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Equipo 4 Clase 3 Mercados
Equipo 4 Clase 3 Mercados
FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN
DE PROYECTOS
INTEGRANTES:
SINDY SALINAS AVENDAÑO
JORGE EDUARDO FLORES GUERRERO
EJERCICIO EN CLASE SESIÓN 3
REPASO SOBRE CONCEPTOS DE MICROECONOMÍA.
0 15
1 12
2 9
3 6
Precio/Libra
6
4 3
5 5
5 0
4 4
Precio
3 3
2 2
1 1
0 0
0 2 4 6 8 10 12 14 16
Cantidad
Explique los cambios de la cantidad demanda cuando el precio es de $2 y luego
pasa a $3
3. Elabore la gráfica del siguiente cuadro que representa la función de oferta del
pescado. Explique los cambios de la cantidad ofrecida cuando el precio es $3 y luego
pasa a $4y luego cuando es de $6 y pasa a $5.
0 0
1 0
2 3
3 6
4 9
5 12
6 15
Precio/Libra
7
6 6
5 5
4 4
Precio
3 3
2 2
1 1
0 0
0 2 4 6 8 10 12 14 16
Cantidad
Podemos observar que, en ambos casos, al pasar el precio de 3 a 4 y luego cuando pasa
de 6 a 5, la relación es directa, es decir si aumenta el precio, aumenta la cantidad
ofertada, y por el otro lado si baja el precio, disminuye la cantidad ofertada, presentando
una pendiente positiva.
Sal inelástica
Tortilla inelástica
Reloj Rolex elástica
Leche inelástica
IPhone Apple elástica
Canela inelástica
Gasolina inelástica
Spa elástica
Joyas en oro inelástica
7. Explique con un ejemplo los mercados existentes:
A diferencia de los costos directos, los costos variables dependen del volumen de
producción de la empresa. Cuando aumenta el nivel de producción de una
empresa, aumentan los costos variables. Por el contrario, los costos variables
disminuyen a medida que disminuye el nivel de producción.