UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTÍN

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS

Escuela Profesional DERECHO
Semestre Académico 2023 - I

SILABO

I. INFORMACIÓN GENERAL
CURSO Economía general

CÓDIGO 0000BA0211

TIPO DE ESTUDIO Estudios Generales

PRE REQUISITO Ninguno

CICLO I

HORAS SEMANALES Teóricas 2 Prácticas 1 Laboratorio Total 3

CRÉDITOS 2

PERIODO Inicio 27.03.2023 Fin 14.07.2023

MODALIDAD Presencial

DOCENTE Dra. Elia Anacely Córdova Calle

EMAIL ecordova@unsm.edu.pe

II. SUMILLA
El curso de economía general es de naturaleza teórica de formación general y de carácter obligatorio.Tiene como
propósito que el estudiante adquiera conocimientos básicos sobre el estudio de la Ciencia Económica,
centrado en el aprendizaje de los principios que, según la teoría económica rigen el funcionamiento de los
mercados y las decisiones que toman los agentes económicos para lograr sus objetivos, relacionados con la
asignación de recursos. Comprende: La Economía: Concepto y definición. Visión panorámica de la Economía.
La Microeconomía: Ámbito de acción - LaMacroeconomía: Ámbito de acción - Desarrollo Económico Nacional
y Mundial. Al finalizar elestudiante podrá interrelacionar el comportamiento de los agentes económicos con los
mercados debienes y servicios, utilizando las herramientas básicas de la microeconomía y la macroeconomía.

III. OBJETIVOS
1. General

Comprende los principios básicos de la ciencia económica, expuesto a través de conceptosesenciales y el

conocimiento de las doctrinas económicas y sus principales postulados, así como los principios y leyes
microeconómicas y macroeconómicas.

2. Específicas
Comprende conceptos, teorías y gráficas que explican las tomas de decisiones de los principales agentes
económicos.

Identifica los principios y leyes microeconómicas y macroeconómicas.

IV. UNIDADES DE APRENDIZAJE - PROGRAMACIÓN SECUENCIAL

 Unidad 1. Aspectos generales

Programación secuencial (Contenidos)

Semana 1 La economía y sistemas económicos. Principios de la economía: Economía, concepto,

evolución del pensamiento económico. Los sistemas económicos y el mercado. El problema
Económico, la escasezy elección. El costo de Oportunidad.

Semana 2 Microeconomía &Macroeconomía: Conceptos, campos de estudio, diferencias y fines.

Semana 3 Los agentes económicos y el flujo circular de la economía: Los bienes y servicios. La
producción, identificación de agenteseconómicos.

Semana 4 Oferta y demanda: Teoría de la demanda de mercado. Teoría de oferta de mercado.

Identificación de la Oferta y demanda.

Semana 5 Costos de Producción: La funciónde producción, Ley del producto marginal decreciente. La
curva decostos. Las curvas de costo acorto y largo plazo.
Examen Parcial I

Unidad 2. Mercados y tipos

Programación secuencial (Contenidos)

Semana 6 Eficiencia de Mercado: Definición. Tipo de mercado. Beneficio del consumidor, beneficio
del vendedor, beneficio total.

Semana 7 Monopolio y Oligopolio: Definiciones, características, beneficio que obtiene un monopolio.

Discriminación de precios. El oligopolio y características.

Semana 8 La competencia perfecta yMonopolística: definiciones, Comportamientos.

Semana 9 El PBI: Componentes, métodos de cálculo, cuadros comparativos de la evolución en la

economía peruana.

Semana 10 Examen Parcial II

Unidad 3. Políticas económicas

Programación secuencial (Contenidos)

Semana 11 El índice de precios delconsumidor; La inflación: Definiciones.

Semana 12 Política Fiscal. Política Monetaria: Definiciones, objetivos, fines. Análisis de políticas que
intervienen en la economía peruana.

Semana 13 Política Económica: Definiciones, objetivos, fines. Análisis de la situación actual. Economía
Peruana.

Semana 14 Políticas de ComercioInternacional: Definiciones, Comercio Exterior, Objetivos, fines.

Identificación de las diversas políticas de Comercio Internacional en la economía.

Semana 15 Mercado de divisas – Tipos de Cambio: Oferta y Demanda de divisas. Quienes compran,
quienes venden divisas.
El tipo de Cambio nominal y real. Análisis situacional del Mercado de Divisas. Caso
Peruano.
 Presentación del Trabajo Final

Semana 16 Examen final

V. METODOLOGÍA
Con la finalidad de cumplir el objetivo de la asignatura se tendrá en cuenta el aprendizaje basado en problemas,
estudio de casos, aprendizaje entre pares, se desarrollarán evaluaciones diagnósticas, formativas y sumativas.
Los contenidos teóricos se desarrollarán mediante videoconferencias a través de la plataforma Zoom o la
plataforma Google Meet (Plataforma de Contingencia), las sesiones asíncronas se desarrollarán videos cortos
y material de consulta, para las sesiones síncronas se aplicarán la fragmentación, el principio multimedia y
recuperación de información. Las sesiones de práctica se realizarán con técnicas de aprendizaje colaborativo
online a través de la plataforma Drive de Google, en donde se desarrollarán las exposiciones de los avances
respecto a los trabajos (productos académicos y resultados del aprendizaje). Los materiales educativos y
recursos didácticos para el desarrollo de los contenidos especificados en las unidades se obtienen a través del
Aula Virtual de la UNSM y están basados en la combinación de proyecciones digitales, bibliografía de la
asignatura y procedimientos de sinergia del profesor y estudiantes con estos componentes.

VI. RECURSOS TECNOLÓGICOS

Estos son los recursos tecnológicos que se utilizarán durante las 3 etapas en las sesiones de aprendizaje
Inicio Desarrollo Cierre

Aula Virtual Aula Virtual Aula Virtual

Libros de consulta Zoom Meeting Padlet
Google Drive
Presentaciones con diapositivas

VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN

La calificación se efectuará en base a 3 unidades y por el sistema vigesimal (0 a 20). La nota de
aprobación es de 10.5, con el medio punto a favor del estudiante.
SIGLA DESCRIPCIÓN Instrumento PESO

U1 UNIDAD I (EX1*0.30+TE1*0.25+PA1*0.25+PC1*0.20) 0.30

EX1 Examen parcial 1 Guía de evaluación 0.30

TE1 Trabajos encargados 1 Lista de Cotejo 0.25

PA1 Producto académico 1 Rúbrica 0.25

PC1 Participación en clase 1 Lista de Cotejo 0.20

U2 UNIDAD II (EX2*0.30+TE2*0.25+PA2*0.25+PC2*0.20) 0.30

EX2 Examen parcial 2 Guía de evaluación 0.30

TE2 Trabajos encargados 2 Lista de Cotejo 0.25

PA2 Producto académico 2 Rúbrica 0.25

PC2 Participación en clase 2 Lista de Cotejo 0.20

U3 UNIDAD III (EX3*0.30+TE3*0.25+PA3*0.25+PC3*0.20) 0.40

EX3 Examen parcial 3 Guía de evaluación 0.30

TE3 Trabajos encargados 3 Lista de Cotejo 0.25

PA3 Producto académico 3 Rúbrica 0.25

 PC3 Participación en clase 3 Lista de Cotejo 0.20

Nota final = U1*0.30 + U2*0.30 + U3*0.40

VII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.

Básica

● Mankiw, G. (2009). Principios de economía (Quinta ed.), México: Thomson.

● Parkin, M. (2008). Economía. (Octava ed.), México: Pearson-Addison Wesley.
● Pindyck, R. y D. Rubinfield (2001). Microeconomía. (quinta edición) Madrid: Pearson.
● Becker, G.(1977). Teoría económica. México: Fondo de Cultura Económica.
● Frank, R. (2001). Microeconomía y Conducta. Madrid: McGraw Hill.
● Kafka, F. (1981). Teoría económica. Lima: CIUP.
● Krugman y Wells (2013), Microeconomía, segunda edición, editorial Reverte.
● Hirshleifer Jack (1999), Microeconomía. Pearson Education.
● Maddala, G.S. y E. Miller (1991). Microeconomía. México: McGraw Hill.
● Mochón, F. (1990). Economía. Teoría y práctica. Madrid: McGraw Hill-Interamericana deEspaña.

Complementaria

● Case, Karll (2008). Principios de Microeconomía. Lima, Perú: Ed. Pearson.

● Fernández Baca, Jorge. (2000) Microeconomía. Teoría y Aplicaciones. Lima, Perú
Universidad del Pacífico.
● Jiménez, Félix: (2011), Crecimiento económico. Enfoques y Modelos. Primera edición.
Universidad católica del Perú. lima, Perú
● Mankiw, Gregory (2007). Principios de Economía. Cuarta edición. España
● Parkin, Michael. (2010) Microeconomía, versión para Latinoamérica. Novena edición. Ed.
Pearson Education. México.
● Perlof, Jeffrey (2004), Microeconomía. Tercera edición. Ed. Pearson Education.
● Vera Tudela, Rafael (2012), Competitividad en el Perú, en Revista Moneda 149. BancoCentral de
Reserva del Perú: Lima

Morales, 24 de marzo de 2023

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Dr. VICTOR ANDRES PRETELL PAREDES
Dra. Elia Anacely Córdova Calle
Director (e) DACE
Docente del adscrito