Departamento: Matemáticas

NOMBRE Y APELLIDOS:

CURSO: GRUPO: FECHA:

1. Asocia un número positivo o negativo a cada una de las siguientes acciones: (1 punto)

a) Luisa tiene en el banco 900 €.

b) Alicia debe 400 €.

c) La temperatura ha subido desde 0 °C hasta 15 °C.

d) El coche está aparcado en el tercer sótano.

2. Ordena, de mayor a menor, las siguientes series de números enteros y represéntalos en

la recta numérica: (1 punto)

−4 +6 −2 +5 −3 +9

3. Calcula el valor absoluto de los siguientes números enteros: (1 punto)

a) -45 c) +45

b) 0 d) -16

4. Calcula: (1 punto)

a) - 8 - 6 c) - (+4) + 78

b) +15 - (-3) d) +56 - 6

5. Calcula los siguientes productos y cocientes de números enteros: (1 punto)

a) (+7) · (−2) · (+4)

b) (+5) · (−2) · (−11)

c) (−600) : (−30)

d) (−72) : (+6)
6. Resuelve escribiendo el proceso seguido paso a paso y siguiendo la jerarquía de
operaciones: (2,6 puntos)

a) 32 − (−3) · (+7) (0,5 puntos)

b) 36 : (−6) − (+5) (0,5 puntos)

c) (−3) · [+(+3) − (5 + 4 −2)] (0,7 puntos)

d) (−6) · (+3) − [(−4) + (−2) − (−3)] · (−2) (0,9 puntos)

7. Un autobús inicia un viaje con 25 pasajeros. En la primera parada bajan 4 y se suben 7;

en la segunda parada bajan 10 y suben 12, y en la tercera parada bajan 6. (1,2 puntos)

a) ¿Cuántos pasajeros quedan en el autobús?

b) ¿Cuántos viajeros se bajaron en total?

c) Si cada viajero pagó 2 €, ¿cuánto dinero hay en la caja del autobús?

8. Un alpinista quiere ascender desde el nivel del mar hasta la cima de una montaña que
está a 7 400 m de altura. Según sus cálculos, en cada hora de ascensión subirá 200 m, pero
descenderá otros 20 m por la orografía del terreno. Si dispone de 6 días para alcanzar la
cima y cada jornada dedica 6 horas a la escalada, ¿podrá lograr su objetivo? (1,2 puntos)