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El documento es un examen de ciencias naturales para estudiantes de segundo grado. Instruye a los estudiantes a unir animales con sus utilidades, pintar dibujos, escribir una cadena alimenticia numerada, encerrar animales domésticos, y etiquetar animales como terrestres o acuáticos. El examen evalúa la comprensión de los estudiantes sobre los ecosistemas terrestres y acuáticos y las relaciones entre los animales.
El documento es un examen de ciencias naturales para estudiantes de segundo grado. Instruye a los estudiantes a unir animales con sus utilidades, pintar dibujos, escribir una cadena alimenticia numerada, encerrar animales domésticos, y etiquetar animales como terrestres o acuáticos. El examen evalúa la comprensión de los estudiantes sobre los ecosistemas terrestres y acuáticos y las relaciones entre los animales.
El documento es un examen de ciencias naturales para estudiantes de segundo grado. Instruye a los estudiantes a unir animales con sus utilidades, pintar dibujos, escribir una cadena alimenticia numerada, encerrar animales domésticos, y etiquetar animales como terrestres o acuáticos. El examen evalúa la comprensión de los estudiantes sobre los ecosistemas terrestres y acuáticos y las relaciones entre los animales.
Segundo grado sección B Alumno(a): __________________________________________________ Maestra: Karen Yessenia Enamorado Padilla Fecha: ______________ Escucha las instrucciones de la maestra y desarrolla las actividades según se le indique. Una con una linea el animal y la utilidad que nos proporciona. Pinte los dibujos después de unir.
Escriba la secuencia de la cadena alimenticia, utilizando numeros
desde el 1. Pinte todos los animales y encierre solo los animales domésticos.
Escriba la palabra terrestre si el animal pertenece al ecosistema
terrestre o escriba la palabra acuático si el animal pertenece al ecosistema acuático.