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Este documento presenta una guía de trabajo para los estudiantes sobre inferir información. Contiene ejercicios en los que los estudiantes deben inferir por qué suceden ciertas situaciones basándose en imágenes y completar cuadros sobre cómo se sentirán personas dadas diferentes situaciones. También incluye un texto sobre Carlitos y su mamá que va a algún lugar en un día soleado y preguntas explícitas e implícitas sobre el texto.
Este documento presenta una guía de trabajo para los estudiantes sobre inferir información. Contiene ejercicios en los que los estudiantes deben inferir por qué suceden ciertas situaciones basándose en imágenes y completar cuadros sobre cómo se sentirán personas dadas diferentes situaciones. También incluye un texto sobre Carlitos y su mamá que va a algún lugar en un día soleado y preguntas explícitas e implícitas sobre el texto.
Este documento presenta una guía de trabajo para los estudiantes sobre inferir información. Contiene ejercicios en los que los estudiantes deben inferir por qué suceden ciertas situaciones basándose en imágenes y completar cuadros sobre cómo se sentirán personas dadas diferentes situaciones. También incluye un texto sobre Carlitos y su mamá que va a algún lugar en un día soleado y preguntas explícitas e implícitas sobre el texto.
“Estudiantes hoy, líderes mañana” Proyecto de Integración Escolar
Guía de trabajo: Inferir información
Nombre: ______________________________ Curso:
1. Observa la imagen y completa la inferencia:
El árbitro toco su silbato porque…
_________________________________ Elena correteo con un palo al perro porque… _________________________
La abuela tejía un chaleco porque…
_________________________________
Ernesto duerme porque…
_________________________________
Juan se lava las manos porque…
_________________________________
Juanita está enferma porque…
_________________________________
2. Lee cada situación e infiere cómo se sentirá cada persona. Anota el
número de la situación en el cuadro que corresponda: ESCUELA BÁSICA MANQUIMÁVIDA E-569 Manquimávida Nº 80, Chiguayante “Estudiantes hoy, líderes mañana” Proyecto de Integración Escolar
1. Hoy día mi papá se ganó un premio Frustrado/a
2. María tiene que cantar delante de
Feliz mucha gente que no conoce
3. Camilo se quedó dormido porque
Orgulloso/a anoche durmió hasta tarde
4. Llamaré a Esteban por celular para
Nervioso/a invitarlo a almorzar porque está muy solo
5. A Isabel le fue mal en la prueba, a
Cansado/a pesar de lo mucho que había estudiado
6. A Elena se le perdió su mascota Optimista
7. Juan Ignacio ha recibido muchas
Preocupado felicitaciones por su trabajo
8. Agustina siempre piensa que le va a
Triste pasar algo bueno
3. Lee el siguiente texto y responde las preguntas explícitas e implícitas:
ESCUELA BÁSICA MANQUIMÁVIDA E-569 Manquimávida Nº 80, Chiguayante “Estudiantes hoy, líderes mañana” Proyecto de Integración Escolar
Cuando Carlitos se despertó en la mañana, sintió mucho calor y
abrió la ventana. El sol ya estaba en lo alto, no había ninguna nube y el cielo estaba completamente despejado. Su mamá le dijo: “Es un día precioso, acuérdate de llevar tu toalla”. Carlitos tomó su toalla y partieron juntos.
Responde:
a) ¿A dónde crees que iban Carlitos con su mamá?
______________________________________________________ b) ¿En qué estación del año estarían? ¿Por qué crees eso? ______________________________________________________ c) ¿Qué ropa se habrá puesto Carlitos para salir con su mamá? ______________________________________________________ d) ¿Qué crees que Carlitos y su mamá hicieron en el lugar donde fueron? Dibújalo.