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NOMBRE: __________________________________________________________Clase: ____________

Fecha: _________________________ Marca: _____________Maestro:

Lee el texto:

La rutina diaria de Susan

Susan tiene trece años y asiste a una escuela muy grande cerca de Londres. Sus materias favoritas son
Ciencias y Educación Física.
Ella es muy buena en los deportes. Ella juega voleibol en su escuela. susana tiene un

vida ocupada. Siempre se levanta a las siete y media. ella tiene una ducha, consigue

vestida y a las ocho va a la escuela en coche con su madre.

Sus clases comienzan a las ocho y media.

Su madre es maestra en la escuela de Susan.

Los lunes, Susan almuerza en la escuela con sus amigos. Enmartes y

juevesella practica voleibol en el gimnasio de la escuela.Miércoleses
El día de la semana favorito de Susan porque tiene clases de baile y
a veces ella cena con su padre.Los padres de Susan están divorciados..

Vive con su madre y los fines de semana ellasiempre va a la casa de su padre.

Los sábados Susan sale a pasear* con su perra Nikita. Después de almorzar con su padre, Susan va
al cine con unos amigos. En4:40pm Susan se va a casa y escucha música en su dormitorio. Ella
ama la música En9:45ella va a la cama. Ellanunca se acuesta tarde.

Vocabulario:ocupado = ocupado / ir a caminar = passear ;

1. Marca las siguientes oracionescierto (t) oFalso (F).

a.Susan se levanta a las ocho y cuarto. ___________________________________________

b.Los fines de semana va a casa de su padre. _____________________________________

C.Sus clases comienzan a las 7:30. _______________________________________________________

d.Ella va al cine los viernes. _______________________________________________

mi.Ella no ama la música. _________________________________________________________

1
2. Contesta las preguntas sobre el texto.
a.¿cuantos años tiene susana? ____________________________________________________________________
b.¿Cuáles son las materias favoritas de Susan? ____________________________________________________
C.¿Susan es buena en los deportes? _____________________________________________________________
d.¿Cuál es el día favorito de la semana de Susan? ______________________________________________
mi.¿Cuándo va ella al cine? ______________________________________________________
F.¿A qué hora se acuesta Susan? ______________________________________________________
gramo.¿Susan tiene un perro? _____________________________________________________________
H.¿Le gusta la música? _________________________________________________________________
i.¿Por qué ella siempre va a la casa de su padre los fines de semana? _____________________________
____________________________________________________________________________________
j.¿Cómo va Susan a la escuela? ________________________________________________________

3. Reescribe las siguientes oraciones comenzando conÉl oElla .

a.Ellos practican deportes. _________________________________________
b.Voy a la escuela en carro. ______________________________________
C.Vemos la televisión por la noche. _________________________________
d.Tomo el desayuno a las siete. ___________________________
mi.Les gusta el inglés. _________________________________________
F.A veces jugamos PlayStation. ______________________________

4. Rellena los huecos con la preposición de tiempo adecuada (in, on, at).
a.El próximo gran partido de hockey sobre hielo es el sábado ____________________.

b.Susan nació ______________ 1997.

C.Susan y su padre a veces cenan ____________ los miércoles.
d.Susan siempre se acuesta _______________ a las diez menos cuarto.

mi.El cumpleaños de Susan es _____________ noviembre.

F.No hay partidos de hockey sobre hielo _____________ verano.

5. Construye oraciones.

1. siempre /su bici /los fines de semana /Ella /monta

____________________________________________________________________________________
2. juega/nunca/tenis/Él
____________________________________________________________________________________
3. ver/ellos/televisión/por la noche/a menudo

4. por la tarde/ella/lee/normalmente

____________________________________________________________________________________
2
6.Escribe estas oraciones nuevamente y usa los adverbios entre paréntesis.

1.Marcos se queda en casa. (generalmente) __________________________________________________________

2.Ann escucha la radio. ( a menudo) ________________________________________________________

3.Ann escucha la radio. (siempre) _______________________________________________________

4.María visita a sus primos. ( a veces) ____________________________________________________

5.Robin ayuda a su hermano con su tarea. ( nunca) _______________________________________

6.Nuestros profesores llegan tarde. (nunca) _________________________________________________________

7. Completa el diálogo.

Susana: __________________________________________________________?

Mandy:Estoy bien gracias. _____________________________________________________________?

susana:No estoy muy bien. Estoy muy cansado.

Mandi: __________________________________________________________?

susana:Suelo practicar voleibol los martes y jueves.

Mandi: __________________________________________________________?

susana:Sí, tengo un perro. Su nombre es Nikita.

Mandi: __________________________________________________________?

susana:Sí. Me encanta la música.

Mandy:Son las 4 en punto. Debo ir a casa. ¡Nos vemos mañana!

Susana: ________________________________________________________________!

8. Di la hora. (Usar am / pm)

a.7:10 =__________________________ b.15:35 =________________________

C.2:00 =__________________________ d.6:15 =________________________

mi.7:45 =__________________________ F.20:50 =________________________

gramo.12:00 =_________________________ H.24:00 =________________________

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II. Escribe 10 oraciones sobreLa rutina diaria de James.

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GRAMO¡BUEN TRABAJO!