HABILIDAD VERBAL 04.
Resulta incompatible con el texto aseverar que
TEXTO  –  1
En Europa se atribuye más de medio millón de muertes anuales al tabaco.
Además de provocar enfermedades respiratorias, el tabaco daña las
arterias que administran sangre al resto del cuerpo, provoca enfermedades
cardiovasculares-como enfermedades coronarias-y aumenta mucho
el riesgo de desarrollar otras formas de cáncer, incluyendo el de boca,
faringe, laringe, esófago, vejiga y páncreas. Las arterias dañadas también
aumentan el riesgo de derrame cerebral. Es más probable que los hijos de
madres fumadoras tengan un menor peso en el momento del nacimiento,
pueden ser prematuros y tener problemas respiratorios u otras afecciones.
Los niños cuyos padres fuman tienen una probabilidad mayor de sufrir
trastornos de asma, bronquitis, resfriados e infecciones de oídos.
El humo del tabaco contiene aproximadamente 200 sustancias nocivas
conocidas. La nicotina que es la que crea la adicción al tabaco, actúa
como estimulante y origina secreción de adrenalina que provoca
hipertensión. El alquitrán del humo del tabaco causa una irritación
crónica del aparato respiratorio y se cree que es uno de los principales
precursores del cáncer del pulmón. El monóxido de carbono, uno de
los componentes del humo del tabaco, altera el suministro de oxígeno a
los tejidos del organismo. Los productos químicos irritantes del humo
aceleran el endurecimiento de las arterias del corazón y de las piernas.
El humo también destruye los minúsculos filamentos (cilios) de las
células que recubren las vías aéreas, que son las que transportan el
moco hacia la boca y expulsan las partículas y bacterias. Las paredes de
los alvéolos también se destruyen, provocando su fusión y, por lo tanto,
se reducen la superficie respiratoria y la efectividad de los pulmones.
01. El sentido contextual de PROBLEMA es
A) complicación. B) enigma.
C) pregunta. D) sufrimiento.
E) inquietud.
02. De acuerdo con el texto, cabe inferir que un fumador empedernido
A) morirá debido a un derrame cerebral.
B) desarrollará siempre cáncer de boca.
C) puede sufrir un infarto cardiaco.
D) segrega adrenalina en niveles bajos.
E) amplía su superficie y ritmo respiratorios.
03. ¿Cuál es el tema central del texto?
A) Los problemas de salud del tabaquismo.
B) La fuerte dependencia de la nicotina.
C) El tabaco como la causa de males respiratorios.
D) La estrecha relación entre cáncer y tabaco,
E) El cigarrillo y los problemas de adicción.
A) al año, millones mueren en Europa por el tabaquismo.
B) el humo del tabaco contiene muchas sustancias nocivas.
C) el adicto a la nicotina puede sufrir un derrame cerebral.
D) el alquitrán causa irritación crónica en los pulmones.
E) hay una relación entre tabaquismo y enfermedad coronaria.
05. Si alguien fumara cigarros sin nicotina,
A) su hábito sería completamente inocuo.
B) no tendría ninguna afección pulmonar.
C) no sufría nunca una enfermedad coronaria.
D) podría desarrollar problemas de hipertensión.
E) estaría exento de sufrir adicción.
TEXTO  –  2
Cada tres meses, Javier Tupaz, padre de seis hijos, baja la colina desde
su casa de tablones de madera para trabajar en su laboratorio de cocaína
en la jungla. Al igual que todos en Los Ríos (una comunidad de 32
familias que no cuentan con hospitales ni mercados ni industria), Tupaz
sostiene que los tiempos de paz lo ponen entre la espada y la pared,
ya que depende de la coca para tener efectivo. Al vivir la encrucijada
de la criminalidad de la coca o la pobreza aún más profunda que
enfrentarían al plantar otra cosa, está convencido de que sus cultivos se
ven vulnerados por una sola cosa: la paz.
El acuerdo de paz que se firmó el año pasado entre el gobierno y las
Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia, las FARC, puso fin al
conflicto más antiguo del continente americano. Asimismo, el gobierno
colombiano ve en la paz la mejor oportunidad para que Colombia
acabe con el tráfico de drogas controlado por los guerrilleros, mediante
la sustitución de cultivos legales como la pimienta negra y el palmito,
aunque resulten menos lucrativos, además de beneficios económicos
que el Estado está dispuesto a entregar mediante pagos mensuales
de 325 dólares en el primer año de abandono de cultivo de coca y
subsidios para llevar a cabo los cultivos sustitutos, para los cuales,
incluso, impartiría instrucciones; sin que esto implique el abandono,
por parte del Estado, del uso de la fuerza para quienes se resistan a
dejar de cultivar coca, como lo expresó el general Naranjo, quien llegó
a afirmar que en vista de que "no todos querrán sustituir sus cultivos,
para ellos habrá erradicación manual forzada".
No obstante, Naranjo reconoció también que puede que el cultivo
sustituto no les funcione a todos, como en el caso de las poblaciones
que no están conectadas a caminos o las comunidades que se asentaron
en los parques nacionales de manera ilegal, donde el cultivo de coca se
ha expandido en años recientes.
Texto adaptado del artículo de Nicholas Casey "Los campesinos de la coca en
Colombia temen por su subsistencia en tiempos de paz" publicado en The
New York Times es, edición del 18 de julio de 2017.
https://www.nytimes.com/es/2017/07/18/colombia-sustitucion-cultivos- pazfarc/?
rref=collection%2Fsectioncollection%2Findex.
1
06. Determine la idea principal del texto.
A) La firma de paz entre el Estado colombiano y las FARC
puso fin a la cruenta y dilatada guerra civil sostenida en el
país caribeño.
B) La paz alcanzada en Colombia entre el Estado y las FARC
vulnera la economía de los campesinos que cultivaban coca.
C) La pimienta negra es un buen cultivo sustituto impuesto por
el Estado colombiano para los campesinos cultivadores de
coca.
D) Se necesitan técnicas de cultivos alternos en reemplazo de
hojas de coca para campesinos de comunidades originarias.
E) El uso de la violencia es un instrumento para la consecución
de la paz y del incentivo de cultivos sustitutos a la hoja de
coca.
07. En el texto, el término ENCRUCIJADA se entiende como
A) falacia. B) dilema.
C) ardid. D) coerción.
E) promesa.
08. En relación a la situación de los campesinos de Colombia en el
contexto de paz alcanzado recientemente, es compatible señalar
que
A) se dedican ahora al cultivo clandestino de hojas de marihuana
y de opio.
B) se organizan para tomar las armas y continuar la guerra
contra el Estado.
C) viven preocupados por la falta de recursos para mantener a
sus familias.
D) unánimemente cultivan ahora pimienta negra y palmito en
sus chacras.
E) se han visto obligados a trasladarse hacia zonas altas,
huyendo del ejército.
09. A partir de las declaraciones del general Naranjo, se colige que
el Estado colombiano contempla
A) la coerción como solución al problema.
B) la dolarización de la economía nacional.
C) el empleo de tecnologías sofisticadas.
D) el abandono del sistema democrático.
E) la legalización del cultivo de coca.
10. Si los cultivadores de coca colombianos recibieran capacitaciones
constantes sobre los cultivos sustitutos y estos reportaran pingües
ganancias, probablemente
A) se alistarían en las fuerzas armadas para combatir a la FARC.
B) pagarían la deuda y los intereses generados al Estado.
C) podrían desarrollar una industria y mercados regionales.
D) tendrían que internacionalizar sus nuevos cultivos sustitutos.
E) verían la paz que se vive en Colombia como una oportunidad.
2
TEXTO  –  3
Como sucede en los humanos, la inteligencia general en los chimpancés
se encuentra correlacionada con la capacidad para el autocontrol y
para la demora de la gratificación, según publican científicos de la
Universidad Estatal de Georgia en la revista Current Biology. Para su
estudio, el grupo se basó en la denominada "prueba de malvavisco",
un experimento llevado a cabo originalmente en los años sesenta del
siglo pasado por investigadores de la Universidad de Stanford. En él,
los sujetos (niños) tienen la opción de recibir una recompensa pequeña
e inmediata (un solo malvavisco colocado delante de ellos) o esperar,
y, a cambio, obtener una gratificación mayor (dos malvaviscos). Los
niños que se desempeñan bien en este test de autocontrol también
presentan un buen desempeño en las pruebas de inteligencia general.
Esta relación se ha comprobado ahora en los chimpancés.
Un total de 40 primates llevaron a cabo una tarea híbrida de retraso, con
la que se evalúa no solo la frecuencia con que eligen esperar a obtener
una recompensa más grande en lugar de tomar una más pequeña pero
inmediata, sino también su manejo de la situación. En otras palabras,
analiza la capacidad de autocontrolarse y resistirse a la tentación.
Asimismo, los animales efectuaron una batería de pruebas cognitivas
para primates, con la que se mide la inteligencia general a partir de
una serie de factores sociales y cognitivos, entre estos, la capacidad de
seguir señales gestuales.
Los primates que obtuvieron las puntuaciones más altas en la prueba
de inteligencia general también destacaron en la tarea de gratificación
demorada. Las valoraciones de inteligencia se relacionaron tanto con
la frecuencia con que decidían esperar para obtener una recompensa
mejor como con su capacidad para manejar la situación. "The fact that
the link between self-control and intelligence exist in other species
than in humans can demonstrate an evolutionary basis in the function
that delayed gratification and ability to handle the situation exercises
for general intelligence", indica Michel J. Beran, autor principal del
estudio. Y añade: "Future research could clarify if the relationship
also exists in other primates or, even, in non-primate species".
Investigación y Ciencia. (12 de febrero de 2018). Investigación y ciencia.
Recuperado el 04 de Marzo de 2018, de https://www.investigacionyciencia.
es/noticias/en-los-chimpancs-el-autocontrol-tambin-se-halla-
relacionado-con-la-inteligencia-16093?utm_source=Facebook&utm_
medium=Social&utm_campaign=fb
11. ¿Cuál es la idea principal del texto?
A) La "prueba de malvavisco", inicialmente trabajada solo
con chimpancés, ha demostrado que los primates poseen
autocontrol e inteligencia emocional.
B) Un estudio señala que en los primates la inteligencia general
está vinculada con la gratificación demorada y el manejo de
la situación, tal como en los humanos.
C) Un estudio afirma que aquellos primates que realizan
satisfactoriamente las pruebas de autocontrol evidencian
óptimos resultados en inteligencia emocional.
D) Una investigación con 40 primates determinó que estos se
decantan por obtener una recompensa más grande en lugar
de tomar una más pequeña pero inmediata.
E) Un estudio señala que los primates que obtuvieron las
puntuaciones más altas en inteligencia general fallaron en la
tarea de gratificación demorada.
12. El sinónimo contextual del término BATERÍA es
A) línea. B) haz.
C) paquete. D) conjunto.
E) guarismo.
13. Resulta incompatible con el texto afirmar que los test por los que 18. Calcule la suma de las cifras del cociente en la siguiente operación:
pasaron los primates

A)
B)
vincularon inteligencia general con el autocontrol.
se ampararon en la conocida "prueba de malvavisco".
3
** * 9
* 9
C) se circunscribieron solamente a factores cognitivos. * 9
* * * *
D) evaluaron el manejo de la situación de los primates. * *1 *
E) mostraron que estos esperaron por una recompensa mejor. * *
14. Se puede afirmar, a partir de las citas en inglés, que la relación
*
entre inteligencia general y autocontrol A) 10 B) 4
C) 5 D) 8
A) es un rasgo evolutivo privativo de los primates. E) 6
B) posee una base biológica heredada de los homínidos.
C) está siempre ausente en los grandes primates. 19. Calcule la suma de las cifras del producto en la siguiente
D) podría extenderse a otras especies, no solo a primates. multiplicación:
E) será refutada en las investigaciones futuras.
3
* ×
15. Si un chimpancé no poseyera la capacidad de seguir señales * *
gestuales,
*5 *
A) afirmaríamos que siempre posee la capacidad de resistir la **
tentación. ** * 8
B) indudablemente podríamos someterlo a test como la "prueba
A) 13 B) 14
de malvavisco".
C) 10 D) 12
C) cuestionaríamos los efectos de la teoría darwiniana de la
E) 15
evolución.
D) la supuesta gratificación demorada en humanos se vería
20. Calcule a + b + c + d,
cuestionada.
sabiendo que:
E) no podríamos afirmar fehacientemente que posee autocontrol.
abcd +
a
HABILIDAD MATEMÁTICA bbbcd

Habilidad Lógico Matemática A) 27 B) 28

C) 31 D) 29
16. Si TRES + DOS = CINCO. E) 30
Además, N = 5 y R > D y que a letras iguales le corresponde cifras
iguales. 21. Calcule la suma de las cifras de la raíz.
* * 0 * * * * *
Calcule R + E + T + O + S. *
- * *
A) 30 B) 29 6 9
C) 31 D) 28 * * * 4
E) 32 2 * * *
- - - -
17. Calcule a + b + c + d,
si: A) 10 B) 11
abcd # bd = 43904 C) 12 D) 13
bc # bd = 1184, E) 14
donde letras iguales son dígitos iguales.
22. En el siguiente cuadrado mágico, calcule el valor de x + y.
A) 13 B) 14
10 y 12
C) 15 D) 16
E) 17 30
x
A) 106 B) 104
C) 138 D) 120
E) 124

3
23. Complete el siguiente recuadro con números enteros distintos, de
tal manera que se obtenga un cuadrado mágico. Calcule la suma
de los números de una de las diagonales.
3 4
6 12
10 7 13
5 16
A) 32 B) 34
C) 36 D) 38
E) 40
24. En cada una de las casillas de la cuadrícula que se muestra, escriba
un número positivo diferente y menor que 10, de tal manera que
en cada fila, columna y diagonal la suma de los tres números sea
la misma. Calcule la suma máxima de los tres números que se
pueden escribir en las casillas sombreadas.
A) 27 B) 24
C) 21 D) 23
E) 18
25. En el siguiente gráfico, distribuya los números 2, 4, 8, 16, 32, ..., 29,
tal que el producto de los números ubicados en cada fila, columna
o diagonal sea el mismo. Calcule la suma de las cifras de la raíz
quinta de dicho producto.
A) 3 B) 7
C) 9 D) 8
E) 10
26. Calcule el valor de x + y en el siguiente cuadrado mágico cuyos
números componentes son los 9 primeros números impares.
3x
x
y A) 16 B) 18
A) 6 B) 8
C) 10 D) 12
E) 14
4
27. Con los nueve primeros números pares, complete las casillas del
tablero de 3 # 3 mostrado en el gráfico, de modo que se forme un
cuadrado mágico. Dé como respuesta el mayor valor que resulta
al sumar los números ubicados en los casilleros sombreados.
A) 46 B) 40
C) 38 D) 48
E) 42
28. Complete el siguiente recuadro con enteros positivos, de modo
que el producto de los números ubicados en cada fila, columna y
diagonal sea el mismo e igual a 4096. Dé como respuesta la suma
de los números ubicados en las casillas sombreadas.
64
8
A) 80 B) 192
C) 256 D) 384
E) 288
29. En un cuadrado mágico, la suma de los números ubicados en cada
fila, columna o diagonal es siempre la misma. En el siguiente
cuadrado mágico, calcule el valor de x + y.
y
1 14 x
26 13
A) 40 B) 42
C) 43 D) 45
E) 47
30. En el gráfico se muestra un cuadrado mágico multiplicativo, donde
la constante mágica es igual a abcd . Calcule a + b + c + d, si a < c.
c
4 ac
1
C) 11 D) 12
E) 13
 Habilidad Aritmética Habilidad Geométrica
35. En un triángulo ABC, mBBAC = 37°, mBACB = 45° y AB = 5 u.
31. Sean los conjuntos definidos por: Calcule AC.
P  " 2x  1/ 3 # x 1 9 / x es par ,
A) 7u
y Q  & 3x  1 ! P/2 1 x 1 10 / x es impar 0 , B) 6u
2
C) 5u
calcule el número de subconjuntos propios de Q. D) 4u
E) 3u
A) 3 B) 5
C) 1 D) 6 36. En un triángulo ABC, mBBAC=37°; mBACB=45° y AC=14 u.
E) 7 Calcule AB.

32. Indique ¿cuáles de los siguientes enunciados son proposiciones A) 9u

lógicas? B) 8u
C) 10 u
I. Dolly fue la primera oveja clonada D) 6u
II. El átomo es una molécula E) 5u
III. Debemos honrar a nuestros héroes
IV. Sea en buena hora 37. En un triángulo ABC,
= =
mBBAC 30°, mBACB 15° y
V. El cuadrilátero es un polígono de cuatro lados AC = 12 u. Calcule BC.
A) I, III y V B) I, II y V A) 3 2 u
C) I y II D) II, III y V
E) IV y V B) 4 2 u
C) 9 2 u
33. Se definen los conjuntos L = " x ! Z/x 2 = 1 , ; T = ! X/X 1 L + y D) 6 2 u
M = ! X/X 1 T; X ! z + . ¿Cuántas de las siguientes proposiciones
E) 10 u
son verdaderas?
38. En un triángulo ABC, mBBAC = 37°; mBACB = 8° y AC = 5 u.
I. T = L
Calcule BC.
II. n(L) = 1
III. T 1 M A) 2u
IV. {T} 1 P 5 P]Lg? B) 3u
C) 3 2 u
V. z ! P(T)
D) 4u
VI. T ! M
E) 4 2 u
A) 2 B) 1
C) 3 D) 4
E) 5

34. Para 2 conjuntos A = {2,4,5,6,9,11,13} y B = {2,3,7,8,10,14} incluidos

en {1,2,3, ... ,14} encuentre el cardinal de ]A , Bg − ^ Ac + Bh .

A) 6 B) 8
C) 9 D) 7
E) 9

5
 ÁREAS CONOCIMIENTOS
Álgebra
39. Calcule el grado de la siguiente expresión:
P(x) = (3x2 + x5)2(x2 − x + x4)3(5x4 + x5)
A) 6 B) 15
C) 27 D) 26
E) 94
40. Siendo P(x) un polinomio que cumple la relación de:
P(x + 1) = x2 + P(x), indique el valor para P(10) − P(7).
A) 149 B) 196
C) 169 D) 194
E) 419
2 a i b E) 72g
41. Si el polinomio P^ xh  `a b  4j x 2  `aa  2j x  ca  4 es
idénticamente nulo, calcule el valor de:
a2 + b2 + c2 ; (a; b y c∈R+)
A) 6 B) 7
C) 8 D) 9
E) 10
42. Se sabe que el grado del polinomio p(x) y el grado del polinomio
q(x) representan el precio, en soles, de un libro de aritmética y un
libro de álgebra, respectivamente. Además, se conoce que el grado
de 6 p]xg@3 6 q]xg@2 es igual a 26, y el grado de 6 p]xg@6 6 q]xg@5 es
igual a 59. Si se desea comprar ambos, ¿cuál será el costo total?
A) 8 B) 10
C) 11 D) 12
E) 13
Trigonometría
43. Del gráfico mostrado, si: 4x° = yg. Calcule el valor de: x+y.
yg
x°
A) 11 B) 12
C) 13 D) 15
E) 14
44. Con la información proporcionada en la figura adjunta y
considerando que; AOB, DOC y FOE son sectores circulares,
calcule el área de la región del trapecio circular ABCD.
A) 22 u2 B) 38 u2
C) 56 u2 D) 44 u2
E) 88 u2
6
45. Cuando se abre una laptop, el punto P del borde superior de la
pantalla forma un arco de longitud 6r cm tal y como se muestra en
la figura. Si el área de la pantalla (incluido el borde) es de 600 cm2
calcule el ángulo formado entre la base del teclado y la pantalla.
P 30 cm
A) 58g B) 60g
C) 50g D) 45g
Lenguaje
46. ¿Cuál es la lengua que más palabras ha aportado al castellano?
A) Árabe B) Francés
C) Inglés D) Latín
E) Griego
47. Lengua que aportó vocablos como álgebra, albañil, alcázar
A) Francés B) Inglés
C) Latín D) Árabe
E) Quechua
Lea el siguiente texto y conteste las preguntas 32, 33 y 34.
"Hace 70 000 años aproximadamente, el Homo sapiens era todavía
un animal insignificante que se ocupaba de sus propias cosas en un
rincón del África. En los milenios siguientes se transformó en el amo
de todo el planeta y en el terror del ecosistema. Hoy en día está a
punto de convertirse en un dios, a punto de adquirir no solo la eterna
juventud, sino las capacidades divinas de la creación y la destrucción"
(Noah Harari, Yuval. Sapiens: de animales a dioses. Perú, Peguin
Random House Grupo Editorial S.A.U., 2016, pág. 455).
48. El texto anterior constituye comunicación humana verbal
A) acústica.
B) visuográfica.
C) auditivo-acústica.
D) acústico-visuográfica.
E) parcialmente visuográfica.
49. En el texto de referencia, el lenguaje o facultad lingüística cumple
predominantemente función
A) fática. B) apelativa.
C) expresiva. D) metalingüística.
E) representativa.
50. El elemento de la comunicación humana relacionado directamente
con la codificación del texto en referencia es
A) el código. B) el lector.
C) el escritor. D) el canal.
E) la circunstancia.
51. Relacione ambas columnas según el tipo de comunicación y luego
marque la secuencia correcta.
56. Clitemnestra. ¡Todo es inútil! ¡Como si me pasara la vida
lamentándome junto a una tumba!
Orestes. El hado de mi padre determina tu muerte.
Clitemnestra. ¡Ay de mí, que parí y crie una serpiente! ¡Qué
certero adivino al terror de mis sueños!
(Orestes arrastra a Clitemnestra hacia el interior -seguido de
Pílades-, mientras dice:)
Orestes. ¡Mataste a quien no debías! ¡Sufre ahora lo que no
debiera suceder!

I. El graznido de los cisnes A. No verbal visual Con respecto a la característica del género dramático presente
en el fragmento citado de la Orestiada, de Esquilo, marque la
II. El llanto de un niño B. Verbal visual alternativa que contienen la afirmación correcta.
III. La lectura del tarot C. No humana auditiva
IV. Una resolución rectoral D. No verbal auditiva A) Expresa su subjetivad desde una perspectiva impersonal.
B) Describe el mundo interior y los temores de los personajes.
A) IB − IIA − IIIC − IVD C) Emplea diálogos y el movimiento durante la representación.
B) ID − IIA − IIIC − IVB D) Tiende a la objetividad a través de la ausencia del narrador.
C) IC − IID − IIIA − IVB E) Utiliza la prosa para representar el habla de los personajes.
D) IC − IIB − IIIA − IVD
E) IC − IIA − IIIB − IVD
Psicología
52. Marque la alternativa que evidencia el uso del dialecto estándar
de la lengua española. 57. Un estudiante escucha a un profesor que "la psicología debe
continuar obteniendo sus conocimientos de manera objetiva,
A) ¿Te recuerdas lo que opinó la abogada acerca de esas fotos? deduciendo principios y leyes, mediante la experimentación con
B) ¿A qué horas será el anuncio del presidente de la República? animales en los laboratorios". Se puede afirmar que el profesor
C) El puño cerrado evita, en ocasiones, la circulación de la sangre. hace alusión a los presupuestos de la escuela psicológica
D) Fernando es perspicaz y muy locuaz ante estas circunstancias. denominada
E) A las finales, la verdad sobresalió y superó todas las barreras.
A) psicoanálisis. B) conductista.
C) funcionalista. D) estructuralista.
Literatura E) gestáltica.

53. Con respecto al verso "Así pasa la vida, como raro espejismo", 58. Relacione los siguientes enfoques actuales de la psicología con
de César Vallejo, identifique qué figura literaria está presente. el objeto de estudio que guía su labor

A) Metáfora B) Símil I. Humanista A. Influencia de los impulsos

C) Epíteto D) Hipérbaton inconscientes en la conducta
E) Anáfora II. Cognitivo B. El desarrollo del yo consciente
y la autorrealización
54. La especie literaria que pertenece al género épico es
III. Psicodinámico C. Los procesos mentales y la
A) el auto sacramental. B) la égloga. formación de esquemas
C) la elegía. D) la canción.
E) el cantar de gesta. A) IC, IIA y IIIB B) IA, IIB y IIIC
C) IA, IIC y IIIB D) IB, IIC y IIIA
55. ¿Qué figura literaria ha sido empleada por Calderón de la Barca E) IC, IIB y IIIA
en los siguientes versos?
59. Un bombero experimentado le aconseja a un bombero novato, que
Sueña el rico en su riqueza, en un incendio debe cambiar de procedimiento cuando el fuego,
que más cuidados le ofrece; pase a tener una tonalidad azulada, como la que hay en la hornilla
sueña el pobre que padece de una cocina común. La escuela psicológica que permite explicar
su miseria y su pobreza; mejor este ejemplo es la
sueña el que a medrar empieza;
sueña el que afana y pretende A) psicoanalista. B) gestáltica.
C) cognitivista. D) humanista.
A) Símil B) Anáfora E) estructuralista.
C) Metáfora D) Epíteto
E) Hipérbole

7
60. Juan es un adicto al alcohol, por lo cual está asistiendo a terapia
psicológica, el especialista le ha recomendado que trate en lo
posible de evitar que en su hogar, trabajo o lugares que frecuenta,
existan bebidas alcohólicas o imágenes de estas, puesto que
ello podría actuar como un reforzador y caer nuevamente en la
adicción. Es muy probable que el mencionado profesional tenga
el enfoque psicológico denominado
A) psicodinámico. B) cognitivista.
C) conductista. D) biopsicológico.
E) humanista.
Educación Cívica
61. ¿Cuál es la característica de la norma jurídica, debido a que esta
no solo concede derechos a las personas, sino que también impone
obligaciones?
A) La coerción B) La coacción E) Solo II
C) La bilateralidad D) La abstracción
E) La imperatividad
62. Las normas jurídicas se aplican de manera colectiva. Esto, con
algunas excepciones, claro está, de normas que se crean para
grupos específicos de personas, pero que de igual manera se
intentan crear para la colectividad. Cuál es la característica de la
norma a lo que se refiere.
A) La generalidad B) La coerción
C) La bilateralidad D) La abstracción
E) La exterioridad
63. La sanción de suspensión de un congresista por un máximo de
120 días está estipulada en su reglamento, el cual en la pirámide
jurídica se ubica en el nivel de normas
A) legislativas. B) reglamentarias.
C) resolutivas. D) constitucionales.
E) particulares.
64. Ordene las siguientes normas jurídicas de mayor a menor jerarquía.
I. Decreto supremo
II. Leyes
III. Declaración Universal de DD.HH
IV. Resoluciones ministeriales
A) I, II, IV y III B) II, I, III y IV
C) III, II, I y IV D) III, I, IV y II
E) III, IV, II y I
Historia del Perú - Universal
65. Acerca de Huaca Prieta es cierto que
I. fue estudiada por Junius Bird
II. por primera vez allí se practicó la datación por C14
III. se han encontrado asociadas a ella, figurillas humanas de oro
A) Solo I B) Solo II
C) I y II D) II y III
E) Solo III
8
66. Los melanesios que según _______________ pudieron haber
llegado a América deberían haber seguido las corrientes
ecuatoriales para completar dicho viaje.
A) Rivet
B) Hrdlicka
C) Ameghino
D) Mendes Correa
E) Ninguno de los anteriores
67. Indique el enunciado correcto con respecto a la teoría autoctonista
del poblamiento de América.
I. Propuesta por Antonio León de Pinelo
II. Indica a América como lugar de la evolución humana
III. Fue refutado por Alex Hrdlicka
A) I y II B) I y III
C) II y III D) Solo III
68. Si bien las manifestaciones religiosas de los seres humanos las
vemos expresarse desde el Paleolítico medio con los entierros
funerarios, pasando por el culto a la fertilidad observado en las
esculturas del Paleolítico superior, ello también se desarrolla
con los templos y centros de concentración de poblaciones con
fines religiosos que surgen en el Neolítico. Tomando en cuenta
lo expuesto identifique las afirmaciones correctas.
I. La religiosidad humana se fue complejizando con el paso
del tiempo.
II. La existencia de templos expresa una jerarquía en el culto
religioso.
III. Los entierros funerarios expresan el culto a la fertilidad
femenina.
IV. Es recién en la Edad Antigua donde se observa una
complejidad religiosa.
A) III y IV B) I y II
C) I y III D) II y IV
E) II y III
69. En el proceso de hominización se desarrollaron varios géneros
de homininos, entre los cuales destacaron tres: los Ardipithecus,
los Australopithecus y los Homos. Todos ellos tienen en común
A) la creación de instrumentos líticos.
B) la marcha bípeda.
C) el uso de un lenguaje articulado.
D) el enterramiento de sus muertos.
E) Ninguna de las anteriores.
Geografía
70. Al territorio drenado por el caudal de un rio principal y sus
respectivos afluentes se le denomina
A) régimen. B) cuenca.
C) crecida. D) estiaje.
E) escurrimiento.
71. La mayor cantidad de agua dulce líquida se localiza en
Filosofía
A) el océano. B) los glaciares.
78. ¿Cuál es falacia cometida en el siguiente texto?
C) el agua subterránea. D) los ríos.
"Esta ley es perjudicial para el trabajo. Señora presidenta del
E) los lagos.
Congreso, y debe ser rechazada. Los sindicatos no la olvidarán y
hay 250 mil miembros de sindicatos en su distrito electoral".
72. El mayor volumen de agua de la vertiente del Amazonas se debe
principalmente a A) Argumentum ad misericordiam
B) Pregunta compleja
A) la cordillera andina. C) Argumentum ad hominem
B) las condiciones climáticas de la selva. D) Conclusión inatingente
C) las corrientes marinas. E) Argumentum ad baculum
D) la actividad agrícola.
E) la aridez costera. 79. En la expresión: "Obtuve cuatro en el examen de historia básica, si
no se me hubiese caído la sal sobre la mesa, otro sería el resultado".
73. El eje principal del manejo de una cuenca hidrográfica es Se incurre en la falacia de la

A) conservar la biodiversidad. A) anfibología

B) preservar la calidad de los suelos. B) argumentum ad misericordiam
C) evitar la deforestación. C) causa falsa
D) mantener o elevar el volumen y calidad de agua disponible. D) argumentum ad baculum
E) evitar la contaminación. E) conclusión inatingente

80. Descubra que falacia se comete en:

Economía "No tenemos la menor prueba de que tratarán de negociar de buena
fe. De modo que solo podemos creer que tratarán de engañarnos".
74. La "escasez de recursos" para la ciencia económica es
A) Argumentum ad Ignorantiam
A) una fase del proceso productivo B) Equívoco
B) un problema laboral C) Ambigüedad
C) un factor productivo D) Conclusión Inatingente
D) un problema económico E) Ad Verecundiam
E) una etapa del proceso económico
81. "Si salen a protestar estudiantes, sacaré al ejército a poner orden
75. De acuerdo con la intervención del gobierno en una economía en las calles", expresa Ollanta Humala, cometiendo la falacia de
mixta, determine la verdad (V) o falsedad (F) de los siguientes
enunciados: A) Ad verecundiam. B) Ad misericordiam.
C) Ad populum. D) Ad baculum.
I. Cobra impuestos. ( ) E) Ad ignoratiam.
II. Realiza transferencias. ( )
III. Fija precios. ( ) Física
IV. Genera servicios. ( )
82. Indique verdadero (V) o falso (F) en cada proposición mostrada.
A) FFVV B) VVVV
C) FFFV D) FVVV I. Si un sistema de referencia y una partícula se ( )
E) VVVF mueven en la misma dirección con la misma
velocidad, entonces podemos decir que la partícula
76. Es considerado el padre de la economía moderna, quien esboza la está en movimiento con respecto a este sistema de
conducta liberal del hombre en el ámbito económico. referencia.
II. Una partícula tiene un desplazamiento nulo solo si ( )
A) Vicente Gournay B) Francisco Quesnay está en reposo.
C) Adam Smith D) William Petty
E) David Ricardo III. Conociendo el desplazamiento, podemos deducir el ( )
tipo de trayectoria.
77. El padre de la economía moderna es un representante de la
doctrina económica A) VVV B) VVF
C) VFF D) FFF
A) monetarista. B) mercantilista. E) FVV
C) clásica. D) keynesiana.
E) neoclásica.

9
83. Indique verdadero (V) o falso (F) en cada proposición mostrada.
I. Movimiento significa que el vector posición (
cambia en el tiempo.
II. El vector posición es independiente del tiempo.
III. Si el vector posición de una partícula varía en (
magnitud y dirección, entonces podemos decir que
la trayectoria es curva.
A) VVV B) VVF
C) VFF D) FFF
E) FVV
84. Dos móviles A y B se encuentran separados 100 m sobre una
misma recta, si parten al encuentro con velocidades constantes
de 2i m/s y − 3i m/s, respectivamente. ¿Qué tiempo (en s) debe
pasar para su encuentro?
A) 5 B) 10
C) 15 D) 20
E) 25
85. Caminando por el marco rectangular de una ventana de 4 m # 3 m,
una hormiga va desde un vértice hasta el otro opuesto en 20 s. Calcule
su rapidez media y el módulo de su velocidad media en m/s.
A) 0,35 y 0,15 B) 0,35 y 0,25
C) 0,25 y 0,25 D) 0,15 y 0,25
E) 0,15 y 0,45
86. Una partícula cuya rapidez es de 10 m/s, desvía su dirección de
movimiento en 60º conservando dicha rapidez. Si la maniobra
dura 5 s, encuentre el módulo de su aceleración media producida
en m/s2.
A) 1 B) 2
C) 3 D) 4
E) 5
87. Dado los siguientes enunciados:
I. En el MRU, la velocidad media es siempre constante e igual
a cero.
II. Si una partícula tiene un MRU, entonces la magnitud del
desplazamiento es igual a la distancia recorrida.
III. En el MRU de una partícula la velocidad y el desplazamiento
tienen la misma dirección.
Son verdaderos:
A) Solo I B) Solo II
C) Solo III D) II y III
E) Todos
88. Un hombre dispara una bala en dirección horizontal con
rapidez 170 m/s, contra un blanco y escucha el impacto luego
de 3 segundos. Si la rapidez del sonido en el aire es 340 m/s,
¿a qué distancia del hombre se encuentra el blanco?
A) 85 m B) 170 m
C) 340 m D) 400 m
E) 510 m
10
Química
) 89. Respecto al azufre (S), cuyo número atómico es 16, indique la
proposición incorrecta.
( )
) A) Presenta 6 electrones del tipo s.
B) Presenta 3 electrones no apareados.
C) Presenta 4 electrones en el último subnivel 3p.
D) Presenta 10 electrones del tipo p.
E) Tiene 0 orbitales.
90. El aluminio (Z = 13) puro es un material blando y poco resistente
a la tracción. Para mejorar estas propiedades mecánicas se forma
aleaciones con otros elementos, principalmente magnesio,
manganeso, cobre, zinc y silicio. Respecto al aluminio, indique
la secuencia correcta de verdadero (V) y falso (F).
I. Presenta un electrón desapareado y seis orbitales ( )
llenos.
II. Presenta cuatro subniveles llenos y dos niveles ( )
llenos.
III. Su último electrón presenta los números cuánticos ( )
(3, 1, − 1, +1/2).
A) VVV B) VFV
C) VFF D) FVF
E) FFF
91. La energía asociada a un subnivel de energía y para un orbital
se obtiene sumando el número cuántico principal (n) y el
numero cuántico secundario (/). Determine la alternativa en la
que aparecen los valores de "n" y " ,", respectivamente, cuya
combinación correcta genera un subnivel de mayor energía.
A) 4 y 1 B) 3 y 2
C) 4 y 2 D) 5 y 1
E) 3 y 1
92. Indique cuál es la configuración electrónica del boro _115 B i .
A) 1s2 2s2 2p6 3s1 B) 1s2 2s2 2p1
C) 1s2 2s1 2p1 3s1 D) 1s2 2s2 2p2 3s2 3p3
E) 1s2 2s2 2p1 3s2 3p5
93. Los iones poseen propiedades distintas a la de sus respectivos
átomos neutros. Además, cumplen un rol indispensable en los
seres vivos, por ejemplo, el 20Ca2+. Respecto al ion, indique la
secuencia correcta de verdadero (V) o falso (F) según corresponda.
I. Su configuración electrónica es 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6. ( )
II. Posee dos electrones desapareados. ( )
III. Al ganar dos electrones el nivel de valencia del átomo ( )
neutro es cuatro.
A) VFV B) VVF
C) VFF D) FVF
E) VVV
94. Actualmente, en base a la ecuación de Schrödinger y a otros
estudios adicionales, el electrón de un átomo se puede describir
por los números cuánticos. Al respecto, indique la secuencia
correcta de verdadero (V) o falso (F).
I. "n" indica el nivel energético del electrón y toma ( )
valores enteros positivos.
II. "/" indica el subnivel energético del electrón y la ( )
forma del orbital que ocupa.
III. "m/" indica la orientación espacial del orbital y ( )
determina el número de orbitales presentes en un
subnivel.
A) VVV B) VFV
C) VVF D) FVF
E) FFF
Ciencias Biológicas
95. El puercoespín al sentir una amenaza, inmediatamente, eriza
sus espinas como mecanismo de defensa. Esto evidencia la
característica de los seres vivos denominado
A) irritabilidad. B) evolución.
C) homeostasis. D) crecimiento.
E) ninguna de las anteriores.
96. Al conjunto de células similares en estructura y que realizan la
misma función se le denomina
A) tejido. B) órgano.
C) colonia. D) biomasa.
E) biopelícula.
97. Correlacione adecuadamente la estructura.
I. Mitocondria ( ) Individuo
II. Langostino ( ) Organológico
III. Cerebro ( ) Supramolecular
A) I - II - III B) II - III - I
C) III - I - II D) I - III - II
E) II - I - III
98. El dengue es una infección vírica transmitida por la picadura de
las hembras infectadas de mosquitos del género Aedes. Hay cuatro
serotipos de virus del dengue (DEN 1, DEN 2, DEN 3 y DEN 4).
Los síntomas aparecen 3-14 días (promedio de 4-7 días) después
de la picadura infectiva. El dengue es una enfermedad similar a
la gripe que afecta a lactantes, niños pequeños y adultos.
No hay ningún tratamiento específico contra el dengue. El
dengue grave es una complicación potencialmente mortal, pero
su diagnóstico clínico precoz y una atención clínica cuidadosa
por personal médico y de enfermería experimentado suele salvar
la vida de los pacientes.
Al presentar todos estos síntomas se puede indicar que lo pacientes
tienen alterada su
A) homeostasis. B) crecimiento.
C) adaptación. D) irritabilidad.
E) ninguna de las anteriores.
99. La ______________________ puede considerarse como un
ecosistema global en el que los seres vivos se interrelacionan directa
o indirectamente. Por ejemplo, los organismos fotosintéticos
liberan oxígeno a la atmósfera y, a su vez, éste sirve a otros seres
vivos o, sin ir más lejos, el ciclo hidrológico -el proceso que
mueve el agua a través de océanos, cielo y tierra- es un fenómeno
fundamental para la vida que se produce a nivel planetario.
A) biósfera B) hidrósfera
C) atmósfera D) ecósfera
E) tropósfera
100. Con respecto al método científico, indique si los enunciados son
verdaderos (V) o falsos (F) y marque la secuencia correcta.
I. Las observaciones deben ser registradas con ( )
exactitud.
II. La hipótesis es una posible respuesta a una pregunta. ( )
III. La experimentación es la formulación de la teoría. ( )
IV. Los resultados obtenidos siempre confirman la ( )
hipótesis.
V. La teoría es una explicación de gran confiabilidad. ( )
A) VFFFV B) FVFVF
C) VVFFV D) FFVVF
E) VFVFV
EVA-SM-INTR-II-REPSEM-23
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∆ SEMESTRAL- II ∆ SEMESTRAL II
Inicio agosto Inicio agosto
∆ ESCOLAR IEN UNI - II ∆ POP - II
Inicio agosto Inicio agosto

SAN MARCOS ESCOLAR

∆ INTENSIVO ∆ CICLO DE NIVELACIÓN ESCOLAR
Inicio agosto Inicio agosto
∆ REPASO SEMESTRAL
Inicio agosto
∆ ESCOLAR SAN MARCOS - II
Inicio agosto

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