019 - 2023
Dra. Brígida Aurora Manchego Carnero
Director (e) de la Unidad de Investigación

2022-2023
Mag. Elsa Fabiola Chanduvi Ticona

2022 - 2023
Dra. Clotilde Betzabé Villena Pacheco

2022 - 2023
Dra. Regina Yselda Ocola de Mostajo
Secretario Académico
2019 - 2023
Mag. Evelyn Gianina Leyva Márquez
Dra. Brígida Aurora Manchego Carnero
Decana Gestor Administrativo
2022 -2023
Bach. Herbert Alberto Alarcón Vilca

2019 - 2023
Mag. Fresia Lizet Manrique Tovar

2022
Mag. Jacinta Mayrene Abarca del Carpio

2022
Dra. Mary Luz Gutiérrez Vásquez
NOMBRE DE LA
Escuela de Enfermería
ESCUELA PROFESIONAL
Departamento Académico de Enfermería Dra. Reyna Ysmelia Peralta Gómez
4. DOCENTES DE PREGRADO 8. AVANCES EN ACREDITACIÓN
La Facultad de Enfermería logró su acreditación ante el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación

NOMBRE DEL DEPARTAMENTO Jefes de
Principales Asociados Auxiliares Total (*) y Certificación de la Calidad Educativa (SINEACE), que permite dar sostenibilidad a la calidad en la
ACADÉMICO Práctica
enseñanza de nuestros estudiantes de pregrado.
14(N)
Dpto. Acad. De Enfermería 15 13 1 (C) 54
11 (C) A la par, la Facultad realiza las gestiones necesarias para lograr la acreditación internacional en el
TOTAL 15 13 25 1 54
2023.
• La Facultad de Enfermería tiene docentes de RENACYT, investigadores que se dedican al conoci-
Número de
Número de Número de miento e innovación a través de la investigación. En el 2022, se logró la publicación de artículos en
NOMBRE DE LA ESCUELA PROFESIONAL estudiantes
ingresantes egresados revistas indexadas, dando prestigio a la universidad.
wmatriculados
• De igual manera, el 99% de los estudiantes de la Facultad lograron titularse a través de trabajos de
Enfermería investigación.
Semestre I 90 447 -
Semestre II - 434 72
TOTAL 90 434 72
6. GRADUADOS
Título Publicaciones indexadas 3

AÑO Bachiller 2da Espec. Maestría Doctorado TOTAL
Profesional
Semestre 1 60 31 45 10. ACCIONES DE RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA
Semestre 2 2 24 66 • En convenio con la Municipalidad Distrital de Hunter, se le asigna a la Facultad de Enfermería un es-
pacio público denominado “FEN-UNSA, en homenaje a los enfermeros peruanos”, con el objetivo de
TOTAL 9 5 realizar actividades de proyección social.
• Como actividades de proyección social hacia la comunidad, la Facultad de Enfermería realizó la cam-
7. PROGRAMAS DE POSGRADO
paña “Fortaleciendo la promoción de la salud para un cuidado integral por curso de vida”, con la par-
ticipación activa de los docentes y estudiantes con identificación y compromiso hacia la Universidad.
Número de estudiantes
NOMBRE DEL PROGRAMA
matriculados Año 2022 Esta actividad benefició a la población del distrito de Hunter, brindando atención en las especialidades
de medicina, pediatría, enfermería, vacunación, nutrición y psicología.
Segunda especialidad
Segunda Especialidad en Enfermería (con 13 menciones) 207
Maestría
Maestría en Ciencias: Administración y Gerencia en Organizaciones de Salud 71
Maestría en Ciencias: Enfermería con mención Salud de la Mujer del Niño y del Adolescente 51
Maestría en Ciencias: Enfermería con mención Salud del Adulto y del Anciano 31
Doctorado
Doctorado en Ciencias: Enfermería (ingreso 2021) 12
TOTAL 372
Facultad de
Medicina
Creación: 22 de marzo 1958
CARGO PERIODO
Decano
Dr. Richar Paredes Orue Dic. 2019 – Dic. 2023
Dr. Juan Manuel Coaquira Mamani Mar. 2018 – Dic. 2023
Coordinador de la Unidad de Calidad y Acreditación

Dic. 2019 – Dic. 2023
Dr. Luis Vasquez Huerta

Agos. 2021- Dic. 2023
Dr. Percy Montesinos Valencia
Director de la Unidad de Postgrado

Dic. 2019 – Dic. 2023
Dr. Jose Pastor Abarca
Dr. Richar Paredes Orue
Director de la Unidad de Seg. Esp. y Formación Continua
Decano Agos. 2020 – Dic. 2023
Dra. Luz Mujica Calderón
Coordinadora de la Unidad de Proyeccion Soc. y Ext. Universitaria.

Dra. Claudia Taypicahuana Juarez (Antes Nombrada) Mar. 2022 – Dic. 2022
Dra. Karelia Silva Velasco (Recien Nombrada) Dic. 2022 a la fecha
Gestora Administrativa
-
Abg. Veronika Pacheco Chavez
NOMBRE DE LA
No cuenta con escuelas
ESCUELA PROFESIONAL
NOMBRE DEL
DIRECTOR
DEPARTAMENTO ACADEMICO
Dra. Vanessa Figueroa del Carpio (*)

Medicina
Dr. Eduardo Chavez Velasquez (**)
Dr. Gustavo Chavez Velasquez (*)

Obstetricia Y Ginecología
Dr. Fredy Zegarra Postigo (**)
6. GRADUADOS
Cirugía Dr. Guillermo Vargas Bernal (***)
Dr. Carlos Carrera Portocarrero (*)

Pediatria
Dra. Martha Avila Concha (**) AÑO BACHILLER TIT. PROF. 2DA ESPEC. MAESTRÍA DOCTORADO TOTAL
Dra. Roxana Paz Aliaga (*)

Morfología Humana
Dra. Dunia Lozada Quintanilla (**) Semestre I 99 99 128 25 11 362
Dr. Eli Martinez Barrios (*)

Microbiología Y Patología Semestre II --- --- --- --- --- ---
Dra. Blanca Mayorca Palomino (**)
Dr. Javier Escalante Ordoñez (*)

Ciencias Fisiológicas TOTAL 99 99 128 25 11 362
Dr. Fredy Zegarra Aragon (**)
Dr. Carlos Palacios Rosado (*)

Salud Pública
Dra. Sandra Gutierrez Adriazola (**) 7. PROGRAMAS DE POSGRADO

Dr. Victor Fernandez Macedo (*)
Neurociencias Número de estudiantes
Dra. Blanca Linares Silva (**) NOMBRE DEL PROGRAMA
matriculados Año 2022
(*) Directores de departamento hasta el 07 de abril del 2023
(**) Directores de departamento encargados
Segunda Especialidad
(***) Director encargado: continúa siendo encargado
Residentado Médico 343

Maestría en Ciencias
NOMBRE DEL DEPARTA- Jefes de
Principales Asociados Auxiliares Total
MENTO ACADÉMICO Práctica
Salud Pública con mención en: Auditoría Médica. 6
Ciencias Fisiológicas 08 02 01 00 11
Salud Pública con mención en: Gerencia de Servicios de Salud 87
Cirugía 08 08 29 00 45
Salud Pública con mención en: Epidemiología y Demografía 16
Medicina 08 04 30 00 42
Salud Ocupacional 116
Microbiología y Patología 08 03 06 00 17
Administración y Gestión en Salud 108
Morfología Humana 03 02 08 00 13
Doctorado
Neurociencias 00 02 11 00 13
Doctorado en Ciencias: Salud Pública 37
Obstetricia y Ginecología 07 05 10 00 22
TOTAL 713
Pediatría 06 02 13 00 21
Salud Pública 08 04 02 00 14
La Unidad de Calidad, como oficina encargada de llevar a cabo los procesos de licenciamiento, acredita-
TOTAL 56 32 110 00 198 ción y del sistema de gestión de calidad en la Facultad de Medicina, gestionó en el año académico 2022,
las actividades necesarias y el cumplimiento estricto con la entrega del Plan de Adecuación (PDA) del Mo-
delo de Licenciamiento de Programas de Estudio de Medicina, según lo dispuesto por la Superintendencia
5. ESTUDIANTES DE PREGRADO Nacional de Educación Superior Universitaria- SUNEDU.
NÚMERO ESTUDIAN- NÚMERO La SUNEDU resolvió dar por concluido el procedimiento de Licenciamiento del Programa de Pregrado de
NOMBRE FACULTAD NÚMERO EGRESADOS
TES MATRICULADOS INGRESANTES Medicina, presentado el 13 de diciembre de 2019 por la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.
MEDICINA --- 092 124 Con el afán de mantener los logros alcanzados y con miras a la mejora continua de la Facultad, se retomó
las actividades para la Acreditación Internacional a través de la Acreditadora Internacional CINDA de Chile,
Semestre I 747 --- así como la Acreditación Nacional con SINEACE, considerando que en el mes de diciembre del 2022 se
---
Semestre II 317
aprobó el Modelo de Acreditación para el Programa de Estudios de Medicina.
TOTAL 1 064 092 124
Es preocupación también de la Unidad, la implementación del Sistema de Gestión de Calidad en la Facultad.
Libros con auspicio de una entidad académica 02

El curso del “VI Programa de Alta Gerencia en Educación Médica” es un esfuerzo sostenido de ASPEFAM
por aportar a la mejora de la situación actual en Educación Médica y tiene la ventaja de poner énfasis en
el fortalecimiento de capacidades de las autoridades universitarias para un abordaje moderno de la ge-
rencia como herramienta fundamental para el buen gobierno de sus respectivas facultades. “Gobernar es
tomar decisiones fundamentales y hacerlo eficientemente, implica enfatizar las cuestiones y presentar las
opciones fundamentales. Gobernar es incompatible con solo hacer, porque paraliza la capacidad de tomar
decisiones en favor de la comunidad Universitaria”.
La Unidad de Responsabilidad Social de la Facultad de Medicina logró en el eje de gestión realizar el 70%,
en el eje de formación el 70%, en el eje de investigación el 100% y en el eje de extensión el 60% de lo
planificado.
Se trabajó con un plan aprobado y preparado por la central para sensibilizar a administrativos, docentes y
estudiantes en temas ambientales y ecoeficientes.
Con la participación de docentes del Departamento Académico de Medicina, se ejecutó el proyecto “Edu-
cación para la prevención e implicancias de las caídas en adultos mayores en la provincia de Arequipa”
beneficiando a 13 000 personas del sector de adultos mayores integrados por asociaciones, voluntariados,
Mesa de Concertación del Adulto Mayor de Arequipa, así como la Mesa de Concertación para la Lucha
contra la pobreza.
La Facultad de Medicina realizó el mejoramiento y mantenimiento de su infraestructura. Es así que se

mejoró las oficinas, el Paraninfo, el pabellón de aulas y la sala de deportes de la Facultad. También y cum-
pliendo con protocolos de bioseguridad, se colocó lavaderos de inox para el correcto lavado y desinfección
de manos para docentes, personal administrativo, estudiantes y público en general.
Biblioteca y espacios verdes del Área de Biomédicas
ACCIONES A FAVOR DE ESTUDIANTES
Para los estudiantes de Medicina se entregó uniformes de médicos (2 scrup), con el fin de que puedan
ingresar a los diferentes hospitales y centros de salud, como medida de bioseguridad.
También, se hizo entrega de un kit de EPP´S a los alumnos del séptimo año (internado), para su protección
durante su permanencia en los centros hospitalarios.
Se realizó la preparación de los estudiantes del séptimo año (internado) para el examen del ENAM.
Igualmente, se llevó a cabo acciones a favor de los docentes y personal administrativo de la Facultad de
Medicina.
Área
Ingenierías
Facultad de
Arquitectura y
Urbanismo
Creación: 27 de enero 1964
CARGO PERIODO
Decano 20/12/ 2019 a la fecha

Mag. Arq. Luis Mauricio Antonio Huaco Zúñiga

20/06/ 2022
Dr. Arq. Michael Johann Alfaro Gómez

20/06/2022
Dra. Arq. Giuliana María Fuentes Huanqui De Vernooij

20/06/2022
Mag. Arq. Sixto Martín Navarro Castro
02/11/ 2015 a la fecha
Arq. Jorge Godofredo Urquizo Angulo
Mag. Luis Mauricio Antonio Huaco Zúñiga Gestor administrativo
Decano 01/07/ 2016 a la fecha
Mag. Lic. Lidia Neyra Sánchez

20/06/2022
Mag. Arq. Marizela Agapita Alpaca Chávez

Mag. Arq. Sergio Alonso Paredes Cuba 20/06/2022

20/06/2022
Mag. Arq. Teresa Gladys Urquizo Veliz
NOMBRE DE LA ESCUELA PROFESIONAL Escuela Profesional de Arquitectura
Departamento Académico de Arquitectura Arq. Edgar Javier Arévalo del Carpio

en calidad de encargado del 12/08/2022 hasta la fecha
4. DOCENTES DE PREGRADO tándar 6: Revisión del perfil de egreso. Logrado: Estándar 7: Sistema de gestión de la calidad. Logrado:
Estándar 8: Planes de mejora. Logrado: Estándar 9: Plan de estudios. Logrado: Estándar 10: Caracterís-
ticas del plan de estudios. No logrado: Estándar 11: Enfoque por competencias. Logrado: Estándar 12:
NOMBRE DEL Jefes de
Principales Asociados Auxiliares Total Articulación con I+D+i y responsabilidad social. No logrado: Estándar 13: Movilidad. No logrado: Estándar
14: Selección, evaluación, capacitación y perfeccionamiento. No logrado: Estándar 15: Plana docente ade-
Departamento 8 23 33 3 cuada. Logrado: Estándar 16: Reconocimiento de las actividades de labor docente. No logrado: Estándar
17: Plan de desarrollo académico del docente. Logrado: Estándar 18: Admisión al programa de estudios.
TOTAL 67 Logrado: Estándar 19: Nivelación de ingresantes. Logrado: Estándar 20: Seguimiento al desempeño de los
estudiantes. Logrado: Estándar 21: Actividades extracurriculares. Logrado: Estándar 22: Gestión y calidad
5. ESTUDIANTES DE PREGRADO de la I+D+i realizada por docentes. Logrado plenamente: Estándar 23: I+D+i para la obtención del grado
y el título. Logrado: Estándar 24: Publicaciones de los resultados de I+D+i. Logrado: Estándar 25: Res-
ponsabilidad social. Logrado: Estándar 27: Bienestar. Logrado plenamente: Estándar 28: Equipamiento y
Número de
NOMBRE DE LA Número de uso de la infraestructura. Logrado: Estándar 29: Mantenimiento de la infraestructura. Logrado plenamente:
Número de ingresantes estudiantes
ESCUELA PROFESIONAL egresados Estándar 30: Sistema de información y comunicación. Logrado: Estándar 31: Centros de información y
matriculados
referencia. No logrado: Estándar 32: Recursos humanos para la gestión del programa de estudios. No lo-
ESCUELA PROFESIONAL DE grado: Estándar 33: Logro de competencias. No logrado: Estándar 34: Seguimiento a egresados y objetivos
129
ARQUITECTURA
educacionales.
Semestre I 897 65
Semestre II 833 34
TOTAL 129 1 730 99

6. GRADUADOS
Título Segunda Publicaciones indexadas 06

AÑO Bachiller Maestría Doctorado TOTAL
Profesional Especialidad
Libros con auspicio de una entidad académica 09
Semestre 1 46 10 - 6 - 62
Semestre 2 31 9 - 3 - 43 Laboratorios implementados 01
TOTAL 77 19 9 105 Eventos académicos de impacto 04
7. PROGRAMAS DE POSGRADO Visitas de especialistas académicos de impacto 01
NOMBRE DEL PROGRAMA

Número de estudiantes 10. ACCIONES DE RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA
Se ejecutaron 15 proyectos de responsabilidad social y extensión universitaria durante los semestres 2022-A
Maestrías
y 2022-B. Participaron 34 docentes y 659 estudiantes vinculados a 18 asignaturas.
Maestría en Ciencias, con mención en Gerencia en la Construcción 97
Maestría en Ciencias, con mención en Planificación, Ordenamiento Territorial y PROYECTO BENEFICIARIOS TIPO DE IMPACTO
20
Desarrollo Urbano
Doctorado La acupuntura urbana como criterio de intervención

Comunidad universitaria
1 urbano arquitectónica en zonas industriales para el Formación
estudiantes
Doctorado en Arquitectura 00 planteamiento de la cultura y recreación
TOTAL 117 Criterios de confort para vivienda multifamiliar post

2 Municipio de Cerro Colorado Formación
pandemia: una comparación
3 La ética y el ejercicio profesional de la arquitectura Colegio de Arquitectos Formación
En noviembre del 2021, la Facultad pasó por una evaluación externa y en febrero del 2022, a la Comisión de
Consistencia del SINEACE con los respectivos documentos como el Informe Técnico N° 000002-2022-SI- Comunidad universitaria
Vivienda agrupada y equipamiento social del nuevo tipo
NEACE-P-DEA-RTG, Informe N° 000037-2022-SINEACE-P-DEA, y la Resolución del Consejo Directivo N° 4 y Municipio de José Luis Formación
en el sector de Lambramani, distrito de JLBR en Arequipa
Bustamante y Rivero.
000037-SINEACE-2022-CDAH, los cuales dieron los siguientes resultados:
Logrado: Estándar 1: Propósitos articulados. Logrado plenamente: Estándar 2: Participación de los gru- Comunidad universitaria y
pos de interés. No logrado: Estándar 3: Revisión periódica y participativa de las políticas y objetivos. No 5 El sector inmobiliario del 2019 al 2022 Investigación
profesionales del área
logrado: Estándar 4: Sostenibilidad. Logrado: Estándar 5: Pertinencia del perfil de egreso. Logrado: Es-

6 Webinar ¿Cómo investiga la FAU? 2.0 Comunidad arequipeña Investigación Laboratorio de Diseño y Fabricación Digital
Comunidad cristiana Financiado por UNSA Investiga por un monto de S/. 1 848 456.00, con el Mag. Arq. Hugo Gómez Tone como
7 Diseño de un objeto lúdico infantil Proyección Social
“La Vid” Coordinador General.
8 Módulo de Lectura Cuna jardín UNSA Proyección Social

Cuenta con equipos, máquinas y herramientas controladas numéricamente por computadoras para la fabri-
cación digital sustentada en el modelado tridimensional, el análisis y simulación del proceso de fabricación
9 La geometría en la arquitectura Colegio Don Bosco Proyección Social y la manufactura. Todo ello permitirá desarrollar investigaciones científicas e innovación tecnológica que
coadyuven al desarrollo de la región Arequipa involucrando a investigadores, docentes y alumnos de UNSA,
La importancia del uso de maquetas en el proceso de Estudiantes del último año de así como a las medianas y pequeñas industrias y la sociedad arequipeña en general. Fue aprobado en ene-
10 Proyeccion Social
enseñanza aprendizaje de la Arquitectura diversos colegios ro del 2019 y se encuentra en etapa de implementación. En cuanto al equipamiento, se tiene Impresoras
Estudiantes de 5to. Grado, 3D, cortadora láser, fresadora CNC de formato grande, fresadora CNC de formato pequeño, brazo robótico,
nivel cortadora de Tecnopor, termo formadora, cortadora de vinilo, laptops, impresoras de tinta, proyector, cámara
Reflexiones sobre las nuevas formas de Habitar la
11 secundario de la I.E. La Cam- Proyección Social fotográfica, entre otros.
Vivienda
piña del distrito de Socaba-
ya-Arequipa 12. OTROS LOGROS DESTACABLES
Seminario Online: “Espacios para la convivencia e
Comunidad Universitaria FAU: La Facultad se encuentra en la última etapa de implementación de mobiliario del nuevo pabellón. Esta nue-
12 integración social: creación de comunidades en la Investigación
estudiantes y egresados
vivienda de alta densidad” va edificación contará con un auditorio con 300 butacas, sala VIP, cabina de control, servicios técnicos, foyer
y salas de apoyo. También, cuenta con 20 aulas taller (que funcionan desde que se retornó a la presencia-
Difusión del estado del arte respecto a las valuaciones y lidad), dos laboratorios de diseño digital y áreas administrativas servidas por dos núcleos de escaleras y
La comunidad universitaria
peritajes de predios en América Latina por medio de las ascensores, un nuevo patio y áreas de estar al aire libre.
13 y grupos de interés de la Investigación
redes sociales. “Metodologías y aportes para valuación
comunidad arequipeña.
de predios en Latinoamérica”
Se coordina una adecuada señalética con láminas de seguridad para los vidrios y ventanas existentes, me-
joras en el sistema de ventilación y aire acondicionado y ajardinamientos del nuevo pabellón que no fueron
Nuevos enfoques para la intervención en un sector de Comunidad del Barrio
considerados en el proyecto original.
14 mediana complejidad urbana caso: Cooperativa 14, Cooperativa 14, del distrito Proyección Social
distrito de Miraflores, Arequipa Miraflores, Arequipa.
En el moderno pabellón habrá ambientes exclusivos para alumnos que lleven cursos de carrera y talleres de
Gobierno Provincial- Diseño Arquitectónico, para que puedan desenvolverse mejor, con lo que el ratio, de acuerdo al aforo, sea
Propuesta del plan esquema de Ordenamiento Urba-
15 Instituto Municipal de Proyección Social de 10:1, brindando de este modo una atención y seguimiento más personalizado y de confort. Próximamen-
no -Yarabamba
Planeamiento IMPLA te, se habilitará un Taller de Maquetería, para el resguardo de los trabajos de los estudiantes.

Centro de Producción “Taller Cero”
El “Taller Cero” es un Centro de Producción de Bienes y Servicios (CPBS) cuya finalidad es desarrollar
actividades académicas preuniversitarias orientadas al descubrimiento, consolidación y desarrollo de los
intereses, vocación y aptitudes para iniciar la carrera profesional de Arquitectura y además generar recur-
sos propios para la Facultad y la universidad.
Se aprobó en diciembre 2020 con Resolución de Consejo Universitario N° 0621-2020 y funciona desde
junio del 2021 hasta la actualidad. Se ha creado cuatro ciclos del Taller Cero con cursos orientados a la
preparación vocacional para los postulantes a Arquitectura, donde se beneficiaron 40 alumnos de los cua-
tro ciclos. Se ha designado personal especializado incluido el director y administrador, quienes coordinan
directamente las visitas en la propia Facultad a modo de promocionar las instalaciones vía página web,
Facebook oficial de la FAU y afiches.

Centro de Producción “Taller de Diseño Digital”
Es un Centro de Producción de Bienes y Servicios (CPBS) que brinda una oferta educativa a la comunidad
agustina y arequipeña orientada al aprendizaje, desarrollo y perfeccionamiento de tecnologías informáticas
especializadas en el campo profesional de la arquitectura, el urbanismo y ramas afines, las mismas que se
brindarán a través de cursos presenciales, semi presenciales y a distancia, con certificación a nombre de
UNSA. Se aprobó en diciembre de 2020 con Resolución de Consejo Universitario N° 0621-2020, se tiene
previsto el funcionamiento en abril del 2023. El director de UPBS viene realizando labores de coordinador
en cuanto a equipamiento, con 128 equipos digitales.

Facultad de
Ciencias
Naturales y
Formales Creación: 17 de abril 1984
CARGO PERIODO
Decano:
12/2019 a la fecha
Dr. Vladimir Alfonso Rosas Meneses

2021-2023
Dra. María Elena Talavera Núñez

2022-2023
Dra. Luz Aurora Fernández Fernández

2022 a la fecha
Dr. Raúl Ernesto Luque Álvarez
Secretaría Académica
12/2020 a la fecha
Mag. Luz Marina Vásquez Quispe
Dr. Vladimir Alfonso Rosas Meneses Dirección de Gestión Administrativa
Decano 2020-2022
Lic. Luis Fernando Valencia Herrera

2021-2022
Dra. Gloria María Rossi Salinas

2022 a la fecha
Dr. Bidder Sabino Calapuja Sambrano

12/2019-12/2022
Dra. Mirian Vilma María Málaga Cornejo
NOMBRE DE LA
DIRECTOR
ESCUELA PROFESIONAL
Dr. Jorge Pascual Chávez Fernández

Química
(2021 a enero 2023)
Matemáticas Dr. Tulio Gilberto Bravo Palomino
Dr. Francisco Ángel García Calisaya (2021 a noviembre 2022)

Física Dra. Roxana Filomena Torres Guillén
(Noviembre 2022 a 2023)
3. DEPARTAMENTOS ACADÉMICOS 6. GRADUADOS
NOMBRE DEL DEPARTAMENTO ACADÉMICO DIRECTOR Título 2da

AÑO Bachiller Maestría Doctorado TOTAL
Profesional Especialidad
Estadística Dr. Daniel Octavio Roque Roque (e)

Semestre 1 37 19 0 0 0 56
Física Dr. Jorge Sabino Ayala Arenas
Semestre 2 35 15 3 13 9 75
Matemática Dr. Pedro Alberto Mamani Apaza
Química Dra. Carla Jennifer Vizcarra Velazco TOTAL 72 34 3 13 9 131
NOMBRE DEL Jefes de Número de estudiantes

Principales Asociados Auxiliares Total (*) NOMBRE DEL PROGRAMA
DEPARTAMENTO ACADÉMICO Práctica matriculados Año 2022
Estadística 06 02 04 0 12 Maestrías
Matemática 35 14 26 0 76
Química 32 02 08 0 42
Segunda especialidad 0
Física 14 16 12 03 45
TOTAL 87 34 51 03 175 Maestría en Ciencias con mención en Gerencia, Auditoría y Gestión Ambiental 99
(*) 06 docentes invitados en el Departamento Académico de Física, 03 docentes invitados en el Departamento Académico de Matemáticas,
Maestría en Ciencias: Gerencia en Seguridad, Calidad de Laboratorio Analíticos y Acreditación 60
03 docentes invitados en el Departamento Académico de Química, 01 docente invitado en el Departamento Académico de Estadística.
5. ESTUDIANTES DE PREGRADO Maestría en Ciencias, con mención en Química 10
Maestría en Ciencias Matemáticas, con mención en Modelación Matemática 59

Número de
estudiantes Número de egresados
ESCUELA PROFESIONAL ingresantes Maestría en Ciencias: con mención en Física 25
matriculados
QUÍMICA 34 38 Doctorado
Semestre I 217 Doctorado en Ciencias y Tecnologías, Medioambientales 47
Doctorado en Ciencias: Químicas 5

Semestre II 194
TOTAL 305
FÍSICA 40 34
Semestre I 227
• ESCUELA PROFESIONAL DE QUÍMICA
Semestre II 193
Acreditada Internacionalmente con documento CG/1386/2022 de los Comités Interinstitucionales para
la Evaluación de la Educación Superior (CIEES) por cinco años, con vigencia de septiembre del 2022
MATEMÁTICAS 66 28
a octubre del 2027.

Semestre I 273 • ESCUELA PROFESIONAL DE MATEMÁTICAS
En el Proceso de Acreditación de la Escuela Profesional de Matemáticas se ha trabajado junto con el

Semestre II 234
Departamento Académico de Matemáticas, con miras a participar en la acreditación del modelo CIEES
(Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior); logrando un avance sus-
TOTAL 140 1 338 100 tancial en el logro de las categorías señaladas por CIEES, debiendo pasar su proceso de acreditación
entre los meses de mayo a junio del 2023.
3 Mecánica de flujos SL01LA105 P28 PROT10
La Facultad de Ciencias Naturales y Formales cuenta en la actualidad con dieciocho investigadores RENA-
CYT: 4 Laboratorio de óptica SL01LA165 P28 PROT10
• Dos pertenecen al grupo de investigadores “Carlos Monge Medrano” y cuentan con el nivel destacado
“Nivel III”. 5 Simulación física SL01T54 P28 PROT10
• Dieciséis pertenecen al Grupo “María Rostworowsky”, diez de ellos, (62.5%), han logrado el máximo
nivel en la clasificación “Nivel I” como investigadores en su grupo. LABORATORIOS NO REGISTRADOS EN SUNEDU
INVESTIGACIONES/PATENTES/LIBROS/OTROS Cantidad NOMBRE DEL

Condiciòn
LABORATORIO O TALLER
1 Laboratorio de fluidos y termodinámica En gestión registro SUNEDU
Publicaciones indexadas 22 2 Laboratorio de física moderna En gestión registro SUNEDU
Durante el año 2022, se ha completado la entrega de todos los equipos por parte de la empresa Lucas Nulle,
Eventos académicos de impacto (varios) 08 de acuerdo al listado del contrato internacional N 100-2020-UNSA. Los últimos equipos entregados, fueron
las pastillas radioactivas para el experimento de Compton. El retraso en la entrega de dichas pastillas, fue
Visitas de especialistas académicos de impacto 08 debido a la licencia de importación de fuentes de parte del IPEN, que es la entidad que autoriza la importa-
ción de fuentes radiactivas en el país.
La mayoría de los 124 módulos de física adquiridos de la empresa Lucas Nulle, mediante contrato interna-
La Unidad de Responsabilidad Social y Proyección Universitaria de la Facultad desarrolló el proyecto apro- cional N 100-2020-UNSA, han sido revisados y probados por los cuatro técnicos de laboratorio del DAF. De
bado con R.D. N° 219-2022-FCNF, titulado “Asistencia técnica en contenidos disciplinares en las Áreas de los 6293 accesorios, se han encontrado aproximadamente 120 accesorios que presentaban algún defecto o
Matemáticas, Física y Química y en la capacitación de uso de equipos de Laboratorios de Física”, con la estaban malogrados y fueron reemplazados.
participación de los docentes de los tres programas académicos de la Facultad, dirigida a los docentes de la Los módulos de mecánica, termodinámica, electricidad, magnetismo, óptica y física moderna, han sido dis-
UGEL Condesuyos. La capacitación fue presencial, en el lugar de origen, tanto como en los laboratorios de tribuidos y ubicados en los estantes de los cuatro laboratorios y almacenes remodelados. Se ha trasladado
la Facultad. los equipos de difracción RX y equipos de física moderna al laboratorio del DAF ubicado en el primer piso
del pabellón de la escuela de Física.
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE MATEMÁTICAS
DEPARTAMENTO ACADEMICO DE QUÍMICA
Proyecto de Responsabilidad Social: “Curso de Especialización para el Desarrollo de Competencias Mate-
máticas a través del uso del Geogebra de los docentes del Área de Matemáticas de las UGELAS”, semestres
2022-A y 2022-B, presentado por el Departamento Académico y Programa de Matemáticas de la Facultad, LABORATORIO Sección
RD N° 166-2022-FCNF, dirigido a los profesores de Matemática de Educación Secundaria del ámbito de la
UGEL Arequipa Sur. LAB. 101 Química General e Inorgánica
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE ESTADÍSTICA LAB. 102 Química General e Inorgánica

Proyecto de Responsabilidad Social, aprobado con R.D N° 121-2022-FCNF, titulado: “Uso de softwares es- Química General e Inorgánica
LAB. 103
tadísticos en el aprendizaje de estadística en estudiantes de quinto de educación secundaria de la provincia
Química Analítica
de Arequipa”, dirigido a estudiantes de quinto año de educación secundaria de la provincia de Arequipa.
LAB. 104 Química General e Inorgánica
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE FÍSICA
LAB.109 CEIN - LUCAS NULLE
LABORATORIOS LICENCIADOS Y REGISTRADOS EN SUNEDU
LAB. 110 CEIN – LUCAS NULLE
NOMBRE DEL Codificación 114 Almacen CEIN- Lucas Nulle

Cod Sunedu Programa
LABORATORIO O TALLER del protocolo
LAB. 115 Química Analítica
1 Electricidad SL01LA102 P28 PROT10
106 Almacen Central De Reactivos Dra. Carla Vizcarra Velazco
2 Laboratorio de SL01LA103 P28 PROT10
experimentación LAB. 201 Fisicoquímica
Los análisis se efectúan utilizando métodos químicos como análisis gravimétricos, volumétricos y métodos
instrumentales, aplicados a diferentes tipos de muestras.
LAB. 203 Fisicoquímica
LAB. 204 Fisicoquímica • Análisis completo de aguas como aguas residuales, subterráneas, de pozo, de mar,
lago, río y de consumo humano.
LAB. 205 Química Orgánica • Análisis completo de alimentos como galletas, tortas, jugos, granos, leche, encurtidos,
entre otros.
LAB. 206 Química Orgánica • Análisis de minerales por Absorción Atómica, Fluorescencia de Rayos X, Difractometría
de Rayos X.
LAB. 207 Química Orgánica • Análisis de composición de contaminantes ambientales por la técnica de espectrome-
tría de masas con plasma acoplado inductivamente.
LAB. 208 Química Orgánica • Análisis de compuestos orgánicos en general por espectroscopía infrarroja y RAMAN.
• Análisis de suelos y rocas.
LAB. 215 Fisicoquímica • Análisis de colorantes.
• Análisis completos de combustibles.
LAB. 304 Química Analítica • Análisis completos de licores, destilados.
• Análisis completos de aceites y otros.
LAB. 305 Química Analítica
LAB. 306 Química General e Inorgánica 12. OTROS LOGROS DESTACABLES

LAB. 308 Química General
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE QUÍMICA
LAB. 311-A Química Analítica
En cuanto a infraestructura y tecnología, ha logrado la instalación en un 99% de 02 laboratorios, un almacén
LAB. 311-B Las 4 secciones de reactivos y equipo de última tecnología LUCAS NULLE-GMBH, para la enseñanza aprendizaje de pre-
grado de los estudiantes de las 23 escuelas profesionales de 2700 alumnos de la UNSA a las que sirve este
LAB. 312 Química Analítica departamento, valorizado aproximadamente en S/. 10 millones y medio de soles.
LAB. 313 Fisicoquímica Asímismo, se logró la remodelación del almacén central del Departamento Académico de Química como la
implementación de escritorio, computadoras, proyectores multimedia, sillones, balanzas, pHmetros, conduc-
LAB. 314 Química Analítica tímetros, cocinillas, material de vidrio y reactivos, para cada uno de los 28 laboratorios.

UNIDAD DE PRODUCCIÓN Y BIENES Y SERVICIOS - LABINVSERV DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE MATEMÁTICAS
El laboratorio se creó en 1973 con el nombre de “Laboratorio de Investigación y Servicios”, bajo la ad- Con Resolución de Consejo Universitario N°0284- 2022 del 02 de junio del 2022, se aprobó el Acuerdo de
ministración del Departamento Académico de Química. Posteriormente, se fusionó con el Laboratorio Cooperación entre la Universidad Estadual Paulista “Julio de Mesquita Filho” (UNESP), Brasil y la Universi-
SECONCAL (creado por convenio con ITINTEC). En 1998, cambió de nombre a SERVILAB y pasó a la dad Nacional de San Agustín de Arequipa-Perú.
administración directa de la Facultad de Ciencias Naturales y Formales. El 18 de mayo del 2011 es recono-
cido oficialmente mediante Resolución de Consejo Universitario Nº 154-2011 como Laboratorio de Servicio DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE FÍSICA
SERVILAB.
En cuanto a infraestructura y tecnología, ha logrado:
SERVILAB, desde sus inicios, contribuyó a la investigación apoyando en la realización de trabajos de tesis • La remodelación y acondicionamiento en un 95% de 4 laboratorios.
de pregrado y posgrado, además de apoyo a los docentes investigadores. En junio del 2016, la Dirección de • Implementación y equipamiento del laboratorio de última generación de empresa LUCAS NULLE-GM-
la Unidad de Producción de Bienes y Servicios en coordinación con la Jefatura de Laboratorio, presentaron BH, para la enseñanza aprendizaje de estudiantes de pregrado de 26 escuelas profesionales a las que
el proyecto para el cambio de nombre de SERVILAB (Servicios Fisicoquímicos de Laboratorio) a LABINV- sirve este departamento, valorizado aproximadamente en 9 millones de soles.
SERV (Laboratorio de Investigación y Servicios), regresando a su denominación original y siguiendo las di- • Docentes del Departamento Académico de Física, participaron como ponentes y asistentes a diferentes
rectivas de la universidad para apoyar la investigación, aprobado con Resolución de Consejo Universitario eventos nacionales e internacionales durante el año 2022.
Nº 781 - 2016, de fecha 21 de setiembre del 2021.
El laboratorio realiza extensión universitaria con los egresados y alumnos de la escuela de Química e investi-
gaciones de los investigadores UNSA proporcionando un descuento para los análisis de su tesis.
Se realizó el control de calidad en aguas del manantial de SUMBAY.
El Laboratorio brinda apoyo en el desarrollo de investigaciones a los alumnos de pregrado, posgrado y do-
centes investigadores de la UNSA, además de servicios de análisis fisicoquímico a la industria del sur del
Perú, especialmente a la industria arequipeña y a personas naturales.
Facultad de
Geología,
Geofísica y
Minas
Creación: 23 de octubre 1946
CARGO PERIODO
Decano
22/12/2019 al 21/12/2023
Dr. Antenor Edgardo Chávez Valencia
Dr. Marco Antonio Valenzuela Salas 15/03/2021 al 29/12/2022
Dr. Cristóbal Condori Quispe 30/12/2022 a la fecha
Dr. Pablo Rubén Meza Aréstegui 31/12/2019 al 31/12/2022
Dra. Basilia Vilma García Flores de Nieto 01/01/2023 a la fecha

Mag. Segundo Percy Colque Riega
11/03/2020 al 26/03/2023
Dr. Antenor Edgardo Chávez Valencia Secretario académico
Decano Mag. Leonardo Miguel Zevallos Valdivia 22/11/2021 a la fecha
Gestor administrativo
Sr. Herbert Alarcón Vilca 2019 al 28/02/2022
Sr. Rafael Ticona Carbajal 22/03/2022 a la fecha
Director de la Unidad de Calidad
Mag. Pablo Mauro Valdivia Bustamante 18/05/2021 al 15/03/2023

Mag. Eberth Saire Bocangel
30/03/2021 al 15/03/2023
Mag. Willy Roberto López Tejada 24/01/2022 a la fecha
NOMBRE DE LA
DIRECTOR
ESCUELA PROFESIONAL
Mag. Salomé Guadalupe Chacón Arcaya
Escuela Profesional Ingeniería Geológica 11/05/2021 al 24/02/2022
Dr. José Díaz Rodríguez
25/02/2022 a la fecha
Escuela Profesional Ingeniería Geofísica Dr. Armando Adolfo Minaya Lizárraga 27/12/2019 a la fecha
Dr. Rolando Quispe Aquino
Escuela Profesional Ingeniería de Minas
27/12/2019 a la fecha
3. DEPARTAMENTOS ACADÉMICOS 7. PROGRAMAS DE POSGRADO
Número de estudiantes ma-

NOMBRE DEL DEPARTAMENTO ACADÉMICO DIRECTOR NOMBRE DEL PROGRAMA
triculados Año 2022
Dr. Sebastián Adolfo Zúñiga Medina
Departamento Académico de Geología, Geofísica y Minas Maestrìa
09/04/2021 a la fecha
Maestría Ciencias de la Tierra con mención Geotecnia 41
Maestría Ciencias de la Tierra mención Exploración Geológica 32
NOMBRE DEL Jefes de
Principales Asociados Auxiliares Total TOTAL 73
17 Nombrados
Departamento Académico de 8. AVANCES EN ACREDITACIÓN
09 09 05 Contratados 05 48
Geología, Geofísica y Minas
03 Invitados
La Unidad de Calidad de la Facultad de Geología, Geofísica y Minas, conjuntamente con los docentes, admi-
TOTAL 09 09 25 05 48 nistrativos y alumnos, realizó un continuo monitoreo a la implementación del SGC y apoyo sobre los planes de
mejora para el cumplimiento de lo establecido por ICACIT y el Sistema de Gestión de Calidad.
Un trabajo conjunto entre las oficinas de Calidad, Acreditación y con la Unidad de Proyección y Extensión
NOMBRE DE LA Número de Número de Número de Universitaria logró la organización de cursos de auditoría para la aplicación de herramientas de medición
ESCUELA PROFESIONAL ingresantes estudiantes matriculados egresados de enseñanza y aprendizaje.

INGENIERÍA GEOLÓGICA Se gestionó también el Proyecto de Consejería “Habilidades blandas, duras y su influencia en el desarrollo
personal y profesional” con fines de acreditación, el mismo que aún se mantiene y es de interés de los es-
Semestre I 402 tudiantes de los Programas Profesionales.
62 37
Semestre II 384 La Unidad y comités de calidad de los programas profesionales de Ingeniería Geológica, Geofísica y Minas,
presentaron el informe de seguimiento anual a finales del mes de marzo.
INGENIERÍA GEOFÍSICA
En abril, se recibió la visita de ICACIT, se recorrió los laboratorios y gabinetes, cumpliendo con el levantamiento
de las observaciones emitidas en informe del 2021. Se alcanzó las metas propuestas en los planes de mejora
Semestre I 185
continua, de acuerdo al modelo de acreditación implementado por nuestra universidad para el área de ingenie-
42 62
rías, a través de la contratación de la agencia acreditadora ICACIT.
Semestre II 169
INGENIERÍA DE MINAS
• os Docentes, Dr. Cristóbal Condori Quispe y Dr. Fredy Fortunato García Zúñiga, fueron incluidos en el
L
Semestre I 402 ranking Perú Top 1,000 Científicos del “Ad scientific index 2022”, que reúne a docentes de universidades
90 30 públicas y privadas del perú con el mayor número de publicaciones científicas y citaciones en revistas in-
Semestre II 361 dexadas SCOPUS. Los docentes ocuparon el puesto 816 y 818 respectivamente.
• Gracias a la publicación del libro “Perspectivas de la gestión actual de sedimentos en nueve países de las
TOTAL 194 1 903 129 américas”, la UNSA y Colorado School of Mines ganaron el PREMIO de la Asociación Internacional para el
Control de la Erosión (IECA), en la categoría “Difusión y Promoción del Conocimiento sobre el Control de la
Erosión y los Sedimentos”. La Mag. Olga Gisella Martínez Rodríguez, docente de la Facultad de Geología,
6. GRADUADOS Geofísica y Minas integró el grupo editor.
• Estudiantes de nuestra Facultad ganaron el primer lugar en el IV Concurso de Diseño y Planeamien-
to SME en el marco de PERUMIN 35 Convención Minera.
AÑO Bachiller Titulados
• La Facultad de Geología Geofísica y Minas participó del XI Congreso Nacional de Estudiantes de Ingeniería
Geológica-CONAEINGEO.
Ingeniería Geológica 60 25 • El Dr. Cristóbal Condori Quispe, docente de la Facultad, presentó su investigación “Impact of Ground Vi-
brations generated by Anthropogenic sources near buildings of urban area of Arequipa-Peru”, en el Latin
Ingeniería Geofísica 30 10 American and Caribbean Seismology Commission IV Assembly, realizado en Quito-Ecuador.
• IX Foro Internacional de Peligros Volcánicos: “Volcanes y Sociedad: Riesgo y Prevención” (IX FIPVO).
Evento organizado conjuntamente por la Facultad de Geología, Geofísica y Minas de la UNSA, INGEM-
Ingeniería Minas 107 32
MET, la Asociación Latinoamericana de Volcanología (ALVO), el Programa de Asistencia por Desastres de
Volcanes (VDAP) de EEUU, el Instituto de Investigación para el Desarrollo (IRD), Colegio de Ingenieros del
TOTAL 197 67 Perú-Consejo Departamental Arequipa y Geoheritage For Geohazard Resilience-UNESCO IGCP 692.
• a Sociedad Geológica del Perú SGP hizo un reconocimiento especial a los estudiantes agustinos destaca-
L 11. LABORATORIOS, CENTROS DE PRODUCCIÓN Y OTRAS DEPENDENCIAS
dos en el top 10, que participaron en el programa de entrenamiento EXPLORA PERÚ 2022, edición “Alberto
Benavides de la Quintana”, la Facultad reconoce su esfuerzo y dedicación para ubicarse entre los mejores. ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA GEOLÓGICA
• Natalia Mamani Calizaya, estudiante de la Escuela Profesional de Ingeniería de Minas, fue la primera estu-
diante en obtener la "Beca Juana Rosa del Castillo" ofrecida por la Compañía Minera Zafranal, que busca
promover la inclusión de mujeres en el sector minero. LABORATORIO / GABINETE RESPONSABLE
TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN Micropaleontología y Palinología Dra. Basilia Vilma García Flores de Nieto
Yacimientos de Hidrocarburos Mag. Olga Gisella Martínez Rodríguez

En el año 2022, se recibió 142 expedientes para la revisión y aprobación de proyectos de plan de tesis en todas
sus modalidades. Se revisó y aprobó siguiendo las directivas de la Unidad de Investigación. Sedimetología y Estratigrafía Dr. Antenor Edgardo Chávez Valencia
Caracterización Mineralógica Mag. Madeleine Nathaly Guillén Gómez

En la Tabla 1, se detalla la estadística de los expedientes recibidos y procesados para la emisión de los
informes de aprobación de los proyectos de plan de tesis para las escuelas profesionales de Ingeniería Fotogeología y Sensores Remotos Dr. Edgar Roque Gutiérrez Salinas
Geológica, Geofísica y Minas. De los 142 expedientes recibidos, 135 cumplieron el proceso de trámite, Microscopía de Polarización Mag. Guido Edgard Salas Álvarez
quedando pendiente siete.
Geología de campo Mag. Leonardo Miguel Zevallos Valdivia
Geotecnia Mag. Carlos Alberto Luza Huillca

INGENIERÍA GEOFÍSICA INGENIERÍA GEOLÓGICA INGENIERÍA DE MINAS
Topografía Mag. Willy Roberto López Tejada
NRO. de NRO. de NRO. de Mineralogía Mag. Pablo Mauro Valdivia Bustamante

Porcentaje Porcentaje Porcentaje
expedientes expedientes expedientes
Petrología Mag. Juan José Gonzáles Cárdenas
Centro de Cómputo Mag. Guido Edgar Salas Álvarez

22 15% 54 38% 59 42%
Geología económica de Yacimientos Metálicos Mag. Carlos Alberto Rendón Dávila
Levantamiento
Pendientes 7 expedientes Revisión 5 de 2 ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA GEOFÍSICA
observaciones
Recibidos 142 LABORATORIO / GABINETE RESPONSABLE
Resumen Aprobados 135 100% Geofísica pura y Geofísica aplicada Dr. Hermógenes Edgard Gonzales Zenteno
Pendientes 7 Centro de Cómputo Dr. Armando Adolfo Minaya Lizarraga
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE MINAS

La Unidad de Proyección y Extensión Universitaria de la Facultad planifica sus actividades tomando como LABORATORIO / GABINETE RESPONSABLE
referencia los problemas del entorno, promoviendo el trabajo de investigación de los docentes, conectán-
dolos con otras disciplinas y buscando respaldar estas iniciativas. Ventilación de Minas Mag. Manuel Rubén Figueroa Galiano
Centro de Cómputo Dr. Marco Antonio Valenzuela Salas

Los tres programas académicos de Ingeniería Geológica, Ingeniería Geofísica e Ingeniería de Minas de la
Facultad participaron activamente en la reestructuración de los objetivos curriculares. Seguridad Minera y Salud Ocupacional Dr. Rolando Quispe Aquino
Se actualizaron los perfiles profesionales con temas de responsabilidad social para que los egresados de Perforación y Voladura Mag. Eberth Saire Bocangel
la Facultad con su formación, aporten soluciones a la problemática regional con visión internacional y con
Sostenimiento y Métodos de Explotación de Minas Mag. Luciano Alejandro Taco Prado
enfoque globalizado, para ser agentes de cambio.
Ingeniería de rocas Mag. Reynaldo Sabino Canahua Loza
Se promovió el voluntariado en los estudiantes de los tres programas académicos. Se destaca la participa-
ción activa de nuestros jóvenes universitarios en los proyectos de la Facultad, lo que optimiza su formación
académica.
Se logró la participación activa de los estudiantes en el proyecto denominado: "Egreso exitoso para la co-
munidad estudiantil".
Se ejecutó al 100% las actividades consideradas en el plan anual de trabajo 2022 de la Unidad de Proyec-
ción Social y Extensión Universitaria.
Facultad de
Ingeniería Civil
CARGO PERIODO
Decano (e)
Del 25/09/2021 al 07/03/2023
Ing. Jorge Alberto Iruri Pérez

Hasta el 16/03/2023
Mag. Ing. Guillermo Herrera Alarcón

18/03/2022 a la fecha
Mag. Ing. Calixtro Yanqui Murillo
Director de Segundas Especialidades y Formación Continua

09/2021al 16/03/2023
Ing. María Elena Sánchez García
Secretaria académica
11/05/2020 a la fecha
Ing. Eleana Regina Vásquez Cutipa
Ing. Jorge Alberto Iruri Pérez Gestora administrativa
Decano (e) 2020 a la fecha
Ing. Lily Andía Cárdenas

11/2021 a la fecha
Ing. Héctor Mayol Novoa Andía
Coordinador de Unidad de Proyección Social y Extensión Universitaria

2019 al 19/06/2022
Ing. John Percy Aragón Brousset
Coordinadora de Unidad de Proyección Social y Extensión Universitaria 20/06/2022 a la fecha

Ing. María del Carmen Ponce Mejía
Ing.Victor Oscar Rendón Dávila 2019 a la fecha
Escuela Profesional de Ingeniería Civil Dr. Ing. Nestor Tupa Fernández
Escuela Profesional de Ingeniería Sanitaria Ing. Pablo Antonio Elías Valdez Cáceres
3. DEPARTAMENTOS ACADÉMICOS 8. LOGROS EN INVESTIGACIÓN
Las investigaciones realizadas en la Facultad de Ingeniería Civil están referidas a las investigaciones for-
NOMBRE DEL DEPARTAMENTO ACADÉMICO DIRECTOR mativas que se presentan durante año en las escuelas de Ingeniería Civil e Ingeniería Sanitaria.
Se tiene la investigación básica del ingeniero Calixtro Yanqui Murillo que se encuentra en proceso, con el
Departamento Académico de Ingeniería Civil Ing. Fernando Ubaldo Enciso Miranda título “A sphere packing model for shear bands in dense soils” y la publicación del libro “Análisis Estructural
2" del ingeniero John Aragón Broussett.
NOMBRE DEL Jefes de
DEPARTAMENTO ACADÉMICO Práctica Investigaciones en proceso 1
Departamento Académico de
11 11 15 3 40
Ingeniería Civil Libros con auspicio de una entidad académica 1
TOTAL 11 11 15 3 40
Se presentó el Plan Anual de la Unidad de RSU de la FIC correspondiente al año 2022, el mismo que fue
aprobado con Resolución Decanal N° 112-2022-FIC.
NOMBRE DE LA
Número de Número de estudiantes Número de
ESCUELA
ingresantes matriculados egresados 10. LABORATORIOS, CENTROS DE PRODUCCIÓN Y OTRAS DEPENDENCIAS
PROFESIONAL
INGENIERÍA CIVIL LABORATORIO DE CONCRETO Y ENSAYO DE MATERIALES DE CONCRETO

Responsable: Ing. Lucio Gamero Huarcaya
Semestre I 554
91 45
Semestre II 616 En noviembre del año 1988, el Consejo de Facultad aprueba crear el Centro de Producción de Bienes y
Prestación de Servicios de la Facultad de Ingeniería Civil. Asi, se logra la construcción e implementación del
INGENIERÍA SANITARIA laboratorio de Concreto y Materiales de Construcción de la Facultad que se constituye como el laboratorio
pionero de la región de Arequipa y de la macro región sur.
Semestre I 221
32 23 Brinda servicios de acuerdo a las normas y reglamentos de la construcción que garantizan la calidad de los
Semestre II 207 servicios tanto académicos como a la comunidad. La validez de nuestros servicios está respaldada por el
entorno tecnológico y la calibración de los mismos como: Prensas hidráulicas de compresión simple, horno
I Sem.775
TOTAL 123 68 de alta resistencia, bomba y gata hidráulica, mezcladoras, equipo de extracción de testigos diamantinos,
II Sem. 823
entre otros.
6. GRADUADOS
LABORATORIO DE MECÁNICA DE SUELOS Y PAVIMENTOS
Responsable: Ing. Jean Paul Paredes Cueva
Título
Profesional En el año 1987, el Consejo de Facultad aprobó crear el Centro de Producción de Bienes y Prestación de
Servicios de la Facultad de Ingeniería Civil. Asi, se logra la construcción e implementación del laboratorio
Ingeniería Civil 88 34 - - - 122
de Mecánica de Suelos y Pavimentos de Ingeniería Civil.
Ingeniería Sanitaria 18 11 - - - 29
El servicio básico que brinda son los ensayos para pavimentos.
TOTAL 106 45 151
LABORATORIO DE MECÁNICA DE FLUIDOS E HIDRÁULICA
Responsable: Ing. Víctor Rendón Dávila
Fue inaugurado el 18 de abril del 2018 y desarrolla sus líneas de investigación en temas relacionados con el
Los programas de Ingeniería Civil e Ingeniería Sanitaria siguen el proceso de seguimiento anual des-
agua, estructuras hidráulicas, hidráulica urbana, ingeniería fluvial y puentes sobre cauces, entre otros. Los
pués de obtener la acreditación por ICACIT por el periodo de seis años; allí sustenta la transparen-
estudios combinan técnicas experimentales, modelación física a escala reducida, modelación hidráulica
cia y accesibilidad a la información requerida por la institución acreditadora y que a su vez responde
bidimensional y técnicas CFD (Dinámica de fluidos computacional) que permiten simular el comportamiento
a los intereses de los estudiantes, empleadores, sociedad en general, y a los de la Universidad.
hidráulico en diferentes escenarios, tanto en instalaciones a presión (válvulas, emisores) como en régimen
abierto (canales, ríos, avenidas).
El proceso de seguimiento, identifica y constata los logros implementados y realizados por cada año,
donde el compromiso interno garantiza la calidad de la enseñanza en los programas acreditados,
La actividad principal del laboratorio es el estudio en modelo físico reducido de estructuras hidráulicas (bá-
apoyándonos con el Sistema de Gestión de Calidad que se ha incorporado recientemente para
sicamente aliviaderos y órganos de desagüe de presas) y ríos.
orientarnos hacia la mejora continua y mantener la acreditación.
Estas líneas permitirán desarrollar los tres ejes: formación de profesionales con sólida formación en el área,
desarrollar investigaciones y brindar servicios de investigación o perfeccionamiento de tecnologías en el
manejo y conservación del agua a Entidades públicas y entidades privadas.
Este laboratorio brinda servicios académicos a Ingeniería Civil e Ingeniería Ambiental, cuenta con un am-
biente amplio e iluminado, equipado con dispositivos que permiten el desarrollo de ensayos para estudiar
propiedades de fluidos y para el flujo de caudales, dentro de los cuales se encuentra el canal de corriente
horizontal que permite desarrollar los flujos en diferentes escenarios. Además, se tiene a disposición un
sistema de tuberías de fabricación local, un aparato de pruebas hidrostáticas y propiedades de los fluidos.
LABORATORIOS DE INFORMÁTICA / Responsable: Ing. Eleana Regina Vásquez Cutipa
La Facultad de Ingeniería Civil cuenta con dos laboratorios de Informática. El laboratorio N° 1 cuenta con 40
equipos y esta ubicado en el segundo nivel, el laboratorio N° 2, cuenta tambien con 40 equipos y está en el
tercer nivel. Estos equipos fueron instalados y configurados a inicios del año 2020, con las características
y funcionalidades más recientes.
Ambos laboratorios prestan servicio académico a alumnos y docentes de la Escuela Profesional de Inge-
niería Civil e Ingeniería Sanitaria en los diferentes cursos o asignaturas que requieren el uso de software
informáticos: informática básica, estadística para Ingeniería, programación para ingenieros, cálculo, cálculo
computarizado de estructuras, bibujo en ingeniería, topografía.
Fuera del horario de prácticas o clases académicas, el laboratorio de Informática pone a disposición los
equipos para aquellos alumnos que deseen practicar o desarrollar trabajos académicos.
GABINETE DE TOPOGRAFÍA / Responsabel: Ing. Gerhard Paul Rodríguez Guillén
El Gabinete de Topografía se formalizó en junio del 2005. Los servicios que presta principalmente son con
fines académicos. Los instrumentos son utilizados para realizar las prácticas del curso de Topografía para
la escuela de Ingeniería Civil, ingeniería Sanitaria y Facultad de Arquitectura.

Los instrumentos que los que cuenta el gabinete son: drones, GPS, estaciones totales, teodolitos electróni-
cos, medidores de niveles automáticos, brújulas, entre otros.
Jóvenes universitarios en el Área de Ingenierías
Facultad de
Ingeniería
de Procesos
CARGO PERIODO
Decano
12/2019 a la fecha
Dr. Esequiel Nicolás Collado Cárdenas

2020 a la fecha
Dr. Víctor Alvares Tohalino

2020 a la fecha
Dr. Paul Huanca Zúñiga

2021 a la fecha
Dra. Teresa Rusbi Tejada Purizaca
2019-2022
Dr. Elmer Mamani Calcina
Dr. Esequiel Nicolás Collado Cárdenas Gestor administrativo
Decano Luis Alberto Cadillo Rondón 2016 a la fecha
Virginia Peralta Fernández 2019 a la fecha

2020 a la fecha
Dr. Jorge Esquivias Llerena

2020 a la fecha
Dr. Jane Mara Linares Pomareda

2020 a la fecha
Ing. Homar Taco Cervantes
Escuela Profesional de Ingeniería Química Dr. Pavel Kewin Delgado Sarmiento
Escuela Profesional de Ingeniería de Materiales Dr. Juan Carlos Negrón López
Escuela Profesional de Ingeniería e Industrias Alimentarias Dra. Sonia Jaqueline Sanabria Gálvez
Escuela Profesional de Ingeniería Metalúrgica Dr. German Rodríguez Velarde
Escuela Profesional de Ingeniería Ambiental Dr. Edgar Veliz Llayqui
3. DEPARTAMENTOS ACADÉMICOS ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA
70 60
AMBIENTAL
NOMBRE DEL DEPARTAMENTO ACADÉMICO DIRECTOR Semestre I 328
Semestre II 319
Departamento Académico de Ingeniería Química Ing. Armando Robles Fernández
Departamento Académico de Ingeniería de Materiales Dr. Edgar López Cervantes 6. GRADUADOS
Departamento Académico de Ingeniería Industrias

Dr. Luis Medina Marroquín Programa Profesional Título 2da Docto-
Alimentarias Bachiller Maestría TOTAL
PREGRADO Profesional Espec. rado
Departamento Académico de Ingeniería Metalúrgica y
Dr. Elías Esquicha Larico
Ambiental Ingeniería Ambiental 59 28 - - -
110
4. DOCENTES DE PREGRADO Ingeniería De Industrias Alimentarias
21
- - -
17
NOMBRE DEL DEPARTAMENTO Jefes de Ingeniería De Materiales 90 - - -
ACADÉMICO Práctica
Ingeniería Metalúrgica 147 64 - - -
Departamento Académico de Ingeniería
20 5 12 37
Química 0
Ingeniería Química 151 54 - - -
Departamento Académico de Ingeniería de
12 1 6 21
Materiales 2 TOTAL 557 184 3 25 5 774
6 5 15 1 27
Industrias Alimentarias
14 3 12 - 29
Metalúrgica y Ambiental
TOTAL 38 11 33 3 114 NOMBRE DEL PROGRAMA
5. ESTUDIANTES DE PREGRADO Segunda especialidad
Número de Segunda Especialidad en Ingeniería y Gestión Ambiental -

matriculados Segunda Especialidad en Seguridad y Prevención de Riesgos Industriales -
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA QUÍMICA 109 156

Maestría
Semestre I 610
Maestría en ciencias con mención en Ingeniería Metalúrgica 42
Semestre II 583
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA Maestría en ciencias con mención en Ingeniería Ambiental 67

70 62
MATERIALES
Semestre I 407 Maestría en ciencias con mención en Seguridad y Medio Ambiente 188
Semestre II 374 Maestría en Ciencia y Tecnología de Materiales 8

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA E
112 77 Maestría en Ciencia y Tecnología de Alimentos 35
INDUSTRIAS ALIMENTARIAS
Semestre 1 477
Doctorado
Semestre II 454
Doctorado en Ingeniería de Procesos 4
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA
84 94
METALÚRGICA
Doctorado en Seguridad y Medio Ambiente -
Semestre I 468
TOTAL 344
Semestre II 442
8. AVANCES EN ACREDITACIÓN • En coordinación con el Vicerrectorado Académico y DUDD se capacitó a 75 docentes de la Univer-
sidad logrando captar el interés en mejorar su propia enseñanza y en la investigación de enfoques
El programa de Ingeniería Ambiental, en el 2019, se acreditó por dos años, por el Comité de Acreditación de pedagógicos en la educación universitaria.
Ingeniería-ICACIT. Con fecha 28 de abril del 2022, la acreditadora ICACIT hace entrega del Certificado de • Se capacitó a madres y padres de familia en alimentación saludable para niños del distrito de Yara-
Acreditación por seis años. Actualmente, se mantiene la acreditación de los cinco programas por seis años. bamba.
• Se ha retomado el proyecto "Bicipuertos", alternativa para fomentar la salud y ordenamiento en la
En marzo del 2023, se presentó el “Informe de Seguimiento Anual de Acreditación 2022” al Instituto de Ca- FIP” presentado en el año 2020, con opinión aprobatoria por la OURS con Decreto Rectoral No 033-
lidad y Acreditación de Programas de Computación, Ingeniería y Tecnología (ICACIT), para su revisión a 2020-R.
través de la oficina de Calidad de la UNSA de las Escuelas Profesionales de Ingeniería Química, Ingeniería
Metalúrgica, Ingeniería de Industrias Alimentarias, Ingeniería de Materiales e Ingeniería Ambiental. El informe 11. LABORATORIOS, CENTROS DE PRODUCCIÓN Y OTRAS DEPENDENCIAS
se elaboró con los directores de escuelas, comités de acreditación, estudiantes, docentes y personal admi-
nistrativo. Durante el año 2022, se desarrollaron trabajos de investigación en los laboratorios de metalurgia extracti-
va de Rio Seco de la Escuela de Ingeniería Metalúrgica, así como en los laboratorios de las escuelas de
9. LOGROS EN INVESTIGACIÓN Ingeniería Alimentaria y de Ingeniería Química. Los laboratorios de la Escuela de Ingeniería Ambiental y
de Materiales se encontraban en proceso de remodelación, por lo que se ha continuado implementándolos
Las investigaciones que se realizan están relacionadas a las líneas de investigación de la universidad (pro- con equipos de última generación en las cinco escuelas profesionales.
ductos naturales, valorización de residuos y recursos energéticos), las que han sido divulgadas en eventos
académicos, nacionales e internacionales a través de presentaciones por poster y artículos científicos. Se Los laboratorios de Soldadura y Fundición que se ubican en Hunter se han remodelado con el fin de que
obtuvo un reconocimiento de mejor póster en el VI Encuentro de Científicos Peruanos en Europa-SINAPSIS cumplan las condiciones básicas de calidad para su licenciamiento.
otorgado a la Dra. Grethel Choque Delgado.
La función principal de los laboratorios y talleres de las cinco escuelas es que los estudiantes experimenten
Se ha incrementado el número de publicaciones de artículos en revistas Indexadas. Actualmente, se tiene 17 con equipos especializados y tecnologías que les permita a mejorar los conceptos teóricos y a desarrollar
investigadores RENACYT. Las investigaciones se han realizado con los fondos concursables UNSA INVES- habilidades prácticas. Además, pueden llevar a cabo experimentos para mejorar y desarrollar tecnologías
TIGA, Investigación Básica y Aplicada, CONCYTEC/FONDECYT/CIENCIA INVESTIGA. y realizar pruebas y estudios para la formación continua de estudiantes, docentes e investigadores.
Docentes y alumnos han participado en congresos, seminarios nacionales e internacionales en forma virtual. 12. OTROS LOGROS DESTACABLES
Actualmente, el Centro de Microscopia Electrónica presta servicios a los alumnos, egresados tesistas,
INVESTIGACIONES/PATENTES/LIBROS/OTROS Cantidad investigadores y a empresas de la región sur del país. Se cuenta con personal capacitado en el manejo de
equipos (SEM y TEM) así como personal docente especializado.
En enero del 2022,con fines de licenciamiento ante la SUNEDU, se presentó toda la documentación rela-
Investigaciones en proceso 38 cionada al laboratorio de Metalurgia Extractiva que funciona en Río Seco, por intermedio de la Oficina de
Licenciamiento. Se está a la espera de la visita técnica que determine si se cumple con las condiciones
Patentes logradas 1 básicas de calidad.
Publicaciones indexadas 32 En octubre del 2022, se hizo entrega de la infraestructura física del nuevo edificio de Ingeniería de Ma-
teriales por parte de la empresa constructora. Los alumnos en el año 2022-II hicieron clases teóricas en
Laboratorios implementados 4 el nuevo edificio. La implementación de equipos de laboratorio se encuentra en proceso de adquisición y
para mediados del año 2023, los doce laboratorios de la Escuela se implementarán con equipos de última
Visitas de especialistas académicos de impacto 1 generación, lo que permitirá una mejor formación profesional de los alumnos.
10. ACCIONES DE RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA En noviembre del 2022, se hace entrega del nuevo edificio de Ingeniería Ambiental. Los diez laboratorios
que tiene esta escuela cuentan con equipos de última generación, así como todos los ambientes adminis-
Se ha trabajado articuladamente con los departamentos y escuelas profesionales, así como con los alumnos, trativos con su mobiliario respectivo.
en actividades de responsabilidad y proyección social.

Debido a la declaración de emergencia sanitaria (COVID 2019) decretada por el gobierno en el año 2022, y
el retorno paulatino a las clases en forma presencial, se realizaron diferentes actividades orientadas a tomar
las precauciones y medidas necesarias para evitar la transmisión del virus entre los docentes, alumnos y
personal administrativo.
La unidad de Responsabilidad Social y Extensión Universitaria juntamente con las escuelas de Ingeniería
Química, Materiales, Metalurgia, Alimentaria y Ambiental desarrollaron las siguientes actividades:
• Sensibilización a los alumnos sobre la responsabilidad social universitaria.
• A través del voluntariado UNSA EN ACCIÓN AMBIENTAL, se participó en el concurso Cultura e inves-
tigación del recurso hídrico, "Cultura & Agua”, donde participaron otras universidades. La estudiante
Nayely Yusbaly Almiron Soncco, de la escuela de Ingeniería Ambiental, fue la ganadora del concurso.
Facultad de
Ingeniería
de Producción
y Servicios
Creación: 24 de noviembre 1984
CARGO PERIODO
Decano
2019 a la fecha
Dr. Víctor Hugo Cornejo Solórzano
Director de la Unidad de Investigación Marzo a diciembre

Dr. Mikhail Venancio Carcausto Tapia 2022

2021/2022
Dr. Julio Abraham Ramos Quispe

2020/2022
Mag. Valerio Edgar Salas Valverde
2021/2022
Mag. Braulio Angel Bustos Arapa
Dr. Víctor Hugo Cornejo Solórzano Gestor administrativo
Decano 2017/2022
Ana María Mendoza Rodas
2018/2022
Patricia Eliana Meléndez Fernández

2021/2022
Dr. Miguel Ángel Ocharán Pichu

2021/2022
Dr. Ronald Percing Coaguila Gómez
NOMBRE DE LA ESCUELA
DIRECTOR
PROFESIONAL
Ingeniería Industrial Dr. Paúl Vicente Tanco Fernández (2020/2022)
Ingeniería Mecánica Dr. Luis Rodolfo Rodríguez Bejarano (2020/2022)
Ingeniería Eléctrica Dr. Ing. Miguel Ángel Ocharán Pichu (2021/2022)
Ingeniería Electrónica Dr. Harold Peter Gómez Cornejo Gonzales (2020/2022)
Ingeniería de Sistemas Mag. Percy Oscar Huertas Niquén (2020/2022)
Ingeniería en Telecomunicaciones Mag. Juan Guillermo Borja Murillo (2020/2022)
Ciencia de la Computación Lic. Wilbert Roberto Ramos Lovón (2020/2022)
3. DEPARTAMENTOS ACADÉMICOS Semestre II 659
INGENIERÍA DE SISTEMAS 102

NOMBRE DEL DEPARTAMENTO
DIRECTOR
ACADÉMICO Semestre I 556
Departamento Académico de Semestre II 507

Mag. José Feliz Hernández Vallejos (2020/2022)
Ingeniería Industrial
INGENIERÍA EN TELECOMUNICACIONES 97
Mag. Luis Orlando Pérez Pérez (2021/2022)
Mecánica-Eléctrica Semestre I 518
Departamento Académico de Semestre II 484

Ing. Fredy Alberto Butrón Fernández (2021/2022)
Ingeniería Eléctrica
CIENCIA DE LA COMPUTACIÓN 78
Mag. Rubén Antonio Matheos Herrera (2021/2022) Semestre I 307
Ingeniería Electrónica
Departamento Académico de Ingeniería Semestre II 305

Ing. Jesús Heraclio Zúñiga Cueva (2018/2022)
de Sistemas e Informática
TOTAL 7 890
4. DOCENTES DE PREGRADO 6. GRADUADOS
NOMBRE DEL
Jefes de Título
DEPARTAMENTO Principales Asociados Auxiliares Total AÑO Bachiller 2da Espec. Maestría Doctorado TOTAL
Práctica Profesional
ACADÉMICO
Año 2022 585 113 - - - 698
24 6 9 0 39
Ingeniería Industrial TOTAL 698
19 5 10 0 34
Ingeniería Mecánica-Eléctrica 7. PROGRAMAS DE POSGRADO
9 5 7 0 21
Ingeniería Eléctrica Número de estudiantes
NOMBRE DEL PROGRAMA
22 5 11 2 40
Ingeniería Electrónica Segunda especialidad
Departamento Académico de En Ingeniería de Seguridad Industrial e Higiene Ocupacional 55
12 12 34 0 58
Ingeniería de Sistemas e Informática
En Ingeniería de Proyectos 34
TOTAL 86 33 71 2 192
En Ingeniería de Mantenimiento 21
5. ESTUDIANTES DE PREGRADO Maestría
En Ciencias de la Computación 60
Número de
NOMBRE DE LA En Ciencias: Ingeniería Industrial, con mención en Gerencia de Operaciones y Logística 258
ESCUELA PROFESIONAL
matriculados En Ciencias: Ingeniería Industrial, con mención en Gerencia de Seguridad y Medio
258
Ambiente
INGENIERÍA INDUSTRIAL 156
En Ciencias: Informática, con mención en Tecnologías de la
Semestre I 786 66
Información y Comunicación en Gestión y Educación
Semestre II 735
En Ciencias: Ingeniería Comercial y Negocios Internacionales con mención en Marketing y
51
INGENIERÍA MECÁNICA 117 Negocios Internacionales
Semestre I 635 En Ciencias: Ingeniería Comercial y Negocios Internacionales con mención en Logística y
51
Comercio Exterior
Semestre II 590
En Ciencias: Ingeniería de Proyectos, con mención en Gerencia de Proyectos 101
INGENIERÍA ELÉCTRICA 98
En Ciencias: Ingeniería Eléctrica con mención en Sistemas de Potencia 40
Semestre I 558
En Gestión de la Energía con mención en Electricidad 20
Semestre II 517
En Ciencias: Ingeniería Electrónica con mención en Automatización e Instrumentación 34
INGENIERÍA ELECTRÓNICA 134
En Ciencias: Ingeniería de Sistemas, con mención en Gerencia en Tecnologías de la
28
Semestre I 723 Información
En Medio Ambiente y Sistemas Integrados de Gestión 132
En Ciencias: Ingeniería de Mantenimiento con mención en Gerencia de Mantenimiento 157 • Charla: uso eficiente de la energía y uso racional del agua en la industria
En Ciencias: Ingeniería Mecánica, con mención en Turbomáquinas 27 • Salud organizacional pilar fundamental para el éxito
• Charla de concientización: Consejos para prevenir y tratar el cáncer
En Ciencias Informática, con mención en Tecnologías de Información 66 • Reclutamiento laboral (como elaborar un CV, entrevista y presentación en un puesto de trabajo)
Doctorado • Conferencia: Prototipo de multicóptero no tripulado eléctrico-híbrido para mejorar la autonomía ener-
gética en procesos de fumigación de cultivos en la región Arequipa
En Ciencia Ambientales y Energías Renovables 18 • Conferencia internet de las cosas (IoT) instrumentos de medición de la radiación fotosintética activa
En Ciencias de la Computación 6 (PAR) para aplicaciones en Agricultura
• Conferencia: Articulación de la investigación y su publicación
En Ciencias: Ingeniería Mecatrónica 13
• Conferencia: Gestor bibliográfico Mendeley para la redacción de textos académicos y científicos
TOTAL 1 496 • Conferencia: Logística de última milla y distribución capilar en la ciudad de Arequipa
• Conferencia: Ensayos en módulos fotovoltaicos para el desarrollo profesional de estudiantes de EPIEL
8. AVANCES EN ACREDITACIÓN de la UNSA, mediante el uso de normas
• Didáctica en ingenierías e investigación
Escuelas Acreditadas por Instituto de Calidad y Acreditación de Programas de Computación, Ingeniería y • Cobrador automático para transporte urbano
Tecnología ICACIT por seis años, las cuales son monitoreadas para el mantenimiento y aseguramiento del
cumplimiento de los criterios de acreditación. 11. LABORATORIOS, CENTROS DE PRODUCCIÓN Y OTRAS DEPENDENCIAS
• Escuela Profesional de Ingeniería Industrial Ingeniería Industrial

• Escuela Profesional de Ingeniería Eléctrica Laboratorios - Talleres 03 laboratorios
• Escuela Profesional de Ingeniería Electrónica
• Escuela Profesional de Ingeniería Mecánica Ingeniería Mecánica
• Escuela Profesional de Ingeniería en Telecomunicaciones
Laboratorios - Talleres 07 laboratorios, 02 talleres
• Escuela Profesional en Ciencia de la Computación
Ingeniería Eléctrica
En la actualidad, se cuenta con un programa profesional de estudios acreditado por Acreditation Board for
Laboratorios - Talleres 04 laboratorios
Engineering and Technology ABET por diez años.
Ingeniería Electrónica
• Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas
Laboratorios - Talleres 08 laboratorios, 01 taller
Segunda acreditación por Internacional por Accreditation Board for Engineering and Technology ABET, con Ingeniería Sistemas
evaluación concluida.
• Escuela Profesional de Ingeniería Industrial. Ingeniería Telecomunicaciones

• Escuela Profesional de Ingeniería Eléctrica.
• Escuela Profesional de Ingeniería Electrónica.
• Escuela Profesional de Ingeniería Mecánica. Ciencia de la Computación

La FIPS tiene docentes seleccionados en los Fondos Concursables de UNSA Investiga: Proyectos de In- 12. OTROS LOGROS DESTACABLES
vestigación 2022-I. Ellos son el Lic. Ramos Lovón Wilbert Robert de Ciencias de la Computación, Gonzales
Saji Freddy Orlando de Ingeniería de Sistemas, Silva Vidal Yuri Lester de ingeniería Mecánica, Postigo Ejecución Presupuestal 2022 (Gestora Ana María Mendoza Rodas) TOTAL: S/ 656 572 71
Málaga Mauricio de Ingeniería Electrónica, Flores Quispe Roxana de Ciencias de la Computación, Apaza Ejecución PresupuestaL 2022 (Gestora Patricia Eliana Meléndez Fernández) TOTAL: S/ 460 879 00
Gutiérrez Jorge Luis de Ingeniería Mecánica.
Ingeniería Industrial 2 015 335 00
INVESTIGACIONES/PATENTES/LIBROS/OTROS Cantidad Ciencias de la Computación 83 500.00
Facultad 78 650 00
Eventos académicos de impacto 20
Área
Sociales
Facultad de
Administración
Creación: 5 de julio 2008
CARGO PERIODO
Decano
2019-2023
Dr. Tomás Teodoro García Vargas
2021-2023
Dra. Patricia Pilar Zirena Bejarano
2019-2023
Dr. Juan Luna Carpio
2019-2023
Dr. José Carlos Ángel Linares Bernedo
2019-2023
Dr. Miller Edgard Vargas Vizcarra
2018-2023
Dr. Tomás Teodoro García Vargas Bach. Mauro Rodolfo Calle Sánchez
Decano Coordinador de la Unidad de Calidad
2019-2022
Mag. Bryan Gabriel Fernández Delgado
2019-2022
Lic. Jorge Núñez Baca
2020-2023
Dr. Víctor Elías Sotelo Guerra
Escuela Profesional de Administración Dr. Giovani Geraldo Zeballos Delgado
Escuela Profesional de Banca y Seguros Dra. Elsa Emma Neira Ponce
Escuela Profesional de Gestión Dr. Freddy Raúl Salinas Gainza
Escuela Profesional de Marketing Dr. Juan Carlos Delgado Luján (e)
Departamento Académico de Administración Econ. Demetrio Walter Llerena Benavente
NOMBRE DEL Número de

Jefes de NOMBRE DEL PROGRAMA
DEPARTAMENTO Principales Asociados Auxiliares Total estudiantes matriculados
Práctica
ACADÉMICO
18 13 27 - 46
Administración
Segunda Especialidad Ciencias Administrativas 15
TOTAL 18 13 27 - 46
Segunda Especialidad Gestión Publica 16

Segunda Especialidad Gestión y Desarrollo de Recursos Humanos 09
Número de
estudiantes Número de egresados
ESCUELA PROFESIONAL ingresantes Maestría
matriculados
Maestría en Ciencias: Administración (MBA), con mención en
ADMINISTRACIÓN 92
Dirección y Gestión Empresarial
Maestría en Ciencias: Administración, con mención en Gerencia de Estado y
Semestre I 266 1 420 284 198
Administración Pública
Semestre II 1 383 56
Gerencia de Marketing y Ventas
TOTAL 266 2 803 284 65
Gerencia de Proyectos de Inversión
BANCA Y SEGUROS 72
Gerencia de Recursos Humanos
Semestre I 54 267 22 70
Gerencia Empresarial
Maestría en Ciencias: Administración (MBA) con mención en
Semestre II 252 44
Gerencia Financiera y de Riesgo
TOTAL 54 519 22 Doctorado
GESTIÓN Doctorado en Administración (DBA) 39
Semestre I 135 498 53 TOTAL 676
Semestre II 452
TOTAL 135 950 53
En noviembre del 2020, SINEACE confirmó mediante la expedición de las resoluciones respectivas, la acre-
ditación de las escuelas de la Facultad.
MARKETING
Semestre I 66 312 42 ESCUELA / PROGRAMA Resolución Duración Vigencia
Semestre II 318 Gestión con mención en Resolución de Presidencia N° 000236-

6 años 24/11/2026
Gestión de Empresas 2020-SINEACE/CDAH-P
TOTAL 66 630 42 Resolución de Presidencia N°
Marketing 2 años 24/11/2022
0000207-2020-SINEACE/CDAH-P
6. GRADUADOS Resolución de Presidencia N° 000236-
Banca y Seguros 2 años 24/11/2022
2020-SINEACE/CDAH-P
Título
AÑO Bachiller 2da Espec. Maestría Doctorado TOTAL SINEACE, de acuerdo a la directiva que regula el proceso de acreditación de instituciones educativas y pro-
Profesional
gramas, convoca a las instituciones de educación superior universitaria a manifestar su intención de partici-
Semestre 1 - - 01 - - par de la Evaluación Externa 2021. La Escuela de Administración, al haber culminado satisfactoriamente el
Semestre 2 - - 02 17 08 proceso de autoevaluación, participa en esta convocatoria y envía la documentación correspondiente para
llevar a cabo la Evaluación Externa. La visita de verificación remota se realizó el 26, 27 y 28 de octubre de
TOTAL 392 208 03 17 08 628
2021, obteniendo la acreditación en mayo del 2022, como se detalla:
Metas cumplidas
ESCUELA / PROGRAMA Resolución Duración Vigencia
En el 2022, se llevó a cabo cursos de proyección con los siguientes temas:
Resolución del Consejo Directivo N°
Administración 2 años 29/05/2024 • “Evaluación del riesgo de desastres originados por fenómenos naturales”
000033-2022-SINEACE/CDAH
• “Inspección técnica de seguridad en edificaciones”
• “Gestión pública, políticas públicas, gestión y desarrollo de proyectos”
Cursos por convenio 16
La Facultad tiene una Unidad de Investigación sólida, avanzando en este campo gracias al esfuerzo de
todos los docentes del Departamento de Administración. Así, se ha concretado nuevas publicaciones en Cursos de especialización en “Gestión Pública” 1
revistas indizadas y se han incorporado nuevos docentes RENACYT.
TOTAL 17
A la fecha, se cuenta con el 100% de docentes registrados en el CONCYTEC, reconocidos por la Universi-
dad. También, se lograron nuevas publicaciones. Logros
• onvenio marco y específico con el Centro de estimación, prevención y reducción del riesgo de desas-
C
INVESTIGACIONES/PATENTES/LIBROS/OTROS Cantidad tres originados por fenómenos naturales
• Convenio marco y específico con el Ministerio de Vivienda Construcción y Saneamiento MVCS
Investigaciones concluidas 01 12. OTROS LOGROS DESTACABLES
Investigaciones en proceso 04 IBA en ejecución La Facultad de Administración cuenta con una infraestructura moderna de dos pabellones: uno de seis ni-
veles y otro de cinco, donde se ubican 16 salones de clases y cuatro laboratorios, oficinas administrativas,
salón de grados, auditorio de dos niveles con un aforo de 310 personas; todos debidamente implementa-
Publicaciones indexadas 36 dos. Culminado el estado de emergencia, todas las actividades son presenciales.
10. ACCIONES DE RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA Con la oportunidad que ha dado la virtualidad, se contó con la participación de docentes de alto impacto, no
solo por sus publicaciones, sino también al ser especialistas en ciencias empresariales que destacan en el
La Unidad de Proyección Social y Extensión Universitaria de la Facultad de Administración, a través de la medio local, regional y nacional.
Escuela Profesional de Marketing, realizó diversas actividades en colaboración con el municipio distrital de
Cerro Colorado. Gracias al convenio interinstitucional, los estudiantes elaboraron “Planes de Negocio” para Por otra parte, se han logrado avances en la acreditación de la Unidad de Posgrado: se ha sostenido
pequeños y microempresarios. reuniones con las instancias respectivas para fortalecer el proceso. Asimismo, se ha participado en las
convocatorias de la Escuela de Posgrado de la UNSA para conocer las propuestas de organizaciones es-
La Escuela Profesional de Gestión desarrolló actividades de RSU con empresarios gracias al “Programa de pecializadas y se ha realizado la solicitud para iniciar el proceso.
asesoría empresarial para el fortalecimiento de las Mypes de Arequipa”.
Ampliación de cobertura
De la misma manera, la Escuela de Administración - Filial de Pedregal - llevó a cabo el webinar “Majes
• Aprobación del presupuesto para la construcción del nuevo pabellón de la Facultad de Administración,
emprende y formalízate” dirigido al sector “MYPES y PYMES”.
filial Camaná e inicio de obras civiles, con un avance de 40%.
• Convenio firmado entre la empresa Gloria y la Universidad Nacional de San Agustín para la construc-
Se realizaron diversas actividades con instituciones educativas de nivel secundario. Entre ellas, el taller de
ción de la filial El Pedregal, en la modalidad de obra por impuestos.
pintura, poesía, literatura: “Innovando mentes: letras y pinceles en formación”.
El impacto generado fue la mejora de los procesos de gestión en empresas del sector microempresarial.
En ese sentido, la UPSEU promueve permanentemente la implementación de un campus sostenible que
considere la ética y buen gobierno institucional, la gestión ecoeficiente y ambientalmente responsable; así
como el desarrollo personal y profesional en el puesto de trabajo con equidad e inclusión social.
UNIDAD DE PRODUCCIÓN DE BIENES Y SERVICIOS

Objetivos:
• rindar servicios académicos en cursos de capacitación, especialización y formación profesional para

B
alumnos de pregrado, egresados, profesionales y público en general para contribuir al mejoramiento
de las competencias profesionales y laborales.
• Contribuir y mejorar los servicios de las actividades académicas y administrativas para el logro y ob-
tención de la mejor calidad de atención a la comunidad universitaria y público en general.
Facultad de
Ciencias
Contables y
Financieras
Creación: 28 de agosto 1942
CARGO PERIODO
Decano
22/12/2019 a la fecha

26/04/2022 a la fecha
Dr. Constante Eduardo Jara Ortega

07/01/2022 a la fecha
Dr. Jesús Hinojosa Ramos

2/04/2022 a la fecha
Dr. Jesús Téllez Espinoza
Mag. Jorge Luis Chávez Huaillani
Decano Gestor administrativo
Lic. Larissa Jeannette Urday Mansilla

06/09/2022 a la fecha
Mag. Eulogio Roberto Chambi Medina
Coordinador de la Unidad de Proyección Social y Extensión

Universitaria 27/04/2022 a la fecha
Dra. María Ludgarda Apaza Tapia
Dr. Luis Roberto Gamero Juárez

Escuela Profesional de Contabilidad
08/11/2021 a la fecha
Dr. Miguel Ángel Alarcón Carrasco

Escuela Profesional de Finanzas
27/04/2022 a la fecha
Maestría en Ciencias Contables y Financieras con mención en Tributación y Política Fiscal 131
NOMBRE DEL DEPARTAMENTO ACADÉMICO DIRECTOR Maestría en Ciencias Contables y Financieras con mención en Gerencia Pública y
127
Gobernabilidad
Dr. Jorge Ignacio Talavera Ugarte
Departamento Académico de Contabilidad Maestría en Ciencias Contables y Financieras con mención en Gerencia Estratégica del
09/04/2021 a la fecha 56
Talento Humano y Régimen de Remuneraciones
Doctorado
NOMBRE DEL DEPARTA-

Principales Asociados Auxiliares Contratado Invitados Total
MENTO ACADÉMICO Doctorado en Ciencias: Gobernabilidad y Gestión Pública Estratégica 83
Contabilidad 21 13 14 1 5 54
TOTAL 21 13 14 1 5 54 TOTAL 663
Número de Como parte de las actividades de Calidad, se participó en una auditoría organizada por la Oficina Universi-
NOMBRE DE LA Número de Número de
estudiantes taria de Calidad.
ESCUELA PROFESIONAL ingresantes egresados
matriculados
CONTABILIDAD 208 155 La Escuela Profesional de Contabilidad y Finanzas trabajó en el levantamiento de observaciones producto
de la auditoria interna del SGC UNSA, generando las acciones correctivas correspondientes.
Semestre I 1025
Durante el año 2022, como parte de la implementación del Sistema de Gestión de Calidad Institucional,
Semestre II 977 la Unidad de Calidad de la Facultad se capacitó en diferentes temas referentes a la asistencia técnica del
SGC UNSA, codificación de documentos generados de procedimientos de SGC, orientación del SGC y
FINANZAS 67 39 talleres sobre llenado de formatos.

Semestre I 278 La Facultad de Ciencias Contables y Financieras se encuentra actualmente en proceso de acreditación con
dos acreditadoras SINEACE Y CIEES, como se detalla a continuación:
Semestre II 259
• a Escuela Profesional de Contabilidad se encuentra en un proceso de re-acreditación nacional por
L
TOTAL 275 2 539 194 el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (SINEACE).
Esta escuela cuenta ya con acreditación anterior por esta misma institución. Actualmente, ha cumplido
6. GRADUADOS con la etapa de autoevaluación y se encuentra en la fase final de presentación de información para el
llenado de la plataforma de SINEACE.
Título
2022 Bachiller 2da Espec. Maestría Doctorado TOTAL • a Escuela Profesional de Contabilidad y la Escuela Profesional de Finanzas se encuentran en pro-
L
Profesional
ceso de acreditación internacional por la acreditadora Comités Interinstitucionales para la Evaluación
Semestre 1 127 10 2 2 1 142 de la Educación Superior (CIEES), iniciando el proceso el 13 de marzo. Actualmente, se encuentran
en etapa de autoevaluación, teniendo un plazo de 6 meses para la presentación y posterior visita del
Semestre 2 85 67 0 3 0 155
comité evaluador.
TOTAL 212 77 2 5 1 297
Esta facultad tiene en la actualidad 3 procesos vigentes de acreditación, dos para la Escuela Profesional
7. PROGRAMAS DE POSGRADO de Contabilidad y uno para la Escuela Profesional de Finanzas, en el objetivo de continuar mejorando la
calidad educativa.
Número de estudiantes 9. LOGROS EN INVESTIGACIÓN

NOMBRE DEL PROGRAMA
Durante el año 2022, la Escuela de Contabilidad ha revisado y registrado proyectos de plan de tesis (124)
Maestría e investigaciones en proceso (52), considerando las líneas de investigación aprobadas.
La Escuela de Finanzas revisó y registró proyectos de plan de tesis (15), investigaciones en proceso (03)
Maestría en Ciencias Contables y Financieras con mención en Finanzas y Administración de acorde con las líneas de investigación. Las investigaciones concluidas aportan en la solución al sistema
93
Negocios
contable y financiero de la región Arequipa.
Maestría en Ciencias Contables y Financieras con mención en Auditoría y Gestión Tributaria 173
Los docentes de la Facultad se capacitaron en herramientas de investigación para ejecutar proyectos in-
vestigativos y publicación de artículos científicos. Las capacitaciones abordaron métodos y técnicas e ins- 12. OTROS LOGROS DESTACABLES
trumentos de investigación aplicadas a las Ciencias Contables y software antiplagio.
La Facultad de Ciencias Contables y Financieras, que inició sus funciones en el año 1942, destaca por su
Según el Sistema de Registro de Actividades de Investigación (SIRI) se registran: moderna infraestructura que va a la par de la calidad de enseñanza dada a sus estudiantes.

La infraestructura comprende tres pabellones de cuatro pisos con ascensor, aulas, dos auditorios, salas de
INVESTIGACIONES/PATENTES/LIBROS/OTROS Cantidad cómputo y oficinas administrativas, que garantizan la calidad de la enseñanza y sobre todo el perfil profesio-
nal con nivel internacional de los estudiantes de la Facultad. También, se cuenta con una sala de docentes
Investigaciones concluidas 09 totalmente equipada.
Investigaciones en proceso 09 El prestigio de la Facultad se debe al compromiso e identificación del personal administrativo que, con su
trabajo y aporte logran que los estudiantes puedan estudiar en un espacio acogedor y agradable.
La Facultad de Ciencias Contables y Financieras, con las Escuelas Profesionales de Contabilidad y Finan-
zas, promueve el enfoque de Responsabilidad Social Universitaria velando por una gestión ética y buen
gobierno, así como la gestión ecoeficiente y ambientalmente responsable.
El voluntariado universitario de la Facultad promovió la conformación de brigadas integradas por estudian-

tes. Se logró conformar la brigada de Defensa Civil que realizó acciones de difusión y sensibilización hacia
la comunidad universitaria.
De la misma manera, las brigadas ambientales, en la que participan más de 250 estudiantes, difundieron
y capacitaron en temas referidos a la deforestación, la contaminación del aire, la pandemia y su impacto
ambiental, problemas ambientales en Arequipa y alternativas de solución, el río Chili y su contaminación
ambiental, entre otros.
En cuanto al desarrollo personal y profesional, se ha contribuido en la mejora de la cultura organizacional,

sensibilizando a docentes y administrativos sobre control de estrés y prácticas de meditación. El año 2022
significó el tránsito de la virtualidad por pandemia a la presencialidad de las actividades académicas y ad-
ministrativas, habiendo logrado asumir el reto de concretar los cambios.
Se desarrolló el “Programa de Asesoría en Gestión Empresarial a favor de los emprendedores, micro y

pequeños empresarios”. A través de este programa, se produjo más de 60 videos con acceso abierto por
youtube en el canal de RSU de la FCCF, con la participación de 20 docentes y más de 400 estudiantes.
Centro de Informática de la Facultad de Ciencias Contables y Financieras
Cuenta con dos laboratorios de cómputo implementados con 72 equipos de última generación los cuales
están a disposición de las escuelas profesionales y departamento académico para el desarrollo de talleres,
de acuerdo a las asignaturas que requieran uso de software que facilita el aprendizaje de los estudiantes.

Se tiene equipos de cómputo implementados con programas informáticos tales como: PDTs, Planilla Elec-
trónica, Hoja de Cálculo Excel, Microsoft Word, Microsoft Power Point, Demos / SISCONT, CONTASIS,
SIAF; simuladores de contabilidad financiera, entre otros programas de la especialidad.
El centro de informática de la FCCF tiene equipos de última tecnología con software de escritorio/especia-
lizados de décima y onceava generación, configuración de red, cañones multimedia, pizarras inteligentes y
otros accesorios complementarios. El proceso de implementación se dio a partir de la remodelación de la
infraestructura de la Facultad en su integridad. Se tiene como objetivo la instalación de un tercer laboratorio
para beneficio de los estudiantes.
En apoyo a la Oficina de Responsabilidad Social de la FCCF, este centro brinda servicios de capacitación
en Tecnologías de la Información (TICS) a adultos mayores.
Patio principal de la Facultad de Ciencias Contables y Financieras
Facultad de
Ciencias
Histórico
Sociales
Creación: 14 de junio 1983
CARGO PERIODO
Decano
2019-2023
Dr. Ariosto Carita Choquecahua

2022-2023
Dra. Smilzinia Huerta Tapia

2022-2023
Dra. Yaneth Alemán Vilca

2022-2023
Dr. Ariosto Carita Choquecahua (e)
2019-2023
Dra. Smilzinia Huerta Tapia
Dr. Ariosto Carita Choquecahua Gestor administrativo
Decano 2022
Sra. Shirley Valencia Gutiérrez

2022-2023
Mag. Marisol Benites Cuba

2023
Dra. Joly Zegarra Cáceres

2022-2023
Mag. Ana Rosario Miaury Vilca
Escuela Profesional de Antropología Dr. Miguel Ángel Céspedes Carpio
Escuela Profesional de Historia Dr. Carlos Trujillo Vera
Escuela Profesional de Sociología Dr. Marcos Obando Aguirre
Escuela Profesional de Trabajo Social Dra. Nilda Carbajal Gonza
Escuela Profesional de Turismo y Hotelería Dra. Carmen Franco Franco
Departamento Académico de Geografía Historia y Antropología Dr. Jorge Rolando Paredes Rondón Maestría
Departamento Académico de Sociología, Turismo y Hotelería Dr. Walter Salas Raa Maestría en Ciencias, con mención en Gerencia Social y Recursos Humanos 132
Departamento Académico de Trabajo Social Dra. Merly C. Lazo Manrique de Vargas Maestría en Ciencias con mención en Gestión del Turismo Sostenible 24
Maestría en Ciencias con mención en Peritación Criminalística 64

Doctorado
NOMBRE DEL
Jefes de Doctorado en Ciencias Sociales 40
DEPARTAMENTO Principales Asociados Auxiliares Total
Práctica
ACADÉMICO TOTAL 260
Departamento Académico de Geografía Historia y
Antropología 16 9 24 1 50 8. AVANCES EN ACREDITACIÓN
Departamento Académico de Sociología, Turismo y
Hotelería 10 5 35 1 51 ESCUELA PROFESIONAL DE SOCIOLOGÍA
Departamento Académico de Trabajo Social 9 5 6 2 22

Esta Escuela llevó adelante el proceso de acreditación, conformando comisiones de trabajo integradas por
TOTAL 35 19 65 4 123 la totalidad de docentes de la Escuela, se avanzó con los estándares correspondientes al modelo SINEACE;
en el mes de noviembre del año 2021 se pasó por la evaluación externa, lamentablemente en una segunda
5. ESTUDIANTES DE PREGRADO opinión del SINEACE, la Escuela no logró obtener la acreditación.
ESCUELA PROFESIONAL DE TURISMO Y HOTELERÍA

Número de
ESCUELA estudiantes Número de egresados
ingresantes Está acreditada según Resolución de Consejo Directivo N°000022-2022-SINEACE/CDAH por un periodo de
PROFESIONAL matriculados
dos años.
ESCUELA PROFESIONAL DE
SOCIOLOGÍA 90 51 ESCUELA PROFESIONAL DE TRABAJO SOCIAL
Semestre I 382
Semestre II 248 La Escuela realizó un trabajo en conjunto con docentes, estudiantes y egresados, se cumplió con entregar a
ESCUELA PROFESIONAL DE las instancias pertinentes el informe final de Acreditación de 34 estándares.
HISTORIA 80 27
Semestre I 269 Las escuelas profesionales de Antropología, Historia, Sociología y Trabajo Social se encuentran en proceso
Semestre II 248 de reformulación de sus actividades y documentos para el logro de sus estándares y conseguir la acreditación.
8 9. LOGROS EN INVESTIGACIÓN
ANTROPOLOGÍA 63
Semestre I 251 10
La Facultad a través de sus escuelas profesionales consideran el componente de investigación formativa en
Semestre II 224 17
sus respectivos sílabos.
TRABAJO SOCIAL 93
Semestre I 102 525 INVESTIGACIONES/PATENTES/LIBROS/OTROS Cantidad
Semestre II 100 512
TOTAL 435 2 659 206 Publicaciones indexadas 28
6. GRADUADOS Libros con auspicio de una entidad académica 2
Título 10. ACCIONES DE RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA

Profesional
Se vienen ejecutando tres proyectos de proyección social EPTS:
2022 301 78 - - - 379
• Fortalecimiento de habilidades blandas y mejora de la convivencia en los estudiantes de las institucio-
TOTAL 301 78 - - - 379
nes educativas del nivel primario y secundario del ámbito de la UGEL Sur- Arequipa-2022
• Observatorio de Violencia de Género 2022 • Herramientas Metodológicas de la Investigación Formativa para los docentes, realizado el 01 y 02
• Educación para prevención e implicancia de las caídas en adultos mayores en la provincia de Arequipa de diciembre, contando con la presencia del Dr. Luis Millones Santagadea y el Mg. David Blaz Sialer
2022
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE TRABAJO SOCIAL
UNIDAD DE CALIDAD
• Rúbricas para la evaluación de competencias en Trabajo Social, a cargo de la especialista Mg. Ángela
• Simulacro de sismo y tsunami dirigido a alumnos de la EPSO, administrativos y profesores. Mercedes Aurora Iturria Hermoza y realizado durante el mes de julio
• Jornada de limpieza de la infraestructura participantes alumnos de la EPSO, administrativos y comisión. • Gerencia Social Aplicada en Trabajo Social, desarrollado en el mes de setiembre y contando con la
• Aprobación e implementación de los lineamientos de responsabilidad social, desarrollado en el marco especialista invitada Mg. Mary Vilma Mollo Medina
de las diferentes asignaturas al interior de las aulas • Proyectos de Desarrollo Social en Trabajo Social, realizado en noviembre, a cargo de la especialista
Mg. Mary Vilma Mollo Medina
ESCUELA PROFESIONAL DE TURISMO Y HOTELERÍA
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE SOCIOLOGÍA, TURISMO Y HOTELERÍA
Se suscribió convenios con instituciones públicas y privadas.
• Diseño de sílabos para desarrollar y evaluar competencias
ESCUELA PROFESIONAL DE TRABAJO SOCIAL • Enseñanza de la Realidad Nacional
• Metodología Docente Investigación
• e realizaron actividades programadas con referencia algunos estándares como el de “participación
S
de los grupos de interés”, llevándose a cabo la V Jornada Académica de Gestión de Grupos de interés ESCUELA PROFESIONAL DE SOCIOLOGÍA
en la estrategia de organización de la EPTS correspondiente al factor planificación del programa de
estudios de la dimensión gestión estratégica. Participación estudiantil en cursos de la Oficina de Convenios, Relaciones Internacionales, Becas y Pasantías.
• Ejecución del plan de nivelación de ingresantes (asignaturas razonamiento matemático y verbal) y plan
de sensibilización. ESTADÍSTICAS DE DOCENTES INVESTIGANDO
• Gestión y calidad de la i+d+i, estándar 22 del factor investigación desarrollo tecnológico e innovación. SEMESTRE 2022 - I
Se llevó a cabo el seminario académico “Experiencias significativas en investigación y responsabilidad
social en trabajo social”. Proy. Invest.
Departamento Total Investigación Asesoría Producción
• Encuentro de egresados de la EPTS, correspondiente al estándar 34, seguimiento de egresados y Activos Inactivos Básica y/o
Académico docentes formativa de tesis Intelectual
objetivos educacionales del factor 12, del perfil del egreso con referencia a la dimensión de resultados; Aplicada
se cuenta con la comisión de docentes responsable de este estándar.
• Suscripción de dos convenios específicos de cooperación interinstitucional entre la Escuela Profesio- Historia Geografía y
51 25 26 65 3 0 8
Antropología
nal de Trabajo Social y la Unidad de Gestión Educativa Local Sur Arequipa; uno para la realización
del Proyecto de Responsabilidad Social: Fortalecimiento de habilidades blandas y mejora de la con-
vivencia en los estudiantes de instituciones educativas del nivel primario y secundario. Jurisdicción
Sociología 52 29 23 69 9 2 3
de la UGEL SUR Arequipa; y el otro convenio para la realización de prácticas Pre Profesionales de
Intervención Social I,II,III.
Trabajo Social 23 18 5 46 32 5 19
Se cuenta con laboratorios de cómputo en todas las escuelas profesionales, departamentos académicos y TOTAL 126 72 54 180 44 7 30
otras oficinas.
UNIDAD DE CALIDAD SEMESTRE 2022 - II
La Unidad de Calidad de la Facultad de Ciencias Histórico Sociales ha desarrollado en coordinación con

la Oficina de Gestión de la Calidad capacitaciones dirigido a los directores de las diferentes dependencias, Historia Geografía y
53 20 33 58 2 0 7
docentes y administrativos; también la implementación de la página Web de la Unidad de Calidad; para el Antropología
fortalecimiento del SGC se ha desarrollado el monitoreo y apoyo permanente a los directores de las dife-
rentes dependencias de la Facultad.
Sociología 52 24 28 60 13 3 3
Se realizaron los siguientes cursos: Trabajo Social 23 17 6 55 40 3 24
DEPARTAMENTO ACADEMICO DE HISTORIA GEOGRAFÍA Y ANTROPOLOGÍA
• Territorio - Paisaje y Ordenamiento Territorial, del 28 al 30 de junio. Se contó con la presencia del es- TOTAL 128 61 67 173 55 6 34
pecialista, Dr. Alberto Enrique García Rivero
Facultad de
Derecho
Creación: 11 de noviembre 1828
1 AUTORIDADES EN FUNCIONES
CARGO PERIODO
Decano
23/12/2019 - 23/12/2023
Mag. José Alejandro Herrera Bedoya

13/01/2020
Mag. Alejandro Marcelino Ranilla Collado

2022 - 2024
Dra. Yamile Sacca Urday

23/12/2016
Mag. Alberto Guillermo Indacochea Mostajo
07/01/2020
Mag. Marco Manuel Zevallos Echegaray
Mag. José Alejandro Herrera Bedoya Gestor administrativo
Decano 08/04/2019
Lic. Kelly María Núñez Chipana

Dra. Shiuli Kuong Morales

24/05/2022
Dra. Candi Pastora Málaga Dávila

Mag. Jerónimo Miguel Gutiérrez Soncco
NOMBRE DE LA ESCUELA PROFESIONAL No cuenta con escuela
NOMBRE DEL DEPARTAMENTO DIRECTOR
Departamento Académico de Derecho Público Dr. Jerónimo Miguel Gutiérrez Soncco
Departamento académico de Derecho Privado Dr. José Manuel Gamarra Seminario
4. DOCENTES DE PREGRADO 8. AVANCES EN ACREDITACIÓN
La coordinaciones para la Acreditación con el Modelo SINEACE y Acreditación internacional, se asumieron

NOMBRE DEL Jefes de
Principales Asociados Auxiliares Total (*) en setiembre del año 2022.
DEPARTAMENTO Práctica
Departamento Académico de Derecho 5 Respecto a la acreditación del SINEACE, se coordinó internamente y acopió información, evidencias, ins-
9 17 0 31
Público trumentos y otros, acordes a los estándares de este modelo. Desde esta institución informaron sobre el
Departamento académico de Derecho 21 próximo nuevo modelo sólo para programas de Derecho a nivel nacional, por lo que se está a la espera de
6 8 3 38 su aplicación.
Privado
TOTAL 15 13 38 3 69 También, se apunta a la Acreditación Internacional, por lo que luego de analizar diferentes acreditadoras
(ICACID, CIEES, CNA de Colombia, CNA de Chile, entre otras), la Facultad de Derecho, realizará este
5. ESTUDIANTES DE PREGRADO proceso con CIEES-México.
Número de Esta decisión fue aprobada por el Comité de Acreditación (30 integrantes) y Consejo de Facultad, misma
NOMBRE DE LA Número de Número de
estudiantes que fue puesta de conocimiento al rector, Dr. Hugo Rojas Flores.
ESCUELA PROFESIONAL ingresantes egresados
matriculados
El proceso de autoevaluación con fines de acreditación internacional se dará en el año 2023.
FACULTAD DE DERECHO
Semestre I 190 1255 -
Los logros en investigación se ven reflejado en el esfuerzo de los docentes Shiuli Kuong Morales, Meili
Semestre II 190 1070 - Kuong Morales, Dennis Almanza Torres e Imeldo Castro Villena, quienes lograron la publicación de artícu-
los en revistas indizadas durante el 2022, como la Revista Venezolana de Gerencia, Economic Analysis of
TOTAL 380 2325 222 Law Review y la Revista do Mestrado em Direito da UCB.
Los estudiantes Fabiola Choque Zambrano, Karen Vanessa Dávila Neyra, Fabrizio Manuel Díaz Idme y los
6. GRADUADOS
egresados Juan José Huanca Villalta y Luis Jeampierre Ramos Apaza, publicaron también sus artículos en
las revistas: “LT LAWGIC TEC Revista de Derecho y Tecnología”, “Temas de Nuestra América”, “Human
Título Review International Humanities Review, Revista Internacional de Humanidades” y “Revista LP Derecho”.
Profesional Sus investigaciones dieron visibilidad y reconocimiento a la facultad y universidad.
Semestre 1 - - - 6 3
De la misma manera, los alumnos y graduados de Derecho han dejado en alto el nombre de la UNSA, al
tener una destacada participación en eventos nacionales e internacionales.
Semestre 2 - - - 12 1
Erick Nolasco Coaguila, Luis Fernando Bellido Chipana, Augusto Florián Yucra Ramos, Sandra Carolina
TOTAL 277 79 0 18 4 378 Papel Jacho, Henry Edwin Callata Mamani y Siwima Luz Rojas Sucapuca, son algunos de los más sobre-
salientes representantes.
NOMBRE DEL PROGRAMA
Investigaciones concluidas (*) 2
Maestría Investigaciones en proceso 6
Maestría en Ciencias: Derecho, con mención en Derecho Constitucional y Tutela Jurisdiccional 162 Publicaciones indexadas 6

Maestría en Ciencias: Derecho con mención en Derecho Penal y Procesal Penal 147
Doctorado
Eje de Gestión:
Doctorado en Derecho 29
Se desarrolló la “Sensibilización y Capacitación en temas de Responsabilidad Social” a docentes de la
Facultad de Derecho, la cual tuvo un impacto positivo en el incremento de la participación de los docentes
TOTAL 338 en las actividades de RSU, en la formación y sensibilización medioambiental para el fortalecimiento de las
brigadas y voluntariado estudiantiles.
Con ello, se logró la participación y organización de las brigadas (ambientales, de primeros auxilios y de-
fensa civil y voluntariado), además la plenaria y capacitación sobre clima laboral y trabajo en equipo con la
participación activa de docente, personal administrativo, brigadas y voluntariado.
Eje de Formación:
Se trabajó con los departamentos académicos sobre la inclusión de temas RSU en los sílabos, lo que per-
mitió elaborar planes de mejora.
Eje de Investigación:
El trabajo de investigación “Influencia del acuerdo de Escazú en la contaminación ambiental en el Perú”,

desarrollado por el semillero de investigación Suscispire, que beneficia a la comunidad para contrarrestar
los impactos medioambientales.
Eje de Extensión:
Se organizó la brigada de medio ambiente y se convocó a los estudiantes de la Facultad con espíritu de
servicio para la brigada de primeros auxilios y defensa civil.
Se conformó el voluntariado para actividades de RSU, se les capacitó en temas de primeros auxilios,
políticas ambientales y simulacros. Gracias a esta capacitación, los estudiantes de la Facultad lograron la
concientización medio ambiental (políticas ambientales y prevención de riesgos) de la comunidad mediante
un flashmood.
La campaña de asesoría, consultoría jurídica gratuita y difusión de derechos benefició a adultos mayores
de la Municipalidad Distrital de Socabaya. La actividad se realizó en el mes de diciembre de 2022 de ma-
nera virtual, se difundió los derechos alimenticios y la protección de este sector vulnerable ante la violencia
familiar. La actividad fue exitosa y el Consultorio Jurídico Gratuito tomo algunos casos de los adultos mayo-
res.
Se realizó la campaña de sensibilización sobre el mal uso de las redes sociales, dirigida a los estudiantes
universitarios de la Facultad, para evitar el mal manejo de estas plataformas, que puede involucrar respon-
sabilidades, inclusive penales.
El Departamento de Derecho Privado, para el fortalecimiento de las acciones de responsabilidad social

referidos a medioambiente y del sector empresarial, realizó actividades dirigidas a la comunidad, especial-
mente a grupos vulnerables como la familia, mujeres, niños y personas con discapacidad.
LABORATORIO DE LITIGACIÓN ORAL
El Laboratorio de Litigación Oral tiene por finalidad desarrollar actividades académicas de docencia y prác-
Vía interior del campus universitario del Área de Sociales
tica de Argumentación Jurídica, así como mejorar las destrezas de oralidad que deben tener los alumnos
de la Facultad de Derecho. Los alumnos de quinto y sexto año que llevan práctica forense interna, perfec-
cionan su perfil profesional en este laboratorio.
Facultad de
Economía
Creación: 31 de mayo 1965
CARGO PERIODO
Decano
2020-2023
Dr. Alejandro Alfredo Chávez Medrano

2020-2022
Dr. Gleen Arce Larrea

2020-2023
Dr. Edgar Juan Bolívar Díaz

Mag. Luis Alberto Arrieta Muñoz Najar
2020-2023
Econ. Hebert Suárez Cahuana
Dr. Alejandro Alfredo Chávez Medrano Gestor administrativo
Decano 2020-2023
Econ. Víctor Raúl Díaz Peláez

2020-2023
Dr. Bernabé Félix Pacheco Santos

2020-2023
Dr. Edwin Béjar Zea

2020-2023
Dr. Antonio Víctor Morales Gonzales
NOMBRE DE LA ESCUELA PROFESIONAL Escuela Profesional de Economía
Departamento Académico de Economía Mag. Percy Alberto Regente Pacheco
Memoria anual / 2017

4. DOCENTES DE PREGRADO 9. LOGROS EN INVESTIGACIÓN
NOMBRE DEL Jefes de Permitieron diagnosticar componentes y/o capacidades en la ciudad de Arequipa, como factores o capitales
Principales Asociados Auxiliares Total (*) de conocimiento identificando brechas sociales, culturales ambientales, económicas que constituyen pun-
tos significantes que impiden el desarrollo de nuestra localidad.
10 1 27 38
Economía
Con la publicación de la revista científica ¨CIENCIAS DE LA COMPLEJIDAD¨ se ha conseguido extender e
TOTAL 38 integrar una red formal e informal, constituyéndose en una unidad con puntos de potencia de un ecosistema
científico para la gestión y creación de estudios multidisciplinario y/o complejos.
5 ESTUDIANTES DE PREGRADO
Número de
Número de ingresantes estudiantes Investigaciones concluidas 5
matriculados
ESCUELA DE ECONOMÍA 139 -
Semestre I - 1 010
159
Semestre II - 1 025 10. ACCIONES DE RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA
TOTAL 139 2 035 159
• a Unidad de Responsabilidad Social desarrolló actividades centrándose en la ética y el buen gobierno
L
institucional, la gestión ecoeficiente y ambientalmente responsable, la gestión de riesgos y desastres,
6. GRADUADOS así como el desarrollo personal y profesional con equidad e inclusión social incluidos en el perfil del
egresado, mallas curriculares, sílabos y proceso de enseñanza-aprendizaje.
Título • Se ratificó a los miembros del Comité de Responsabilidad Social de la FEC, quienes fueron capacita-
AÑO Bachiller 2da Espec. Maestría Doctorado TOTAL dos.
Profesional
• Se elaboró el Plan Anual de Responsabilidad Social aprobado por Consejo de Facultad, el mismo que
Semestre 1-2022 114 15 - 3 1 133
fue socializado y difundido a través de las herramientas digitales.
Semestre 2-2022 85 158 - 02 0 245 • Coordinación constante con las Brigadas de Medio Ambiente conformada por alumnos para cam-
pañas de conciencia ecoeficiente, comunicación virtual, sobre contaminación ambiental y reciclaje,
TOTAL 199 173 - 05 01 378
cuidado de los recursos naturales y agua, entre otros.
• Participación activa en simulacros de sismo y charlas de capacitación en procedimientos de defensa
civil, inteligencia emocional, cultura organizacional, clima laboral, integración y trabajo colaborativo.
Estas actividades permitieron resaltar la importancia del capital humano en las organizaciones, en la
Número de estudiantes consolidación de vínculos de solidaridad, compañerismo, ayuda mutua y experiencias.
NOMBRE DEL PROGRAMA
Maestría 11. LABORATORIOS, CENTROS DE PRODUCCIÓN Y OTRAS DEPENDENCIAS

Maestría en Ciencias: Economía con mención en Gestión y Políticas Públicas 83 Se cuenta con dos laboratorios de Informática, ambos equipados correctamente con 81 PCs nuevas y
Maestría en Ciencias: Economía con mención en Formulación, Evaluación y Gestión de distribuidas en dos salas aptas para la enseñanza y aprendizaje de investigación y desarrollo de cursos
92 propios de la Escuela de Economía. Cuentan con software especializado en econometría, estadística y
Proyectos de Inversión
proyecciones de informática, equipado con programas con licencia como: Stata 17, Risk simulator 2022,
TOTAL 175
Gretel, Nvivo, Refinitiv y utilitarios, de uso libre para el docente para sus actividades académicas y dictado
de cursos.
Se brindó soporte y asistencia técnica, vía remota, al personal docente, administrativo y alumnos para el
correcto desarrollo de sus actividades académicas. También, se ejecutó trabajos de mantenimiento a todos
Se continuó con el proceso de mejora continua a la espera del resultado de la evaluación externa que se
los equipos de la FEC.
pasó en octubre del 2021 por la entidad evaluadora externa. Se continuó con las actividades propias para
dar sostenibilidad al cumplimiento de los estándares y a los procedimientos del sistema de gestión de cali-
dad de la UNSA.
Se implementó con 56 computadoras de última generación el Laboratorio de Cómputo. Se realizó trabajos

En noviembre, el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa con
de mejoramiento en las instalaciones eléctricas, pisos; se implementó con mobiliario nuevo, cañón inte-
Resolución N°000064-2022 desaprobó la solicitud de acreditación presentada por UNSA para su programa
ractivo, entre otras acciones, que permiten a los estudiantes desarrollar sus actividades de la mano con la
de Estudios de Economía, por lo que no se obtuvo la acreditación, presentando un recurso de reconside-
tecnología.
ración, estando aún a la espera de una respuesta. La Facultad está comprometida en alcanzar la acredita-
ción, trazándose el objetivo de presentarse a la acreditación internacional.
Facultad de
Ciencias de la
Educación Creación: 16 de diciembre 1946
1 AUTORIDADES EN FUNCIONES
CARGO PERIODO
Decano:
16 /10/2021 a la fecha
Dr. Walter Cornelio Fernández Gambarini

25/04-31/12/2022
Mag. Enrique Damián Valderrama Chauca

16/10/2021-31/12/2022
Dra. Olga Melina Alejandro Oviedo
Director de Segunda Especialidad y Formación Continua

25/04-31/12/2022
Dr. Emilio Manuel Guerra Cáceres
Secretario académico:
Dr. Emilio Manuel Guerra Cáceres 16/10/2021-09/10/2022
Dr. Walter Cornelio Fernández Gambarini Dra. Giuliana Feliciano Yucra 10/10/2022-31/12/2022
Decano
16/10/2021 a la fecha
C.P.C. Carlos Santiago Quinto Zambrano

25/04-31/12/2022
Dra. Fabiola Mary Talavera Mendoza
Director de Unidad de Proyección Social y Extensión Universitaria

16/10/2021-31/12/2022
Dr. Reinaldo Andrés Rosas Valdivia
NOMBRE DEL PROGRAMA COORDINADOR
Programa de Ciencias Naturales Dra. Karina Sandra Cayani Cáceres
Programa de Ciencias Sociales Dr. José Enrique García Tejada
Programa de Educación Inicial Dra. Olga Melina Alejandro Oviedo
Programa de Educación Primaria Dra. Fabiola Mary Talavera Mendoza
Programa de Lengua, Literatura, Filosofía y Psicología Dr. Reinaldo Andrés Rosas Valdivia
Programa de Físico Matemático Dr. Fabián Hugo Rucano Paucar
Programa de Idiomas (Inglés-Francés) Dra. Eva Aida Ponce Vega Semestre II 225
Programa Informática Educativa Mag. Enrique Damián Valderrama Chauca PROGRAMA INFORMÁTICA EDUCATIVA 30 06
Programa de Educación Física Dr. Hugo Anselmo Sotelo Chavarría
Semestre I 77
3. DEPARTAMENTOS ACADÉMICOS Semestre II 76
PROGRAMA DE EDUCACIÓN FÍSICA 48 18

NOMBRE DEL DEPARTAMENTO DIRECTOR
Semestre I 173
Departamento Académico de Educación Dra. Fancy Úrsula Rivas Almonte
Semestre II 165
TOTAL 3 473 405 277
Número de
NOMBRE DE LA ESCUELA Estudiantes Número de ingresantes
Número de 5. DOCENTES DE PREGRADO
egresados
matriculados
NOMBRE DEL Jefes de
PROGRAMA DE CIENCIAS NATURALES 39 12 Principales Asociados Auxiliares Total
DEPARTAMENTO Práctica
Semestre I 131 Departamento Académico de la Facultad

10 17 29 - 56
de Ciencias de la Educación
Semestre II 126
TOTAL 10 17 29 - 56
PROGRAMA DE CIENCIAS SOCIALES 48 32
6. GRADUADOS
Semestre I 221
Semestre II 220 AÑO Bachiller Licenciatura 2da Espec. Maestría Doctorado TOTAL
PROGRAMA DE EDUCACIÓN INICIAL 48 54

Semestre 1 80 40 120
460 191 166
Semestre I 248 Semestre 2 50 30 80
Semestre II 244 TOTAL 460 191 166 130 70 200
PROGRAMA DE FÍSICO MATEMÁTICO 48 31 7. PROGRAMAS DE POSGRADO

Semestre I 213
PROMOCIÓN/PROGRAMA DENOMINACIÓN Año 2022
Semestre II 204
PROGRAMA DE LENGUA, LITERATURA, Diplomados

48 38
FILOSOFÍA Y PSICOLOGÍA
Diplomado en Integración de las TIC en la Educación. 30
Semestre I 231
Diplomado en Desarrollo y Acompañamiento en la Primera Infancia 30
Semestre II 223
Maestría
PROGRAMA DE PRIMARIA 48 52
Maestría en Educación Superior 149
Semestre I 234
Maestría en Gestión y Administración Educativa 138
Semestre II 231
Doctorado
PROGRAMA DE IDIOMAS (INGLÉS -
48 34
FRANCÉS) Doctorado en Educación 49
Semestre I 231 TOTAL 396
8. AVANCES EN ACREDITACIÓN mayor, pertenecientes al ámbito de las municipalidades distritales de la provincia de Arequipa
• Proyecto de RSU 2022 consignado en los sílabos de las asignaturas del Programa de Estudios de
En el año 2022, la Unidad de Calidad afrontó dos retos: la sostenibilidad del Sistema de Gestión de Calidad Físico Matemática FCE: “Abriendo el camino de Seguridad Ciudadana en los ámbitos escolar y uni-
Institucional y los procesos de Acreditación de los nueve (9) Programas de Estudio de la Facultad de Cien- versitario”
cias de la Educación. • Proyecto de RSU 2022 consignado en los sílabos de las asignaturas del Programa de Estudios de
Informática Educativa FCE: “Intervención en la prevención de riesgos en Internet"
El Sistema de Gestión de Calidad implementado de manera institucional y que se gestiona en la Facultad
de Ciencias de la Educación, cuenta con 3 dueños de proceso (Decano, Director de Departamento Acadé- 10. LOGROS DESTACABLES
mico, Coordinador de la Unidad de Proyección Social y Extensión Universitaria), los cuales gestionan 14
procesos. CONVENIOS E INTERNACIONALIZACIÓN
Para el cumplimiento en la gestión de procesos, la Oficina Universitaria de Calidad realizó dos auditorías 1. Movilidad académica para el desarrollo de actividades de formación en escenarios (físicos o virtuales)
y un monitoreo durante el año 2022. La primera a los dueños de proceso el 30 de marzo, teniendo como gestionados por la oficina de Convenios e Internacionalización de la FCE, considerando semestres
resultado una (01) no conformidad menor, donde no se evidenciaron planes de mejora para el periodo académicos, pasantías, practicas académicas, estancias cortas y programas de educación continua.
2021 al Departamento Académico, la cual fue subsanada con el levantamiento de una Solicitud de Acción 2. Estrategias que incluyan acciones oficiales de colaboración, convenios, acuerdos y/similares con ins-
Correctiva. tituciones pares y otros organismos nacionales y extranjero para el intercambio de buenas prácticas.
La segunda auditoria se realizó el 24 de mayo del 2023 a la Unidad de Calidad, cuyos resultados fueron • Convenio específico entre la UNSA-FCE con la UNICAMP de Brasil, para la participación en
satisfactorios, no encontrándose observaciones o no conformidades. pasantías, publicación de artículos, investigación científica conjunta y otros.
• Convenio entre la UNSA-FCE y la UGEL de Condesuyos, para la implementación del proyecto
En cuanto al monitoreo realizado a la Unidad de Calidad el 03 de noviembre del 2022, el resultado fue de de “Desarrollo de Pensamiento Computacional a través de la Robótica” con voluntarios de estu-
un logro del 93 % de cumplimiento de los procesos y procedimientos gestionados por la Unidad. diantes de cuarto y quinto año y docentes especialistas de la Facultad.
Por su parte, la Unidad de Calidad programó y ejecutó monitoreo a los dueños de procesos para el fortale- 3. Talleres de capacitación: la empresa DIGIBOT ha capacitado a los estudiantes y docentes que partici-
cimiento de la gestión por procesos impulsado por la institución. Se realizó del 26 al 28 de octubre, cuyos paron en el convenio entre UNSA y la UGEL de Condesuyos. Se entregó certificados por 100 horas a
resultados fueron el logro de implementación del 65 % en promedio. los estudiantes cumplieron con los criterios de evaluación de manera que asegure la participación en
el proyecto de Desarrollo de Pensamiento Computacional de la Robótica.
En cuanto a los procesos de evaluación para la obtención de la Acreditación de los nueve programas de
la Facultad, fueron denegados. Para el año 2023, la prioridad es subsanar los hallazgos identificados por
cada programa, con la finalidad de postular nuevamente a un proceso de acreditación, tomando en cuenta
los informes de SINEACE y lecciones aprendidas.
Proyectos ejecutados por los nueve programas de estudio de la Facultad de Ciencias de la Educación
Educación Primaria FCE: “Vivir sin miedo”
Educación Inicial FCE: “Programa de recuperación de valores”
Ciencias Sociales FCE: “Sensibilización y fortalecimiento de juntas vecinales por la seguridad ciuda-
dana en el distrito de José Luis Bustamante y Rivero”
Lengua, Literatura, Filosofía y Psicología FCE: “Programa de sensibilización sobre seguridad ciudada-
na en el distrito de Mariano Melgar, Arequipa 2022”
• Proyecto de RSU 2022 – Primer Semestre consignado en los sílabos de las asignaturas del Programa
de Estudios de Ciencias Naturales FCE: “Seguridad ciudadana a través de la conciencia social: peligro
volcánico del Misti y Chachani”
• Proyecto de RSU 2022 – Segundo Semestre consignado en los sílabos de las asignaturas del Progra-
ma de Estudios de Ciencias Naturales FCE: “Seguridad ciudadana a través de la conciencia social:
monitoreo, prevención, sensibilización, riesgo volcánico"
Idiomas FCE: “Mi seguridad y tu seguridad: es nuestra responsabilidad - Programa de PODCAST”
• Proyecto de RSU 2022, consignado en los sílabos de las asignaturas del Programa de Estudios de
Educación Física FCE: Promoviendo estilos de vida activos y saludables a través de la práctica de
actividad física mediante TV UNSA. Actividad: Programa de actividades físicas recreativas para dismi-
nuir los índices de delincuencia y violencia en niños, adolescentes, organizaciones sociales y adulto
Facultad de
Filosofía y
HumanidadesCreación: 11 de noviembre 1828
CARGO PERIODO
Decano
2019 - 2023
Dr. Víctor Hugo Cueto Vásquez
Director (e) de la Unidad de Investigación

16/12/2021 a la fecha
Mag. Eyner Nivardo Orna Rivas
Director (e) de la Unidad de Posgrado

29/04/2022 a la fecha
Mag. Nadja Catalina Osorio Mendoza de Monteza
Director (e)
de la Unidad de Segundas Especialidades 06/04/2022 a la fecha
Mag. Elva Emelina Villar Garnica
Secretaria académica
19/09/2020 a la fecha
Mag. Milagros Lizbeth Chauca Taype
Dr. Víctor Hugo Cueto Vásquez
Decano Gestor administrativo
30/05/2019 a la fecha
Mag. Henrry Wilfredo Almirón Baca

23/04/2020 a la fecha
Mag. Gregorio Torres Santillana

24/11/2020 a la fecha
Mag. Sócrates Efraín Díaz Espinoza

15/12/2020 a la fecha
Mag. Alan Daniel Lazo de la Vega Ramos
NOMBRE DE LA ESCUELA PROFESIONAL DIRECTORA
Dra. María del Pilar Lopera Quintanilla

Escuela Profesional de Artes
(17/04/2020 - a la fecha)
Mag. Elita Betty Oviedo Pinto

Escuela Profesional de Filosofía
(08/01/2021 - a la fecha)
Dra. Claret Aurelia Cuba Raime

Escuela Profesional de Literatura y Lingüística
(17/04/2020 -a la fecha)
matriculados año 2022
Departamento Académico de Artes Mag. Olivia Cecilia Jaén Azpilcueta Maestría
Departamento Académico de Filosofía Dr. Julián Matías Flores Llaiqui Maestría en Artes 31
Departamento Académico de Literatura y Lingüística Dr. Dante Porfirio Callo Cuno Maestría en Ciencias: Filosofía en Ética y Filosofía Política 28
Maestría en Ciencia: Literatura con mención en Análisis del Discurso 0

Maestría en: Lingüística del texto, comprensión y producción de textos 29
NOMBRE DEL Invita- Jefes de
Principales Asociados Auxiliares Total Maestría en Música 29
DEPARTAMENTO ACADÉMICO dos Práctica
Departamento Académico de Artes 9 8 14 2 7 40 TOTAL 117
Departamento Académico de Filosofía 4 7 18 3 32

12 13 25 1 3 54
Literatura y Lingüística
La Unidad de Calidad de la Facultad, en coordinación con los encargados de procesos y docentes realiza
TOTAL 25 28 51 12 10 126 permanentemente monitoreos para la sostenibilidad del Sistema de Gestión de Calidad (SGC). Al momen-
to, el Programa de Estudios de Literatura y Lingüística logró su acreditación de SINEACE por el periodo
de dos años, mientras que los programas de estudios de: Filosofía y Artes con especialidad de Plásticas y
5. ESTUDIANTES DE PREGRADO Música se encuentran en proceso de autoevaluación de acreditación.
La Oficina Universitaria de Calidad programó la Auditoría Interna del Sistema de Gestión de Calidad de la
UNSA a la Facultad de Filosofía y Humanidades el día 29 de marzo del 2022. Estuvo a cargo de un auditor
ESCUELA PROFESIONAL ingresantes estudiantes matriculados egresados
Líder, quien presentó el informe de la Auditoría, lo que permite que los dueños de procesos puedan imple-
ESCUELA PROFESIONAL DE ARTES mentar acciones correctivas y planes de mejora con la finalidad de optimizar los procesos del SGC.

Semestre I 125 630
Además, la Unidad de Calidad, con la participación del decano, directores de escuelas y departamentos
Semestre II 567 82 académicos y la Unidad de Investigación, participan en las reuniones convocadas por la Oficina de Licen-
ciamiento a fin de asegurar la sostenibilidad del Licenciamiento Institucional.
ESCUELA PROFESIONAL DE FILOSOFÍA
Semestre I 53 159 9. LOGROS EN INVESTIGACIÓN
Semestre II 134 20 En el año 2022, la Unidad de Investigación logró incrementar la eficiencia y la eficacia en los procesos de
ESCUELA PROFESIONAL DE LITERATURA Y LINGÜÍSTICA inscripción de proyectos, fomentando la calidad de las investigaciones presentadas. Se incrementó el nú-
mero de proyectos inscritos en relación al año 2021.
Semestre I 75 341
Semestre II 300 40
Se realizaron actividades de capacitación a docentes y estudiantes en inscripción de proyectos en Renacyt,
código ORCID, manejo de Ouriginal, etc.
TOTAL 253 2 131 142
Se elaboró un boletín con las mejores publicaciones realizadas por los docentes, destacando:
6. GRADUADOS • La música en las ciudades andinas en la época de la independencia. El caso de Arequipa 1814-1834
• Tecnologías de la información y la comunicación en la aplicación de estrategias para la gestión de la
Título Pro- cadena de suministro en las empresas: una revisión sistemática de la literatura
fesional • El valor educativo de los entornos virtuales en la formación del ciberciudadano. Eje temático del con-
greso: Ciberciudadanía ética y valores
2022 Semestre 1 58 5 2 4 -
Metafísica y Ontología
Semestre 2 30 14 - 4 -
TOTAL 88 19 2 8 2 119 • nalysis of the world scientific production on educational psychology (2000- 2022)
A
• El discurso de la violencia revolucionaria en los juegos verdaderos de Edmundo de los Ríos.
Actualmente se cuenta con seis docentes Renacyt en las siguientes categorías:
Resumen de proyectos Presentados Ejecutados
Presentados 2022 A Presentados 2022 B
de RSU por Escuela 2022 AB 2022
NOMBRE DEL DOCENTE INVESTIGADOR CATEGORÍA RENACYT NIVEL Música 6 6

ARTES
Plásticas 4 4
Caballero Medina, Carlos Arturo MR III
FILOSOFÍA 5 1 4 7
Guillén Chávez, Evelyn Paola VII
LITERATURA Y LINGÜÍSTICA 9 3 10 22
Gutiérrez Aguilar, Olger Albino CM III
Nuñez Pacheco, Rosa CM IV TOTAL 14 14 14 36
Ramos Quispe, Teresa MR I 11. LABORATORIOS, CENTROS DE PRODUCCIÓN Y OTROS

Vega Salvatierra, Zoila Elena MR I
TALLER: CENTRO DE IMPRESIONES Y EDICIONES
Creado el 9 de noviembre del 2021, con Resolución Decanal N°152-2021-FFH-UNSA, permite la publicación
de impresiones tipográficas de las actividades académicas de estudiantes y docentes adscritos a las escue-
las profesionales y departamentos académicos de Literatura y Lingüística, Filosofía y Artes de la Facultad
Investigaciones en proceso 26 de Filosofía y Humanidades. Está implementado con una prensa Xerox Versant 180 y guillotina que permite
obtener acabados de óptima calidad.

Libros con auspicio de una entidad académica 8 El taller está a cargo del Consejo Editorial integrado por los docentes: Dr. Ricardo Alberto Córdova Farfán,
Dra. Zoila Elena Vega Salvatierra, Dr. Héctor Octavio Guido Torres Orihuela, Mag. Nadja Catalina Osorio
Mendoza, Mag. Juan Emeterio Butrón Treviños y Mag. Dany Rene Silva Rivera.
TALLERES DE CÓMPUTO
La Facultad cuenta con tres talleres de cómputo para atender las actividades académicas de las escuelas
La Unidad de Proyección Social y Extensión Universitaria, en coordinación con el Comité de Responsa- profesionales y departamentos académicos de Artes, Filosofía y Literatura y Lingüística mediante el préstamo
bilidad Interna de la Facultad de Filosofía y Humanidades, cumplió con lo dispuesto en el Reglamento de de equipos informáticos con acceso a internet y realización de cursos de capacitación. Para el mantenimiento
Responsabilidad Social de acuerdo a la RCU N° 486-2017. Estas actividades se desarrollaron de acuerdo del software y hardware informático de los talleres se cuenta con personal que labora en dos turnos.
al Sistema de Gestión de Calidad implementado por nuestra institución, en los siguientes procesos misio-
nales: • aller de Cómputo de Música cuenta con 24 equipos de cómputo implementados con controlador MIDI
T
e interfaz de audio para uso de los estudiantes, un equipo para uso del docente, cañón multimedia y
pantalla Ecran.
PROCEDIMIENTO DEL SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD • Taller de Cómputo de Plásticas cuenta con 19 equipos de cómputo para uso de estudiantes, un equipo
para uso del docente, cañón multimedia y pantalla ecran.
PR-PM3.01-01 Ética y buen gobierno institucional • Taller de Cómputo de la Facultad de Filosofía y Humanidades, cuenta con 26 equipos de cómputo
para uso de estudiantes, un equipo para uso del docente, cañón multimedia y pantalla ecran.
PR-PM3.01-02 Desarrollo personal y profesional en el puesto de trabajo con equidad e inclusión social

Esta unidad participa en el proceso de acreditación de las Escuelas Profesionales de Artes, Filosofía y
Literatura y Lingüística, de acuerdo al Sistema de Gestión de Calidad SGC que está alineado al modelo La Unidad de Producción de Bienes y Servicios fue creada con Resolución de Consejo Universitario N°0395-
SINEACE. 2020 de fecha 9 de julio del 2020. El Mag. Alan Daniel Lazo de la Vega Ramos dirige esta dependencia que
cuenta con una plana docente especializada en idiomas que tiene por objetivo evaluar los conocimientos de
Finalmente, indicar que el plan anual de Responsabilidad Social se logró cumplir en 87.32% de las activi- idiomas extranjeros y lengua nativa beneficiando a nuestros estudiantes de pregrado, titulación, posgrado,
dades programadas. Las metas superan al presentado en el 2021. segundas especialidades y público en general.

Actividades realizadas 62 87.32%
El docente principal adscrito al Departamento Académico de Artes y reconocido pintor peruano, Dr. Ricardo
Actividades no realizadas 9 12.68%
Alberto Córdova Farfán, recibió la Medalla de la Cultura (2022) por la Municipalidad Provincial de Arequipa
y Personaje del Bicentenario. Desde hace 33 años ha formado a generaciones de artistas, es autor de más
Actividades programadas 71 100.00% de 2 500 obras con más de 50 muestras individuales en el Perú, Bolivia, Estados Unidos, Italia, Alemania y
China. El mayor aporte de sus exposiciones ha sido llevar el paisaje arequipeño y nuestra arquitectura a un
Total docentes participantes 216 lenguaje pictórico universal.
Total alumnos participantes 5 569

Facultad de
Psicología,
Relaciones
Industriales y
Ciencias de la
Comunicación Creación: 17 de abril 1984
CARGO PERIODO
Decano
22/12/2019 a la fecha
Dr. José Luis Purizaga Laos

04/03/2020 a la fecha
Dr. Gregorio Nicolás Cusihuamán Sisa

03/01/2022 a la fecha
Dra. Beatriz Carmen Chirinos García
Coordinadores de la Unidad de Posgrado

Dr. Rildo Santos Bellido Medina 2020 a la fecha
Dra. Marlene Alejandra Starke Moscoso 2021 a la fecha
Dr. Nilton Ángel Garay Zubia 2022 a la fecha
Dr. José Luis Purizaga Laos Director de la Unidad de Segunda Especialidad y Formación Continua
Decano Dr. Tito Simón Baltazar Galarza Minaya 01/12/2020-27/10/2022
Dr. Rildo Santos Bellido Medina 28/10/2022-29/03/2023
Secretario académico -
01/12/2016 a la fecha
Ing. Javier Edgar Urday Zúñiga

05/01/2022 a la fecha
Dra. María Elena Gamarra Castellanos
Coordinadoras de la Unidad de Proyección Social y Extensión Universitaria

Dra. María Elena Gamarra Castellanos 04/03/2020-01/03/2022
Mag. Angélica Alejandrina Obando Gutiérrez 02/03/2022 a la fecha

04/03/2020 a la fecha
Dr. José Luis Aguilar Gonzales
Escuela Profesional de Psicología Dra. Sandra María Bouroncle Faux
Escuela Profesional de Relaciones Industriales Dr. Edgar Ángel Ancori Villegas
Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Dr. José Marcial López Moscoso
NOMBRE DEL DEPARTAMENTO ACADÉMICO DIRECTOR Número de estudiantes

NOMBRE DEL PROGRAMA
Escuela Profesional de Psicología Dr. José Ángel Roldan Humpire
Maestría
Escuela Profesional de Relaciones Industriales Dra. María Eleris Ybarcena de Ccoa
Maestría en ciencias con mención en Psicología Clínica-Educativa, Infantil y Adolescencial 358
Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Dr. Dionicio Odualdo Arias Quintanilla

Maestría en ciencias con mención en Psicología Jurídico Forense 126
4. DOCENTES DE PREGRADO Maestría en ciencias con mención en Gerencia Estratégica de Recursos Humanos 98
NOMBRE DEL DEPARTA- Jefes de Doctorado

MENTO ACADÉMICO Práctica
Doctorado en Psicología 55
Psicología 15 9 26 6 56
Relaciones Industriales 9 8 7 2 24 TOTAL 637
Ciencias de la Comunicación 19 6 15 4 44
TOTAL 43 23 48 12 124
La acreditación de los programas de Psicología, Relaciones Industriales, Relaciones Publicas y Periodismo, a
5. ESTUDIANTES DE PREGRADO cargo de los comités de calidad conformados por docentes, estudiantes y administrativos, se concluyó durante
el periodo 2021. Se presentó los informes de los 34 estándares según modelo SINEACE para su evaluación
externa y revisión por la Dirección de Evaluación y Acreditación de Educación Superior y Técnico Productiva
(DEA), teniendo como resultado, en el 2022, la recomendación de no otorgar la acreditación a los programas
ESCUELA PROFESIONAL ingresantes estudiantes matriculados egresados
de Psicología, Relaciones Públicas y Periodismo.
PSICOLOGÍA
En cuanto al programa de Relaciones Industriales, se le otorga la acreditación por un período de dos años,
Semestre I 1094 - - de acuerdo al Modelo de Acreditación de Programas de Estudios de Educación Superior Universitaria.
Semestre II 1053 179 121 La Facultad y las escuelas profesionales han implementado el Sistema de Gestión de Calidad, a través de la
Oficina Universitaria de Calidad, donde se ha definido las políticas, objetivos, procesos y procedimientos, y de-
RELACIONES INDUSTRIALES
ben demostrar evidencia de su funcionamiento. En este sentido, se ha realizado capacitaciones sobre el SGC,
Semestre I 693 - - medición de indicadores y matriz de riesgo y se ha desarrollado la auditoría interna por parte de la Oficina de
Calidad. El monitoreo lo realizó la Unidad de Calidad en los programas de la Facultad, en la que los dueños de
Semestre II 640 - - los procesos: decano, directores de escuela, directores de departamento y Unidad de Responsabilidad Social
y Extensión Universitaria fueron auditados.
CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN
Semestre I 957 - -
Semestre II 892 181 169

La Facultad de Psicología, Relaciones Industriales y Ciencias de la Comunicación se encuentra conformada
por tres escuelas profesionales. El cuadro adjunto indica el número de investigaciones realizadas por los do-
TOTAL 5 329 360 290 centes de las tres escuelas profesionales.
6. GRADUADOS
Título Pro- Investigaciones Formativas

AÑO Bachiller 2da Espec. Maestría Doctorado TOTAL Investigaciones concluidas 219 (Primer Semestre)
fesional
247 (Segundo Semestre)
Semestre 1 - - 3 - - 3 6 investigaciones básicas y aplicadas; 18
Investigaciones en proceso
publicaciones indexadas
Semestre 2 467 240 2 33 03 745 Publicaciones indexadas 18
TOTAL 467 240 5 33 03 748 Eventos académicos de impacto 01
9. ACCIONES DE RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA La UPBS cumple con el rol de extensión rápida, ágil, completa y totalmente práctica; con cursos de especiali-
zación, de extensión profesional, programas anuales, cursos de capacitación para el sector público y privado,
Unidad de Responsabilidad Social seminarios, asesorías, consultorías, y otros servicios del área.

Día internacional de la Eliminación de la violencia contra la Mujer y Hostigamiento Sexual OBJETIVO
El objetivo de la actividad fue inculcar y contribuir en la formación con conciencia ciudadana y abordar de Desarrollar en los alumnos habilidades y capacidades individuales a través del conocimiento y la comprensión;
una manera clara y precisa los lineamientos para la atención a mujeres en situación de violencia actuando fortaleciendo la aplicación práctica-operativa de instrumentos necesarios que permitirán lograr la eficiencia y
de manera coordinada, integral y con perspectiva de género. eficacia en el quehacer profesional.
Participaron el Ministerio Público con la presencia de tres fiscales que orientaron a las consultas de forma
personalizada; y las escuelas profesionales de Psicología, Relaciones Industriales y Ciencias de la Comuni- METAS ALCANZADAS PERIODO 2022
cación.
NÚMERO DE CURSOS FEBRERO - MARZO 2022 MATRICULADOS
Los Departamentos Académicos desarrollan proyectos de Proyección Social y Extensión Universita-
ria anuales y/o semestrales 18 CURSOS DESARROLLADOS 499
• epartamento Académico de Psicología, con dos proyectos, denominado VI Jornada de Salud Psicoló-
D
NÚMERO DE PROGRAMAS ANUALES 2022 MATRICULADOS
gica y XI Feria de Orientación Profesional
• Departamento Académico de Relaciones Industriales, los proyectos lo desarrollan por año. 12 PROGRAMAS ANUALES DESARROLLADOS 575
• Primer y segundo año. Mesa redonda: Los retos del comportamiento humano y la comunicación
organizacional basado en la responsabilidad social
• Tercer y cuarto año. La empleabilidad y las condiciones laborales en una administración pública NÚMERO DE CURSOS JULIO 2022 MATRICULADOS
responsable 08 CURSOS DESARROLLADOS 328
• Quinto año. Panel: Desarrollo en innovación organizacional con responsabilidad social: una re-
flexión sobre los puntos de encuentro, entidades privadas CURSO OCTUBRE 2022 MATRICULADOS
• Departamento Académico de Ciencias de la Comunicación, IV Festival de Comunicación y Cultura “El
12 CURSOS DESARROLLADOS 575
Signo y el Arte"
10. LABORATORIOS, CENTROS DE PRODUCCIÓN 11. OTROS LOGROS DESTACABLES
El laboratorio de cómputo y audiovisuales fue creado en el año 2008, teniendo como función principal el En el período académico 2022, se continuó trabajando con el Centro de Salud Mental Comunitario de la
apoyo en la realización de las actividades académicas a docentes y alumnos. Se hace mediante el préstamo UNSA, a cargo de la dirección de la Escuela Profesional de Psicología, con la participación de docentes y
de equipos informáticos, acceso a internet, realización de cursos de capacitación, así como asesoría con estudiantes del sexto año de la carrera de Psicología.
respecto software y hardware informático. Actualmente, se tiene 40 computadoras de última generación y el
personal encargado labora en dos turnos. La remodelación del pabellón del Psicología está al 100% concluida y el equipamiento ha sido entregado a la
Subdirección de Infraestructura.
ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN
• Taller producción de Radio

Se considera Centro de Producción de Radio o Taller de Producción de Radio a todo el espacio físico y
recursos de aplicación radial, hardware, software y conectividad que se ofrece como apoyo a las activi-
dades de enseñanza/aprendizaje.
• Taller de Comunicación Virtual (cómputo)
Se considera Taller de Comunicación Virtual a todo el espacio físico y recursos de hardware, software
y conectividad que se ofrece como apoyo a las actividades de enseñanza/aprendizaje.
• Laboratorio de Fotografía
Se considera laboratorio de fotografía a todo el espacio físico y recursos de equipos fotográficos, herra-
mientas que se ofrece como apoyo a las actividades de enseñanza/aprendizaje.
• Laboratorio de Televisión
La función del Taller de Televisión es proporcionar los servicios técnicos y logísticos que complementen
la enseñanza teórica de las asignaturas relacionadas a los cursos de Producción Televisiva, así como
generar productos audiovisuales mediante el desarrollo de talleres y módulos
La Unidad de Producción Bienes y Servicios de la Facultad se creó el 25 de julio del 2019 según la Reso-
lución Decanal N° 038-2019-FPS.RR.II.CC nombrándose como director de la UPBS en ese entonces al Dr.
José Luis Aguilar Gonzales, y Resolución Decanal N° 055-2021-FPS.RR.II.CC donde se resuelve aprobar la
creación y funcionamiento de la UPBS validado por la Resolución de Consejo Universitario N°0245-2021.
Dependencias
Autónomas
07
TRIBUNAL DE HONOR UNIVERSITARIO
Dr. Cecilio Mauro Villavicencio Melgarejo

Presidente
• Resolver casos sobre faltas éticas que involucren docentes, jefes de práctica y personal administrativo de la
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa. Miembros integrantes del Tribunal de Honor Universitario
• Difundir el contenido del Código de Ética de la Función Pública entre todos los miembros conformantes de la
comunidad universitaria, a través de acciones de difusión y sensibilización.
• Realizar labores de prevención dentro de la comunidad universitaria agustina a fin de evitar la vulneración
del Código de Ética.
METAS CUMPLIDAS
• El 2022, el Tribunal de Honor Universitario resolvió el total de expedientes administrativos que ingresaron a la
dependencia, cumpliendo en su totalidad con la meta de carga cero para el inicio del nuevo año.
• Se elaboró el libro: «La ética en la función pública universitaria», que contiene los casos más resaltante re-
sueltos por el Tribunal de Honor Universitario en aplicación de la normativa respectiva, que incluye entre otros
al Código de Ética de la Función Pública. Esta publicación fue entregada al personal docente y administrativo
de la Universidad.
• Se realizó labores de prevención respecto a la comisión de faltas éticas en la comunidad universitaria, ello
gracias a la entrega de ejemplares al personal docente y administrativo de la Universidad.
• Para el fortalecimiento de las acciones, se implementó una pestaña en la página web de la UNSA, espacio
que alberga toda la información de las diferentes actividades que realiza el Tribunal de Honor Universitario:
https://www.unsa.edu.pe/tribunaldehonor/ Presentación libro la Ética en la Función Pública Universitaria
LOGROS DESTACABLES
• Presentación del libro: "La ética en la función pública universitaria", el 05 de agosto de 2022 en la Sala Ma-
riano Melgar de la UNSA. Se contó con la participación de expertos en la materia, como el Mag. Guillermo
Miranda Hurtado y el connotado Dr. Ramiro de Valdivia Cano.
• La Universidad fue escenario del I Encuentro de Tribunales de Honor Universitarios Región Sur. El evento
académico se realizó el 24 y 25 de noviembre de 2022 en la Sala Mariano Melgar de la UNSA. Contó con
la presencia de nueve universidades, entre públicas y privadas: Universidad Nacional del Altiplano-Puno,
Universidad Nacional de Juliaca-Puno, Universidad Nacional de Moquegua, Universidad Nacional Jorge Ba-
sadre Grohmann-Tacna, Universidad La Salle-Arequipa, Universidad Católica de Santa María-Arequipa, Uni-
versidad Católica San Pablo-Arequipa y la Universidad Nacional de Piura. Parte de los resultados del evento,
es la realización del II Encuentro de Tribunales de Honor Universitario, a realizarse el 2023 en la región de
Puno.
Para el presente año, se viene planificando eventos de capacitación tanto para personal docente como adminis-
trativo.
INFORMACIÓN Y GRÁFICOS ESTADÍSTICOS DE LAS SOLICITUDES RECIBIDAS
Durante el año 2022, se recibió y atendió 287 solicitudes, las mismas fueron remitidas via correo electrónico institu-
cional, al mantenerse la virtualidad para la atención de trámites y procedimientos administrativos.
Diagrama circular sobre los tipos de solicitudes atendidas en el año 2022 por la Defensoría Universitaria
DEFENSORÍA UNIVERSITARIA
Quejas Sugerencias
21.2 % (61) 1.4 % (4)
Dr. José Luis Ramos Salinas

Defensor Universitario
Consultas
58.5 % (168)
Tiene como fin tutelar por los derechos de los integrantes de la comunidad universitaria y de velar por el mante-
Reclamos
nimiento del principio de autoridad responsable. 18.9 % (54)
Consultas Reclamos Quejas Sugerencias

Parte del 2022, se continuó con el trabajo remoto ante la vigencia del estado de emergencia sanitaria por el
COVID-19. En abril, el personal administrativo de la Defensoría Universitaria retornó a las labores presenciales,
no obstante, los trámites y actuaciones administrativas siguieron de manera virtual. Debido a procedimientos
administrativos, algunos casos se atendieron de manera presencial. Descripción del gráfico
Precisar que, la Asamblea Universitaria, en sesión extraordinaria de fecha 12 de octubre de 2022, eligió al nuevo • El gráfico muestra que en el 2022, la Defensoría Universitaria recibió gran cantidad de solicitudes; sin embar-
Defensor Universitario. El Dr. José Luis Ramos, sociólogo de profesión y docente universitario, asumió el cargo go, algunas fueron registradas como consultas, al no poder ser atendidos por esta instancia, por lo que se
en reemplazo de la Dra. Felicitas Bina Ramírez de Ojeda, quien estuvo en el cargo por tres años. orientó al solicitante sobre el trámite o procedimiento administrativo a seguir, además remitir la solicitud ante el
órgano universitario correspondiente.
• En el año 2022, se recibieron pocas sugerencias, al igual que en años anteriores; se considera que los miem-
bros de la comunidad universitaria recurren a la Defensoría Universitaria solo cuando tienen alguna afectación
a sus derechos o cuando desconocen sobre el procedimiento de un trámite administrativo.
Diagrama circular sobre los miembros de la comunidad universitaria que presentaron solicitudes
Otros
12.5% (36)
Egresados
23.3% (67)
Estudiantes
Administrativos 59.6% (171)
1% (3)
Docentes
3.5% (10)
Estudiantes Docentes Administrativos
Descripción del gráfico
• Se muestra que los estudiantes son quienes más recurren a los servicios de la Defensoría Universitaria, se-
guido de los egresados.
• Los docentes y personal administrativo son quienes menos recurren a los servicios de esta oficina. Esto
respondería a que su mayor interés es la salvaguarda de sus derechos laborales, respecto de los cuales la
Defensoría Universitaria no tiene competencia conforme al artículo 395 del Estatuto de la UNSA.
• Durante el año 2022, se desarrolló más actividades de promoción que años anteriores, a través de charlas
informativas que fueron coordinadas con las escuelas profesionales y/o facultades, prestando especial interés
a los estudiantes de primer año. Por lo cual, se esperaba un incremento en el número de solicitudes, sin em-
Anterior Defensora Universitaria Actual Defensor Univesitario
Mag. Felicitas Bina Ramírez de Ojeda Dr. José Luis Ramos Salinas
bargo, la cantidad de estas se redujo en comparación a las recibidas durante el año 2021.
Cantidad de solicitudes recibidas por facultades en áreas.
• La Defensoría Universitaria recibió 89 solicitudes relacionadas con las facultades del área de Sociales de la
UNSA. La Facultad de Administración fue la que presentó mayor número de solicitudes.
• De Biomédicas se recibió 10 solicitudes. La Facultad de Ciencias Biológicas es la que registra una mayor
cantidad de solicitudes.
• En relación a la facultades del área de Ingenierías, se recibió 56 solicitudes. La Facultad de Ingeniería de COMITÉ ELECTORAL
Producción y Servicios es la que presentó una mayor cantidad de solicitudes recibidas, debido a que tiene
más escuelas profesionales en la UNSA.
UNIVERSITARIO
Referente a solicitudes relacionadas con otros órganos universitarios de la UNSA, la Defensoría Universitaria reci-
bió 108 solicitudes. En el 2022, se registró una mayor cantidad de solicitudes con relación a la Dirección General
Evaristo Luciano López Tejeda
de Administración, Secretaria General y a la Dirección Universitaria de Admisión.
Presidente
METAS ALCANZADAS
• Se determinaron acciones de mejora que deben realizar los órganos universitarios que intervienen en los
procedimientos de atención de casos de violencia, en especial, de casos de hostigamiento sexual. Ello fue
1. Realizar procesos ordinarios de elecciones, así como de los casos fortuitos o de fuerza mayor que se originen
el resultado de coordinaciones con la Oficina Universitaria de Responsabilidad Social, la Subdirección de
con posterioridad al proceso electoral ordinario para el que fue elegido.
Bienestar Universitario, el Departamento Médico, el Programa DIANA, entre otros órganos universitarios.
2. Elaborar reglamentos de elecciones de acuerdo con la naturaleza de las convocatorias, en concordancia con
Asimismo, se determinó que se puede realizar un trabajo en conjunto y coordinaciones entre los distintos
la Ley 30220 y el Estatuto institucional, con posterior aprobación del Consejo Universitario.
órganos universitarios competentes para desarrollar actividades de prevención en favor de los derechos de
3. Organizar, conducir y controlar todos los procesos electorales de su competencia.
los miembros de la comunidad universitaria.
4. Mantener su independencia y conducta neutral en el ejercicio de sus funciones.
• Se tuvo mayor alcance en las charlas informativas destinadas a los miembros de la comunidad universitaria,
debido a que durante el año 2022 se optó por un nuevo enfoque para la realización de las mismas; se coor-
El Comité Electoral Universitario está conformado por nueve miembros, electos y nombrados por Resolución de
dinó con cada Facultad y Escuela Profesional.
Asamblea Universitaria N° 021-2022 de 14 de octubre de 2022; reconstituido mediante Resolución de Asamblea
• Se contribuyó con la mejora de la calidad de los servicios que brinda la Universidad y la protección de los
Universitaria N.º 001-2023 de 03 de enero de 2023, siendo sus miembros:
derechos de los miembros de la comunidad universitaria, a través de la emisión de recomendaciones y su-
gerencias ante los órganos universitarios competentes de su revisión y aplicación.
• Evaristo Luciano López Tejeda, (presidente del comité, nombrado por Resolución de Asamblea Univer-
• Aportar en el procedimiento administrativo para la conformación de los tres nuevos órganos universitarios
sitaria N° 021-2022)
encargados de la investigación, procedimiento y sanción de los casos de hostigamiento sexual.
• Dr. Carlos Federico Leyton Muñoz
• Se contribuyó con la formación humanística de los miembros de la comunidad universitaria a través de char-
• Dr. Ronald Eddy Cuba Carpio
las informativas y actividades vinculadas a los temas de lucha contra la violencia, derechos de las personas
• Dra. Mercedes Hermelinda Núñez Zevallos
con discapacidad, cultura de paz y otros relacionados a las habilidades sociales.
• Mag. Bertha Roxana Mestas Valdivia
• Actualización e implementación del Sistema de Gestión de Calidad Institucional con enfoque en procesos
• Dra. Jessica Yesenia García Apaza
y gestión de riesgos en la Defensoría Universitaria, conforme al proceso de “Gestión de quejas, reclamos,
• Estudiante Luis Felipe Sante Taípe
sugerencias y satisfacción al ciudadano” y considerando la Norma Internacional ISO 9001: 2015.
• Estudiante Nathaly Fernanda Garibay Díaz
• Se atendió la totalidad de las distintas solicitudes (quejas, reclamos, sugerencias y consultas); algunas fueron
• Estudiante Paola Nicol Tomaylla Suaña
remitidas a los órganos universitarios correspondientes, al no ser competencia de esta oficina.
METAS CUMPLIDAS
• Elaboración de los reglamentos y cronogramas de las elecciones pendientes a ejecutarse, las mismas que
• CONTACTO
son las siguientes:
• Elecciones para directores de departamentos académicos, periodo 2023-2025
Correo electrónico : defensoria@unsa.edu.pe
• Elecciones para representantes de los usuarios del comedor universitario de la UNSA ante la Subdi-
Número de teléfono : (054) 21 10 22
rección Bienestar Universitario, periodo 2023-2024
Número de celular : 932907594
• Elecciones de representantes estudiantiles de pregrado ante Consejo de Facultad, periodo 2023-2025
Página de Facebook : Defensoría Universitaria – UNSA
• Elecciones de representantes estudiantiles de pregrado ante Asamblea Universitaria, periodo 2023-
2025
Se ubica en el área de Sociales de la UNSA (Av. Virgen del Pilar s/n. al costado del comedor
• Elecciones complementarias de representantes docentes ante Consejo de Facultad de Economía,
universitario)
periodo 2023-2025
• Planificación de estrategia y preparación de procesos electorales antes de las convocatorias, en res-
peto irrestricto de la Ley 30220 y Estatuto institucional
• Coordinaciones exitosas con la SUNEDU y ONPE a fin de elaborar los cronogramas
• Estricta aplicación de la naturaleza autónoma del Comité Electoral, respeto irrestricto a los deberes de in-
dependencia y conducta neutral
LOGROS DESTACABLES
Aprobación de los reglamentos y cronogramas de las elecciones a desarrollarse:
• Elecciones para directores de departamentos académicos, periodo 2023-2025

• Elecciones para representantes de los usuarios del comedor universitario de la UNSA ante la Subdirección
Bienestar Universitario, periodo 2023-2024
• Elecciones de representantes estudiantiles de pregrado ante Consejo de Facultad, periodo 2023-2025
• Elecciones de representantes estudiantiles de pregrado ante Asamblea Universitaria, periodo 2023-2025
• Elecciones complementarias de representantes docentes ante Consejo de Facultad de Economía, periodo
2023-2025
Con base a la aprobación de reglamentos y preparación de procesos electorales, ejecución de elecciones en el

año 2023, logrando la elección de directores de departamentos académicos de las dieciocho facultades de la
entidad.
304 / MEMORIA ANUAL 2022

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN
DE AREQUIPA
Dirección: Calle Santa Catalina 117
www.unsa.edu.pe

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MEMORIA

UNIVER SIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA

Dr. Aldo Enríquez Gutiérrez

Dr. Vladimir Alfonso Rosas Meneses

La investigación como objetivo universitario es nuestra responsabilidad. Esta innovación

Es también el resultado del acopio, procesamiento y validación de la información oficial-

Permítaseme expresar mi sincera gratitud al esfuerzo y dedicación de todos los miem-

Dr. Hugo José Rojas Flores

• Dirección Universitaria de Formación Académica 21 Gestión Universitaria 135

Internacionalización 89 Las Facultades 181

Responsabilidad Social 97 Dependencias Autónomas 297

Autoridades (Periodo 2021-2026)

1. Dr. Hugo José Rojas Flores

Decanos de Facultad (Período 2019-2023)

4. Dr. Tomas Teodoro García Vargas

14 / MEMORIA ANUAL 2022 UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA / 15

1. Dr. Hugo José Rojas Flores

16 / MEMORIA ANUAL 2022 UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA / 17

DIRECCIÓN UNIVERSITARIA DE FORMACIÓN ACADÉMICA

Directora: Dra. Betsy Carol Cisneros Chávez

Oficina de Estudios Generales

DIRECCIÓN UNIVERSITARIA DE ADMISIÓN

Director: Dr. Walter Ronal Aurelio Hermoza Romero

Comisión Procesos de Selección

Integrantes de la Comisión de Procesos de Selección

Dr. Juan Aquino Puma

Centro Preuniversitario – CEPRUNSA

Escuela Profesional de Artes Director: Dr. Lino Félix Morales Paredes

DIRECCIÓN UNIVERSITARIA DE DESARROLLO DOCENTE

Director: Dr. Eliseo Zeballos Zeballos

Jefe de Oficina de Capacitación

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA / 21

Directora: Mag. Jeannette Rosa Bengoa Lazarte

Oficina Universitaria de Promoción de Arte, Cultura, Deporte y Recreación

DIRECCIÓN UNIVERSITARIA DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y

Oficina Universitaria de Desarrollo y Mantenimiento NRO. DE

COMISIÓN ESPECIAL TÉCNICA-OPERATIVA DEL VICERRECTORADO ACADÉMICO

Integrantes: Renuncia de ingreso a escuela profesional - Resolución Asamblea Universitaria Nº 007-99 12 9 21

Cursos de nivelación Resolución Asamblea Universitaria Nº 007-99 32 0 32

Emisión de constancia de ingreso oficial 27 10 37

Constancia primera matricula pregrado 4 196 3 644 7 840

Constancia primera matrícula (1985 o anterior) 20 20 40

22 / MEMORIA ANUAL 2022 UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA / 23

Reserva de matrícula 175 0 175

Gestionar la información de MATRICULADOS 2022 al Sistema de Recolección de SISTEMA DE BIBLIOTECAS

El sistema de bibliotecas de la Universidad está conformado por las siguientes dependencias:

24 / MEMORIA ANUAL 2022 UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA / 25

ACTIVIDADES Y ACCIONES DESARROLLADAS Personal Administrativo 0.4% 60

PARTICIPANTES USUARIOS RECONOCIMIENTO

Área de Sociales 38.1%

Área de Biomédicas 21.5% 38%

TOTAL 100.0% Área de Ingenierías Área de Sociales Áea de Biomédicas

26 / MEMORIA ANUAL 2022 UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA / 27

• umentar el número de preguntas a 60.

Supernumerario 2022 2 911 530

Matriz de Evaluación 2023 Victimas de la violencia 24 45

28 / MEMORIA ANUAL 2022 UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA / 29

6. PROMOCIÓN DE LA OFERTA INSTITUCIONAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL

Se muestra el avance de la ejecución de las actividades de capacitación contempladas en el POI 2022 y en el

• Curso N° 01: Inglés B-Learning M-Learning - UNSA V, con 112 participantes

• Curso N° 04: Planeamiento Estratégico Institucional – PEI, con 182 participantes

7. SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD

30 / MEMORIA ANUAL 2022 UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA / 31

Total no capacitados 1 291 79% 02 cursos 62 124