Nombre del Alumno:

Matricula:

Grupo: AD03

Nombre de la Materia: Medios Tecnológicos Innovadores en Entornos

Virtuales

Nombre del Docente:

Número y Temas de la Actividad. - Actividad 1.- Reporte: uso del

campo virtual y la plataforma institucional

Ciudad y Fecha:
Campus virtual. Explora los distintos edificios del campus virtual. Encuentra algo
que sea nuevo para ti, es decir, una opción o página que no hubieras visto antes.
Toma una captura de pantalla de ella, pégala en tu documento y explica cómo
llegaste a ella desde tu perfil y cuál es su función. En otras palabras, necesitas
colocar la imagen, escribir los pasos que tomaste desde la página inicial de tu
perfil de usuario hasta esa página que fotografiaste, y explicar para qué sirve esa
página.

Captura de Pantalla: Sección Banco IEU

Pasos a seguir desde la pagina inicial de mi perfil de usuario hasta la página del
Banco IEU.
1.- Ingresar la dirección https://campus.ieu.edu.mx/ a la barra en Google, dar clic
o enter.
2,. Se despliega la ventana para ingresar al campus online, dar clic en el recuadro
naranja que dice “Ingresar”

3.- Se despliega la ventana del mapa del campus online, se ven los edificios
virtuales de nuestro campus, al pasar el pulsor sobre los edificios se muestran sus
nombres y seleccione el edificio del banco dando clic sobre el edificio
seleccionado.

4.- Por último, se despliega la ventana del edificio seleccionado, en este caso es el
Banco IEU.
Función
Esta pagina su función es informar al alumno su estado financiero en relación a los
pagos de las mensualidades es muy útil para el alumno llevar su control de pagos.
Asi mismo, estar al pendiente de su inscripción, reinscripción y/u otros pagos a
realizar para estar al día en la Maestría referente a lo financiero y actividades
administrativas ya descritas.

Imagen de perfil. Ve a la configuración de perfil dentro de la plataforma

virtual. Sube una imagen o fotografía de perfil. Toma captura de pantalla y
pégala en tu documento. Describe cualquier duda o dificultad que hayas
tenido para elegir, subir o adaptar la imagen de perfil en la plataforma. Si no
tuviste dificultades, señálalo también.

Captura de Pantalla: Sección Imagen de Perfil

Descripción de Dificultad o No Dificultad para subir la fotografía de perfil.

No tuve ninguna dificultad para subir la fotografía al perfil, cuando vi el

esquema que se necesitaba una fotografía, simplemente vi el icono del
lapicito que aparece cerca le di clic y apareció la ventana donde menciona
subir la fotografía, en verdad fue sencillo para mi e incluso hice también el
cambio de idioma porque me apareció en inglés el perfil, considero que los
pasos a seguir para este apartado en el que el alumno debe realizarlo son
muy entendibles.

Mensaje a docente. Ve a la sección de mensajería. Si tienes dudas sobre

tu entrega o la plataforma, escribe un mensaje a tu docente comentándolas.
En caso de que no, escribe un mensaje a algún compañero con un saludo o
comentando tus expectativas de la materia. Toma captura de pantalla de tu
mensaje enviado e inclúyela en tu documento. Describe cualquier duda o
dificultad que hayas tenido para encontrar la mensajería o usarla. Si no
tuviste dificultades, señálalo también.

Captura de Pantalla; Sección Mensaje (Mensaje enviado al Docente)

Descripción de Dificultad o No dificultad para encontrar la mensajería o usarla.

No tuve dificultad para encontrar la mensajería ni tuve dificultad para usarla,

fue lo primero que encontré para comunicarme con la docente ya que tenía
dudas desde la hoja de presentación ya que al principio no tenia claridad en
la entrega de la actividad, tuve respuesta de la docente como se muestra en
la captura de pantalla a mi duda.

Experiencia general con el campus y la plataforma. Escribe un párrafo

de al menos cuatro líneas explicando tu experiencia general con el campus
y la plataforma. Puedes dar tu opinión sobre su facilidad o no de uso, su
utilidad, entre otros aspectos. Señala las dos secciones que te parecieron
más útiles y explica por qué las consideras así (esto es aparte de las 4
líneas mínimas de la primera instrucción).

1.- Experiencia general

Mi experiencia general con el campus online y la plataforma es de lo más
agradable ya que al seguir los pasos indicados para navegar se me facilitó
llegar a los edificios virtuales del campus, conocer cada uno y las funciones
de cada apartado del campus como la facultad, la biblioteca, el banco IEU
por mencionar algunos y considerarlos como apoyos durante todos los
cuatrimestres a estudiar. Son de fácil acceso y fácil navegación. En cuanto
a la plataforma al principio me abrumé por desconocimiento sin embargo al
seguir los pasos indicados para acceder a cada sesión indicada en la
plataforma me di cuenta la accesibilidad y por ende el gran aporte para el
estudio y lo que me encanta es que puedo acceder en cualquier momento
ya que por mi trabajo debo agendar mis tiempos para dedicarlos a la
materia y me ayuda mucho la sección de avisos, la sección de flujo de
actividades. Asi que puedo concluir que mi experiencia general en el
campus y en la plataforma es única y agradable brindándome la sensación
de la Universidad de alto nivel y competitividad.

2.- Las 2 Secciones que me parecieron más útiles y por qué.

Primera sección de utilidad que me pareció útil es: Mensajes.

La primera sección que me pareció muy útil en el desempeño de mi primera
materia es la de mensajes, para mi es de mucha utilidad tener comunicación
con el docente respecto a la materia para resolver dudas que se presenten
durante mi estudio y asi entregar las actividades con el nivel esperado y
tener la retroalimentación para mis áreas de oportunidades de mejora.

La segunda sección de utilidad que me pareció útil es; Rúbrica.

La segunda sección que me pareció útil desde mi perspectiva es la rúbrica
porque considero que al existir parámetros de entrega me guía en un
entorno de entrega de actividades de excelencia y a la vez la calificación
esta sistematizada sin dejarla a simples criterios o consideraciones, siendo
prácticos para ambas partes. Cada encabezado tiene su rubrica para
obtener la calificación conforme a lo que se entrega.