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El origen de las vacunas se remonta a China, donde se practicaba una técnica llamada
variolización para prevenir la viruela. Consistía en pulverizar las costras de una persona
enferma con síntomas leves y luego insuflarlas por la nariz de personas sanas para
inmunizarlas.
Edward Jenner (1749-1823), médico, se lo considero el “padre de las vacunas” porque fue
quien descubrió la vacuna contra la viruela, enfermedad que provocaba grandes epidemias en
varios continentes.
En el siglo XVIII, Edward Jenner estudio que las personas expuestas a la viruela de las vacas
(una enfermedad similar a la viruela humana) parecían estar inmunizadas contra la
enfermedad. El medico desarrolló la primera vacuna al inocular el virus de la viruela de la vaca
en humanos. Sin embargo la adhesión a la vacunación contra la viruela fue baja. El argumento
de más peso era el religioso. Creían que la vacuna no era cristiana porque “provenía de un
animal, la vaca”. Para algunas congregaciones, la vacunación supone una interferencia en la
voluntad de Dios.
Las representaciones sociales son entendidas como los conocimientos específicos y los saberes
del sentido común que orientan la acción, la comunicación y la comprensión del entorno
social, material o ideal (Jodelet, 1986).
Científicos como, Pasteur, Salk y Sabin, entre muchos otros, desarrollaron vacunas que han
sido una herramienta fundamental para la salud de las poblaciones.
En 1944, con la ley de Bases de Sanidad, se declaró obligatoria la vacunación contra la viruela
y la difteria en España, consiguiéndose, en el caso de la viruela, su eliminación en 1954. La
Organización Mundial de la Salud (OMS) declara su erradicación el 8 de mayo de 1980, tras la
aparición del último caso de viruela en 1977.
Jonas Edward Salk (1914 – 1995), investigador médico y virólogo estadounidense, fue quien
desarrollo la primera vacuna segura y eficaz contra la poliomielitis. En España se usó, entre los
años 1959 y 1963, la vacuna de polio inactivada (VPI), que se aplicaba en 3 dosis entre los 5
meses y los 8 años de edad. Las coberturas eran bajas, ya que la cantidad de vacunas
disponibles era escasa. Sin embargo, en 1963, tras la experiencia acumulada en diversos
países, se inició la vacunación con la vacuna oral atenuada (VPO). Se efectuó la primera
campaña gratuita y masiva de vacunación, dirigida a niños. Las coberturas alcanzadas, tanto en
la captación como en la segunda dosis, fueron muy altas. En 1965 se inicia una nueva campaña
para administrar la 2 dosis de VPO trivalente. Al mismo tiempo se añadió la vacunación frente
a la difteria, el tétanos y la tosferina (DTP). El éxito de estas campañas determinó la
importancia de campañas anuales.
Parafraseando a Jodelet la configuración de las representaciones sociales está condicionada
por el contexto, el género, y las fuentes de información sobre las cuales se conforma el tipo de
representación. Estos últimos han tenido una función importante en la vulgarización de los
conocimientos científicos, puesto que las representaciones funcionan como sistemas de
conocimiento favorables o desfavorables a la asimilación del conocimiento científico o técnico
(Jodelet, D. 1997).
Actualmente en el Centro de la Salud Eva Perón, el Secretario de Salud menciona que las
campañas de vacunación son una herramienta importantísima para promover la misma y
explica que ellos poseen un equipo de prensa compuesto por el canal regional de la localidad
de Funes y una radio Estación online de Funes que ayuda brindando información sobre las
mismas a la población.
En 1946, el Ministro de Salud Ramón Carrillo realizo campañas masivas de vacunación contra la
viruela y la difteria, y se creó una política que sería muy importante para generar la masividad
en la vacunación: la obligatoriedad de presentar el carnet de vacunación en escuelas y para
realizar trámites.
Las familias encuestadas que concurren al Centro de Salud coinciden en que las Escuelas e
instituciones educativas son el lugar donde más se les solicita el carnet de vacunación.
En segundo lugar se ubican los trámites administrativos como Asignación Universal por
Hijo/a .La Asignación Universal por Hija e Hijo garantiza una prestación mensual a la madre o
padre que está a cargo de sus hijas o hijos menores de 18 años o con discapacidad sin límite de
edad. Las familias que reciben la AUH tienen que presentar una vez por año el formulario
completo de la Libreta de la Asignación Universal para verificar la asistencia a la escuela, los
controles de salud y el calendario de vacunación al día de sus hijas e hijos.
En Argentina el Estado asumió un modelo de salud pública gratuito y equitativo para toda la
población. El Calendario de vacunación, es uno de los más completos de Latinoamérica. El
mismo contiene vacunas con acceso gratuito para toda la población, herramienta fundamental
para la prevención de infecciones.
El calendario Argentino en el año 2003 contaba con 8 vacunas. Al esquema de cuatro vacunas
mencionadas anteriormente que se había implementado hacia 22 años solo se habían sumado
la Triple Viral, que inmuniza frente al sarampión, paperas y rubéola, y la vacuna contra la
Hepatitis B.
El Estado a partir del año 2003 comenzó a incorporar al Calendario Nacional de Vacunación
otras 12 vacunas destinadas a las distintas franjas etarias de la población, colocando nuestro
país como referente en inmunizaciones y uno de los 11 países en todo el mundo que tienen su
calendario gratuito y obligatorio.
En el año 2004 se diseña el Plan Nacer su objetivo fue la creación de un nuevo modelo
sanitario que tuviese como eje central una estrategia de Atención Primaria de la Salud (APS). A
fines del año 2004 se implementó en las provincias de NOA y NEA, y en el año 2007, se
extendió a las provincias del Centro, Cuyo y Patagonia a través del mismo se garantiza
prestaciones de controles completos de cuidado de la salud, inmunizaciones, laboratorio e
imágenes y otras prestaciones de diagnóstico y prevención. Complementariamente, se suman
talleres comunitarios, rondas sanitarias y servicios de transporte como acciones sanitarias del
establecimiento en la estrategia de Atención Primaria de la Salud (APS).
En el año 2017 se amplió la indicación de la vacuna contra el Virus del Papiloma Humano (VPH)
incluyendo a todos los varones de 11 años. Anteriormente, la vacuna estaba recomendada
solo para las niñas de 11 años
Vacunación en la actualidad
Esto evidencia, que la disminución promedio en el 2020 fue semejante a la que se había
registrado previamente en el período de una década (2009-2019), En el año 2020, ninguna
vacuna supero un valor del 80% de cobertura a nivel nacional. Esto significó una gran parte de
la población objetivo que no ha sido alcanzada por la vacunación.
Las coberturas de bebes y niños/as de hasta 1 año no logran la meta necesaria para asegurar
la protección individual y colectiva.
Al hablar sobre la baja cobertura de vacunación no se puede dejar de contemplar cuestiones
como dificultades económicas para acceder al centro de salud, vacunatorios con horarios
acotados, desconocimiento o desconfianza, escases de recursos humanos, etc.
“Estoy sola al cuidado de mi hija, mi mama me ayuda en el cuidado, trabajó y me coinciden los
horarios con el Centro de Salud”.
• Dificultades económicas.
” Cuando tenía que vacunar a mi hijo más grande había vacunas que aún no se habían incluido
en el calendario, y yo no tenía plata para pagarlas”.
“Mi hijo no tiene todas las vacunas por ejemplo la vacuna triple viral no se la aplique ya que
escuche que provoca autismo y las respuestas que me dieron no me convencieron”.
En el 2022 se implementaron refuerzos de triple viral (SRP) y anti poliomielítica (IPV). Estas
dosis son adicionales e independientes de las dosis recibidas previamente. El objetivo fue
vacunar al 100% de la población de 13 meses a 4 años, 11 meses y 29 días (nacidos entre el
1/11/2017 y el 30/09/2021). La vacuna triple viral previene el sarampión, la rubéola y las
paperas. La vacuna IPV previene la infección por poliovirus 1, 2 y 3.
El centro de Salud fue parte de esta campaña vacunando a los niños/as que acudían a esta
institución e informando a las familias sobre la importancia de vacunarlos/as
https://www.argentina.gob.ar/salud/activavacunas/informacion-para-equipos-de-salud
https://www.sap.org.ar/uploads/archivos/general/files_2-informe-especial-del-observatorio-
de-la-infancia-y-adolescencia-sap-unicefa_1682360706.pdf
https://www.argentina.gob.ar/servicio/tramitar-la-asignacion-universal-por-hija-e-hijo-
auhcoberturas-de-vacunacion-por-jurisdiccion-cnv-2009-2020.pdf
https://www.argentina.gob.ar/salud/inmunoprevenibles/coberturas-de-vacunacion
file:///C:/Users/galej/Downloads/Coberturas_Calendario_Nacional_de_Vacunacion_2021.pdf
https://www.argentina.gob.ar/sites/default/files/
el_plan_nacer_y_su_efecto_en_la_satisfaccion_de_los_usuarios_de_los_sistemas_de_salud_p
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https://www.who.int/teams/immunization-vaccines-and-biologicals/immunization-analysis-
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https://kidshealth.org/es/parents/travel-vaccinations.html
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https://www.unicef.org/parenting/es/salud/lo-que-debes-saber-sobre-vacunas-infantiles
https://www.argentina.gob.ar/sites/default/files/presentacion-inmunoprevenibles.pdf
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https://www.iberdrola.com/compromiso-social/historia-de-las-vacunas
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https://www.who.int/es/news-room/feature-stories/detail/how-do-vaccines-work
https://www.who.int/es/emergencies/diseases/novel-coronavirus-2019/covid-19-vaccines/
how-do-vaccines-work
https://espanol.coronaviruspreventionnetwork.org/ciencia
https://www.nationalgeographic.com.es/ciencia/dia-mundial-salud-enfermedades-que-casi-
han-sido-erradicadas_19733
https://www.salud.mapfre.es/enfermedades/reportajes-enfermedades/10-enfermedades-
erradicadas-gracias-vacunas/
https://www.paho.org/es/temas/inmunizacion/enfermedades-prevenibles-por-vacunacion
https://www.sanitas.es/biblioteca-de-salud/prevencion-salud/vacunacion/importancia-
vacunas