PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE

INSTITUTO DE ECONOMÍA

INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA
EAE105A – Sección 19
Primer semestre 2011
http://cursos.puc.cl/eae105a-19/

Profesor: Nicolás Castro Cienfuegos (nacastro@uc.cl)

Ayudantes: Edy Paul Boteo de León (epboteo@uc.cl),
Rosario Pumpin del Real (mdpumpin@uc.cl)

Objetivos
El objetivo de este curso es introducir al alumno al análisis económico del mundo que lo rodea. A
través de la adquisición de herramientas y conceptos analíticos básicos de la teoría económica, el
alumno deberá ser capaz de desarrollar análisis económicos, tanto cuantitativos como cualitativos,
en una amplia variedad de escenarios. Al finalizar el curso, el alumno deberá ser capaz de llevar a
cabo análisis de manera independiente, complementando con el pensamiento económico
cualquier actividad en que desee desarrollarse profesionalmente.

Código de conducta
Al convertirse en alumnos de la Pontifica Universidad Católica de Chile, estos deben regirse por el
Reglamento de Alumnos de Pregrado, disponible en la página web del curso. En particular, el
artículo 38° de dicho reglamento establece que:

“Los alumnos deberán tener especial respeto por las normas relativas a la honestidad académica
vigentes al interior de la Universidad. Se considerarán infracciones a la honestidad académica las
siguientes:
a) Cometer fraude en exámenes, controles u otras actividades académicas;
b) Adulterar cualquier documento oficial, documento de asistencias, correcciones de pruebas o
trabajos de investigación;
c) Plagiar u ocultar intencionalmente el origen de la información en investigaciones y trabajos en
general, y
d) Cualquier otro acto u omisión que sea calificado fundadamente como infracción académica por
una Facultad o Unidad Académica y/o el Secretario General.

Todo acto contrario a la honestidad académica realizado durante el desarrollo, presentación o

entrega de una actividad académica sujeta a evaluación, será sancionado con la suspensión
inmediata de la actividad y con la aplicación de la nota mínima. La nota mínima uno (1.0) podrá
ser aplicada por el profesor como nota final al ramo que corresponda, cuando la gravedad de la
infracción así lo amerite.”
Lecturas
Las lecturas son un complemento fundamental de las clases y ayudantías, por lo que se requiere
que el alumno lea constantemente a lo largo del semestre, preparando con éstas cada una de las
clases. Dada la importancia de la literatura seleccionada se controlará periódicamente su lectura y
comprensión, por lo que se recomienda fuertemente crear un sano hábito de lectura. Se usará
como libro guía del curso el libro “Principios de Economía” de Gregory Mankiw (quinta edición,
2009). Si bien la lectura del texto básico no será controlada, dicho texto es una herramienta muy
útil para clarificar las clases y ejercitar la materia. Por lo tanto, se recomienda que el alumno tenga
una copia del libro durante el semestre, la que puede obtener tanto en la sección “Reserva” como
en la de “Colección General” de la Biblioteca San Joaquín o en cualquier librería.

Evaluaciones
El curso contará con tres tipos de evaluaciones: dos pruebas, tres controles de lectura y un
examen.
Evaluación Ponderación Fecha Hora

Control 1 10% Por definir Por definir

Control 2 10% Por definir Por definir

Control 3 10% Por definir Por definir

Prueba 1 20% Viernes 8 de Abril 8:30 – 10:00

Prueba 2 20% Viernes 20 de Mayo 8:30 – 10.00

Examen 30% Jueves 30 de Junio Hora D

La inasistencia a cualquier control o prueba debe quedar justificada de acuerdo al reglamento de

la Universidad. Sólo se justificará a aquellos alumnos que presenten certificados médicos ante la
Subdirección de Asuntos Estudiantiles de sus respectivas Unidades Académicas (Facultades) 5 días
hábiles después de la fecha de la evaluación. En caso contrario, ésta será calificada con nota 1,0.
De estar justificada la ausencia, el porcentaje de la prueba o control faltante pasará para el
examen. El examen no podrá contar con una ponderación superior al setenta por ciento del curso.

Las solicitudes de recorrección sólo podrán hacerse hasta una semana después de haberse
entregado las notas, utilizando el formulario de recorrección disponible en la página web. Es
fundamental que los alumnos que soliciten recorrecciones argumenten las razones por las que
consideran que la calificación fue errada. Al entregar una evaluación a recorrección, se acepta que
los profesores se reserven el derecho a revisar toda la prueba, pudiendo modificar los puntajes
asignados por los ayudantes a otras preguntas. Finalmente, las evaluaciones escritas total o
parcialmente con lápiz grafito o que utilicen corrector líquido al igual que las recorrecciones
entregadas sin utilizar el formulario oficial, no tendrán derecho a recorrección.

Durante las evaluaciones (controles, pruebas y examen) los alumnos deberán dejar todas sus
pertenencias incluidos sus celulares debajo del pizarrón. El no cumplimiento de esta disposición se
considerará como sospecha de copia.
El examen del curso será obligatorio por lo que no será posible eximirse de este. Para aprobar el
curso el alumno deberá contar con al menos un promedio de controles, pruebas y examen, según
las ponderaciones indicadas en la tabla anterior, de 3,95.

Controles
Los controles son evaluaciones destinadas a medir la comprensión de las lecturas del curso. La
totalidad de las lecturas estarán disponibles en el sitio web del curso o en la Biblioteca. Las
lecturas a evaluar en cada control son:

Control 1:
Fontaine y Schenone, “Nuestra Economía de Cada Día”, capítulos 1 y 5.
Harford, “El Economista Camuflado”, Introducción y capítulo 1.
Radford, “La Organización de un Campo de Concentración”.
Smith, “La Riqueza de las Naciones”, capítulo 2 “Del Principio que Motiva la División del
Trabajo”.
Popper, “La Ciencia: Conjeturas y Refutaciones”, páginas 57-66.
Von Hayek, “El Uso del Conocimiento en la Sociedad”.

Control 2:
Fontaine y Schenone, “Nuestra Economía de Cada Día”, capítulo 3.
Harford, “El Economista Camuflado”, capítulos 2, 3 4 y 9.
Coase, “El Problema del Costo Social”.
Levitt, “Freakonomics”, capítulo 4.

Control 3:
Larraín, “Macroeconomía en la Práctica”, capítulos 4, 5, 6, 11.
Harford, “El Economista Camuflado”, capítulos 8 y 10.
Lucas, “What Macroeconomists Do”.
Smith, “La Riqueza de las Naciones”, capítulo 4 “Del Origen y Uso de la Moneda”.

Pruebas
El foco principal de las pruebas es medir la comprensión de la materia en base a aplicaciones vistas
en clases y en ayudantías. Es altamente probable que se pida al alumno aplicar sus conocimientos
a situaciones nuevas o incluso del acontecer nacional.

Examen
El examen evalúa la totalidad del curso, centrándose especialmente en la parte no evaluada en las
pruebas, es decir, la última parte del curso. Sin embargo, es menester del alumno manejar la
totalidad de la materia, por lo tanto, el examen versará también de manera explícita acerca de los
contenidos de las dos primeras pruebas.
 Programa de Clases

1. Introducción
1.1. Motivación
¿Qué es la economía?
¿Por qué estudiar economía?
Recursos limitados y necesidades múltiples
1.2. Conceptos Generales
Escasez y eficiencia
Elección, costo económico y costo de oportunidad
Rendimientos decrecientes
Frontera de posibilidades de producción
1.3. El Problema Económico
¿Qué, cómo, y para quién producir?
Sistemas económicos
Clases de bienes
Tragedia de los bienes comunes: la propiedad privada
1.4. Los 10 Principios de la Economía
Macroeconomía y microeconomía
¿Cómo toman decisiones los individuos?
¿Cómo interactúan los individuos?
¿Cómo funciona la economía en su conjunto?
Bibliografía:
Mankiw: capítulos 1 y 11

2. La Economía como Ciencia

2.1. Modelos y Realidad
El criterio de la “falsabilidad”
Simplificación de la realidad
Teoría económica como ciencia
Modelos y el rol de los supuestos
2.2. La Distancia del Científico
Economía positiva y normativa
Economía, ética y política
2.3. Aplicación: El Comercio Internacional
Simplificaciones del modelo
Ventajas absolutas y comparativas
Intercambio y especialización
Sistemas de precios e información
Material:
Mankiw: capítulos 2 y 3
Friedman, M.: “Capitalismo y Libertad”. Introducción y capítulos 1 y 2.
Becker, G.: “El Enfoque Económico del Comportamiento Humano”

3. Microeconomía
3.1. Mercados y Competencia
 Mercados y mercados competitivos
Competencia perfecta
3.2. Teoría de la Demanda
Factores que determinan la demanda individual
Tipos de bienes
Tabla de demanda individual y su representación
Demanda de mercado
Cambio en demanda y en cantidad demandada
Disposición a pagar
Excedente del consumidor
Elasticidad de la demanda

3.3. Teoría de la Oferta

Factores que determinan la oferta individual
Tabla de oferta y su representación
Cambio en oferta y en cantidad ofrecida
Oferta de mercado
Disposición a vender
Excedente del productor
Elasticidad de la oferta

3.4. Equilibrio de Mercado

Excesos de oferta y demanda
Equilibrio de mercado
Ley de oferta y demanda
Estática comparativa
Los costos de la tributación, precios fijos e impuestos
Curva de Laffer
Análisis de bienestar en comercio internacional… 1 clase
3.5. Fallas de Mercado
Externalidades
Teorema de Coase
Impuestos Pigouvianos
3.6. Teoría de la Firma
El problema de la firma
Función y factores de producción
Producto total, medio y marginal
Costo total, medio, marginal, y variable
Ingreso y costo marginal, y oferta en mercados competitivos
Corto y largo plazo
Material:
Mankiw: capítulos 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 13, 14.

4. Macroeconomía
4.1. Los agregados macroeconómicos
El producto interno bruto (PIB)
 El índice de precios al consumidor (IPC)
4.2. Sistema monetario e Inflación
El dinero y su oferta
El Banco Central
Política monetaria e instrumentos
Teoría clásica de inflación
Costos de la inflación
4.3. El crecimiento económico
Crecimiento económico en el mundo
La productividad y sus determinantes
Las políticas públicas
Derechos de propiedad e instituciones
La investigación y desarrollo

4.4. Tópicos en Macroeconomía

Ahorro e inversión
Tipo de Cambio
Desempleo
Material:
Mankiw: capítulos 23, 24, 25, 26, 28, 29, 30

5. Tópicos de Economía (si hay tiempo): Por definir.