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N° 89002
“ G l o r i o s a 3 2 9”
”
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE Nº 04
“
”
COMPETENCIA PROPOSITO:
RESUELVE PROBLEMAS DE Lee mapas a diferente escala, e integra la información que contienen para
FORMA, MOVIMIENTO Y
ubicar lugares, profundidades, alturas o determinar rutas óptimas
LOCALIZACIÓN
Podemos decir:
ACTIVIDAD 1
Completa la tabla haciendo uso de las mediciones con tu regla o centímetros, luego aplicando la
escala respectiva en el Mapa del Perú que se presenta a continuación:
TABLA 01: DISTANCIA DE CIUDADES
Lee detenidamente los siguientes problemas y, aplicando la conversión de escalas, calcula lo que se
te pide:
2. En un mapa a escala 1:50 000, la distancia entre dos pueblos A y B es 11 cm. ¿Cuál es la distancia
real entre A y B? Asimismo, la distancia real entre otros pueblos C y D es de 3,75 km. ¿A qué
distancia estarán en el mapa?
5. Un mapa del Perú está construido a escala 1:2 500 000. ¿A cuántos kilómetros se encuentran dos
ciudades que, en el mapa, están separadas por 10 cm?
6. En un mapa de América del Sur construido a escala 1:84 000 000, la mayor distancia Este-Oeste
corresponde a dos puntos situados a 60 mm, y la mayor distancia Norte-Sur corresponde a 100
mm aproximadamente. ¿Cuántos kilómetros representan estas distancias?
7. Sea un mapa a escala 1:20 000 en donde se tienen marcados dos puntos A y B, cuya distancia
medida con la regla es de 12 cm. Se quiere saber la distancia entre esos dos puntos en el terreno.
9. ¿Cuáles son las medidas reales en metros de las dimensiones del campo de
fútbol?