En resumen, el "ARTICULO 10" está definiendo la educación formal como aquella que se

ofrece en instituciones autorizadas, siguiendo una secuencia de ciclos lectivos con

contenidos progresivos, y que conduce a la obtención de grados y títulos académicos.

La "MODIFICACIÓN 2" propone un nuevo párrafo en el artículo anterior. Este párrafo

establece que los estudiantes con talentos excepcionales, además de seguir el currículo
común, tienen la oportunidad de participar en proyectos correspondientes a un nivel
educativo superior al suyo. Estos proyectos se llevarían a cabo junto con otros estudiantes
que también tienen habilidades sobresalientes. En resumen, la modificación permite a los
estudiantes talentosos trabajar en proyectos de nivel superior en adición al currículo
común, colaborando con otros estudiantes con capacidades similares.

La "MODIFICACIÓN 4" se refiere a una alteración propuesta para el "ARTICULO 99". Según
esta modificación, a los cincuenta (50) estudiantes con los puntajes más altos en los
exámenes de Estado realizados por el Instituto Colombiano para el Fomento de la
Educación Superior (ICFES), así como a aquellos estudiantes que demuestren talentos
excepcionales, se les garantizará el acceso a programas de educación superior en
instituciones estatales. Además, estos estudiantes sobresalientes recibirán subsidios
educativos especiales otorgados por el gobierno nacional. En resumen, la modificación
establece beneficios para los estudiantes con altos puntajes en exámenes de Estado y
talentos excepcionales, incluyendo acceso a la educación superior en instituciones
estatales y subsidios educativos.

La "MODIFICACIÓN 6" propone un cambio en el "ARTICULO 28". Según esta modificación,

la educación media se dividirá en dos categorías: académica y técnica. Al completar esta
etapa, los estudiantes obtendrán el título de bachiller, que les permitirá acceder a la
educación superior en cualquier nivel y carrera de manera completamente gratuita. En
resumen, la modificación establece que la educación media puede ser académica o
técnica, y que al finalizar se obtiene el título de bachiller que habilita a los estudiantes a
ingresar a la educación superior sin costo.

La "MODIFICACIÓN 9" implica una alteración en el "ARTICULO 101". Según esta

modificación, los estudiantes que asistan a instituciones educativas estatales y que
alcancen los dos primeros puestos en rendimiento académico en cada grado, así como
aquellos que se distingan por sus habilidades excepcionales en alguna área del
conocimiento, estarán exentos de pagar matrículas y pensiones correspondientes al
siguiente grado. En resumen, la modificación establece que los estudiantes con logros
destacados en rendimiento académico o habilidades excepcionales serán recompensados
con la exoneración de costos para el siguiente año escolar.