Unidad 1:

RESPETO
Respeto es la actitud y la accin del ser humano de no daarse a s mismo, a sus semejantes, ni a su entorno

Es la base fundamental para una convivencia sana y pacfica entre los miembros de una sociedad.

Siempre recuerda las tres R: Se debe tratar a los dems como nos gustara ser tratados. Respeto a ti mismo. Respeto a los dems. Responsabilidad por todas tus acciones.

Con del respeto mutuo y la mediacin se solucionan los conflictos a travs del dilogo para alcanzar la paz.
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INTRODUCCION Cordillera -educacin de altura-, comprometida con una educacin de Paz, que significa educarse en un ambiente armnico y basada en los valores intrnsecos de cada uno de sus educandos, se ha empeado en responder a las grandes interrogantes que los seres humanos nos planteamos al relacionarnos con otros seres humanos, para buscar un principio de vida basado en una paz activa. Cimentados en la visin y misin institucionales, complementa su labor a travs del trabajo conjunto en el refuerzo de los valores que sern los que rijan su desarrollo formativo. Su metodologa est orientada a desarrollar en cada uno de sus integrantes la capacidad de sentir a travs de diferentes actividades como: juegos cooperativos, lecturas, reflexiones, conceptos, trabajos personales y en familia y as llegar a compromisos que sustenten el convivir diario. Nuestro compromiso pretende llegar hasta el estudiante y por su intermedio a las familias para que contribuyan de manera decisiva en las actividades planteadas en el presente ao escolar. Esta es una herramienta que est a disposicin de todos los que conformamos la comunidad educativa, por tanto les instamos a comprometerse en la formacin personal y familiar. Bienvenidos!

OBJETIVOS
Hacer de Cordillera una escuela de paz; en donde la forma de resolucin de conflictos se d a travs del dilogo, la mediacin y la negociacin. Establecer bases slidas en valores ticos, dentro de la formacin de los estudiantes y comunidad educativa en general, mediante su prctica diaria, proyectados a transformar la sociedad. Desarrollar una gua tica personal, mediante la utilizacin y la prctica de valores, para as mejorar las relaciones de convivencia y la vida en sociedad. Desarrollar y perfeccionar las actitudes ticas del nio y del joven a travs de la prctica de los cinco valores que enfatizaremos en este ao lectivo: respeto, responsabilidad, dignidad, tolerancia y honestidad.

COMPROMISO

Para un buen desarrollo y aprovechamiento de este texto de valores, es importante que todos los miembros de Cordillera educacin de altura-, sellemos con absoluta responsabilidad los siguientes compromisos: Los maestros nos comprometemos a: Escuchar en forma activa a nuestros estudiantes, a sus padres y a toda la familia Cordillera. Utilizar mtodos y tcnicas modernas y apropiadas para la enseanza de valores de acuerdo a cada edad de nuestros estudiantes. Constituirnos en agentes activos de paz y en referente de valores para los estudiantes, nuestra comunidad educativa y la sociedad. Contribuir con nuestra prctica diaria, a hacer de Cordillera una Escuela de Paz. Los padres nos comprometemos a: Demostrar inters diario en nuestros hijos, en cada uno de sus pasos, aprendizajes y necesidades. Escucharlos activamente y acompaarlos en su crecimiento holstico. Dedicar tiempo a trabajar en valores y consolidarnos como su mejor referente. Contribuir a hacer de Cordillera una Escuela de Paz. Los estudiantes nos comprometemos a: Escuchar en forma activa a nuestros padres, maestros y compaeros. Mantener relaciones de respeto y cordialidad con mis compaeros, maestros y padres de familia (representante legal). Participar de manera comprometida en los temas de valores que vamos a trabajar durante este ao. Entregar todas nuestras capacidades para desarrollar y potenciar nuestros valores personales y los institucionales. Hacer de la prctica de los valores, una vivencia diaria. Contribuir a hacer de Cordillera una Escuela de Paz. Loja, Septiembre del 2011

___________________ Maestr@ gua

________________________ Estudiante

______________________ Padres de Familia

CREDO del OPTIMISTA

PROMTETE A TI MISMO:

Ser tan fuerte que nada pueda perturbar tu paz interior. Hablar de salud, felicidad y prosperidad, con todas las personas que conozcas. Lograr que todos tus amigos sientan que hay algo valioso en ellos. Mirar el lado luminoso de todas las cosas y hacer que tu optimismo se vuelva realidad. Pensar slo en lo mejor, trabajar slo por lo mejor y esperar slo lo mejor. Ser tan entusiasta respecto al triunfo de los otros como del propio. Olvidar los errores del pasado y concentrarte en los grandes logros del futuro. Tener siempre un semblante alegre y dar una sonrisa a cada criatura viviente con la que te encuentres. Invertir tanto tiempo en tu mejoramiento que no tengas tiempo para criticar a los dems. Ser muy grande para lamentarte, muy noble para enojarte y muy feliz, para preocuparte. Pensar bien de ti mismo y proclamarlo al mundo, no en voz alta pero s con hechos concretos. Vivir en la fe de que todo el mundo est de tu lado mientras seas fiel a lo mejor que hay en ti mismo.

TALLER No. 1

HUMILDAD.

La humildad es la conciencia que tenemos a cerca de lo que somos, de nuestras fortalezas y debilidades como seres humanos y que nos impide por lo tanto creernos superiores a los dems.

JUEGOS COOPERATIVOS PARA APRENDER VALORES. Juego de a dos. Objetivo: Este juego nos aleja de la soberbia y la vanidad al trabajar en equipo. Materiales: i 1 bomba pequea inflada por cada persona Instrucciones: Los participantes se agrupan de dos en dos y cada pareja con una bomba. En cada grupo se ponen de acuerdo para desplazarse sosteniendo la bomba con una parte de su cuerpo: por ejemplo, con la frente, con un pie, con la rodilla, con una oreja, etc. Con un poco de prctica, quin puede desplazarse sosteniendo dos bombas a la vez?... por ejemplo con una bomba en la rodilla y otra en el codo. Realizar una reflexin sobre el juego, relacionarlo con la mediacin. LECTURA: Cuento: La pequea Estrella de Navidad De entre todas las estrellas que brillan en el cielo, siempre haba existido una ms brillante y bella que las dems. Todos los planetas y estrellas del cielo la contemplaban con admiracin, y se preguntaban cul sera la importante misin que deba cumplir. Y lo mismo haca la estrella, consciente de su incomparable belleza. Las dudas se acabaron cuando un grupo de ngeles fue a buscar a la gran estrella: - Corre. Ha llegado tu momento, el Seor te llama para encargarte una importante misin. Y ella acudi tan rpido como pudo para enterarse de que deba indicar el lugar en que ocurrira el suceso ms importante de la historia. La estrella se llen de orgullo, se visti con sus mejores brillos, y se dispuso a seguir a los ngeles que le

indicaran el lugar. Brillaba con tal fuerza y belleza, que poda ser vista desde todos los lugares de la tierra, y hasta un grupo de sabios decidi seguirla, sabedores de que deba indicar algo importante. Durante das la estrella sigui a los ngeles, indicando el camino, ansiosa por descubrir cmo sera el lugar que iba a iluminar. Pero cuando los ngeles se pararon, y con gran alegra dijeron Aqu es, la estrella no lo poda creer. No haba ni palacios, ni castillos, ni mansiones, ni oro ni joyas. Slo un pequeo establo medio abandonado, sucio y maloliente. - Ah, no! Eso no! Yo no puedo desperdiciar mi brillo y mi belleza alumbrando un lugar como ste! Yo nac para algo ms grande! Y aunque los ngeles trataron de calmarla, la furia de la estrella creci y creci, y lleg a juntar tanta soberbia y orgullo en su interior, que comenz a arder. Y as se consumi en s misma, desapareciendo. Menudo problema! Tan slo faltaban unos das para el gran momento, y se haban quedado sin estrella. Los ngeles, presa del pnico, corrieron al Cielo a contar a Dios lo que haba ocurrido. ste, despus de meditar durante un momento, les dijo: - Buscad y llamad entonces a la ms pequea, a la ms humilde y alegre de todas las estrellas que encontris. Sorprendidos por el mandato, pero sin dudarlo, porque el Seor sola hacer esas cosas, los ngeles volaron por los cielos en busca de la ms diminuta y alegre de las estrellas. Era una estrella pequesima, tan pequea como un granito de arena. Se saba tan poca cosa, que no daba ninguna importancia a su brillo, y dedicaba todo el tiempo a rer y charlar con sus amigas las estrellas ms grandes. Cuando lleg ante el Seor, este le dijo: - La estrella ms perfecta de la creacin, la ms maravillosa y brillante, me ha fallado por su soberbia. He pensado que t, la ms humilde y alegre de todas las estrellas, seras la indicada para ocupar su lugar y alumbrar el hecho ms importante de la historia: el nacimiento del Nio Dios en Beln. Tanta emocin llen a nuestra estrellita, y tanta alegra sinti, que ya haba llegado a Beln tras los ngeles cuando se dio cuenta de que su brillo era insignificante y que, por ms que lo intentara, no era capaz de brillar mucho ms que una lucirnaga. Claro, se dijo. Pero cmo no lo habr pensado antes de aceptar el encargo. Si soy la estrella ms pequea! Es totalmente imposible que yo pueda hacerlo tan bien como aquella gran estrella brillante... Que pena! Mira que ir a desaprovechar una ocasin que envidiaran todas las estrellas del mundo.... Entonces pens de nuevo todas las estrellas del mundo. Seguro que estaran encantadas de participar en algo as! Y sin dudarlo, surc los cielos con un mensaje para todas sus amigas: "El 25 de diciembre, a medianoche, quiero compartir con vosotras la mayor gloria que puede haber para una estrella: alumbrar el nacimiento de Dios! Os espero en el pueblecito de Beln, junto a un pequeo establo."

Y efectivamente, ninguna de las estrellas rechaz tan generosa invitacin. Y tantas y tantas estrellas se juntaron, que entre todas formaron la Estrella de Navidad ms bella que se haya visto nunca, aunque a nuestra estrellita ni siquiera se la distingua entre tanto brillo. Y encantado por su excelente servicio, y en premio por su humildad y generosidad, Dios convirti a la pequea mensajera en una preciosa estrella fugaz, y le dio el don de conceder deseos cada vez que alguien viera su bellsima estela brillar en el cielo.

http://miscuentosinfantiles.com/?s=la+peque%C3%B1a+estrella+de+navidad&searchBtn.x=0&searchBt n.y=0 Fecha de consulta: 15 de agosto de 2011

REFLEXIN: ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________

DEFINICION DE CONCEPTOS HUMILDAD La humildad es el reconocer, tanto nuestros defectos, como nuestras virtudes. Esto sin hacer alarde de lo bueno, o lo malo, que se es. Esta virtud nos ayuda a mantener los pies en la tierra, a no vivir en una falsa realidad, ni tampoco sentirnos menos de lo que somos, es el justo medio armnico fruto de sentimientos sinceros y libres. Pero ahora, cmo podemos alcanzar esta virtud?, es cuestin de conocernos bien, de acuerdo al sentido estricto de la palabra, para poder hacer un juicio objetivo de nuestra situacin, y si es posible, ayudarnos de alguien de confianza para que nos haga ver lo que nosotros muchas veces no nos damos cuenta que hacemos; porque la humildad nos llevar a la autenticidad como personas y eso es lo que tenemos que buscar. Palabras que se relacionan con este valor: VIRTUD DEFECTO REALIDAD AUTENTICIDAD ACTIVIDADES: Completa el siguiente prrafo con: valorar, dignidad, verdad, mentira, engao, cordialidad, virtudes, violencia, aceptacin, respetado. RESPETO Significa a los dems, acatar su autoridad y considerar su El respeto se acoge siempre a la ____________; no tolera bajo ninguna circunstancia la y repugna la calumnia y el ______________. . ,

El respeto crea un ambiente de seguridad y ; permite la aceptacin de las limitaciones ajenas y el reconocimiento de las de los dems. Evita las ofensas y las ironas; no deja que la se convierta en el medio para solucionar conflictos. El respeto es una aceptacin y valoracin positiva del otro por ser persona, tal y como es. Es decir, una aceptacin sincera de sus cualidades, actitudes y opiniones; una comprensin de sus defectos. En el plano humano, el respeto a las personas implica no considerarse superior a nadie.

Todos sentimos que tenemos el derecho a ser

por los dems en nuestro modo de

ser, de actuar y de expresarnos. Esto exige de nosotros el deber de respetar igualmente a todas las personas.

CREDO DE LUISA HAY.

"Para cambiar tu vida por fuera debes cambiar t por dentro. En el momento en que te dispones a cambiar, es asombroso cmo el universo comienza ayudarte, y te trae lo que necesitas."

Louise Hay