EPET 1 TRABAJO PRÁCTICO N° 1 DE MATEMÁTICA DE 1º AÑO .

1) Resolver los siguientes ejercicios aplicando propiedades donde corresponda:

3 1 2 2 2 3 2
a) √−125 + 42 : (-8) - √6. √6 – (-3)3 = b) (− 3) + 3 : (3 − 2) − 10 : 1,5 =
C) √144 − 45 : 43 – ( -8+ 3)= d) 12: 22 + (−3)3 + (-10+2) : (- 4)

2) Hallar el valor de la incógnita (x)

a) 8.(3 - x) + 18 = 4.(x – 6 )= b) (2x - 3)2 = 49 C) 2.(X + 4 )= 23 + 5X
d) 5 x – 20 = 3x + 6

C) Interpretar, pasar al lenguaje simbólico y hallar el valor de la incógnita.

El cuádruple de la edad que tenía Yolanda hace dos años es igual al doble de la que tendrá dentro de 10
años. ¿Qué edad tiene Yolanda?

3) Observar el gráfico e interpretar:. En un triángulo isósceles uno de los lados iguales mide x + 5 cm. Si la base es
de 16 cm. Sabiendo que el perímetro del triángulo es de 36 cm. ¿Cuántos cm mide cada lado del triángulo? Hallar
la superficie del triángulo, sabiendo que la altura h = 6 cm.

a c
16 cm
𝛼̂ = 5𝑥 + 5°
4) Hallar el valor de los ángulos marcados en la figura 𝑎) {
𝜖̂ = 8𝑥 − 31°
b) 56 o

α 90o
ªªº
Β ω C)

5) a) Hallar los ángulos interiores , a, b y c

5b) A qué altura está el barrilete de Luis si su cuerda mide long= 8 m y

tendría que moverse 600mm para pararse debajo del mismo (barrilete):

a= 3x + 150
8m
b= 2x + 100 h
a c
c= x + 350

600mm
 Hallar los ángulos desconocidos

α = 3X + 7°
6)
β = 8 X – 14°
α
π β