SESIONES DE APRENDIZAJE - 2023

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N.º 60056 “HEROES DE GÛEPPI

DOCENTE MARIA GRARIZ VEGA YOVERA FECHA 17-08-2023
MEDIO PRESENCIAL HORA 7:30-12:30
CICLO V GRADOS Y SECCIÓN 5° “B”
AREA MATEMATICA
TITULO PARTIMOS, SUMAMOS Y RESTAMOS (PARTE 2).

PROPOSITO
Hoy los niños y las niñas resolverán situaciones problemáticas de sumas y restas con fracciones homogéneas utilizando
diversas estrategias.
ESTÁNDAR Y COMPETENCIAS SELECCIONADAS:
EXPERIENCIA DE COMPETENCIA CAPACIDADES
APRENDIZAJE S
CONOCIENDO Y “Resuelve  Traduce cantidades a expresiones numéricas
ENFRENTANDO problemas  Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones
LOS DESASTRES de cantidad”  Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculo.
NATURALES  Argumenta afirmaciones sobre relaciones numéricas y las operaciones

ENFOQUE SOCIAL
 Docentes y estudiantes analizaran datos para tomar decisiones y reconocerán a las autoridades del gobierno regional.
ENFOQUE DE BIEN COMÚN.
 Los docentes y estudiantes identifican, valoran y reconocen las bienaventuranzas.
CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN:
DESEMPEÑOS EVIDENCIA DE INSTRUMENTO
APRENDIZAJE
 Expresa con sus propias palabras la comprensión del problema de sumas y  Resolver las páginas Lista de cotejo
restas de fracciones con ayuda de algunas preguntas. 65 y 66 del libro de Ficha de
 Lee y comprende la situación problemática y utiliza estrategias para resolver Matemática de 5° Autoevaluación
problemas de suma y resta de fracciones. grado de primaria.
 Justifica la estrategia y procedimientos adecuada para resolver el problema
referidas a la suma y resta de fracciones.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
INICIO DURACI- MATERIALES
ON /RECURSOS
 Saludamos cordialmente a los estudiantes. Papelote y
 Recordamos algunos saberes previos de la última clase de MATEMATICAS con las siguientes plumones
preguntas: ¿Qué aprendimos e hicimos en la última clase de matemáticas? ¿Se acuerdan como
resolver ese tipo de problemas? 15
 Doy a conocer el tema y el propósito. minutos
 Recordamos algunas normas de convivencia que nos ayuden a vivir en convivencia.
DESARROLLO
 Resolvemos las paginas 65 y 66 del libro de matematicas de 5° grado. 1 Hora FOTOCOPIA
 Para lo que no tienen libros les entregamos las copias del libro. S FICHAS
Cuaderno
Lápiz
Colores
Plumones
 CIERRE
 Aplicamos las preguntas de la metacognicion: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Cómo lo aprendimos? 15
¿Tuviste dificultades para resolver el problema? minutos

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RONALD RAMIREZ PEREZ Prof.: MARIA GRARIZ VEGA YOVERA
DIRECTOR 5° “B” PRIMARIA
LISTA DE COTEJO
COMPETENCIA: “RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD”
N.º Traduce Comunica su Usa estrategias y Argumenta
APELLIDOS Y NOMBRES cantidades a comprensión sobre procedimientos afirmaciones sobre
expresiones los números y las de estimación y relaciones
numéricas. operaciones. cálculo. numéricas y las
operaciones
SI NO SI NO SI NO SI NO
01 Arirama Maitahuari, Julian
 02 Chufandama Ramirez, Eymi Chantal
03 Del Castillo Armas, Junior Nicolás
04 Huamán Taricuarima, Víctor Raúl
Francisco
05 Isuiza Panduro,Domenika Milagros
06 Lopez Guerra, Johana Teresa
07 Mozombite Ramirez, Daniel.
08 Pereyra Fonseca, Nicolas
09 Perez Larrea, Sandra Valentina
10 Ramirez Catashunga,Angie Aracely.
11 Ramirez Iñipe, Hally Verenice.
12 Rioja Asayag, Meynoris Daiana
13 Ríos Ysmiño, Analy Dayanna
14 Rodriguez Armas, Hugo Joel
15 Rodriguez Ríos, Xander Luis.
16 Salas Luna, Andre Maximiliano
17 Salínas Perez, Sonier Anderson.
18 Tenazoa Lopez,Alex Rodrigo
19 Villar Sangama, Florcita de Saaron
20 Yancan Flores, Jeimi Luisa
21 Zarate Gastelu,Jeyson Yoel
TOTAL