ANA PAULA BALAREZO

PORTAFOLIO DIGITAL
 ANA PAULA BALAREZO
ESTUDIANTE DE ARQUITECTURA

INDICE
PERFIL
Estudiante de Arquitectura en la Universidad Peruana de Ciencias

1 6
Aplicadas (UPC), cursando el sexto ciclo. Manejo de conocimientos
de diseño arquitectonico y de urbanismo. Actualmente en Taller VI. TALLER I
HABILIDADES BLANDAS Introduccion al Diseno Arquitectonico
Luis Horna / Daniela Reategui
TALLER VI
Arquitectura y Construccion
Victor Yañez / Regina Osores

2 7
Trabajo en Sociable Puntualidad Adaptación
grupo TALLER II TALLER VII
Arquitectura y Arte Taller de Integracion
Silvia Yi Wu / Patricia Iju Hector Chiang / Enrique Llatas
EDUCACIÓN

3 8
PERSONAL Primaria TALLER III TALLER VIII
Colegio Nuestra Señora del Consuelo
Arquitectura y Entorno Arquitectura y Ciudad
Nombre Ana Paula Balarezo Reyes Secundaria
Colegio Nuestra Señora del Consuelo

Superior
Luis Soldevilla / Silvia Yi Wu

4 9
Nacimiento 30 de julio de 1998 Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas

TALLER IV TALLER IX
Nacionalidad Peruana
HABILIDADES Arquitectura y Funcionalidad Taller de Ejercicio Profesional

REVIT VRAY Enrique Gomez de la Torre / Hugo Iberico

5 10
CONTACTO
Celular 966799123
AUTOCAD LUMION TALLER V TALLER X
Arquitectura y Medio Ambiente Taller de Tesis
SKETCHUP ADOBE PHOTOSHOP
Fijo (01)4375565 Adrian Noboa / Ingrid Olortegui
RHINOCEROS ADOBE ILUSTRATOR
Correo abalarezoor@gmail.com

Dirección Av. La Encalada 1202

Santiago de Surco HOBBIES

Preselección Nacional de Natación (2012) FPDN

Selección de Natación UPC (2016 - 2021)

Ana Paula Balarezo. Avenida La Encalada 1202 - Santiago de Surco. Cel: 966799123 . Correo: abalarezoor@gmail.com
 Proyecto emplazado en el distrito de Barrcon, en Lima,
Perú. Con una ubicación con visión directa al malecón
y diversos equipamientos urbanos como áreas verdes,
espacios públicos, edificios multifamiliares.

El proyecto consistio en el desarrollo de un multifamiliar,

conformado por departamentos de 60, 80 y 100 m2. Se
intervino un terreno ubicado en una zona residencial.
TIII
Este edificio multifamiliar contaba con espacios públicos
Multifamiliar en Barranco
versátiles que permitian la aglomeración de personas
para actividaddes públicas diversas, además de una
visión directa al malecon Pazos.
Durante el primer ciclo de la carrera realizamos
un proyecto con enfasis en las relaciones espa-
ciales, para asi comprender como funcionaban
los espacios, sus jerarquias y conexiones. Se
plantearon como espacios jerarquicos, los espa-
cios publicos de reunion, con mayor altura y
mayor area, con relacion con el exterior.

TI
Conexión espacial
 Conexión visual
entre espacios

Ventilación e iluminación
El trabajo final consistió en analizar una lectura
y en base a ello extraer conceptos en figuras
geométricas. Luego del analisis, se procedió a
formar volumetrías con las figuras e intersec-
tandolas entre sí crear espacios conectados
mediante escaleras.

TII
Trabajo Final

Conextión interna
entre volúmenes
El proyecto fue emplazado en el distrito del Rimac, en
Lima, Perú. Con una ubicación con problemáticas urba-
nas, donde los diversos puntos principales del cerro
serian parte de una posible regeneración urbana.

El proyecto consistio en el desarrollo de un conjunto habitacional, con

diferentes equipamientos para la zona, Con el objetivo de revitalizar la
zona, se reubicarón las viviendas en un sector con mayor área y mejor
acceso. Este nuevo sector para viviendas contaba con áreas verdes habi-
litadas para la permanencia de las personas a traves de mobiliario urba-
nos. Además, contaba con espacios públicos versátiles que permitian la
aglomeración de personas para actividaddes públicas diversas.

Corte A-A
Se procedio a un analisis micro y a escoger un sector para el multifami-
TIV
liar y la revitalización de la zona. Contaba con áreas verdes, áreas libres Conjunto Habitacional en el Rimac
y de recreación, terrazas que servian como punto de encuentro y una
plaza que te invita a seguir el recorrido del cerro.
 Proyecto emplazado en Cerro Azul, en el distrito de Cañete, en
Lima, Perú. Con una ubicación poco activa y accesible en
epocas diferents a verano, donde los diversos puntos principales
del cerro serian parte de una posible regeneración urbana.

Primer nivel

TV
Segundo nivel Tercer nivel Centro Cultural en Cerro Azul
El proyecto consistio en el desarrollo de un Centro Cultural, con diferentes equipamientos para la zona, Con el objetivo de activar el turismo en la zona, convirtiendo-
lo en un foco de interés en Cerro Azul. Se burco además de integrar las principales necesidades culturales del lugar: pesca, agricultura y el Huarco. Se mejoraron
tanto los ingresos principales a Cerro Azul como los del Centro Cultura. siendo recorridos más directos que conectan estas tres necesidades fundamentales de la
 El proyecto fue emplazado en la zona
de Monterrico, el distrito de Santiago
de Surco, en Lima, Perú.

8.00 8.00 8.00 16.00 12.80

E
UNIVERSIDAD
SSHH
PERUANA DE
CIENCIAS
APLICADAS
C C
COCINA

SSHH
13.00

13.00
FACULTAD DE ARQUITECTURA
INGRESO VEHICULAR
Y ABASTECIMIENTO

ÁREA DE MESAS

CURSO:

TVI - ARQUITECTURA Y
CAJA
MOSTRADOR
CONSTRUCCIÓN
MONTACARGAS

ALMACEN DOCENTES:

ARQ. VICTOR YAÑEZ

ARQ. REGINA OSORIO

IMPRESIONES
DEPÓSITO PLOTEOS
VENTA DE
ENCUADERNACIÓN
MATERIALES
TEMA:

EDIFICIO DE SERVICIOS
ESTUDIANTILES
13.15

CORTE LASER
13.15
IMPRESIONES 3D

AREA DE
TRABAJO
CONCEPTO:

CAJEROS
AUTOMÁTICOS

TRANSFORMACIÓN

B B
BOVEDA
8.00

8.00

HALL ASCENSORES

SH
ALUMNO:
AGENCIAS

El proyecto consistio en el desarrollo de un edi-

BANCARIAS

ANA PAULA BALAREZO

TVI
COMEDOR
HALL ASCENSORES

ficio de servicios estudiantiles, con diferentes

SECCIÓN:

AR6B

equipamientos para estudiantes de arquitec-

PLANO:
8.00

8.00

PRIMER NIVEL

tura. Con el objetivo de brindar un servicio más

SSHH

ESCALA:

1/200

DIRECCIÓN
HALL

RECEPCIÓN ESPACIO PÚBLICO

SSHH

FECHA: accesible a áreas de trabajo basicos para

8.50

8.50

arquitectura. Este nuevo edificio de servicios

TECHADO

SH 13/07/2020

DEPÓSITOS DE
TÓPICO MAQUETAS

A A
estudantiles cuenta con espacios adecuandos
NOTA:

SALA DE
REUNIONES
ADMINISTRACIÓN

OFICINA SH DISPENSADORES DE

para trabajar de facil acceso con espacios

GOLOSINAS, CAFE,

Edificio de Servicios Estudiantiles

BEBIDAS

ORIENTACIÓN:

públicos versátiles que permitian la aglomera-

LAMINA
ción de personas para actividaddes públicas
A-04 diversas.
D

8.00 8.00 8.00 16.00 12.80

Primer nivel
 UNIVERSIDAD
PERUANA DE
CIENCIAS
APLICADAS

D1 D4 FACULTAD DE ARQUITECTURA

D3 CURSO:
TVI - ARQUITECTURA Y
CONSTRUCCIÓN

DOCENTES:

ARQ. VICTOR YAÑEZ

ARQ. REGINA OSORIO

TEMA:

EDIFICIO DE SERVICIOS
ESTUDIANTILES

CONCEPTO:

TRANSFORMACIÓN

ALUMNO:

D5
ANA PAULA BALAREZO

SECCIÓN:

AR6B

PLANO:

DETALLES

ESCALA:

1/50

FECHA:

26/06/2020

NOTA:

REVESTIMIENTO: Detalle sistema spider muro cortina

D2
ORIENTACIÓN

SCREENPANEL XL perforado de acero galvanizado para

D3
D6 el control del ingreso de luz natural, sin quitar el senti-
LAMINA

CORTE A-A CORTE B-B

doD-01
de permeabilidad.

UNIVERSIDAD
PERUANA DE
CIENCIAS
APLICADAS

FACULTAD DE ARQUITECTURA Nivel 6

Nivel 6
24.75
24.75

Nivel 5
Nivel 5
CURSO:
22.75 22.75
TVI - ARQUITECTURA Y
CONSTRUCCIÓN

DOCENTES:
PRESTAMO DE
TERRAZA ÁREA DE MESAS INSTRUMENTOS
Nivel 4 ARQ. VICTOR YAÑEZ TERRAZA
Nivel 4
ARQ. REGINA OSORIO
17.60 17.60

TEMA:

TERRAZA
ÁREA DE MESAS Y
TABLEROS DISPENSADORES
LOCKERS
GRUPALES
EDIFICIO DE SERVICIOS ÁREA DE
Nivel 3 ESTUDIANTILES TERRAZA DESCANSO
Nivel 3
12.45
12.45

CONCEPTO:
ÁREA DE MESAS Y LOCKERS
TABLEROS DISPENSADORES GRUPALES
Nivel 2 TERRAZA
ÁREA DE ACTIVIDADES
DIVERSAS

8.30 Nivel 2 Nivel 2

8.30 8.30

TRANSFORMACIÓN
ÁREA DE MESAS Y DEPÓSITO DE
TERRAZA TABLEROS MAQUETAS
Nivel 1
SSHH SSHH ÁREA DE MESAS SUM
4.15 Nivel 1 Nivel 1
4.15 4.15

ALUMNO:
ESPACIO PÚBLICO DEPÓSITO DE
PLAZA INGRESO SALA DE REUNIONES ADMINISTRACIÓN OFICINA TÓPICO DISPENSADORES TECHADO MAQUETAS
Nivel 00
ANA PAULA BALAREZO ESPACIO PÚBLICO
00.00 SSHH SSHH ÁREA DE MESAS TECHADO
Nivel 00 Nivel 00
00.00 00.00

SECCIÓN:
SÓTANO 1
Nivel -1
AR6B
-3.75 Nivel -1
SÓTANO 1
Nivel -1
-3.50 -3.50

PLANO:
SÓTANO 2
Nivel -2
-7.25 CORTES SÓTANO 2
Nivel -2 Nivel -2
-7.00 -7.00

ESCALA:
SÓTANO 3
Nivel -3
1/200 SÓTANO 3
-10.75 Nivel -3 Nivel -3
-10.50 -10.50

FECHA:
SÓTANO 4
Nivel -4
-14.25 Nivel -4 13/07/2020 SÓTANO 4
Nivel -4

CORTE A-A
-14.00 -14.00

NOTA:
CORTE D-D
 El proyecto fue emplazado en el distrito del Agustino, en Lima, Perú.
Con una ubicación con problemáticas urbanas, donde los diversos
puntos principales de la zona serian parte de una posible regenera-
ción urbana.

A-01
TALLER VII
LÁMINA N° DE LÁMINA

UNIVERSIDAD
PERUANA DE
TALLER DE INTEGRACIÓN
CHIANG | LLATAS
2020-02 PARQUE HÍBRIDO
EL AGUSTINO
PLANO DE LOCALIZACIÓN
ESC. 1-10000

CIENCIAS $1$3$8/$%$/$5(=2
APLICADAS

FACULTAD DE ARQUITECTURA

Corte A-A
CURSO:

TVI - ARQUITECTURA Y
CONSTRUCCIÓN

DOCENTES:

ARQ. VICTOR YAÑEZ

Un parque híbrido se compone de usos para satisfacer
necesidades mixtas, que promuevan el desarrollo y la
ARQ. REGINA OSORIO

4
UNIVERSIDAD

interrelación en comunidad.
PERUANA DE
TEMA: CIENCIAS
5 APLICADAS

D
EDIFICIO DE SERVICIOS A FACULTAD DE ARQUITECTURA

ESTUDIANTILES
CURSO:

TVII - TALLER DE INTEGRACIÓN

B
DOCENTES:

ARQ. HECTOR CHIANG

CONCEPTO: C
ARQ. ENRIQUE LLATAS

TEMA:

PARQUE - HIBRIDO
C

TVII
TRANSFORMACIÓN CONCEPTO:

B B TELARES Y ARQUITECTURA
HUANCA

A A ALUMNO:

ALUMNO: ANA PAULA BALAREZO

ANA PAULA BALAREZO SECCIÓN:

D AR7N

C PLANO:

NIVEL -3.60
SECCIÓN:

AR6B ESCALA:

1/250

Parque Hibrido en el Agusrino

FECHA:

07/12/2020
PLANO:
NOTA:

CORTES

E ORIENTACIÓN:
D

ESCALA:
F
1/200
1
LAMINA
4 5
3 6

FECHA:
A-03
13/07/2020

NOTA:
Primer nivel S{otano 1
- PLAZA QUE DISTRIBUYE AL USUARIO HACIA EL PROGRAMA,
ADEMAS DE SER UN PUNTO DE ENCUENTRO DON DE LAS PERSONAS
PUEDEN VINCULARSE CON OTRAS.

- MATERIALES QUE AYUDAN A QUE EL EDIFICIO TRANSMITA CALI DEZ

Y NATURALIDAD, ADEMAS DE QUE PUEDEN ADAPTARSE AL ENTORNO
EN EL QUE SE ENCUENTRAN.

- PATIO CENTRAL QUE REMATA CON UNA TEATINA DE VIDRIO QUE

PERMITE LA ILUMINACION Y LA CONEXION VISUAL CON TODOS LOS
NIVELES DEL EDIFICIO.

ABERTURAS UBICADAS ESTRATEGICAMENTE PARA FACILITAR EL

INGRESO DE LUZ NATURAL A LOS AMBIENTE