GRADO PENSAMIENTO TEMÁTICA CENTROS DE APRENDIZAJE No.

SITUACIÓN PROBLEMA
Espacial Ángulos Encontrar la Figura escondida 2 La fiesta de los monstruos
Métrico Área de figuras planas Las cartas 4 Se necesita un arquitecto para el zoológico
Espacial Clasificación de ángulos El Bingo matemático 3 Una nave para el rey Zenus
Espacial Clasificación de polígonos El Bingo matemático 3 Una nave para el rey Zenus
Numérico Descomposición sumativa de números La representación del número misterioso 1 La aventura del oro
Numérico División En busca de cocientes y productos 5 Los estudiantes miniatura
Aleatorio Estadística: Diagrama de barras Conocerte mejor 3 Una nave para el rey Zenus
Espacial Figuras planas Encontrar la Figura escondida 2 La fiesta de los monstruos
Numérico Fraccionarios Los fraccionarios en acción 4 Se necesita un arquitecto para el zoológico
Numérico Fraccionarios Los fraccionarios en acción 4 Se necesita un arquitecto para el zoológico
Numérico Fracciones equivalentes Más de un nombre para un mismo fraccionario 5 Los estudiantes miniatura
Esp.- Variac. Frisos y enlosados Una corona de joyas 3 Una nave para el rey Zenus
T Numérico Multiplicación En busca de cocientes y productos 5 Los estudiantes miniatura
E Numérico Multiplicación: suma repetida El significado de la multiplicación 2 La fiesta de los monstruos
Numérico Multiplicación: suma repetida Dos dados para multiplicar 3 Una nave para el rey Zenus
R Métrico Operaciones con unidades de tiempo El paso del tiempo: 2 La fiesta de los monstruos
C Espacial Paralelas y perpendiculares Encontrar la Figura escondida 2 La fiesta de los monstruos
E Métrico Perímetro de figuras planas La búsqueda de las palabras misteriosas 4 Se necesita un arquitecto para el zoológico
R Espacial Plano cartesiano La batalla de las coordenadas 4 Se necesita un arquitecto para el zoológico
Espacial Prismas y pirámides Adivina mi sólido secreto 5 Los estudiantes miniatura
O Aleatorio Probabilidad ¿Estás seguro? 2 La fiesta de los monstruos
Numérico Propiedad conmutativa del producto Dos dados para multiplicar 3 Una nave para el rey Zenus
Numérico Resta con números grandes Yo calculo, tu calculas, nosotros restamos 1 La aventura del oro
Esp.- Variac. Secuencias geométricas Una corona de joyas 3 Una nave para el rey Zenus
Espacial Simetría - Figuras planas. Soy Simétrico: 2 La fiesta de los monstruos
Numérico Suma de números de 4 cifras Yo calculo, tu calculas, nosotros sumamos 1 La aventura del oro

Numérico ¡Sumas para todo el mundo! (todos los gustos) 3 Una nave para el rey Zenus
Sumas menores que 10000
Num.- Variac. Tablas de multiplicar Las Torres 1 La aventura del oro
Métrico Unidades de masa El juego de la memoria de las masas 5 Los estudiantes miniatura
Numérico Unidades, decenas, centenas Producción en cadena 1 La aventura del oro
Numérico ¡Sumas para todo el mundo! (todos los gustos) 3 Una nave para el rey Zenus
Unidades, decenas, centenas, U de mil
GRADO No SITUACIÓN PROBLEMA CENTROS DE APRENDIZAJE Pensamiento Estándar DBA TEMÁTICA
Las Torres Num - Var N 7 V 1 1, 8 Tablas de multiplicar
Producción en cadena Numérico N 1, 5 2 Unidades, decenas, centenas
1 La aventura del oro La representación del número misterioso Numérico N 1, 6 2 Descomposición sumativa de números
Yo calculo, tu calculas, nosotros sumamos Numérico N 2, 5, 6 1, 2, 3 Suma de números de 4 cifras
Yo calculo, tu calculas, nosotros restamos Numérico N 2, 8 1, 2, 3 Resta con números grandes
El significado de la multiplicación Numérico N 10. 1, 3 Multiplicacion: suma repetida
El paso del tiempo: Métrico M 3, 6 5, 8 Operaciones con unidades de tiempo
Soy Simétrico: Espacial E 6, 8 6, 7 Simetría - Figuras planas.
2 La fiesta de los monstruos Figuras planas
Encontrar la Figura escondida Espacial E 3, 6, 8 6 Ángulos
Paralelas y perpendiculares
¿Estás seguro? Aleatorio A 6, 7 11 Probabilidad
Sumas menores que 10000
¡Sumas para todo el mundo! (todos los gustos) Numérico N 6, 10, 12 2
Unidades, decenas, centenas, unid. De mil
3° Multiplicación: suma repetida
Dos dados para multiplicar Numérico N 6, 10 2, 3
Propiedad conmutativa del producto
3 Una nave para el rey Zenus Conocerte mejor Aleatorio A 4 10 Estadística: Diagrama de barras
Clasificación de ángulos
El Bingo matemático Espacial E 8, 9 6
Clasificación de polígonos
Frisos y enlosados
Una corona de joyas Num - Var E 5 V 1, 4 6, 8
Secuencias geométricas
Las cartas Métrico M 1, 2, 3 4, 5 Área de figuras planas
Se necesita un arquitecto La búsqueda de las palabras misteriosas Métrico M 1, 2, 3 4, 5 Perímetro de figuras planas
4
para el zoológico La batalla de las coordenadas Espacial E 3, 6, 7 Plano cartesiano
Los fraccionarios en acción Numérico N4 3 Fraccionarios
Más de un nombre para un mismo fraccionario Numérico N4 3 Fracciones equivalentes
Multiplicación
En busca de cocientes y productos Numérico N 7, 10 1, 2, 3
5 Los estudiantes miniatura División
El juego de la memoria de las masas Métrico M 1, 2, 6. 5 Unidades de masa
 SITUACIÓN PROBLEMA CENTROS DE APRENDIZAJE OBJETIVOS DEL CENTRO DE APRENDIZAJE
Trabajar patrones numéricos, para hacer un uso flexible de diversas Construir las tablas de multiplicación con la ayuda del
Las Torres
estrategias del cálculo. material manipulativo
Descomponer diferentes cantidades e Identificar el valor
Producción en cadena
Efectuar reagrupamientos en base 10 para facilitar el conteo. posicional.
La representación del número Representar un número de diferentes formas con material manipulativo
Grado 3° misterioso en base 10. Reconocer expresiones equivalentes.
Efectuar transformaciones con el material manipulativo en
No 1 Yo calculo, tu calculas, nosotros base 10 con el fin de
Representar los números utilizando el material manipulativo en base 10.
La aventura del oro sumamos comprender las agrupaciones generadas para la operación
de la suma.
Efectuar transformaciones con el material manipulativo en base 10 con
Yo calculo, tu calculas, nosotros Hacer un uso flexible de los procesos de cálculo escrito y
el fin de
restamos mental.
comprender la desagrupación
El significado de la multiplicación Entender el significado de la multiplicación (suma repetida) Construir el sentido numérico de la multiplicación.
El paso del tiempo: Medir tiempos con la ayuda de unidades convencionales Establecer relaciones entre unidades de medida de tiempo
Grado 3° Soy Simétrico: Proponer una hipótesis acerca de la simetría de una figura Plegar figuras para encontrar su eje o sus ejes de simetría
Utilizar el vocabulario matemático relacionado con las figuras planas Comparar figruas cerradas compuestas de líneas curvas o
No 2 Encontrar la Figura escondida
Describir figuras planas de segmentos de recta.
La fiesta de los monstruos Utilizar vocabulario matemático: posible, imposible, seguro, poco
Evaluar la posibilidad de obtener un resultado
posible, etc.
¿Estás seguro?
Representar situaciones relacionadas al azar con ayuda de material Reconocer cuándo se presentan resultados igualmente
manipulativo posibles.
Utilizar procedimientos convencionales para sumar dos
¡Sumas para todo el mundo! (todos
Desarrollar estrategias de cálculo mental números naturales
los gustos)
cuyo resultado sea menor a 10000
Comprender la propiedad conmutativa de la
Grado 3° Dos dados para multiplicar Utilizar los diferentes sentidos de la multiplicación: suma repetida
multiplicación.
No 3 Conocerte mejor Representar e interpretar datos con ayuda de un diagrama de barras.
Una nave para el rey Zenus Describir y clasificar cuadriláteros utilizando conceptos
El Bingo matemático Distinguir los conceptos de figura plana, línea y polígono. como ángulo recto,
Describir polígonos convexos y no convexos. ángulo agudo y ángulo obtuso.
Observar regularidades y producir patrones con ayuda de figuras
Una corona de joyas Trazar polígonos.
geométricas.
 SITUACIÓN PROBLEMA CENTROS DE APRENDIZAJE PENSAMIENTO OBJETIVOS DEL CENTRO DE APRENDIZAJE
Las cartas Métrico Estimar el área de una superficie con la ayudaCalcular el área de una figura plana utilizando
de unidades no convencionales. unidades no convencionales.

Grado 3° La búsqueda de las palabrasMétrico Calcular el perímetro de una figura plana.

misteriosas
No 4 La batalla de las coordenadasEspacial Situarse en un plano cartesiano. Identificar una pareja ordenada en el plano
Se necesita un arquitecto cartesiano.
para el zoológico
Los fraccionarios en acción Numérico Representar una fracción de diferentes manerasAsociar una fracción a una parte de un todo.
como la parte de un todo.
Reconocer los diferentes significados de laLeer y escribir un número fraccionario.
fracción: reparto, división, razón.
Más de un nombre para unNumérico Reconocer diferentes significados de un Verificar la equivalencia de dos fracciones.
mismo fraccionario fraccionario
Distinguir el papel del numerador y delSeparar de manera equitativa un todo a partir
denominador. de una fracción dada

Grado 3° En busca de cocientes y Numérico Utilizar diferentes significados de laDeterminar el producto y el cociente de dos
productos multiplicación y la división números naturales a partir de
No 5
Los estudiantes Determinar equivalencias numéricas a partir de estrategias personales.
miniatura estas dos operaciones
El juego de la memoria de lasMétrico Estimar y medir masas con la ayuda de unidades Estimar y medir masas con la ayuda de
masas no convencionales. unidades convencionales

Adivina mi sólido secreto Espacial Describir prismas y pirámides usando comoClasificar prismas y pirámides.
criterios la cantidad de C, A. V.