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DECRETO 1278 Y 4790

Milagro Lucia Valencia


Paola Espinosa
Janner Olivero
Kevin Bran Beltrn Ros
Decreto 4790 Del 19
Diciembre De 2008
Por el cual se establecen las condiciones bsicas de
calidad del programa de formacin complementaria
de las escuelas normales superiores y se dictan otras
disposiciones.
ARTCULO 1. OBJETO
Establecer las condiciones bsicas de calidad para la
organizacin y el funcionamiento del programa de
formacin complementaria de educadores para el nivel de
preescolar y el ciclo de bsica primaria que ofrecer una
escuela normal superior.
ARTCULO 2. PRINCIPIOS PEDAGGICOS
1. La educabilidad
2. La enseabilidad
3. La pedagoga
4. Los contextos
ARTCULO 3. CONDICIONES BSICAS DE CALIDAD
El programa de formacin complementaria de la escuela
normal superior deber cumplir las siguientes condiciones
bsicas de calidad:
1. Programa de formacin complementaria
pertinente para el desempeo docente en
preescolar y bsica primaria.
2. Propuesta curricular y plan de estudios
acordes al proyecto educativo institucional en
concordancia con las necesidades de un
maestro que atiende preescolar y bsica
primaria, que garantice el logro de los objetivos
y metas para la obtencin del ttulo de
normalista superior.
3. Innovaciones en el campo educativo que fomenten el
desarrollo del pensamiento crtico investigativo.

4. Espacios de proyeccin social que vinculen a la


escuela normal superior con su entorno.
5. Personal docente y directivo docente que
garantice el cumplimiento de los objetivos de la
formacin complementaria.
6. Medios educativos y mediaciones
pedaggicas que faciliten el aprendizaje.
7. Infraestructura y dotacin para la formacin
integral de los estudiantes, acordes con la
estrategia pedaggica y el contexto.
8. Autoevaluacin en coherencia con el plan de
mejoramiento.
9. Plan de seguimiento a egresados.
10. Prcticas docentes en el proceso de
formacin complementaria.
11. Contenidos del plan de estudios y prcticas
pedaggicas relacionadas con los temas de
enseanza obligatoria en la educacin preescolar y bsica
primaria.
12. Modalidades de atencin educativa a poblaciones de
que trata el Ttulo 11 de la Ley 115 de 1994, en el plan de
estudios de la formacin complementaria.
13. Estructura administrativa que garantice un manejo
adecuado de los recursos financieros para el
programa de formacin complementaria.
ARTCULO 4. SOLICITUD DE VERIFICACIN
1. Los formatos de solicitud
2. El informe ejecutivo del proyecto educativo
institucional
3. La auto evaluacin del programa
4. La licencia de funcionamiento
ARTCULO 5. VERIFICACIN DE LAS CONDICIONES DE CALIDAD
Le corresponde al Ministerio de Educacin
Nacional verificar el cumplimiento de las
condiciones bsicas de calidad del programa de
formacin complementaria establecidas en el
presente decreto.
ARTCULO 6. CUMPLIMIENTO DE LAS CONDICIONES BSICAS DE
CALIDAD
Si al verificar las condiciones bsicas de calidad de que
trata el presente decreto, la escuela normal superior no
cumple con stas, podr recibir del Ministerio de
Educacin Nacional la autorizacin condicionada a la
ejecucin de un plan de mejoramiento.
ARTCULO 7. CRDITOS ACADMICOS

el plan de estudio de ste deber estructurarse en crditos


acadmicos e incorporar la mediaciones pedaggicas que
permitan dinamizar, entre otros, el uso de la tecnologa y
de las ayudas didcticas para el aprendizaje autnomo y
responsable del normalista superior.
ARTCULO 8. OFERTA DEL SERVICIO

Podrn ser aceptados en el


programa de formacin
complementaria, adems de
los bachilleres egresados de
una escuela normal superior,
los estudiantes egresados de
la educacin media que
acrediten un ttulo de bachiller
en cualquier modalidad.
ARTCULO 9. TTULO

Recibir el ttulo de normalista superior, que lo habilita para el


ejercicio de la docencia en el nivel de preescolar y en
educacin bsica primaria.
ARTCULO 10. PROGRAMAS A DISTANCIA
Para ofrecer un programa de formacin a distancia, la
escuela normal
superior deber obtener la autorizacin del Ministerio de
Educacin Nacional, para lo cual deber
cumplir, adems de las condiciones bsicas de calidad
establecidas en el artculo 3 del presente decreto, otros
puntos.
ARTCULO 11. TRANSICIN
Las escuelas normales superiores cuya autorizacin de
funcionamiento expira el 30 de julio de 2009, tendrn hasta
el quince (15) de diciembre de 2009 para obtener la
autorizacin de que trata este decreto, la cual ser
expedida por el Ministerio de Educacin Nacional.
ARTCULO 12. VIGENCIA
Este decreto rige a partir de su publicacin y deroga todas
las disposiciones que le sean contrarias en especial los
decretos 2903 de 1994, 3012 de 1997, 301 de 2002 y el
Captulo III del decreto 2832 de 2005.
Publicado En Bogot D.C 19 De Diciembre 2008
Ministra De Educacin nacional Cecilia Mara Vlez white

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