Nº  9

Le plein d’idées pour enseigner le français

Antoine de Saint-Exupéry,
Le Petit Prince

AU SOMMAiRE
Le
TGV

La presse
des jeunes Les
cathédrales
Les échasses Le
Cameroun

Jacques Brel
re !
et plus enco
Délégations commerciales
ANDALUCÍA Illes Balears Albacete Lugo
OCCIDENTAL c/ Gremi de Teixidors, 26. Tel.: 96 724 90 74 / 96 721 Tel.: 98 221 91 20
Sevilla Local 11. 1º 07 85
Polígono Industrial 07009 Palma de Mallorca Ourense
Carretera Amarilla Tel.: 97 176 08 82 CATALUNYA Tel.: 98 822 74 73 /
c/ Rafael Beca Mateos, 3. Fax: 97 175 56 77 Barcelona 98 822 93 97
Local 2 c/ Frederic Mompou, 11
41007 Sevilla CANARIAS (Vila Olímpica) Vigo
Tel.: 95 499 97 33 Las Palmas 08005 Barcelona Tel.: 98 641 48 22 /
Fax: 95 451 20 88 c/ El procesador, 7 Tel.: 93 230 36 00 98 641 35 73
Urbanización Industrial Fax: 93 221 26 00
Cádiz Ajimar MADRID
Tel.: 95 656 96 24 Jinámar Girona c/ Albasanz, 61 A. 1º
35220 Telde Tel.: 97 240 17 33 28037 Madrid
Córdoba (Las Palmas) Tel.: 90 240 20 12
Tel.: 95 743 60 62 / 95 744 Tel.: 92 870 90 55 Lleida Fax: 91 304 69 56
05 97 Fax: 92 871 43 73 Tel: 97 321 27 50
Ctra de Villaviciosa de
ANDALUCÍA Tenerife Tarragona Odón a Pinto,
ORIENTAL Pol. El Mayorazgo Tel.: 97 733 34 40 km 20.800 Polígono
Málaga Parcela 14 A, N 2, 17 B Fax: 97 731 10 52 Mateu-Cromo
Polígono Industrial San (Frente a UNELCO) 28320 Pinto (Madrid)
Luis 38010 Santa Cruz de EUSKADI-NAVARRA Tel.: 90 240 20 12
c/ Paquiros, 32 Tenerife Bizkaia Fax: 91 495 88 82
29006 Málaga Tel.: 92 221 05 83 / 4 Polígono Legizamón
Tel.: 95 224 45 87 / 95 224 Fax: 92 221 04 30 Gipuzkoa Kalea, 31 MURCIA-ALMERÍA
45 88 48450 Etxebarri (Bizkaia) Murcia
Fax: 95 224 43 92 Fuerteventura Tel.: 94 426 90 22 Avda. Francisco Salzillo
Tel.: 615 036 025 Fax: 94 440 52 14 Parcela 30 - 22
Granada Polígono Industrial Oeste
Tel.: 95 843 00 09 CASTILLA Y LEÓN Gipuzkoa 30169 San Ginés (Murcia)
León Tel.: 94 326 11 84 / Tel.: 96 837 99 39
Jaén c/ Astorga, 30 94 326 07 99 Fax: 96 888 57 93
Tel.: 95 328 11 14 / 24009 León
95 328 08 70 Tel.: 98 787 60 17 / Navarra Almería
Fax: 95 328 13 77 98 787 60 08 / Tel.: 94 813 23 11 / Tel.: 95 030 64 60
98 787 60 10 / 94 812 50 42 Fax: 95 030 61 93
ARAGÓN-LA RIOJA 98 787 60 11
Zaragoza Fax: 98 722 53 77 EXTREMADURA COMUNITAT
Parque Industrial Cáceres VALENCIÀ
El Polígono Burgos c/ Amberes, 12-14 Valencia
Avda. Santa Ana, 14. Tel.: 94 721 00 69 / 10005 Cáceres c/ Valencia, 44
50410 Cuarte de Huerva 94 721 21 31 Tel.: 92 723 65 87 / 46210 Picanya
(Zaragoza) 92 723 65 96 Valencia
Tel.: 976 46 30 60 Salamanca Fax: 92 723 63 59 Tel.: 96 159 43 90 /
Fax: 976 50 36 83 Tel.: 92 319 36 51 96 159 43 91
Badajoz Fax: 96 159 25 17
ASTURIAS- Valladolid Tel.: 92 426 08 50
CANTABRIA Tel.: 98 334 57 20 ALICANTE
Oviedo Fax: 98 334 45 62 GALICIA Alicante
Polígono de Asipo A Coruña Prolongación Rosa de los
Travesía 3. Parcela 50. Nave 10 CASTILLA – Centro de Negocios “Mans” Vientos, 62
33428 Cayés (Llanera) LA MANCHA Polígono Pocomaco – P.I. Llano del Espartal
Tel.: 98 520 75 13 Ciudad Real Parcela D-22 – Local 55 03007 Alicante
Fax: 98 520 58 23 Pasaje San Vicente Ferrer, 1 15190 Mesoiro - A Coruña Tel.: 96 510 15 90
13004 Ciudad Real Tel: 98 108 17 66 Fax: 96 510 15 92
Cantabria Tel.: 92 622 89 87 Fax: 98 108 11 03
Tel.: 94 222 32 95 Fax: 92 622 89 40
Fax: 94 222 24 09

Santillana FRANÇAIS Service clientèle :

C/ Torrelaguna, 60 Tél. : 90 235 04 00 Fax : 90 210 64 10
28043 Madrid E-mail : santillanafrancais@santillana.es
2 © 2009 España Web : www.santillanafrancais.com
 SOMMAIRE
04 La presse
05 Le TGV
06 Les forêts
Magazine numéro 9 07 Le Canal du Midi
Septembre - octobre 2009 08 Les cathédrales
13 Les échasses
14 Jacques Brel
15 Saint-Exupéry

L’éditorial
16 Le Cameroun

4 5
Bonjour,
Septembre 2007, septembre 2008, septembre 2009…
Les années passent et Le Kiosque est toujours à vos côtés,
heureux et fier de vous apporter à chaque numéro plus 6 7
d’informations sur les pays francophones, informations qui se
rapportent tant au sport et à la littérature qu’à la géographie
et à l’histoire en passant par la musique.

8 13
N’hésitez pas à nous faire part de vos commentaires sur notre
magazine ou sur le FLE en général en envoyant vos emails à
santillanafrancais@santillana.es.
Bonne lecture !
14 15
L’équipe de Santillana français

P. 4 1 1 – D, 2 – B, 3 – H, 4 – E, 5 – F, 6 – G, 7 – C, 8 – A. P.8 1 1 – E, 2 – G, 3 – A, 4 – B, 5 – C, 6 – F, 7 – I, 8 – D, 9 – H, 10 - J.
2 1 – Lolie. 2 – Cosinus. 3 – I love English. 4 – Salamandre. 5 – Sept 2 1 – Notre-Dame d’Amiens. 2 – Notre-Dame de Paris. 3 – Notre-Dame
autour du monde. 6 – Khimaira. 7 – Mon quotidien. 8 – L’Étoile. de Reims. 4 – Notre-Dame de Rouen. 5 – Notre-Dame de Chartres.
9 – Okapi. 6 – Notre-Dame de Strasbourg. 7 – Notre-Dame de Reims.
P. 5 1 1 – G, 2 – A, 3 – H, 4 – B, 5 – E, 6 – C, 7 – F, 8 - D. P.13 1 1 – G, 2 – F, 3 – D, 4 – A, 5 – B, 6 – H, 7 – C, 8 - E.
2 1 – F : Train à Grande Vitesse. 2 – V : Il a été inauguré le 22 septembre 2 1 – Il faut avoir un bon équilibre. 2 – Pour surveiller leur troupeau et
1981. 3 – V : Il effectue ce parcours en 2 heures. 4 – F : Le TGV atteint les éventuelles attaques des loups. 3 – C’est l’Allemand Alexandre Bock
la vitesse de 515 km/h en 1990. 5 – F : Les TGV circulent en moyenne qui les a inventées. 4 – On peut pratiquer la marche, la course, les sauts
à 263 km/h. 6 – F : La plupart des villes sont connectées entre elles. et les acrobaties. 5 – La longueur d’un pas est de 3 mètres. 6 – Cette
7 – V : Il existe 1875 km de LGV. 8 – V : Il y a 1875 km actuellement plus discipline est praticable de 8 à 75 ans. 7 – Elle permet d’acquérir
2000 km prévues pour l’année 2020 soit un total de 3875 km. plus de confiance et un meilleur contrôle. 8 – Il faut un casque, des
P. 6 1 C H Â T A I G N E R B O protège-poignets, des protège-genoux et des protège-coudes.
E V N G T D I O J N A Z P.14 1 1 – Flamande. 2 – Une usine. 3 – Un cabaret. 4 - fidèle. 5 – Une
Solutions

P I N T A U F R Ê N E O tournée. 6 – Le cordonnier. 7 – Une représentation. 8 – Infernal.

E A M G H O S A C P D F 2 1 – C’est la sortie de son premier 78 tours en 1953. 2 – Date de
U K C H Ê N E B R I P B naissance de Jacques Brel. 3 – Il monte le spectacle L’homme de la
P U H E T A D F G U L O Mancha. 4 – C’est sa rencontre avec Madly Bamy et ses voyages en
L H S T R T I U N T Y U voilier. 5 – C’est l’année de la sortie de son premier 33 tours. 6 - C’est
I G A O E O Q E L C T L
la réalisation de son deuxième long métrage, Far West. 7 – C’est le
E T P U P K E G M H V E
dernier concert de Jacques Brel à Roubaix. 8 – C’est sa rencontre avec
R R I I A O C Y P A C A
le pianiste François Rauber.
P.15 1 1 – D, 2 – F, 3 – B, 4 – I, 5 – G, 6 – H, 7 – A, 8 – J, 9 – C, 10 – E.
L
A
E
S
N
N
L
N
T
R
F
L
E
O
B
U
X
S
R
M
A
O
U
K
2 1 – Pas vraiment puisqu’il étudie tant bien que mal. 2 – Non, il rate ce
concours. 3 – C’est à l’âge de 12 ans qu’il fait son baptême de l’air. 4 – Car
S M A R R O N N I E R A
sa belle-mère s’y refuse absolument. 5 – En 1926. 6 – L’année 1926.
2 1 – 543 965 km2 2 – La Suède. 3 – La forêt des Landes. 4 – L’Office 7 – Il travaille comme reporter dans le journal Paris-Soir. 8 – À l’occasion
National des Forêts. 5 – Océanique, méditerranéen et continental. d’une mission de reconnaissance aérienne. 9 – La Bible et Le Capital.
6 – 10% des forêts appartiennent à l’État français. 7 – le CO2. P.17 1 1 – C, 2 – F, 3 – A, 4 – D, 5 – H, 6 – B, 7 – E, 8 - G.
8 – Le marronnier. 2 1 – joueur. 2 – célébrités. 3 – triangle. 4 – forêts. 5 – éléphants. 
P. 7 1 1 – C, 2 – D, 3 – H, 4 – A, 5 – F, 6 – G, 7 – E, 8 - B. 6 – majorité. 7 – ressource. 8 – élevage. 9 – douce. 10 – secteur.
2 1 – V. 2 – F : La longueur est inférieure : 360 km. 3 – F : C’est sous le 11 – hydroélectrique. 12 – active. 13 – seuil. 14 - langues.
règne de Louis XIV. 4 – V. 5 – F : Il y a aussi des femmes. 6 – V. 7 – F : Il 15 – anglophone.
meurt avant son inauguration en 1680. 8 – V. 3 1 – f. 2 – c. 3 – d. 4 – e. 5 – g. 6 – h. 7 – i. 8 – b. 9 - a.

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pages 4, 5, 6, 7, 8, 13, 14, 15, 16 et 17 est autorisée.

© 2009 by Santillana Educación, S.L. 3


LA PRESSE DES JEUNES
Qu’est-ce que tu aimes lire ? Des livres, des bandes dessinées,
la presse ? Quels sont les magazines que tu connais dans
ton pays ? Quels sont ceux que tu aimes lire ?
L a presse pour les jeunes en
France est variée et il y a de
tout pour tout le monde et
pour tous les âges. Peut-être que
le plus compliqué est de trouver
une lecture qui corresponde à ses
goûts. Trouver un « bon » magazine
peut dépendre de plusieurs critères.
D’abord, il faut savoir quels sont les
thèmes qui t’intéressent : la musique,
les sports, la nature, l’informatique, le
bricolage, les chansons, l’automobile,
les jeux-vidéos, la littérature, l’histoire,
les animaux, les vêtements, la mode,
etc. Ensuite vient la présentation
du magazine avec ses photos, ses
dessins, son style d’écriture, ses
rubriques, sa présentation.
Puis sa fréquence de
parution, c’est-à-dire
si le magazine
paraît de manière
hebdomadaire
(chaque
semaine),
bimensuelle
(2 fois par mois)
ou mensuelle.
Et finalement, son
prix qui reste bien sûr
un facteur important
dans l’achat d’un magazine.
Tous ces facteurs interviennent dans
la décision d’achat.
Partons ensemble à la découverte
des magazines lus par les jeunes
Français.
Cosinus est un magazine mensuel
qui fait découvrir les sciences et les
mathématiques tout en s’amusant
grâce à des activités ludiques.
Le monde des ados paraît chaque
semaine et présente l’actualité des
jeunes, des dossiers et des pages
thématiques. Mon quotidien est
un journal pour les jeunes
de 10 à 14 ans et présente l’actualité
nationale et internationale. Okapi
est un bimensuel et propose
des reportages d’actualité et un
dossier documentaire détachable.
Virgule est un mensuel qui explore
le monde varié de la langue.
Les clés de l’actualité junior est un
hebdomadaire qui présente toute
l’actualité de la semaine, avec une
section « Science », une rubrique
« Culture » sur les mouvements
actuels et des points d’histoire. I love
4 © 2009
English, comme son nom l’indique,
est un mensuel pour apprendre
l’anglais. Il propose des reportages
d’actualité, des entretiens avec des
stars, des bandes dessinées et un
CD-ROM qui permet de pratiquer
la langue. Pour ceux qui aiment la
science-fiction, Khimaira (4 numéros
par an) aborde le thème du
fantastique et de la science-fiction
au travers d’articles et d’interviews.
Pour ceux qui aiment la nature,
Salamandre est publié tous
les 2 mois et présente le monde
des animaux et des plantes avec
des reportages photographiques
exceptionnels et des dessins,
le tout sans aucune
publicité ! Pour les
jeunes filles
de 12 à 16 ans, Lolie
propose chaque
mois des articles
et des sujets
de réflexion
en rapport
avec le monde
des jeunes filles
d’aujourd’hui. Les
passionnés d’histoire
ou de science peuvent
lire BT2, mensuel dirigé aux
adolescents à partir de 13 ans. Sur
du papier recyclé, L’Étoile propose
mensuellement un éventail de
rubrique allant de l’actualité
mondiale à des reportages
sur l’adolescence, des fiches
d’orientation sur des professions,
des portraits de personnages
célèbres, des articles en anglais
et en espagnol sur le monde des
ados, des bandes dessinées et des
jeux concours. Enfin, Sept Autour
du Monde, le premier magazine
mensuel qui parle d’écologie aux
Publicidad 13/2/06 10:39 am
jeunes d’aujourd’hui avec des
dossiers, des reportages de jeunes
globe-trotters, des témoignages,
des informations sur les métiers de
l’environnement et une histoire à
suivre, celle de 7 adolescents partis
l’enseignement des langues et dont la réflexion
à la découverte du monde en
voilier.
Bien sûr, la liste n’est pas complète
mais elle te donne une bonne
idée de la presse lue par les jeunes
Français. Et toi, que liras-tu la
semaine prochaine ?
CYCLE 1
Première approche
1 Fais correspondre chaque nom avec la
photo qui correspond.
A B C
D E
F G H
1 Un journal 2 Un livre
3 Une page 4 Une bande dessinée
5 Une imprimante 6 Un kiosque à journaux
7 Une librairie 8 Un magazine
Compréhension écrite
2 Lis le texte attentivement et retrouve le
nom des magazines selon les descriptions
ci-dessous.
1 C’est un magazine pour les jeunes filles de 12 à
16 ans.
2 Dans ce magazine, on peut s’amuser à découvrir les
sciences et les mathématiques.
3 Ce magazine contient un CD-ROM qui permet de
pratiquer l’anglais.
4 Il n’y a aucune publicité dans ce magazine.
5 Dans ce magazine, on peut lire l’aventure de sept
adolescents en mer.
6 Ce magazine est publié seulement 4 fois par an.
Página 8
7 C’est un magazine qui est dirigé aux jeunes
V EA
U
N
U
NO
TÉ
➤ Un ouvrage dont l’objectif est d’aider à déjouer certains pièges
de 10 à 14 ans.
que recèle Internet (instabilité, manque de fiabilité…) et à tirer
8 Il y a des articles écrits en anglais et en espagnol
parti de ses spécificités les plus prometteuses. Une démarche
méthodologique fondée sur la notion de tâche, et illustrée
par de nombreuses fiches pratiques directement exploitables,
permettra d’intégrer au mieux Internet au travail de classe.
dans ce magazine.
➤ 9 Ce magazine a un dossier documentaire détachable.
Un outil d’autoformation pour répondre aux
questions théoriques et pratiques que pose
Discussion 
porte sur la langue enseignée, l’enseignant,
l’apprenant, la classe, les approches
didactiques… Les fiches proposent
des activités concernant la civilisation,
l’oral, l’écrit, la littérature, la grammaire,
le visuel et l’audiovisuel.
Après avoir lu cet article, quel est le magazine
➤ Cet ouvrage, accompagné d’un CD audio, se propose :
d’expliquer le système phonologique du français
actuel ; de présenter les différents moyens pour
français que tu voudrais lire et pourquoi ?
Qu’est-ce que tu aimes lire dans un magazine ?
corriger les apprenants ; de guider les enseignants
dans leur travail à partir de 40 fiches qui traiteront
les particularismes du phonétisme français, en tenant
compte du niveau de compétences en langue
Explique tes raisons.
des apprenants selon le CECR.
Pour plus d’information, n’hésitez pas à contacter la Délégation de votre région.
Pour toi, qu’est-ce qu’un « bon » magazine ?

TGV : la grande vitesse sur des rails.
Connais-tu ce train ? As-tu déjà voyagé en TGV en France ou en
AVE en Espagne ? Quelles sont tes impressions ?
Est-ce que tu aimes ce moyen de transport ?
C omment se déplacer ? En
avion, en train, en bateau, en
voiture, à moto, à bicyclette
ou à cheval ? Cela dépend
évidemment ! Si c’est un voyage
de plaisir, un voyage d’affaires,
un voyage entre ami(e)s, bref, la
vitesse peut être un critère ou non.
Il est vrai qu’aujourd’hui, le temps
de déplacement est une grande
préoccupation : toujours aller plus
vite. On le voit tous les jours dans
notre vie quotidienne. En ce qui
concerne les déplacements en
train, c’est aussi une préoccupation
technique et commerciale.
En France, il existe le TGV. Au début,
cela signifiait Très Grande Vitesse
puis cela est devenu Train à Grande
Vitesse. Comme l’AVE sur la péninsule
ibérique, le TGV est un train très utilisé
en France. Et pour cause, il permet
de se déplacer rapidement de gare à
gare sans devoir aller à un aéroport,
attendre l’embarquement, attendre
ses valises et finalement, se rendre
en bus ou en taxi dans le centre-ville
du lieu de destination. Voyager en
TGV aujourd’hui est vraiment plus
commode et plus rapide que l’avion,
sans aucun doute. Dans le TGV, tu
peux te déplacer, tu peux te restaurer
à la cafétéria du train, tu as de l’espace
et tu n’es pas serré comme dans un
avion !
Le premier TGV est inauguré le
22 septembre 1981. Il relie Paris à
Lyon en 2 h 40 au lieu des 4 heures
habituelles. Sa vitesse : 260 km/h. Tout
un record pour l’époque ! L’historien
Fernand Braudel dira : « La France
a tout d’un coup l’impression de
rétrécir », c’est-à-dire de devenir
plus petite. Aujourd´hui, Paris-Lyon
s’effectue en 2 heures.
Au fil des années, le TGV va battre
ses propres records et aller chaque
fois plus vite. En 1988, il atteint la
vitesse de 408 km/h sur la LGV (Ligne
à Grande Vitesse) du Sud Est de la
France. Puis en 1990, c’est sur la LGV
Atlantique qu’il bat le record du
monde de vitesse sur rail en allant
à 515 km/h ! Le dernier record date
du 3 avril 2007 où un TGV sur la LGV
Est-Européenne est allé à la vitesse
de… 574 km/h ! Attention, ce sont
des records de vitesse. La vitesse
moyenne d’un TGV qui transporte
des voyageurs est de 263 km/h de
gare à gare.
La plupart des villes françaises sont
connectées entre elles par TGV. Paris
est le point de départ de nombreuses
connexions : vers Lille puis
l’Angleterre avec l’Eurostar, vers Lyon
puis Marseille puis Nice avec une
connexion vers l’Italie, vers Perpignan
avec une connexion à Barcelone,
Publicidad 13/2/06 10:39 am
vers Bordeaux puis Hendaye
N avec un
projet de connexion avec l’AVE. Vers
Rouen et vers le Mans puis Angers
et Nantes. Ce sont actuellement
1875 km de Ligne à Grande Vitesse.
D’ici 2020, ce sont près de 2000 km
Un outil d’autoformation pour répondre aux
questions théoriques et pratiques que pose
l’enseignement des langues et dont la réflexion
porte sur la langue enseignée, l’enseignant,
l’apprenant, la classe, les approches
supplémentaires qui seront
des activités concernant la civilisation,
l’oral, l’écrit, la littérature, la grammaire,
construits et qui permettront
également de réaliser des
connexions entre différentes villes de
province.
Alors que moyen de transport
préfères-tu ? Pour plus d’information, n’hésitez pas à contacter la Délégation de votre région.
CYCLE 1
Première approche
1 Fais correspondre chaque nom avec la
photo qui correspond.
A B C
D E
F G H
1 Un TGV 2 Une locomotive
3 Un wagon 4 Un quai
5 Une gare 6 Un caténaire
7 Un passage à niveau 8 Une voie ferrée
Compréhension écrite
2 Lis les affirmations suivantes et dis si
c’est vrai (V) ou si c’est faux (F) .
1 Aujourd’hui, le sigle TGV signifie « Très Grande
Vitesse ».
2 Le premier TGV a été inauguré durant le 9e mois de
l’année 1981.
3 Actuellement, le TGV Paris-Lyon effectue son trajet
en 2 heures.
4 En 1990, le record de vitesse du TGV est légèrement
inférieur à 500 km/h.
5 Les TGV circulent à une vitesse moyenne de
Página 8
574 km/h.
6 Peu de villes sont connectées les unes aux autres
V EA
U
par le TGV.
U
NO
TÉ
➤ Un ouvrage dont l’objectif est d’aider à déjouer certains pièges
que recèle Internet (instabilité, manque de fiabilité…) et à tirer
parti de ses spécificités les plus prometteuses. Une démarche 7 Il existe un peu moins de 2000 km de ligne à
grande vitesse actuellement.
méthodologique fondée sur la notion de tâche, et illustrée
par de nombreuses fiches pratiques directement exploitables,
permettra d’intégrer au mieux Internet au travail de classe.
8 Selon les prévisions, en 2020, il y aura au total
➤ 3875 km de LGV.
Discussion 
didactiques… Les fiches proposent
le visuel et l’audiovisuel.
À ton avis, quel est le moyen de transport le plus
➤ Cet ouvrage, accompagné d’un CD audio, se propose :
d’expliquer le système phonologique du français
actuel ; de présenter les différents moyens pour pratique ? Le plus agréable ? Le plus rapide ?
Le moins cher ?
corriger les apprenants ; de guider les enseignants
dans leur travail à partir de 40 fiches qui traiteront
les particularismes du phonétisme français, en tenant
compte du niveau de compétences en langue
Quel est ton moyen de transport préféré ? Donne
des apprenants selon le CECR.
tes raisons.
© 2009 5
 CYCLE 1

Les forêts en France

Aimes-tu faire des promenades en forêt ? Quelles sont les forêts
que tu connais ? Cite différents arbres. Et le bois, à quoi sert-il ?
Cite les différentes utilisations du bois.
Première approche
1 Retrouve les 10 noms d’arbre de la liste
ci-dessous dans cette grille.

bouleau hêtre marronnier châtaigner pin

chêne peuplier frêne charme sapin

C H Â T A I G N E R B O
E V N G T D I O J N A Z
P I N T A U F R Ê N E O

Q
E A M G H O S A C P D F
ue peut-on faire dans la principalement de pins maritimes.
forêt ? On peut marcher au C’est le massif forestier le plus grand U K C H Ê N E B R I P B
milieu des arbres, on peut d’Europe occidentale. P U H E T A D F G U L O
ramasser des champignons, on En France, les trois quarts de la
peut couper des branches d’arbres forêt sont des propriétés privées et L H S T R T I U N T Y U
morts pour la cheminée, on peut seulement 10% sont des propriétés I G A O E O Q E L C T L
faire du sport comme de la course domaniales, c’est-à-dire qu’elles
à pied, on peut aussi grimper aux appartiennent à l’État. Le reste est E T P U P K E G M H V E
arbres ou jouer à cache-cache, on la propriété des communes, des R R I I A O C Y P A C A
peut construire une cabane cachée départements ou des régions. C’est
au milieu des fougères ou bien l’Office National des Forêts (ONF) qui L E N L T F E B X R A U
perchée dans un arbre, on peut s’occupe des forêts publiques et qui
A S N N R L O U S M O K
observer certains animaux comme entretient ces domaines.
des cerfs, des sangliers ou des Le bois est une énergie renouvelable S M A R R O N N I E R A
chevreuils, bref, on peut pratiquer tant que son utilisation est inférieure
de nombreuses activités qui sont
vraiment plaisantes.
à l’accroissement forestier, c’est-à-
dire que sa consommation ne doit
Compréhension écrite
Le territoire de la métropole pas dépasser sa production. On 2 Lis le texte attentivement et réponds
représente une superficie de utilise de plus en plus le bois comme aux questions suivantes.
543 965 km2. La forêt en occupe combustible dans des chaudières 1 Quelle est la superficie de la France ?___
28,2% soit environ 155 000 km2, ce modernes pour les logements 2 Quel est le pays qui possède la plus grande
qui la place au 4e rang européen particuliers ou collectifs. Le grand surface de forêts ?
3 Quelle est la forêt la plus grande de France ?
derrière l’Espagne, la Finlande et la avantage est que le CO2 émis par la 4 Quel est le nom de l’organisme qui s’occupe des
Suède qui est en première position combustion du bois est directement forêts publiques française ?
avec 27 millions d’hectares ! La absorbé par les végétaux en 5 Quels sont les trois climats qui existent en
forêt française représente 10% de croissance. De plus, consommer du France ?
la surface européenne boisée. Voici bois coûte 6 fois moins cher que
Publicidad 13/2/06 10:39 am Página 8
6 Quel est le pourcentage de forêts que l’État
entre autres les arbres qui poussent le gaz naturel ou le fioul et permet français possède ?
N7 Qu’est-ce qui est absorbé par les végétaux en
V EA
U
U
NO

TÉ

dans les forêts françaises : le chêne,
le chêne-rouvre, le châtaigner, le
de créer 4 fois plus d’emplois que
l’exploitation du gaz ou du pétrole.
➤ Un ouvrage dont l’objectif est d’aider à déjouer certains pièges
que recèle Internet (instabilité, manque de fiabilité…) et à tirer
croissance ?
8 Parmi tous les arbres cités dans le texte, retrouve
parti de ses spécificités les plus prometteuses. Une démarche
méthodologique fondée sur la notion de tâche, et illustrée
par de nombreuses fiches pratiques directement exploitables,
permettra d’intégrer au mieux Internet au travail de classe.

marronnier, le charme, le hêtre, le
frêne, le pin maritime, le pin sylvestre,
Le fait d’utiliser ce combustible celui qui commence par la lettre M.
comme source d’énergie permet un
Discussion 
Un outil d’autoformation pour répondre aux ➤
questions théoriques et pratiques que pose

le sapin et le peuplier. Cette diversité renouvellement régulier des forêts

l’enseignement des langues et dont la réflexion
porte sur la langue enseignée, l’enseignant,
l’apprenant, la classe, les approches
didactiques… Les fiches proposent
des activités concernant la civilisation,

est due à la présence de trois climats qui assurent la fonction vitale pour
l’oral, l’écrit, la littérature, la grammaire,
le visuel et l’audiovisuel.

présents sur le territoire : océanique,
continental et méditerranéen.
La forêt la plus importante est la
notre planète d’absorber le CO2. Sais-tu ce qu’il est interdit de faire dans la forêt ?
Pour quelles raisons à ton avis ?
Alors, la prochaine fois que tu te ➤ Cet ouvrage, accompagné d’un CD audio, se propose :
d’expliquer le système phonologique du français
Raconte ce que tu fais quand tu te promènes
promèneras dans la forêt, regarde
actuel ; de présenter les différents moyens pour

en forêt.
corriger les apprenants ; de guider les enseignants
dans leur travail à partir de 40 fiches qui traiteront
les particularismes du phonétisme français, en tenant

bien les arbres et pense à tout ce

compte du niveau de compétences en langue

forêt des Landes, située en Aquitaine, As-tu l’habitude de ramasser des champignons ?
des apprenants selon le CECR.

avec 12 650 km2. Elle se compose qu’ils peuvent apporter ! Pour plus d’information, n’hésitez pas à contacter la Délégation de votre région.
Quels sont ceux que tu connais ?

6 © 2009

LE CANAL DU MIDI
Pratiques-tu la navigation ? Connais-tu le monde nautique ?
As-tu déjà navigué sur un canal ?
Connais-tu le canal du Midi ?
L ’idée d’unir la côte atlantique
et la côte méditerranéenne
par un canal ne date pas
d’hier. De grands dirigeants français
comme Charlemagne, François
1er, Charles IX ou Henri IV, chacun
à son époque, pensent à ce projet
mais les difficultés techniques sont
nombreuses et ils se retrouvent
dans l’impossibilité de le construire.
Pourquoi un canal ? Parce que le
transport fluvial est beaucoup plus
rapide et plus sûr que le transport
routier. De plus, la construction
de ce canal évite de contourner la
péninsule ibérique et de passer par
le détroit de Gibraltar et
surtout, évite de se
retrouver nez à nez
avec des pirates
en pleine mer !
Situé dans
le Sud de la
France et d’une
longueur de
241 km, le
canal du Midi
unit les villes de
Marseillan, près
de la ville de Sète
(côte méditerranéenne)
et celle de Toulouse.
Le canal latéral de la Garonne
permet d’arriver à Bordeaux (côte
atlantique). Donc, la longueur totale
de la traversée est de 360 km. Sa
largeur est d’environ 20 m et sa
profondeur varie de 1,60 m à 2 m.
C’est sous le règne du Roi soleil,
Louis XIV, qu’un certain Pierre-
Paul Riquet, ingénieur français
de la région de Béziers, propose
un plan de construction de canal
totalement réalisable. Louis XIV
comprend rapidement les
intérêts économiques, militaires
et politiques d’un tel projet. C’est
donc en 1661 que les travaux
commencent. Ils durent jusqu’en
1681. Vingt longues années durant
lesquelles près de 12 000 ouvriers,
hommes et femmes âgés de 20 à
50 ans, creusent à la pioche et à la
pelle ce canal ! Des militaires sont
aussi engagés pour le chantier.
Ce sont 328 ouvrages qui sont
construits tels que des ponts, des
aqueducs, des bassins, des tunnels.
On compte 65 écluses et 45 000
arbres plantés pour stabiliser les
berges et protéger les passagers
et les marchandises du soleil.
L’usage d’explosifs est nécessaire
pour certaines parties rocheuses
dures. Mais l’ingéniosité de Riquet
se remarque quand il y a des
changements d’inclinaison entre
deux parties du tracé du canal. Un
exemple est celui de la descente
vers Trèbes dans la vallée de l’Orb :
il fait construire huit sas d’écluses !
Imagine-toi une succession de
huit piscines, chacune un peu plus
basse que l’autre qui permet ainsi
aux bateaux de descendre ou de
monter progressivement
sans danger. Pierre-
Paul Riquet meurt
en octobre 1680
et le « Canal
Royal » est
inauguré en
mai 1681, de
Toulouse à
Sète. Le canal
est inauguré
mais pas encore
terminé et surtout,
il reste encore des
problèmes. D’autres
travaux sont réalisés du XVIIe
au XIXe siècle tels que de nombreux
aqueducs, des ponts-canaux qui
permettent de passer par dessus
des rivières et la connexion de villes
comme Carcassonne et Narbonne
au canal. La Garonne est difficile
à naviguer donc un canal latéral
est construit et est connecté
au canal du Midi. Il faut savoir
qu’en 1856, l’activité marchande
bat des records : 110 millions de
marchandises et 100 000 passagers
transportés ! Puis la rivalité du rail
et de la route a entraîné le déclin
Publicidad 13/2/06
de l’activité commerciale du canal
qui disparaît dans les années 70.
Aujourd’hui, l’activité du canal
concerne le tourisme fluvial. En
péniche ou en petit bateau à
moteur, c’est un véritable plaisir
de partir naviguer au rythme des
écluses, de descendre visiter les
villages et villes proches du canal,
d’aller à bicyclette acheter les
croissants pour les manger à bord
de l’embarcation. Bref, le canal du
Midi vaut vraiment le détour !
CYCLE 1
Première approche
Fais correspondre chaque nom avec la
1
photo qui correspond.
A B C
D E
F G H
1 Une péniche 2 Une écluse
3 Un canal 4 Une berge
5 Une rivière 6 Un fleuve
7 Une barque 8 Une rame
Compréhension écrite
2 Lis les affirmations suivantes et dis si
c’est vrai (V) ou si c’est faux (F) .
1 La distance qui sépare Marseillan de Toulouse est
de 241 km.
2 La longueur totale de la traversée est supérieure à
400 km.
3 C’est durant le règne de Louis XVI que M. Riquet
propose la construction du canal.
4 Les travaux de construction du canal
commencent en 1681.
5 Uniquement des hommes travaillent à la
10:39 am Página 8
construction du canal du Midi.
6 Pour les parties rocheuses, on utilise de la
U
V EA
N
U
dynamite.
NO
TÉ
➤
7 Pierre-Paul Riquet meurt juste après l’inauguration
Un ouvrage dont l’objectif est d’aider à déjouer certains pièges
que recèle Internet (instabilité, manque de fiabilité…) et à tirer
parti de ses spécificités les plus prometteuses. Une démarche
méthodologique fondée sur la notion de tâche, et illustrée
du Canal du Midi.
par de nombreuses fiches pratiques directement exploitables,
permettra d’intégrer au mieux Internet au travail de classe.
8 Les villes de Carcassonne et de Narbonne sont
➤
connectées au canal entre le XVIIe et le XIXe
Un outil d’autoformation pour répondre aux
questions théoriques et pratiques que pose
siècle. 
l’enseignement des langues et dont la réflexion
porte sur la langue enseignée, l’enseignant,
l’apprenant, la classe, les approches
didactiques… Les fiches proposent
des activités concernant la civilisation,
Discussion 
l’oral, l’écrit, la littérature, la grammaire,
le visuel et l’audiovisuel.
➤
Aimes-tu te promener au bord d’une rivière ? Si
Cet ouvrage, accompagné d’un CD audio, se propose :
d’expliquer le système phonologique du français
actuel ; de présenter les différents moyens pour
oui, qu’est-ce que tu aimes y faire ?
corriger les apprenants ; de guider les enseignants
dans leur travail à partir de 40 fiches qui traiteront
les particularismes du phonétisme français, en tenant
compte du niveau de compétences en langue
Trouves-tu l’expérience de naviguer sur le canal
des apprenants selon le CECR.
Pour plus d’information, n’hésitez pas à contacter la Délégation de votre région.
du Midi intéressante ? Pourquoi ?
© 2009 7

LES CATHÉDRALES DE FRANCE
Quelles sont les cathédrales de France que tu connais ?
Pour toi, qu’est-ce qu’une cathédrale ?
C onnais-tu
Quasimodo,
Esméralda ou
re-Dame de Pa
Claudio Frollo ?
Ces noms du roman
Notre-Dame de
Paris de Victor Hugo
Not
sont célèbres dans
l’histoire de la littérature
et aussi au cinéma grâce
à l’adaptation des studios
cinématographiques de Walt
Disney : Le bossu de Notre-Dame
(1996). L’action se passe dans l’une
des cathédrales les plus célèbres
de France, Notre-Dame de Paris,
le lieu le plus visité de la capitale
(13 millions de visiteurs en 2007).
Tout d’abord, qu’est-ce qu’une
cathédrale ? Une cathédrale est
tout simplement l’église de l’évêque clou de la Passion et un morceau de
qui est le surveillant, le tuteur et
le responsable de ce lieu
sacré. La « cathèdre »,
mot d’origine grecque,
signifie « siège ».
Cela signifie qu’à
l’intérieur de la
cathédrale, il y a un
siège qui est réservé à
l’évêque. Un siège est
un meuble sur lequel
on s’assoit comme par
exemple une chaise. Il y a de
très grandes cathédrales mais aussi Également construite au XIIIe siècle,
de plus petites.
Partons ensemble à la découverte
des plus importantes cathédrales
de ce pays.
En France, il existe 95 cathédrales
répertoriées et la majorité d’entre
elles ont été construites entre
l’an 800 et l’an 1600. Il faut savoir
que beaucoup de cathédrales ont
été construites sur d’anciennes
cathédrales et que
certaines commencées
avec le style roman
(XIe et XIIe siècles) ont
été terminées avec
le style gothique
(entre le XIIe et le
XVIe). La construction
dure en moyenne une
centaine d’années mais
cela dépend : 64 ans pour
la cathédrale de Reims et 283 ans
pour celle de Strasbourg !
Il est important de savoir que
la durée de construction des
cathédrales a toujours dépendu des de Notre-Dame de Paris !
8 © 2009
CYCLE 1
régimes politiques et des Première approche
styles architecturaux
1 Fais correspondre chaque nom avec la
ris
de l’époque. C’est
pour cette raison photo qui correspond.
que l’on parle parfois
de plusieurs siècles
de construction,
de modification et
d’amélioration.
Parmi les plus célèbres, A B C
la cathédrale Notre-
Dame de Paris. Ses travaux,
commencés en 1163, ont duré
approximativement 170 ans. Ce
n’est pas la plus grande mais ses
deux tours offrent une magnifique
D E
vue sur le cœur historique de la
capitale et de plus, elle possède des
reliques exceptionnelles telles que
la couronne d’épines du Christ, un
la Croix. Notre-Dame de Chartres,
connue pour ses vitraux et F G H
sculptures, compte plus
de 4000 statues sur ses
No
façades. Construite au
tre
-Dam
XIIIe siècle, les travaux
durent 30 ans et
e de Reim
Henri IV sera le
seul roi de France à I J
s
y être sacré.
En effet, la plupart des 1 Un vitrail 2 Une cloche
rois de France sont sacrés
dans la cathédrale de Reims. 3 Une sœur 4 Une croix
5 Un bénitier 6 Une rosace
de 1211 à 1275, Notre-Dame de
Reims est un joyau de l’architecture 7 Une statue 8 Un évêque
gothique. Ses 2300 statues et
sa galerie des rois en font sa 9 Un curé 10 Un autel
particularité. Le premier roi à se faire
sacrer est Louis le Pieux en 816 et Compréhension écrite
le dernier sera Charles X en 1825.
Celle de Notre-Dame de Rouen est 2 Retrouve les noms des cathédrales
la plus haute avec ses 151 mètres d’après les descriptions suivantes.
de hauteur. À l’intérieur se trouve 1 C’est la cathédrale la plus vaste de France.
Notre-Dame la sépulture de Richard 2 La construction de cette cathédrale a duré
d’A 170 ans.
m Cœur de Lion, son cœur
y a été déposé après 3 Le nombre total de ses statues est de 2300.
ien
Publicidad 13/2/06 10:39 am Página 8
4 C’est la cathédrale la plus haute de France.
s
sa mort. La seconde V EA
5 Henri IV a été l’unique roi de France à s’y faire
U
N
U
NO
TÉ
cathédrale la plus ➤ Un ouvrage dont l’objectif est d’aider à déjouer certains pièges
sacrer.
haute de France est
que recèle Internet (instabilité, manque de fiabilité…) et à tirer
6 Cette cathédrale possède une horloge très
parti de ses spécificités les plus prometteuses. Une démarche
méthodologique fondée sur la notion de tâche, et illustrée
par de nombreuses fiches pratiques directement exploitables,
celle de Notre-Dame
permettra d’intégrer au mieux Internet au travail de classe.
particulière.
de Strasbourg dont ➤ 7 Sa construction a duré 64 ans.
la particularité est son
Un outil d’autoformation pour répondre aux
questions théoriques et pratiques que pose
Discussion 
l’enseignement des langues et dont la réflexion
porte sur la langue enseignée, l’enseignant,
l’apprenant, la classe, les approches
horloge astronomique,
didactiques… Les fiches proposent
des activités concernant la civilisation,
l’oral, l’écrit, la littérature, la grammaire,
le visuel et l’audiovisuel.
construite à la Renaissance.
Enfin, la cathédrale Notre-Dame Quelles sont les cathédrales de ton pays que tu
d’Amiens est célèbre pour être la ➤ Cet ouvrage, accompagné d’un CD audio, se propose :
d’expliquer le système phonologique du français
actuel ; de présenter les différents moyens pour connais ? Quelle est la cathédrale qui t’a le plus
plus vaste : elle a un volume de impressionné(e) ?
corriger les apprenants ; de guider les enseignants
dans leur travail à partir de 40 fiches qui traiteront
les particularismes du phonétisme français, en tenant
compte du niveau de compétences en langue
200 000 m3 soit presque le double Connais-tu des cathédrales à l’architecture
des apprenants selon le CECR.
Pour plus d’information, n’hésitez pas à contacter la Délégation de votre région.
contemporaine ? Lesquelles ?
 Les infos du FLE
Lepetitjournal.com (édition de Madrid)
Lepetitjournal.com est le
premier journal en ligne pour
les francophones qui habitent à
l’étranger. Créé en 2001 à Mexico,
le journal compte aujourd’hui près
de 160 000 lecteurs abonnés à sa
newsletter dans le monde. Présent
dans 33 villes réparties sur 5
continents, Lepetitjournal.com dispose
de trois antennes en Espagne :
Madrid, Barcelone et Valence.
L’édition de Madrid compte 6 000 abonnés
à sa newsletter gratuite. Chaque mois,
ce sont 10 000 visiteurs uniques qui visitent le site
Internet proposé par le journal.
Au programme : de l’information internationale,
nationale et madrilène, le tout 100% en français,
rédigé par des journalistes professionnels, primés
en 2005 par le prix Colonel d’Istria.
Au fil des ans, Lepetitjournal.com s’est ouvert aux
lecteurs francophiles. À Madrid, 20% du lectorat
est espagnol, composé d’élèves apprenant la
langue de Molière, de professeurs enseignant
cette même langue, ou simplement d’amoureux
du français. Lepetitjournal.com entend ainsi
participer à la promotion de la francophonie,
fournissant une information de proximité, facile
à lire et entièrement gratuite.
Parmi les nombreuses rubriques proposées au
sein du site, un certain nombre d’entre elles sont
particulièrement intéressantes dans le cadre de
l’apprentissage du français.
Chaque semaine, l’agenda du journal propose une
sélection d’événements culturels et associatifs ayant
lieu à Madrid. Cette sélection est exhaustive concernant
les événements en lien avec la francophonie et la
communauté francophone : l’occasion de découvrir
le français par le biais de la culture, mais également
l’occasion de rencontrer les francophones établis à
Madrid, d’échanger et de pratiquer la langue avec eux.
Des vidéos commentant
l’actualité madrilène, avec
nombre d’extraits en français,
sont régulièrement postées
sur le site. Les francophiles
pourront en les visionnant
pratiquer l’écoute de la langue.
La rubrique « Vous » présente
les Français venus s’installer à
Madrid. Qui sont ces quelques
40 000 expatriés qui vivent
parmi les Madrilènes ?
Enfin, une sélection de restaurants et de
produits français est proposée au sein des
pages du journal, ainsi qu’un service de
petites annonces gratuites. Encore une fois,
Lepetitjournal.com facilite par ces informations
et services la rencontre et l’échange entre
communautés, à Madrid même.
Depuis mai 2009, Lepetitjournal.com a lancé
une rubrique « pédagogie ». On y retrouve
une sélection d’articles de fond reprenant les
problématiques de l’enseignement du français.
Chaque semaine, cette rubrique est également
enrichie d’explications étymologiques, rédigées
par un professeur de l’Alliance Française de Madrid,
assurant une approche ludique de la langue.
Enfin, des exercices pédagogiques tirés des articles
du Petitjournal.com, rédigés par Santillana Français,
sont proposés de façon hebdomadaire aux lecteurs,
proposant des ressources pour les professeurs et
des pistes de travail à la maison pour les étudiants.
Ces exercices sont également disponibles en format
Word sur www.santillanafrancais.com, rubrique
FlashINFOS.
Vous pouvez retrouver Lepetitjournal.com
de Madrid à l’adresse suivante :
http://www.lepetitjournal.com/madrid.html
Lepetitjournal.com de Madrid
© 2009 9
 Les infos du FLE
TiVi5monde plus : la première Web TV
jeunesse francophone à l’international
La chaîne de télévision disponible sur Internet TiVi 5 Monde plus a été présentée en juin 2009
à Madrid. Cette Web TV sera accessible depuis l’Europe non francophone (excepté le Royaume-Uni),
l’Afrique, l’Amérique latine, l’Asie et le monde arabe. Ses programmes s’adressent aussi bien aux enfants
francophones qu’aux enfants francophiles.
Les parents et les professeurs peuvent laisser les enfants en toute tranquillité devant cette Web TV. En
effet, l’environnement de ces programmes jeunesse est sécurisé, aucune publicité n’est diffusée, les
contenus sont soigneusement sélectionnés, le site est adapté pour que les enfants puissent s’y déplacer
facilement, aucun contact direct n’est possible entre internautes et aucune donnée personnelle n’est
divulguée ou accessible.
Ces programmes pour la jeunesse proviennent des chaînes partenaires France Télévisions, Radio-Canada,
RTBF, Télé-Québec et TSR.
La Web TV propose : contenus de rattrapage (déjà diffusés), exclusivités, dessins animés, divertissements,
programmes éducatifs, informations, jeux-concours, parcours éducatifs et activités pédagogiques.
Les programmes sont renouvelés tous les jours et les enfants peuvent sélectionner certains d’entre eux
et les ordonner comme ils le souhaitent dans la rubrique « Mes préférés ».

Exemples de programmes : Inami

Dessins animés
Cédric
C’est une adaptation de la bande dessinée du même
nom qui raconte les aventures de Cédric, un garçon
de 8 ans. Laudec et Cauvin en sont respectivement
dessinateur et scénariste.
Ce jeune garçon de 11 ans vit dans la jungle
amazonienne et fera découvrir aux enfants l’univers
drôle et mystérieux des Chamans.
Kid Paddle
Kid Paddle a une dizaine d’années et adore les jeux
vidéo, les films gore, la science-fiction, les monstres
gluants, et les franches rigolades.

Rantanplan Famille pirate

Des épisodes pour petits et grands autour du chien Victor Mc Bernik est pirate – honnête – et père de famille,
le plus bête de l’Ouest, Rantanplan. ce qui complique considérablement son « travail ».

Léon Spirou et Fantasio

Une série inspirée de Bibip et Coyote et Tex Avery qui Également inspiré d’une bande dessinée (de
met en scène Léon le lion, la terreur de la savane. Franquin), ce dessin animé raconte les aventures
10 © 2009

drôles et mystérieuses des reporters globe-trotter
Spirou et Fantasio.
Podcats
Dessin animé autour de quatre amis, Senzo, Mimo, Gala et
Bella, personnages de jeux vidéo qui s’en sont échappés
pour faire du rock et contourner les règles du jeu.
Titeuf
Titeuf est le stéréotype du cancre, néanmoins
attachant. Il est entouré de ses amis, entre autre Manu,
son meilleur ami, et Nadia, qu’il tente de séduire.
Code Lyoko
L’histoire d’un groupe d’élèves qui investissent
un monde virtuel parallèle, Lyoko, dont seuls eux
connaissent l’existence.
Les 4 Fantastiques
Reed Richards (l’Homme élastique), Susan Storm (la
Femme invisible), Ben Grimm (la Chose) et Johnny
Storm (la Torche humaine) sont des super-héros
qui combattent des méchants hauts en couleurs
tels que le Dr. Fatalis, les Skrulls ou encore l’Homme
Taupe.
Programmes ludo-éducatifs
Les Petits Citoyens
Petits clips ayant pour objectif de faire connaître aux
enfants leurs droits, énoncés dans la Convention
internationale relative aux droits de l’enfant.
Une minute au musée
Trois personnages – Rafael, Mona et Nabi –
commentent librement des œuvres d’art exposées
dans différents musées français et étrangers.
Merci Professeur !
Bernard Cerquiglini, éminent linguiste et spécialiste
reconnu de la langue française, révèle et explique
chaque jour une curiosité verbale. Il réconcilie
aussi les élèves avec les règles de grammaire et les
conjugaisons.
Infos
Niouzz
Un journal télévisé pour les 8/12 ans : 3 titres (maximum),
2 ou 3 sujets, une séquence environnement, la météo et
une séquence « dessin d’enfant ».
Divertissements, jeux
Neurones
Un jeu de stratégie à base de culture générale et
scolaire avec différentes épreuves : le Dico, le Calculo
et le Quizz.
Les P’tits Animateurs
Des programmes, des clips vidéo, un quizz et des
interviews de célébrités présentés par 8 enfants de 9
à 12 ans, choisis lors d’un casting impitoyable.
Manchester United Premier Cup 2008
Cette compétition internationale de football des
moins de 15 ans réunit 40 pays et plus de 9000
clubs. Le Real Madrid, la Juventus, Manchester
United et Fluminense en font partie. L’équipe du
PSG aussi, et les enfants et les adolescents pourront
suivre son journal de bord vidéo et partager
toutes les émotions du groupe : victoires, défaites,
rencontres, etc.
Fiction
Publicidad 13/2/06 10:39 am Página 8
Wambi U
N
V EA
U
NO
TÉ
Wambi, 12 ans, fuit son village où il vit avec ses ➤ Un ouvrage dont l’objectif est d’aider à déjouer certains pièges
que recèle Internet (instabilité, manque de fiabilité…) et à tirer
parti de ses spécificités les plus prometteuses. Une démarche
grands-parents à deux reprises pour retrouver
méthodologique fondée sur la notion de tâche, et illustrée
par de nombreuses fiches pratiques directement exploitables,
permettra d’intégrer au mieux Internet au travail de classe.
d’abord son père, puis sa mère. Il lui arrive toutes
sortes d’aventures en ville. ➤
Un outil d’autoformation pour répondre aux
questions théoriques et pratiques que pose
l’enseignement des langues et dont la réflexion
porte sur la langue enseignée, l’enseignant,
l’apprenant, la classe, les approches
didactiques… Les fiches proposent
des activités concernant la civilisation,
l’oral, l’écrit, la littérature, la grammaire,
le visuel et l’audiovisuel.
Déjà vu
Alexandra, 16 ans, se retrouve avec le pouvoir de ➤ Cet ouvrage, accompagné d’un CD audio, se propose :
remonter dans le temps suite à un accident de
d’expliquer le système phonologique du français
actuel ; de présenter les différents moyens pour
corriger les apprenants ; de guider les enseignants
dans leur travail à partir de 40 fiches qui traiteront
les particularismes du phonétisme français, en tenant
canyoning. Elle essaiera d’utiliser son pouvoir avec plus
compte du niveau de compétences en langue
des apprenants selon le CECR.
ou moins de bonheur pour aider son entourage. Pour plus d’information, n’hésitez pas à contacter la Délégation de votre région.
© 2009 11
 La grammaire - français : théorie et pratique
GRAMMAIRE PRATIQUE SPÉCIALEMENT CONÇUE POUR DES ÉTUDIANTS HISPANOPHONES ET
DESTINÉE AUX ÉLÈVES DE BACHILLERATO ET ADULTES DE NIVEAU DÉBUTANT-INTERMÉDIAIRE

La grammaire se veut éminemment claire et pratique. Elle est structurée

en 112 fiches :

à gauche, les règles, expliquées dans un langage simple et dans une

perspective de communication,
à droite, de nombreux exercices d’application, gradués selon leur
niveau de difficulté.

La grammaire offre en outre une vingtaine de bilans permettant aux

étudiants de rebrasser et d’évaluer leurs connaissances, ainsi qu’un
livret des Corrigés, avec les solutions et des exemples de réponses
pour les exercices semi-libres, dans le but de faciliter le travail des
apprenants en autonomie.

Offert avec La grammaire : le dictionnaire

bilingue français-espagnol / espagnol-français
Actif sur CD-Rom pour faciliter la réalisation
des exercices plus libres.
 CYCLE 2

LES ÉCHASSES URBAINES

Quelles sont les différentes utilisations des échasses ? T’es-tu
déjà déplacé(e) avec des échasses ? À quelles occasions ? As-tu
déjà entendu parler de cette nouvelle pratique sportive ?

T out d’abord, que sont des

échasses ? Des échasses
sont deux longs bâtons
dont la hauteur peut varier d’un
à trois mètres. Chacune d’elles est
course, les sauts et les acrobaties.
Bref, cette nouvelle discipline
sportive est véritablement
révolutionnaire. On l’appelle le
« bocking » ou le « poweriser ».
Première approche
1 Fais correspondre chaque nom avec la
photo qui convient.
munie d’un étrier sur Les matériaux utilisés ont été
lequel on pose le développés par l’industrie spatiale
pied. Les échasses et sont d’une grande fiabilité. On
sont comme le peut sauter à plus de 2 mètres de
prolongement de haut et faire des pas de 3 mètres de
tes jambes. long. Il est dit que l’on peut A B C
Grâce à atteindre la vitesse de
celles-ci, tu 40 km à l’heure, tout un
peux te déplacer à une record ! Ce nouveau
certaine hauteur du sport est dirigé à toute
sol. Mais il faut bien sûr la famille, de 8 à 75 ans.
avoir un bon équilibre ! L’apprentissage est D E
Anciennement, ce rapide : on apprend
sont les bergers de la d’abord à se tenir en
région des Landes (dans équilibre puis à faire de
le Sud Ouest de la France) qui petits pas sur place et enfin
utilisaient les échasses comme à se balader. En quelques heures,
mode de déplacement dans cette on peut déjà s’amuser avec ces
région marécageuse ; échasses. Comme tous F G H
d’abord pour surveiller les sports, la pratique
leurs moutons et permet d’acquérir plus 1 Un casque 2 Un protège-genou
ensuite pour voir venir de confiance et un
d’éventuels prédateurs meilleur contrôle. 3 Des échasses 4 Un protège-poignet
tels que les loups Les équipements 5 Un ressort 6 Une acrobatie
susceptibles d’attaquer de protection tels
le troupeau. Lors des que le casque, les 7 Un protège-coude 8 Un grand écart
carnavals, il est fréquent protège-poignets,
de voir des artistes perchés
sur des échasses et évoluer avec
les protège-coudes et
genoux sont indispensables. Les
Compréhension écrite
agilité et grâce, à 2 ou 3 mètres du sol ! sensations sont proches de celles 2 Relis le texte attentivement et réponds
Aujourd’hui, les nouveaux du trampoline avec l’avantage aux questions ci-dessous.
échassiers sont urbains et d’avancer. Grâce à ces 1 Que faut-il avoir pour bien se tenir sur des échasses ?
on peut les voir sauter nouvelles échasses, les 2 Pourquoi les bergers se déplaçaient-ils avec des
comme des kangourous utilisateurs peuvent échasses ?
un peu partout en réaliser toutes sortes 3 Qui a inventé les échasses urbaines ?
ville. Alors, que sont de sports tels que 4 Quelles sont les différentes activités que l’on peut
les échasses urbaines ? l’aérobic, le fitness, pratiquer avec des échasses urbaines ?
C’est en 2003 que le basket, le saut en 5 Quelle est la longueur d’un pas réalisable avec ces
l’inventeur allemand hauteur ou en longueur, échasses ?
Alexandre Bock a créé la marche ou encore la 6 Quelles sont les limites d’âge pour pratiquer cette
ces nouvelles échasses. course à pied. On peut
Publicidad 13/2/06 10:39 am Página 8
nouvelle discipline ?
Chaque vraiment le considérer comme U
V EA 7 Qu’est-ce que permet d’acquérir la pratique de ce
N
U

sport ?
NO

TÉ

échasse est un nouveau moyen de déplacement

munie d’un à l’égal du skate, des rollers ou du
➤ Un ouvrage dont l’objectif est d’aider à déjouer certains pièges
que recèle Internet (instabilité, manque de fiabilité…) et à tirer
parti de ses spécificités les plus prometteuses. Une démarche
méthodologique fondée sur la notion de tâche, et illustrée
8 Quels sont les équipements indispensables pour
la pratique de cette discipline sportive ?
par de nombreuses fiches pratiques directement exploitables,

ressort qui, vélo. Il n’est pas rare d’assister à des

permettra d’intégrer au mieux Internet au travail de classe.

sous le
poids de
performances d’échassiers urbains.
Aujourd’hui, c’est un véritable
Un outil d’autoformation pour répondre aux
questions théoriques et pratiques que pose
l’enseignement des langues et dont la réflexion
porte sur la langue enseignée, l’enseignant,
l’apprenant, la classe, les approches
➤
Discussion 
l’utilisateur, spectacle que de voir ces sportifs
didactiques… Les fiches proposent

Après avoir lu cet article, que penses-tu des

des activités concernant la civilisation,
l’oral, l’écrit, la littérature, la grammaire,
le visuel et l’audiovisuel.

exerce une sauter, faire le grand écart à 2 mètres échasses urbaines ? As-tu envie de pratiquer ce
pression de haut, franchir des obstacles et nouveau sport ? Pour quelles raisons ?
verticale faire des acrobaties auxquelles on ➤ Cet ouvrage, accompagné d’un CD audio, se propose :
d’expliquer le système phonologique du français
actuel ; de présenter les différents moyens pour Sais-tu faire des acrobaties ? Lesquelles ?
et permet n’est pas du tout habitué. Que penses-tu des disciplines acrobatiques ?
corriger les apprenants ; de guider les enseignants
dans leur travail à partir de 40 fiches qui traiteront
les particularismes du phonétisme français, en tenant
compte du niveau de compétences en langue

de pratiquer Alors, es-tu prêt(e) à sauter comme

des apprenants selon le CECR.

Est-ce tu les trouves dangereuses ? Risquées ?

la marche, la un kangourou ? Pour plus d’information, n’hésitez pas à contacter la Délégation de votre région.
Explique-toi.

© 2009 13
 JACQUES BREL :
CYCLE 2

Il aurait eu 80 ans cette année !

As-tu déjà entendu parler de Jacques Brel ? Connais-tu ses
chansons ? Si oui, lesquelles ?

N e me quitte pas est l’une

des plus belles chansons
en français, sans aucun
doute. Son auteur : Jacques Brel.
sur scène et composera chaque
musique d’accompagnement de
ses chansons. Progressivement, il
trouve un public qui lui deviendra
Première approche
1 Lis les définitions suivantes et retrouve
Né en Belgique à Schaerbeek fidèle. En 1957, son second 33 tours le mot correspondant dans le texte.
le 8 avril 1929 reçoit le Grand 1 Se dit d’une personne qui vit en Flandre :
dans une famille prix de l’Académie 2 C’est un établissement où sont transformées des
industrielle, Charles Cros. Puis matières en produits ou en énergie :
catholique et l’année suivante, il
flamande, Jacques chante à l’Olympia 3 C’est un lieu où on peut à la fois consommer et voir
Brel ne montre pas où a lieu son un spectacle :
un intérêt spécial couronnement en 4 Quand une personne est constante dans ses
pour les études sauf tant que chanteur- relations avec les autres, on dit qu’elle est :
pour les cours de compositeur- 5 Pour un artiste, c’est le fait de se déplacer pour aller
français. Issu d’un interprète. se produire dans différentes villes :
milieu bourgeois, il Commencent 6 C’est l’artisan qui répare les chaussures :
alterne entre enfant alors les tournées
les camps de scout en France et dans 7 C’est un spectacle de danse, de musique ou de
et les institutions le monde à un théâtre joué devant un public :
religieuses. rythme infernal. 8 C’est ce qui est insupportable, intenable, invivable :
Son père, qui dirige une usine Des titres comme Ne me quitte
d’emballages, décide de l’y faire pas, Quand on a que l’amour, La
travailler. Jacques travaille donc dans valse à mille temps, les vieux, Le plat
l’entreprise paternelle, fait son service pays ou Amsterdam enflamment
militaire, et rencontre la future mère la passion de son public. Mais
de ses trois filles, Thérèse Michielsen. Jacques Brel décide de quitter la
Mais ce mode de vie est bien trop scène en 1967 après un dernier
conventionnel pour un homme concert à Roubaix. Sa soif artistique
aux aspirations le pousse à entrer
artistiques. Sa dans le monde de
reconversion est l’interprétation au
partagée entre cinéma. Il jouera
trois orientations :
éleveur de poules,
pour de grands
réalisateurs dans Compréhension écrite
cordonnier ou les films Mon
chanteur. La oncle Benjamin 2 Lis le texte attentivement et dis à quoi
troisième sera la et L’emmerdeur correspondent les chiffres suivants.
bonne. En 1952, d’Édouard Molinaro
ignoré par sa et dans L’aventure 1 78
famille qui ne c’est l’aventure de 2 1929
l’encourage pas du Claude Lelouch.
tout, il compose De plus, en 1959, 3 1959
ses premières il montera un
chansons et se produit dans des spectacle inspiré de l’histoire de Don 4 1974
cabarets bruxellois. Sa persévérance Quichotte, L’homme de la Mancha 5 1955
l’amène à sortir un premier 78 tours dont il fera 150 représentations ! Il
(premier disque vinyle) en 1953. réalisera 2 longs métrages Franz en 6 1973
C’est Jacques Canetti, découvreur 1971 et Far West en 1973. Ce dernier
Publicidad 13/2/06 10:39 am Página 8

7 1967
de talents, qui travaille chez Philips sera un échec. En 1974, il rencontre
N
U
V EA
U
NO

8 1956
TÉ

et qui est propriétaire du cabaret Madly Bamy avec laquelle il partira ➤ Un ouvrage dont l’objectif est d’aider à déjouer certains pièges

« Les trois baudets », qui le repère
en voilier pour tout oublier. Atteint
Discussion 
que recèle Internet (instabilité, manque de fiabilité…) et à tirer
parti de ses spécificités les plus prometteuses. Une démarche
méthodologique fondée sur la notion de tâche, et illustrée
par de nombreuses fiches pratiques directement exploitables,

et le fait venir à Paris. Sa famille lui d’un cancer à un poumon, il décide

permettra d’intégrer au mieux Internet au travail de classe.

ayant coupé les vivres, il vit quelques d’aller vivre dans les îles Marquises ➤

années difficiles mais décide quand (Polynésie). C’est en 1977 qu’il éditera
Un outil d’autoformation pour répondre aux

Quels sont les auteurs-compositeurs-interprètes

questions théoriques et pratiques que pose
l’enseignement des langues et dont la réflexion
porte sur la langue enseignée, l’enseignant,
l’apprenant, la classe, les approches

même de faire venir son épouse et son dernier album, le plus émouvant
didactiques… Les fiches proposent

de ton pays que tu connais et que tu as I’habitude

des activités concernant la civilisation,
l’oral, l’écrit, la littérature, la grammaire,
le visuel et l’audiovisuel.

ses trois filles. 1955 sera l’année de
son premier 33 tours. Il rencontrera
respectivement les pianistes
d’ailleurs. Il meurt le 9 octobre 1978
à Bobigny (Paris) mais est enterré
aux îles Marquises juste à côté de la
d’écouter ?
➤ Cet ouvrage, accompagné d’un CD audio, se propose :
d’expliquer le système phonologique du français
Quelles sont les chansons que tu aimes vraiment et
qui te font vibrer quand tu les écoutes ? Pourquoi ?
actuel ; de présenter les différents moyens pour

François Rauber en 1956 et Gérard tombe du peintre Gauguin. Jacques

corriger les apprenants ; de guider les enseignants
dans leur travail à partir de 40 fiches qui traiteront
les particularismes du phonétisme français, en tenant
compte du niveau de compétences en langue

Jouannest en 1957 ; ce dernier n’est plus ici mais il ne nous pas Pourrais-tu citer une partie des paroles de tes
des apprenants selon le CECR.

restera son compagnon exclusif encore quittés… Pour plus d’information, n’hésitez pas à contacter la Délégation de votre région.
chansons favorites ?

14 © 2009

ANTOINE DE SAINT-EXUPÉRY
As-tu déjà lu Le Petit Prince ? Connais-tu l’histoire de son auteur ?
«S ’il vous plaît… dessine-
moi un mouton ».
Cette phrase te dit-elle
quelque chose ? C’est l’une
des phrases les plus
connues du livre le
plus célèbre de
son auteur, Saint-
Exupéry. Mais
qui était Saint-
Exupéry ?
Né en 1900 à
Lyon au sein
d’une famille
de l’aristocratie
provinciale, Antoine
de Saint-Exupéry
étudie tant bien que mal
au collège Notre-Dame-de-
Sainte-Croix du Mans, puis poursuit
ses études au lycée de Fribourg en
Suisse de 1915 à 1917. Il échoue au
concours d’entrée à l’École Navale et
s’inscrit donc à l’École des beaux-arts
où il fait des études d’architecture.
Il fera toutes sortes de métiers
pour subvenir à ses besoins. Mais
sa véritable passion est l’aviation.
Il fait son premier baptême de l’air
à 12 ans, cette expérience restera
gravée à jamais dans sa mémoire et
sera déterminante pour le reste de
sa vie. C’est à l’âge de 21 ans, lors de
son service militaire, qu’il passe
son brevet de pilote et
souhaite entrer dans
l’armée de l’air. Mais
ses fiançailles
avec Louise
de Vilmorin
l’empêchent
de réaliser ce
rêve, en effet,
sa belle-famille
est formellement
réticente à ce
projet. Saint-Exupéry
se retrouve alors dans
l’administration où il
s’ennuie profondément. Louise
et Antoine finissent par se séparer
car ce dernier veut vraiment voler de
ses propres ailes. C’est en 1926 qu’il
entre comme pilote de ligne de
l’Aéropostale et assure la ligne
Toulouse-Dakar. Il publie sa première
nouvelle, L’Aviateur, la même année.
Il y évoque son admiration pour ce
dur métier de pilote. En 1929, alors
qu’il assure la livraison du courrier du
Nord au Sud dans la cordillère des
Andes, il écrit son premier roman,
Courrier Sud qui sera suivi d’un
CYCLE 2
deuxième livre vraiment célèbre
en 1931, Vol de nuit, dans lequel il
décrit les plaisirs et les difficultés
du métier de pilote. Il
Première approche
1 Fais correspondre chaque nom avec la
arrête de voler durant photo qui correspond.
quelques années et
devient reporter
dans un journal,
le Paris-Soir. C
Après cette
petite pause sur
terre, il retourne
dans les airs peu B
avant la Seconde A
Guerre mondiale D
en 1937 où il
s’engage dans l’armée
de l’air et est envoyé
en Algérie jusqu’en 1940. E
En 1939, Terre des hommes retrace la
vie de figures héroïques de l’aviation
telles que Mermoz ou Guillaumet.
Une fois l’armistice signé entre la
France et l’Allemagne, Saint-Exupéry G
J
part pour les États-Unis où il vivra
quelques années. Son impatience
et son activité le poussent à revenir F
en Algérie où il rejoint les Forces H I
Françaises Libres. Nous sommes en
1943. À l’occasion d’une mission de 1 Les baobabs 2 Le roi
reconnaissance aérienne, il disparaît
dans des conditions mystérieuses en 3 Le serpent 4 Le renard
juillet 1944. 5 L’allumeur de réverbères 6 La fleur à trois pétales
La vie de Saint-Exupéry aura été
courte mais très intense. 7 Le géographe 8 La montagne
Partagé entre ciel et
terre, cet homme 9 Le mouton 10 Le businessman
singulier nous
laissera en Compréhension écrite
héritage l’un
des livres pour 2 Lis le texte attentivement et réponds
petits et grands aux questions suivantes.
les plus lus au 1 Au collège, Saint-Exupéry était-il un bon élève ?
monde après 2 Est-ce qu’il réussit le concours d’entrée à l’École Navale ?
La Bible et Le 3 À quel âge a-t-il eu sa première expérience en avion ?
Capital : Le Petit 4 Pour quelle raison ne peut-il pas entrer dans l’armée
Prince. Publiée à de l’air ?
New York en 1943, 5 En quelle année Saint-Exupéry assure-t-il la ligne
juste un an avant la Toulouse-Dakar ?
disparition de son auteur, cette
Publicidad 13/2/06 10:39 am Página 8
6 Quelle est l’année de publication de son premier livre ?
œuvre est dédiée à l’amour 7 Quelle profession exerce-t-il quand il s’arrête de
N et à la
V EA
U
voler durant quelques années ?
U
NO
TÉ
fraternité. Il a l’apparence d’un livre
pour enfants mais est en fait un
➤ Un ouvrage dont l’objectif est d’aider à déjouer certains pièges
que recèle Internet (instabilité, manque de fiabilité…) et à tirer
parti de ses spécificités les plus prometteuses. Une démarche 8 À quelle occasion meurt-il dans des circonstances
inexpliquées ?
méthodologique fondée sur la notion de tâche, et illustrée
par de nombreuses fiches pratiques directement exploitables,
conte philosophique et poétique.
permettra d’intégrer au mieux Internet au travail de classe.
9 Quels sont les livres les plus lus avant Le Petit Prince ?
Le petit prince vit seul sur sa planète
Discussion 
➤
et décide de partir en voyage à la
Un outil d’autoformation pour répondre aux
questions théoriques et pratiques que pose
l’enseignement des langues et dont la réflexion
porte sur la langue enseignée, l’enseignant,
l’apprenant, la classe, les approches
rencontre d’autres étoiles. Chaque
didactiques… Les fiches proposent
des activités concernant la civilisation,
l’oral, l’écrit, la littérature, la grammaire,
le visuel et l’audiovisuel.
chapitre est une rencontre de Si tu as lu Le Petit Prince, peux-tu citer quelques
celui-ci avec le monde adulte, personnages que le protagoniste rencontre
chaque rencontre est un reflet de ➤ Cet ouvrage, accompagné d’un CD audio, se propose :
d’expliquer le système phonologique du français
actuel ; de présenter les différents moyens pour durant ses aventures ?
ce que nous sommes. Rappelons Peux-tu citer un livre de ton pays qui a une
corriger les apprenants ; de guider les enseignants
dans leur travail à partir de 40 fiches qui traiteront
les particularismes du phonétisme français, en tenant
compte du niveau de compétences en langue
aux adultes qu’eux aussi ont été des renommée internationale ? Peux-tu en parler ?
des apprenants selon le CECR.
enfants… Pour plus d’information, n’hésitez pas à contacter la Délégation de votre région.
Aimerais-tu être Le Petit Prince ? Explique tes raisons ?
© 2009 15
 Le Cameroun :
l’Afrique en miniature
Que sais-tu du Cameroun ? Connais-tu quelques célébrités
camerounaises ? Cite quelques pays d’Afrique et compare ta liste
avec celle de ton voisin. Peux-tu dessiner la carte de l’Afrique ?
À ton avis, à quoi ressemble-t-elle ?
S
amuel Eto’o, (1) du FC Barcelone,
Manu Dibango, grand saxophoniste au crâne rasé,
Françoise Mbango, médaille d’or en triple saut féminin
aux Jeux olympiques d’Athènes en 2004, voici quelques-unes
des (2) les plus internationales de ce
pays qualifié d’« Afrique en miniature » par le géographe
français Jean-Claude Bruneau.
Il le décrit ainsi car il existe une grande variété de climats au
Cameroun ainsi que des paysages très différents tels que la
savane des forêts tropicales dans le Sud, la savane dans le Nord
et de hautes montagnes dans l’Ouest. De plus, le Cameroun
comprend 240 ethnies et 150 langues y sont pratiquées !
Imagine un (3) d’une superficie de
475 442 km2 : la base de ce triangle se trouve au Sud et a
comme frontière de l’Ouest à l’Est la Guinée Équatoriale,
le Gabon et le Congo. Le côté est borde la République
Centrafricaine et le Tchad. La pointe de ce triangle touche
au nord le lac Tchad. Puis le côté ouest de ce triangle
descend en côtoyant le Nigeria et l’océan Atlantique.
Donc, au Sud du Cameroun se trouve la plaine côtière et à
l’intérieur des terres, ce sont d’épaisses forêts tropicales qui
recouvrent le paysage. Au Nord, ces (4)
se transforment en savane puis en steppe pour finalement
se terminer en marécages au bord du lac Tchad. La chaîne de
montagnes, l’Adamaoua, sépare le Nord du Sud. D’une altitude
moyenne de 2000 m dans le Nord du pays, celle-ci monte
progressivement au Sud-ouest avec le mont Oku à 3008 m et
le volcan Cameroun à 4095 m, encore actif. Le Cameroun est
bien irrigué grâce à ses fleuves tels que le Logone au Nord,
la Benoué à l’Est, la Sanaga et le Nyong au Sud. La faune se
partage entre d’une part les chimpanzés, les gorilles et les
singes au Sud et d’autre part les lions, les antilopes et les
(5)  au Nord.
18 millions d’habitants peuplent le Cameroun. Une dizaine
de villes dépassent les 200 000 habitants dont entre autres,
Youndé, la capitale politique (1,7 million), Douala, la capitale
économique (2,2 millions), Garoua (600 000), Bafoussam
(400 000), Nkongsamba (300 000), Bamenda (280 000). Le
pays compte approximativement une cinquantaine de villes
de 50 000 habitants. Mais la (6) de la
population (de 55 à 65%) vit en zone rurale. Il existe 240 ethnies
au Cameroun comme les Peuls des savanes du Nord, les
Bamiléké à l’Ouest du pays, les Beti au centre et au Sud et les
16 © 2009
Bassa dans le Centre Ouest. Les Pygmées, ces hommes de
petite taille, occupent les forêts tropicales du Sud.
La principale (7) économique repose
sur l’agriculture et occupe 60% de la population active.
Les cultures destinées à l’exportation les plus importantes
sont le café, le coton, le cacao, le tabac et la banane.
L’ (8)  qui est principalement assuré
par l’ethnie des Peuls dans les savanes du Nord et dans les
montagnes de l’Adamaoua compte 6 millions de bovins (vaches,
bœufs), 3,8 millions d’ovins (moutons) et 4,4 millions de caprins
(chèvres). La majeure partie de ces élevages est destinée aux
villes. Les forêts tropicales du Sud fournissent les bois d’acajou,
de teck et d’ébène et sont destinés à l’exportation. Dernier
chiffre en date : en 2006, ce sont 11,4 millions de m³ qui ont été
coupés ! La pêche en eau (9) et en mer
constitue également une ressource importance de l’économie
camerounaise (142 682 tonnes de poissons pêchés en 2005).
En ce qui concerne le (10) industriel qui
occupe 9% de la population active, l’activité tourne autour des
productions d’aluminium, de textile, d’engrais, de ciment et
d’agroalimentaire. Les productions de pétrole et de gaz sont
importantes aussi avec respectivement des réserves
de 55 millions de tonnes et de 115 milliards de m³. La production
de la centrale (11) , située sur le fleuve
Sanaga, assure 97% de la production totale du pays. En ce
qui concerne le secteur des services, il occupe 23% de la
population (12) .
Malgré ces activités économiques et les relations commerciales
avec la France, l’Italie, l’Allemagne, les Pays-Bas et les États-Unis, le
Cameroun reste un pays endetté et plus de 40% de sa population
vit en dessous du (13) de pauvreté.
Publicidad 13/2/06 10:39 am Página 8
Au Cameroun, on parle plus de 200 (14) N !
U
V EA
U
NO
TÉ
Parmi celles-ci, on peut citer le Bamoun, le Douala, le Bassa, ➤ Un ouvrage dont l’objectif est d’aider à déjouer certains pièges
que recèle Internet (instabilité, manque de fiabilité…) et à tirer
l’Ewondo, et le Peul. Mais les langues officielles sont le français
parti de ses spécificités les plus prometteuses. Une démarche
méthodologique fondée sur la notion de tâche, et illustrée
par de nombreuses fiches pratiques directement exploitables,
permettra d’intégrer au mieux Internet au travail de classe.
(80% de la population est francophone) et l’anglais ce qui
permet au Cameroun d’appartenir en même temps au Un outil d’autoformation pour répondre aux
questions théoriques et pratiques que pose
➤
monde francophone et au monde (15)  .
l’enseignement des langues et dont la réflexion
porte sur la langue enseignée, l’enseignant,
l’apprenant, la classe, les approches
didactiques… Les fiches proposent
des activités concernant la civilisation,
Il est vrai que le français est majoritairement parlé dans
l’oral, l’écrit, la littérature, la grammaire,
le visuel et l’audiovisuel.
l’administration, l’enseignement et dans les médias.
Cependant, le gouvernement encourage fortement le ➤ Cet ouvrage, accompagné d’un CD audio, se propose :
d’expliquer le système phonologique du français
bilinguisme dans les établissements scolaires et universitaires.
actuel ; de présenter les différents moyens pour
corriger les apprenants ; de guider les enseignants
dans leur travail à partir de 40 fiches qui traiteront
les particularismes du phonétisme français, en tenant
compte du niveau de compétences en langue
des apprenants selon le CECR.
Alors, selon toi, quelle(s) langue(s) parle Eto’o ? Pour plus d’information, n’hésitez pas à contacter la Délégation de votre région.
 CYCLE 2

Cameroun

Première approche
1 Indique le nom qui correspond à la photo.

A B C D MAROUA

E F G H
9
1 Le volcan Cameroun 2 Yaoundé, capitale du Cameroun
3 La savane 4 Samuel Eto’o
5 Les marécages 6 Un pygmée
7 Le bois de teck 8 Un troupeau de moutons 8

Compréhension écrite
2 Lis l’article et complète chaque
espace par l’un des mots proposés
ci-dessous. 6
7
forêts

élevage
MONT 5
CAMEROUN
éléphants
4

3
célébrités

langues
YAOUNDÉ
2
joueur

secteur
1

seuil

triangle

hydroélectrique
Carte
3 Observe la carte du Cameroun et complète-la selon les indications fournies.
majorité
(a) Au sud de Maroua se trouve la ville de Garoua.
douce (b) Au sud de Garoua est située la ville de N’Gaoundéré.
(c) À l’ouest de la capitale Yaoundé se trouve la ville de Douala.
anglophone
(d) Kumba est situé juste à l’est du Mont Cameroun.
(e) N’kongsamba est placée au nord est de Kumba.
active
(f) Au sud de la capitale Yaoundé se trouve la ville de Ebolawa.
(g) La première ville qui apparaît au nord est de N’Kongsamba s’appelle Bafoussam.
(h) Très près de Bafoussam et située au nord est se trouve Foumban.
ressource
(i) Finalement, la ville de Bamenda est située à l’ouest de Foumban.

© 2009 17
 www.santillanafrancais.com

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Un article d’actualité et un exercice par

semaine.
En format Word : modifiable et imprimable.
Les archives
classées par
mois.

Site compagnon Métro Saint-Michel.

Le blog d’Aurélie, héroïne du DVD du même nom.

Le conseil
pédagogique (mot
de passe : sfconseil) :
envoyez vos
questions d’ordre
pédagogique
concernant nos
méthodes, et nous y
répondrons dès que
possible.

Vous trouverez également sur notre site :

Accueil : nos services gratuits, le 1er

numéro du Kiosque de décembre 2006
(textes et audios) et les couvertures des
numéros suivants.
Catalogue : présentation de nos
méthodes, du matériel complémentaire
et des lectures ÉVASION.
Contactez-nous : les adresses et
téléphones de vos délégations
commerciales.
Rencontrez-nous : présentation des
événements auxquels Santillana
FRANÇAIS participe.

18 © 2009
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méthodologique fondée sur la notion de
par de nombreuses fiches pratiques dire
Et maintenant, des adaptations de classiques permettra d’intégrer au mieux Internet
de la littérature en français facile :
L’Épave *
Vingt mille lieues sous les mers
Le Tartuffe
Le Comte de Monte-Cristo
L’Île mystérieuse *
Les Lettre persanes * Un outil d’autoformation pour répondre aux ➤
questions théoriques et pratiques que pose
l’enseignement des langues et dont la réflexion
* : à paraître porte sur la langue enseignée, l’enseignant,
l’apprenant, la classe, les approches
didactiques… Les fiches proposent
des activités concernant la civilisation,
l’oral, l’écrit, la littérature, la grammaire,
le visuel et l’audiovisuel.

➤ Cet ouvrage, accompagné d

d’expliquer le système phon
actuel ; de présenter les diffé
corriger les apprenants ; de
dans leur travail à partir de 4
les particularismes du phoné
compte du niveau de compé
des apprenants selon le CEC
563721

Pour plus d’information, n’hésitez pas à contacter la Délégation de votr