Identificando la silaba intermedia de las palabras. 24.08.23
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Continuaremos reforzando la sílaba medial o de al medio de las palabras, para ello es importante
siempre repasar que su hijo/a separe y cuente las sílabas para luego identificarlas.
Para luego, seguir las siguientes instrucciones:
 .Unir con una línea los dibujos que tienen la misma sílaba medial, como en el ejemplo: esPAda y
zaPAto
 Ayudarle con el dibujo de círculos para representar la silaba intermedia.
 Refuerce con la voz las sílabas, realzando la sílaba medial. Recuerde que pueden practicar la
identificación de sílaba inicial y final también.
 Las palabras son: espada, zapatos, ballena, delantal, hormiga, galleta, frutilla, maleta, volantín,
vestido, chaleco y dominó.
Identificando la silaba intermedia de las palabras. 24.08.
Continuaremos reforzando la sílaba medial o de al medio de las palabras, para ello es importante
siempre repasar que su hijo/a separe y cuente las sílabas para luego identificarlas.
Para luego, seguir las siguientes instrucciones:
 Unir con una línea los dibujos que tienen la misma sílaba medial, como en el ejemplo: esPAda y
zaPAto
 Ayudarle con el dibujo de círculos para representar la silaba intermedia.
 Refuerce con la voz las sílabas, realzando la sílaba medial. Recuerde que pueden practicar la
identificación de sílaba inicial y final también.
 Las palabras son: espada, zapatos, ballena, delantal, hormiga, galleta, frutilla, maleta, volantín,
vestido, chaleco y dominó.