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2022 Total Orientaciones Investigación Tesis FAD
2022 Total Orientaciones Investigación Tesis FAD
ORIENTACIONES PARA
TESIS DE TÍTULO
Actualización 2022
Se utiliza en
Taller de Proyectos Arquitectónicos 8
Taller de Proyectos Arquitectónicos 9
Taller de Proyectos 10 Tesis
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ORIENTACIONES PARA DE TESIS DE
TÍTULO FAD 2022
ÍNDICE DE CONTENIDOS
Preámbulo .......................................................................................................................................................... 6
Introducción ....................................................................................................................................................... 7
Discución ......................................................................................................................................................... 61
Conclusiones.................................................................................................................................................... 62
Referencias ...................................................................................................................................................... 62
Anexos…. ........................................................................................................................................................ 62
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ÍNDICE DE TABLAS
Tabla 1. Formato oficial para elección de tema tesis taller de proyectos arquitectónicos 8, fuente elaboración
propia. .................................................................................................................................................................... 9
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ÍNDICE DE FIGURAS
Figura 1. Esquema metodológico para redactar la realidad problemática.. ......... ¡Error! Marcador no definido.
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Preámbulo
Los estudiantes que han aprobado el curso de Proyecto de Tesis hasta el 2017_2 deben ser
orientados y evaluados según lo indicado en:
• 2017 Manual de redacción académica UPN
• 2017 Guía de investigación UPN
• 2017 Formato Informe de Tesis FAD
Para todo lo que no es normado en estos documentos se debe hacer referencia a los
documentos del 2018.
Los estudiantes que han aprobado el curso de Proyecto de Tesis en el 2018 y 2019 deben
ser orientados y evaluados según lo indicado en:
• Normas de redacción científica APA 6° edición
• 2018 Orientaciones Investigación Tesis FAD
• 2018 Formato Informe de Tesis FAD antigua ley
• 2018 Formato Informe de Tesis FAD nueva ley
Los estudiantes que han aprobado el curso de Proyecto de Tesis Arquitectura y Taller de
proyectos arquitectónicos 9 en el 2020 y siguientes deben ser orientados y evaluados según lo
indicado en:
• Normas de redacción científica APA 6° edición
• 2020 Orientaciones para tesis de Grado y tesis de Título
• 2020 Formato Informe de Tesis FAD
Los estudiantes que han aprobado el curso de Proyecto de Tesis Arquitectura en el 2022 y
Taller de proyectos arquitectónicos 9 en el 2022 y siguientes deben ser orientados y evaluados
según lo indicado en:
• Normas de redacción científica APA 6° edición
• 2022 Orientaciones para tesis de Grado y tesis de Título (es el presente archivo)
• 2022 Formato Informe de Tesis FAD
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TÍTULO FAD 2022
Introducción
La presente orientación “2022” tiene la finalidad de orientar docentes, estudiantes, asesores
y jurados sobre el proceso de investigación arquitectónica de la tesis de titulación que inicia en
Taller de proyectos arquitectónicos 8, sigue en taller de proyectos arquitectónicos 9 y termina
en taller de proyectos 10 tesis.
1. En Taller de Proyectos Arquitectónicos 8 (ciclo 8) el estudiante elige la infraestructura
arquitectónica para la tesis de Título
2. En Proyecto de Tesis Arquitectura (ciclo 9) el estudiante desarrolla una investigación
científica de calidad publicable para la tesis de Grado. Esta investigación genera los
lineamientos teóricos de diseño para ser aplicados en el proyecto arquitectónico de la
tesis de Título.
3. En Taller de Proyectos Arquitectónico 9 (ciclo 9) se inicia el diseño de la tesis de Título.
En el presente documento de orientación se muestra la secuencia temporal adecuada
para elaborar los lineamientos teóricos de diseño en Proyecto de Tesis y en el mismo
ciclo se utilicen en Taller de Proyectos Arquitectónico 9.
4. En Taller de Proyectos 10 Tesis se termina la tesis de título con el desarrollo de las
planimetrías y demás insumos gráficos necesarios en la tesis de titulación.
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Criterios para el producto de los Talleres de 8ª, 9ª y 10ª ciclo (tesis de Título)
- La nota aprobatoria (12) del curso Taller de Proyecto 10 Tesis define una tesis de Título
completa, aprobada, eventualmente mejorable.
- El informe de Título es caracterizado por contener los estudios técnicos - científicos
previos al proyecto arquitectónico, el diseño arquitectónico, los planos de las
especialidades y las memorias.
La estructura de Taller de Proyectos Arquitectónicos 8, 9, Proyecto de Tesis Arquitectura y
Taller de Proyectos 10 Tesis se ha reorganizado de la siguiente manera:
- En Taller de Proyectos Arquitectónicos 8 el estudiante elige el tema arquitectónico.
- Hasta la semana 11 en Taller de Proyectos Arquitectónicos 9 el estudiante realiza la
realidad problemática, pregunta de investigación, hipótesis, objetivo, justificación del
proyecto arquitectónico, análisis de normas, estudio de casos, dimensionamiento,
programación arquitectónica, determinación del terreno y lineamientos técnicos de
diseño arquitectónico. Estos temas forman parte de los estudios técnicos - científicos
previos de la tesis de Título.
- Hasta la semana 11 como máximo en Proyecto de Tesis Arquitectura el estudiante
investiga una variable con la finalidad de obtener los lineamientos teóricos de diseño
arquitectónico que junto con los lineamientos técnicos de diseño arquitectónico aplicará
a partir de la semana 12 en Taller de Proyectos Arquitectónicos 9 (Idea rectora: Premisas
de diseño).
- A partir de semana 12 en el taller del noveno ciclo 9 se termina la idea rectora y se
procede a realizar el plan general hasta el modelado tridimensional del mismo.
- En Taller de Proyectos 10 Tesis el estudiante termina el diseño arquitectónico con el
desarrollo del diseño arquitectónico a nivel de anteproyecto y proyecto final, elabora las
especialidades y redacta las memorias del proyecto arquitectónico de la tesis de Título,
finalmente elabora una pieza grafica de exposición de la tesis de título.
Todo lo anterior se refleja en el presente documento de orientación y en los sílabos de los 4
cursos involucrados.
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CAPÍTULO 1. INTRODUCCIÓN
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Título de la investigación
El título de la investigación no se puede definir con exactitud hasta que el investigador haya
profundizado la realidad problemática y tenga un cierto dominio empírico sobre el objeto
arquitectónico de estudio.
El título debe cumplir ciertos requisitos de redacción, debe tener un máximo de 22 palabras
para cumplir con lo exigido por el área de biblioteca, pero no se contabilizan los artículos ni
conectores lógicos como palabras efectivas para cumplir con lo exigido por el manual de
redacción APA sexta edición.
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Realidad problemática
La realidad problemática consiste en una exposición de la existencia del problema empírico
urbano arquitectónico de forma sustentada, argumentada de manera científica y metodológica;
razón por la cual para sustentar que un problema empírico es real y existe, debemos demostrar
la necesidad de construir una infraestructura urbano-arquitectónica en base a argumentos
científicos como: estadísticas, normas nacionales, normas internacionales, normas
ministeriales, leyes, ordenanzas municipales, otras investigaciones, otras tesis, artículos
científicos, recomendaciones de instituciones, entrevistas a expertos, encuestas a usuarios,
relevamiento arquitectónico u observación empírica de la realidad.
• Se redacta y sustenta desde lo global a lo especifico, es decir primero se sustenta como
está el problema encontrado en el ámbito mundial, siguiendo al ámbito nacional y finalmente
el ámbito local, sin importar cuantos métodos, herramientas y fuentes de sustento hayamos
usado para demostrar que el problema existe se debe llegar a determinar una cantidad de
población insatisfecha que permita justificar la necesidad de contar con una infraestructura
urbano-arquitectónica que resuelva el problema.
• La cantidad máxima de caras para la realidad problemática es de 3 y tres párrafos por
cara, se redacta con textos de color, el color del párrafo indica el color de texto a usar, se debe
seguir el siguiente esquema:
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Pregunta de investigación
Objetivo de investigación
Está íntimamente ligado al problema empírico diagnosticado en la investigación y se debe
redactar anteponiendo a la oración un verbo que indica una acción observable, tener cuidado
con los verbos usados en arquitectura ya que según la taxonomía de Bloom estos deberían
dictaminar acción relacionada con el diseño arquitectónico o propio de la naturaleza de la
disciplina arquitectónica, dentro de esto tenemos verbos muy precisos como: “Elaborar,
determinar, establecer”.
Por otro lado, el objetivo de una investigación aplicada en el ámbito de la disciplina
arquitectónica y enfocada específicamente en el diseño de una infraestructura siempre será
determinar los lineamientos o criterios de diseño arquitectónico para poder ser aplicados en el
proyecto de arquitectura, se recomienda seguir el siguiente esquema y respetar los colores de
texto:
VERBO Y ENUNCIADO CUALITATIVO + CONECTOR LÓGICO + OBJETO
ARQUITECTÓNICO + CONECTOR LÓGICO + VARIABLE (importada de la investigación
teórica) + LUGAR + AÑO
DETERMINAR LOS LINEAMIENTOS DE DISEÑO ARQUITECTÓNICO PARA UN
CENTRO EDUCATIVO BÁSICO REGULAR DE PRIMARIA BASADO EN LA
PEDAGOGÍA MONTESSORI EN EL DISTRITO DE VICTOR LARCO – TRUJILLO – 2020
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restar de la población futura especifica. Para un mejor manejo didáctico se alcanzan algunas
terminologías, pasos y procesos:
PPA= población potencial actual, es la población especifica que en la actualidad podrían
acceder al servicio.
PAA= población actual abastecida, es la población que actualmente ya reciben el servicio
en las distintas infraestructuras de la ciudad
PFE= población futura especifica, es la población especifica que requerirán del servicio
dentro de 30 años
TCE= tasa de crecimiento especifica, es la tasa de crecimiento que mide como crece
anualmente la población potencial actual (PPA)
PI= población insatisfecha, es la población que dentro de 30 años necesitarán acceder al
servicio, pero no podrán hacerlo porque no hay capacidad en las infraestructuras actuales para
abastecerlos.
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Normatividad
La normatividad se refiere a las normas nacionales que rigen el diseño de un objeto
arquitectónico, se redacta un breve resumen de todas las normas peruanas que afectarán el
diseño arquitectónico tanto RNE como normas ministeriales
En este capítulo no se debe copiar la norma completa si no se debe elaborar un resumen
explicando de que trata cada norma y cómo afectará al diseño arquitectónico, se redacta
primero el nombre la norma en color rojo, luego se redacta en color verde un breve resumen
de la norma, para finalmente redactar en negro la importancia de la norma en el diseño
arquitectónico.
Referentes
Los referentes son un conjunto de documentos bibliográficos, revistas especializadas,
artículos, guías y otros documentos técnicos como normas internacionales que para nosotros
son solo referentes pero que por su importancia y relevancia podrían afectar al diseño
arquitectónico, se solicita un mínimo de 5 documentos referentes, los más importantes e
indispensables para entender el comportamiento del objeto arquitectónico.
En este capítulo tampoco se debe copiar el libro o referente completo si no se debe elaborar
un resumen explicando de que trata cada referente y cómo afectará al diseño arquitectónico, se
redacta primero el nombre del referente en color rojo, luego se redacta en color verde un breve
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resumen del referente, para finalmente redactar en negro la importancia del referente en el
diseño arquitectónico.
CAPÍTULO 2. METODOLOGÍA
La metodología se divide en tipo de investigación, técnicas e instrumentos de recolección y
análisis de datos, tratamientos de datos y cálculos urbano-arquitectónicos.
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Entonces las descripciones cualitativas deberán ser apoyadas por datos cuantitativos, no
basta con decir si el caso analizar tiene o no tiene el criterio es estudio, se debe ampliar a como
lo posee plasmado, aunque esto implique anotar cantidades.
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Matriz de consistencia
La matriz de consistencia no es un instrumento para recabar información del fenómeno de
estudio, pero si es un instrumento operativo de mucha utilidad, permite evaluar el grado de
coherencia y conexión lógica entre las partes de la investigación como el título, pregunta de
investigación, objetivo, hipótesis, variable, justificación del objeto arquitectónico, población
insatisfecha y lineamientos de diseño.
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Existe un formato oficial para la matriz de consistencia, donde se debe respetar los colores
de textos metodológicos.
CAPÍTULO 3. RESULTADOS
Comprende los resultados cualitativos obtenidos del análisis y la validación de los criterios
técnicos de diseño arquitectónico a través de los 4 casos de estudio, así como los resultados de
los cálculos urbanos arquitectónicos y los propios de la disciplina como la programación
arquitectónica y la determinación del terreno.
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casos analizados, pueden ser a nivel de sketch o renderizados de modelos, pero son
eminentemente digitales y a un nivel de presentación profesional.
A manera de colofón se debe elaborar un cuadro comparativo de resumen con los
resultados cualitativos producto del análisis seguido de los aportes de la casuística al proyecto
arquitectónico (conclusiones a manera de verificaciones), y deben ser agrupadas en función,
forma, estructura y lugar.
Ejemplo de ficha de análisis de casos vaciada:
FICHA DE ANÁLISIS ARQUITECTÓNICO - CASO Nº04
GENERALIDADES
Proyecto: Centro Cultural Ricardo Palma Año de diseño o construcción: 1994
Proyectista: Juan Carlos Doblado País: Lima, Perú
Área techada: 680 m2 Área libre: 200 m2 (retiro)
Área terreno: 850 m2 Número de pisos: 5
ANÁLISIS FUNCIÓN ARQUITECTÓNICA
Accesos peatonales:
Posee un único acceso principal (vía pública), al encontrarse en un terreno medianero.
Accesos vehiculares:
No presenta
Zonificación:
En el sótano cuenta con una zona de exposición y servicios complementarios, el primer nivel con zona de servicios generales,
zona administrativa y zona de exposición. En el segundo nivel cuenta con zona administrativa y zona de lectura; el tercer nivel,
por zona de lectura y servicios complementarios. Por último, el cuarto nivel con zonas de servicios generales.
Geometría en planta:
Responde a una geometría plana irregular
Circulaciones en planta:
Las circulaciones para el público y servicio se dan de manera lineal.
Circulaciones en vertical:
Posee 1 escaleras acceden a todo el edificio, 2 a 3 pisos, 2 de la biblioteca a los depósitos, 1 del hall al 2do piso, 1 de la
hemeroteca a la biblioteca,
Ventilación e Iluminación:
Iluminación cenital, por teatinas y a través de un tragaluz con cobertura transparente dentro de un armazón de metal.
Organización del espacio en planta:
Los ambientes presentan organización radial, se distribuyen por el pasillo central que responde como un espacio central
organizador
ANÁLISIS FORMA ARQUITECTÓNICA
Tipo de geometría en 3D:
Responde a una geometría euclidiana, es un prisma irregular
Elementos primarios de composición:
Posee elementos compositivos como volumen compacto (85%), líneas (5%), planos (10%)
Principios compositivos de la forma:
Presenta principios de asimetría, pauta y jerarquía
Proporción y escala:
Responde a una escala monumental
ANÁLISIS SISTEMA ESTRUCTURAL
Sistema estructural convencional:
Uso de concreto armado. Sistema aporticado (columnas, placas y vigas)
Sistema estructural no convencional:
No cuenta
Proporción de las estructuras:
Sección de columnas diámetro de 0.7m x 3.00 de largo
ANÁLISIS RELACIÓN CON EL ENTORNO O LUGAR
Estrategias de posicionamiento:
El volumen se encuentra posicionado por plegadura.
Estrategias de emplazamiento:
Se encuentra emplazado de manera deprimida, ya que posee niveles subterráneos.
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Respecto a su zonificación cuenta con 4 pisos más un sótano; en el nivel más bajo se
complementarios, el auditorio. El primer nivel cuenta con zona de servicios comunes, como
segundo nivel cuenta con zona administrativa y zona de lectura, conformada por una
hemeroteca; el tercer nivel por zona de lectura, biblioteca; y servicios complementarios, por
una cafetería. Por último, el cuarto nivel con zonas de servicios generales, por depósitos.
La planta responde a una geometría plana irregular, las circulaciones son lineales en
cuanto a las zonas pública y privada. Las circulaciones verticales comprenden, 2 escaleras
conectan desde primer al tercer piso, 1 escalera de servicio accede a todo el edificio, 2 de las
bibliotecas a los depósitos, 1 desde la hemeroteca a la biblioteca, y una desde el hall del
través de un tragaluz con cobertura transparente dentro de una estructura metálica reticular.
Y, por otro lado, posee una organización radial, ya que todos los ambientes se encuentran
distribuidos en torno a un espacio central definido por la cobertura transparente del edificio.
5%, esto se refiere a las columnas que sirven de soporte para el volado existente en la
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compositivo de pauta se da por los planos que enmarcan la fachada y la jerarquía formada por
la volumetría en volado. De esta manera responde a una escala monumental con respecto a su
el porticado por medio de columnas circulares, placas y vigas, mediante una malla ortogonal
del tipo plegadura y puede verse en su fachada, respeta el contexto y perfil urbano, el
emplazamiento se da por estrategias de depresión ya que parte del volumen se encuentra bajo
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A partir del análisis de casos, se encontró el uso de los lineamientos técnicos de diseño
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muros de adobe.
aporticado.
vector activo.
depresión.
infiltración.
por apilamiento.
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plegadura y voladizos.
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• Aquellos lineamentos de diseño que generan una repercusión muy débil sobre el
objeto arquitectónico deberán ser descartados.
Para lograr adecuadamente esta fusión, se debe elaborar un cuadro comparativo con el
listado de lineamientos técnicos a la izquierda y el listado de lineamientos teóricos a la derecha,
se debe respetar el cuerpo de redacción y colores de texto, dentro del cuadro comparativo
(puede ser en orientación horizontal), los lineamientos se deben ordenar uno frente al otro,
primero por similitud o igualdad, luego por oposición, seguido por complementariedad y al
final colocar los débiles y anti normativos; unir con flechas rojas los lineamientos que se
fusionarán y marcar con resaltador los que se eliminarán.
Para culminar se redacta la lista final de lineamientos respetando el cuerpo de redacción, los
colores de textos y el orden por tipo; los lineamientos de diseño deben ayudar al
posicionamiento y emplazamiento del objeto arquitectónico y deben ser mínimo 12 y máximo
16, se deben enumerar.
De todos los lineamientos de diseño el 50% deben poder ser apreciables en un 3D, el 20%
deben poder ser apreciados en planta, el 15% deben poder apreciarse en un gráfico de detalle
y el 15% deben pertenecer a materiales utilizados en el objeto arquitectónico.
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LINEAMIENTOS FINALES
LINEAMIENTOS TÉCNICOS LINEAMIENTOS TEÓRICOS
SIMILITUD
Uso de posicionamiento volumétrico por apilamiento Aplicación de volumetría escalonada orientada al norte con
como generador de espacios, para crear áreas abiertas o inclinación respecto al eje solar, para generar desniveles con
de integración urbana, al mismo tiempo que brinda la cierta inclinación de acuerdo a la ruta solar, en la cubierta de
sensación de ligereza en la volumetría. tal manera que se obtenga mayor captación del recurso solar.
OPOSICIÓN
Uso de volumetría euclidiana de prisma con cubierta en
pendiente emplazada por estrategias de depresión, para evitar
el contacto directo de la infraestructura con los vientos
Aplicación de estrategias de posicionamiento predominantes y permitir re direccionarlos a través de la
volumétrico por plegadura y voladizos con planos pendiente de la cubierta, con el fin de evitar enfriamiento
ortogonales adosados, para generar una composición para no afectar los colectores solares ubicados en la
continua que enmarque a la volumetría cobertura.
Uso de volumetría euclidiana de prisma con cubierta en
Uso de volúmenes suspendidos o voladizos como pendiente emplazada por estrategias de apoyo, para permitir
elementos jerárquicos, para generar dinamismo y que la fluidez de los vientos no sea interrumpida y evite el
carácter en la composición, se encontrará ligado según contacto con el volumen a través de la dependiente de la
la función que se vaya a desarrollar debajo o dentro del cubierta, así como también evitar el enfriamiento en la
elemento volado o suspendido. cobertura.
COMPLEMENTARIEDAD
Aplicación de alamedas o plazas integradas como Establecimiento de la volumetría euclidiana centrada
ingresos principales, para permitir que el objeto alrededor de plazas exteriores como estrategia de retiro de
arquitectónico presente espacios públicos paisajistas edificaciones aledañas, para evitar el enfriamiento propio
con el fin de permanecer en constante relación con el ocasionado por las sombras proyectadas de las edificaciones
entorno al mismo tiempo que genera áreas de reunión y circundantes y para obtener mayor área de captación de los
encuentro. rayos solares.
IRRELEVANCIA
Aplicación de orientación de la volumetría euclidiana
perpendicular en función a la predominancia de los vientos,
Aplicación de principio compositivo de pauta a través para generar que los vientos predominantes choquen con los
de elementos primarios integradores como planos cerramientos exteriores evitando el uso de vanos en estas
ortogonales regulares, para generar que la volumetría fachadas de la volumetría con el fin de mejorar el
no se muestre dispersa, se emplean planos desempeño térmico.
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superpuestos, de manera que permite la integración del Aplicación de la volumetría euclidiana de paralelepípedo
volumen. orientada en el eje este - oeste, para generar que la fachada
norte se componga por mayores elementos colectores de
calor, así como también en las fachadas este-oeste respecto
a la inclinación de la ruta solar.
Uso de volumetría alargada adosada por fachada sur al
terreno a manera de infiltración parcial, para evitar pérdidas
de calor o enfriamiento producido por la sombra proyectada
de la fachada sur y aprovechar el efecto calórico producido
por las propiedades térmicas del suelo.
ANTI NORMATIVIDAD
Aplicación de vanos superiores e inferiores dentro de un
Aplicación de sistema convencional aporticado de muro con dimensiones mínimas, para evitar el ingreso
concreto armado con secciones circulares, para generar excesivo del recurso eólico, así como también evitar las
una estructura adecuada técnicamente y visualmente a pérdidas de calor acumuladas en el interior de la volumetría
través de columnas circulares. y los ambientes.
Aplicación de sistema mixto de estructura Uso de muros acumuladores de calor de material con
convencional y no convencional como aporticado y conductividad térmica, para que durante las horas del
vector activo, para generar un adecuado recorrido solar se pueda aprovechar el recurso calórico,
comportamiento sísmico a través de una estructura acumulándose en los muros empleados en los cerramientos
liviana, y del mismo modo permite generar grandes del proyecto.
luces y plantas libres. Aplicación de materiales traslúcidos acumuladores de calor
Aplicación de estructura de vector activo como cerchas a manera de invernaderos adosados o muros cortina con
planas simples de grandes dimensiones, para generar cerramientos adicionales, para generar un aumento en el
una estructura liviana que permita grandes luces, a la confort térmico en el interior de los ambientes a través de la
par de crear un volumen funcional para implementar infiltración de los rayos solares, pero sin generar un
ambientes y actividades. sobrecalentamiento en los ambientes.
Tabla 6. Elaboración Bach. Arq. Nashla Cuba Paredes
Ejemplo de aportes de la unión de lineamientos:
Aportes de la unión de lineamientos:
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respecto al eje solar, para generar desniveles con cierta inclinación de acuerdo a la
ruta solar, en la cubierta de tal manera que se obtenga mayor captación del recurso
solar.
cubierta, con el fin de evitar enfriamiento para no afectar los colectores solares
ubicados en la cobertura.
continuas desde suelo con infiltración parcial y por posicionamiento de meseta, para
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generar mayor número de niveles de manera subterránea sin alterar el entorno urbano
al mismo tiempo que se aprovecha el efecto calórico producido por las propiedades
térmicas del suelo, evitando pérdidas de calor o enfriamiento producido por la sombra
los vientos.
distancia de recorrido, al mismo tipo que permite lograr un adecuado confort térmico
dimensiones mínimas, para evitar el ingreso excesivo del recurso eólico, así como
ambientes.
para que durante las horas del recorrido solar se pueda aprovechar el recurso calórico,
Dimensionamiento y envergadura
El dimensionamiento para determinar la envergadura de un proyecto arquitectónico es un
conjunto de cálculos numéricos que dentro de una lógica de pensamiento y en un proceso
metodológico logran sustentar la capacidad de un objeto arquitectónico. implica la
identificación de un usuario solo desde la perspectiva de la oferta y la demanda.
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Sin importar el método utilizado, se debe lograr sustentar científicamente el tamaño del
proyecto arquitectónico, es decir la capacidad o la máxima demanda expresada en personas, es
importante que se logre determinar técnicamente este número ya que de no ser así podríamos
diseñar un elefante blanco que nunca se llene, o al contrario podríamos proyectar un objeto
arquitectónico tan pequeño que sea insuficiente para la necesidad proyectada.
A continuación, se presentan algunos pasos y métodos para determinar la envergadura de
un objeto arquitectónico, es posible que un solo paso sea necesario para llegar al número
deseado, o en todo caso se necesitará combinar algunos de los métodos propuestos, finalmente
el número buscado debe ser coherente con el método utilizado y con la realidad local.
Primer paso - Normatividad Nacional
Lo primero que se debe revisar son las normas nacionales como el RNE, RDUPT y el
SISNE, es posible que estos reglamentos contengan información relevante para determinar el
tamaño de un objeto arquitectónico sobre todo el SISNE (sistema nacional de estándares de
urbanismo).
Segundo paso – Normas Ministeriales
En segunda instancia se debe revisar las normas específicas de los ministerios
correspondientes que rigen el objeto arquitectónico, por ejemplo, el MINSA ha reglamentado
casi todo respecto a los objetos arquitectónicos del ámbito de la salud en el Perú, su tamaño,
tipología, radio de influencia; el MINEDU por su parte también ha reglamentado todo acerca
de la infraestructura educativa en el país.
Tercer paso – Normas Internacionales
Luego de agotar los dos primeros caminos se deben revisar las normas internacionales
específicas o referentes externos, por ejemplo las normas FIFA que han normado todo sobre
los estadios de futbol a nivel internacional, tamaño, capacidad, e instalaciones; por otro lado
está el SEDESOL (Secretaria de Desarrollo Social) que es la norma mexicana de urbanismo,
esta fuente ha normado casi todo en México, se puede tomar la metodología de cálculo y
replicarlo con datos locales para dimensionar el objeto arquitectónico.
Cuarto paso – Cuadros Comparativos
Es posible que después de haber revisado las tres primeras estrategias aún no se haya podido
demostrar el tamaño del objeto arquitectónico, por lo tanto, no queda otra cosa que elaborar
cuadros comparativos para determinar factores que relacionen la capacidad del objeto
arquitectónico versus la población servida o versus la población total a nivel distrital, provincial
o regional según convenga.
Quinto paso – Análisis Estadístico
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Programación arquitectónica
La programación arquitectónica la cual se elabora en base a un análisis de casos análogos a
la función que tendrá el proyecto arquitectónico, la normatividad nacional, normatividad
internacional y otros referentes, en este capítulo se desarrolla el análisis de 3 referentes
arquitectónicos pertinente a la infraestructura elegida para orientar el diseño, no es necesario
que aparezcan en el informe, pudiendo ser los mismos que se estudiaron en el análisis de casos.
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Los datos que se deben contemplar en la programación arquitectónica son: nombre del
proyecto, zona, subzona, nombre del espacio, cantidad requerida de espacios, factor mínimo
funcional (FMF), unidad de aforo, aforo, subtotal de aforo, área parcial, subtotal por zona, área
neta total, circulación y muros (20%) este porcentaje puede cambiar de acuerdo con las
particularidades constructivas de cada proyecto, área techada total requerida.
Calcular por separado las áreas libres necesarias para el buen funcionamiento del objeto
arquitectónico, aquí se contempla el espacio para los estacionamientos si son al aire libre y
otros servicios complementarios que no requieran áreas techadas, pero si áreas construidas; se
debe contemplar también un área paisajística (área libre normativa) de acuerdo con las normas
particulares de cada proyecto y si es necesario un área para futuras ampliaciones.
El área final requerida para el terreno consta del área total techada requerida y el área libre
total requerida.
Pintar de colores las celdas por zonas, para identificarlas rápidamente y para relacionarlas
más adelante con la idea rectora.
Se debe tener especial cuidado con el cálculo del aforo este debe ser normativo y el dato
usado debe ser tomado del RNE, A130, norma RDUPT para factor de ocupación, reglamento
de defensa civil y cuando no exista un factor determinado por ningún documento se debe
proponer uno.
El concepto de aforo se refiere a la cantidad máxima de personas que pueden estar dentro
de un espacio habitable para efectos de evacuación ante una emergencia, se expresa como
factor m2 X persona.
Por lo tanto, solo los espacios techados con materiales definitivos tienen aforo, dentro de
estos algunos no tienen aforo por que las características de su funcionamiento dictaminan que
su uso es momentáneo o no hay personas constantemente adentro del espacio, como por
ejemplo los baños, cuartos de basura, depósitos de materiales, depósitos de limpieza, algunos
almacenes, cuarto de bombas, cuarto eléctrico, subestación eléctrica, grupo electrógeno, etc.
Ningún espacio abierto o con cobertura ligera temporal tiene aforo.
El FMF, significa factor mínimo funcional y este es un número que indica el tamaño en m2
mínimo que se necesita para que la actividad funcional solicitada se de en condiciones de
confort.
El FMF se da en m2 X persona, m2 X batería, m2 X plaza, área mínima, para efectos de
programación en el excel conviene que todos los factores mínimos funcionales de todos los
espacios se expresen en área mínima.
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El FMF es una propuesta del proyectista en base a análisis de casos, estudio de áreas
mínimas y ciclo funcional, referentes bibliográficos.
El FMF no tiene ninguna relación con el factor de aforo, estos dos datos miden situaciones
distintas, no tienen por qué ser iguales, salvo casos especiales.
La programación final debe ser actualizada después de terminar el diseño arquitectónico,
para compatibilizar las áreas con el formato de localización y ubicación, además de contabilizar
por separado el aforo de publico y el aforo de empleados.
El aforo total obtenido en la programación no debe ser en ningún caso menor o igual a la
capacidad de personas ofertadas por dimensionamiento, en todo caso el aforo normativo debe
ser mayor al dimensionamiento con una flexibilidad máxima del 50% mayor, para casos
especiales como objetos de salud de gran afluencia de usuarios y de personal de atención la
flexibilidad puede ser del 100%; finalmente si el objeto arquitectónico por su función y
normatividad amerita flexibilidades mayores se deberá sustentar científicamente.
Al final de la programación debe colocarse el dato del dimensionamiento para poder
verificar la lógica y correspondencia entre programación y dimensionamiento.
No es obligatorio que se incluyan en el informe los análisis de función, áreas mínimas,
relaciones funcionales o cualquier otro que haya servido para determinar la programación, en
todo caso a criterio del docente, asesor o jurado podrán colocarse solo en la parte de anexos.
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Idea rectora
La idea rectora desde una perspectiva científica no se puede basar en criterios subjetivos,
una buena idea rectora es aquella que no solamente resuelve el problema de la forma de la
arquitectura, sino que también es compatible con el resto de las componentes del diseño
arquitectónico como la función, la estructura y el lugar, ayudando a configurar una posible
solución global al problema de la necesidad de espacio.
Debe contener los siguientes gráficos: directriz de impacto urbano ambiental o rural según
sea el caso, análisis de asoleamiento, análisis de vientos, análisis de flujos y jerarquías viales
peatonales, análisis de flujos y jerarquías viales vehiculares; análisis de jerarquías zonales del
terreno, gráficos que sean pertinentes de acuerdo con la variable de investigación teórica.
Premisas de diseño:
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Proyecto arquitectónico
Los bachilleres que se titulen en pareja deberán sustentar un objeto arquitectónico de alta
complejidad arquitectónica y estructural con un área techada mayor a 6 000 m2 pueden
desarrollar estadios, coliseos, aeropuertos, terminales terrestres, hospitales de alta complejidad
o equivalentes.
De esto se desprende que los proyectos que llegan a bordear los 3 000 m2 de área techada
se consideran proyectos de envergadura arquitectónica básica y se deben resolver de la
siguiente manera:
Urbanismo:
Arquitectura:
• Plan general de distribución del primer nivel a escala adecuada 1/200, 1/125, 1/100
• Plan general de distribución de todos los niveles superiores a escala adecuada 1/200,
1/125, 1/100
• Plano de distribución arquitectónica del primer nivel (para obra) a escala adecuada 1/75,
1/50, si no entra en el ploteo, se resolverá toda la arquitectura por cuadrantes.
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• Plano de distribución arquitectónica de todos los niveles superiores (para obra) a escala
adecuada 1/75, 1/50, si no entra en el ploteo, se resolverá toda la arquitectura por
cuadrantes.
Especialidad estructuras:
• Aligerados todos los cuadrantes y todos los niveles a escala adecuada 1/75, 1/50
• Alumbrado de todos los cuadrantes y todos los niveles a escala adecuada 1/75, 1/50
• Tomacorrientes de todos los cuadrantes y todos los niveles a escala adecuada 1/75, 1/50
• Plan general de instalaciones sanitarias red de agua a escala adecuada 1/200, 1/125,
1/100
• Plan general de instalaciones sanitarias red de desagüe a escala adecuada 1/200, 1/125,
1/100
• Red de agua de todos los cuadrantes y todos los niveles a escala adecuada 1/75, 1/50
• Red de desagüe de todos los cuadrantes y todos los niveles a escala adecuada 1/75, 1/50
Para los proyectos que sobrepasan considerablemente los 3 000 m2 de área techada se
consideran proyectos de mediana y alta envergadura arquitectónica y se deben resolver de la
siguiente manera:
Urbanismo:
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Arquitectura:
• Plan general de distribución del primer nivel a escala adecuada 1/500, 1/250, 1/200
• Plan general de distribución de todos los niveles superiores a escala adecuada 1/500,
1/250, 1/200
A partir de este punto el asesor escogerá una parte o sector del plan general para
desarrollar a un nivel arquitectónico más resuelto y a una escala mayor, generalmente
la zona del proyecto donde hay más incidencia de la variable o la zona donde muestra
más complejidad arquitectónica, se podrá resolver por cuadrantes.
• Plano de distribución arquitectónica sector anteproyecto del primer nivel por cuadrantes
a escala adecuada 1/125, 1/100
A partir de este punto el asesor volverá a escoger una parte o algunos cuadrantes del
sector seleccionado para desarrollar a un nivel arquitectónico de obra y a una escala
mayor, generalmente la zona del sector donde hay más complejidad constructiva,
estructural y arquitectónica, se podrá resolver por cuadrantes.
• Plano de distribución arquitectónica sector cuadrante del primer nivel (para obra) a
escala adecuada 1/75, 1/50
• 2 cortes arquitectónicos sector cuadrante a nivel de obra y a escala adecuada 1/75, 1/50
Especialidad estructuras:
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• Aligerados solo del sector cuadrante y todos los niveles a escala adecuada 1/75, 1/50
• Alumbrado solo del sector cuadrante y todos los niveles a escala adecuada 1/75, 1/50
• Tomacorrientes solo del sector cuadrante y todos los niveles a escala adecuada 1/75,
1/50
• Plan general de instalaciones sanitarias red de agua a escala adecuada 1/500, 1/250,
1/200
• Plan general de instalaciones sanitarias red de desagüe a escala adecuada 1/500, 1/250,
1/200
• Red de agua solo del sector cuadrante todos los niveles a escala adecuada 1/75, 1/50
• Red de desagüe solo del sector cuadrante todos los niveles a escala adecuada 1/75, 1/50
Para los proyectos de intervención urbana o similares, podrán agregar más planimetrías
urbanas a nivel de plot plan sin sombras a escala adecuada, según considere el asesor, sea
pertinente para entender el diseño urbano.
Sin importar cual sea la temática del proyecto arquitectónico todos deben adecuarse y
respetar esta exigencia de planimetrías a entregar para garantizar un mínimo de complejidad
en el desarrollo del proyecto arquitectónico.
La rigurosidad grafica debe estar presente en todas las escalas de trabajo, la correcta
valoración lineal, el nivel de detalle gráfico y el nivel de desarrollo proyectual estarán siempre
en correcta correspondencia a lo que la escala de trabajo permita graficar.
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Los cortes siempre estarán bien acotados, con niveles de piso, nombres de espacio, con
ambientación arquitectónica como personas, vehículos y vegetación, expresión de parapetos,
el nivel de detalle gráfico y la valoración lineal lo dictaminará la escala de trabajo, en cuanto a
argumentos gráficos de representación artística como expresión del cielo y uso de color, solo
se permitirá la expresión del cielo si es técnica (no caricatura) y el uso de color en la vegetación
en las escalas de plan general, para las escalas de anteproyecto y proyecto de obra la graficación
de los cortes es obligatoriamente técnico, sin cielo y monocromos.
Los cortes de anteproyecto y proyecto de obra deben expresar el sistema estructural como
vigas peraltadas, vigas postensadas, vigas pretensadas, estructuras no convencionales,
estructuras ligeras y proyección de zapatas, para la etapa de obra los cortes deben expresar
materialidad en vanos, baños, cocinas y en todo aquel espacio que la variable o la complejidad
del diseño arquitectónico lo amerite, se debe expresar sistemas constructivo y estructural a
detalle.
Memorias
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eléctricas, memoria de instalaciones sanitarias, cada una de ellas tiene su propio abordamiento
y exigencia.
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E. Cumplimiento de la norma A130, cálculo del aforo total según programación, diseño y
cantidad de escaleras de evacuación, ancho de pasajes de circulación, puertas de emergencia.
Memoria de estructuras:
A. Generalidades.
B. Descripción de la estructura.
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A. Generalidades.
A. Generalidades.
Discusión
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Conclusiones
Se deben redactar cuatro conclusiones en función a los objetivos de investigación planteados
y a la discusión llegada, la primera conclusión debe responder si se logró o no el objetivo de
investigación y especificar alguna evidencia de ello, las 3 conclusiones restantes responden a
los tres lineamientos discutidos, se debe especificar alguna evidencia de los discutido.
Referencias
Colocar sin enumerar y en orden alfabético las referencias de todas las fuentes del informe,
redactadas con las normas APA, sean textos citados textualmente o parafraseados, páginas web,
tablas, figuras, planos arquitectónicos, fórmulas y cuanto más no es de producción original del
estudiante.
Elaborar las referencias de acuerdo con el Manual de Publicaciones de la American
Psychological Association, sexta edición.
Anexos
En anexos puede ir el formato de los instrumentos de registro utilizados (formato de
encuesta, guía de entrevista, ficha de observación y otros documentos como fotos de
ejemplos utilizados en la realidad problemática, documentos de la elección del terreno
cuando no se haga a través de una matriz de elección, cuadros estadísticos.
Este formato deben llenarlo aquellas investigaciones cuya variable estudiada en proyecto
de tesis arquitectura tiene directa relación con la sostenibilidad de la arquitectura (confort
térmico, iluminación natural, ventilación natural, acondicionamiento acústico, enfriamiento
pasivo).
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