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Análisis de Graficas

Paula Fernanda Tovar Morcillo

Física General

Maritza Vivas Narváez

Neiva, Huila

Universidad Surcolombiana

Facultad de Ciencias Exactas y Naturales

Biología Aplicada

24 de agosto de 2023
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Resumen

En de esta práctica de laboratorio se buscó reconocer y distinguir entre tres tipos de relaciones y

funciones matemáticas, mejorar la capacidad de manejo de fórmulas y análisis de gráficos y

hallar las respectivas ecuaciones de dos variables de determinado suceso, haciendo uso de los

elementos tales como el péndulo y la aplicación Crocodile Clips. los cuales permitieron obtener

y recopilar diferentes resultados numéricos registrados en tablas y gráficas, cumpliendo con los

objetivos establecidos y así mismo se logró un mejor aprendizaje sobre los temas tratados.

Elementos teóricos

Uso del Programa Excel Para Graficar Datos Experimentales.

El programa Exel se destaca por poseer herramientas simples que facilitan el uso de

formulas y funciones para realizar diversos cálculos que a su vez se pueden expresar de manera

grafica mediante la elaboración de tablas y diagramas tanto de datos numéricos como textuales,

los cuales permiten hacer profundización en su análisis, (Cuenca Rodríguez et al., 2010)

Obtención de La Ecuación de Una Recta Forma Pendiente Intercepto

La forma pendiente-intersección de una ecuación lineal se escribe como y = mx + b,

donde m es la pendiente y b es el valor de y en la intersección en y, que puede escribirse

como (0, b). Cuando se la pendiente y la intersección en y de una recta se puede usar la

forma pendiente-intersección para escribir directamente la ecuación de esa recta. La

forma pendiente-intersección también puede ayudar a escribir la ecuación de una recta

cuando se conoce la pendiente y un punto en la recta o cuando se conocen dos puntos de

la recta. (Nroc.org, s./f).

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Proporcionalidad Directa e Inversa

Proporcionalidad Inversa. Dos valores son inversamente proporcionales cuando un

valor incrementa mientras el otro decrece. Por ejemplo, a y b son inversamente proporcionales

si es que cuando a incrementa, b decrece y viceversa. Esto significa que el producto de sus

valores correspondientes debe permanecer constante. (Guzmán, J. H. 2021)

Proporcionalidad Directa. Dos magnitudes son directamente proporcionales si al

multiplicar o dividir una de ellas por un número, la otra queda multiplicada o dividida por ese

mismo número.

Al dividir cualquier valor de la segunda magnitud por su correspondiente valor de la primera

magnitud, se obtiene siempre el mismo valor (Calmaestra, L. B, s./f.). 

Funciones, Lineal, Inversa y Cuadrática

Función Lineal. La función lineal es un tipo de función que tiene la forma f(x) =

mx+b o y = mx+b, esta función es también conocida como función de primer grado, esto hace

referencia a que la variable independiente, por lo general “x” está elevada a la primera potencia

x1.

La principal característica de una función lineal es que tiene un crecimiento constante en

toda la función, esto quiere decir que su rango avanza a la misma velocidad todo el tiempo.

(Fhybea, s./f.)

Función Cuadrática. La función cuadrática, también conocida como función de segundo

grado es una función que tiene la forma de f(x) = ax2+bx+c. A este tipo de función se le

denomina de segundo grado porque el máximo exponente que tiene la variable independiente en

este tipo de funciones es 2.

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La función cuadrática se caracteriza porque los valores del rango de la función bajan y

luego de haber pasado por el centro de la función vuelven a subir o viceversa, esto dependerá de

la dirección de la función. Debido al comportamiento de la función cuadrática, al graficara tiene

una forma de “u” que se va abriendo y a esta forma se le conoce como parábola. (Fhybea, s./f.)

Función Inversa. Si tenemos una función F que asigna elementos del conjunto A a

elementos del conjunto B, podemos definir una función que realiza el camino contrario: asigna

esos elementos del conjunto B a los del conjunto A. Esta función se denomina función inversa  

F-1. (StudySmarter ES, s./f.)

Péndulo Simple (Oscilación, Periodo, Frecuencia, Amplitud)

Péndulo Simple. es un sistema mecánico, constituido por una masa puntual, suspendida

de un hilo inextensible y sin peso. Cuando se separa hacia un lado de su posición de equilibrio y

se le suelta, el péndulo oscila en un plano vertical bajo la influencia de la gravedad. El

movimiento es periódico y oscilatorio. (Pernia et al., 2013)

Oscilación. son variaciones de un medio o sistema en un periodo de

tiempo, un movimiento reiterado alrededor de una posición de equilibrio. Se dice que un

sistema oscila cuando algunos de sus parámetros (tales como la tensión, la intensidad o la

velocidad) consiguen unos valores que se repiten con recurrencia. (Ferrovial, s./f.)

Periodo. El periodo del péndulo simple es el tiempo que tarda el péndulo en volver a

pasar por un punto en el mismo sentido. También se define como el tiempo que tarda en hacerse

una oscilación completa. (Fernandez. J. L. s./f.)

Frecuencia. número de oscilaciones que realiza el péndulo en un segundo. (Es Fus, s./f.)

Amplitud. separación máxima del cuerpo medida desde la posición de equilibrio. (Es

Fus, s./f.)
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Procedimiento

Relación Lineal

Para realizar este experimento, se instaló el programa Crocodile Clips en el cual se usaron

las siguientes herramientas: subministrador de energía, interruptor simple, un amperímetro,

componente pasivo, un voltímetro y un amperímetro. Se conectó la parte superior del

subministrador de energía con el interruptor, y al lado de este el amperímetro, al lado derecho en

la parte inferior se conectó el componente pasivo que a su vez se encontraba conectado al

subministrador de energía. Entre las conexiones del componente pasivo estaba conectado el

voltímetro. después de realizar el montaje del circuito se reemplazó el valor dado por el

suministrador de energía por los valores que se encuentran en la columna de diferencia de

potencial de la tabla de voltaje e intensidad de corriente; estos valores van de cero a dos y de dos

a cuatro, subiendo de par en par hasta 18, a medida que se cambiaban los valores de la intensidad

de voltaje, la intensidad de corriente en miliamperios (mA) aumentaba proporcionalmente, al

obtener la intensidad de corriente en miliamperios (mA) se convirtieron a amperios (A) mediante

la formula mA/1000 y se registraron en la tabla, para con estas poder realizar la fórmula para

hallar los datos pedidos en tercera columna: V/A.

Relación Inversa

Se hizo uso del circuito anteriormente montado, esta vez dejando fijo el valor de voltaje

asignado (9V). Cambiando el valor de la resistencia eléctrica yendo de 100 en 100 hasta 900, y

los valores de la intensidad de corriente en miliamperios (mA) se convirtieron a amperios (A)

mediante la formula mA/1000 y se registraron en la tabla, seguido a esto se hizo uso de la

formula R * I para hallar la tercera columna de la tabla.

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Relación Cuadrática

Se elaboró un péndulo con una varilla, una cuerda y una perilla. Se midió la longitud de

la cuerda y se cambiaron algunos valores de esta que anteriormente estaban en la tabla, con

ayuda de un cronometro se tomó el tiempo durante el cual el péndulo a diferentes longitudes de

cuerda daba 10 oscilaciones. Para calcular el periodo (T) en segundos, se hizo uso de la siguiente

formula: T = t/10, donde (T) es igual a periodo, (t) es tiempo y 10 es el numero de oscilaciones

hechas por el péndulo

Resultados

Tablas Obtenidas y Procesadas

Tabla 1

Voltaje e intensidad de corriente

Diferencia Intensidad de V/I

de Corriente I 0 (V/A)
potencial (A)
V 0 (V)
0 0 0
2 0,0025 800
4 0,005 800
6 0,0075 800
8 0,01 800
10 0,0125 800
12 0,015 800
14 0,0175 800
16 0,02 800
18 0,0225 800
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Tabla 2

Intensidad de corriente y resistencia electrica

R*I
Resistencia Intensidad De (Ω * A)
Eléctrica R (Ω) Corriente I (mA)
0,09
100 9
0,045
200 9
0,03
300 9
0,0225
400 9
0,018
500 9
0,015
600 9
0,0129
700 9
0,0113
800 9
0,01
900 9
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Tabla 3

Longitud y Periodo del Péndulo Simple

Longitud L (m) Periodo T (s)

0,21 0,909
0,31 1,097
0,4 1,238
0,51 1,438
0,59 1,522
 
0,7 1,691
0,82 1,808

Graficas

Grafica 1.

Diferencia Potencial V 0 (V)

20
18
16 V = (800IΩ) - 5 x 10-15
f(x) = 800 x

14
Voltage V en Volt

12
10
8
6
4
2
0
0 0.005 0.01 0.015 0.02 0.025
Intensidad de corriente I en A
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Grafica 2

Intensidad de Corriente I (mA)

0.1
0.09
f(x) = 8.94689539117517 x^-0.998875094322334
Intensidad de corriente I (mA)

0.08
0.07 I = (8,9464Volt)R-1
0.06
0.05
0.04
0.03
0.02
0.01
0
0 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000

Resistencia electrica R (Ω)

Grafica 3

Periodo T (s)

2
1.8
f(x) = − 0.754522725008123 x² + 2.26074499954834 x + 0.466061194363671
1.6
1.4
1.2
Periodo T(S)

1
0.8
0.6 T = (-0,7545seg) L 2 + 2,2607L + 0,4661
0.4
0.2
0
0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9
Longitud I (m)
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Análisis de resultados

En las graficas se pueden identificar los diferentes tipos de funciones y relaciones. En la

(Grafica 1) se puede nombrar una función lineal, ya que la diferencia potencial presenta un

crecimiento lineal. A medida que los valores de la intensidad de corriente y el voltaje van

aumentando, esta también, al igual que se ve un crecimiento en la (Grafica 3) en la que se

observa un crecimiento cuadrático. A diferencia de la (Grafica 2) en la que decrece, mientras

que la resistencia eléctrica aumenta, la intensidad de corriente decrece y a esto se le denomina

como relación inversa.

Conclusiones

Se obtuvo un gran aprendizaje sobre el uso de fórmulas y temas de la practica de

laboratorio como las relaciones, cuadrática, inversa y lineal, sin embargo durante la realización

de graficas no se pudo alcanzar lo esperado, pues algunas herramientas no estaban en

funcionamiento

Referencias

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de 2023, de

http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esomatematicasA/4quincena

3/4quincena3_contenidos_1a.htm

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Función Inversa: Definición, Tipos y Ejemplos. (s/f). StudySmarter ES. Recuperado el

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https://www.ferrovial.com/es/stem/oscilaciones-y-ondas/