ACTIIDAD Noa En el 2019, en el Pert las energias limpias solo representaron el 5 % de toda la energia que se gener, para el 2020 solo se increments en un 0,9 %, Descle esta perspectiva, es prioridad seguir implementando propuestas de desarrollo sostenible, que garanticen energias asequibles y no contaminantes para las futuras generaciones, tanto a nivel local como mundial. Frente al reto, nos preguntamos ;Cémo podemos aprovechar otras fuentes de energia asequibles y no contaminantes? ¢Qué acciones propones para el uso sostenible de Ia energia para crear una comunidad sostenible? ~ Problematiza sitnaciones para hacer indagacién indagacién considerando las variables Indaga mediante |- Disefta estrategias para dependionte, independionte —e meétodos cientificos | hacer indagacién i i intervinientes, asi como su propésito, para construit sus | - Genera y registra datos o| y c - Estableci procedimientos para observar conocimientos | informacion ly medir las variables, y los argumenté = Analiza datos ¢ Ulilizando principios cientificos y tos: informacion objetivos planteaclos. Después de revisar informacion sobre energia limpia y renovable, y como utilizarla para cuidar el ambiente, podras indagar respecto al uso de la energia solar respondiendo a un conocimiento cientifico y una praclica local. Problematizo la situacion Tarea1 Albert vive en Ayacucho, Durante las mafanas hace mucho frio, pero a medtiodia el calor emitido por el sol es muy intenso, Ein dlase de ciencias, stu maestra explica sobre la transmisi6n de calor, y comenta que la radiacién se absorbe y almacena como calor en objetos de color negro, Ante esta informacion, Albert tiene la inquictud de comparar el tiempo que demora en calentarse el agua en botellas pintadas de negro y de diferentes capacidades como medio litro, 1 litro, 2 litros, 3 litros y 7 litros. ;Qué crees que ocurrira? Ti puedes ayudar a Albert a realizar la indagacion para verificar que el agua almacena calor. Usando la siguiente plantilla para formular una pregunta de indagacion. 2De qué manera... influye en. 2Cual es la relacion entre el... y...? Como influye...en el...?Cua es cl objetivo de tu indagacion? Disenol las estrategias para indagar Tarea2 Ya formulaste el problema y la hip6tesis. Ahora, debes establecer el procedimiento que permitira medir y manipular las variables, como la capacidad de las botellas, las botellas pintadas de negro, cl tiempo de exposicion al sol, etc. Fs importante elegir materiales ¢ instrumentos para medir o describir las observaciones, y obtener datos observables y /o medibles. Recuerda asignar responsabilidades para desarrollar tu plan deindagaci6n. Te proponemos algunas preguntas que te ayudaran a establecer el disefto en el Recurso 2. * (Qué capacidad de las botellas utilizaras para llenarlas de agua? + {Todas las botellas estarén pintadas de negro? ;Como comprobarias sila botella pintada de negro absorbe mayor 0 menor calor? *+ {Qué pasaria si no logras medir al mismo tiempo la sensacién de calor en el agua almacenada de las botellas? + ¢Qué medidas de seguridad debes considerar durante la experiencia? + Como sera la tabla en la que organizaras los datos? Redacta tu plan de indagacién. ‘Recuerda que puedes desarrollar las actividades propuestas en tu cuaderno de trabajo 0 en la tableta a través del aplicativo Smart Office.(i ti 4 ¢ ( ( ¢ ly 4 G t) ( ( ( ( ( MM ( ( ( ( \ ( ¢ M ( t] 4 ( ( ( ( 4 Genero y registro datos e informacion Tarea 3 Es hora de ejecutar el plan de accion y recoger datos controlando las variables intervinientes. Botella Botella de color parentede2L} negro de2L Observa y registra los datos en la siguiente tabla: Determina el tiempo que observaras las botellas. Te sugerimos que lo hagas cada 30 minutes. Es importante describir tus observaciones y determinar el tiempo en el que se calienta el agua, comparando las botellas, transparentes con las pinladas de color negro. Describe tus observaciones y ediciones. Analizo datos e informacion Tarea 4 Ahora que has recogido datos de tu observaci6n, es importante comparar los datos obtenidos en la experimentacién con la hipdtesis propuesta. Te invilamos a responder las siguientes preguntas: 2Qué botella calienta mejor el agua en un mismo tiempo: la de menor capacidad o la de mayor capacidad? Epor qué crees que ocurre esto? 2Cambia la situacion con las botellas de color negro? ¢Qué factores pueden haber afectado la experiencia? {De qué forma actian las variables? Revisa nuevamente la informacién de la secci6n Recursos y completa el siguiente cuadro utilizando el aplicativo Smart Office.ES) H H C4 i t i t tf i t i i ( i t t i H 4 i , t t i t H i ¢ H t t i 4 t ¢ i ¢ 4 ¢ M t t i i v Como se transmite | ;Cémo influye el color] ;Como influye la Qué variables has el calor en los dela botella en el capacidad dela | mantenido contraladas para liquidos? tiempo de botetla para que se que no se alteren los calentamiento? caliente el agua? | resultados de tu experiencia? {Cémo explicas lo sucedido? Establece la conclusion de tu indagacion y registrala en el informe. Para ello, utiliza la informacion “Conceptos clave involucrados en la indagacién”, que se encuentra en la seccién Recursos. Conceptos clave involucrados en la indagacion1 Calor, Actualmente, el calor se define como el proceso a través del cual la energia se transfiere entre un sistema y su entorno como consecuencia de una diferencia de temperatura entre ellos. Es la cantidad Q de energia transferida a través de dicho proceso. Equilibrio térmico, principio cero. Mediante el tacto podemos distinguir los cuerpos calientes de los frios y ordenarlos segin su calidez 0 frialdad, pero somos incapaces de medir con precisién esta cualidad; solo sabemos que son de distintos niveles térmicos. Cuando dos cuerpos de distintos niveles térmicos se ponen en contacto, pueden cambiar algunas propiedades fisicas, por ejemplo: longitud, volumen, resistencia eléctrica, etc. Cuando los cambios de las propiedades observables cesan, diremos que los cuerpos aleanzaron sun equilibrio térmico ("principio cero de Ja termoclindmica”). Radiacién. El término radiacion se refiere a la emisién continua de energia desde la superficie de todos los cuerpos. Esta energia se denomina radiante y es transportada por ondas clectromagnéticas. Como la radiacién electromagnética se trasmite en el vacio, la radiacién no necesita un contacto fisico para la trasmisiGn de la energia. Esta tiltima se puede trasmitir desde el Sol hasta la Tierra por radiacién, aunque entre ellos virtualmente no hay materia en el espacio que los separe. Los colores oscuros absorben mas calor que los colores claros porque absorben mas energia de luz. De hecho, el color negro absorbe mas calor de la fuente de radiacion. La lave es que los colores no absorben diferentes, cantidades de calor, sino solo calor de la luz. El color negro refleja poco la luz solar; por lo tanto, mantiene el calor. Ee E+ E+E, En general, cuando la energia radiante llega a un cuerpo, parte puede ser absorbida, parte reflejada y el resto transmitida a través del cuerpo recepts” Niel cuerpo receptor no es transparente ni. trashicido a la energia radiante recibida, la mismna sera & (fqgigicidn inieidénte) 7 *!siade. } E, (radiacién reflejada)(i ti é ¢ ( lf ¢ ly 4 ¢ t) ( ( ( ti ( MM é ( ( é ¢ ¢ ¢ M é t] 4 ( tl ( ( 4 Tarea 5 Ya estableciste conclusiones comparando los resultados de la experiencia con la hipétesis y la informacion revisada, Ahora, debes comunicar el proceso que seguiste, Te invitamos a completar el esquema que se encuentra en la seccion Recursos. Indagamos sobre la relaci6n del color y el calor 1. Nos organizamos Organizate con un equipo de trabajo para comprobar el calentamiento del agua a diferentes tiempos de exposicion en botellas de diferentes colores y capacidades. Botellas de agua pintadas de negro de 1 y 2 L expuestas a los rayos solares en cuatro tiempos distintos Botellas transparentes de 1 y 2L expuestas a los rayos solares en cuatro tiempos distintos Variables intervinientes OBJETIVOS 3, Disefiamos un plan de indagacién zCémo lo hacemos? Describe como organizaras las actividades.naa 4, Registramos los datos Observa la propuesta de tabla para registrar los datos y completa. Botella de color Botella ‘Botella de color negro de1L | transparentede2L] negro de2L. Organiza los datos en un grafico de barras. Tiempo que demora en calentar (i ti é ¢ ( lf ¢ ly 4 ¢ t) ( ( ( ti ( MM é ( ( é ¢ ¢ ¢ M é t] 4 ( tl ( ( 4 lL transparents IL colornegre 2Ltransparente 2k color negro Capacidad y color de las botellas 5, Analizamos los datos Responde las siguientes preguntas: Qué podriamos afirmar después de observar y comparar los resultados obtenidos? Consulta las lecturas propuestas en Ja seccién Recursos para explicar tus resullados. En condlusion, qué puedes decir sobre la relacion entre la capacidad dela botella y el color para que se caliente el agua?6, Evaluamos nuestra indagacién Durante la experimentacion, gqué ajustes realizaste?, :por qué? {Qué dificultades tuviste?, gcomo las superaste? Qué conocimientos cientificos ulilizaste para construir tus conclusiones? Emplea esta lista de cotejo en tu cuadero o registrala en el aplicativo Smart Office para evaluar tus progresos en la actividad. Recuerda guardarla en tu portafolio digital. are ? 7 oy Snes | FOLLETO TRIPTICO EN DONDE | PLANTEAMOS NUESTRA INFORMACION E ; INDAGACION Estoy en proceso de Tanteé una pregunta e hipotesis de indagacion considerando las variables Pependents independiente inevinients, Drei "Y analicé Ios datos obtenidos para bee elaciones de ctusaliad ene pore y sustenté mis conclusiones con base en los ssultados de mi indagacidn ¢ informacion cientifica, omunicand mis hallazgos a mi familia y comunidad, valué y comuniqué el proceso dela indagaci6n, y sustenté los ajustes realizados kluzante la indagacion.