Docente: Macarena Pavez Peñaloza

EVALUACIÓN DE HISTORIA, GEOFRAFÍA Y CS. SOCIALES

“GRECIA” Nota

Nombre: R.U.N: Curso: 3°

Básico
Fecha: Puntaje Real: Porcentaje: Puntaje obtenido:
30 puntos 60%
Objetivos de la evaluación:
Identificar, relacionar y analizar la riqueza culturas y las principales características de la civilización griega y su legado en la actualidad
Instrucciones:
-Lee la prueba cuidadosamente y responde la información requerida, utiliza lápiz grafito y goma de borrar si es necesario. Procura escribir con letra
clara y legible.

I.- SELECCIÓN MÚLTIPLE

1. Lee y marca la alternativa correcta. (1,5 pts. c/u)
1. ¿Cuál es la ubicación geográfica de Grecia? 2. Las ciudades griegas estaban separadas por su geografía
a) Península de los Balcanes montañosa, por lo tanto, eran ciudades separadas y los
b) Península Itálica griegos las llamaban:
c) ninguna de las anteriores a) polis
b) acrópolis
c) ninguna de las anteriores
3. La dieta mediterránea de los griegos se basaba en 4. No eran libres, se podían vender y comprar; y no
diferentes productos ¿Cuáles eran los principales participaban de las decisiones que se tomaban en la
alimentos que consumían?: ciudad. ¿A qué grupo social se refiere?:
a) cereales especialmente el trigo a) extranjeros
b) cereales, aceitunas, aceite de oliva, frutas y verduras b) mujeres
c) carnes rojas y pescados c) esclavos
5. Dentro de las ciudades donde vivían los antiguos 6. “La formación guerrera era fundamental, valoraban la
griegos ¿Qué es una Acrópolis?: valentía, la astucia y obediencia. Además, todos los niños
recibían educación centrada en el entrenamiento físico”
a) el centro urbano de las polis Esta descripción a qué ciudad importante de Grecia
b) parte alta de la ciudad protegida por murallas corresponde:
c) lugar de encuentro donde discutían temas a) Esparta
b) Atenas
c) ninguna de las anteriores
7. Dentro de la mitología griega ¿Por qué los dioses se 8. Era considerada la diosa de la belleza y del amor, muy
diferenciaban de los seres humanos? admirada por hombres y mujeres. ¿A qué diosa nos
referimos:
a) por su aspecto físico y cualidades a) Hera
b) por ser inmortales, invisibles y tener súper poderes b) Atenea
c) por sus sentimientos y experiencias c) Afrodita
9. En el teatro griego se representaban diferentes obras 10. Los Juegos Olímpicos se celebraban en Olimpia, con
dramáticas, tales como: la tragedia y la comedia. diferentes disciplinas deportivas cada 4 años. ¿Cuál era el
¿Quiénes podían actuar en las obras? premio que recibían los atletas?:
a) solo hombres a) una corona de hojas de olivo
b) solo mujeres b) una corona de hojas de rosas
c) hombres y mujeres c) una corona de hojas de vegetales
11. Los varones que asistían desde los 7 años a la escuela 12. En Grecia los ciudadanos podían opinar en las
recibían clases de: asambleas y emitir su voto, también ocupaban los distintos
cargos del gobierno de la ciudad. El voto era público, esto
a) solo literatura quiere decir:
b) literatura, música y gimnasia
c) solo gimnasia a) cada uno votaba levantando la mano
b) cada uno votaba en secreto en un papel
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c) ninguna de las anteriores

II.- VERDADERO Y FALSO
1.- Lee el siguiente texto y a continuación responde con una “V” si verdadero o “F” si es falso. Justifica las falsas
según corresponda (1 pt. c/u)

1.- _______ La sociedad griega estaba divida en dos grupos: ciudadanos y no ciudadanos.
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2.- _______ Por su cercanía con el mar, los griegos fueron unos expertos marineros y comerciantes.
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3.- _______ La vestimenta que usaban hombres y mujeres en Grecia consistía en pantalones y polera.
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4.- _______ En las familias griegas, la madre tenía todo el poder y la autoridad sobre los integrantes de la familia
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5.- _______ La democracia es una forma de gobierno que surgió en Atenas, que significa “gobierno del pueblo”
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6.- _______ En los Juegos Olímpicos de la Antigua Grecia se practicaba disciplinas como el salto y la lucha.
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7.- _______ Zeus era el Dios supremo, considerado el padre de todos los dioses.
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8.- ________ El ágora era una especie de plaza donde los ciudadanos se reunían para discutir temas importantes.
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9.- ________ En Esparta se valoraba el desarrollo de la cultura, las artes, la poesía y la ciencia; el conocimiento.
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10.- _______ Desde los 7 años hasta los 16 años de edad, podían asistir a la escuela niñas y niños.
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III.- APLICACIÓN
1.- Dibuja tu Dios o Diosa de la mitología griega preferido(a). Agrega detalles, características y sus principales
poderes. Colorea (2 pts.)