I. Selección Múltiple: encierra en un círculo la letra de la alternativa correcta.

1. ¿Qué tipo de interacción se establece en un liquen, el cual está formado por un hongo y un alga, y donde
ambos dependen del otro para vivir?
a) Mutualismo.
b) Comensalismo.
c) Amensalismo.
d) Parasitismo.
e) Competencia

2. Son objetos de estudio de la ecología:

I. los movimientos sociales en defensa del medio ambiente
II. la abundancia de distintos tipos de organismos en diversos lugares geográficos
III. la distribución de los organismos en su ambiente abiótico
IV. el funcionamiento de los órganos y de los sistemas en los organismos

a) I y II b) II y III c) III y IV d) I y III e) II y IV

3. Para observar competencia intraespecífica tenemos que analizar, como mínimo, el nivel de organización
correspondiente a:
a) población d) biosfera
b) ecosistema e) comunidad
c) organismo

4. De los siguientes niveles de organización, aquellos cuyo estudio NO incluye el de las relaciones entre
organismos de distintas especies es:
I. comunidad
II. ecosistema
III. población

a) I, II y III b) I y II c) II y III d) I y III e) sólo III

5. ¿Cuál de las siguientes interacciones ecológicas puede ser tanto interespecífica como intraespecífica?
a) Depredación verdadera.
b) Mutualismo.
c) Competencia.
d) Parasitismo.
e) Amensalismo

6. ¿Cuál de las siguientes situaciones muestra un caso de depredación?

a) Pulga que habita en la piel de un perro.
b) Pájaro que se alimenta de semillas.
c) Hongo que aparece en las naranjas.
d) León y ciervo que habitan en una misma zona.
e) Machos que pelean por dominar una manada

7. ¿Qué efecto en la especie 1 y en la especie 2 se observará en una relación de comensalismo?

a) La especie 1 se verá perjudicada y la especie 2 se verá beneficiada.
b) La especie 1 se verá beneficiada y la especie 2 no se verá afectada.
c) Las dos especies se verán beneficiadas.
d) Las dos especies no se verán afectadas ni beneficiadas.
e) Las dos especies se verán perjudicadas

8. El conjunto de araucarias que se encuentra en la Cordillera de Nahuelbuta se asocia al concepto de:

a) Comunidad d) Ecosistema
b) Población e) Nicho ecológico
c) Bioma

9. El tamaño de una población aumenta como consecuencia del incremento de:

a) Plagas d) Emigración
b) Inmigración e) Enfermedades
c) Epidemias
10. Dado los siguientes niveles de organización:
1= población 2= organismo 3= ecosistema 4= comunidad
La secuencia en que aparecen en un orden creciente de complejidad es:
a) 1 < 2 < 4 < 3 b) 2 < 4 < 1 < 3 c) 2 < 1 < 3 < 4
d) 3 < 1 < 4 < 2 e) 2 < 1 < 4 < 3

11. El argumento central de la teoría de la evolución por medio de la selección natural es resumido por Darwin de
la manera siguiente: Debido a que se producen más individuos de los que pueden sobrevivir, tiene que haber
en cada caso una lucha por la existencia de un individuo con otro de la misma especie (…). ¿Qué tipo de
interacción describe Darwin?
a) Parasitismo d) Competencia intraespecífica
b) Mutualismo e) Competencia interespecífica
c) Depredación

12.De los siguientes factores:

I.- Natalidad II.- Emigración III.- Mortalidad IV.- Inmigración
¿Cuál o cuáles disminuyen el tamaño de una población?

a) I, IV d) II, III, IV
b) II, III e) I, II, III
c) I, II

13. De los siguientes ejemplos uno de ellos corresponde al comensalismo.

a) piojo y hombre d) cangrejo y anémona
b) hongo penicillium y bacterias e) león y gacela
c) tiburón y pez rémora

14. De los siguientes organismos uno de ellos es un endoparásito:

a) pulga d) garrapata
b) piojo e) ninguna es correcta
c) lombriz solitaria

15. ¿Cuál o cuáles son interacciones perjudiciales para una o ambas especies que interactúan?
I.- mutualismo II.- depredación III.- competencia IV.- comensalismo
a) I
b) II
c) II, III
d) I, IV
e) II, III, IV

16. Si dos especies de herbívoros consumen el mismo tipo de pasto, se da la competencia la que puede ser
representada por .
a) + /--
b) --/ --
c) 0 / +
d) +/+
e) 0/--

17. El factor de un ecosistema que corresponde a los organismos vivos se llama:

a) Nitrificante
b) Abiótico
c) Biótico
d) Trófico
e) Habitat

18. Un Ecosistema de define como:

a) Un sistema biológico constituido por una comunidad de seres vivos y el medio natural en que viven
b) Un sistema organizado de seres vivos que tienen características similares.
c) Un sistema cerrado en donde los seres vivos comparten con otros de diferentes especies.
d) Un sistema abierto en donde los seres vivos encuentran protección.
e) Ninguna de las anteriores.
II. Completa la tabla con los símbolos que corresponden para cada interacción.
(con una X si es intraespecífica o interespecífica; en las interacciones ecológicas coloca + , - , 0)
Interacción Interespecífica Intraespecífica Símbolo Símbolo
ecológica especie 1 especie 2
Mutualismo
Comensalismo
Amensalismo
Competencia
Parasitismo
Depredación

III. Responde en base a la siguiente situación.

Si en un determinado ambiente, hay una muy baja población de carnívoros, pero con abundantes plantas, hierbas
y bulbos, aumenta explosivamente la población de conejos, ¿qué sucederá con el número de conejos después de
un tiempo? (Fundamenta tu respuesta)

IV. Cálculos de cambios poblacionales.

1. La población de Chile en el año 2016 era de 16.500.000 habitantes y aumentó a 18.200.000 habitantes en
2021. Calcular la tasa de natalidad en ambos años, según los datos de la tabla adjunta:

Tn 2016 = 0,94%
Tn 2021 = 0,63%

2. La población de Uruguay a principios del año 2020 era de 3.500.000 habitantes. Calcula la población a fin de
año, según los siguientes datos:
a) Tasa Natalidad: 2%
b) Tasa de Mortalidad 1%
c) Cantidad de Inmigrantes: 70.000
d) Cantidad de Emigrantes: 60.000

V. Factores Poblacionales.
1. Menciona 3 factores abióticos que pueden afectar el crecimiento de una población y explica por qué:
2. Propiedades emergentes de las comunidades

Definición Propiedad Marcar

Definición
A Interacciones entre especies Composición

B Cuales especies hay en una comunidad Abundancia

C Número de individuos de cada especie Dominancia

dentro de una comunidad.

D Número de especies distintas en una Riqueza

comunidad.
E Especie que ejerce una influencia Interacción
reguladora sobre la comunidad.

3. Características de la biodiversidad

4. Define el tipo de Interacción

Interacción entre: Tipo Interacción

1 Tiburón y Foca

2 Pulga y Perro

3 Cangrejo y anémona

4 Vaca y pasto

5 Hongo penicillium y bacterias

6 Piojo y hombre

7 Tiburón y pez rémora

8 León y gacela

5. Menciona 3 características de biodiversidad y su definición: