�us ideas aparecieron en forma póstuma en un pequeño libro
titulado The parad?xes of the infinite (30) que se convirtió en
_ de la literatura matemátic
un clásico a. En dicho libro Bol­
�no estudió diversas clases de series ( S) de las cuales I; más
simple sea, tal vez, la siguiente:
S = a - a+ a - a+ a - a+ a - a+ a - a + a - ...
Para nuestros propósitos, puede considerarse que esta serie
represen�a una secuencia comunicacional de afirmaciones y
. gan a las sinapsis, estos "paquetes" producen potenciales post­
negoc1ac10nes del mensaje a. Ahora bien, como lo demostró
Bolzano, esta secuencia puede agruparse o como diríamos
ahora, puntuarse de varias maneras distintas, pero aritmética­
mente c�rrecta.5 El resultado es un límite diferente para la
. de su descarga, transmite, por lo tanto, información digital
se1:e segun la manera en que se elija puntuar la secuencia de
�us elementos, resultado que consternó a muchos matemáticos
mcluyendo a �eibniz. Por desgracia, hasta dónde alcanza nués�
.
tro entendlll)
1ento, la solución de la paradoja ofrecida even­
tualmente por Bolzano no resulta útil en eI dilema análogo
qua se plantea en la comunicación.. En este último caso co­
�o sugiere Bat�son (17), �1 dilema surge de la puntuació� es­
p�rea de la sene, a saber, la pretensión de que tiene un co­
mienzo, y es éste precisamente el error de los que participan
en tal situación.
2.44
Así, podemos incorporar un tercer axioma de la metacomuni­
caci�n: La naturaleza de una relación depende de la pun­
tuación de las secuencias de comunicación entre los comu­
nicantes.
5. L:::s tres posibles agrupamientos (puntuaciones) son:
S =(a-a)+(a-a).+ (a - a)+(a-a) + ...
=O+o+o+ ...
=0
Otra manera de agrupar los elementos de la secuencia sería:
S =a-·(-a) a -(a-a) � (a-a)-(a-a)-...
=a-0-0-0-...
=·a
Una tercera manera sería:
S=a - (a-a+a-a +a-a+a- ...)
Y puesto que l?s elementos encerrados entre paréntesis no son otra cosa
que la sene nusma, se deduce que:
S=a-S
a "Pero éste es precisamente un diagráma de la tercera capa de la cor­
Por lo tanto ·2 S =a y S =· (30, págs. 49-50).
60
;-
2. 5. Comunicación digital y analógica
2.51
En el sistema nervioso central las unidades funcionales (neu­
ronas) reciben los llamados paquetes quanticos de informa­
ción a través de elementos conectivos (sinapsis). Cuando lle­
sinápticos excitatorios o inhibitorios que la neurona acumula
y que provocan o inhiben su descarga. Esta parte específica
de actividad nerviosa, que consiste en la presencia o ausencia
bin�ria. Por otro lado, el sistema humoral no está basado en
la digitalización de información. Este sistema comunica libe­
rando cantidades discretas de sustancias específicas en el to­
rrente circulatorio. Asimismo, se sabe que las modalidades
neuronal y humoral de comunicación intraorgánica no sólo
existen la una junto a la otra, sino que se complementan y
dependen mutuamente a menudo de manera muy compleia,
Estos dos modos básicos de co1nu11fc::.cíó11 ap: ,rer en también
en el campo de los organismos fabricados por el hombre 6: hay
computadoras que utilizan el principio del "todo o nada" de
los tubos al vacío o los transistores a las que se llama di­
gitales, porque básicamente son calculadoras que trabajan con
dígitos; y hay otra clase de aparatos que manejan magnitudes
positivas cliscretas -análogas a los datos- por lo cual se los
llama analógicos. En las computadoras digitales tanto los da­
tos como las instrucciones son procesados bajo la forma ele
números, de modo que a menudo, sobre todo en el caso de
las instrucciones, sólo existe una correspondencia arbitraria
entre la información y su expresión digital. En otros términos,
estos números son nombres codificados arbitrariamente asig­
nados, que tienen tan poca similitud con las mágnitudes rea-
6. Existen motivos para creer que los e:>.-pertos en computadoras llegaron
a este resultado sin conocer lo que los fisiólogos ya sabían en ese mo­
mento, hecho que en sí mismo constituye una hermosa ilustración del
post�lado de van Bertalanffy (25) de que los sistemas complejos tienen
sus propias leyes inherentes, que pueden ser detectadas a traves de los
diversos niveles del sistema, es decir, atómico, molecular, celufar, orga­
nísmico, individual, societal, etc. Se cuenta que durante una reunión
interdisciplinaria de científicos interesados en los fenómenos de la retro­
alimentación (probablemente una de las reuniones de la Josiah Macy
Foundation), el gran histólogo van Bonin tuvo ocasión de examinar el
diagrama de un aparato de lecturá selectiva, y de inmediato manifestó: ·
teza visual ... ". No podemos garantizar la autenticidad de esta historia,
pero pensamos que se aplica aquí el proverbio italiano: "se non e vero, e
hen trovato" (si no es cierto, es una buena historia). 61