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Modalidad presencial

Fundamentos de Tecnologías de la Información.


3 créditos

Profesor Autor:
Ing. Carlos Pinargote Navarrete Mg.
Profesor Tutores:
Ing. Alejandra Marielena Gorozabel Alcívar Mg.
Ing. Wilson Ignacio Intriago Romero Mg.
Ing. Maritza Maribel Mendoza Zambrano Mg

Titulaciones Nivel

 Fundamentos de tecnologías de la Primero


información.

PERÍODO MAYO/2021 – SEPTIEMBRE/2021

1
Unidad 4

Introducción a la Seguridad Informática

Resultado de aprendizaje de la unidad: Aplicar y comprender los conceptos


básicos de la seguridad informática y su aplicación en el entorno institucional

2
Mapa de contenidos

Principios básicos en
la Seguridad
Informática

Introducción a la Dispositivos de
Seguridad Informática Seguridad Informática

Manejo de incidentes
de seguridad
Unidad 4
Introducción a la
Seguridad
Informática
Ingeniería Social

Estándares
Ingeniería Social y
internacionales de
Estándares
Seguridad Informática

Hackers y Fases de un
Hacking

3
ACTIVIDADES A DESARROLLAR EN LA UNIDAD

El estudiante debe revisar las fechas de las tareas en la plataforma para recordar sus
obligaciones y compromisos.

Opciones de Trabajo:

El trabajo es individual o máximos de 2 personas - obligatoriamente deben trabajar de


manera virtual por medio de redes sociales (no reuniones presenciales) - cada integrante
debe subir a entorno Moodle Evirtual - UTM https://evirtual.utm.edu.ec/ su trabajo de
manera individual.

El archivo a subir en la plataforma Moodle UTM debe ser en PDF o de acuerdo a la


descripción del formato en cada tarea, o a fin de liberar un poco el uso de los servidores
colocar el link de su drive personal siendo correctamente identificable la carpeta.

4
Actividades de Trabajo autónomo.

FECHA DE INICIO: 10/08/2021 Hora: 08h00

FECHA FIN: 27/08/2021 Hora: 23h55

VALORACIÓN: 5 Puntos

ENSAYO UNIDAD 4
Con base en los contenidos de la Unidad 4 elabore un ensayo sobre el tema: “Los
dispositivos de seguridad informática y su aplicación en el hogar y las empresas”

Recomendaciones para la elaboración del ensayo

Los pasos en la elaboración de un ensayo son:

1. Hacer una lista de ideas. Una vez hecha, intente buscarle un orden lógico y
ordenarla por categorías.
2. Hacer un esbozo [outline]. Ello le permitirá presentar todas las ideas, así como los
argumentos centrales de un modo visual.
3. Escribir el primer borrador [draft], y luego todos los que sean necesarios.

Organización del Ensayo

 Titulo
 Parte Introductoria.
 Desarrollo (Cuerpo del ensayo).
 Conclusión.
 Bibliografía referenciada en el texto del artículo (normas APA 7).

Para ello se utilizará la plantilla “Ensayo Estudiante” para su desarrollo

Descripción

 Todos los trabajos referenciados en el texto deben aparecer en la bibliografía.


 Todos los trabajos de la bibliografía deben aparecer referenciados en el texto.

Extensión máxima: 4 a 5 paginas

Puntaje: Este ensayo tendrá una calificación de 5 puntos.

Formato de entrega: El ensayo será entregado en un documento Pdf (no es necesario


incluir el enunciado). El nombre del fichero (.pdf) tendrá el siguiente formato:
<primerapellidos_primernombre_Ensayo.pdf>.

Ejemplo:

Ordoñez_Ricardo_Ensayo.pdf

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Descripción de las partes del ensayo

Párrafo introductorio.

La función de una introducción es atraer la atención del lector y señalarle de qué va a tratar
el texto. La introducción de un ensayo tiene que enganchar al lector y hacer que se interese
por leer el contenido del texto. Recuerde que su lector (salvo que tenga la obligación de
calificar, claro) tiene muchas ocupaciones así que normalmente no va a leer más de un
párrafo para decidir si un texto le interesa o no. Para esto debe empezar por enunciar el
tema general y después señalar qué parte de ese tema se tratará a través de su
argumentación. Recuerde que nada desconcierta más al lector que sentir que le prometen
algo que no le cumplen, así que no engañe sobre el contenido real de su ensayo con frases
que pueden parecer atractivas, pero a la larga pondrán al lector en su contra. La
introducción de un ensayo breve no debe exceder un párrafo. En algunos casos particulares
podrá ser más extensa, pero esta es más la excepción que la regla. No existen reglas
numéricas en estos casos, pero una buena convención es que la introducción no equivalga
a más de una décima parte del ensayo. (Externado, 2017)

Cuerpo del Esayo.

El cuerpo tiene lugar el desarrollo de los aspectos que se indicaron en la introducción. Por
lo general, cada aspecto mencionado en el trabajo ocupará un párrafo del ensayo. Ahora
bien, la organización del nudo/cuerpo variará algo según se escoja una u otra estrategia de
argumentación. Es una sección muy importante del ensayo pues demuestra la capacidad de
organización y argumentación del escritor. Así pues, son cruciales en esta sección, el uso
adecuado de transiciones y el buen manejo de la lógica. Existen diferentes estrategias de
organización del cuerpo, con frecuencia, se utilizan varias de ellas en el mismo ensayo. El
ensayo académico no suele hacer uso de la descripción ni de la narración sino de la
exposición, es decir, incluye una declaración general (trabajo) y la evidencia específica para
apoyarla. Ahora bien, dependiendo del propósito, el escritor utilizará una u otra estrategia
de argumentación: (Gamboa, 2012)

 El análisis. Consiste en la descripción de partes o componentes de una entidad. Es


una técnica propia del estudio de la literatura. Así pues, el análisis de una novela
incluiría los personajes, el argumento, el punto de vista y demás elementos que
componen la novela.

 Comparación y contraste. Sirve para señalar semejanzas y diferencias entre dos o


más conjuntos o entidades.

 Definición. Aclaración de un término o concepto que el lector puede desconocer. Los


diferentes modos de definir incluyen: la situación de un concepto dentro de una
clase, la ilustración por medio de ejemplos, el uso de sinónimos y la etimología.

 Clasificación. Se parece mucho al análisis, pero en vez de preguntarse por las


partes de que se compone la totalidad se pregunta por las diferentes clases de la
entidad. Por ejemplo, la novela picaresca se podría estudiar como una clase dentro
de la novela en general en tanto que es un subgrupo o género.

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 La causa y el efecto. Examina un objeto o fenómeno y busca sus orígenes y
consecuencias.

Conclusión.

La conclusión es el último párrafo del ensayo y debe recoger (o recapitular) las ideas que se
presentaron en el trabajo, en la introducción. En la conclusión se invierte la fórmula de la
introducción: se empieza con un breve resumen del ensayo y se termina con una frase bien
pensada que llame la atención del lector sobre el punto clave del artículo. Esta última frase
debe reflejar bien el enfoque del ensayo y a menudo servir para situar la idea central dentro
de un contexto más amplio.

Bibliografía referenciada en el texto del artículo.

 Se debe incluir artículos científicos, libros, documentos de sitios web.

 Se puede ayudar el software de gestor de referencias Mendeley:

Rubrica para calificar:

Excelente Muy Bien Bien Regular Deficiente


(1) (0.75) (0.5) (0.25) (0.0)

Presenta con precisión Presenta Presenta con


No se comprende el
el tema y la idea central brevemente el inconsistencias el No realiza la
Introducción tema a tratar ni la
ampliando el panorama tema y la idea tema y la idea introducción
idea central,
del lector. central. central
Expone con claridad los Expone
No expone los
argumentos que Expone losparcialmente los
argumentos para
sustentan la idea argumentos que argumentos que
sustentar la idea No realiza el
central, incluye citas, suministran la idea sustentan la idea
Desarrollo central o éstos son desarrollo en el
referencias central, incluye central, incluye solo
confusos, ni incluye trabajo
bibliográficas y citas y referencias algunas citas o
citas o referencias
opiniones de otros bibliográficas. referencias
bibliográficas.
autores. bibliográficas.
Sintetiza de
manera No logra sintetizar las
Sintetiza de manera
Sintetiza las ideas desorganizada las ideas expuestas en el
organizada las ideas No realiza la
expuestas en el ideas expuestas en desarrollo y la
Conclusión expuestas en el conclusión en
desarrollo y realiza el desarrollo y reflexión final es
desarrollo y realiza una el trabajo
una reflexión final. realiza una demasiado breve o
reflexión final completa
reflexión final incompleta.
breve.
El texto tiene
coherencia, El texto tiene poca
El texto tiene
presenta una coherencia, existe El texto no tiene
coherencia, presenta
relación adecuada una deficiente coherencia, no se
una adecuada relación El trabajo no
entre palabras y relación entre aprecia relación entre
Coherencia entre palabras y tiene
oraciones, aunque palabras y palabras y oraciones.
oraciones. El coherencia
existen algunas oraciones. El El vocabulario es
vocabulario es rico y
imprecisiones. El vocabulario es limitado y repetitivo.
variado.
vocabulario es limitado.
variado.

Tiene hasta dos


No tiene errores de Tiene más de dos Tiene más de dos
errores de
ortografía. La estructura errores de errores de ortografía,
ortografía y se No presenta el
Ortografía gramatical es clara y ortografía y la la estructura no es
identifica un error trabajo.
correcta. No se estructura no es clara y se identifican
de estructura
identifican muletillas. clara. muletillas.
gramatical.

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Actividades de Docencia

TEST – Unidad 4

FECHA DE INICIO: 10/08/2021 Hora: 08h00

FECHA FIN: 30/08/2021 Hora: 23h55

VALORACIÓN: 5 Puntos

Descripción:

 Una vez analizado los contenidos y desarrollada las actividades, proceda a


realizar el test correspondiente a la Unidad 4.
 Las preguntas están elaboradas en base al Compendio de la misma unidad.
 La actividad deberá ser desarrollada durante el tiempo estipulado y se cerrará
al igual que las demás actividades que se programarán de manera
automática y no tendrá más oportunidad.
 El Test tienen una duración de 15 minutos. Con un solo intento.
 Consta de 10 preguntas a responder.

Actividades de Práctica y Experimentación.

FECHA DE INICIO: 10/08/2021 Hora: 08h00

FECHA FIN: 01/09/2021 Hora: 23h55

VALORACIÓN: 5 Puntos

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Taller práctico
En base a los contenidos desarrollados en las semanas anteriores, elabore un Taller
práctico sobre: “Herramientas de Escáner de vulnerabilidades para el área de
software, redes y su aplicación en el entorno (Nmap,OpenVAS, Herramientas en línea,
otros)”

Para la elaboración del Taller se le recomienda que tome en cuenta los siguientes
puntos:

Organización del Taller

 Título del Taller


 Introducción
 Objetivos
General
Específicos
 Materiales y Recursos requeridos para su aplicación
 Desarrollo de las actividades del Taller
 Resultado del taller
 Conclusiones Finales
 Bibliografía referenciada en el texto del artículo (normas APA). Para
ello se utilizará la plantilla “Taller Estudiante” para su desarrollo.

Descripción

 Todos los trabajos referenciados en el texto deben aparecer en la bibliografía.


 Todos los trabajos de la bibliografía deben aparecer referenciados en el texto.

Extensión máxima: 3 a 6 páginas

Formato de entrega: documento Pdf con el artículo (no es necesario incluir el


enunciado). El nombre del fichero (.pdf) tendrá el siguiente formato:

<primerapellido_primernombre_Practica_U4.pdf>.

Ejemplo: Ordoñez_Ricardo_Practica_U4.pdf

Descripción de las partes del Taller

Título del
taller

Ver plantilla Taller práctico.

Introducción

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Realizar una breve introducción a cada tema acompañada de preguntas que incentiven la
reflexión personal y el debate grupal a partir de la puesta en común de saberes, creencias y
experiencias personales de los asistentes. Es importante conocer qué piensan los
participantes del tema a tratar.

Objetivos

Los objetivos se redactan comenzando por un verbo en infinitivo y deben ser evaluables
permitiendo comprobar si se alcanza el resultado.

 Los objetivos deben definirse:


 De forma clara: Objetivos concretos que no confundan o de vía libre a
interpretaciones.
 Medibles: formulados de forma que tenga un resultado alcanzable.
 Reales: referidos a procesos reales que se puedan observar.
 General
 Específicos

Materiales y Recursos Requeridos

Ver plantilla Taller práctico.

Desarrollo de las actividades del Taller

Ver plantilla Taller práctico.

Resultados

Resultados obtenidos

Conclusiones Finales

 El estudiante describe las conclusiones finales que obtuvo del taller.


 Bibliografía referenciada en el texto del taller (normas APA).
 Se debe incluir libros y documentos de sitios web.
 Se puede ayudar opcionalmente con estas herramientas para las citas Mendeley:

10
Rúbrica de calificación:
Excelente Bien Bueno Regular Deficiente
(1.0) (0.75) (0.5) (0.25) (0.0)

El taller incluye una


El Taller incluye una portada con todos los El taller incluye
portada con todos los datos que requiere una portada con El proyecto no El trabajo no
Portada e datos que requiere un una investigación y todos los datos incluye una portada presenta
Introducción trabajo y presenta una tiene una que requiere un y presenta una portada ni
introducción escrita en introducción pero no trabajo y no tiene introducción poco presenta la
forma clara y precisa. es clara ni precisa. introducción. clara y precisa. Introducción

Se establecen
Los objetivos son objetivos para el
claros y precisos, Se definen los proyecto pero no Se establecen de El trabajo no
permiten saber hacia objetivos y permiten permiten alguna manera contiene
dónde van y lo que se de alguna manera determinar si los objetivos que no son objetivos
Objetivos espera del proyecto. saber hacia dónde resultados son claros, no es posible
Son posibles de van con el proyecto medibles y si medirlos o evaluarlos.
cumplir, medir y aunque son difíciles responden a las
evaluar. de medir y evaluar. necesidades
planteadas.

Expone
Expone con claridad Expone los parcialmente los No expone los
los argumentos que argumentos que argumentos que argumentos para No se realiza
Desarrollo sustentan la idea suministran la idea sustentan la idea sustentar la idea el desarrollo
central, incluye central, incluye central, incluye solo central o éstos son en el trabajo.
imágenes y citas. imágenes y citas. algunas citas. confusos, ni
incluye citas.

Expone
Expone con claridad resultados y Presenta resultados
los resultados Expone los resultados Sintetiza de de una manera
obtenidos y obtenidos y Sintetiza manera desorganizada y No
Sintetiza de manera las ideas expuestas desorganizada logra sintetizar
organizada las ideas en el desarrollo y las ideas las ideas expuestas
Resultados y expuestas en el realiza una reflexión expuestas en el en el desarrollo y El trabajo no
conclusiones desarrollo y realiza una final. desarrollo y la reflexión final es presenta
reflexión final completa realiza una demasiado breve o resultados ni
reflexión final incompleta. conclusiones.
breve.

Recurre a
Recurre a bibliografía Recurre a Recurre a la bibliografía poco El trabajo no
fiable, relevante y bibliografía fiable bibliografía fiable fiable, poco presenta
actualizada y actualizada pero no poco actualizada y actualizada y no bibliografía.
Bibliografía contribuye al desarrollo relevante aunque contribuye de contribuye al
del tema. Utiliza las contribuye al forma escasa al desarrollo del tema y
normas APA en el desarrollo del tema. desarrollo del no utiliza las normas
documento. Utiliza normas APA tema. No utiliza APA en el
en el documento. normas APA. documento.

Éxitos en esta Unidad

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