UNIVERSIDAD MODELO

ESCUELA DE INGENIERÍA
COORDINACIÓN DE INGENIERÍA BIOMÉDICA
INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA BIOMÉDICA
ACTIVIDAD 3. PARCIAL 1.
ELECTRODOS Y BIOINSTRUMENTOS

• Objetivo: Revisar e investigar las características de los diferentes electrodos y

determinar, con argumentaciones técnicas, cuál sería el mejor para el proyecto que
se está desarrollando.

• Metodología.
Por medio de los equipos que están desarrollando el proyecto, revisar la
bibliografía en el aula virtual sumada a, al menos, 2 referencias adicionales y
elaborar una paráfrasis que contenga las características principales de cada
electrodo presentado. El documento deberá contener las siguientes secciones:

1. Portada: Nombre de los alumnos, maestro, materia, fecha de entrega, además

del nombre y número de actividad.

2. Introducción: Breve descripción de los temas que se tocarán en el documento.

Se deberá también definir qué es un bioelectrodoExtensión no superior a una
cuartilla.

3. Desarrollo del documento: En esta sección el equipo describirá mediante una

paráfrasis (no copiado literalmente de las fuentes, sino explicado con sus propias
palabras) cada uno de los electrodos propuestos. Podrá anexar algún otro tipo
de electrodo resultado de su investigación, describiendo sus características
principales. Deberá menciona también, por cada uno de los electrodos vistos, al
menos 2 aplicaciones.

4. Conclusiones: En esta sección estará divida en dos partes:

a. Conclusiones individuales: CADA INTEGRANTE DEL EQUIPO deberá
redactar una conclusión en la que demuestre lo aprendido y sugiera CON
ARGUMENTOS TÉCNICOS BASADOS EN EVIDENCIA qué electrodos son
los más adecuados para el proyecto. Se deberá evaluar

b. Conclusiones generales: Luego de redactar el documento y conocer el

marco teórico de los electrodos, el equipo deberá tener UNA SESIÓN EN
VIDEOCONFERENCIA en la que se discuta qué tipo de electrodo se usará
en el proyecto basados en razones técnicas y clínicas. Por lo tanto, en
este apartado el equipo definirá, en base a la discusión llevada a cabo en
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ELECTRODOS Y BIOINSTRUMENTOS

la sesión, el tipo de electrodo que se usará y dará las razones técnicas y

clínicas que les llevó a tomar esta decisión, así como si el electrodo
propuesto es viablé y por qué.

Fecha de entrega: martes 27 de octubre de 2020. 23:59 h.

NOTAS IMPORTANTES:

EL TRABAJO DEBE CUMPLIR CON EL FORMATO MENCIONADO ANTERIORMENTE Y LA

RÚBRICA CONTENIDA EN LA SIGUIENTE PÁGINA

NO SE ACEPTARÁN FUENTES QUE NO SEAN ARTÍCULOS O LIBROS. AMBOS PUEDEN SER DE

INTERNET, PERO SE TENDRÁ QUE REFERENCIAR EL ARTÍCULO O LIBRO EN LA
BIBLIOGRAFÍA, ASÍ COMO LA PÁGINA EN DONDE SE PUEDE ENCONTRAR. LA AUSENCIA DE
BIBLIOGRAFÍA, EL INCUMPLIMIENTO DE ESTA NORMA O DEL NÚMERO DE FUENTES
REQUERIDAS EN CADA SECCIÓN HARÁ QUE LA CALIFICACIÓN DEL TRABAJO SEA
AUTOMÁTICAMENTE CERO.

EN LA SESIÓN DEBERÁN ESTAR PRESENTES TODOS LOS MIEMBROS DEL EQUIPO Y

APORTAR SU PUNTO DE VISTA CON BASE EN LA CIENCIA, BIEN SEA COMPARTIENDO
ARTÍCULOS CIENTÍFICOS, LIBROS, ETC. SI NO DICE NADA O NO DICE NADA RELEVANTE, ESE
INTEGRANTE NO TENDRÁ LOS PUNTOS RELATIVOS AL TRABAJO.

EL EQUIPO DEBERÁ PRESENTAR EL VIDEO DE LA SESIÓN. PUEDE USAR CUALQUIER

PLATAFORMA.

RÚBRICA EN LA SIGUIENTE PÁGINA. VALOR TOTAL

DEL TRABAJO: 16 PUNTOS.
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ELECTRODOS Y BIOINSTRUMENTOS

CATEGORÍA 4 PUNTOS 3 PUNTOS 2 PUNTOS 0 PUNTOS

Introducción Plantea clara y Plantea de Plantea en forma No plantea nada
ordenadamente manera clara y confusa el tema relevante para el
el tema del ordenada, pero del trabajo y su trabajo en la
trabajo y su muy breve el importancia. introducción.
importancia. tema del trabajo
y su importancia
Cantidad de Todos los temas Todos los temas Todos los temas Uno o más temas
información. tratados y todos tratados la tratados algunos no están
los temas fueron mayoría de los temas fueron tratados.
contestados en al temas fueron contestados en al
menos un contestados en al menos un
párrafo con 5 menos un párrafo con 4
oraciones. párrafo con 5 oraciones.
oraciones.
Calidad de
información.
la
TODA la
La información
solo alcanza a
información está responder a las
relacionada con preguntas
el tema original, planteadas. Es
son paráfrasis y --------------------- ----------------------- información
discusiones que copiada y pegada
ha hecho el y no se ve la
equipo y discusión y
proporciona paráfrasis hechas
varias ideas por el alumno en
secundarias y/o la totalidad de las
ejemplos preguntas
Conclusiones Las conclusiones Las conclusiones La conclusión No hay
incluyen los incluyen solo lo incluye los conclusión
descubrimientos aprendido en el descubrimientos incluida en el
que se hicieron y trabajo. que se hicieron trabajo.
lo aprendido en
el trabajo
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ENTREGABLES:

• Documento en formato pdf que contenga los puntos descritos a lo largo del
documento.
• Video de la sesión. Pueden adjuntar un link de youtube o de drive en el
documento pdf o en los comentarios.