CONSULTORIO JURÍDICO

RÚBRICA – EVALUACIÓN FINAL

Fecha y hora de entrega: 9 de julio de 2023 – 23:59 horas

Documentos que el/la representante de PDF con el enlace del video de la
grupo debe subir al Blackboard simulación de audiencia de vista la causa

La presente evaluación cuenta con DOS (2) ACTIVIDADES, que serán calificadas
(ambas) con un máximo de (20 puntos), según la siguiente distribución:

ACTIVIDADES DE LA EVALUACIÓN Puntaje

máximo
PRIMERA ACTIVIDAD: 16 puntos
Simulación de Audiencia de Vista la Causa a presentarse en video, a
través de un PDF con carátula.
SEGUNDA ACTIVIDAD: 4 puntos
Acreditación de prácticas preprofesionales, a través de: (i) la subida de
los documentos de acreditación de prácticas preprofesionales a
través en la carpeta con código y apellidos, enviada por correo
electrónico); y, (ii) remisión de un correo electrónico por el/la alumna/a
que está realizando sus prácticas a la dirección electrónica de la
docente solicitando la validación de sus prácticas.

El plazo para presentar ambas actividades se cerrará a las 23:59 horas de la fecha
máxima establecida. No se aceptarán recuperaciones en fecha distinta.

ACTIVIDAD 1 – ACTIVIDAD INDIVIDUAL

o Consiste en la acreditación de las prácticas preprofesionales en cualquiera de sus

modalidades: (i) prácticas actuales, (ii) prácticas anticipadas; (iii) trabajo como
prácticas preprofesionales; (iv) responsabilidad social; (v) clínica legal virtual.

o El cumplimiento completo de esta actividad, según cada caso, da lugar a la

asignación de 4 puntos para el promedio de evaluación final. Si se omite alguno
de los documentos, el descuento de puntos es total. Asignándose cero puntos.

o Los documentos de acreditación de prácticas deben subirse a la carpeta que cada

estudiante recibió por correo electrónico de la universidad (carpeta con código,
nombres, apellidos y número de expediente). No se aceptarán envíos por otros
canales (mensajería, correo, gestor de campo, WhatsApp, etc.).
 CURSO: CONSULTORIO JURÍDICO – EVALUACIÓN FINAL
DOCENTE: NORMA A. TARRILLO RUIZ– 2023

o Las/os estudiantes deben tomar sus precauciones para subir todos los
documentos a la citada carpeta hasta las 23:59 horas del día de la evaluación. NO
habrá prórroga para subir los formatos a la carpeta de expedientes.

o Si en el proceso de evaluación de los documentos se verifica que el/la alumno/a

ha presentado documento(s) adulterado(s) o presuntamente falso(s), se evaluará
el inicio de proceso disciplinario contra el/la alumno/a por presunta comisión de
una falta muy grave conforme lo establecido en el literal d) del artículo 12 del
Reglamento de Disciplina del Estudiante.

Sobre los documentos que acrediten las horas de prácticas preprofesionales:

o Todos los documentos que se deben de presentar deben tener la firma del
alumna/o y/o del jefe del lugar de prácticas, según corresponda. Si se ha omitido
la firma de puño y letra no se contará para el puntaje.

o La foto del Formato 1 debe ser una foto con las debidas formalidades que
corresponden a la presentación de un documento presentado ante una
universidad. Esto es, una foto de frente y con fondo de un solo color detrás. Similar
a la que se presenta para el DNI. No se consignará puntaje si se ha incluido una
foto recortada, tomada de perfil o sin las características antes mencionadas.

o La fecha de apertura del expediente del Formato 1, es la fecha que recibieron el

correo con la asignación de su carpeta.

o Cada uno de los documentos deben estar debidamente completados. Si se sube

un documento en Word a presentar por el/la alumno/a debe tener su firma. Los
documentos del lugar de prácticas deben subirse (todos) en PDF. No se
consignará puntaje sino se sube el documento en el formato correspondiente.

o El/la alumno/a debe ser cuidadoso con las fechas consignadas en cada uno de
los documentos que sube a su carpeta. La fecha de emisión de documento debe
guardar concordancia con las prácticas y con los días laborables. Si es un
documento posdatado, en el contenido debe señalarse tal circunstancia.

o La carta de aceptación y constancia final de prácticas debe cumplir con lo

siguiente: (i) realizarse en hoja membretada (que permita visualizar la
denominación/nombre comercial del lugar de prácticas, su dirección y teléfono);
(ii) incluir nombres y apellidos completos del estudiante; (iii) incluir nombres,
apellidos y firma del jefe directo (si es abogado/a, además indicación del número
de colegiatura); (iv) especificación de las actividades jurídicas a cargo del

2
 CURSO: CONSULTORIO JURÍDICO – EVALUACIÓN FINAL
DOCENTE: NORMA A. TARRILLO RUIZ– 2023

estudiante; (v) especificación de la fecha de inicio y término de las prácticas

preprofesionales (según este detalle, se efectuará el cómputo de horas de
prácticas); (vi) incluir el horario (incluido refrigerio si resulta aplicable. Ej. horas
de prácticas que se extiendan entre 1 y 2 pm o 2 o 3 pm); e (vii) incluir el teléfono
del jefe directo.

o En el caso de trabajo o prácticas anticipadas, la carta de aceptación puede ser

reemplazada por el convenio o contrato. Empero dicho documento debe tener
todos los requisitos indicados en el párrafo previo. De no cumplirse, no se
validarán las prácticas preprofesionales.

o El Formato 3, para el caso de prácticas preprofesionales actuales, debe de

presentarse desde el mes de inicio de las prácticas hasta el mes de junio. En caso
del mes de inicio de las prácticas fuera anterior al mes de marzo de 2023,
presentarse desde marzo de 2023.

o Las/os alumnos/as que habiendo presentado inicialmente documentos de

prácticas preprofesionales actuales no puedan conseguir los formatos 3, 4 y 5, no
pueden acreditar tales prácticas; por lo que, su puntaje será cero.

o Solo en el caso de que las prácticas preprofesionales se hubieran iniciado antes

del ciclo 2023-1, y que en el transcurso del ciclo, se hubiera culminado dichas
prácticas (sin poder conseguirse los formatos 3, 4 y 5), se habilitará el cambio de
modalidad a prácticas anticipadas. El/la alumna/o debe modificar todos sus
formatos.

o Si el/la alumna/o requiere acreditar documentos de distintas modalidades debe

presentar todos los documentos que correspondan a cada modalidad. Debe
presentar un Informe de Portafolio Final por cada tipo de modalidad.

o Todos los documentos deben presentarse por el máximo de horas establecido. Si

se realizó más de 1320 o 320 no debe consignarse tiempo mayor.

o Los documentos que se deben de presentar son:

➢ En caso de prácticas preprofesionales (anticipadas y/o trabajo):

(i) Formato 1
(ii) Formato 2
(iii) Carta de presentación
(iv) Carta de aceptación /contrato / convenio
(v) Constancia Final de prácticas preprofesionales
(vi) Informe de Portafolio Final de Prácticas Preprofesionales

3
 CURSO: CONSULTORIO JURÍDICO – EVALUACIÓN FINAL
DOCENTE: NORMA A. TARRILLO RUIZ– 2023

➢ En caso de prácticas preprofesionales (actuales):

(i) Formato 1
(ii) Formato 2
(iii) Carta de presentación
(iv) Carta de aceptación /contrato / convenio
(v) Formato 3
(vi) Formato 4
(vii) Formato 5
(viii) Informe de Portafolio Final de Prácticas Preprofesionales
➢ En caso de Clínica Legal Virtual:

(i) Correo de confirmación de aceptación en el Programa de Clínica Legal

Virtual.
(ii) Evidencias de las horas de prácticas realizadas conforme
correo/confirmación de la tutora del curso
(iii) Informe de Portafolio Final de Prácticas Preprofesionales

➢ En caso de proyecto de Responsabilidad Social:

(i) Informe detallado de las actividades realizadas

(ii) Ficha técnica de proyecto completado. Incluido las Ficha de estudiantes
y/o beneficiarios atendidos (no de las/os estudiantes UPN que realizan
el proyecto)
(iii) Evidencias de la realización del proyecto de RS: fotos, correos, videos.

Sobre la carpeta/expediente de prácticas preprofesionales:

o El/la estudiante puede modificar el nombre de archivos en su carpeta. Si por error

subió un documento que luego ha modificado debe consignar en el nombre del
archivo: “ARCHIVO A ELIMINAR”, “POR ELIMINAR” o similar.

o La eliminación de archivos sólo la puede realizar la docente, tener cuidado de los

documentos a subirse. La eliminación de documentos se realizará en el proceso
de evaluación de documentos (esto es, con posterioridad al vencimiento de la
actividad). No insistir por Blackboard, correo o WhatsApp pidiendo eliminación
previa, no se atenderán.

o Si el/la alumno/a no envía el correo electrónico que se indica en el siguiente

acápite en el plazo oportuno, se presumirá que ya no requiere la validación de sus
prácticas. En ese caso, no se modificará su nota de las anteriores evaluaciones,

4
 CURSO: CONSULTORIO JURÍDICO – EVALUACIÓN FINAL
DOCENTE: NORMA A. TARRILLO RUIZ– 2023

pero se eliminará su carpeta de expedientes. De conseguir todos los documentos

con posterioridad a la fecha de vencimiento de la evaluación, en el curso de Clínica
Legal virtual, o previa solicitud a la Coordinación, podrá pedir que se le abra
nuevamente una carpeta de expediente de prácticas.

o Si el/la estudiante tiene problemas para subir sus documentos, se recomienda: (i)
limpiar el historial de navegación; (ii) luego de reiniciar su ordenador, probar
ingresando por modo incógnito u otro navegador; (iii) probar con los pasos
previos, ingresando al día siguiente u horas después; (iv) probar subir sus
documentos a través de otro portátil; (v) en caso el error se presente el último día,
generar ticket de asistencia a través MiMundoUPN, y comunicar a la docente por
Blackboard con captura de pantalla del error. En este caso, automáticamente, el/la
alumno/a tendrá un día adicional para intentar. De no conseguir solucionarlo, no
podrá otorgarse plazo adicional, pues se deben subir notas a sistema.

Sobre el correo electrónico:

o Las/os estudiantes deben subir sus documentos a su expediente de prácticas, y

además enviar un correo electrónico a la docente pidiendo la validación de sus
horas de prácticas preprofesionales. Este correo sólo debe ser enviado por
quiénes han subido todos sus documentos. Solo se revisarán los expedientes de
prácticas de las personas que han enviado el correo electrónico. El error del
alumno/a en no enviar el correo, no es responsabilidad de la docente.

o Si al revisarse el expediente de prácticas se verifica que no fueron presentados

todos los documentos, no se asignará el puntaje correspondiente.

o La dirección electrónica a la que enviar el correo es: norma.tarrillo@upn.edu.pe

Debe enviarse hasta las 23:59 horas de la fecha máxima de la evaluación. Tener
cuidado de utilizar la dirección electrónica correcta. La docente no tiene acceso a
otra dirección.

o El correo que el/la alumno/a debe enviar debe tener el siguiente tenor:

A la Coordinación de Derecho de la Sede Breña,

Yo, (nombre del alumno/a), con código de estudiante (...), habiendo realizado
(…) horas de prácticas preprofesionales en la modalidad de (…) y habiendo
subido todos los formatos que acreditan dichas horas, solicitó se evalúe la
validación de dichas horas de prácticas.
Declaro que todos los documentos presentados son verídicos y me someto al
cotejo correspondiente.

5
 CURSO: CONSULTORIO JURÍDICO – EVALUACIÓN FINAL
DOCENTE: NORMA A. TARRILLO RUIZ– 2023

o El correo anterior debe adjuntar únicamente el Formato de Portafolio Final con

firma del alumno/a (este sí puede incluir firma digital). Esto sin perjuicio de
subirse el Formato de Portafolio Final al expediente de prácticas.

o De no cumplirse con las pautas básicas del correo antes mencionadas, no se

revisará la carpeta de prácticas.

ACTIVIDAD 2 – ACTIVIDAD GRUPAL

El logro de las competencias de esta actividad tiene un puntaje máximo de 16 puntos.

De la presentación de la actividad:

➢ Las/os estudiantes, de forma grupal, deben realizar una simulación de Audiencia

de Vista la Causa que deben subir en video.

➢ El enlace del video debe entregarse según Carátula de Evaluación Final en formato
PDF, con todos los nombres de las/os integrantes que participaron en la actividad.

➢ No se tomarán en cuenta los trabajos que no sean remitidos a través de la carpeta

“Examen Final” del Blackboard. Las/os estudiantes deben tomar sus
precauciones para cumplir con la entrega oportuna de la presentación.

➢ La subida del documento grupal debe realizarse -al menos- por uno/a de las/os
integrantes del grupo.

➢ El grupo que no suba el documento PDF con el enlace no tendrá nota.

De la actividad a realizar:

➢ Los grupos podrán seleccionar libremente un caso en materia procesal civil,

constitucional o laboral. No utilizar audiencias de otros procesos especiales.

➢ La Simulación de la Audiencia de Vista debe de corresponder a una apelación de

una decisión de primera instancia que se pronuncia sobre la improcedencia de la
demanda o el tema de fondo. No se aceptarán Simulaciones de Audiencias de
Vista de la Suprema, o de Corte Superior que no sean de apelación de sentencia.

6
 CURSO: CONSULTORIO JURÍDICO – EVALUACIÓN FINAL
DOCENTE: NORMA A. TARRILLO RUIZ– 2023

➢ El/la Presidente del colegiado debe dirigir la audiencia conforme a los

formalismos de la costumbre judicial. Especialmente, debe intervenir para:

(i) Señalar el número de expediente, la materia, las partes del proceso y qué
decisión viene en grado de apelación.
(ii) Precisar que la audiencia está siendo grabada en audio y video,
especificando la normativa aplicable.
(iii) Oralizar lo que corresponda, según el tipo de proceso. Ej. Si se recibió un
escrito de una de las partes el día previo que está pendiente de proveer.
(iv) Determinar las reglas para el desarrollo de la audiencia y el tiempo que
dispondrá cada abogado/a para informar.
(v) Realizar preguntas aclaratorias a las/os abogadas/os informantes
(opcional).
(vi) Llamar la atención al abogado/a informante si excede en el tiempo de su
informe o en su actitud en la audiencia, indicando el artículo
correspondiente.
(vii) Cerrar la audiencia con: (i) la comunicación del voto del colegiado y la
sucinta fundamentación de la decisión; (ii) el señalamiento de que la causa
queda al voto; (iii) la precisión de cuándo y cómo será notificada la decisión,
especificando la normativa expresa.

➢ En ninguna circunstancia, el colegiado puede incluir en su discurso de la audiencia

fórmulas de cortesía vacías de sentido. Ej. Hoy estamos aquí para dar lugar a la
heterocomposición de un conflicto jurídico relevante y lograr la paz social en justicia.
Sabemos que la materia supone un desafío para el derecho y que las partes han
esperado por largo tiempo en este proceso, y hoy venimos a votar la causa…

➢ Si se considera, puede añadirse la participación de un relator/secretario judicial

para señalar las reglas de conducta de las partes en la audiencia.

➢ La simulación debe incluir el informe oral del/la abogado/a de -al menos- una de
las partes. En su participación debe señalar de forma clara cuál es el vicio o error
de la decisión de primera instancia y la pretensión impugnatoria (Ej. con base a lo
expuesto solicito se revoque la resolución impugnada y reformándola se declare
fundada la pretensión de…”). Se valorará para el puntaje el conocimiento y dominio
de la doctrina, legislación y/o jurisprudencia, así como las destrezas de
comunicación no verbal.

7
 CURSO: CONSULTORIO JURÍDICO – EVALUACIÓN FINAL
DOCENTE: NORMA A. TARRILLO RUIZ– 2023

➢ El/la abogado/a informante interviene en el momento que el Presidente del

colegiado le brinde el uso de la palabra, y en algún otro momento, pidiendo
autorización expresa para intervenir. Al momento del saludo y presentación, debe
desenvolverse con cortesía ante el colegiado, llamando a las/os magistradas/os
de acuerdo con el cargo que ostentan. Ej. Señores Jueces Superiores de la Segunda
Sala Civil de Lima, muy buenos días, soy Juanita XXXX, con colegiatura..., domicilio
procesal en…., casilla electrónica, correo…, teléfono…

➢ Opcionalmente, se puede incluir el informe oral de algunas de las partes

(demandante, demandada o litisconsorte), la cual sólo puede informar sobre
hechos.

➢ Los fundamentos que utilicen el colegiado y las/os abogados deben comprender

el marco conceptual explicado en clase, los criterios jurisprudenciales y el marco
legal aplicable correspondiente al caso seleccionado. Especialmente:

- La referencia a la normativa sustantiva aplicable agrega puntaje a la

competencia de “dominio”.

- La citación de las normas procesales correspondientes es obligatoria. La

indicación de fórmulas vacías de contenido como: “de acuerdo con la normativa
correspondiente”, “según establece el CPC o TUO de la LOPJ” resta puntaje.

➢ Todas/os las/os integrantes deben evitar leer su intervención, se medirá para

competencia.

➢ El tiempo de duración de toda la audiencia es de un máximo de 15 minutos, y

mínimo de diez.

➢ La participación se realiza con cámara encendida, debe poder distinguirse la cara

y torso del/de la alumno/a para la competencia “lenguaje no verbal”.

➢ Las/os alumnos deben estar vestidos de modo formal para la simulación.

➢ Los roles se distribuyen conforme a la organización dispuesta por el propio

equipo. Dependerá del equipo si participan todas/os las/os integrantes.

8
 CURSO: CONSULTORIO JURÍDICO – EVALUACIÓN FINAL
DOCENTE: NORMA A. TARRILLO RUIZ– 2023
RUBRICA DE EVALUACIÓN (ACTIVIDAD 2: SIMULACIÓN DE AUDIENCIA DE VISTA)
CRITERIO LOGRADO EN PROCESO NO LOGRADO
(5 puntos) (2,5 puntos) (1 – 0 puntos)
1 IDEA PRINCIPAL Las/os estudiantes Los/as estudiantes Las/os estudiantes
demuestran estudio e demuestran medianamente desarrollan la simulación sin
investigación para la puesta dominio en la puesta en escena seguir la formalidad de una
en escena de la simulación de de la simulación. Su puesta en audiencia de vista la causa.
audiencia. Cumplen con escena, en algunos momentos, No se evidencia
presentar el informe oral no se rige bajo las investigación, pues ningún
del/de la abogado/a de una formalidades de una audiencia abogado/a informa
de las partes y realizan la o no cumple con el tiempo oralmente y/o no cumplen
simulación dentro del tiempo límite máximo (realizan su con el tiempo mínimo
cronometrado de la actividad. simulación en más de quince establecido (diez minutos).
minutos).
2 ARGUMENTACIÓN Las/os estudiantes utilizan Las/os estudiantes mencionan Las/os estudiantes no
JURÍDICA términos jurídicos y la base en su intervención las utilizan un lenguaje jurídico
legal correspondiente al siguientes expresiones: “según en la simulación, sino
desenvolverse en la la normativa aplicable”, “según predominantemente
simulación. Citan doctrina, el Derecho”, “según dispone el coloquial.
jurisprudencia y normas ordenamiento jurídico”, según
procesales/sustantivas. establece el CPC/TUO LOPJ”, o
formulas similares.

3 BUEN DOMINIO Las/os estudiantes No todas/os las/os Algunos/as de las/os

DEL LENGUAJE proyectan seguridad al
ORAL, TONO DE exponer, utilizan
VOZ, GESTOS adecuadamente gestos en su
(la escenificación) participación
(principalmente, para
enfatizar aspectos que han
identificado que requiere que
queden grabados en quién
dirige el mensaje, sin caer en
la exageración) y mantiene
contacto visual con todas las
personas de la simulación,
sin enfocarse en el/la
evaluador/a. Asimismo,
modula correcta y principal de su mensaje (leen
apropiadamente el tono de
voz.
4 TRABAJO EN Las/os estudiantes
EQUIPO demuestran seguridad en el
ejercicio de su rol como parte
de la simulación. Se
evidencia trabajo en equipo
positivo, en tanto todas/os
las/os integrantes del grupo
están conscientes de su rol
en la simulación.
estudiantes utilizan gestos en
su participación, o no todas/os
las/os estudiantes modulan
adecuadamente el tono de su
voz (muy alto/muy bajo), o su
postura en la simulación no es
la correcta, salen de su rol en
la simulación para saber en
qué parte deben de intervenir o
por gracias de otra persona.
Se nota un distanciamiento
entre algunos integrantes del
grupo y esto se aprecia en el
desarrollo de la simulación de
la audiencia.
estudiantes no proyectan
seguridad al exponer su
mensaje, no utilizan gestos
en su participación, no se
comunican visualmente con
las personas a quién dirige
su mensaje (se enfoca en
el/la evaluador/a, o mira
mayoritariamente al
piso/techo/ventana o a su
papel de apoyo), no se
expresa con facilidad o
realiza muchas pausas para
recuperar el hilo de la idea
todo el tiempo, lo que tienen
por decir).
Las/os integrantes del grupo
han trabajado por separado
sin practicar su intervención y
eso se nota en el desarrollo
de la simulación de la
audiencia, pues las/os
estudiantes no saben en qué
momento intervenir o qué
decir.