ENTREGA DE ACTIVIDAD POR PARTE DEL ESTUDIANTE

1. Identificación del curso:

Programa académico: Ingeniería Biomédica

Nombre del curso: Biofisica
Número de clase: 6AN (2316)
Temática: Sistema respiratorio y cardiovascular
Objetivo: Relacionar temas biológicos con fisicos en el taller
Estrategia didáctica: Taller

2. Identificación Estudiante

Nombre Completo: Danna Sofia Castaño Osorio

Código: 102491

Nombre Completo: Angel Camilo Diaz Orjuela

Código: 109292

Nombre Completo: Juliana Andrea Medina Vasquez

Código: 109763

Nombre Completo: Valentina Solarte Araujo

Código: 109814

Fecha: 29/08/2023

1. Actividades desarrolladas

Realizar el taller 1 con los conocimientos vistos en clase en el primer corte

2. Evidencia de aprendizaje

1. Se tienen tres gases contenidos en un recipiente de 5 litros a 110oC, 20 gr de O2, 20 gr de H2 y 20 gr de

CO2. Calcular la presión del gas total.
nO2=20gr32 gr/mol=0.625 mol
nH2=20gr2 gr/mol=10 mol
NCO2=20 gt44gr/mol=0.4545
P=nRTV
T=110°C+273.15°K=383.15°K
P parcial de O2
P=0.625 mol0.05206(atm l/mol °K)383.15°K5 L=3.93 atm
P parcial de H2
P=10 mol0.05206(atm l/mol °K)383.15°K5 L= 62.88 atm
P parcial de CO2
P=0.4545 mol0.05206(atm l/mol °K)383.15°K5 L= 2.85 atm

P total
PT=3.93 atm+62.88 atm+2.85 atm = 69.66 atm

2. Calcular la presión parcial del gas CO2 contenido en una habitación que contiene 940 moles de N2, 190
moles de O2 y 2 moles de CO2.

ntotal=940 moles+190 moles+2 moles

ntotal=1132 moles

Fracción molar CO2=2 moles1132 moles

Fracción molar CO2=0,0017

Fracción molar N2=940 moles 1132 moles

Fracción molar N2=0,8303

Fracción molar O2=190 moles1132 moles

Fracción molar O2=0,1678

Presión atmosférica= 1 atm

Presión Parcial C02=(1atm)(0,0017)
Presión Parcial C02= 0,0017 atm

3. A 20oC, el oxígeno gaseoso se disuelve en agua según la ley de Henry, con una constante de 2,95x107
TORR En condiciones atmosféricas normales, donde la presión del oxígeno es aproximadamente 0,21 atm,
¿cuántos moles de O2 gaseoso se disuelven en 1000gr de agua?

WH2O= 1000 gr
PO2= 0.21 atm
21 atm 760 Torr1 atm=159.6 Torr
PO2= 159.6 Torr
Fracción molar O2=159.6 Torr2.95x107=5.41x10-6
nH2O=1000 grH2O18grH2O/mol H2O=55.56 mol
nO2=5.41X10-655.56 MOL1-5.41X10-6=3.0058x10-4 mol de o2
RTA: Hay 3.0058x10-4 moles de O2 en 1000 gr de agua.

4. A 20oC la constante de Henry para el neón disuelto en agua es 9,14x107. ¿Cuántos gramos de neón
pueden disolverse en 1000 gr de H2O si la presión del neón gaseoso en equilibrio con la disolución es 724
Torr?

5. Para separar el hidrógeno de una mezcla de gases se le hace pasar a través de una membrana de paladio
el proceso se lleva a efecto en un aparato de la siguiente forma

Calcular el área de la membrana de paladio requerida para pasar 100 cm3 de H2/Hr (en condiciones
estándar de T y P), si la constante de difusión del Hidrógeno en paladio a la temperatura de operación es 10-
4 cm2/s
J=-DACX
J=100Cm33600 s
CX=0.001-0.0002 gr/cm30.1 cm
100Cm33600 s=-10-4cm2/s0.001-0.0002 gr/cm30.1 cm A
A=100Cm33600 s-10-4cm2/s0.001-0.0002 gr/cm30.1 cm
A=1111 Cm2

6. Un tubo de pared gruesa de 3 cm de diámetro contiene un gas con 0.5 X 1020 átomos de N por cm3 de un
lado de una membrana de hierro con 0.001 cm de espesor. El gas se introduce continuamente al tubo. El gas
del otro lado de la membrana contiene 1 X 1018 átomos de N por cm3. Calcular el número total de átomos
de nitrógeno que pasa a través de la membrana de hierro a 700oC. Si el coeficiente de difusión del nitrógeno
en el hierro es de 41X 10-7 cm2/s.

Gradiente de concentración:
dCdx=(11018- 0,51020) átomos N/cm30,001cm
dCdx=-4,91022átomos N/cm4

El flujo de átomos de N a través de la membrana de hierro:

J=-DdCdx
J=-4110-7cm2/s (-4,91022átomos N/cm4)
J=2,0091017 átomos N/cm2s

Total de átomos de N por segundo que atraviesa la membrana de diámetro d= 3 cm

N=J(4d2)
N=2,0091017 átomos N/cm2s (4(3cm)2)
N=1,421018 átomos/s

7. Una solución de glicerol 6M está separada de otra solución más diluida por una membrana de 1.5 um. Si el
flujo es de 3x10-10 mol/cm2 s. Calcule la concentración de la solución más diluida. D=8x10-12 cm2/s.
1.5um 1 cm10000 um=1.5x 10-4 cm
J=-DCX
XJ=-D(C1-C2)
1.5x10-4cm 3x10-10mol/cm2s=-8x10-12cm2/s(C1- 6x10-3mol/cm3
4.5x10-14mol/cm s=-8x10-12cm2/s C1+4.8x10-14 mol/cm s
8x10-12cm2/s C1=4.8x10-14 mol/cm s-4.5x10-14mol/cm s
C1=4.8x10-14 mol/cm s-4.5x10-14mol/cm s8x10-12cm2/s
C1=3.75x10-4 mol/cm3

8. Una arteria tiene un radio interior de 5x10-2 m. Si la temperatura es de 37°C, la velocidad media de la
sangre 0.05 m/s y el flujo es laminar, hallar:
(a) el caudal.
r= 5*10-2m
v=0.05 m/s
4,08*10-3
Q=*r2 *v
Q=( 5*10-2m)2*0.05m/s
=3,92*10-4 m3/s

(b) la caída de presión en 0.04 m, si la arteria es horizontal

p= 8LQr4
p= 8*(4,08*10-3)*(0.04m)*(3,92*10-4 m3/s)( 5*10-2m)4
p=26,05*10-3 Pa

9. Calcular el peso específico de un cuerpo de 11 cm3 que pesa 33 ḡ (gramo fuerza). Expresar el resultado en
ḡ/cm3.
peso específico=Peso del objetovolumen del objeto

peso específico=33g11cm3
peso específico=3 gcm3

10. El agua que llena un recipiente cilíndrico pesa 0,050 kg, el radio de la base es 1 cm. Calcule la altura.
(PH2O = 1 g/cm3 ).

0,050kg50g

Volcilindro=Peso del cilindroH2O

Volcilindro=50g1g/cm3=50 cm3

h=Volcilindror2
h=50 cm3(1cm)2
h=15,91 cm

11. Calcular la fuerza que ejerce el agua en un recipiente cilíndrico cuya base tiene 4 cm de radio y 31 cm de
altura.
F=P A
P=pe h
P=1000 kfg/m3 0.31 m =3040,06 N/m2
A= (0.04m)2=5.02x10-3m2
F=3040 N/m25.02x10-3m2
F=15.28 N

12. El agua en el interior de una manguera se comporta como un fluido ideal. Consideremos una manguera
de 2 cm de diámetro interno, por la que fluye agua a 0,5 m/s.
a. ¿Cuál es el caudal de agua que sale de la manguera?
v1=0,5 m/s
d1= 2 cm
Q=?
r= d2
r= 2cm2 =1 cm=0.01m
Q=*r2* v1
Q=(0.01m)2*0.5m/s
=1,57*10-4 m3/s

b. ¿Qué volumen sale de la manguera en 1 minuto?

1,57*10-4 m3/s 9.41*10-3 m3/minuto

13. En una jeringa el émbolo tiene un área de 2,5 cm2 y el líquido pasa por una aguja de 0,8 mm2 de sección
transversal. ¿Qué fuerza mínima debe aplicarse al émbolo para inyectar el líquido en una vena en la que la
presión sanguínea es de 1 cmHg?
P=1cmHg=10 mmHg=1333.22 Pa
A=25cm2=0.00025 m2
F=1333.22 Pa0.00025 m2
F=0.3333 N

14. El caudal medio de la sangre que circula en un tramo de un vaso sanguíneo que no presenta
ramificaciones es de 1 litro por minuto. Considerando la densidad aproximada de la sangre 1 kg/L.
¿Cuál es la velocidad media de la sangre en un tramo en el que vaso tiene un radio interior de 0,5 cm?

1 Lt/min1000cm3/min

Q=VA

A=(0,5 cm)2
A=0,78 cm2

V=1000cm3/min0,78 cm2
V=1282,05 cm/min

¿Y si el radio interior del vaso es de 0,25 cm?

A=(0,25 cm)2
A=0, 19cm2

V=1000cm3/min0,19 cm2
V=5263,15 cm/min

15. Suponga que la sección de un vaso sanguíneo disminuye por contracción de la musculatura lisa de su
pared a la mitad. ¿Cómo se modifica la velocidad de la sangre cuando se mantienen constantes todos los
otros factores?
RTA: La velocidad se duplica ya que este caso se puede relacionar con el principio de continuidad donde dice
que a menor área mayor velocidad y viceversa.

16. Las suelas de los zapatos de una persona de 70 kilos tienen un área de 100 cm2 cada una. ¿Qué presión
ejerce la persona sobre el suelo cuando está de pie? Expresar el resultado en Pa.

Datos Área = 2*100 cm2= 200m2

Fuerza = 70 Kg
Pr=FS
Pr= 70kg200m2= 0,35 kg / cm2
Fuerza = 70 kg * 9,8m/s2 =686N
Área = 2 * 100 cm2 (1 m/ 100 cm)2 = 0,02 m2
Presión =686N0,02 m2
=34.300Pa

3. Conclusiones

- La presión parcial de un gas depende de su concentración en la mezcla. Cuanto mayor sea la concentración de un gas en la
mezcla, mayor será su contribución a la presión total.
- La presión parcial de un gas en una mezcla es la presión que ejercería si ocupara todo el volumen de manera independiente.
Según la Ley de Dalton, la presión total en una mezcla de gases es igual a la suma de las presiones parciales individuales de
los gases presentes.
- la fuerza es importante para entender cómo interactúan y cómo se peso objetos en el universo y cómo se producen los
cambios en su movimiento o forma
- Analizamos cómo se relacionan las leyes vistas en clase, situaciones cotidianas y de esta manera poder comprender mejor
los temas vistos en clase.