MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA

DIRECCIÓN REGIONAL EDUCATIVA III

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR – PAMPA DEL INFIERNO PROVINCIA DEL CHACO
ESPACIO CURRICULAR:FORMACIÓN EN DERECHOS HUMANOS ETICA Y CIUDADANIA
PROFESORA JESSICA SALVATIERRA

DERECHOS HUMANOS

Salvar una vida es salvar a toda la humanidad

“Los Cascos Blancos”

Actividades.
a) Realizar un profundo análisis sobre lo referido a ellos, en el siguiente documento.
“Cuadernillo Introducción a los Derechos
Humanos. Dirección Nacional de Cultura
Cívica en Derechos Humanos
Subsecretaría de Promoción de Derechos
Humanos Secretaría de Derechos
Humanos y Pluralismo Cultural de la
Nación”

b) Destaque:
Conceptualizar Derechos Humanos. Describir su construcción histórica (como se
originaron) y detallar cada una de sus características, en el diseño de un mapa
semántico.
c) Analizar el texto sobre Democracia y DDHH, responde:
“La voluntad de la población debe constituir la base de la autoridad de gobierno; ello se
expresará en elecciones periódicas y genuinas que serán mediante sufragio universal e
igual y se celebrarán por voto secreto o por procedimientos de votación libres
equivalentes.”

1) ¿Por qué es esencial el nexo entre democracia y derechos humanos figura en el

artículo 21(3) de la Declaración Universal de Derechos Humanos?
2) Con el fin de consolidar la democracia (resolución 2000/47), y en 2002, se declararon
elementos esenciales de la misma. Descríbalos