Se seleccionaron al azar 40 países de la lista de estadísticas sobre la tasa de mortalidad infantil

por cada 1000 personas disponibles en línea en el World Factbook.

(https://www.cia.gov/library/publications/the-world-factbook/fields/2066.html#xx), obteniendo
los siguientes datos:

13,3 4,1 14,5 7,3 14,1 5 4,6 7,4

8,7 7,9 7,2 11,1 12,5 3,8 7,3 5,2
11,5 8 8,6 8,4 9,5 12,1 13,4 6,9
14,5 4 12,6 3,6 4,8 8,2 9,6 1,5
8,2 6,5 8,1 8,9 14 11,9 12,7 7

a) Encuentre los cuartiles primero y tercero para la tasa de mortalidad infantil por cada
1000 personas Encuentre la mediana, el máximo y el mínimo.
b) Grafique los cinco datos anteriores usando un diagrama de caja y bigotes.
(Consulta como se hace y en que consiste la gráfica).
c) Qué tasa de mortalidad máxima puede tener un país para estar entre el 10% de países
con menor mortalidad.
d) Consulta la tasa de mortalidad por 1000 cada persona de Colombia (visitar link
disponible en la pregunta), en que percentil, aproximadamente, estaría ubicado
Colombia.
A continuación se muestra una ojiva representando la distancia recorrida en kilómetros por 400
estudiantes de la Universidad xy desde sus casas al campus.

100.0 97.5 100.0

90.0 90.0
80.0
70.0
Porcentaje Acumulado

60.0 70.0

50.0 47.5
40.0
30.0

20.0 17.5
10.0
0.0
[0 - 8][8 - 16][16 - 24][24 - 32][32 - 40][40 - 48]
Km recorrido desde la casa hasta la universidad

a) A partir de la gráfica calcule las medidas de tendencia central e interprételas.

b) De los estudiantes encuestados ¿Cuantos recorren entre 8 y 32 kilómetros.
c) ¿Cuál es la distancia máxima que debe recorrer un estudiante para estar dentro del 30%
de los estudiantes que menos kilómetros deben recorrer?
d) ¿Cuál es la distancia mínima que debe recorrer un estudiante para estar dentro del 25%
de los estudiantes que más kilómetros deben recorrer?
e) Calcule el decil 6 y el decil 9 e interprételo.