Reporte de lectura: “Colecciones y formación de gustos literarios en México” de Freja I.

Cervantes Becerril
Recepción estética de las colecciones para el lector promedio,
¿la colección es un producto comercial sofisticado o acervo de material intelectual?
Evelyn Robledo Olivares
El estudio que llevó a cabo Freja I. Cervantes contribuye a que se reflexione sobre la
transcendencia que tienen las colecciones en la sociedad mexicana, el cómo estas forman
cánones literarios, cuáles son sus funciones y características, cómo influyen en el gusto
cultural y qué tipos de lectores podrían interesarle al editor comercial o institucional para
establecer a quién dirigirá su colección. Es importante destacar este último aspecto, dada la
controversia que despierta, pues se ha discutido que para el lector promedio en México las
colecciones no son significativas, sin embargo, las cualidades visuales de su composición
externa (tipografía, cubierta, el tipo de pasta, etcétera) parecen ser un fuerte motivo por el
que son comprados, pues los lectores buscan “embellecer la biblioteca personal”
(Cervantes, 2009: 294).
En México, un país con bajos índices de lectura (INEGI, 2021: 12-15 y 18)1,
predomina el lector promedio, quien no se fija en qué colección literaria está el libro que
compra, ni qué editorial lo publicó. Al respecto, Freja Cervantes señala que, en ocasiones,
al público lector no le interesan tanto los títulos que se producen, sino su atractivo físico y
el prestigio o sofisticación que representa tener libros así en la biblioteca, lo cual “reafirma
su valor comercial por encima del valor simbólico literario” (2009: 294). Esto conlleva a
analizar qué tan relevantes pueden ser las colecciones si la mayoría de los lectores no se
fijan en ellas y parece más un asunto de los editores institucionales crearlas que para que la
gente perciba el sentido que poseen estos grupos de obras.
No obstante, pese a que las colecciones pasan inadvertidas en la mayoría de las
ocasiones, son importantes para esa minoría letrada que busca una guía, una recomendación
de si te gusto este libro, puedes leer este otro después como dice Freja Cervantes. O bien,
contribuyen a que la producción de una casa editorial tenga organización, orden de
contenido que, aunque no sean libros buscados por sus títulos, bien pueden ser consumidos

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por su belleza física y el lector promedio puede buscarlos para uniformar las secciones de
su propia biblioteca.
Si bien, algunas casas editoriales tienen el objetivo de promover el material
intelectual, y esto no se logra, porque, como dijo Sealtiel Alatriste, muchos de esos libros
pertenecientes a colecciones no se leen completamente, aunque se compren (Cervantes,
2009: 295); estas editoriales deben procurar que su sello editorial corresponda a una
estética física que solicita la mayoría de lectores contemporáneos. Si por ahora lo que
parece llamar más la atención del lector promedio es el atractivo de un libro al mirarlo,
antes de abrirlo, bien podría ser esta una estrategia para promover material intelectual que
sea simbólico literariamente.
Las colecciones son un conjunto de libros que más que compartir características
físicas en sus formatos de impresión, plantean un programa de lectura organizado por los
contenidos de los textos: temáticas, títulos, autores, entre otros, que merecen ser rescatados
y leídos, de acuerdo con la necesidad social en la viven los lectores y los mismos editores.
Tener un libro en casa sin haber leído o terminado de leer es una mayor ventaja para
divulgar conocimiento que no poseer ninguna obra a la mano; buscar la estética en la forma
de un libro (en el diseño de la pasta por ejemplo), pese a su bajo costo, puede hacer de este
una oferta llamativa para comprar, para generar un acervo cultural en las casas mexicanas.
Referencia bibliográfica.
CERVANTES BECERRIL, Freja I. (2009). “Colecciones y formación de gustos literarios en
México”, en Andamios, 6 (12), 279-298.
INEGI, “Módulo sobre lectura MOLEC. Principales resultados febrero 2021”,
https://www.inegi.org.mx/contenidos/programas/molec/doc/resultados_molec_feb2
1.pdf, consultado el 27 de agosto de 2021.